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日落的作文（精品9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的日落的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日落的作文 篇1
那天早上，4：30，我可愛又可敬的小鬧鐘叫醒了我。我躡手躡腳穿上衣服，輕手輕腳地走到走廊，爸爸媽媽還在做著甜甜的夢(mèng)。我?guī)翔�匙走出家門，爬上房頂。我看到東方有一片彩霞，接著從彩霞后面慢慢地跳出太陽的半個(gè)臉，一會(huì)兒這個(gè)臉漸漸的升起來了！好看極了！漸漸的太陽的顏色比剛才更紅了，太陽也漸漸地升高了。不一會(huì)兒，整個(gè)太陽變黃了，太陽也升到藍(lán)藍(lán)的天上，溫暖著人間，照亮了快樂的人們。當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽正在找我呢。
“夕陽無限好，只是近黃昏”日落是什么樣呢？是不是也像日出一樣壯觀呢？帶著這樣的想法，我在傍晚時(shí)分再次爬上了房頂。只不過這回爸爸媽媽也跟著我爬上了房頂。
傍晚時(shí)分的`太陽越來越紅，紅是真紅，卻是沒有亮光，太陽好像負(fù)了重荷似得一步一步，慢慢地下滑，到最后終于沉到了樹尖，顏色紅得可愛。一剎那，這個(gè)紅色的圓東西又停住了，忽然它借助大地的支撐，再一次在這張碩大無比的床面上頑皮地蹦跳，不肯落下。但它玩累了還是回家去了。月亮和星星漸漸升了起來！
日出和日落真的很美，不信？那你就自己去看吧！
日落的作文 篇2
“夕陽西下幾時(shí)回，無可奈何花落去。似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊”。夕陽是很美的，當(dāng)夕陽出來時(shí)，花兒們都羞得低下頭去，燕子們都來給夕陽伴舞。
傍晚，天空像一個(gè)小姑娘，她穿著湖藍(lán)色的衣服，不小心衣服上染了米黃色。云朵們穿著潔白的衣服，排列整齊的，等待著夕陽的歸來。水面不再“渾濁”“咆哮”了，它靜靜地，沒有一絲波浪。樹林內(nèi)外安靜極了，都能聽到風(fēng)兒劃過樹梢的.聲音。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽出來了，天空被它染成了淡青色，接著變成了棗紅色，就像一個(gè)害羞的小姑娘；緊接著，它又被染成了鴨蛋黃。云朵也被感染了，它們立刻變成了一群可愛的小動(dòng)物，在空中跳起了一支支優(yōu)雅的舞蹈。轉(zhuǎn)眼間，天空又被染成了淡橙色，這次水面也被感染了，一片淡橙，再也分不清哪邊是天，哪邊是水面了。天空就這樣變成了夕陽的畫布，它在上面畫出了一幅美麗的畫。
孩子們放學(xué)了，抬頭看看天空，只見她們的臉上紅通通的，就像一個(gè)個(gè)紅蘋果；不一會(huì)兒，她們的臉上半紅半黃，紅黃相間，也不知夕陽是何時(shí)又在她們臉上畫上了一筆。
夕陽落山了，天空立刻變成了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的一片。云朵在天空上靜靜地飄著，它們一會(huì)兒變成潔白的，一會(huì)兒變成湖藍(lán)色的，一會(huì)兒變成淡黃色的……好像還沒有玩夠剛才的變色游戲。人們沉浸在睡夢(mèng)里，一切都是那么的靜謐美好。
這家鄉(xiāng)美麗的日落，是那么的美好，就連花兒見到它都羞紅了臉。
日落的作文 篇3
星期六下午，為了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，5點(diǎn)左右，便向東山頭走去。太陽這時(shí)已經(jīng)偏西了，大地、房頂、樹梢都是一片光亮。我抬起頭看太陽，只見一道光圈，放出奪目的光輝，就好像哪吃的神火圈一樣燦爛。我走一段路看一會(huì)兒太陽，不知不覺便到了東山頭那邊。
