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考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文（精選10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 1
咦？課堂上怎么這么吵��？老師去哪里了？哦！原來(lái)是這樣……
上課了，方老師對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)上節(jié)課作業(yè)的情況�！笨墒抢蠋煐|找找西找找也沒有找到作業(yè)本，她冥思苦想了一下，一拍手，“哎呀！作文本被于老師拿去看了，”老師說(shuō)：“你們等我五分鐘，我去去就來(lái)�！�
老師一走，教室里里馬上就亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在交頭接耳的借鉛筆，有的同學(xué)同學(xué)在彈尺子自?shī)首詷�，還有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)的討論著什么，甚至有的同學(xué)還揮著手在表演電視里的.什么動(dòng)作。尤其我班有名的兩個(gè)調(diào)皮大王，竟然吵了起來(lái)，還扔紙團(tuán)，說(shuō)臟話。教室里真像集市一樣，熱鬧非凡！
老師一來(lái)，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，老師一看，氣的火冒三丈：“今天，六點(diǎn)放學(xué)！”我膽戰(zhàn)心驚的想：那我們還不都餓死了。老師說(shuō)：“除非你們把剛才不遵守紀(jì)律的同學(xué)的名字說(shuō)出來(lái)！”
同學(xué)們紛紛舉手，七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。說(shuō)完，我們把目光都轉(zhuǎn)向了老師，出乎我們意料的是，老師的臉色竟然轉(zhuǎn)陰為晴，而且還笑瞇瞇的說(shuō)：“我剛才是故意發(fā)火的，我是看看你們都有些什么反映”。
哦，我們恍然大悟，原來(lái)老師在考驗(yàn)我們��！
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 2
大年三十，家里沒有飲料喝了，媽媽說(shuō)：“我今天有點(diǎn)不舒服”，爸爸呢，又要做飯，“圓圓！你去買飲料吧！”媽媽從口袋里拿出十元錢來(lái)，“買大瓶包裝的，一瓶應(yīng)該是八元！”說(shuō)完把錢遞給我。
我想：在這么黑的夜晚，叫我跑那么遠(yuǎn)的路。不過(guò)我告訴自己，沒什么可怕的，不怕！不怕！
于是，我壯起了膽，鼓足了勇氣，緊拿著錢狂奔中百超市。到了中百超市，我選了一個(gè)超大瓶的蘋果味美年達(dá)，付了9元5角錢，價(jià)格比媽媽說(shuō)的高1元5角呢！
一到家，嘿！媽媽不是不舒服嗎？怎么，媽媽在電視前跳舞呀？而且是搖滾樂，我真不知道，是不能相信自己的眼睛，還是不能相信自己的耳朵。
我把飲料放在桌子上，去看看爸爸做了什么好菜，廚房的門關(guān)著，平時(shí)都聞得到香味的呀？怎么這次卻沒有呢？推開門一看，燈都是關(guān)著的。往客廳里一瞄，�。“职衷诳蛷d里嗑瓜子呢！
我才知道，這只是爸爸媽媽對(duì)我的.一次小小的考驗(yàn)而已，以后可能還會(huì)有更大的考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 3
軍訓(xùn)第二天結(jié)束了，累積了一天的疲憊終于消散了�；貞浧D苦的這一天，從8：30到11：00在太陽(yáng)底下。我記得在10：20時(shí)，我們?cè)谵D(zhuǎn)側(cè)，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，一共有兩個(gè)步驟，向右轉(zhuǎn)，一、右腳腳跟不動(dòng)，腳掌在轉(zhuǎn)，左腳腳尖不動(dòng)，腳跟轉(zhuǎn)。二、左腳向右腳并攏。向后轉(zhuǎn)，兩腿像麻花一樣卷在一起，很容易站不穩(wěn)，可是我看見旁邊的趙逸安站得穩(wěn)穩(wěn)的'，我就向他學(xué)習(xí)，在向后轉(zhuǎn)時(shí)兩個(gè)膝蓋靠緊，就不會(huì)搖搖晃晃的。
軍訓(xùn)，一個(gè)鍛煉毅力的機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)不可失的時(shí)候。在這兩天的軍訓(xùn)中，我體會(huì)到了做軍人的艱難；我明白了這是一次毅力的考驗(yàn)。我要利用這次軍訓(xùn)戰(zhàn)勝過(guò)去的自己，挑戰(zhàn)新的自我，以最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。第二天的訓(xùn)練使我明白了在挑戰(zhàn)自己的時(shí)候，先要學(xué)會(huì)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在今天的軍訓(xùn)中，我知道了堅(jiān)持并不困難，痛苦往往在不經(jīng)意間過(guò)去。
