我的植物朋友荷花三年級(jí)作文（精選41篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的植物朋友荷花三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇1
一天早晨，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)玩的路上，路過(guò)一個(gè)非常大的荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能感受到那些荷花的風(fēng)姿。我手舞足蹈地對(duì)著媽媽大喊：“媽媽?zhuān)矗抢锏暮苫ㄕ婷��！蹦且欢涠浜苫ǎ终瓢愦蟮幕ò隄嵃兹缪�，由一片片花瓣組成一朵大荷花。那一朵朵大荷花，真像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
荷花的顏色有三種：有粉色，有白色，有紅色，我最喜歡的顏色是白色，因?yàn)榘咨ò曜顬楦蓛�，好看，在�?yáng)光的照耀下，特別顯眼。你看，一朵朵荷花的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，像是抱在一起說(shuō)著他們獨(dú)有的悄悄話(huà)，非�？蓯�(ài)！
荷花的氣味淡淡的，我和媽媽就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這一股淡淡的清香吸引過(guò)來(lái)了，它的香味聞起來(lái)非常舒服，荷花的清香中還若有若無(wú)的帶了一縷濃郁的香味。
我非常喜歡這一池荷花！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇2
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！彪m然現(xiàn)在還是五月，但是我還是來(lái)到了曲院風(fēng)荷，一睹這美麗的景色。
進(jìn)了曲院風(fēng)荷，走了一段路，我看到了一個(gè)大池子，里面有一些睡蓮。睡蓮的葉子與荷葉的不同，荷葉是立在水上的，而睡蓮的卻是浮在水面上的，像一個(gè)個(gè)餐桌上的托盤(pán)。睡蓮與荷花的花瓣也是不同的，荷花的十分飽滿(mǎn)，而睡蓮的相對(duì)于荷花的略微有些顯得細(xì)長(zhǎng)，就像鋼琴手的手指一樣美。
而在這個(gè)大池子的對(duì)面有一大片荷葉，它們立在水面上，圓圓的葉子彎成一個(gè)漏斗的形狀。邊邊上還稍微有些彎曲。
再往里走，到了九曲橋。站在橋上，兩邊都是綠油油的荷葉，自己仿佛置身于綠色的海洋。
在一片小樹(shù)林里，我看見(jiàn)一個(gè)黑影在空中一閃而過(guò)，原來(lái)是一只可愛(ài)的小松鼠，只見(jiàn)它在樹(shù)枝與樹(shù)干之間“飛來(lái)飛去”活像一只“小飛鼠”，突然，只見(jiàn)它在樹(shù)枝上停住了，飛快地啃起樹(shù)皮來(lái)，它在磨牙呀！
“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！彪m然我今天沒(méi)有看見(jiàn)紅色的荷花，但是，我卻已經(jīng)感受到了它的美麗。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇3
我喜歡的植物是荷花。樹(shù)上的知了在咯咯地叫著，炎熱的夏天到了。這時(shí)候，荷花在荷葉之間冒出來(lái)。有的，全開(kāi)了。有的，只開(kāi)了兩三片。有的，完全沒(méi)有開(kāi)。粉紅粉紅的小荷花，真可愛(ài)。
一陣微風(fēng)吹過(guò)。一大池的荷花都開(kāi)始跳舞了。粉紅的衣裳，隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈。青蛙跳過(guò)來(lái)，告訴荷花昨天去旅游的快樂(lè)。小蝌蚪游過(guò)來(lái)告訴荷花，昨天晚上做的好夢(mèng)。
有一次我來(lái)到人民廣場(chǎng)，感覺(jué)非常熱，熱的就像一片燃燒的大地。我左看看右看看，忽然看見(jiàn)了一只荷葉和荷花。然后我就偷偷的摘了一片荷葉放在頭上。感覺(jué)非常涼爽。我覺(jué)得沒(méi)有比這更涼爽的東西了。我最喜歡荷葉和荷花了！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇4
炎炎的夏日之際，荷花開(kāi)了。
在公園的小池塘里，就屬那幾朵爭(zhēng)相開(kāi)放的荷花最顯眼了。雖還沒(méi)有走進(jìn)池塘，但撲面而來(lái)就是一陣花的芳香，讓人仿佛感覺(jué)站在花的海洋里。走到近處，能看見(jiàn)荷花，一朵朵的盛開(kāi)著，白色的就像是雪一樣，潔白無(wú)瑕。粉色的就像云霞一樣，而它們都散發(fā)出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的才剛開(kāi)了兩三瓣，有的已經(jīng)向人們展開(kāi)了笑容。還有幾只小金魚(yú)在荷葉下躲藏著，不出來(lái)，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機(jī)，碧綠的荷葉就像一個(gè)大玉盤(pán)襯托著荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�有許多人都被荷花這美麗的姿態(tài)引來(lái)了，紛紛站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看著雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會(huì)讓人如癡如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫(xiě)的淋漓盡致，絢麗多彩。
難道人不應(yīng)該像荷花一樣嗎？
我們也要像荷花一樣，在身處逆境時(shí)而奮力向上。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇5
在西湖我看見(jiàn)了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉桿很長(zhǎng)，高出了水面。還有些荷葉還未開(kāi)展，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點(diǎn)，在深濃的綠色中還呈現(xiàn)出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開(kāi)的荷葉立在桿上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺(jué)得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色里面帶著點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺(jué)，顏料會(huì)流動(dòng)似的。還有些只是一個(gè)個(gè)花苞，還沒(méi)有艷麗地綻放，似乎在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。一只紅色的蜻蜓停在了一個(gè)花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下�？烧嫦硎馨�！這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)了一句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽(yáng)光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，當(dāng)蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個(gè)秘密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！
你們心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇6
今天下午，老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)看荷花。
一下車(chē)，我們就奔向市民廣場(chǎng)。我和老師說(shuō)：“還是橋的對(duì)面那邊的睡蓮好看�！崩蠋熛肓讼�，對(duì)那些狂奔的同學(xué)說(shuō)：“我們就繞到那里，走幾圈就回去�！崩蠋煂�(duì)領(lǐng)頭的洪藝說(shuō)了些什么，就出發(fā)了。
我們走上了橋，就看見(jiàn)了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展著圓圓的葉子，展示著不同的美麗。有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露著半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎著……
我們都看得入神了，這時(shí)對(duì)面正好有一對(duì)新人在拍照，大家都說(shuō)：“他們選對(duì)地方了，真有眼光�！被ㄓ持�，人映著花，就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫(huà)。忽然一只烏龜從水里鉆出來(lái)又鉆回水中，水波漣漪。遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只蜻蜓，這使我想起楊萬(wàn)里在《小池》里面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上頭。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不舍呢！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的荷花。
荷花又名蓮花、睡蓮�；ò暌话愠拾�、粉色。古人稱(chēng)贊荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸帶我去公園。一進(jìn)門(mén)，一股沁人心脾的荷花迎面撲來(lái)�！鞍�!真香!”我感嘆起來(lái)。
再往前走，湖上鋪滿(mǎn)了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓?zhuān)孟衽伦约罕粩D下去似的!再來(lái)看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛(ài)的魚(yú)兒在玩時(shí)濺上去的。就這樣，水珠襯托著荷葉，荷葉襯托著荷花，而荷花襯托著大湖，多美啊!
