實(shí)用的日落小學(xué)生作文400字錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的日落小學(xué)生作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日落小學(xué)生作文400字 篇1
我家住在西邊，只要每天媽媽早點(diǎn)把我從外婆家接回家，就能看到那美麗的日落了。
一個(gè)周五，媽媽很早就把我接了回家，我迫不及待地去欣賞日落。我拿了一個(gè)椅子，坐在窗邊。看那蔚藍(lán)的天空，看那千變?nèi)f化的云。那云一會兒是兩位活潑可愛的小孩在奔跑，一會兒是一只金色的蝴蝶翩翩起舞，一會兒又變成一只可愛的小狗狗�？矗∷嗫蓯郯�！太陽也不那么刺眼了，它時(shí)而變成了玫瑰紅，時(shí)而變成了橘黃色，大地和我也變成橘黃色的了。
再看看那碧綠色的江水，此時(shí)已經(jīng)不是縹緲著一層層薄薄的白紗了。取而代之的是火燒云般的顏色，紫紅紫紅的，像一面“紅鏡子”，這時(shí)，一只小船從這里劃過，“紅鏡子”晃動(dòng)起來，似乎碎了。但過了一段時(shí)間，慢慢地，“紅鏡子”拼出一個(gè)更美麗的“紅鏡子”。這時(shí)，我跑下樓，隨手拿了一塊石頭，扔向“紅鏡子”，“紅鏡子”碎了，化作一圈圈波紋，向兩周散開，不斷延伸著。
天空上的太陽已經(jīng)被堆起來的紅云掩住了，它們給太陽圍上了一條紅邊。那橙紅色的太陽光柱透過云層，直射大地。霎時(shí)，江對面的假山，像是巨人畫出來的，巨人還把假山的半邊染的通紅通紅的，真是美麗��！
漸漸地，天黑了下來，巨人把整張圖畫染滿了黑色，只微微殘留著一點(diǎn)黃色。美麗的日落，我還會來看你的。
日落小學(xué)生作文400字 篇2
人們都說日出是最美麗的，有日出就有日落，當(dāng)夕陽西下后，臨近黃昏時(shí)，太陽順著山的那頭小心翼翼的走下去，便在人們眼前展現(xiàn)出一幅神秘，美麗而迷人的畫。所以我認(rèn)為日落是最美麗的。這時(shí)，太陽像一個(gè)金燦燦的光盤，收斂去那刺眼的光芒。在夕陽的映照之下，披上了一層金黃色，顯得格外的瑰麗。它周圍的晚霞在不斷地?cái)U(kuò)大著范圍，不斷的更換著錦衣——艷紅的，大紅的，橘紅的，粉紅的，紫紅的……五顏六色，美麗極了。剎那間，彌漫了大半個(gè)天，像鋪開了一幅瑰麗的錦緞。這時(shí)候，太陽的臉變得更紅了，火紅火紅的太陽，雖然不像中午時(shí)那么刺眼，卻像一團(tuán)燃燒的火焰，慢慢地向下移動(dòng)，到處染上了一片金色的光輝，一幢幢樓房像披上了一層金色的紗，一片片云霞更像一只只金鳳凰，在天空中展翅飛翔，天邊連綿起伏的山巒在夕陽的照耀下顯出點(diǎn)點(diǎn)金光。好像披上了一層美麗的外衣。太陽落山的.速度越來越快了。從大圓變成了半圓，又由半圓變成了一把燒紅的鐮刀，又由鐮刀變成月牙形的紅色小船，輕輕的，無聲無息的，最后終于完全落在了地平線之下。再遙望天際，好像誰不小心打翻了墨汁瓶。灰黑色的云片漸漸地把太陽遮掩了， 我們送走了一個(gè)個(gè)美好的夕陽，但在地球的另一面，那里的人們又迎來一個(gè)個(gè)既美麗又迷人的黎明。一陣涼風(fēng)吹來，我深深地呼吸了一口氣，望著眼前的一切，我沉浸在這美好的黃昏中，不能自拔……
