精彩人生作文

精彩人生作文優(yōu)選(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的精彩人生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精彩人生作文1

　　什么是人生規(guī)劃?

　　所謂人生規(guī)劃就是一個(gè)人根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和個(gè)人發(fā)展的志向，對(duì)自身有限資源進(jìn)行合理的配置，對(duì)自己的未來(lái)的發(fā)展道路做出一種預(yù)先的策劃和設(shè)計(jì)。

　　人生規(guī)劃很重要嗎?

　　答案是肯定的。

　　英國(guó)BBC曾經(jīng)有一部了不起的紀(jì)錄片，導(dǎo)演選擇了14個(gè)不同階層的孩子進(jìn)行跟蹤拍攝，每七年記錄一次：從7歲開(kāi)始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。這部紀(jì)錄片從不同的角度可以有不同的解讀。從人生規(guī)劃的角度看，那些最后獲得成功的人，大多具有清晰的人生目標(biāo)和規(guī)劃。

　　由此可見(jiàn)，是否有好的人生規(guī)劃，決定了人生是否能獲得成功。

　　人生好比是一次航行。面對(duì)浩瀚無(wú)垠的大海，如果我們想擁有精彩的人生之旅，那就需要精心設(shè)計(jì)航程。沒(méi)有規(guī)劃的人生，就好比漫無(wú)目的的航行。只有精心準(zhǔn)備的航行才會(huì)愜意，也只有科學(xué)規(guī)劃的.人生才會(huì)更精彩�？茖W(xué)的人生規(guī)劃能引導(dǎo)我們努力追尋理想的生活方式，享受美好的人生。在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上扮演何種角色、過(guò)怎樣的生活，應(yīng)該由我們自己來(lái)把握，每個(gè)人都應(yīng)該是自己人生的規(guī)劃者和耕耘者。

　　作為正中的學(xué)生，我們也都有自己的人生規(guī)劃。有的同學(xué)想成為科學(xué)家，為科技興國(guó)助力;有的同學(xué)想成為文學(xué)家，用文字記錄人生;也有的同學(xué)想成為軍事家，報(bào)效祖國(guó)……。

　　同學(xué)們有這樣的人生規(guī)劃，是一件好事。然而，你有沒(méi)有想到，這么宏大的人生規(guī)劃應(yīng)該怎樣具體實(shí)現(xiàn)呢?

　　我認(rèn)為，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，讓積極的進(jìn)取之心成為一種習(xí)慣，并把它貫徹到每一天，每一個(gè)行動(dòng)中去。目標(biāo)和規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)是需要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和積極的心態(tài)來(lái)支撐的，要永不言放棄，永遠(yuǎn)保持進(jìn)取之心，并把它變成一種習(xí)慣。

　　第二，學(xué)會(huì)分解目標(biāo)。我覺(jué)得人生的總規(guī)劃應(yīng)該是這樣的，我的終極奮斗目標(biāo);

　　1、我的十年奮斗目標(biāo);

　　2、我的三年奮斗目標(biāo);

　　3、我這個(gè)月的奮斗目標(biāo);

　　4、本周的奮斗目標(biāo)。只有把自己的人生規(guī)劃分階段地實(shí)施，才能減少無(wú)用功，避免盲目性。

　　第三，盡可能超額完成計(jì)劃。在不影響自己身心健康的情況下，給自己點(diǎn)壓力，把計(jì)劃的完成時(shí)間盡可能提前一點(diǎn)，會(huì)給你帶來(lái)輕松和自信，對(duì)完成計(jì)劃更有信心和興致，還能有更多時(shí)間的思考自己的目標(biāo)是否切合實(shí)際。

　　第四，節(jié)省時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是需要有足夠的時(shí)間來(lái)做保證的。如果不善用時(shí)間，我們就會(huì)總覺(jué)得事情處理不完，手忙腳亂，還耽誤了目標(biāo)的完成。我給大家提供幾個(gè)有效節(jié)省時(shí)間的方法：

