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      2. 于人物描寫的高中作文

        時間:2022-01-28 08:24:57 人物作文 我要投稿
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        有關于人物描寫的高中作文

          在寫作教學中,人物描寫是必不可少的組成部分,接下來要給大家推薦的是有關于人物描寫的高中作文,歡迎閱讀以及參考!

        有關于人物描寫的高中作文

          有關于人物描寫的高中作文一

          無論在哪里,只要牽著你的手,就會心安。

          ——題記

          晴天。

          你牽著我的手,一步一步地走。不厭其煩地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、臉上爬上了淘氣的泥點子,你的眼神也從未離開過我。你盡可能地滿足我的物質要求,哪怕我犯了錯,你還是會選擇在某個晴天,牽著我的手,去買我渴望的東西。

          這讓我知道,你是愛我的。

          雨天。

          我坐在教室里,看外面的雨滴,發(fā)愁該怎么回家。

          我的視線,突然被一把藍色的傘所吸引。

          那是怎樣純潔無瑕的藍啊,比天空還要純凈,比海還要透明。

          知道那把傘的主人轉過頭來,才發(fā)現(xiàn)那是一張多么熟悉的臉。只是,你的眼角出現(xiàn)了少許皺紋,不再是那個年輕的你。你捕捉到了我的目光,轉過頭,與我的'視線碰撞到了一起。

          我出門找到了你,你一手撐著傘,一手牽著我。撐傘的手一直努力地往我這邊靠。你右半個身子已經(jīng)完全濕透,牽著我的手依舊不肯放開。

          眼淚突然一下控制不住,簌簌地落下來。

          這讓我知道,你是愛我的。

          雪天。

          你幫我?guī)蠂、帽子、穿上厚厚的棉衣,卻怎么也找不到另一只手套。從學校到家不遠的距離,但對于少了一只手套的我來說,足以讓我感到寒冷。

          你的眼神從焦急,倏的變成明亮。牽著我少了一只手套的手往假的方向走。我凍得快麻木的手,正在慢慢地找回自己的體溫。我們兩個人的腳印一直延續(xù)到了家,你一直沒有放開我的手。我的手溫熱,你的手冰涼。

          這讓我知道,你是愛我的。

          而你的名字,就叫母親。

          有關于人物描寫的高中作文二

          城外,古道荒蕪,城墻上,凜風呼嘯,旌旗無聲飄揚,訴說著一段亂世滄桑。你手執(zhí)羽扇,靜佇遠眺,期待的目光穿越千年風霜,在如雪的月光下漾開,再漾開……

          臥龍崗中,你一腔忠魂期待興辦濟世,向往田園安逸。你搞臥隆中,躬耕隴上,行吟隴畝,眉宇間不動聲色,卻手握天下。把胸懷志向深藏在一曲平平仄仄的《梁父吟》中。承當年,早梅斜發(fā)窗前時,左將軍劉備踏雪三顧你于茅廬,以求安邦之計。你徐徐搖動羽扇,笑指陣圖,淡定對論,三分天下。云夢飛落至茅廬,臥龍終出山。于是,你一腔熱血酬知己,一展經(jīng)天緯地之才輔劉匡漢得以百姓安居。

          博望城中,你初出茅廬,力挽危局的如山承諾。曹揮師南下,一場大戰(zhàn)如箭在弦,一縱即發(fā),你沒有逃避,而是果斷揮動羽扇,給博望坡加了一把大火,讓曹十萬精兵聞風喪膽,灰飛煙滅。贏得曹公“曠世奇才”之稱,證得“得臥龍可得天下”之說。然此即為你所愿嗎?非也!你盼后奪荊益兩州,西和諸戎,南撫夷越,外結孫權,內(nèi)修政理只為一鏟曹操,匡扶漢室,百姓安居樂業(yè)過如你隆中田園生活。

          白帝城中,你東和北拒,支援蜀國忠肝義膽。然備固執(zhí)伐吳,八十萬蜀兵終慘敗。你登上高樓,寒冷的月光深深地刺進你的心里,蕭瑟的夜風在你耳際呼嘯。可你仍不言棄。微笑依舊,因為你堅信蜀定能再次崛起,漢室江山定能千秋永固。

          南定孟獲后,你的'期待是《出師表》中的泣血忠貞,不悔之心。萬木蕭條,雪飛冰寒時,你帶兵踏上北伐道路。從此,你夙夜憂嘆達到那近在眼前卻又遠在天邊的洛陽。出師表上銘記了你一生的,蜀道上只聞你深深哀嘆。

          定軍山下,你盼再出祁山,收復中原的不老心愿。七弦空斷,你終放心不下,徒勞無功緊握手中沙。五丈九仞山,未了的心事隨渭風飄散。六出祁山,只為一統(tǒng)中原。然怎奈天愁地,將星隕墜,只留一番知音渺渺空哀嘆。你希望上天再借你一點時間,哪怕一個春秋,哪怕一季寒霜;期盼今后國泰民安期待今后再無蜀人流血與死亡。

          你傾注整整半生的守候,終難敵歲月的滄桑?樟羝谠S目光穿透古今。

          你的期待,你的守候哦,終被天雨生生澆滅,而你一路漫漫的求索中,一雙慧眼,一把羽扇,一腔忠魂,就是一條攪騰宇宙的白龍,一襲青衫,一聲輕嘆,一懷苦淚,是你對蜀國一份永不言棄的千古守候。

          有關于人物描寫的高中作文三

          常記得小時候,在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀,正因為這濕透的半邊肩帶給了我愛與被愛的思考。

          六歲那年的一天下午,我興高采烈的跟著媽媽去超市購物,可是不巧的是在回家的路上,天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了,媽媽連忙從包里拿出一把藍色的雨傘撐開來。雨傘像花兒一般綻放在大雨中。“哇,好漂亮!”我興奮的呼喊著?墒沁@傘怎么好像斜著呀?我不解的問媽媽,媽媽眼神躲閃著說“是嗎?沒有啊!”看見媽媽好像不愿意說,我也沒有多問。就這樣依偎著媽媽回了家。卻沒有看到那淋濕的左半邊肩。

          一年、兩年、三年……時間逐漸從不經(jīng)意間溜走,我也漸漸的長大了。在十歲的某一天,同樣下起了傾盆的大雨,媽媽依然從包里拿出一把傘撐開來,這回在傘的那邊我看見了媽媽那已經(jīng)被雨水浸濕的左半邊肩,終于我知道了那傘傾斜的秘密,我的心頭涌上一股辛酸,眼淚隨之奪眶而出,我奮力的抱住媽媽,撫摸她濕透的'半邊肩,又看見他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神,在她耳旁輕輕的說出了那幾個嵌著深愛的字“謝謝你,媽媽!你永遠是我最親最愛的人!比缃竦奈以缫驯葖寢尭叱隽嗽S多,每當遇到雨天媽媽依然會拿出傘來,可是現(xiàn)在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊,肩卻濕在了我的這邊。

          媽媽感謝您每一次的叮嚀,每一次的撫摸,每一次在雨天里濕透了的半邊肩,那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中,那傘傾斜的程度就是你對我愛的程度……

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