孩子,附耳過來作文三年級作文
今天上課時，有個孩子一直在低著頭，不知在鼓搗什么，我在課堂上講得津津有味，人家依然埋頭玩得興致勃勃。我?guī)状窝酃饴涞剿砩�，可是他仍舊專注于自己的世界。
我真想走向前去，看個究竟，然后把他玩得東西要么扔出去，要么當場沒收。我一邊走一邊想：如果我大聲義正詞嚴地呵斥他上課不認真聽講，他也許會收斂很多，但是那樣一來就會把他小小的自尊無疑于揉碎、踩爛。怎樣能使自己的愛不會成為傷害呢？我正思量著，忽然想起來以前讀過的“農(nóng)夫和�！钡墓适拢寒斅啡藛柲念^牛更好時，農(nóng)夫先是沉默不語，等牛到一邊歇息吃草時，農(nóng)夫才悄悄地附耳告訴我，那頭在樹旁吃草的牛更好些。路人不解農(nóng)夫為什么要這樣做，農(nóng)夫說：“因為牛和人一樣有自尊，如果我們當著它們的面說其中一只好，另一頭牛就會受到傷害�！�
這個故事啟發(fā)了我，我于是不動聲色，悄悄的走到他的后面，他果然在玩東西，看到老師站在他面前時，才手忙腳亂地趕緊把小玩具緊緊地握在手里。我依然微笑著說：“孩子，附耳過來�！彼宦狊@恐的睜大眼睛，以為我要懲罰他呢！疑惑不解的把耳朵貼過來。我附在他耳邊悄悄地說：“孩子，上課玩東西影響你的'學(xué)習(xí)嗎？”孩子一聽面紅耳赤，不好意思的把玩具收起來了。
這件事情給我很多的啟發(fā)：當你對孩子呵斥怒吼時，你一定也是火氣很大。既不能讓孩子心悅誠服的接受又讓自己傷身體。真不如這種和風細雨般的方式能解決問題。不信，你也試試！
【孩子,附耳過來作文三年級作文】相關(guān)文章：
看過來看過來高一作文10-05
我的童年是“搶”過來的_作文09-06
倒過來思考作文10-28
作文：人類，快醒悟過來吧！07-24
人類,快醒悟過來吧作文10-12
你在哪里，我過來的作文08-24
我終于挺過來了三年級優(yōu)秀作文08-28
走過來時的路小學(xué)作文09-02
小狗看過來初三作文12-17