荷花不僅美，它還具有獻(xiàn)身精神。荷花開(kāi)了，那美能讓人陶冶情操�；ㄖx了，可還會(huì)結(jié)出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當(dāng)一種保健品吃。
蓮子摘完了，可荷花在水里的莖，割斷以后，可以做成美味佳肴——蓮菜。
可以說(shuō)，荷花美，美得實(shí)實(shí)在在，因?yàn)楹苫ò炎约旱囊簧鸁o(wú)償奉獻(xiàn)給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”
我愛(ài)荷花，也愛(ài)荷花那高尚的品格!更愛(ài)具有荷花精神的人們!!
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇8
這天，我和去公園玩。一進(jìn)公園，就聞到了池塘里一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊跑去。
哇！原來(lái)是池塘里的開(kāi)了，千姿百態(tài)，各不相同，就像那剛出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守護(hù)神，忠實(shí)的守護(hù)在池塘里。還有那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的畫(huà)筆，畫(huà)出了多姿多彩的。
看！池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，上面還聚著一顆顆小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤(pán)上，荷葉輕輕地?fù)u動(dòng)了幾下，幾顆水珠調(diào)皮地躲進(jìn)了水中，再也找不到了。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷塘里的表面泛起了一層層的漣漪，朝四面緩緩的散開(kāi)，而荷花也搖曳著它那嬌嫩的花蕊，好像在向周?chē)挠慰停惺謫?wèn)好呢！
突然，我朝下一看，原來(lái)，池塘里還有魚(yú)兒在嬉戲，也有小蝌蚪呢！這些可愛(ài)的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不斷映入我的眼眶，讓我忘記了時(shí)間，仿佛沉浸在夢(mèng)里一般。
荷花用它那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了我們的生活，荷花把那淡淡的那清香無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。我愛(ài)那美麗的荷花，愛(ài)荷花那出淤泥而不染的品質(zhì)，更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇9
我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無(wú)暇的荷花。
暑假的一天，我和姑媽來(lái)到了黔靈公園游玩。進(jìn)入公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大而清澈的荷花池;一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看著那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心里別提有多開(kāi)心了。這時(shí)恰好有兩只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學(xué)過(guò)的詩(shī)句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放;有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的少女在翩翩起舞。
我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
啊!我欣賞荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態(tài)，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇10
美麗的花朵人人都愛(ài)，也許你喜歡的是春日里粉嫩的桃花，也許你喜歡的會(huì)是夏日里紅似火的石榴花，也許你喜歡的會(huì)是冬日里清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是圣潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨(dú)秀。她亭亭玉立、惹人喜愛(ài)。
走近鄉(xiāng)間的一個(gè)荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長(zhǎng)出一個(gè)嫩芽芽，看起來(lái)十分可愛(ài)；有的還只有手掌大小，微風(fēng)吹拂，荷葉便隨風(fēng)舞動(dòng)；還有得有一個(gè)盤(pán)子那么大，圓圓的，綠綠的。再仔細(xì)一看，粉紅的、潔白的荷花就長(zhǎng)在“大圓盤(pán)”之間。有的還只是一個(gè)青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開(kāi)幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個(gè)衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經(jīng)謝了，蓮子也長(zhǎng)大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來(lái)摘呀！”
荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。
荷花也許不像牡丹那樣艷麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)值得我敬佩而學(xué)習(xí)。我愛(ài)夏天里那美麗的荷花！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇11
剛剛下過(guò)雨，天灰蒙蒙的。我沿著南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺(jué)就走到了荷中廣場(chǎng)，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現(xiàn)在面前——那是南湖邊的一大片荷花！
青翠欲滴的荷葉展現(xiàn)著不同的姿態(tài)：有的像傘兒一樣撐開(kāi)，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動(dòng)；有的兩側(cè)卷起，似長(zhǎng)發(fā)少女羞澀地躲起；還有的則微微傾斜，仿佛在向伙伴們炫耀：“瞧！我多美麗！”
荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會(huì)是花仙子來(lái)到人間。這一池的荷花吸引著行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照著荷花素描……這時(shí)，一陣清風(fēng)徐來(lái)，荷葉與荷花嬉戲著、舞蹈著。
一時(shí)間，整個(gè)荷塘成了一幅活動(dòng)的畫(huà)。我感覺(jué)自己也成了荷花中的一朵，與伙伴們一起撲入微風(fēng)的懷抱，將波光粼粼的湖面當(dāng)作鏡子“臭美”。
這時(shí)，一只蜻蜓飛累了，停在一朵荷花上休息。哈，誰(shuí)說(shuō)荷塘不是詩(shī)人？瞧，它正在寫(xiě)著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句呢！我趕緊掏出手機(jī)拍下了這美好的畫(huà)面。鏡頭里，那株荷花好似穿著粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前，向我歡呼、朝我絮語(yǔ)……
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇12
春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛開(kāi)的季節(jié)，我們一家人一起去環(huán)溪村看荷花。一路上，我想：這次終于能近距離地感受荷花的美了。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了環(huán)溪村，一下車(chē)我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我們帶到了“飄香世界”。香味越來(lái)越濃，我真想一步就跨到那荷花池里。
到了荷花池，美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵，數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹相親相愛(ài)。荷花的樣子更是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，還有的全部開(kāi)放了，非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛，有白的、粉紅的、還有紅白相間的。它們有的挺拔地屹立在荷葉上，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，一陣微風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞；有的又像是犯了錯(cuò)的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面；還有的像剛出浴的美人，悄悄地露出水面。
