下課了三年級作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的下課了三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下課了三年級作文 篇1
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向操場，操場上頓時沸騰起來了。
我和幾個小伙伴在操場的一邊，玩起了丟手帕。我們先圍成一個圓圈，大家愉快地唱著兒歌。丟手帕的小紅，她穿著花裙子，在微風(fēng)中飄動著，多么像一只翩翩起舞的蝴蝶。一年級的小朋在老師的帶領(lǐng)下，他們玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師當雞媽媽，一個小男孩當老鷹。小雞們跟著媽媽左躲右閃。老鷹叼不到小雞，變得更兇了，拼命地撲向小雞。小雞在雞媽媽的保護下，一次次地脫險了。幾個同學(xué)在玩單杠，他們像飛燕一樣，輕松地上下飛躍著。還有幾個小女孩在快樂地跳著皮筋，小蘭同學(xué)扎著兩個羊角辮，上面系著紅綢布，多么像兩只美麗的花蝴蝶！
啊，同學(xué)們的課外活動真是豐富多彩呀！
下課了三年級作文 篇2
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像野豬一樣的沖了出去，像從籠子里的小鳥一樣飛了出去，像小老虎一樣在操場上奔跑。在校園的東面有幾個人在“三人籃球賽”，他們你追我趕在搶籃球。
在校園的西面有幾個人在玩單杠。
也有幾個人在玩跳遠，一個人站在遠方，哨子聲一響，他沖了出去，兩腿一蹬，跳了出去，他跳了兩米多。
在校園的中間有幾個人在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“母雞”張開“翅膀”緊緊的護住“小雞”，“老鷹”往左邊去捉小雞，“母雞”往左邊去護住小雞，幾個回合下來，“老鷹”和“母雞”都氣喘呼呼了。
上課了，我們依依不舍地回到了教室。
下課了三年級作文 篇3
“鐺！ 鐺！鐺！”下課鐘響了，本來安靜的校園里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當老師一說完”下課”這兩個字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時，會和我的好朋友們玩鬼抓人，有時也會在教室里聊天，有時則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時候我還會去幫忙老師呢！
當我聽到美妙的下課鐘聲時，我就會興奮得不得！因為，上課時我就會很想睡覺，下課時，不知道為什么，精神突然就變好了！下課時，低年級的小朋友像猴子般搶著玩溜滑梯和蕩秋千，校園里最熱鬧的地方是炎熱的操場，有的在操場上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場；至于校園里下課時最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場的附近，因為那里又臭又臟，而且有時還會有大蟑螂跑出來嚇人呢！所以都不會有人去。
我猜，下課時間對老師來說，應(yīng)該也很寶貴的吧？有些老師在座位上不停地批改作業(yè)，有些老師則是趁機補眠。下課的學(xué)校，像一座快樂的游戲天堂，和上課時的感覺完全不同；上課時校園，像一個無人島，只有偶爾可以聽到老師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著一股強大的魔力，把每個學(xué)生的心，都收了回來，讓人心情感覺無奈又平靜；每當上課鐘一響，每個愛玩的小孩都板著一張苦瓜臉走回教室，但是不管怎么樣，就算只有短短的十分鐘，也可以讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課了三年級作文 篇4
小學(xué)生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會不由自主地放下淑女，君子形象，隨著歡聲笑語而瘋狂，或者無可奈何地做在教室里望著老師和習(xí)題發(fā)呆……
下課有時是紫色的。是我們夢想的下課，同學(xué)們帶著興奮地沖出教室，在操場上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹陰下乘涼，有的在眺望遠方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運動，舒展舒展經(jīng)過40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個人向往的，是同學(xué)們渴望的。
下課有時是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學(xué)們還是有辦法取樂子的�？�，那兩個女同學(xué)在竊竊私語，好象在分享對方的小秘密；還有這邊兩個女同學(xué)。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個男同學(xué)在干什么呢，這么仔細？走近一看原來是在看小鳥談戀愛呀，開來觀察力不錯……盡管有點悶，但還是充滿快樂的氣息。