日落小學(xué)生作文400字 篇3
古今中外，多少人欣賞那散發(fā)著勃勃生機(jī)的日出。描寫日落的，卻都帶著一種悲傷凄涼的感覺。杜甫的“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”又太過悲涼。王維的“大漠孤煙直，長河落日圓�！庇痔^凄涼。鮑照得“日落嶺云歸，延頸望江陰�！眲⒎狡降摹凹喆叭章錆u黃昏，金屋無人見淚痕。”似乎又太寂寞不過，我卻認(rèn)為日落帶來的不僅僅是遺憾。更有希望。因?yàn)槿章�，月升。還有那無限的美景。看，它調(diào)皮地在樹杈間，往下跳躍，金色的陽光照在一座座房子上，大地間，湖面上，似乎又給大地披上啦一層金色的衣服。后來，太陽的周圍有著一片片紫色紅色黛色的云彩，更給夕陽增添啦無限的詩情與神秘。更給人帶來無限的遐想。這樣想著，夕陽又落下一截，光也不那么刺眼啦，而是柔柔的美麗的光。讓人越發(fā)喜歡。
不一會兒，夕陽變成啦橘測，好像喝足啦橘子汽水死的。若一個(gè)不小心，就會溢出來。慢慢的，太陽落下啦，在天邊化作一顆星，一閃不見啦。彩云也不見啦。隨之而來的是無盡的黑夜，哦，不！在一朵云后，露出啦一個(gè)黃色的圓圓的月亮。柔光投到大地上，為夜行的人照路，給黑夜增加啦一份溫暖一份安寧一份和諧。它高高地掛在空中，使人覺得觸手可及，又那么遙遠(yuǎn)不及。
夕陽的遺憾帶來了月亮的美。日落帶來了月升，月落帶來了日出。夕陽的遺憾后是希望，滿滿的希望是月亮。
日落小學(xué)生作文400字 篇4
同學(xué)們，大家也許到知道日落吧？你們有沒有細(xì)心地看過呢？我也忽略多次的日落，但這一次的偶然，讓我突然地對日落情有獨(dú)鐘。
夕陽西下，天空中布滿了美麗的彩霞，整個(gè)山林沐浴在一方霞光之中。晚風(fēng)徐來，送來樹木和山花的清香。這撲鼻的香氣令我陶醉，朦朧中我被它帶入一個(gè)芬芳的夢境。
太陽害羞地遮住了半邊臉，她依依不舍地?fù)崦蟮�，不情愿地落山的樣子。這時(shí)候的云層，顏色極為豐富多彩，就像一個(gè)個(gè)愛打扮的小姑娘，穿著各種彩色的蕾絲花邊的裙裾，穿梭于藍(lán)天里，一朵朵一群群倚在太陽的身旁，把剛太陽羞紅了臉，靦腆地笑了。真迷人!
漸漸地，光線越來越柔和了，只剩下了小半邊紅彤彤的臉蛋兒，忽地下，就怕了羞，躲進(jìn)云層里去了，跟我們捉迷藏。幸好透過云朵的縫隙，我們還能勉強(qiáng)可見她若隱若現(xiàn)的嬌小身影。
我們最終沒能留住太陽的腳步，她像個(gè)羞怯的姑娘，巧兮倩兮，慢慢地滑到云層后面，偷偷地落下山了。收斂了最后的光芒，再也不理我了。
一瞬間，天邊那參加宴會的云也消失殆盡，夜幕降臨了……看著落日，我的心里涌了小小的感傷，然而我也知道，明天，
她沒你一定會再現(xiàn)，再現(xiàn)這美麗的奇觀！可是我們的青春時(shí)光，去了就不會再有，所以要珍惜啊!