你知道嗎？荷花褪去以后，會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，它像一個(gè)三角形的大帽子，碧綠碧綠的，里面有一顆顆嫩黃的蓮子，蓮肉里面的蓮芯雖然很苦，但人們經(jīng)常用來(lái)泡茶喝，因?yàn)樗腥セ�、明目的功效�?/p>
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……我愛(ài)美麗的荷花！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇13
暑假，媽媽帶我到了廈門(mén)旅游，我跟媽媽參觀(guān)了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。
來(lái)到荷花池邊，我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，這一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來(lái)。開(kāi)出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外招人喜愛(ài)。
荷花還有一種特殊的清香，隨著這風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂(lè)的飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去。
荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品，可以
入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛(ài)的菜肴，荷花全身都是寶。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的嬌媚容顏，愛(ài)它的淡淡清香，愛(ài)它這出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，更愛(ài)它這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇14
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開(kāi)，春天滿(mǎn)園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿(mǎn)湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花�。�
你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬(wàn)把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開(kāi)白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿(mǎn)塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！
你滿(mǎn)身都是寶。你看！
那蓮子是美味可口的營(yíng)養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長(zhǎng)，卻一塵不染，潔白無(wú)霞。
荷花呀！
怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專(zhuān)門(mén)利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無(wú)聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！
你真是春夏秋冬萬(wàn)花叢中的嬌嬌者。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇15
荷花真是一種美麗而又超凡脫俗的植物。
池塘里，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水里，為水里的小魚(yú)遮風(fēng)擋雨。貼在水面上的荷葉就像是綠色的地毯，真是美麗極了。早晨，荷葉上有許多露珠，看起來(lái)像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，就像一根根堅(jiān)硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，就像是在和自己的伙伴們?cè)谧矫圆亍?/p>
盛夏后荷花顏色十分美麗，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風(fēng)搖擺起來(lái)，好像是一群美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛(ài)，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起來(lái)中國(guó)古代南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！迸诺纳徎ǜ溃黄瑥堥_(kāi)的花瓣整整齊齊排列在花心的四周，就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。
當(dāng)荷花凋謝后，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開(kāi)始是黃色的，蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶，蓮子嫩時(shí)，可以生吃，吃起來(lái)甜極了，老時(shí)可以做蓮子粥。
我喜歡嬌艷無(wú)比的荷花。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇16
今天，我和老姨兩個(gè)人一起去西湖公園觀(guān)賞荷花。
我和老姨走到西湖公園的河池邊仔仔細(xì)地觀(guān)賞荷花。先說(shuō)荷葉吧。有的荷葉浮在水面，像一個(gè)又大又圓的綠盤(pán)子；有的荷葉剛露出水面，尖尖的、細(xì)細(xì)的、小小的，真是“小荷才露尖尖角”；有的荷葉密密的、大大的，像一把把撐開(kāi)的雨傘。它們是蜻蜓的停機(jī)場(chǎng)，是青蛙的演歌臺(tái)。哇！真美麗。池塘里有許許多多的荷花。有的剛抽出花骨朵兒；有的含苞待放，形狀像一滴大大的水滴；有的荷花是綻開(kāi)的，白色的花瓣，尖尖的、不大也不小，像一把把勺子聚在一起。風(fēng)一吹，它露出黃色的蓮蓬，蓮蓬周?chē)性S許多多黃色的絲條；有的荷花凋謝了，只剩下蓮蓬，它無(wú)力地垂著頭。老姨說(shuō)：“大大小小的蓮蓬到了成熟的時(shí)候，人們就去摘蓮蓬，把里面的蓮子取出來(lái)�！薄袄弦倘∩徸痈墒裁�？”我問(wèn)。老姨說(shuō)：“蓮子吃了可以健脾益胃，蓮梗、蓮葉、荷花泡水能解暑，蓮芯可以退心火，干蓮子可以制成藥�！卑。瓉�(lái)荷花全身是寶！
整個(gè)荷池長(zhǎng)滿(mǎn)密密麻麻的荷葉和潔白的荷花，真美麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳撲鼻，心曠神怡！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇17
今天傍晚，吃完晚飯后，見(jiàn)天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。
我們不一會(huì)就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進(jìn)了公園。媽媽先帶著我們走在小路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我們的臉龐和湖邊柳樹(shù)姑娘綠色的秀發(fā)，愜意極了。傍晚的云朵好像被人用顏料涂上了橙色、金色和粉色，真美麗�。�
走著走著，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔著幾只雪白漂亮的大水鳥(niǎo)，還有機(jī)靈可愛(ài)的小野鴨在水中覓食，水里長(zhǎng)著菱角菜和水草，小魚(yú)快活地在水底游來(lái)游去。走到前面，我們就看見(jiàn)了美麗的荷花，它們已經(jīng)開(kāi)了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤(pán)中央冒出來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬里還有我們愛(ài)吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。這時(shí)，一只小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……
天堂湖里的美景說(shuō)不盡，也道不完。希望你有空的時(shí)候也能去細(xì)細(xì)游賞。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇18
你們知道我最喜歡什么植物嗎？我來(lái)告?你們吧，是夏天最常見(jiàn)的荷花。