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 4
“呃……的確很好，為了奶油蛋糕，我還是自己去買牛奶吧！“今天，媽媽要做香噴噴的奶油蛋糕，她說(shuō)如果我去買牛奶我就可以分到一份。為了奶油蛋糕，我自告奮勇，去超市買牛奶。
媽媽吩咐我說(shuō)：“要買三角頂?shù)男∑抗饷髋频募兣Ｄ�，不要買酸奶�！甭犕�，我懷揣著零錢，激動(dòng)地出發(fā)了。我快步向超市走去，心里忐忑不安的，生怕買錯(cuò)了東西。
當(dāng)我第一步跨進(jìn)超市門的時(shí)候，我的心里更加害怕了。我找到放冷藏食品的.冰箱，看見一個(gè)阿姨正在整理新運(yùn)來(lái)的牛奶。我便告訴她媽媽的要求，她馬上就從推車?yán)锶〕鲆黄窟f給我，我感激地和她說(shuō)了聲謝謝，就快速收銀臺(tái)付了錢。急切地跑回家問媽媽：“是不是這種牛奶？”當(dāng)聽到媽媽說(shuō)：“就是這種牛奶，謝謝！”時(shí)，我心里的石頭終于落下了，想：哈哈，沒買錯(cuò)。真是太棒了！
人生中有很多第一次，每一次也許都會(huì)害怕，但每一次都是一次新的考驗(yàn)。
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 5
看，這位可愛的小姑娘是誰(shuí)呢？對(duì)，當(dāng)然是我的妹妹啦！長(zhǎng)大了一歲，人人都說(shuō)她變得很有趣乖巧，而我這個(gè)親姐卻看出一絲變化。今天，就讓我們一起看看她從會(huì)撕書本的人變成有趣乖巧的人吧！
第一次考驗(yàn)開始，我躺在主臥的地板上，裝死。妹妹正好經(jīng)過(guò)，見我躺在地上，走過(guò)來(lái)，推了推我。我沒起來(lái)，閉著眼，妹妹急了，說(shuō)：“姐姐，你不要嚇我呀？”我努力憋笑著，更好笑的在后面呢，妹妹立馬拿著玩具醫(yī)療設(shè)備給我治療。實(shí)在太好笑了，我當(dāng)場(chǎng)被她治好，坐了起來(lái)。第一次考驗(yàn)通過(guò)。
第二次考驗(yàn)開始，我當(dāng)著妹妹說(shuō)不理她。她思考了一下，找到了我不理她的`原因，跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不該打擾你寫作業(yè)的？”我還是不理她，她又說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍阆赐耄瑤湍阃系亍憷砦衣�！”我笑了：“好吧！”第二次考�?yàn)又通過(guò)。
妹妹真的乖巧有趣呢，希望妹妹快樂健康成長(zhǎng)！
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 6
起立是再平常不過(guò)的事了，可是在我眼里，起立就是一次考驗(yàn)。
如果想要安全地起立，那可是需要細(xì)心哦！首先，你要確定桌子是否對(duì)齊，如果沒對(duì)齊，你務(wù)必要對(duì)齊好，不然起立時(shí)你會(huì)站不了。因?yàn)槟愕淖雷記]對(duì)齊，就會(huì)壓縮你的空間。沒有了你站起來(lái)的`空間，自然就站不起來(lái)了。
站起來(lái)后，不要像沒吃過(guò)飯一樣，趴在桌子上，如果你真的那么做了，意味著你將失去一顆珍貴的星——學(xué)習(xí)之星。經(jīng)過(guò)我的多次實(shí)驗(yàn)，站起來(lái)時(shí)應(yīng)該像一個(gè)軍人一樣雄赳赳的，手里不要拿東西，眼睛要注視著老師，等老師說(shuō)：“坐下”！才能坐下。
坐下后別東張西望，別讓椅子發(fā)出任何聲音，更別自命清高地講小話。雙手放在桌子上，讓老師感覺到你在認(rèn)真聽講。千萬(wàn)別把手放在桌子下面，不然老師會(huì)把你們都看成在做小動(dòng)作。
我真的覺得，每一次起立都是一次考驗(yàn)！
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 7
人活者，不能只是平平淡淡的，那只會(huì)使你變得更加懦弱，只有經(jīng)歷了考驗(yàn)才能使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。正如同“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這一句話。
當(dāng)我們面對(duì)考驗(yàn)（困難）時(shí)，不要退縮，也不要害怕，我們應(yīng)該冷靜下來(lái)去思考接下來(lái)該怎么做，然后想盡辦法去克服這個(gè)困難，雖然有時(shí)候可能會(huì)失敗，但起碼我們?cè)^(guò)，并且我們會(huì)在經(jīng)歷這些困難時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。
