描寫人物神態(tài)作文150字（通用29篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的寫人作文，寫人作文要抓住最能表面人物品質(zhì)的典型來寫，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的描寫人物神態(tài)作文150字，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇1
我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了，現(xiàn)在我的同桌是馬帥，他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長(zhǎng)了一副笑臉，的確是呀，下面請(qǐng)聽我給你們慢慢道來。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓馬帥上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班，馬帥上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時(shí)候，看到地上有一個(gè)泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強(qiáng)忍著笑，不過馬帥的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個(gè)死馬帥。真希望快一點(diǎn)和他換桌呀。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇2
我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對(duì)大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！
我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人都不太對(duì)，一摸我的額頭發(fā)現(xiàn)很燙，于是就給我量了一下體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著大雨把我送到了醫(yī)院就這樣我來到了打吊針的地方，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的媽媽都已經(jīng)累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經(jīng)躺在自己家的床上了。
我媽媽不僅愛我，也很尊敬長(zhǎng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節(jié)的時(shí)候都會(huì)給他們送去禮物。
每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅(jiān)持鍛煉，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛煉。
這就是我的媽媽，她有時(shí)溫柔，又是嚴(yán)厲，有時(shí)又很可愛，我愛我的媽媽。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇3
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。龍的化身，我今年九歲了，在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。
我嘛！長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛；兩條彎彎的眉毛像月牙兒；我喜歡笑，一笑起來有酒窩，露出了兩排潔白如雪的牙齒；我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮；圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身材不胖也不瘦。
如果別人問我：“你五官里最不喜歡什么？”我會(huì)毫不猶豫的說：“鼻子。”為什么呢？因?yàn)槲业谋亲硬粔驁?jiān)挺。
瞧！這就是我的外貌，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是那個(gè)愛說愛笑活潑可愛的徐星月。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇4
