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我眼中的搗蛋鬼三年級作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我眼中的搗蛋鬼三年級作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 1
世上有無數(shù)的小弟弟和小妹妹，可是沒有一個能比得過我妹妹的搗蛋，不信你們就來看一看我的妹妹有多搗蛋吧！
我的妹妹頭發(fā)又長又黑，一雙大眼睛，炯炯有神的大眼睛。一看就是一個乖巧聽話的孩子，可是仔細看她那眼珠還滴溜溜轉，不知道又在想什么鬼主意。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，看起來非常的可愛。
有一次，爸爸媽媽不在家，只有我和妹妹在家。我在書房寫作業(yè)，寫了一會兒，就去上了個廁所�？墒�，等我再次回到書桌前，卻發(fā)現(xiàn)自己的本子有一個洞，我一猜就是妹妹干的壞事，肯定是她趁我上廁所的時候，跑到我書桌前把本子給弄壞的。但是，我剛進來的時候卻明明看見她躺在自己的床上睡覺呢。不一會兒，媽媽回來了，妹妹看見媽媽立馬就說：“姐姐把本子弄了一個可大的`洞，你一定要打他的屁股�！边@下我更加堅信是妹妹干的壞事。媽媽拿來本子一看，果真如妹妹所說，就把我訓斥了一頓。等我粘本子的時候，妹妹卻站在旁邊哈哈大笑。
還有一次，我們?nèi)以诳蛷d看電視，妹妹拉著我去媽媽的房間，要讓我給她講故事。誰知進去之后，才發(fā)現(xiàn)她把媽媽的房子屋子弄得亂七八糟，而且還把酸奶給倒在床上了。正在這時，媽媽推開門走了進來，我心里一下子慌了。媽媽見狀，生氣地問：“誰弄成這樣的？怎么還是濕的？”就指著我問：“是不是你干的事？”“不是我”妹妹趕緊接話說：“對，就是姐姐干的�！边@下，我又被媽媽一頓臭罵，妹妹見我挨訓，捂著著嘴偷笑起來。
這就是我的搗蛋鬼妹妹，雖然她很調(diào)皮搗蛋，但是我卻很喜歡她。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 2
在我們?nèi)昙壱话�，有一個特別引人注目的小朋友，大家都親切又略帶調(diào)皮地稱他為“搗蛋鬼”——小明。他有著一雙明亮的大眼睛，總是閃爍著好奇與調(diào)皮的光芒，一頭烏黑的短發(fā)，像是永遠也長不長似的。每當提起小明，同學們的嘴角都會不自覺地揚起一絲笑意，因為他總能給我們帶來無盡的歡笑和“驚喜”。
小明之所以被稱為搗蛋鬼，是因為他總有辦法在不經(jīng)意間做出一些讓人哭笑不得的事情。記得有一次數(shù)學課，老師正講到關鍵的解題思路，全班都屏息凝神，生怕錯過一個字。就在這時，小明突然站起來，模仿起了老師平時講課的樣子，夸張的手勢和語調(diào)引得全班哄堂大笑，連老師都忍不住笑了出來。雖然事后小明被老師叫去辦公室“喝茶”，但他那種樂觀、敢于表現(xiàn)自我的性格，卻讓我們大家都對他多了幾分喜愛。
不過，別看小明平時愛搗蛋，關鍵時刻他還是挺靠譜的。學校運動會時，他報名參加了跳遠比賽。本以為他會像以前那樣嘻嘻哈哈，沒想到在賽場上，他一臉嚴肅，眼睛里閃爍著前所未有的堅定。最終，他不僅為自己的班級贏得了寶貴的分數(shù)，還讓大家看到了一個不一樣的.、認真努力的小明。
在我眼里，小明就像是一個長不大的孩子，他的搗蛋中藏著純真與善良，他的笑聲是我們班級不可或缺的溫暖。雖然有時會讓老師頭疼，但更多的是給我們帶來歡笑和團結的力量。小明，這個小小的搗蛋鬼，已經(jīng)成了我們?nèi)昙壱话嗖豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 3