　　1、從最重要的事做起。

　　2、就地解決。

　　3、不緬懷過(guò)去。

　　4、善用空閑時(shí)間。

　　著名心理學(xué)家弗洛伊德曾說(shuō)：人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不可能悔棋。這句話告訴我們，在人生的道路上，我們不僅要清楚自己現(xiàn)在所處的位置，更重要的是選擇下一步所要邁出的方向，認(rèn)真做好人生規(guī)劃。

　　同學(xué)們，讓我們立足當(dāng)下，著眼未來(lái)，做好人生規(guī)劃!只有這樣，我們?cè)谌松�的旅途上才不�?huì)迷失方向，才能創(chuàng)造出人生的輝煌!

精彩人生作文2

　　夢(mèng)想，是對(duì)未來(lái)的一種期望，指在現(xiàn)實(shí)想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的境況。夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。甚至其可以視為一種信仰。

　　克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁�！�

　　當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。可是又會(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢？流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>

　　何為“夢(mèng)想”？“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。逐夢(mèng)想的路在哪里？我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的`喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方？于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著；當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選擇放棄。

　　我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫出一篇好作文；我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在我校舉行的演講比賽中我取得了驕人的成績(jī)。

　　曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲椋�并為之付出代價(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自己，在心底對(duì)自己說(shuō)：“加油！”

　　正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝�放棄，勇敢地去追逐�?mèng)想吧！

精彩人生作文3

　　只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有碩果累累的收獲。人生無(wú)處不精彩，即使是屢遭挫折的人，也不要放棄自己的人生追求。

　　外面天灰蒙蒙的，不一會(huì)兒便扯來(lái)幾片烏云來(lái)掩住自己的憂傷。

　　“你沒(méi)有及格，你沒(méi)有及格……”刺耳的幾個(gè)字在我的耳畔糾纏不休，無(wú)情的淚水早已經(jīng)滑過(guò)我的臉頰，滴落在那張?jiān)嚲砩稀?/p>

　　走在回家的路上，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，吹得道路兩旁的樹(shù)發(fā)出“莎莎”的聲響。仿佛在嘲笑我一般。腳底仿佛被灌了鉛似的，感覺(jué)十分的沉重。平日里只需要幾分鐘路程，今天居然用了半個(gè)多小時(shí)才到了家。

　　好不容易到了家，還沒(méi)等我把書(shū)包放下來(lái)，媽媽就從廚房里面急急忙忙地跑了出來(lái)，連忙問(wèn)道：“兒子，這次考得怎么樣��？隔壁李叔叔家的丫頭這次考了全班第一呢！你呢這次？”我完全沒(méi)有理會(huì)媽媽，蜷著身子坐在椅子上，低著頭，只顧著自個(gè)兒在那小聲的嘀咕：“考得好能怎樣？考得不好又能怎樣？認(rèn)真了又能怎樣？到頭來(lái)還不都是一樣嘛……”

　　媽媽仿佛讀懂了我的心思。一手拉著我的手，一手撫摸著我的`頭。語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“傻小子，一次考試不能說(shuō)明什么，也說(shuō)明不了什么，一時(shí)的失敗不能代表你的將來(lái)�？梢猿晒�，可以失敗，就是不能放棄。是金子總會(huì)發(fā)光的，你一定行的，媽媽相信你�！�

　　“瞧！”

　　“啊！”我順著媽媽的手指的方向望去，不禁的叫了起來(lái)。我被眼前的景象給驚住了。窗戶的石頭縫間長(zhǎng)出了幾株小生命，綠綠的葉條像剛剛被沖刷過(guò)一般清脆，柔柔的根須牢牢的扎在為數(shù)不多泥土中。它是有多么的強(qiáng)大啊！看到這樣的景象我不禁問(wèn)自己：難道我就一點(diǎn)也不如它，遇到一點(diǎn)小小的困難就想放棄嗎？不！我比它還強(qiáng)大。我仿佛一下子什么都明白了，朝媽媽露出自信的笑容。