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛子，他個(gè)性古怪，又十分開朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰(zhàn)，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險(xiǎn)了，他見我這樣，自己勇敢嘗試，他找來一根細(xì)長(zhǎng)的鋼管，把炮點(diǎn)著后，扔進(jìn)鋼管，過了一會(huì)兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對(duì)是盜版的槍！我大叫，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
他，十分靦腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，臉紅得像個(gè)大蘋果，我問：表弟你想干嘛？看電視嗎？我問完了，他還沒醒悟，呆呆地望著我，好像我是外來生物。他一言不發(fā)，悄悄地把頭轉(zhuǎn)向一邊，似乎我是一個(gè)陌生人。吃飯時(shí)，他總是不好意思地接過我爸爸媽媽夾給他的菜，默默地吃著。別人笑，他也跟著笑。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇5
我的媽媽經(jīng)常織毛衣。
媽媽織毛衣時(shí)特專注，姿態(tài)也非常優(yōu)美。她把一根毛線輕輕繞在右手微微翹起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣針�？椀臅r(shí)候，兩手相互配合，一會(huì)兒向上挑一針，一會(huì)兒向下挑一針，毛衣針在媽媽的手指間舞動(dòng)著，那樣的輕盈協(xié)調(diào)，如同游龍戲水一般。毛線團(tuán)在媽媽的身邊跳躍著，滾動(dòng)著，就像一只乖巧的雞雛陪著媽媽戲耍。
日復(fù)一日，圖案逐漸顯現(xiàn)；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活潑的貓咪……個(gè)個(gè)栩栩如生。
每次媽媽織毛衣的時(shí)候，都是面帶微笑，仿佛看到了我穿著新毛衣快樂的樣子。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇6
李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼睛后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，我最喜歡聽她說話了，什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識(shí)。
頭上用藍(lán)色的花扎了一條“馬尾巴”，很漂亮！總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽！
她的手那么細(xì)長(zhǎng)，我總想什么時(shí)候摸摸它。
老師就是用它，在黑板上給我們寫了很多很多的知識(shí)。老師，我真喜歡你！
描寫人物神態(tài)作文150字 篇7
在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，瘦瘦的，一張白皙的臉蛋，像一個(gè)文弱的書生。我們班的女生都很羨慕他的皮膚，白白凈凈的，沒有一點(diǎn)瑕疵。
最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪圓溜溜的黑眼珠靈氣十足，眼睛下面是挺拔的鼻梁。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動(dòng)聽，你想知道他是誰嗎？
他就是我的同桌宋曉宇，愛唱歌的小男生。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇8
“這飛揚(yáng)旅行社的導(dǎo)游也走得太快了吧！”媽媽一甩頭發(fā)，生氣極了。我向前望望，導(dǎo)游已經(jīng)“遠(yuǎn)離”我們了。
“哎呦！”媽媽痛得大叫一聲，原來她為了跟上導(dǎo)游把腳崴了。這下媽媽更冒火了，我看見她的臉一會(huì)兒紅了，一會(huì)兒又青了，就像即將爆發(fā)的火山一樣。兩只眼睛睜得滴溜圓，怒氣沖沖地看著遠(yuǎn)去的導(dǎo)游，那神情，似乎想把導(dǎo)游看穿。媽媽眼中怒火中燒，兩簇火苗若隱若現(xiàn)，似乎馬上要開始罵人了，但她還是保持著修養(yǎng)，一臉嚴(yán)肅，顯得十分冷靜，只是緊抿著嘴唇不說一句話。仔細(xì)觀察她那一本正經(jīng)的臉，只見，汗水從媽媽的發(fā)梢滴到額頭上，順著因?yàn)閼嵟謿馍舷缕鸱娜鶐妥泳従徚髁讼聛�，這，真像地震的前兆。她一言不發(fā)，連我叫她也不理睬。她那張嚴(yán)峻的臉冷靜得有些可怕，但是不管怎么掩飾，我都知道，她絕對(duì)生氣了，這平靜之下是強(qiáng)壓的憤怒。
果然，她再也不走了，捂著腳坐在石凳上，冷冷地看著前來詢問的導(dǎo)游，一言不發(fā)。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇9
我有一位同學(xué)，頭發(fā)有一點(diǎn)短，喜歡張著大嘴巴。他的脖子上常常戴著公交卡，那成了他特別的裝飾。