下課有時是蘭色的。是憂郁的，這時的同學(xué)們正被ABC，筆記和用尺子話的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書山書海里，包含著老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺會消失的無影無蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應(yīng)該在這書山書海中繼續(xù)奮斗，在社會上開闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點，是隨著一天的變化所變化的'東西，是讓我們回味無窮的時刻，是五焉六色的……
下課了三年級作文 篇5
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業(yè)看完后給我獎勵了一個米黃色的大氣球。我來到學(xué)校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時間過得真快，一會兒就到了第二節(jié)課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說：“下課！”話音剛落，同學(xué)們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下?lián)砣�，也不知是誰大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門，站在樓上往下看，只見操場上已是人山人海，有些地方簡直是黑壓壓一片人頭。操場上的人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學(xué)身上，他們應(yīng)該是一、二年級的吧，每個人都守著一根竿子，旁邊還站著一個小裁判。只見那個小裁判把手果斷的一揮，五個小同學(xué)便快速地向上爬去，一個穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒有掌握技巧，也可能是沒有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。
我看呆了，回過神來，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了三年級作文 篇6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣跑出了教室，安靜的操場變得熱鬧起來。同學(xué)們追逐嬉戲，笑聲回蕩在整個操場。
看!那邊有個大哥哥在打兵乓球呢！只見一個大哥哥把球拋在上空，用球拍奮力一打，球就飛了出去，對手目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個球，等這個球靠近了，他使勁一打，球返回了過去，就這樣打了幾個回合，大哥哥打了個扣球，對手毫無還收之力，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋地笑了。這時，對手奮起反擊，球像子彈一樣打到了大哥哥的腦門上，觀眾哈哈大笑，大哥哥不好意思了。
看！那邊還有幾個小女孩在玩跳皮筋，中間那個小女孩扎著羊角辮，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跳著，真像只快活的小白兔跳來跳去。
咦~！那邊幾個人在玩沙包，可是怎么那么熟悉呢？哦~ 原來是我們班的同學(xué)。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著了，可劉浩還在那里左閃右閃、蹦來蹦去。沙包從他腿上來了，他就把腿一抬，真是身輕如燕。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回去了，十分鐘雖然很短暫，但給我們帶來了無窮的快樂！我們非常喜歡課間十分鐘！
下課了三年級作文 篇7
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來。同學(xué)們像一只只小鳥沖了出來，他們追逐嬉戲著，一陣陣笑聲在操場上回蕩。
看，那有幾位高年級的大哥哥正在比賽乒乓球呢。一位大哥哥把乒乓球拍使勁一打，“嗖”的一聲那乒乓球就被射了出去。他的對手一點也不走神，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個球。球靠近的時候，對手使勁全力一打，球又被彈了過去。打了幾個來回之后，大哥哥來了個扣球把對手打得毫無還手之力，球落在了地上。大哥哥得意洋洋起來，對手奮起反擊，一下對那位大哥哥發(fā)起了進功。大哥哥沒有看就被砸的摔了一跤，我和小朋友們一起笑了起來。
再看這邊有幾位女生在玩跳皮筋呢！中間有一個扎羊角辮的小女孩，一邊唱著兒歌：“馬蘭開花二十一，二五六……”一邊跟著兒歌的節(jié)奏跳起來。
那邊還有幾個我最熟悉的小伙伴在丟沙包呢。哦，原來是我們班的同學(xué)呀。還有一個我們班的“丟沙包大王”許可，許可一個沙包可以把兩個人砸下去，可是別人想砸中他就沒有那么容易了，人家想從頭頂攻擊他，他便向下一蹲，沙包就從頭頂飛了過去，又有人從下面攻擊他，許可向上一跳，沙包又從他腳下飛了過去。許可左躲右閃、蹦來蹦去，他們開心極了。
“叮鈴鈴……”又一陣清脆悅耳的上課鈴響了起來，大家真是依依不舍。那愉快的場面真是讓我回味無窮。
下課了三年級作文 篇8
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來，同學(xué)們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了，同學(xué)們在追逐嬉戲。