　　人生無(wú)處不精彩，不僅是明星，平常人也不應(yīng)該滿足自己曾經(jīng)的成績(jī)，那只能代表過(guò)去。即使屢遭挫折的人也不應(yīng)該放棄自己的人生追求。

　　加油吧！少年。

精彩人生作文4

　　——讀《魯賓遜漂流記》有感

　　他是一個(gè)不斷探索、不斷追求的人；他是一個(gè)樂(lè)觀自信、積極向上的人；他是一個(gè)永不滿足、不畏艱難的人……他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

　　魯濱遜的一生充滿傳奇色彩。他不貪圖安逸的生活，不愿死守父親的家產(chǎn)，雄心勃勃，把遨游四海作為自己的理想。在一次航海中，船在南美洲海岸觸礁了，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)，他被海浪卷上岸，在一個(gè)小島上艱難求生，28年后終于回到英國(guó)。 魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：只要有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)創(chuàng)造，就可以做出不凡的事業(yè)。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的'環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。因此，我們無(wú)論遇到何種困難，也決不能放棄希望，有時(shí)候，希望就在眼前，比我們想象的還要近得多。

　　我們熟悉的張海迪阿姨就是一個(gè)很好的例子。張海迪身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡，她說(shuō)的一句話最令我感動(dòng)——“即使跌到一百次，我也要一百零一次地站起來(lái)�！笔前。∪绻�我們也能像她一樣，擁有百折不撓的毅力，那還有什么事不能做成呢？ 夏洛蒂姐妹也是一樣。她們?cè)谀婢持谐刹�，不怕打擊，勇敢地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)，終于成為文學(xué)史上最亮的星星。

　　還有海倫·凱勒、霍金……他們這些人不都像魯濱遜一樣嗎？面對(duì)困難永不放棄，勇敢拼搏，付出汗水去勞動(dòng)，運(yùn)用智慧去創(chuàng)造，終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)。 沉思中，我想到了自己，有時(shí)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我喪失了信心，膽怯畏縮，未戰(zhàn)先逃。如今，我讀了這本書(shū)，知道了“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！币院螅�我要做像魯濱遜一樣，做一個(gè)有著大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。 魯濱遜勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)；勤于勞動(dòng)，樂(lè)于創(chuàng)造；他教會(huì)我們面對(duì)困難不畏懼，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)為創(chuàng)造精彩人生而努力奮斗！

精彩人生作文5

　　又是昏昏欲睡。

　　整個(gè)教室里，除了唾沫橫飛的數(shù)學(xué)老師還在滔滔不絕，只有“嗒嗒”的鐘聲為他伴奏。阿亮睡眼惺忪，瞄了一眼黑板上方的鐘，秒針?lè)路鹜现�長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是走得如此緩慢。他繼續(xù)無(wú)聊的睡去了。再醒來(lái)時(shí)，離下課剛好只剩一分鐘，他真是太驚喜了。三，二，一!在下課鈴響起的那一秒鐘里，阿亮不顧數(shù)學(xué)老師的，飛快的抓著書(shū)包從一樓窗戶一躍而下。

　　上阿亮把剛喝完的可樂(lè)罐在腳下踢來(lái)踢去，他雙手背在腦后，仰望孤寂到?jīng)]有一片云彩的天空，放出長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲嘆息：“還是沒(méi)意思啊——”

　　唯美的夕陽(yáng)余暉下，戴著鴨舌帽的青年飛著滑板，在天空中干凈利落的劃過(guò)了一道極其優(yōu)美的弧線。阿亮目睹那一瞬間，心像被閃電擊中一樣。阿亮的腳步停滯了，旁邊的朋友推他：“發(fā)什么呆呀又，走啦!”他回過(guò)神兒來(lái)，心里卻燃起了一團(tuán)火。

　　魂?duì)繅?mèng)繞。

　　阿亮撫摸著剛剛從旗艦店買回的“赤焰”滑板，就像戰(zhàn)士擦拭自己心愛(ài)的寶劍。他想象自己可以像那個(gè)小伙子一樣，飛一般的滑板，可他發(fā)現(xiàn)連使他動(dòng)起來(lái)都很困難。他找來(lái)一根“拐杖”，支撐著自己，小心翼翼的踏上滑板。動(dòng)起來(lái)了!真的動(dòng)起來(lái)了!阿亮高興地展開(kāi)雙臂享受，可是，下一秒他就與地面親吻。再來(lái)!