搗蛋鬼，這個詞聽起來就讓人聯(lián)想到調(diào)皮搗蛋、惡作劇連連的畫面。而在我們?nèi)昙壎�，這個稱號非小強莫屬。小強，一個總是帶著幾分淘氣笑容的男孩，他的存在讓班級里充滿了歡聲笑語，也時常讓老師哭笑不得。
小強的搗蛋，并非出于惡意，更多的是出于好奇和想引起關注的童心。課間休息時，他會悄悄地在同學的座位上貼上寫有“我是大笨蛋”的小紙條，然后躲在角落里看著同學發(fā)現(xiàn)后的驚訝表情，笑得前仰后合。雖然這樣的行為有時會讓人生氣，但大家也都知道，這只是他的'一種表達方式，并無惡意。
然而，小強的搗蛋也有其可愛之處。記得有一次班級大掃除，大家都忙得不亦樂乎，小強卻在一旁拿著掃帚當吉他，邊掃邊唱起了歌，那滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑，連勞動的氛圍都變得輕松愉快起來。他的這種樂觀態(tài)度，讓原本枯燥的勞動變得有趣，也讓大家感受到了團隊間的和諧與快樂。
在我眼中，小強這個搗蛋鬼，雖然有時會讓人頭疼，但他的天真無邪、樂觀向上，以及那份獨特的幽默感，都是我們班級寶貴的財富。他用自己的方式，讓我們的生活更加多彩，也讓我們的童年記憶更加難忘。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 4
在三年級三班，有一個特別的身影，他總是能以一種意想不到的方式出現(xiàn)在大家的視線中，他就是我們口中的“搗蛋鬼”——小杰。小杰的搗蛋，并不是那種惡意的破壞，而是一種充滿童真和樂趣的表達方式，讓我們的生活充滿了歡聲笑語。
小杰的搗蛋，常常體現(xiàn)在一些小把戲上。比如，他會偷偷地在老師的講臺上放一只假老鼠，然后一臉無辜地看著老師被“嚇到”的樣子，笑得眼睛瞇成了一條縫。雖然這樣的行為偶爾會引來老師的批評，但小杰總是能以一種誠懇的態(tài)度承認錯誤，并保證下次不再犯，讓人難以真正生氣。
然而，小杰也有他的另一面。在體育課上，他是那個跑得最快、跳得最高的孩子，總能在比賽中為班級贏得榮譽。在班級的集體活動中，他也總是積極參與，用他的熱情和活力感染著每一個人。他的搗蛋，更像是一種對生活的熱愛，一種對未知世界的好奇探索。
在我眼中，小杰這個搗蛋鬼，用他的方式讓我們的`生活變得更加有趣和生動。他的每一次搗蛋，都像是生活中的一個小插曲，讓我們的日常充滿了驚喜和歡笑。雖然有時他會讓我們感到頭疼，但更多的是，他教會了我們?nèi)绾我砸活w寬容和理解的心去面對生活中的小插曲，享受那份純真的快樂。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 5
在我們班上，有一個特別引人注目的人物，他就是我們班的“搗蛋鬼”——小明。小明個子不高，眼睛卻特別有神，總是閃爍著調(diào)皮的光芒。每當他一笑起來，嘴角兩邊的酒窩就深深地陷了下去，讓人忍不住想逗他。
小明之所以被稱為“搗蛋鬼”，是因為他總有各種各樣的點子來捉弄人。記得有一次，課間休息時，大家都在教室里安靜地看書，小明卻悄悄地走到教室后面，拿起一塊黑板擦，輕輕地放在了門頂上。不一會兒，班主任老師推門而入，“啪”的一聲，黑板擦不偏不倚地落在了老師的頭上，頓時，教室里一片嘩然，大家都笑得前仰后合。老師雖然有些生氣，但看到小明那無辜又調(diào)皮的眼神，也忍不住笑了。
雖然小明愛搗蛋，但他也有一顆善良的心。每當班級里有同學遇到困難，他總是第一個伸出援手。有一次，班上的小麗生病請假了，小明主動提出幫她補習功課，還用自己的`零花錢給她買了一束鮮花，鼓勵她早日康復。那一刻，我看到了他搗蛋背后的溫暖與真誠。