過了一會，兩位大哥哥來到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發(fā)球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發(fā)了出去，對手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后，大哥哥發(fā)出了一個扣球，球往上一跳向?qū)κ执蛉�，對手沒有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的時候，對手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。
瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個扎著羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興��！
還有一些同學(xué)丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過，他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來的快樂，真是回味無窮。
下課了三年級作文 篇9
叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說作文。鄭伊洋對我們說：“我們玩‘穿越火線’吧。”同學(xué)們異口同聲地說：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來個“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門”讓我抓，我剛想把手伸過去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了一個好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸��！” 話音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因為那里“臭氣熏天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！
“耶！我贏了！”校園里飄蕩著我歡快的笑聲。
下課了三年級作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們已經(jīng)按耐不住，要沖出教室了。
學(xué)霸們是從不出教室的，你瞧！教室里還有幾個人呢！他們一邊寫作業(yè)，一邊討論。有時還為著錯題爭論不休；還有的拿起筆，在語文書上復(fù)習(xí)了。
來到走廊，走廊已經(jīng)圍滿了人。有的在走廊上津津有味地看著書，時不時還拿筆畫一畫；有的在傳神貫注地玩著卡牌，看他得意的樣子，好像勝券在握了；還有的在一起討論著剛學(xué)的課文呢！
操場上就更熱鬧了。瞧！這不是我們班的“足球小將”嗎？他正在和別的班的“足球迷”solo呢！只見我們班的“足球小將”左沖右突來到球門前。他卯足了勁，用力一踢，球直勾勾地飛進了球門。我激動地把旁邊的人一拍，開心的說：“我就知道他能贏！”我們班的男生和女生也大聲歡呼著：“球進了！球進了！”
“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺！”上課鈴聲響了，就像一盆冷水似的撲滅了同學(xué)們的熱情。同學(xué)們回到教室，希望下一個下課鈴的到來。
下課了三年級作文 篇11
叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學(xué)們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。
我當小羊，當游戲開始后，我們“小羊”就跟在“狼”的后面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑瞇瞇地回答。我心想：還好沒說“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉(zhuǎn)過身惡狠狠地說：“‘十二點’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾只“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了。看著幾只“老狼”流著口水，血紅的眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來了！
這時上課鈴響了，雖然游戲只玩了一半，但我還是很開心。
下課了三年級作文 篇12
下課鈴聲響了，同學(xué)們在操場上玩游戲。
同學(xué)們在操場上做各種各樣的游戲。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，還有的在跳繩。
只見踢足球的同學(xué)，你傳給我，我傳給你。有一位小同學(xué)使勁一踢，球就像飛一樣進了球門。他們歡呼著，說：“進球了，我們贏了！”再看看打乒乓球的，有兩個小男孩在打乒乓球，球好像搖籃，往左搖一下，往右搖一下，兩個人打得都非常激烈。
還有一個小男孩，一個小女孩在滑冰。兩個同學(xué)，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我們再看看拔河的同學(xué)，哇！太激烈了。還有好多好多小同學(xué)在喊：“小明加油，小明加油！”最后小明隊贏了。
我們再來看跳繩的同學(xué)，他們像小兔子一樣，上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。