　　漸漸地，阿亮擺脫了拐杖，輕松地吹著口哨繞過(guò)所有障礙物，并且可以滑行一段不遠(yuǎn)的距離。但他記得，他要像那個(gè)小伙子一樣，他要飛!

　　他的眼睛像有一般，整日炯炯有神，他的朋友笑他：“這還真是‘了’啊�！卑⒘岭x開(kāi)教室，帶著滑板來(lái)到青年“飛”起的弧形墻。

　　又開(kāi)始摸索了。

　　“砰!”咦，姿勢(shì)不對(duì)嗎?又“砰!”唉，滑板怎么自己飛了呢?還“砰!”哎呀疼死我了。阿亮在一次又一次飛躍時(shí)從弧形墻摔下，一次又一次重新站起來(lái)，。

　　同樣是有著美好夕陽(yáng)的下午，阿亮駕著滑板，在弧形墻上凌空一躍，翻轉(zhuǎn)出一個(gè)無(wú)比絕倫的角度，落地之后，前輪滑過(guò)欄桿，優(yōu)雅轉(zhuǎn)體，完美落地。在終于飛起的'那一剎那，阿亮覺(jué)得以前的跌跌撞撞，以前大大小小的淤青和傷口，以前因?yàn)楦愕睦仟N的樣子，都不算什么了，全世界只剩下喜悅在無(wú)限的膨脹。他看到透過(guò)云彩的陽(yáng)光是那么美，凌空的時(shí)候，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，使他的衣角飛揚(yáng)起來(lái)，在那一刻他實(shí)在覺(jué)得自己帥氣無(wú)比。更讓阿亮欣喜若狂的是，某個(gè)角落的鴨舌帽青年，微微笑著，向他豎起了大拇指。

　　阿亮飛一般的沖進(jìn)教室，想向朋友宣告自己終于“會(huì)飛”這個(gè)激動(dòng)的消息，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，時(shí)鐘下面一直掛著一條醒目的紅色：

　　人生有夢(mèng)才精彩。

精彩人生作文6

　　10月20日，我們二（8）班20名同學(xué)代表高安路第一小學(xué)參加了“天平街道讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式演出。

　　自從接到這個(gè)任務(wù)后，班主任郁老師和副班主任毛老師就忙碌開(kāi)了。她們先在班中挑選了20名同學(xué)，請(qǐng)大家把要朗誦的詩(shī)歌背誦出來(lái)。接著，毛老師在好多好多樂(lè)曲中為我們挑選了一段優(yōu)美、柔和的背景音樂(lè)。我們和著音樂(lè)在舞蹈房開(kāi)始了排練，兩位老師一邊指導(dǎo)我們朗誦，一邊幫我們想隊(duì)型，為了讓演出時(shí)的隊(duì)型漂亮一些，我們?cè)嚵撕脦追N隊(duì)型，最終排成了月牙型，就像彎彎的眉毛一樣。排練的時(shí)候，郁老師和幾位聰明的女同學(xué)還一起商量朗誦時(shí)候的動(dòng)作，我們做著動(dòng)作朗誦可神氣呢！

　　到了正式演出之前，我可緊張啦。我滿臉通紅，心跳加速，就好像一只小兔在跳上跳下。郁老師看到我這樣子，把我拉到一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行的，加油！”正式演出的.時(shí)候，同學(xué)們精神飽滿地站在臺(tái)上，就像一棵棵挺拔的小樹(shù)。朗誦的時(shí)候大家都非常投入，優(yōu)美的聲音和好聽(tīng)的詩(shī)歌引來(lái)了臺(tái)下觀眾陣陣掌聲，我還看見(jiàn)許多觀眾對(duì)著我們笑瞇瞇的。