荷花的莖十分的細(xì)，花瓣呈現(xiàn)白色、紫色、或粉紅色，花瓣中還有一個(gè)黃色的小蓮蓬，蓮蓬被淺黃色的連須圍繞著，不時(shí)會(huì)引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞。
從唐朝就有許多的詩(shī)人去西湖看荷花，以荷花為題材來(lái)寫(xiě)詩(shī)，而最有名的是朱熹寫(xiě)的，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�有周敦頤描寫(xiě)荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等描寫(xiě)荷花的詩(shī)句還有很多呢！
雖然荷花不像在北風(fēng)呼嘯的冬天里開(kāi)放的梅花，但荷花在炎熱的夏天開(kāi)放，夏天，許多的花都被炎熱的太陽(yáng)曬干了，荷葉花卻在炎熱的烈日中生機(jī)勃勃的開(kāi)放著，散發(fā)首一陣陣的清香，給人們帶來(lái)一絲的清涼。
荷花不僅十分的美麗，還有相當(dāng)多的藥用價(jià)值呢！
荷花的全身都是寶，比如說(shuō):蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、都可以入藥，可以有清心、益腎、止血、解署等功效，但是因?yàn)槊恳粋�(gè)部位不同，藥效也會(huì)有所不同。
荷花又美麗，而且用處大，我愛(ài)菏花。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇19
我家門(mén)前有一個(gè)池塘，一到夏天，池塘里裝滿(mǎn)了荷花，煞是好看！
我最喜歡清晨到池塘邊玩耍，滿(mǎn)塘的荷香沁人心脾。荷葉你挨著我，我挨著你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。荷葉又圓又大，綠油油的，像一塊碧綠的翡翠，又像一把插在水中的大傘，一片接一片，搖曳在整片池塘中。清晨的露珠躲在荷葉盤(pán)里嬉鬧，滾來(lái)滾去，給荷塘增加更多的樂(lè)趣！
荷葉間朵朵荷花立于其中，如同一位位嬌羞的少女一般，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。紅撲撲的花瓣兒，好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘，她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠�；ò曛虚g托著一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。那蓮蓬黃中帶白，白中泛綠，就像一個(gè)個(gè)要融化的冰淇淋，所有顏色都混在一起，嬌艷欲滴，美不勝收。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，鼻尖飄過(guò)一陣清香，此情此景，令人賞心悅目，心曠神怡，難怪好多文人墨客都喜歡把生長(zhǎng)在復(fù)雜環(huán)境中但心依然純潔善良的女子比作出淤泥而不染的荷花！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇20
江南的七月荷花都盛開(kāi)了。我們蘇州有一個(gè)欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。
走進(jìn)公園，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一陣陣淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)公園的荷塘里盛開(kāi)著各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開(kāi)著；有的還是一個(gè)花蕾，活像一個(gè)水蜜桃；還有的半開(kāi)半放中。我們坐上船，一邊欣賞著船夫?yàn)槲覀兂慕闲≌{(diào)，一邊觀(guān)賞著荷花。來(lái)到荷塘中央，只看見(jiàn)荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下越來(lái)越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長(zhǎng)著嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點(diǎn)，小點(diǎn)里藏著我最?lèi)?ài)吃的蓮心。荷花周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的`靠著它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個(gè)好朋友正在講著悄悄話(huà)；幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)了，好像要一起加入它們的話(huà)題；小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧了，在它們之間游來(lái)游去，好像要打聽(tīng)點(diǎn)什么？
這時(shí)我想到了一首古詩(shī)：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
這真是一副如詩(shī)如畫(huà)美麗的風(fēng)景啊！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇21
今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那里看荷花。
我們剛到池塘邊，就聽(tīng)見(jiàn)橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那只可愛(ài)的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見(jiàn)一只翠綠色的小青蛙坐在一個(gè)圓圓的荷葉上，鼓著腮幫子給我們打招呼呢，好可愛(ài)呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿(mǎn)池塘的荷花都開(kāi)了，他們個(gè)個(gè)都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示著優(yōu)美的舞姿，她們都在暗暗地比試著，有的荷花完全開(kāi)放了，有的還是含苞待放的花骨朵。為了更加清楚地看見(jiàn)她們的舞姿，我走進(jìn)了游樂(lè)園，來(lái)到了蹦蹦床的二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，這里好像正在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，一朵朵荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，紅里透著綠，綠里映著紅，真是一副美麗的荷花圖！
我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門(mén)口的屋檐下跑去，這里的大人小陔都擦著臉上的雨水，說(shuō)著，笑著，談?wù)撝?/p>
那優(yōu)美的荷花給人們帶來(lái)一個(gè)多么美好的早晨！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇22
有人喜歡艷麗的荷花，有人喜歡芳香迷人的茉莉花，有人喜歡清雅幽馨的蘭花，還有人喜歡高貴淡雅的菊花而我，唯獨(dú)喜歡潔白無(wú)瑕，出淤泥而不染的荷花。
一天，我去荷花池觀(guān)看荷花。一進(jìn)大門(mén)，我就聞到了淡淡的荷花香。這時(shí)，我突然想到了桂花，這兩種花都是我所喜愛(ài)的�？上阄秴s完全不同，一個(gè)濃郁一個(gè)淡雅。
荷花池中有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，有的荷花只開(kāi)了幾片花瓣，還有的荷花還是花骨朵兒，含苞待放，好像隨時(shí)都會(huì)沖破束縛。放眼望去，遠(yuǎn)處的荷花如同大師們畫(huà)出來(lái)的水墨畫(huà)，美麗極了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花歡快地扭動(dòng)著身子，翩翩起舞。荷葉也不甘被冷落，它與荷花相互呼應(yīng)，好似在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。荷花在荷葉的襯托下，更加清新脫俗。
走近看荷花，原來(lái)花瓣有兩層，外面的一層向外伸展�；ㄈ锝瘘S金黃的，就像一個(gè)發(fā)著金光的小太陽(yáng)。荷花的根長(zhǎng)在烏黑的淤泥中，可它卻能開(kāi)出潔白的花朵。正是這種出淤泥而不染的精神讓它被更多人喜愛(ài)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽宜坪跄芨惺艿綏钊f(wàn)里對(duì)朵朵荷花的喜愛(ài)。也能感受到周敦頤是在何種情境下寫(xiě)出：“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植�！�
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇23
今天是立秋，我和媽媽、姑姑、姐姐、哥哥、妹妹一起去新改造的紅山公園玩。