在我眼里，小明就像是一個長不大的孩子，他的搗蛋給我們帶來了歡笑，也讓我們學會了寬容與理解。我相信，在未來的日子里，小明會用他的智慧和善良，成為我們班級中最閃亮的那顆星。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 6
我們班有一個名副其實的“搗蛋鬼”，他的名字叫小剛。小剛總是帶著一臉狡黠的笑容，仿佛隨時準備干點什么“大事”。
小剛的搗蛋事跡多得數(shù)不勝數(shù)。有一次，上數(shù)學課，老師正講得津津有味，突然，教室的一角傳來了“啪”的一聲，原來是小剛偷偷地在桌下放了一個氣球，趁大家不注意時捏爆了。這一聲巨響，讓全班同學的注意力瞬間轉移到了他身上，老師也無奈地搖了搖頭。
不過，小剛也有他的可愛之處。他特別擅長講笑話，每當課間休息，他總能圍著一群同學，講些讓人捧腹大笑的`段子，讓整個教室都充滿了歡聲笑語。而且，他對朋友特別仗義，誰要是被欺負了，他一定會挺身而出，為朋友打抱不平。
最讓我感動的是，有一次學校組織捐款活動，幫助貧困地區(qū)的孩子們。小剛雖然平時愛搗蛋，但這次他毫不猶豫地拿出了自己攢了很久的零花錢，捐給了需要幫助的孩子們。那一刻，我看到了他搗蛋背后的純真與善良。
在我眼里，小剛就像是一個雙面人，一面是調(diào)皮搗蛋的小惡魔，另一面則是樂于助人的小天使。我希望他能繼續(xù)保持這份純真與善良，同時學會控制自己的行為，成為一個更加成熟、有擔當?shù)娜恕?/p>
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 7
在我們?nèi)昙壍慕淌依�，有一個無人不知、無人不曉的“搗蛋鬼”，他就是小強。小強有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛總是閃爍著好奇與調(diào)皮的光芒。
小強的搗蛋技能簡直可以用“出神入化”來形容。有一次，上語文課，老師正講到精彩之處，突然，教室里傳來一陣“吱吱”的聲音，原來是小強偷偷地在課桌下養(yǎng)了一只小老鼠，正用鉛筆逗它玩呢。這一舉動，讓全班同學都驚呆了，老師也只能無奈地停下講課，先處理這場“突發(fā)事件”。
雖然小強愛搗蛋，但他也有他的閃光點。他特別聰明，對于一些難題，他總能想出獨特的解法，讓老師和同學們刮目相看。而且，他還特別擅長畫畫，每次美術課，他的作品總是最吸引眼球的。
最讓我印象深刻的是，有一次學校舉行運動會，小強報名參加了長跑項目。雖然平時他總是嘻嘻哈哈的，但在賽場上，他卻展現(xiàn)出了前所未有的認真和堅持。最終，他不僅取得了優(yōu)異的成績，還為班級贏得了榮譽。那一刻，我看到了他搗蛋背后的堅韌與毅力。
在我眼里，小強就像是一個未被發(fā)掘的寶藏，他的'搗蛋只是他豐富多彩性格的一部分。我相信，只要給予他足夠的引導和支持，他一定能成為一個既聰明又懂事的好孩子。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 8
在我們班上，有一個特別的同學，大家都叫他“搗蛋鬼”。他并不是真的壞，只是總愛搞一些小惡作劇，讓大家又愛又恨。
搗蛋鬼的眼睛總是閃爍著狡黠的光芒，好像隨時都在想著什么點子。有一次，我們正在上數(shù)學課，老師轉身在黑板上寫字，搗蛋鬼就悄悄地從書包里拿出一只塑料蟲子，趁同桌不注意，悄悄地放在了她的課本上。當老師講完題，讓同桌翻開書時，她突然尖叫起來，原來是被那只逼真的塑料蟲子嚇了一跳。搗蛋鬼在旁邊笑得前仰后合，全班同學也跟著笑了起來，連老師都忍不住笑了。