他很喜歡講話，上課積極，可以說是我們班最喜歡回答問題的同學(xué)了。遇到難一點(diǎn)的問題，經(jīng)常是他一個(gè)人堅(jiān)持舉手回答。
他喜歡跑步，每天我都能看見他的身影。
不過對(duì)人還不是太友好！玩轉(zhuǎn)盤時(shí)，一位小弟弟搶他的座位，他就說：“快讓開，再不讓開我就打你！”有時(shí)上課，他的筆好像要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，對(duì)著老師一陣打。
如果丟掉那些壞習(xí)慣，他一定是學(xué)習(xí)最厲害的同學(xué)！你們知道他是誰了嗎？
描寫人物神態(tài)作文150字 篇10
這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，她也是其中一個(gè)。她的皮膚白嫩嫩的，瓜子似的臉上是一雙小小的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴。
她不愛講話。如果你問她一個(gè)問題，她會(huì)臉紅不敢回答。下課鈴響了，同學(xué)們開始東走走西跑跑，聊著天，可是她都不離開座位。
她非常喜歡美術(shù)。上美術(shù)課時(shí)，吳老師看見了她的畫，說：“畫得真好！”有時(shí)下課了，她還在畫著畫，好像一點(diǎn)兒也沒聽見下課鈴。
她非常乖巧。每一次上課她都坐得很端正，聽得仔細(xì)。所以每次都能得到表揚(yáng)。
現(xiàn)在你知道她是誰了嗎？
描寫人物神態(tài)作文150字 篇11
她是我的同學(xué)，長(zhǎng)得非常漂亮，又細(xì)又長(zhǎng)的眼睛，看起來總是在笑，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，一走路辮子就搖來搖去，很開心的樣子，我很喜歡她。
她喜歡騎自行車，騎自行車的時(shí)候，速度非�？�。她也喜歡騎平衡車，騎平衡車還會(huì)轉(zhuǎn)彎，我一點(diǎn)也不會(huì)騎平衡車，我只會(huì)騎自行車，所以我很羨慕她。
她在我們學(xué)校學(xué)習(xí)不錯(cuò)，這次數(shù)學(xué)考了98分，可語文考了B，語文考得不好。數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了這位同學(xué)，同學(xué)們也很羨慕她，我希望語文她也能考好。
這就是我的好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
描寫人物神態(tài)作文150字 篇12
我的妹妹，哈佛劉。她很可愛，大大的腦袋上有些稀疏的頭發(fā)，一雙大大的眼睛總是閃爍著，像天空中的.小星星。
她的皮膚又白又嫩，我忍不住捏了她幾下，我喜歡和她玩得最好，當(dāng)我用我的小嘴讓她微笑時(shí)，她對(duì)我笑得很開心，有時(shí)還對(duì)我咿呀學(xué)語。姐姐也喜歡在我身邊，如果沒有看到我，就會(huì)姐姐，姐姐的哭。
六六也喜歡音樂也一樣，只要一聽到音樂，她的兩個(gè)小胳膊晃地方甩了甩不停，我們家的笑的故障。阿姨告訴我66跳廣場(chǎng)舞在里面。
瞧！這是我妹妹，很可愛吧！
描寫人物神態(tài)作文150字 篇13
那不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，讓她很有精神。眼睛一眨一眨的，就像兩顆星星。臉蛋紅紅的，像個(gè)蘋果，上面的小痣，真像一只只螞蟻叮在蘋果上。
她是我們的班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管課前準(zhǔn)備，對(duì)我們很嚴(yán)格。上課鈴一響，她就走上講臺(tái)，拿起話筒喊：“全部靜息�！�
“我的書呢？”小李同學(xué)大吼大叫。
她馬上走到面前去提醒他：“靜息，不然后果自負(fù)！”不一會(huì)兒，大家都靜息好了。
她跳繩也很厲害。雙腳跳，就像一個(gè)小兔子。單腳跳時(shí)，腳下似乎有個(gè)彈簧，一上一下的，一點(diǎn)兒也不費(fèi)力，一轉(zhuǎn)眼就跳出老遠(yuǎn)！
同學(xué)們，你們猜出她是誰嗎？
描寫人物神態(tài)作文150字 篇14
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來一甩一甩的，像在蕩秋千。還有一雙迷人的大眼睛，一顆樂于助人的心。
她的聲音很美妙。上音樂課了，李老師叫我們起來唱國(guó)歌。她舉起了小手，國(guó)歌聲響起來了，那聲音像百靈鳥一樣，多么美妙呀！同學(xué)們都沒聽夠。
她不僅唱歌好聽，字也寫得美。第一天上語文課，熊老師就說她的字漂亮，橫平豎直，結(jié)構(gòu)美。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她喜歡做手工、跳繩、畫畫……
我們經(jīng)常一起上學(xué)、放學(xué)、發(fā)作業(yè)收作業(yè)�？靵聿虏滤钦l吧！
