快樂四年級(jí)作文3篇
快樂四年級(jí)作文篇一：
一、農(nóng)家小院
十月黃金周我們?nèi)襾淼接H戚家做客。
剛進(jìn)院門，一只小黑狗搖著尾巴對我們又叫又跳，好像在說：“歡迎到我家做客�！彪u舍里，一只只雞穿著白衣裳，小尖嘴是黑色的，正低著頭津津有味地吃著苞谷。豬圈里幾只小懶豬正打鬧著搶食，搶到后，三兩下把食物吃完便倒頭“呼呼”大睡，我發(fā)現(xiàn)它們耳朵上都貼著一個(gè)圓圓的亮片，便好奇地問：“那是什么呀？”農(nóng)家公公向我介紹：“這個(gè)亮片是一個(gè)標(biāo)志，代表已經(jīng)打過預(yù)防針，是一頭健康的豬。”
門前的屋檐下，掛滿了金燦燦的苞谷，一串串、一排排，煞是耀眼！墻角邊堆滿了大小各異的南瓜，顏色有黃色的、綠色的、青色的，形狀有長的、短的、橢的、扁的，一個(gè)個(gè)圓滾滾、胖呼呼的，咧著嘴直笑。好一派豐收的景象啊！
二、收稻谷
參觀完農(nóng)家小院，我們來到了稻田里。農(nóng)民伯伯正忙著收稻子，一片金黃的稻田里，稻子向我們揮著手，好像在說：“豐收的季節(jié)到來了，快快將我們收進(jìn)糧倉�！鞭r(nóng)民伯伯臉上帶著豐收的喜悅，用鐮刀割下稻子，放進(jìn)“打谷機(jī)”中脫殼，然后裝入麻袋中，拉到空地上晾曬�？吹竭@么多的糧食，讓我想起《憫農(nóng)》中的詩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
三、山坡上
吃過午飯，農(nóng)家公公、外婆準(zhǔn)備帶我們到山坡上挖地瓜。他們背著背簍，扛著鋤頭，拿著鐮刀，我也學(xué)著他們拿上一個(gè)提籃，在農(nóng)家公公的帶領(lǐng)下，興高采烈地向山坡走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山坡上一些還沒來得及收的南瓜，歪歪斜斜地掛在樹枝上、土埂邊、柴垛上，仿佛在向我們吆喝：“趕快把我收回家，趕快把我收回家�！逼碌厣�，一些匍匐類的植物趴著地上，我正想用鋤頭把它清除，為我們挖地瓜掃開障礙，農(nóng)家公公及時(shí)制止了我：“地瓜就藏在葉子下面呢，你輕輕刨開看看�！痹诠膸椭�，一個(gè)白生生的
地瓜從土里鉆了出來，像個(gè)胖娃娃，可愛極了！我迫不及待地剝了皮，咬一口，那味道又甜又水，嚼起來“咔嚓咔嚓”的，脆極了！
四、田野里
田野里，一朵朵牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭似的，迎著太陽燦爛開放，有紅的、紫的、白的，五顏六色，姹紫嫣紅，我們仿佛來到了花的海洋。我和弟弟順手掐了一根狗尾草，把一朵朵牽牛花串起來，編成花環(huán)戴頭上，挽在手腕上。我這邊正高興呢，突然聽到弟弟一聲尖叫，原來是“剪刀草”粘在了他的眉毛上，弄得他睜不開眼睛，我連忙幫他弄掉，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這粘人的東西就是“剪刀草”的種子，這種植物是靠粘在人或動(dòng)物身上為它們傳播種子。我還發(fā)現(xiàn)另外一種不知名的小花也是靠風(fēng)力傳播種子的，它成熟后的果實(shí)就像一個(gè)小絨球，風(fēng)兒一吹，絨球散開，變成了一把把小降落傘四處飛揚(yáng)，開始了它們的遠(yuǎn)航，尋找它生根發(fā)芽的沃土。
這個(gè)假期我的收獲真多呀！參觀了農(nóng)家小院，學(xué)習(xí)了收割稻子，品嘗了新鮮的地瓜，發(fā)現(xiàn)了植物種子的傳播方式，農(nóng)村生活真是快樂極了！
