【熱門】描寫日落的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫日落的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫日落的作文 篇1
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了日出。
那天，我起床很早，打開窗戶一看，天還沒亮，我就坐在書桌旁看書。突然，我覺得身后比剛才亮了很多。于是，我把臺(tái)燈關(guān)了，走到窗戶邊。�。∈遣氏�！彩霞真紅，肯定是太陽把它們給照紅的。這時(shí)，一只鳥從我面前飛過，飛了幾圈，回去了。過了一會(huì)兒，又飛來一大群鳥。我想，一定是剛才那只鳥，把這一大群鳥招來的，好讓它們一起叫醒大家，告訴大家有彩霞！哈哈，我比它們起得還早！也不知什么時(shí)候，彩云越來越亮，從紅色變?yōu)殚冱S色，又從橘黃色變成金黃色……彩云中間有一道“裂口”，那是淡藍(lán)色的天，彩云圍在周圍，好似一個(gè)小湖，云便是岸，藍(lán)天便是水。
此時(shí)，太陽還沒有露面，我還真有點(diǎn)急。突然，我發(fā)現(xiàn)彩云里有個(gè)小半圓形的東西。��！是太陽！太陽出來了！太陽升的可真慢，我真想對(duì)她說：“放心，外面不冷！”這么一想，她倒是出來了，好像對(duì)我說：“我剛剛在穿衣服吶！你看呀，漂不漂亮？”的確，她的衣服可真亮！害得我眼睛都睜不開了。
過了一會(huì)兒，太陽完全出來了，她好像在說：“大地、小樹、老師、家長、小朋友、泥坑……早上好！”
我把太陽迎接到人間，看著它照遍山河田野，看著它走進(jìn)村莊果園，讓我們盡情歡呼，迎接這美妙的一天。
描寫日落的作文 篇2
黃昏中，夕陽是那淡淡的紅與藍(lán)的夾雜。一層薄紗罩著太陽模糊的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…
夕陽下的景
手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽下的操場，夕陽下的拂柳，夕陽下的教學(xué)樓。靜默著，靜默。一陣清風(fēng)，吹過拂樹，悠悠擺動(dòng)，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責(zé)。家長會(huì)的進(jìn)行，風(fēng)吹過我多了一絲擔(dān)憂。夕陽下的靜謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。
夕陽下的事
家長會(huì)開始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門口等待著，寂寞著，靜默看著門前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精華，來讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無動(dòng)于衷。隱隱聽見教室中老師的講話，有關(guān)教育孩子的問題。透過門縫看見家長那有神眼晴，我得到了反思。家長的教育，老師的教育，我們?cè)趺茨苋ス钾?fù)呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但希望仍存，我們何不去試試呢，生命在于追求精彩，宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，隱忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂觀的活著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一次失敗又算什么？放棄嗎？不！奮勇直追！
夕陽下的人
家長會(huì)結(jié)束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來了�？粗�，不敢直視，內(nèi)心的愧疚與自責(zé)，拿起書包往外走，她跟在后面用溫柔的語言說:"東西有忘帶的沒？"我說:"帶完了。"，走過走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！暴風(fēng)雨的前夕呀！看著她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著頭走著。想想，藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而生的喜悅。在夢中見過那個(gè)人，為我而加油！
夕陽無限好，只是近黃昏。歲月的土壤里，磨難正是肥沃的養(yǎng)料，生命之樹因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過我的發(fā)梢。
描寫日落的作文 篇3
傍晚，灰藍(lán)色的天空下，我和媽媽從海南島的一間賓館里走出來。悠閑地走向附近的一片無邊無際的大海邊。晚風(fēng)輕輕地吹拂著我們，讓我感到十分清涼。
來到大海邊，只見一團(tuán)耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔軟的沙灘上，找到一塊光滑的大石頭坐下，陶醉地欣賞著這美麗的夕陽。
太陽一邊落下，一邊變換著顏色，好像要把自已炫麗的色彩最后展示給世界萬物看。它把海面照得金光閃閃，猶如許多金子鋪在海上;天空被它照得一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦;幾只飛翔著的海鷗給它照得變成橙黃色的了。
圓圓的‘臉蛋“已經(jīng)沉下去一半了。火紅的中心外面還留著幾縷金光。岸邊的椰子樹被風(fēng)吹得“沙沙”作響，浪花拍打著滑溜溜的巖石，那聲音就像一支歡送太陽的美妙樂曲。
盡管它已經(jīng)快要“回家”了，可太陽還是想照一照“鏡子”。它的倒影映在水面上，一會(huì)兒成了三角形金字塔，一會(huì)兒又變成了彎形拱橋，形狀千奇百怪，十分有趣。
夕陽漸漸降下地平線，只能看見一束光茫射向天空。這可能是一個(gè)告別的信號(hào)。
過了一會(huì)兒，夕陽完全不見了蹤影。只有風(fēng)還在互相訴說著日落的美景。黑夜也開始籠罩著大海。
我心想：剛才的美景真像李商隱詩人的這句詩�。骸跋﹃枱o限好，只是近黃昏�！边@番情景是多么富有詩情畫意呀!
