忘記曾經(jīng)三年級作文
在帶著紅光的晨曦中騎車前行，微風(fēng)拂過，帶來好些清爽。無人陪伴的上學(xué)路是匆匆的，我沒有多余的時間欣賞在天邊跳躍的朝陽，于是，我加快了速度，風(fēng)塵仆仆地趕到了校門口。
還真有點游戲中的感覺，綠柳下的人行道上擺滿了各式各樣的單車，我很遺憾沒有搶到合適的車位。一邊推車尋找，一邊思考著，這日后有了汽車豈不更愁？這時我發(fā)現(xiàn)緊挨樹坑的地方有一片空地，便以迅雷不及掩耳地速度插過去。車子被我安放好了，我彎腰準(zhǔn)備上鎖。
就在低頭的那一瞬間，我瞥見旁邊有一位穿舊式校服的學(xué)姐，她正慢悠悠地擺弄車子。我想應(yīng)該是初四的學(xué)生吧，但心里也疑惑，她不應(yīng)該比我們來得早嗎？我上好了鎖，抽出書包，剛準(zhǔn)備抬腿走人，只聽“咣噠”一聲，我的車子重重地壓在了我的腿部，我的感覺馬上來了，又痛又麻！
是那位學(xué)姐的車子倒了，接著就是多米諾骨牌效應(yīng)，一連串兒的車子倒了，最終到我這戛然而止。我心中怒火燃燒，想指責(zé)她，可就在我打量她時，我愣住了。頭發(fā)長長的，滿臉的肉，還戴著一副不怎么文藝范兒的`黑框眼鏡，身體胖胖的。這不是上屆學(xué)生會的......?我的印象中，她是咄咄逼人的，因為我與她曾有過一次激烈的爭吵，正是因為那次爭吵，她的形象在我腦海里揮之不去。記憶的帷幕被瞬間拉開了，這時的情景就像待續(xù)，誰也不知道會發(fā)生什么。
她也愣了愣，仿佛記起了什么，手指在不停地活動著，我們倆竟然在此相遇，誰都不舒服。我將我的車子頂了過去，安放好，可是她的車子仍然倒地，并且上面還壓了兩輛賽車。我也曾遇到過與她類似的處境，那次是一位初一的瘦小女生幫助了我，素不相識的陌生人的舉動，讓我很為感動。但我現(xiàn)在面對的是一位“熟人”��！
我腦子里是一片空白，關(guān)于她的記憶漸漸消退了�？墒俏矣窒耄醵�，心應(yīng)該放寬了，還斤斤計較初一的事情干嘛？剎那間我恍然醒悟，于是走上前去，主動幫她扶起賽車。她顯得很措手不及，但還是手忙腳亂地同我一起，將車子重新安放好。做完這一切，我的心情豁然開朗。她頓了頓，抿抿嘴，臨走前沉重地說了一聲“謝謝”。這聲道謝的分量，顯得那么重。
我報以一笑，不知這笑能否結(jié)束我倆之間的不快？
這個早晨過得可真特別，雖然我耽誤了不少時間，但是我慶幸自己忘記了曾經(jīng)的恩怨，幫助了他人。有時，我們應(yīng)該讓心變成廣闊的海洋，讓“善”這葉小船輕輕地飄蕩......
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