描寫人物神態(tài)作文150字 篇15
我們班有一位美麗的女孩兒，她有著一頭又長(zhǎng)又直的頭發(fā)，身子瘦瘦的，很讓人羨慕，小嘴紅潤(rùn)潤(rùn)的，臉小小的，眼睛水汪汪的，像一個(gè)小小的葡萄。
她很愛學(xué)習(xí)。下課時(shí)，別人都在外面玩，但她卻在教室里整理筆記。和她出去玩時(shí)，她總會(huì)帶幾本書邊走邊看。
她還是個(gè)愛哭的女孩兒。每次只要她一哭，整個(gè)班都會(huì)來哄他。看!她現(xiàn)在又在哭，因?yàn)槲覀儼嗟念佒居虏恍⌒挠梦木吆信隽艘幌滤�，結(jié)果她就坐在地上哭了起來，弄得全班都跑來哄她。下雨天的時(shí)候，別人的傘不小心轉(zhuǎn)了一下，雨水濺到了她身上，她也會(huì)“哇”的一聲哭起來，不管是校長(zhǎng)來還是班主任來，她都停不下來。
你猜到她是誰了嗎?沒錯(cuò)，她就是我們班的吳愛暖。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇16
郭老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時(shí)刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時(shí)總是穿著一身休閑衣服�？瓷先シ浅銓�(shí)、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們。
郭老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)、語文和國(guó)學(xué)三門課程。上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。
這就是我們既親切，又嚴(yán)厲的班主任郭老師。我愛我們的郭老師。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇17
我們的語文老師是，她理著一頭短短的頭發(fā)，看起來很精神。偶爾她會(huì)帶著一副大眼鏡，感覺很漂亮，她從來不穿高跟鞋，因?yàn)樽呗诽咛ぢ暸掠绊懳覀兩险n。
她很嚴(yán)厲，跟我老爸一樣兇，總是大聲批評(píng)我們。有一次大家排隊(duì)等改作業(yè)，排在后面的同學(xué)嘰里呱啦說個(gè)不停，有說有笑，“菜城嗎?你們給我賣菜去”，老師又兇又幽默地說。頓時(shí)鴉雀無聲了，馬上大家又不約而同地哈哈大笑。檢查作業(yè)，手里經(jīng)常拿著一根教學(xué)棒，不聽話就用棒子敲他(她)的桌子一下，聲音很響，同學(xué)們就會(huì)很認(rèn)真做作業(yè)了。
田老師就像爸爸一樣嚴(yán)厲地教育我們，又像媽媽一樣的關(guān)心著我們。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇18
我的舞蹈老師姓羅，我們叫她羅老師。羅老師長(zhǎng)得很漂亮，頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛亮亮的，就像夜空中明亮的小星星，皮膚白白的，身材很苗條，我感覺她穿什么衣服都很漂亮。
羅老師每次都用甜美動(dòng)聽的聲音來教我們舞蹈，每當(dāng)我們做錯(cuò)了動(dòng)作的時(shí)候，她總是用溫柔的聲音告訴我們哪些地方做錯(cuò)了，哪些動(dòng)作不夠到位。我很怕壓腿，我特別怕疼，羅老師每次都是輕輕地慢慢地幫我壓下去。
記得有一次對(duì)我們說：她十五年沒練跳舞了，但是她的體型和基本功都還是棒棒的，我心里特別佩服羅老師。我覺得羅老師是一個(gè)既溫柔又美麗的老師，我要向她好好學(xué)習(xí)。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇19
我最喜歡的老師是我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——小張老師。
小張老師沒有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服，不大不小的眼睛上帶著一副眼鏡，個(gè)頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺。
小張老師上課生動(dòng)活潑，讓我至今回味無窮。尤其是“開小火車”時(shí)，那一道道口算題讓我們覺得特別有趣，好像是在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中學(xué)習(xí)。下課時(shí)，她會(huì)跟我們講有趣的事情，而我們會(huì)找一些意想不到的問題來難住她。如果她答不上來時(shí)，就會(huì)笑著說：“哎呀，我認(rèn)輸了！”
小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國(guó)的花朵，一份真心，一份收獲。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇20
