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我為創(chuàng)建主題隊(duì)會出把力三年級作文
聽說我們五年級開展創(chuàng)建文明城市的主題隊(duì)會活動，我就像一只小兔子，老師一下課跟著焦老師溜進(jìn)她的辦公室，并毛遂自薦自己要主持并主辦這次主題隊(duì)會，老師就把這一光榮的任務(wù)交給了我。為了辦好這次隊(duì)會，我可真是用了一番心思。
NO.1：小記者現(xiàn)場采訪
為活躍隊(duì)會氣氛，人人參與到主題會中，增加了一個環(huán)節(jié)——小記者現(xiàn)場采訪。通過日常生活中常用幾個鏡頭，采訪大家是如何做的，如何說的。通過這樣形式教給大家，日常生活怎樣用文明用語和別人說話、打招呼；當(dāng)你不小心時把別人文具盒不小心碰到地上，應(yīng)該怎樣處理等等問題�？此埔恍┢匠５男∈�，就在小事上才能體現(xiàn)出文明。有時向同學(xué)借根筆，就大吵大鬧，好像自己很有理似的。而文明的人呢？甜言蜜語，同學(xué)一定就會借給他。我想通過這次隊(duì)會，但愿不文明人也能從中學(xué)點(diǎn)知識吧！
NO.2：好壞行為大比較
在隊(duì)會中間，我別出心意的穿插上了幾張不文明的圖片和環(huán)境優(yōu)美的圖片。原來，創(chuàng)建文明城市不單單包括我們的說話，而且包括很多東西。如：亂扔垃圾、開展網(wǎng)吧、在公共場所亂刻亂畫等等，這些都包括在內(nèi)。所以，一首優(yōu)歡快的《文明在哪里》響起時，大屏幕上也隨之打出一張張不文明的圖片，不向老人讓座、踐踏綠化帶、草坪，翻越欄桿、旅游名勝景區(qū)亂丟東西、亂刻亂畫等等行為，在我們每個身上可能發(fā)生。通過對比，美麗的環(huán)境是靠大家共同努力，才能保護(hù)我們環(huán)境。
NO.3：隊(duì)會節(jié)目少而精
本次中隊(duì)會只選擇了五個節(jié)目，分別是：詩歌《文明在哪里》、小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》、快板《創(chuàng)文三字經(jīng)》、朗誦《我為創(chuàng)文添光彩》。這些節(jié)目，都是由老師幾次的篩選和指導(dǎo)定下來的`。各個都是精華，一個比一個出色。這五個節(jié)目，從不同的形式，不同的角度，表現(xiàn)了創(chuàng)建需要大家參與的主題。有部分節(jié)目還配上了音樂，讓效果更佳出色。
NO.4：幻燈片來真精致
為了搞好本次中隊(duì)會，我也拼了命來做幻燈片�；ㄙM(fèi)了N個小時的時間。我做出了26張幻燈片，張張都是精華。出旗、退旗有音樂，有動畫。張張幻燈片的出現(xiàn)和消失全部都有動畫，看上去更精彩。部分音樂是全部自動，操作簡單，給人一種美感。
相信有了這四個壓軸戲，我們星期一的主題隊(duì)會一定會開的很成功，很圓滿！也能讓大家徹底的明白而且了解這次的創(chuàng)文活動。預(yù)祝我們班的主題隊(duì)會圓滿成功！