有時(shí)候，經(jīng)歷了困難之后也是一個(gè)考驗(yàn)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)橛行┤藭?huì)在不同的結(jié)果下有不同的'心情。成功者的心情當(dāng)人是高興的，但往往有些人會(huì)認(rèn)為自己都已經(jīng)可以克服這個(gè)困難了，為什么還要去克服別的困難呢？而失敗的，也理所當(dāng)然是垂頭喪氣的了，在這時(shí)，他們會(huì)感覺自己根本不可能克服得了這個(gè)困難，結(jié)果兩者都選擇不再接受考驗(yàn)，使自己越來(lái)越懦弱。
總之，人的一生只有不斷地接受考驗(yàn)，才能在考驗(yàn)中慢慢的成長(zhǎng)，懂得更多的道理。
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 8
星期五，吃飯時(shí)趙老師跟我講：“你吃完飯想一想你以前上完”秩序“班隊(duì)課以后，有什么改進(jìn)。然后到3號(hào)樓六年級(jí)辦公室找何老師說(shuō)一說(shuō)。”吃完飯以后，趙老師問我：“你想好了嗎？”我告訴趙老師我的想法之后。
我跑到3號(hào)樓，問一位老師：“老師你好，請(qǐng)問六年級(jí)辦公室在哪兒？”老師告訴我之后，我跑向六年級(jí)辦公室，這是，一位大哥哥熱情的`對(duì)我說(shuō)：“你找誰(shuí)��？”我說(shuō)：“我找何老師�！贝蟾绺缰钢昙�(jí)辦公室對(duì)我說(shuō)：“何老師就在里面�！�
我心想這位大哥哥真好，我以后也要向他學(xué)習(xí)，樂于助人。我找到何老師，我跟她講了一段時(shí)間后，我滿頭大汗的走出來(lái)，我好緊張啊。這是我第一次體驗(yàn)去六年級(jí)辦公室。
我心想趙老師是不是在考驗(yàn)我的膽量��？
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 9
人與人之間最重要的就是默契，這句話果然沒錯(cuò)。周六那天，作文老師要對(duì)我們進(jìn)行“兩人三足默契大考驗(yàn)”�！笆裁�？默契！那個(gè)礙手礙腳的家伙？”我心想：我們組輸定了！
比賽開始了，我們被“冊(cè)封”為第三組。老師開始宣讀比賽規(guī)則，規(guī)則如下：用一根繩子把同桌之間相鄰的腿捆起來(lái)，每組拿一個(gè)氣球（同桌兩人為一組），每人每次只能拍一下，如果多拍漏拍，或讓球掉在地上，就算犯規(guī)，每組只有三機(jī)會(huì)，到終點(diǎn)要喊完畢。
到我們組了，我們一開始決定喊口號(hào)，結(jié)果，光注意腳下了，竟忘了拍球，我們就這樣被送回原點(diǎn)了！楊雨童在一邊捂嘴偷樂。
第二次，我們決定不喊口號(hào)了，在半路上，有的同學(xué)看我們運(yùn)得很好，就直喊漏油！那聲音“驚天動(dòng)地”。我那個(gè)不爭(zhēng)氣的`同桌，竟把我絆倒了，哎！又失敗了！
只剩下最后的一次機(jī)會(huì)，我們不顧一切地向前沖，不理同學(xué)們的七嘴八舌，最后，終于成功了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了心急吃不了熱豆腐。
考驗(yàn)三年級(jí)優(yōu)秀作文 10
挫折是一種考驗(yàn)，它能使人更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你在做作業(yè)時(shí)，你是否曾遇到過(guò)難題？而你遇到難題后你又是怎么做的？把這道難題空著？還是去抄這道題的答案？或者是經(jīng)過(guò)自己的思考得到答案？如果是我，我會(huì)慢慢的分析這道難題，然后嘗試著去破解這道難題。因?yàn)槲抑�，只有�?jīng)過(guò)了自己的努力，我們就會(huì)成功。
那么我們也從生活這個(gè)角度想想，人生活中難免會(huì)有許許多多的坎坷，你若是被這些挫折打財(cái)了，不去克服這些挫折，而是去躲避挫折，那么你就不可能會(huì)成功了。
或許你曾經(jīng)被許許多多的挫折打敗了，但是你不要灰心，因?yàn)槲覀兛梢試L試著去克服它們，不要被他們給打倒了。當(dāng)你克服了它們之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是那么的'容易，沒有自己做不到的，只要自己堅(jiān)持，就能成功！
挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是我們不敢去面對(duì)它。只要我們克服了它，一切都是那么的容易，那么的美好。
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