這就是他們豐富的課余生活。
下課了三年級作文 篇13
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快沖出去，根本不理會老師，但我就不一樣了。
“看書！看書！”我心里想著，還沒等到老師說下課，我就已經(jīng)從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學(xué)都在操場玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會下去跟他們一起玩，但是大部分的時間我都在教室看書。
操場是所有全校同學(xué)的聚集點，就像是一座大舞臺，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場的人也不少，每節(jié)下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！
哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學(xué)校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的一段時間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！
下課了三年級作文 篇14
叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場上去參加自己喜歡的活動，操場上真熱鬧了。
操場中間是排球場，幾個同學(xué)在雙人排球賽，他們你發(fā)一個球，我扣一個球，排球在空中來來往往，飛過來，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飛來飛去。
排球場的后面是籃球場，一群愛運動的小男孩們打得可高興呢�？此麆倱尩揭粋�球，后面的同學(xué)追了上來，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著。
排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子，使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。
排球場的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心，很快樂。
下課了三年級作文 篇15
我生活在一個幸福的家庭。我的房子很大，有一個小角落是我最喜歡的。雖然他很不顯眼，但我覺得他是最顯眼的角落。
這個小角落里有一個簡單的衣柜，里面裝滿了我漂亮的衣服。但這不是最重要的。我最喜歡的是長輩表。它天天呻吟抱怨，求我?guī)退鼫p輕負擔，可我呢？我一直不明白。我每天放學(xué)都坐在他面前，把書堆在他背上，好像對它的感情比誰都深。
雖然一聽到它叫我就會哭著要新桌子，但我還是忍不住。畢竟你和我在一起很多年了嗎？
真的很懷念長輩的桌子！
我記得我把他和撫琴者送下車的時候大吵了一架，我還覺得那個角落沒有它真的不習(xí)慣！新桌子雖然結(jié)實，從不抱怨工作太累，但我知道它會變老，會有呻吟抱怨的時候。
我愛你！雖然你已經(jīng)化為塵土，隨風(fēng)而逝！但是每當我仔細看哪個角落，就聽哪個角落！我會看到你的身影，聽到你痛苦的呻吟聲，意識到你的抱怨很可愛。
下課了三年級作文 篇16
“唰唰唰”，粉筆聲緊張地充斥著整個教室，如雨點般，你不讓我，我不讓你，擠在了黛色長墻上，濺起了下方50滴雨珠。帶著香味兒的樂曲送走了這場單調(diào)的夏雨。
地下的泉水，沖破了，都涌上來了。扯壞了沉悶的衣裳，到外面貪婪地呼吸著新鮮的空氣，大腦緊緊繃著的弦這時候才有所松弛，上空是一望無垠的藍天，綴著幾朵涼涼的、甜甜的云，前方的山害羞地帶上了面紗，微笑著，注視著。
有幾滴雨珠則趴在石頭上，養(yǎng)精蓄銳地等待著下一場雨的到來，享受著這短暫的間隙；還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書籍，利用著這十分鐘囫圇吞棗地掃著，聞著淡淡書香，可謂一目十行；又或者奮筆疾書，總心心念念地想著快人一步且更加專注了。
心中還念著春，在臉上便盡顯無疑了，殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的卷來，推快了前進的軸輪。沒有聲音，也沒有影子。緊張急促著。
下課了三年級作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，飛快地跑向操場。
平靜的操場一下子變得熱鬧非凡。看，操場上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開心啦！
快看，那邊就有兩個女同學(xué)在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊，觀看的同學(xué)們一陣歡呼！
瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會兒跑到東邊，一會兒跑到西邊，老鷹跑來跑去。突然，老鷹猛地一沖，老母雞連忙把雙手展開，保護小雞們。老鷹想了想，就左沖右撞，把老母雞跑累了，直接過去抓住了一只小雞。就這樣，比賽結(jié)束了，最終，老鷹獲勝了。同學(xué)們哈哈大笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，這是最短暫、最快樂的十分鐘。