日落小學(xué)生作文400字 篇5
學(xué)習(xí)了《海上日出》后，我對日出、日落這樣的自然景觀產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然我無法像巴金先生一樣去海上觀賞美景，但城市日落也算得上是一大奇觀。
一開始，太陽還是圓鼓鼓、紅彤彤的。雖然沒有上午那么紅艷，但它仍放射出奪目的亮光。這光芒像一把把“利劍”刺人的眼睛。它把亮光送給了天空和云霞，把天空和云霞一齊染紅了。光芒也改變了大地的顏色，給大地穿上了一件鮮紅的衣裙。天邊隱隱約約可以看見一個(gè)像鐮刀似的月牙，它踮起腳尖，正探頭望著，心想：什么時(shí)候才能輪我上場��！
隨后，太陽開始一點(diǎn)一點(diǎn)向下沉，可天空還是一片艷麗的紅色。太陽正用盡全身的力量，抵抗著地球的吸引力，放射它的余暉。因?yàn)樗�沉浸在眼前的美景中，舍不得離去。漸漸地，光線越來越暗，太陽也漸漸變成金黃色，周圍的云也跟著變得暗淡了。
有時(shí)候太陽會走進(jìn)云里，天邊就出現(xiàn)了火燒云，奪目的紅光渲染了周圍的一切，這時(shí)候要分辨出哪里是天，哪里是地，也是不容易的，因?yàn)槲抑豢匆娨黄馀c彩的天地。有時(shí)候，太陽被堆積起來的烏云遮住了，好像是誰不小心打翻了墨汁瓶，太陽也不甘示弱，放射出它的光芒給烏云鑲上了一道金邊。
到了最后，太陽收攏了最后一縷陽光，消失在天際。此時(shí)，大地被一片黑暗籠罩，萬物也被黑暗包裹起來，靜靜地沉睡了。城市里陸續(xù)亮起了點(diǎn)點(diǎn)“星光”。
日落小學(xué)生作文400字 篇6
太陽落山時(shí)的景象是多么壯麗！我最愛看太陽落山時(shí)的景象。太陽已經(jīng)靠近西山，飄浮在天空中的云彩，正在改變著顏色，給大地?fù)Q上了鮮艷的衣裳。東邊的天空悄悄地升起了一彎月牙。它踮起腳跟羨慕地望著太陽。這時(shí)候太陽的余輝灑在原野上，好象給大地披上了一條金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了！請你明天早點(diǎn)兒來！”余輝透過樹葉，斜射在流動(dòng)著的小河上，閃著奪目的亮光。小河在向太陽微笑，好象要高唱一首贊歌，贊揚(yáng)太陽的功勞。院子里，雞鴨鵝全身好象都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭，好象“金皇帝”一樣面對夕陽昂首挺胸地唱起了歡送的歌：“喔喔喔，我是一只大公雞，站在墻上送太陽……”后來，太陽公公把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含情脈脈地望著無邊的大地，不忍離去。可是，好象有一個(gè)無情的人在拉著它，在使勁地拉著它往下溜……太陽終于無可奈何地全部移到了山背后，慢慢地落到地平線下面不見了。不多時(shí)，晚霞也在歸鳥的吵鬧聲中收起了它的余輝。啊，日落的美麗景象真是無法形容，無法稱贊，使人好象進(jìn)入了仙境般的世界。
日落小學(xué)生作文400字 篇7
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。從古至今，不知道有多少贊美老師的詩句。唐代詩人李商隱曾在詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！狈▏骷遗喔舱f過：“教師是人類靈魂的工程師�！比藗円舱f：“教師也像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人”
我，也有這樣一位老師，她就是我的語文老師兼班主任——仲老師。
四年級開始我就是仲老師的學(xué)生，我從來沒見過她發(fā)過火，打過人，在我心中仲老師就像我的媽媽，我以前經(jīng)常生病請假，而且一請假就是幾個(gè)星期，每次病好了，返回學(xué)校是總會欠下好多作業(yè)，有的作業(yè)還不會，去問同學(xué)們么，他們都忘了，只好去問仲老師，她總會抽出時(shí)間教我作業(yè)。
仲老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。我們班有一個(gè)頑皮的同學(xué)——崔蘇暢，同學(xué)們和老師們都叫他小崔。小崔給仲老師惹了不少禍，還經(jīng)常不寫作業(yè)。記得有一次小崔不肯寫作業(yè)，仲老師很生氣，就把小崔拉倒講臺前，還跟同學(xué)借了一把圓規(guī)，嚇小崔說：“以后你不好好寫作業(yè)，出去惹禍，我就用這把圓規(guī)扎你的手�！碑�(dāng)時(shí)小崔很害怕就哭了，但慶幸的是從那以后小崔就比以前好多了，成績從不及格升級到及格。這都是仲老師嚇出來的。
仲老師，您為我們操碎了心，讓我真正體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。您是一把金鑰匙，為我們打開知識的大門；您是一把掃帚，默默無聞地掃去我們心田上的灰塵……這就是我心中的仲老師，一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。
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