首先我們就來(lái)到了荷花池，荷花池里的荷花可真多呀！荷葉荷花挨挨擠擠的，連城一片。荷花就像從大圓傘一樣的荷葉中冒出來(lái)似的，有的大，有的小。有的是粉色，有的是白色。有的花瓣才展開(kāi)兩三片，有的全部都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來(lái)就像要破裂似的。
這些荷花，每一朵都有每一朵的姿勢(shì)。看看這朵很美，看看那朵也很美，如果把眼前的荷葉和荷花看作一大幅活得畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己就是這池里的荷花。穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一有微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，靜靜的站在那里。一會(huì)兒，我才記起，我不是荷花，我只是在荷花池邊欣賞荷花而已。
我在荷花池邊待了很長(zhǎng)時(shí)間，直到媽媽叫我們?nèi)ハ乱粋�(gè)景點(diǎn)，我才戀戀不舍地離開(kāi)了。我想，如果還有機(jī)會(huì)來(lái)紅山公園，我還會(huì)來(lái)這兒欣賞荷花。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇24
夏天來(lái)了，我家門(mén)前小池塘里的荷花開(kāi)了，我來(lái)到荷塘邊欣賞著美麗的荷花。
荷葉又大又圓，是深綠色的，它們擠在一起都成了一條水上小路。荷葉有的浮在水面上，有的比水面還高，有的立著，有的躺著，像盤(pán)子，像裙擺，多么美麗�。�
荷花就更漂亮了！它的顏色五彩繽紛，白的似雪，粉色的如霞，還有白中帶粉的。荷花姿態(tài)萬(wàn)千：有的全開(kāi)著，有的半開(kāi)著，像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，還有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵呢！荷花的花瓣像一把把小扇子。一陣微吹過(guò)，荷花就在水面上跳起舞來(lái)，我走近聞了聞，一股清飄入鼻中，讓人心曠神怡。
蓮蓬青青綠綠的，像碗，像鈴鐺。有的大，有的小，小的立著，十分精神，大的耷拉著腦袋，摸一摸，滑滑的，又有些粗糙。我選了一個(gè)大的，掰開(kāi)它，里面顆顆飽滿(mǎn)的蓮子映入眼簾，乳白色的蓮子橢圓橢圓的，十分小巧。放到嘴里，咬一口，清清涼涼的、脆生生的。
荷花不僅能帶給我們美的享受，它們的作用可多了！荷葉能泡茶，許多阿姨會(huì)用它減肥；蓮蓬可以熬粥，清熱解毒；蓮藕分為粉藕和脆藕，是一道美食，炒著吃，燉肉吃，鹵著吃，生吃你怎么喜歡，就怎么做來(lái)吃。
我喜歡荷花，喜歡它外在的美，也鐘愛(ài)它的全身是寶貝。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇25
古詩(shī)云：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在七月的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到賞荷勝地——曲院風(fēng)荷。
走進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén)，微風(fēng)拂過(guò)，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來(lái)到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖里滿(mǎn)是荷花，一枝枝、一片片數(shù)也數(shù)不清，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣似乎都浸在這無(wú)邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽(yáng)，競(jìng)相綻放。荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀(guān)賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風(fēng)中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來(lái)，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫(xiě)滿(mǎn)藍(lán)天千里云”，這些荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片花海。
荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來(lái)了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；蓮子可以養(yǎng)心安神；藕可以養(yǎng)胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質(zhì)，更喜愛(ài)荷花的奉獻(xiàn)精神，為人類(lèi)奉獻(xiàn)自己的美麗和一切。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇26
星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來(lái)到了音樂(lè)廣場(chǎng)。這里的變化使我大吃一驚：廣場(chǎng)上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來(lái)，許多游客正在迫不及待地欣賞著美麗的荷花。
這里的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數(shù)都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯(lián)想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》里面的情景，下雨時(shí)它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，就像在為大家盡情表演，那美麗的“舞姿”就像受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的“小姑娘”。一些人正在忙著用磚塊砌一些花壇，當(dāng)工人叔叔們把荷花運(yùn)來(lái)的時(shí)候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。
廣場(chǎng)的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹(shù)，看，它們還在“打針”（輸營(yíng)養(yǎng)液）。大樹(shù)的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹(shù)的花盆。“花盆”外面放了許多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！
路過(guò)廣場(chǎng)的人們都不由自主地拿出手機(jī)、照相機(jī)給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝干，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時(shí)，都情不自禁地說(shuō)“荷花真美呀！”
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇27
“江南可采蓮，蓮葉荷田田�！薄凹t藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩(shī)句都是在贊美荷花那嬌嫩的姿態(tài)。
禁不住這些詩(shī)篇的誘惑，等富樂(lè)山的荷花一開(kāi)，我和媽媽就專(zhuān)門(mén)去賞荷了。剛進(jìn)大門(mén)，一陣夏日的暑氣夾雜著荷花特有的清香撲鼻而來(lái)，“玉鏡湖”里的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿(mǎn)眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開(kāi)得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立�？�！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無(wú)暇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，看到的是搖曳的美態(tài)，聞到的是撲鼻的清香。
荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認(rèn)為，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點(diǎn)綴，也顯得不那么單調(diào)。二者結(jié)合在一起是那么的相得益彰，那么和諧的美。
我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質(zhì)。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇28
都說(shuō)荷花美，但是，荷花到底美在哪里？今天，我去洪湖公園親眼目睹了荷花的美麗。
一到洪湖公園，首先迎接我們的就是一片種在盆中的荷葉。翠綠的荷葉好似一把把小傘，給炎熱的夏天添加了幾絲涼意。步入園內(nèi)，只看見(jiàn)了許多人，沒(méi)有看見(jiàn)荷花。走了許久，我看見(jiàn)了湖水，看見(jiàn)了一片綠色的大海，荷花就猶如海中朵朵粉色的浪花。