雖然搗蛋鬼總是這樣讓人哭笑不得，但他也有可愛的一面。每次班級活動，他總是最積極的一個，無論是運動會還是文藝演出，都能看到他那忙碌的身影。而且，他還特別樂于助人，只要有人需要幫助，他總是第一個伸出援手。
現(xiàn)在，我已經(jīng)習慣了搗蛋鬼的存在，覺得他就像是我們班上的一個“調(diào)味劑”，讓我們的學習生活充滿了歡笑和樂趣。雖然有時候他會讓人頭疼，但更多的'時候，他是我們的開心果，讓我們的班級更加團結和友愛。
這就是我眼中的搗蛋鬼，一個讓人又愛又恨，但又不可或缺的好朋友。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 9
在我們班上，有一個特別的男生，他總是喜歡做一些讓人意想不到的事情，因此大家都叫他“搗蛋鬼”。
搗蛋鬼的發(fā)型總是亂糟糟的，好像剛從被窩里爬起來一樣。他的`眼睛里總是閃爍著好奇和調(diào)皮的光芒，好像隨時都在尋找著新的冒險。有一次，我們正在上語文課，老師正講得津津有味，搗蛋鬼卻突然站起來，模仿起老師的樣子，惟妙惟肖地學著老師的語氣和動作，引得全班同學哄堂大笑。老師也被他逗笑了，但還是假裝生氣地讓他坐下。
搗蛋鬼雖然總是調(diào)皮搗蛋，但他也有一顆善良的心。有一次，我們班上的一個同學不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。搗蛋鬼看到后，立刻跑過去，拿出自己的手帕，小心翼翼地幫同學擦去血跡，還安慰他說：“沒事的，男子漢大丈夫，這點小傷算什么！”那一刻，我覺得搗蛋鬼其實也很可愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和搗蛋鬼成為了好朋友。雖然他還是那么調(diào)皮搗蛋，但我知道，他的心里其實充滿了對朋友的關愛和對生活的熱愛。我相信，在未來的日子里，我們會一起成長，一起進步。
這就是我眼中的搗蛋鬼，一個既調(diào)皮又善良的好朋友。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 10
在我們班上，有一個同學，大家都親切地稱呼他為“搗蛋鬼”。他雖然總是做出一些讓人哭笑不得的事情，但在我看來，他其實是一個很有趣的人。
搗蛋鬼總是穿著五顏六色的衣服，好像一個行走的調(diào)色盤。他的臉上總是掛著調(diào)皮的笑容，好像隨時都在準備迎接新的挑戰(zhàn)。有一次，我們正在上體育課，老師讓我們自由活動。搗蛋鬼卻突然跑到操場的一角，撿起一塊小石頭，然后跑到我們面前，假裝要扔向我們。我們嚇得連連后退，但他卻突然停住了，哈哈大笑著說：“騙你們的啦！”那一刻，我們都被他的調(diào)皮逗笑了。
雖然搗蛋鬼總是這么調(diào)皮搗蛋，但他也有認真的時候。有一次，我們班上組織了一次科學小實驗，搗蛋鬼卻異常認真地參與了進來。他一邊操作著實驗器材，一邊仔細地觀察著實驗結果，還不時地提出一些問題。那一刻，我覺得搗蛋鬼其實也是一個很聰明、很好學的人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和搗蛋鬼成為了好朋友。我們一起學習、一起玩耍、一起分享彼此的快樂和煩惱。雖然他還是那么調(diào)皮搗蛋，但我知道，他的.心里其實充滿了對生活的熱愛和對朋友的關心。
這就是我眼中的搗蛋鬼，一個既調(diào)皮又有趣、既聰明又好學的好朋友。我相信，在未來的日子里，我們會一起創(chuàng)造更多美好的回憶。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 11