　　參加這次演出，雖然我很緊張，但演出的成功也使我很自豪。

精彩人生作文7

　　對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，“三級(jí)”這個(gè)詞意味著人生的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。無(wú)盡的練習(xí)，無(wú)盡的課本，無(wú)盡的試卷。老師的諄諄教誨和殷切希望，父母的細(xì)心呵護(hù)和無(wú)盡的擔(dān)憂。我面對(duì)三年級(jí)的無(wú)助和壓力，然而，面對(duì)三年級(jí)我們?nèi)匀豢梢宰龅煤芎谩?/p>

　　第三，你是痛苦的本質(zhì)和疲勞的結(jié)晶。你孕育著成功，但在很近的地方，你讓人們受苦。三級(jí)，一個(gè)不同尋常的詞，讓人喝醉，憔悴。世界是如此豐富多彩，它包含了大量的信息和知識(shí)，在我們這群16或17歲的成年人眼中，這個(gè)世界是如此迷人。三年級(jí)仍然走自己的路，做自己的人，像往常一樣做作業(yè)，翻課本，參加考試，保持清醒的狀態(tài)，像以前一樣自由自在。

　　我們生命的第三年就像一艘已經(jīng)航行了十年的船，一艘接一艘地逆流而上，來(lái)到了水流最湍急的地方。纖細(xì)的繩子深深地繃在我們的肩膀上，靠在地面上。在我們的意志中只有一個(gè)信念:最狹窄和最危險(xiǎn)的溢出就在我們面前，榮耀就在它后面。這是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。成功只有一步之遙，我們不能放棄，只能前進(jìn)！前進(jìn)！繼續(xù)前進(jìn)。

　　要把一個(gè)人的意志延伸成一根線，三年級(jí)就像是線中的一支箭。永遠(yuǎn)不要說(shuō)死亡是我們的風(fēng)格。我們別無(wú)選擇，只能懦弱和可悲，嘲笑自己的活力。進(jìn)步是偉大而英勇的。即使失敗了，也是悲劇。幾年后，回首往事，我們將沒(méi)有遺憾。雄心在心中點(diǎn)燃。如果你現(xiàn)在不打，你什么時(shí)候打？即使你失敗了，你仍然問(wèn)心無(wú)愧。畢竟，你已經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)了。

　　在三年級(jí)，只有在日出和月光的交替中，人們才能知道太陽(yáng)和月亮的殘酷，只有在作業(yè)和考試的交替中，人們才能感受到時(shí)間的`匆匆。時(shí)光如梭，日月如梭，風(fēng)云變色。時(shí)間過(guò)得太快了，我們只過(guò)了一個(gè)月就知道了。

　　一個(gè)人一生中可以有幾所初中。一個(gè)人一生中可以有幾個(gè)知心朋友。

　　三年級(jí)時(shí)，老師的諄諄教誨總是縈繞在我的耳邊。到了三年級(jí)，我不再羞于溜出去和我的老師、父母以及我的良心一起玩耍。我只能把頭埋在書(shū)的海洋里。在三年級(jí)時(shí)，我的父母格外照顧我，吞下美味的食物和我父母和家人的殷切期望。三年級(jí)，一個(gè)學(xué)校的大門，走進(jìn)房子。我真的很害怕有一天我會(huì)走路睡著。

　　在三年級(jí)，我們通過(guò)超越通常的困難磨練了我們的意志和感情。簡(jiǎn)潔而美麗的三年級(jí)充滿了浪漫。它不僅給我們文化知識(shí)，也給我們生活哲學(xué)和無(wú)盡的記憶。此時(shí)，我們留下了青春的足跡和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。那時(shí)候，我們值得年輕，不后悔歲月的恩賜。當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，我和我的同學(xué)們比賽的日子是如此美好，像美麗的玫瑰一樣甜蜜，像愛(ài)人的甜言蜜語(yǔ)一樣甜蜜。三年級(jí)的日子也有過(guò)波折，但經(jīng)過(guò)波折后，它們又繁榮起來(lái)了。