日落
我從未見過大海上的日落，但知道那是一種扣人心弦的美，我從未見過高山上的日落，但知道那是一種氣勢恢弘的美。幸運(yùn)的是，我至少觀察過鄉(xiāng)村的日落，那是一種平靜的美。
黃昏時(shí)分，天空是一片柔和的色彩。漫步在自家門前的空地上，放眼望那一輪西墜的紅日，心中驀然增添了一份溫情。
太陽緩緩地挨近地平面，它就像一位慈祥的長者，用那布滿滄桑的手，撫摩大地，充滿著深情。老人的目光和煦，恬然。那一抹淡淡的光暈把大地?cái)n在懷里，近處，遠(yuǎn)處，都是那溫暖的色彩，使大地?fù)碛辛艘环蔹S昏特有的靜謐。我攤手而立，凝視這暖暖的陽光，讓這橘黃色的'光束在我身邊停留�？赡翘詺獾男【`卻趁我不注意，溜得無影無蹤了。
抬眼而望，晚霞在夕陽的周圍編織出橙色的彩綢，映著一層層薄紗似的余暉，隨風(fēng)輕輕飄蕩。被瑰麗彩霞包圍簇?fù)碇奶�，欲去不忍，�?nèi)心自相矛盾：一邊是歸家的喜悅，一邊是對(duì)大地萬物的深情。它像舉足無措的孩子，左顧右盼，臉上涌起淡淡的紅暈�；蛟S是太疲倦了吧，它淘氣地在地平線上打個(gè)滾，悄悄地回到它要返回的地方去了。
大地又融入了一片蒼茫的暮色中，這一切結(jié)束了嗎?不，明天清晨，一輪紅日又將從地平線噴薄而出，去照亮人生道路上嶄新的一天!
大海——日落
大海落日那一刻，是留在心底那最美的的風(fēng)景。
大海落日，啊，那風(fēng)景——時(shí)間仿佛停在了那一刻。那一刻猶如海潮淹沒大陸一樣，沖擊我的腦海，讓我記憶猶新。
那是我們?nèi)荫{車去大連看大海。車子停在那里，我站在沙灘里，眺望著海天一線的一望無際的風(fēng)景。哦，原來這就是大海呀啊!
我的神魂停止了飛舞，時(shí)間的腳步也定住了。雖然我不會(huì)游泳，但也換上了泳裝。
已是傍晚時(shí)分，正好趕上大海落日。我安靜地坐在沙灘上，沙子被海水沖來沖去，這就是流沙嗎?不一會(huì)兒，我坐的地方出現(xiàn)了一個(gè)小坑，當(dāng)我站起來時(shí)，坑又被渾然天成的魔力撫平。大海，你的風(fēng)景竟然這么神奇。
這時(shí)，太陽已經(jīng)接近海平面了，落日的風(fēng)景，用肉眼衡量，也許只有一厘米的距離了。這一厘米讓我等的十分焦急。
太陽終于落進(jìn)了大海，可算等到這一刻了。風(fēng)景在變幻。
最初，太陽怎么也不想落入海里，想再用他那全身的光芒照射大海，用力地向上挺向上挺，就是不下去。落日是不情愿的，有誰愿意退出他的舞臺(tái)呢?過了半天，太陽有些褪色了，不由自主地向下沉去，落日已經(jīng)沒有力氣了，挺不住了，下降的速度明顯加快。那風(fēng)景美麗之中有些凄慘。
不知是激動(dòng)還是累的，風(fēng)景中，落日越來越紅，沒過多久，半個(gè)身子沉入海面，落日鮮紅，大海依然燦爛。此情此景，我忽然就想起了詩句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，可是這“半海瑟瑟半海紅”的海上風(fēng)景怎能是大江落日的小風(fēng)景可比的?
落日又沉下去一塊，僅僅剩下上面的一點(diǎn)紅了，但是特別亮。緋紅的海浪跳躍著，海風(fēng)吹拂著海面，紅光粼粼，猶如億萬面紅妝粉黛的鏡子，真是太美了。啊，落日的大海，大海的落日，風(fēng)景好激動(dòng)呦。
一不留神，落日完全被大海吞噬，天一下子暗了下來，暗暗的水面上只剩下嘩嘩的聲音，大海入眠了，風(fēng)景丟了一半，只有聲音。
大海落日，真有吞云吐月的氣勢，不愧曹超《觀滄�！分兴鶎懙牡摹叭赵轮�，若出其中。星漢燦爛，若出其里”。
大海落日，讓我領(lǐng)受了大海胸襟的博大，領(lǐng)略了大海非凡的氣概。啊，那風(fēng)景，大海，落日時(shí)分，那一時(shí)那一刻那一秒，留在了我的心底!
描寫日落的作文 篇4
1. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
2. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
3. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
4. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
5. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
6. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
7. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
8. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
9. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
10. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
11. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
12. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
13. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
14. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
15. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
16. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
17. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
18. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
19. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。