過了一會(huì)兒，光圈的光減弱了，逐漸變黃了，已經(jīng)能夠直視了。一轉(zhuǎn)眼，已呈金黃色的這圈東西，卻又漸漸地變成紅紅的了。西天的云朵在夕陽的輝映下，青、紫、紅不停地變幻，五光十色，美麗極了。
太陽就要落下去了，真像個(gè)大火球。咦！它怎么缺了一個(gè)角？噢！原來是太陽慢慢向下落時(shí)，被一片云彩檔住了。這時(shí)候的太陽仿佛成了一座熊熊燃燒的.火山。而正好檔住了它半腰的一片云，就像一條小河在流動(dòng)，河旁好像還有座山，山上有位農(nóng)民正忙著什么……哦！我再定睛一看，太陽已經(jīng)快要被云擋滿了，只剩下小半邊臉，下去，再下去，最后終于消失在天邊的晚霞中。
在太陽落下的地方，紅霞的范圍慢慢地縮小，慢慢地變暗，只有一兩處天空抹上了一片淡紅。地面上的各種物體雖然還看得清，但卻沒有亮光了。
夜幕緩緩拉上。
日落的作文 篇4
黃昏中，夕陽是那淡淡的紅與藍(lán)的夾雜。一層薄紗罩著太陽模糊的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…
夕陽下的景
手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽下的操場(chǎng)，夕陽下的拂柳，夕陽下的教學(xué)樓。靜默著，靜默。一陣清風(fēng)，吹過拂樹，悠悠擺動(dòng)，那校旁的.河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責(zé)。家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，風(fēng)吹過我多了一絲擔(dān)憂。夕陽下的靜謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。
夕陽下的事
家長(zhǎng)會(huì)開始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門口等待著，寂寞著，靜默看著門前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精華，來讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無動(dòng)于衷。隱隱聽見教室中老師的講話，有關(guān)教育孩子的問題。透過門縫看見家長(zhǎng)那有神眼晴，我得到了反思。家長(zhǎng)的教育，老師的教育，我們?cè)趺茨苋ス钾?fù)呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但希望仍存，我們何不去試試呢，生命在于追求精彩，宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，隱忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂觀的活著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一次失敗又算什么？放棄嗎？不！奮勇直追！
夕陽下的人
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來了�？粗�，不敢直視，內(nèi)心的愧疚與自責(zé)，拿起書包往外走，她跟在后面用溫柔的語言說:"東西有忘帶的沒？"我說:"帶完了。"，走過走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！暴風(fēng)雨的前夕呀！看著她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著頭走著。想想，藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而生的喜悅。在夢(mèng)中見過那個(gè)人，為我而加油！