我班新來了一位語文老師，她個(gè)子高高的，大大的眼睛又圓又亮，嘴巴小小的，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，總愛帶一副粉邊的眼鏡，愛穿淡白色的裙子和深紅色的高跟鞋。
記得她第一次講語文課的那天，黑板上清秀的字跡、細(xì)心的講解給我留下了深深的印象。有一次考試，卷子上的試題老師在課堂上都講過，可考完了還是沒有一個(gè)打一百的。我心想：這次老師該發(fā)火了�？衫蠋煵坏珱]有發(fā)火還耐心的重新講解了一遍。就連我班的‘淘氣大王’都靜下來仔細(xì)地聽講了。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇21
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，梳著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，長(zhǎng)者一雙烏黑明亮的眼睛，上面還架著一副大大的眼鏡，顯出一副很文靜的樣子。在眼鏡下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，和一個(gè)櫻桃小嘴，嘴唇也紅潤(rùn)潤(rùn)的，可愛極了。每當(dāng)她笑的時(shí)候，潔白的牙齒非常招人喜愛。
她經(jīng)常穿著一件淺粉色的開身毛衣，配著一條棕紅色帶橘色條文的褲子，腳上穿著的是一雙銀色的鞋子，這樣的搭配，更顯出她那苗條的身材，真讓人羨慕。
每次上課，她幾乎都舉手發(fā)言，而且發(fā)言后都會(huì)看看我，當(dāng)然我也會(huì)看她一會(huì)兒，因?yàn)�，我特別喜歡她那紅撲撲的小臉蛋兒。只要她微微笑一下，我也會(huì)情不自禁地笑起來，她實(shí)在是太可愛了。
她就是我的同桌--陸子凡。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇22
四年級(jí)上半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師編了座位，有幸能有個(gè)友好的同桌。
她扎了兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛水汪汪的，一副圓圓的臉蛋，可愛極了，以后她就是我的同桌了，真開心。
她叫王小麗，年齡和我差不多，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，課外一起討論問題。
記得有一次，我打開我飯盒后發(fā)現(xiàn)里面帶菜了，我很難過，一個(gè)人偷偷的在那里發(fā)呆，特別想哭，這時(shí)候有個(gè)人拍了下我的肩膀說：“你是不是沒有帶彩呀，我這里還有多的�！边@時(shí)候的我很驚訝，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。她把她一半的菜都給了我，我心里非常的感動(dòng)，我倆一起吃著，你看著我，我看著你，互相哈哈大笑。真幸運(yùn)，碰到個(gè)這么友好的同桌，我想以后我們會(huì)一直是好朋友的，一輩子！
描寫人物神態(tài)作文150字 篇23
我的同桌長(zhǎng)著一張?zhí)貏e愛嘮叨的嘴巴，一個(gè)大大的頭，還有一個(gè)笨腦袋。她就是我的同桌——陳柳亦。她一說起話來就沒完沒了，我們一考試，她就抄我。
星期一，我們來到學(xué)校，上課了，老師說：“明天要帶剪刀、膠水、針管�！毕抡n了，陳柳亦問我：“明天要帶什么呀。”我說：“要帶剪刀、膠水、針管�！彼终f：“干啥呀�！蔽艺f：“不知道�！蔽抑浪忠盟膰Z叨戰(zhàn)術(shù)了，我連忙跑出了教室外。
下午，我們來到學(xué)校，要考試了，我同桌說：“慘了，我什么也不會(huì)呀�！笨荚囬_始了，她一不會(huì)就抄我，考試成績(jī)出來了，她和我的成績(jī)一樣，錯(cuò)的也一樣，我說：“你抄我�！彼R上溜走，真可惡啊。
我恨你陳柳亦，你詭計(jì)多端，欺人太甚。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇24
我的同桌名叫陳煒曄，他的個(gè)子很高，皮膚雪白，雖然每天都曬太陽，卻總是曬不黑。
我的同桌有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，尤其是數(shù)學(xué)這方面，別人出了一道數(shù)學(xué)題，他馬上就答上來了�！斑@道題應(yīng)該是——”嘿，他又來了，要想知道為什么，就看下去吧。
這天的數(shù)學(xué)課上，老師問了個(gè)問題，一位同學(xué)回答了出來，他又站起來，說：“這道題應(yīng)該是形狀完全一樣，剛才——”他還想說下去，可老師也聽煩了，只好打了個(gè)圓場(chǎng)。
這就是我的同桌，別忘了，他叫陳煒曄。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇25