　　我從小就非常喜歡文學(xué)。我用它來(lái)美化我無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活。這樣，我通過(guò)了一年級(jí)的無(wú)知，享受了二年級(jí)的朦朧。但是當(dāng)我進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，我知道我應(yīng)該清醒地面對(duì)進(jìn)入一所高等學(xué)校的現(xiàn)實(shí)。所以從這學(xué)期的第一天開(kāi)始，我就制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)記筆記，回家積極完成作業(yè)，并努力復(fù)習(xí)。然而，讓我難過(guò)的是，我的努力沒(méi)有得到任何回報(bào):我在這次考試中只獲得了全班第32名，比上學(xué)期的期末考試低了5個(gè)名次。大人說(shuō)如果你給予，你會(huì)得到回報(bào)。為什么我容易被拒絕？我的學(xué)習(xí)能力真的很差嗎？如果是這樣的話，虛度光陰總比徹底失敗好。但是我還是不愿意。三年級(jí)的學(xué)生沉默不語(yǔ)

精彩人生作文8

　　挫折是什么？或許很多人會(huì)說(shuō)，它是危險(xiǎn)的荊棘，是帶刺的藤蔓，是隱形的蛛網(wǎng)。但我認(rèn)為，挫折是人生中必不可少的元素。正因?yàn)橛辛舜煺�，人生才能如此精彩�?/p>

　　挫折是堅(jiān)強(qiáng)意志的煅鑄者。史鐵生自幼體弱，青年時(shí)便已經(jīng)癱瘓。但他面對(duì)挫折，從絕望中找到了希望。正因如此，他鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志，使得他能以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)病痛，尋找到自己的美好未來(lái)。由此不難看出，唯有挫折，方能磨練人的意志，使人堅(jiān)強(qiáng)。

　　挫折還是通往成功的墊腳石。曹雪芹家道中落，艱難度日，每日清粥淡飯；但他正是在這樣惡劣的環(huán)境中，嘔心瀝血，寫出了《紅樓夢(mèng)》而流傳百世。曾國(guó)藩白手起家，在與太平天國(guó)的交戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗，但他毫不氣餒，組建了湘軍，屢敗屢戰(zhàn)，終于戰(zhàn)勝天國(guó)，成為一代權(quán)臣。特斯拉早年貧困潦倒，組建公司后還被愛(ài)迪生惡言相向；但他不屈不撓，終于在“電流之爭(zhēng)”中戰(zhàn)勝了愛(ài)迪生，為千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭送去了光明。從古至今的種種事例都在時(shí)刻告誡著我們：人生的路上總少不了一番風(fēng)雨，但只有歷經(jīng)風(fēng)雨，方能見(jiàn)到彩虹！

　　也許有人會(huì)問(wèn)，如果一個(gè)人生下來(lái)就沒(méi)有挫折，又會(huì)怎么樣呢？事實(shí)上，歷史上也不乏如此的'事例。秦二世胡亥，自幼深居內(nèi)宮，不理朝政；而登基之后仍像以前一樣驕橫跋扈，使得民不聊生，自己最終也“身死人手，為天下笑也”。蜀后主劉禪，從小便是家里的明珠，無(wú)微不至的呵護(hù)，使他的心智發(fā)育異常；在鄧艾圍蜀之際，只能自縛而降，留得個(gè)“樂(lè)不思蜀”的笑柄。再觀今日，“溫室里的花朵”也越來(lái)越受重視，反對(duì)溺愛(ài)也已經(jīng)成為一種呼聲。假如他們小時(shí)候就歷經(jīng)挫折，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，又何至于落得這樣的下場(chǎng)呢？缺少挫折的人生，終將是失敗的人生。