夕陽無限好，只是近黃昏。歲月的土壤里，磨難正是肥沃的養(yǎng)料，生命之樹因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過我的發(fā)梢。
日落的作文 篇5
傍晚時(shí)分，高低錯(cuò)落的樓房好像都穿上了閃閃發(fā)光的金衣服，多么耀眼，多么燦爛。太陽漸漸收斂了那傲氣逼人的光茫，像個(gè)害羞的小姑娘一樣，略施粉黛。逐漸地，太陽公公的臉蛋越來越紅艷，不知道是哪位畫家調(diào)出如此鮮艷的紅色，將太陽描繪得如此嬌艷醉人！
太陽向西方移幾步，調(diào)皮的云朵都把白衣服給脫了，有的穿上了玫瑰紅的衣服，有的穿上了牡丹紅的衣服，有的穿上了櫻桃紅的衣服……我只覺得眼前是一片無法形容的紅色。所有的云朵形狀各不相同，有的像一條金魚，有的.像一只小白兔……讓我印象深刻的是一片火燒云，活像一個(gè)動(dòng)物園，有活蹦亂跳的小猴子，有被稱為“森林之王”的老虎，還有愛啃竹子的大熊貓。
過了一會(huì)兒，太陽公公只有“半張臉”了，可是云朵就更紅了，不一會(huì)兒天空中出現(xiàn)了在嬉戲著五彩的珠子的兩條“神龍”，就像神話中的“二龍戲珠”。玩著玩著，它們變模糊了，這時(shí)，月亮姐姐出來了，笑瞇瞇地對(duì)太陽公公說：“你都工作一天了，先休息休息吧！”太陽公公還依依不舍地看著人們。
此時(shí)，眺望整個(gè)松陽城，好像被一層薄薄的紅紗籠罩著，這種壯麗的景觀誰看了都不會(huì)忘記。
日落的作文 篇6
一天，我去海邊看到了美麗的日落。
日落開始的時(shí)候，像一個(gè)火紅的大圓球，掛在空中。天上的云朵被太陽閃爍的光芒照到了，它們好像都穿上了紅色的衣服。這時(shí)候海面上，到處是金光閃閃的光點(diǎn)，像個(gè)無數(shù)的星星一樣，一閃一閃的。沙灘上的沙子被陽光照射到了全身，顯得更加舒服，柔軟，沙灘上的人們被那美麗的日落吸引住了，有的在靜靜地欣賞，還有的正出神地望著遠(yuǎn)方，還有的正在拍照留念，記下這美麗的時(shí)刻，太陽的光芒照得他們的'臉龐紅紅的，他們和日落形成了一幅完美的畫卷。
太陽公公繼續(xù)發(fā)出那閃爍的光芒，遠(yuǎn)處的樓房頓時(shí)也成了金黃色的，好像披上了袈裟一樣，好漂亮��！附近的一頭老牛似乎也被這眼前美麗的日落吸引住了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，非常專注地望著天空，不時(shí)地還發(fā)出“哞哞”地叫聲，好像在說：“日落真美麗啊！”周圍的樹木花草也被換上了金色的睡衣，迎著太陽好像在說：“謝謝你，太陽公公，是您把我們養(yǎng)的這么大、這么健壯、這么美麗，太感謝您了！”
正在這時(shí)候，云朵姐姐似乎在和太陽公公開玩笑，像一把利劍一樣，把太陽公公切成了兩半。不一會(huì)兒，太陽公公像被人吃了一半，只剩下大半個(gè)身子了。接著，太陽公公又好像一直被人扯著衣角往下拉一樣，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的頭，發(fā)出一道金光，最后太陽公公的全身都沉了下去，夜幕降臨了，月亮姐姐帶著點(diǎn)點(diǎn)星星出來了！
我喜歡這美麗的日落！
日落的作文 篇7
我家附近有一個(gè)水上公園，里面有一座假山，我和媽媽經(jīng)常在那里看日落。
玩了一天的我們，拖著疲憊的身體一步一步的走上假山，終于到了山頂，媽媽和我找了一塊光滑的大理石坐下，此時(shí)已是黃昏，天邊的太陽成了橘紅色，輝映的太陽身邊的云朵也成了橘紅色，好像給天空披上了一層輕柔的，橘色的紗。
太陽羞澀的把半邊臉藏在云朵里，臉兒紅紅的，當(dāng)陽光映在大地上時(shí)，大地的景象是秀美、恬靜的。金色的陽光照耀著大地，搖曳的樹葉和我們竊竊私語，它也穿上了美麗的晚霞。小草頑皮了一天，失去了活力，在徐徐的`晚風(fēng)的撫摸下，它睡著了。一天中的最后一縷陽光，照在密密的，郁郁蔥蔥的樹葉上，又透過樹葉的縫隙灑在地上，在地上留下了細(xì)細(xì)碎碎，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色的日影。