簡評：小作者善于觀察，為我們描繪了一幅快樂的鄉(xiāng)村畫卷。文章結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，重點(diǎn)突出。小作者還展開豐富的想象，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，將稻谷、地瓜等描寫得既生動(dòng)有趣，又惹人喜愛，字里行間表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。
快樂四年級(jí)作文篇二：
上周五我們班進(jìn)行了選三好生，老師讓我們無記名投票。今天上午任老師把前五名的名單公布了，同時(shí)也選出區(qū)三好生。任老師說：“學(xué)校各班選出兩名優(yōu)秀家長，你們說選誰呀？”沒想到同學(xué)們異口同聲地說：“唐睿琪的媽媽�！蹦锹曇舯任覀兤綍r(shí)讀課文的聲音還響亮，楊琛都站起來呼喊了，>同桌苑鈞杰一直在我面前鼓掌，不停地喊著。任老師說：“那好，就選唐睿琪的媽媽�！闭f著讓我上講臺(tái)領(lǐng)表，我領(lǐng)上表正要回去，任老師把我叫住說：“同學(xué)們，咱們區(qū)里有個(gè)‘律已星’，就獎(jiǎng)給唐睿琪同學(xué)好不好？”同學(xué)們都點(diǎn)頭表示同意。我領(lǐng)著兩張表格下來，小心翼翼地把它放到文件夾里，此時(shí)的我非常高興，真是恨不得快回家把這么好的消息告訴媽媽，告訴我所有認(rèn)識(shí)的人和朋友，讓他們一起分享我的這份快樂。
快樂四年級(jí)作文篇三：
過去發(fā)生過的事數(shù)也數(shù)不清,種種的回憶至今還是歷歷在目,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光也無法遺忘。其中最是難忘的是在今年暑假游最令我神往的鼎湖山，它不但是肇慶的名勝古跡，而且是我國著名的大氧吧。
清晨，我們一家人開車到達(dá)鼎湖山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的樹林像披著一塊薄薄的面紗，美麗極了。在我們上山路上的兩旁，長滿了千奇百怪的樹木，他們形狀各異：有的長成S形；有的長成像一座古老的木橋；有的長成了一個(gè)拱門——樹根在路的左邊，樹頂卻長在路的右邊；還有的長成了迎客松，像是在張開雙手迎接來自世界各地的游客。
我們爬了一段陡峭的山路，終于來到了鼎湖山最秀美的地方——飛水潭。飛水潭周圍的山上綠樹成陰，山頂上茂盛的樹林后面是一個(gè)清澈見底的大水湖，湖水從兩座高山連接處直奔而下，形成了一條白色的、巨大的瀑布。那瀑布就像一條巨龍從高山上“嗖”的一聲，直沖下來，眨眼間就鉆進(jìn)了飛水潭，尋不到蹤影。只剩下那流水的“嘩嘩”聲，和那些無數(shù)的水珠向四面八方濺開，在陽光的照耀下就像一顆顆珍珠閃閃發(fā)光。有些微小的“珍珠”隨著微風(fēng)飄蕩，為站在潭邊的游客送上陣陣涼快。飛水潭的水純靜得像美人魚公主的眼淚，游客站在潭邊就可以輕而易舉地看到潭底的樹葉、枯枝、細(xì)沙，還可以看見一群群不知名的小魚兒在水里嬉戲，就像一群群無憂無慮的孩子在快樂地玩耍。譚中間有幾塊巨石，其中最大的那塊石頭上面刻著“飛水潭”三個(gè)有力的大字。
從飛水潭滿出的水匯成了一條彎彎曲曲的小溪，在大大小小的巖石縫中間穿來插去，形成了無數(shù)的小瀑布，那流水聲就像一曲有規(guī)律的樂曲在奏響。那溪水很淺很清，可以供游客們洗手，還可以為愛水的孩子提供嬉戲玩耍的場所——他們可以游泳、可以打水仗······
鼎湖山真是名不虛傳，飛水潭真是秀美得令我著迷，這真是難忘的回憶呀！