　　既然挫折如此重要，那我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待它們？荀子“日參省乎己”，曾子“日三省吾身”，用內(nèi)省的方法來(lái)找出挫折的根源與自身的缺陷。近代日本遭受侵略，舉國(guó)危機(jī)之時(shí)，全國(guó)上下“求知識(shí)于世界”，決心“開(kāi)拓萬(wàn)里波濤，布國(guó)威于四方”。正因?yàn)樗�面�?duì)挫折，勇于進(jìn)取的精神，才使日本成為世界強(qiáng)國(guó)。而面對(duì)挫折，敢于內(nèi)省，采取行動(dòng)的做法也應(yīng)當(dāng)為我們所取。

　　挫折是人生中必不可少的元素，只有我們用正確的方式去對(duì)待它們，我們的人生才能更加精彩。

精彩人生作文9

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生是黯淡的，昏昏黃黃，沒(méi)有光澤；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生就如沒(méi)有舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向；沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生就像被烏云遮擋住了的太陽(yáng)，失去光芒，不能給人溫暖。

　　塞繆爾·約翰遜說(shuō)過(guò)“最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志”。無(wú)志就是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人是可悲的。人在世間走過(guò)的這一遭，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那他的人生是不完整的。人生應(yīng)該是有夢(mèng)想的，有夢(mèng)想的人生才會(huì)更精彩�？赡苣悴皇呛軆�(yōu)秀，既不是哲學(xué)家、發(fā)明家，也不是什么偉人。但只要你有夢(mèng)想，誰(shuí)都可以是偉大的。人總喜歡做夢(mèng)，各種絢麗多彩的美夢(mèng)交織在腦海里，夢(mèng)見(jiàn)自己在虛幻的世界里翱翔，是那么美好，溫馨又甜蜜啊�；氐浆F(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想也許不像夢(mèng)境中那樣奇異夢(mèng)幻，如同仙境一般，可它也是美好的。不同的人有不同的夢(mèng)想，就如同駿馬夢(mèng)想在寬闊的草原上奔跑，雄鷹夢(mèng)想在蔚藍(lán)的天空中翱翔一樣。老師的夢(mèng)想是桃李滿天下；醫(yī)生的夢(mèng)想是救世濟(jì)人；戰(zhàn)士的夢(mèng)想是保家衛(wèi)國(guó)。而我們學(xué)生的夢(mèng)想就是有朝一日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。

　　一個(gè)有夢(mèng)想并執(zhí)著追求的人，他的人生才是精彩的。許多人因?yàn)椴荒苓m應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境和應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的挫折放棄了自己的夢(mèng)想。他們?nèi)鄙賹?duì)夢(mèng)想的'那份執(zhí)著與堅(jiān)持。一個(gè)有夢(mèng)想并有堅(jiān)定信念的人，他總會(huì)滿懷信心，直奔終點(diǎn)，直到實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們總會(huì)遇到很多艱辛，但是只要你有堅(jiān)定的信念就一定能夠成功。自幼喪父的岳飛，立志長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人，經(jīng)過(guò)努力最終成為了一名南征北戰(zhàn)的將才；愛(ài)迪生在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)的失敗后，最終實(shí)現(xiàn)了發(fā)明電燈的夢(mèng)想；中國(guó)人經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于圓了“奧運(yùn)夢(mèng)”和“飛天夢(mèng)”。這些事實(shí)都告訴我們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程是艱辛的，是困難重重的，但是正是這些困難，使我們的人生更有意義，使我們的人生更加精彩。

　　人生是既漫長(zhǎng)又短暫的。有些人整天為了自己的夢(mèng)想奔波，雖苦卻樂(lè)；有些人虛度光陰，表面風(fēng)光，內(nèi)心卻是空虛的。夢(mèng)想貫穿你的一生，它們有大有小，有的看似遙不可及，可正是有了這些夢(mèng)想，我們才會(huì)去拼搏，我們的人生才會(huì)更精彩。

精彩人生作文10

　　記得小時(shí)候，我還不識(shí)字，就整天纏著媽媽給我講故事。到我大一點(diǎn)的時(shí)候，自己能認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字了，就開(kāi)始看各種各樣的“閑書(shū)”，盡管有時(shí)候似懂非懂，但讀書(shū)的那股專注勁兒，常常會(huì)得到爸爸媽媽的贊許。