我的同桌叫朱楠，是一個(gè)漂亮、可愛、聰明的女孩。
她有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，一頭烏黑的披肩發(fā)，非常漂亮。
我的同桌很愛干凈。她穿的衣服總是干干凈凈，整整潔潔的，手、臉臟了總是馬上洗干凈，她吃東西前都有先洗手的好習(xí)慣。
他樂于助人�？吹接型瑢W(xué)被欺負(fù)時(shí)，她總是拔刀相助，為弱者打抱不平。當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題向她請(qǐng)教時(shí)，他就會(huì)耐心地給他講解。
他學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽講，下課有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。作業(yè)總是自己獨(dú)立完成。自己有不會(huì)的問題時(shí)，他就會(huì)虛心的向他人或老師請(qǐng)教，直到自己明白為止。
我的同桌是一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇26
我的同桌你知道她是誰嗎？也許有的人會(huì)猜她是女同學(xué)，還有的人會(huì)猜她是男同學(xué)。好吧，那讓我來介紹我的同桌吧。
我的同桌的頭發(fā)又短又蓬松，個(gè)子是高高的，戴著一個(gè)紅框眼鏡，每天都是笑容滿面，說話的語氣很溫和。每當(dāng)上語文課的時(shí)候，她都拿著記錄本在寫著什么，比如在記課堂筆記，上課的時(shí)候，她也會(huì)大聲跟我們一起朗讀。下課的時(shí)候，她會(huì)收起筆記本，來到旁邊的課桌邊告訴大家，下一節(jié)是什么課，比如是數(shù)學(xué)，英語……，讓同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備。
同學(xué)們，現(xiàn)在我不說她是誰，你們也早猜到了吧，對(duì)，沒錯(cuò)，她就是我們的劉老師！
描寫人物神態(tài)作文150字 篇27
我有一個(gè)非常愛勞動(dòng)的同桌。
他長(zhǎng)著龍眼般大的眼睛，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，高高的鼻梁，圓圓的臉，很帥氣。
我的同桌非常愛勞動(dòng)。他掃地的時(shí)候很認(rèn)真，他掃過的地一塵不染、干干凈凈。他擦桌子時(shí)，把同學(xué)們畫在桌子上的的畫，都被他給擦掉了。他擺放桌椅的時(shí)候就更認(rèn)真了，哪里不整齊他不像別人那樣管都不管，而他卻耐心地?cái)[放整齊。
最能表現(xiàn)他愛勞動(dòng)的就是他每天掃完地，都與組長(zhǎng)一起耐心等值日生，看他那為班級(jí)爭(zhēng)光的勁頭，我看誰也學(xué)不來。我們都叫他“環(huán)境小衛(wèi)士”。
他就是我的同桌——王鑫鵬。我要向他學(xué)習(xí)他那愛勞動(dòng)的好品德。
描寫人物神態(tài)作文150字 篇28
我的同桌是個(gè)脾氣古怪的人。
他長(zhǎng)著圓圓的臉，小小的眼睛，一張小嘴真是“口水分泌旺盛”，怪不得別人叫他“流口水大王”。
我的同桌上課總愛做小動(dòng)作，怪不得他學(xué)習(xí)總趕不上，有一次，我們都在專心的上數(shù)學(xué)課，而他卻拿起了一個(gè)筆蓋，用翹起的筆蓋夾子彈紙團(tuán)，有一個(gè)小紙團(tuán)不聽話，“嘣”到了我的頭上。我氣得七竅生煙，只好把他的“行動(dòng)”寫在日記上。
他平時(shí)也很幽默，但更多的時(shí)候還是愛調(diào)皮搗蛋。那一次上語文課，我們都在研究問題，唯獨(dú)他，非要往別組看，也不和我們一起讀書，一氣之下我們小組把他“開除”了。
唉，我的同桌就是這樣，即搗蛋。又幽默，讓我怎么說才好呢？！
描寫人物神態(tài)作文150字 篇29
大家好！我給你們介紹一下我的新同桌李翔宇。
李翔宇可是一表人才，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，蘋果一般大的嘴。他的愛好是打羽毛球，乒乓球，槍戰(zhàn)
有一次，我和李翔宇槍戰(zhàn)，我和他的目標(biāo)是大小鳥，我和李翔宇頭一槍打中的是同一只小鳥，因?yàn)槟莻�(gè)小鳥踩著樹枝底，所以我們都要打那一只小鳥，結(jié)果小鳥掉了下來，我們兩同時(shí)沖上去抓住那只鳥，然后，李翔宇又把小鳥放下，著的目標(biāo)也是小鳥，不過是大鳥而不是小鳥，正準(zhǔn)備大那只大鳥，李翔宇突然不打了，因?yàn)槟侵淮篪B受傷了了，李翔宇把大鳥拾起來包扎好，然后把大鳥放飛了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到驕傲！
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