驕陽(yáng)下，荷花的姿態(tài)各種各樣，有的是含苞待放的花骨朵；有的以將自己的所有美麗都綻放給了夏天······讓我們這些看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。許多荷葉連接在一起匯成了一個(gè)大舞臺(tái)，荷花則是這舞臺(tái)中的舞者，在人們的眼球中來(lái)回穿梭。但是，我們都只看到了荷花外表的美麗，其實(shí)她的內(nèi)心也是美麗的，只是我們常常忽略了。
荷花的腳下沒(méi)有澄澈的水，只有臟兮兮的污泥。也許你會(huì)感到奇怪，為什么荷花這么美，她的生長(zhǎng)環(huán)境卻這么骯臟呢？那是因?yàn)楹苫▓?jiān)強(qiáng)不屈，永遠(yuǎn)都是為人著想，所以太才會(huì)在這么臟的水中生長(zhǎng)的這么美麗。所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話(huà)就是指荷花的內(nèi)在。
荷花美，美在她樸實(shí)，謙虛的內(nèi)心里。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇29
夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來(lái)到了水庫(kù)。
一進(jìn)水庫(kù)就迎面吹來(lái)了一陣涼爽的清風(fēng)，風(fēng)中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。��！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開(kāi)放了，隨處一站，舉目望去，滿(mǎn)眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開(kāi)放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個(gè)含情脈脈的少女，那一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩(shī)句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒(méi)有一點(diǎn)淤泥的痕跡，小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神固然可貴，可荷花的品質(zhì)也是值得人學(xué)習(xí)的，荷花位列中國(guó)十大名花之一，我想荷花正是因?yàn)橛羞@樣的高貴品質(zhì)，所以人們給它這么高的榮譽(yù)。在我們北方是很難見(jiàn)到荷花的，可是它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，荷花的頑強(qiáng)是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帲歉哔F品質(zhì)令人們感嘆！
天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。我今天學(xué)到了很多道理。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇30
在我的家鄉(xiāng)從化，有一條清澈的小溪，溪水上開(kāi)著許多密密麻麻的荷花，紅的似錦，粉的似霞，白的似雪�？善亮耍∮械暮苫ㄖ皇钦归_(kāi)了兩三片花瓣，有的荷花全開(kāi)了，露出了鮮黃的小嫩藕，有的荷花還裹著雪白的花瓣，顯得鼓鼓的。這朵荷花好像只要一使勁，就能開(kāi)出了美麗的花朵！一片片的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，襯托著那美麗的荷花，顯出了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景畫(huà)！這就是從化的荷花溪了！
在我還小的時(shí)候，我就經(jīng)常和姐姐，弟弟一起去荷花溪里玩，我們到了那里，就達(dá)乘著小木船，蕩漾在溪水上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那溪水碧綠之中帶著幾分鮮紅，就像是一條紅綠相間的絲綢鋪在水面上，再加上那綠綠的荷葉和粉紅的荷花襯托著那紅綠相間的錦緞，顯得格外鮮艷。從近看，那溪水就像是一面能穿透溪底的大鏡子，把溪底的一切景物都照了出來(lái)：碧綠的水草，在水中自由自在，無(wú)拘無(wú)束的小魚(yú)，長(zhǎng)滿(mǎn)鮮綠色青苔的石頭，枯黃發(fā)黑的榕樹(shù)樹(shù)葉和到處覓食的小蝦。它們和荷花荷葉一起，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的農(nóng)家裝飾。和那水族館里的稀奇古怪的魚(yú)魚(yú)蝦蝦相比之下，這樣的風(fēng)景自然，優(yōu)美的多了！
從化的荷花溪可真美呀！我愛(ài)這獨(dú)特的荷花溪！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇31
夏天的荷花是那樣美艷動(dòng)人的，它一動(dòng)不動(dòng)地站立在碧綠的荷葉上，像一個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開(kāi)了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過(guò)去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過(guò)來(lái)？
在微風(fēng)中，在那夏天的陽(yáng)光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢!那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開(kāi)花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個(gè)人似的。
那些花骨朵好像在說(shuō)：“呀!我要趕快開(kāi)花，變的更加美麗呀!
那已經(jīng)開(kāi)放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開(kāi)放的季節(jié)，那時(shí)候好像還有紫的荷花和藍(lán)色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開(kāi)放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇32
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開(kāi)，春天滿(mǎn)園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿(mǎn)湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花��！你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬(wàn)把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開(kāi)白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿(mǎn)塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！你滿(mǎn)身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營(yíng)養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長(zhǎng)，卻一塵不染，潔白無(wú)霞。
荷花呀！怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專(zhuān)門(mén)利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無(wú)聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！你真是春夏秋冬萬(wàn)花叢中的嬌嬌者。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇33
有一天，我吃完早飯和媽媽去池塘邊玩。我和媽媽一來(lái)到池塘邊，就聞到了荷花發(fā)出的陣陣清香，令我們好陶醉！一會(huì)兒，一只蜻蜓飛來(lái)了，立在一朵含苞欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉上水珠滾動(dòng)，晶瑩剔透。
在碩大的荷葉上面，亭亭玉立的綠色箭桿托著含苞待放的荷花，有的已裂開(kāi)了嘴，露出粉紅的花瓣，與碧綠的荷葉相映成趣。那一張張荷葉，翠綠、墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們擠擠挨挨，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)舞裙。荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄子。荷花的莖干上布滿(mǎn)了小刺，抓住荷花的莖，稍微有些疼的感覺(jué)。一夜之間竟開(kāi)出了這么鮮艷的荷花：玉白的、粉紅的、深紅的......
