關于我最熟悉的人三年級作文范文5篇
我最熟悉的人就是我的妹妹，她今年3歲半了，上幼兒園小班了，她非常喜歡上學，頭上扎著兩條沖天辮，圓圓的臉，嘴巴小小的，眼睛大大的，像一個可愛的布娃娃，我們都非常喜歡她。下面是小編為大家整理的關于我最熟悉的人三年級作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于我最熟悉的人三年級作文范文一
我最熟悉的一個人是爸爸。他的個子高高的，戴著一副眼鏡，他的皮膚有點黑，兩道不粗不細的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，在我眼里爸爸很英俊。
爸爸對我很關心，我倆像朋友一樣無話不談。爸爸很喜歡運動，所以他經常帶我去鍛煉身體。
一個星期天的早上，我和爸爸下樓踢足球，我們來到樓前空地上，踢球之前要先做一些準備活動：壓腿，彎腰，活動腳腕。我們先練習傳球，爸爸踢給我，我再傳給爸爸。踢了一會兒傳球，我又想練射門了。爸爸先踢，他把球往上一扔，一腳踢過來，結果球從我頭上飛了出去。該我踢了，我不管他三七二十一，一個大腳踢了出去，結果正好踢到了爸爸的肚子上，球被爸爸一把抓住，爸爸和我哈哈大笑。
我們踢呀踢，一會兒就滿頭大汗，氣喘吁吁。雖然很累，但是我的心里卻高興極了。
關于我最熟悉的人三年級作文范文二
要說我熟悉的人哪，就像天上的星星多得數不清，有我的爸爸、媽媽、姐姐、弟弟……但是我最熟悉的一個人，那就是我的爺爺。
我的爺爺高高的個子，黑黝黝的皮膚，額頭上的皺紋像水中的波紋一樣。他長著八字眉、小眼睛，有點“賊眉鼠眼”的樣子。高高的鼻梁下面的兩顆大門牙也“光榮的下崗了�！�
別看我的爺爺長得很滑稽，其實我的爺爺是個熱心腸的人，愛收養(yǎng)流浪小動物，還很樂于助人呢！
上一個星期天，爺爺說要帶我出去玩，我高興極了，可我們剛準備走，一位叔叔推著車子走來了，爺爺問他為什么推著車子，叔叔說他車子的車胎爆了，爺爺聽了，急忙下車，對叔叔說：“來，我?guī)湍惆衍囆藓��！闭f完，我爺爺就拿起撬子，把車胎撬開，拿出內胎，打入一些氣兒，又把它放到水里，一點一點仔細地檢查小洞。一直到了吃午飯的時間，他還在不停地修，我感動得流下了淚。
大家都看到了吧，這就是我的爺爺，一個樂于助人的爺爺。以后我們要向我爺爺學習，學習他樂于助人的精神！
我愛我的爺爺！
關于我最熟悉的人三年級作文范文三
我最熟悉的'人是和我朝夕相處的媽媽。她中等身高，大眼睛，頭發(fā)黑黑的，她可是一個非常有意思的人。
我媽媽有30多歲，她有一張會變得臉，什么事使她生氣了，面孔立刻拉長。聽到高興的事，臉立馬變圓，眼睛笑得瞇成一條線。昨天我語文試卷得了100分，到了家，媽媽見我高興的樣子，便問：“什么事情這么高興��？”“媽媽，我今天給老師表揚了！”“為什么呀”“因為我考試考了100分�！闭f完，我迅速的從書包里拿出試卷，遞到媽媽的手里�！霸趺礃�，我很棒吧！”媽媽看看試卷，笑瞇瞇的說：“明天剛好是周末，媽媽明天給你買吃的怎么樣？”我一聽，更高興了。可是這次數學測驗只得了94分。放學回家后，我偷偷的溜進了自己的房間。吃飯的時候，媽媽高興地問：“這次有沒有考100分呀，媽媽明天去買好吃的�！蔽业椭^，淚水終于從眼里嘩嘩地掉了下來。媽媽走進我的房間，找到了那張我藏得數學卷子，馬上沉下了臉，教訓我。我黑著臉，和媽媽頂了嘴�？粗鴭寢尩哪�，我心里很不是滋味。
以后我一定好好學習，讓媽媽開開心心。
關于我最熟悉的人三年級作文范文四
我最熟悉的一個人當然是我表弟。我們在同一個學校、同一個年級、同一個小區(qū)、同一棟樓里住，天天一起上學、下學、玩耍，可以說是一對形影不離的好朋友。他長得黑黑瘦瘦，頭發(fā)短短的，鵝蛋形的臉上長著一雙明亮的大眼睛，顯得頑皮而機靈。
有一天，我正在里安靜地看書，忽然，聽見“咚咚咚”的敲門聲，我跑過去開門一看，原來是弟弟曉曉。他說，“堯堯，接我一塊橡皮吧�！蔽宜斓卣f：“當然可以，不過你記著三天后還我呦！”他回也沒回答，一溜煙跑了。
三天眨眼間過去了，可依然沒有歸還的跡象。我向他提起橡皮的事情，他才恍然大悟說：“哦，我忘了。”這是，他把一個黑乎乎的東西給了我，我一看說：“我的橡皮怎么變得這么臟了？”他靈機一動說：“我用黑紙包住，染黑了�！蔽倚南胨狞c子真多。俗話說：“好借好還，再借不難。他這次明明是不好借不好還，再借會好難的。
我的弟弟就是這樣一個有時會忘事、機靈的男孩。
關于我最熟悉的人三年級作文范文五
我最熟悉的一個人就是我的哥哥，他個子高高的，身體瘦瘦的，皮膚有點兒黑。我的哥哥有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個能講出許多道理的嘴巴。
我的哥哥是一個做事很專心的人。有一次我到他們家玩兒，我想讓我的哥哥給我吹笛子，于是我輕輕地走進他的臥室，看見他正在做作業(yè)，我拍拍他說：”哥哥，你多長時間能做完作業(yè)呢？一會兒給我吹笛子好嗎？“哥哥就跟沒聽見似的，繼續(xù)寫作業(yè)。我又連著說了好幾遍，最后哥哥終于聽見了，說：”你要干什么呢，妹妹？“我氣呼呼地說：”我都給你說了好幾遍了，讓你寫完作業(yè)給我吹笛子。“哥哥不好意思地摸了摸自己的頭說：”哦，哦，對不起，哥哥作業(yè)馬上就要寫完了，我馬上就給你吹笛子�！澳阏f我的哥哥專心不專心。
我以后一定要向我的哥哥學習，做一個愛思考、愛學習、專心認真的好孩子。我喜歡我的哥哥。
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