下課了三年級作文 篇18
清脆的下課鈴聲終于響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地沖向操場！
我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表揚，不要留戀黑板上美妙的數(shù)學(xué)公式，要快點去室外，要快點去摸摸藍天，去抓抓白云。要快點去校園的小樹里尋找發(fā)呆的蝸牛，在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……
我的嘴巴喃喃地自語道：除了回答問題，我已經(jīng)緊閉了整整一堂課，我要放松我靈巧的嘴唇，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語……
我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……
一片喧嘩中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時間，安全地享受休息時的美好時光，是我們每個同學(xué)都應(yīng)當謹記和苛守的行為準則，否則就會像我一樣被罰寫作文。
下課了三年級作文 篇19
每當鈴聲一響，有的同學(xué)會安安靜靜地看書；有的同學(xué)會像風(fēng)一樣跑出教室；有的同學(xué)找其他要好的同學(xué)聊天、玩游戲……每個同學(xué)都做自己想做的事，課間十分鐘對我來說非常珍貴。
記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學(xué)們玩游戲。我想了一個游戲，叫老鷹捉小雞，我來當老鷹。
游戲開始了，我連忙向后飛快地跑，“母雞”就也轉(zhuǎn)了一個圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一只小雞甩了出去。我趁機會捉住了那只小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無機可趁。
我停下來想一想，光只顧著追不行，看來得想個辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個好方法：就是我先轉(zhuǎn)圈圍住他們，把他們轉(zhuǎn)暈就可以，將他們一網(wǎng)打盡。果然，我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時，上課鈴聲響起，我們只好結(jié)束了游戲。
課間十分鐘既讓我放松心情，又增加了我和同學(xué)之間的友誼。課間十分鐘，對我們來說是必不可少的。
下課了三年級作文 篇20
叮鈴鈴下課鈴聲響了，聽到鈴聲，我在整理文具，心想：我的神呀!終于下課了!同學(xué)們有的看書，有的寫字，還有的把凳子賽里邊準備往外跑。
鈴聲響過后，老師沒有宣布下課。這時我想：真是的，連下課十分鐘也霸占我們的，其他的同學(xué)則把整理好的文具又拿了出來。
呵呵，原來老師是跟我們開玩笑。
老師終于宣布下課了，我飛快地跑出教室，找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲，其他的同學(xué)有的看著書走出教室，有的邊玩玩溜溜球邊走出教室，還有的擁擠著往外走。
不一會，煩人的上課鈴聲響了，我飛快地跑進教室，生怕老師罰我留堂，其他同學(xué)也是一秒也不敢遲到飛快地走進教室。
我想：為什么全國的學(xué)校是上課40分鐘，下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過來呢?
下課了三年級作文 篇21
下課了，我狂奔到操場上，生怕遲上體育課，因為如果你遲到了，老師就會狠狠地訓(xùn)斥你一頓。
可是，正當我跑到一半的時候，鈴聲響起來，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過去。啊，幸好沒有被老師那雙火眼金睛給看見。突然，我聽到老師說今天要玩游戲，我眼前一亮，開心地叫了起來。
今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規(guī)則是這樣的：當老師說幾號追幾號時，那兩個人就開始跑起來，沒追到或被追的人都要罰做三個仰臥撐。正當我坐了那里，傻呆呆的看著老師的時候，好運降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時候，李靜怡忽然來了個急轉(zhuǎn)彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過我并沒感到失望，因為跑步本來就是我的弱項，而且人家李靜怡也很聰明。
我們的小聲笑聲一直在操場上回蕩。
下課了三年級作文 篇22
“叮鈴叮鈴……”下課了，眨眼間瑯瑯的讀書聲沒了，就剩吵鬧、玩耍聲了，小朋友玩得可高興了。
你瞧，這邊的小朋友在玩跳長繩，跳跳這兒跳跳那兒，跳累了，換人，沒跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可開心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠，好幾只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。還有的小朋友在踢足球，踢得可起勁了，突然有個小朋友來了個大射門，守門員倒了。我呢？我就在玩老鷹捉小雞呢！我是一只勇敢的老鷹，我常常會來個急轉(zhuǎn)彎，可母雞太聰明了，就是死死的保護著小雞，老讓我抓不到。捉了一次又一次，一只也沒捉到，氣急敗壞的我就直接向最后一只小雞撲去，嘿，竟然被我捉到了，我高興極了。