在我們班里，有一個搗蛋鬼，他就是小明。小明個子不高，留著一頭短短的黑發(fā)，臉上總是掛著調(diào)皮的'笑容。他喜歡在課堂上搗亂，常常讓老師哭笑不得。
有一次，老師正在講課，小明突然從書包里拿出一個小玩具，發(fā)出“嘟嘟”的聲音。全班同學都忍不住笑了，老師卻生氣地說：“小明，你能不能認真聽課？”小明立刻裝作無辜的樣子，惹得大家更想笑了。
雖然小明總是搗蛋，但他也是個好朋友。他會在我傷心的時候安慰我，跟我分享零食。每次課間，他總是帶著我們一起玩游戲，大家都很喜歡他。雖然他是個搗蛋鬼，但我覺得他讓我們的校園生活更加有趣。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 12
我班上有一個搗蛋鬼，他叫小華。小華的個子很高，喜歡穿一件藍色的外套。他總是有許多奇怪的主意，常常給我們帶來驚喜。
有一次，老師讓我們在課堂上做手工，小華卻偷偷把他的'手工變成了一個怪獸。他用紙板做了一個大嘴巴，涂上了五顏六色的顏色，大家看到后都哈哈大笑。老師也忍不住笑了，問他：“小華，這是什么？”小華得意地說：“這是我的怪獸！”雖然他不按常理出牌，但他的創(chuàng)意總是讓人驚喜。
小華雖然有時候搗蛋，但他也很關心同學。有一次，我的鉛筆掉了，他立刻幫我找到了。他總是樂于助人，讓我覺得他并不是一個壞孩子。搗蛋鬼小華，其實也是個溫暖的朋友。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 13
在我眼中，小亮是個名副其實的搗蛋鬼。他總是能想到各種方法來搞笑，讓我們捧腹大笑。小亮的.頭發(fā)亂蓬蓬的，笑起來的時候特別可愛。
有一次，老師在上課的時候，小亮突然把他的椅子推得響亮無比，嚇了老師一跳。老師生氣地問：“誰在搗亂？”小亮卻假裝不知道，大家都忍不住笑了。雖然老師很生氣，但小亮總能用幽默的方式化解尷尬。
小亮雖然搗蛋，但他也很聰明。他在數(shù)學課上總能快速算出答案，大家都很佩服他。每當有同學不會的時候，他總是愿意耐心地教他們。小亮是個搗蛋鬼，但也是個好學生，我很喜歡他。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 14
小杰是我班上的搗蛋鬼，他總是喜歡搞惡作劇。小杰的眼睛特別大，笑起來的時候特別好看。他的搗蛋行為常常讓老師頭疼，但我們都覺得很有趣。
有一次，老師在講課的時候，小杰偷偷把一只橡皮擦扔給了坐在前面的.同學。那位同學接住橡皮擦時，驚訝地回頭看著小杰，大家都笑了。老師也無奈地搖了搖頭，知道這是小杰的“杰作”。
盡管小杰總是搗蛋，但他其實很善良。有一次，我的水瓶不小心摔壞了，小杰主動把自己的水瓶借給我。小杰的搗蛋雖然讓人哭笑不得，但他的友誼讓我覺得很溫暖。
我眼中的搗蛋鬼三年級作文 15
在我們班里，小芳是個搗蛋鬼。她的.頭發(fā)長長的，總是扎著兩個小辮子。小芳喜歡在課堂上和同學們開玩笑，常常讓大家樂不可支。
有一次，老師讓我們進行小組討論，小芳卻在討論中偷偷做鬼臉，逗得大家哈哈大笑。老師發(fā)現(xiàn)后，忍不住笑了出來。小芳的調(diào)皮讓課堂變得活躍，大家都覺得她很有趣。
雖然小芳是個搗蛋鬼，但她也很聰明。每次考試，她總能考出好成績。她常常幫助我復習功課，讓我在學習上進步。小芳讓我明白，搗蛋鬼也可以是個好朋友，我很喜歡她。
希望這些作文能夠激發(fā)你的靈感，幫助你完成寫作任務！
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