玉白和粉紅這兩種顏色的荷花最多。你瞧，那荷花上蹲著一只青蛙，它它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花池演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，就連陽(yáng)光照在上面也變成綠的了。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇34
我喜愛(ài)荷花。今天是星期天，我和小姨一起來(lái)公園。我們剛走進(jìn)大門(mén)，就聞到從荷花塘飄來(lái)的傾向，我想今天荷花一定開(kāi)了不少，便徑直奔向了荷塘。之間和炭河里開(kāi)滿(mǎn)了白色的，風(fēng)紅色的荷花。那白的像雪;粉紅的像彩霞。有的躲在葉子后面，露出半張臉，像害羞的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，亭亭玉立，含笑怒放；有的才剛剛含苞，像睡美人還沒(méi)醒呢！那一張張碧玉荷葉，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低鋪滿(mǎn)了池塘。頁(yè)上的水珠在陽(yáng)光下銀光閃閃，像一顆晶瑩透的珍珠。
偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，那荷花便迎風(fēng)搖擺，好像無(wú)數(shù)穿著綠裙子的仙女，在湖面上翩翩起舞。這時(shí)，小姨對(duì)我說(shuō):“荷花也叫蓮，它的花不僅可以供人欣賞，到了八月荷花凋謝了，還留下了綠色的花托，結(jié)出蓮蓬，里面藏著二三十顆蓮子，池底的污泥中長(zhǎng)著鮮嫩的蓮藕，蓮子是可口的補(bǔ)品，可以入藥治��；蓮藕可以生吃，也可以制成蓮藕，是夏天清涼食品。你看，荷花生在污泥中，香氣越遠(yuǎn)越覺(jué)得清幽，所以古人稱(chēng)贊他是“出淤泥而不染！”，我趕緊接著說(shuō)，“對(duì)”小姨笑著說(shuō)"所以和話(huà)不僅有漂亮的外表，還有高尚的精神。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇35
荷花十分美麗，有紅的，白的，黃的，粉的。我十分喜歡荷花原因是：荷花是圣潔的代表，更是佛教神圣凈潔的象征。荷花出塵離染，清潔無(wú)瑕，故而中國(guó)人民和廣大佛教信稈都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自已潔身自好的座右銘。荷花是友誼的象征和使者。中國(guó)古代民間就有春天折梅贈(zèng)遠(yuǎn)，秋天采蓮懷人的傳統(tǒng)。 所以我喜歡荷花。我還知道一個(gè)有關(guān)荷花的傳說(shuō)。
六月的荷花神是中國(guó)古代有名的美女西施。這一年，西施的國(guó)家越國(guó)被吳國(guó)打敗了，越王臥薪嘗膽，派人四處搜尋美女，準(zhǔn)備送給吳王，以渙散他的斗志。西施被萬(wàn)里挑一的選中了，三年后，她被訓(xùn)練成一名非常出色的美女。越王把西施送給吳王，吳王被西施的美艷驚倒，整日與西施吃喝玩樂(lè)，不管?chē)?guó)家大事，吳國(guó)越來(lái)越衰弱，最后被越國(guó)打敗。被俘的吳王后悔至極，拔劍自殺了。越王把西施接回越國(guó)，但王后十分嫉妒西施的美貌，把西施抓到江邊綁上巨石沉入江底。
老百姓都不相信西施會(huì)死，傳說(shuō)她做了荷花神，住在一個(gè)小島上，每年采蓮節(jié)，就能在湖邊采蓮的女孩當(dāng)中看到她。 你們喜不喜歡荷花呢？
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇36
早上，媽媽帶我去十里河塘賞荷花。
走進(jìn)公園，一股清香的氣味迎面撲來(lái)，再接近，我第一眼就看見(jiàn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷葉碧綠碧綠的，像一塊碧綠的地毯，近看像小青蛙的歌唱臺(tái)，又像小青蛙的守衛(wèi)臺(tái)。
荷葉上還有幾滴晶瑩的露珠呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，一搖一擺的，小露珠把荷葉當(dāng)成了小搖籃，它在“小床”上“呼、呼、呼”的睡大覺(jué)，如果風(fēng)大，它們會(huì)滾下去，在荷塘里游泳。
荷花最美了，它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽?xiě)牙�，不敢露出小臉；有的大方了點(diǎn)，迎著微風(fēng)，昂首挺胸地站在荷葉叢中；最特別的是開(kāi)放了幾片花瓣的荷花，有的像蝴蝶，還有的像太陽(yáng)臺(tái)；最美的是全部開(kāi)放了的荷花，像一位美少女。荷花尖頂顏色比較深，還散發(fā)出陣陣香味，幾只蜻蜓被吸引過(guò)來(lái)，在花瓣上跳來(lái)跳去，就像在風(fēng)中翩翩起舞。荷花的顏色很多，有：粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！
蓮蓬非常好吃，苦中帶甜，還可以清涼解火。
我愛(ài)荷葉，但我更愛(ài)荷花！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇37
暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽(yáng)灸烤著大地，遠(yuǎn)處樹(shù)上的知了不停地叫喚著……
爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè)，我一聽(tīng)可高興呢，因?yàn)槟棠碳遗赃呌幸淮笃靥�，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花。
我背起書(shū)包坐公共汽車(chē)來(lái)到奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺(jué)到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我快步跑到池塘邊，池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉，整個(gè)池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個(gè)小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘里面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過(guò)去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上，沒(méi)想到那些水不僅沒(méi)有把荷葉打濕，反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來(lái)滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長(zhǎng)出卻生長(zhǎng)得干干凈凈，讓我明白了大人們所說(shuō)的荷葉出污泥而不染的話(huà)意義。因?yàn)槭窍奶�，所以還有許多的青蛙在水中跳來(lái)跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家，因?yàn)樵谀棠碳依镂铱梢钥吹轿以诩依锟床坏降暮扇~荷花，還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識(shí)。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇38