夕陽愈來愈低，它把它的最后一點(diǎn)光芒照在我們身上，是那樣美麗，它用盡了力氣射出來的萬道光芒，染紫了天空，云朵之間，我們還能看到一點(diǎn)太陽的光芒，而夕陽撒在湖水上面，像是許多金絲線，隨著水波晃動(dòng)著。
太陽落下去了，余輝也漸漸消失了，夜幕降臨了。
媽媽和我起身回家，可是剛才的影像還一直浮現(xiàn)在我腦海里呢！
日落的作文 篇8
日落，雖是很常見的自然現(xiàn)象，卻也是個(gè)十分漂亮的自然景觀。晴天都有日落，每個(gè)地方的日落都不一樣，但卻不會(huì)影響它那獨(dú)特的、不可復(fù)制的美，我看到過的日落中就屬海邊的日落最特別。
暑期末的一天下午，天氣晴朗無風(fēng)，我們來到媽媽老家的一個(gè)海邊小港口，這里依然保持著原生態(tài)景觀，尚無開發(fā)痕跡。海灘上隨處可見橫著爬的、麻溜的小螃蟹，這個(gè)洞竄到那個(gè)洞，和慢悠悠的像是在閑晃的小泥螺成鮮明對(duì)比。遠(yuǎn)處，水天一色，要不是借助太陽和若隱若現(xiàn)的'海礁石，我都辨認(rèn)不出哪是海面哪是天，岸邊早已站滿了等待欣賞日落美景的人們。
這時(shí)的太陽還高高掛在天上，好像并不愿意下來，一旁的云被太陽光照得火紅，仿佛是因?yàn)樘栠@個(gè)老頑童不愿下來，他們被氣的臉憋的通紅，像著了火一樣。太陽的飛鳥朋友們都回家了，他們叫喊著，像是在說：“老頑童，你也快回家吧，明天我們?cè)缭缙穑僖黄鹜嫠�。”太陽仿佛�?dòng)了心，終于扭動(dòng)著圓滾滾的身子，以龜速往下走。山水已被太陽映照得紅艷艷的，就像是在熱烈歡迎太陽的歸來。海水緩緩流動(dòng)，海面漾起細(xì)小的波紋，受光多的部分呈現(xiàn)一片紅色，受光少的地方呈現(xiàn)出深深的碧綠色，光色瞬息變化的景象，令我想起了白居易的《暮江吟》：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。這時(shí)候吵鬧聲將我驚醒，原來漁船已都返回到碼頭，人來人往，也只有那一兩條落后的船還未歸來。
漸漸地，太陽奔向了云的懷抱，云仿佛消氣了，從兩邊暗了下來，水面的紅色已經(jīng)變淺、變暗，或許是他們累了，快沒力氣了，岸邊的人流也越來越小。
慢慢地，太陽在云的保護(hù)下，緩緩消失在天際，云也都挺高興的，像是盡興而歸，只留下一抹紅色。遠(yuǎn)處的小海礁妹妹還是紅彤彤，此時(shí)岸上寥寥幾人，喧囂的碼頭變得十分寂靜。
最后，太陽整個(gè)落入了小海礁的后面，這時(shí)，礁石、云、海面都融入到夜幕的環(huán)抱中，一切都像是睡著了一樣，那么的如夢(mèng)如幻……
日落的作文 篇9
臨近黃昏，我悠閑地走在回家的路上，無意中看到天上那通紅的太陽，不由得停下了腳步，癡迷地欣賞著它。
太陽高能剛開始時(shí)橘紅的，已經(jīng)沒有了中午刺眼的光芒。慢慢的，不知從哪兒飄來一朵云，似乎一層紗，朦朦朧朧，似有似無的.遮住了太陽，而這時(shí)的太陽就好像一個(gè)害羞的小姑娘。
一會(huì)兒，太陽呈現(xiàn)出了一抹紅暈，就像是沾了酒的小童。很快的，又變得水紅水紅的，就像是帶著醉意的小童剛洗過臉。哎，好一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小童。
就這樣，黃昏到了。
“夕陽無限好，只是近黃昏”，傍晚的夕陽即使再讓我喜歡，卻是怎么也留不住的。正在我沮喪時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這時(shí)的太陽竟是一天中最美麗的，橘紅和金黃結(jié)合，成為顏色中最為絢麗的色彩，就像是黑暗中的一點(diǎn)跳躍的火苗。
大約十分鐘過后，太陽下山了。不知什么時(shí)候，最后一抹淺淺的水紅也消失在了漸藍(lán)漸灰的天空，一彎薄霧般的月亮升了起來。
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