真是個熱鬧的課間��！
下課了三年級作文 篇23
星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣里，小同學(xué)按納不住那焦急的心早已飛到九霄云外。窗外藍天云卷云舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。
終于，鈴聲響了，孩子們像脫了韁繩的馬，個個似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飛奔到那樹木蒼郁，蜂飛蝶舞的小花園里，夕陽余輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹影斑駁，風(fēng)移影動�；▋�、草兒向小伙伴們點頭微笑。在這美好的春光里，呼吸著這清香濕潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放，手舞足蹈，有的歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。
春光可以見證，童年是美好的。
下課了三年級作文 篇24
叮鈴鈴，下體育課了，那些早就等在操場邊的男生們發(fā)狂的奔進了教室，快速的拿出水杯。
說時遲，那時快，王鑫一個箭步?jīng)_到飲水機前倒起水來并把手護在水杯邊，防止別人來搶水。果不其然，還真有人來搶水。只見孫凱把王鑫一推，大聲吼道：慢的要死，還不快讓給我！王鑫不服氣，推開孫凱的水杯，惡恨恨地說：我先來的你搶我揍你！孫凱見勢不妙，趕緊排到了后面。
還有一些又熱又渴的男生們，干脆直沖洗手間洗手池，好不容易搶到水龍頭后，便不顧一切地喝起來。女生們可斯文多了。她們把脫下的外套穿好，三個人一群，五個人一伙，不急不慢地走到教室，拿出早就準備好的涼開水，津津有味的品嘗起來。
不一會兒，飲水機里原本的水被先來的男生一搶而空。那些后來的男生也顧不上面子了，像個乞丐似的，在有水的同學(xué)面前賣乖，討水喝。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們收拾好東西跑回座位。教室又恢復(fù)了往日的寧靜。
下課了三年級作文 篇25
叮鈴鈴，下課時間到了，同學(xué)們像火箭 一樣沖出教室。頓時，操場上成了歡樂的海洋 。有的在玩拍球，有的在玩摸人，還有的在玩 跳繩……，他們玩著各種各樣的游戲。
突然，小明的皮球撞到了小花的胳膊， 小明急忙跑過去說：“對不起，我一定注意， 以后再不會了�！毙』蛔蔡鄣母觳舱f： “沒關(guān)系�！苯又�，他們又玩了起來。這時， 小晶走過來對小明說：“我也想跟你玩�！毙� 明說：“好�。 庇谑撬麄儍蓚�你拍一下，我 拍一下，玩得開心極了！“真棒！”小亮在夸 獎?wù)谔K的小紅，小紅說：“謝謝你的夸獎 �！薄澳銈冊谀膬�，你們在哪兒？”咦？誰在 說話？哦，原來是小花在玩摸人游戲�！昂�， 抓到你了，”小花說到。可是，剛換人，
一陣急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上 收起自己的玩具回到教室。
原來熱鬧的操場立刻平靜下來。
下課了三年級作文 篇26
鈴鈴鈴，下課了下課了。同學(xué)們高高興興跑出教室。玩了起來。有跳皮筋的，有玩過山羊的。還有玩沙包的。
我玩什麼呢？就玩沙包吧。我可是我們班的“沙包高手”。于是我加入了“沙包隊”，游戲開始了，我在中間跑，兩旁的兩個同學(xué)拿著沙包互相拋，中間跑的人誰被沙包砸中就算輸了。他們一個個被砸了下去，只有我奮戰(zhàn)到最后，我跑的滿頭大汗，我正準備歇一歇，不好沙包正向我砸來。全班同學(xué)正在望著我。
我眼不亂，心不慌，輕輕彎腰，沙包從我身上劃了過去，，就在這一瞬間，我雙手一舉，雙腿一抬，用力抓住了沙包，太好了。我激動的跳了起來。我贏了！
鈴鈴鈴，上課了！上課了！同學(xué)們陸續(xù)跑進教室。雖然。短短的30分鐘過去了。我還是很高興。
今天這場游戲真是太好了！
下課了三年級作文 篇27
美術(shù)課下課了，馬上接著就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶個煮熟的土豆和個生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因為今天早上睡過頭了，出門太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過來了。
媽媽送來前我心生計，還讓媽媽給我?guī)Я死苯访�，因為我覺得實驗很簡單不會把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮嶒灪缶涂梢园淹炼钩粤耍瑡寢屗蛠頃r，送來的是兩個，我真的是高興極了！我看著兩個香噴噴的土豆直流口水，所以我說了聲：“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香��！”我撒了很多，就左口右口的吃起來，到了最后，那個土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個土豆。
我正想把辣椒面撒另個土豆上面，當時我想：要是吃了這個土豆科學(xué)實驗就沒戲了，我也要被科學(xué)老師罰站節(jié)課了，算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進入了課堂。
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