今天，我早早的起床，決定到以前捉小蝌蚪的地方看看，走進(jìn)了小公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的蛙叫聲。昔日的蝌蚪已經(jīng)變成了青蛙。
“哇，好美啊。”一池開(kāi)滿(mǎn)了荷花，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)華麗綻開(kāi)，美不勝收。這時(shí)候媽媽也來(lái)了，她也驚嘆荷花的美，她指著荷花和我說(shuō)：“杰杰，你看那朵粉色的荷花，真的是出淤泥而不染，濯清漣而不妖哦。”她接著告訴我：“荷花的花芯像個(gè)洗澡的蓮蓬，上面有好幾個(gè)小孔，里面會(huì)結(jié)出我們常常吃的到的蓮子，還有哦，在淤泥下面也會(huì)結(jié)果哦，就是我們吃的蓮藕�！闭娴暮蒙衿姘。瑡寢屵�告訴我，荷花還有很多顏色哦，有金燦燦的黃色，潔白如玉的白色，粉嘟嘟的淡粉色，它們?cè)诰G葉的襯托下，猶如個(gè)個(gè)高貴的仙子在池中翩翩起舞，好美啊
這時(shí)突然一只蜻蜓停在了一個(gè)花骨朵上，我急忙拿來(lái)手機(jī)把這一幕拍了下來(lái)，古詩(shī)寫(xiě)到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”就是形容這個(gè)美景的吧。
看著這一池荷花在晨風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，還不時(shí)發(fā)出陣陣清香，真的讓人心曠神怡。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇39
我喜歡荷花 當(dāng)酷熱的太陽(yáng)照射著大地，氣候現(xiàn)已漸漸變熱的時(shí)分，夏天正邁著悄悄的腳步到來(lái)了。但是，荷花也隨著夏天的到來(lái)漸漸開(kāi)放了。 荷花五光十色，有粉的，有白的，還有黃的。
白色的荷花潔白無(wú)瑕，粉色的荷花高潔濃艷，黃色的荷花更是黃澄澄的，美觀(guān)極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，如同一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)襯托著荷花一般。池里的荷花如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘站在池中央。一陣和風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花如同跳起了愉快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像那小鳥(niǎo)在天空靈活的翱翔�？吹窖矍斑@幅現(xiàn)象，忍不住讓我想起了“接天蓮葉無(wú)量碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶相同純真。它們有的現(xiàn)已盛開(kāi)了；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了淡綠的小蓮蓬；還有的仍是花骨朵，看起來(lái)飽脹得立刻就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣濃艷的幽香，引來(lái)了一群蝴蝶，它們?cè)诤苫▍仓恤嫒黄鹞�，游玩嬉戲。狡猾的蜻蜓也搖動(dòng)著翅膀飛來(lái)了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花高興的嬉戲著。 荷花，我贊許你！
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇40
我們家附近有個(gè)不大的荷花池，每逢盛夏時(shí)節(jié)，荷花池里的荷花們便不約而同地開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花池就像一個(gè)美麗的大花園。
暑假里，媽媽說(shuō)要帶我去荷花池欣賞荷花，尋找寫(xiě)作文的素材，我當(dāng)然求之不得了。面對(duì)著碧綠的荷葉，各色的荷花，清澈的河水，媽媽選了一個(gè)最佳角度，還給我抓拍了一張照片呢。
站在池邊，看那滿(mǎn)池挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)平鋪在水面上，媽媽在河岸邊找了一片觸手可及的大荷葉，然后用手輕輕一撩，將水潑到荷葉上，荷葉上頓時(shí)沾滿(mǎn)了亮晶晶的水珠兒，像頑皮的小孩兒在荷葉上滾來(lái)滾去的，真是太有趣了。
最美的當(dāng)然是那些漂亮的荷花了，它們有的才展開(kāi)二三片花瓣，有的花瓣全都綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要破裂似的。
舉目遠(yuǎn)望，四面八方全是荷花，濕潤(rùn)清新的空氣里透著淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，讓人感到有一種清爽舒服的感覺(jué)，偶而有幾只美麗的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，有的還在荷花的花蕾上表演倒立，不禁讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
美麗的荷花池，就像一幅絢麗多彩的畫(huà)，我與媽媽都走進(jìn)了這幅畫(huà)里，成了美麗的畫(huà)中人。
我的植物朋友荷花三年級(jí)作文 篇41
小東的爺爺、奶奶喜歡在院里種植花草樹(shù)木。因此，陽(yáng)臺(tái)上可熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個(gè)人間仙境。
院子里，有一個(gè)人工小水池，里面種著一朵荷花，在小水池旁，種一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長(zhǎng)著。鄰居們每次參觀(guān)小花園時(shí)，都從臘梅前走過(guò)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)看過(guò)一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線(xiàn)。臘梅傷心極。認(rèn)為自己一無(wú)是處，十分沒(méi)用。
有一年夏天，荷花開(kāi)花，散發(fā)出淡淡的香氣，引來(lái)鄰居們一聲又一聲的贊嘆。每天都有不少的圍觀(guān)者前來(lái)觀(guān)看，一位可愛(ài)的女孩子指著荷花說(shuō)：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花啊！”一位風(fēng)燭殘年的老爺爺也不停地點(diǎn)頭贊賞著：“太美，這是我一生中看到最漂亮的荷花！”荷花聽(tīng)到人們的贊美聲，驕傲地對(duì)臘梅說(shuō)：“人人都說(shuō)我長(zhǎng)得美，你這棵丑臘梅離我遠(yuǎn)點(diǎn)，免得在這丟人現(xiàn)眼的�！�
這年冬天，是個(gè)寒冬臘月，臘梅開(kāi)花。因難得一見(jiàn)，吸引很多人前來(lái)觀(guān)賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒著寒風(fēng)來(lái)觀(guān)看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站著，沒(méi)有一絲驕傲的神態(tài)。荷花看見(jiàn)，再也驕傲不起來(lái)。
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