　　現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，成了我每天最愛(ài)做的`事情。從爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜志，到少兒百科，我都照單全收。每當(dāng)我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，就好像隨手推開(kāi)了一扇窗戶，欣賞著窗外美麗的風(fēng)景，一下子忘卻了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　讀書(shū)不但可以讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我獲得力量，也使我變得更加自信。我有過(guò)膽小自卑的時(shí)候，通過(guò)讀書(shū)了解了那些名人的經(jīng)歷后，知道了他們的生活也不是一帆風(fēng)順的，因此變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)可以使我獲得無(wú)窮的快樂(lè)，讓人生更精彩。

精彩人生作文11

　　從小我就被幼兒園的老師拽著去練習(xí)舞蹈，那時(shí)候只是蹦蹦跳跳，完全不當(dāng)一回事。沒(méi)想到上了小學(xué)還要跳。

　　一開(kāi)始，我是被好友硬拉去的，根本就沒(méi)興趣，既浪費(fèi)時(shí)間又耽誤學(xué)習(xí)，真的不想跳。可是，出于對(duì)朋友的義氣，我還是留下來(lái)了。

　　不過(guò)說(shuō)真的，雖然當(dāng)時(shí)我是心不甘情不愿，但是當(dāng)我看到原版《醒蓮》的時(shí)候，我被打動(dòng)了。那么美，不論是舞還是人，都真的好美，在舞臺(tái)炫麗的燈光下，粉色的衣擺，優(yōu)雅的舞姿，真似一朵朵出水的.芙蓉。

　　于是，我便萌發(fā)了要好好練下去的念頭。

　　教舞蹈的老師像個(gè)小孩，可是上起課來(lái)卻像老虎，嚴(yán)的很��！

　　沒(méi)想到看起來(lái)那么輕盈、簡(jiǎn)單的動(dòng)作到了我這里……竟然這么難……挺腰，伸長(zhǎng)、微笑，柔軟……我的天啊。如果說(shuō)這些都是小菜的話，那么，跪著呢？

　　舞蹈的開(kāi)始結(jié)尾包括中間一部分幾乎全都是跪著，一天練下來(lái)，膝蓋被磨得紅腫不堪，真的疼，一跪下就鉆心的痛。九月，正值夏末秋初，不算熱的季節(jié)，我們穿著短褲，但依舊是汗淋夾背，真似“出水芙蓉”啊。

　　又苦又累，一遍又一遍重復(fù)著對(duì)我來(lái)說(shuō)笨重的動(dòng)作，真的想放棄了，好多次，我都這樣想�？墒且幌氲侥敲疵赖摹缎焉彙�，那么美的舞蹈，我便有一種向往，一種激動(dòng)涌上心頭。冥冥之中我就想，如果我可以跳得出來(lái)，就算是做一個(gè)配角也心甘了�？墒翘�累了，要放棄嗎？我一遍又一遍的問(wèn)自己。不，不，不能放棄，我要堅(jiān)持，再苦再累也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙�跳出最美的舞蹈，我要變成那朵最美的芙蓉花�?/p>

　　當(dāng)?shù)桥_(tái)的那一剎那，我笑了，因?yàn)槲易叩搅私K點(diǎn)。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下一陣陣歡呼時(shí)，我終于體味到了成功的喜悅，因?yàn)槲覜_過(guò)了終點(diǎn)線。

　　無(wú)所置疑，我們的《醒蓮》是最美的，因?yàn)槟鞘俏覀冇煤顾疂沧⒌幕ǘ洹?/p>

　　原來(lái)，只要堅(jiān)持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在將來(lái)的人生之路上，我也會(huì)舞出精彩的自我。

精彩人生作文12

　　“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”這是李清照對(duì)自己的自信，一個(gè)人若是充滿自信，那他的人生必定精彩。

　　自信，這是一個(gè)人成功的必要條件，也是能讓自己的人生綻放得像煙花一樣光彩奪目的“火藥”。心中若是有自信，整個(gè)人就變得神采奕奕，精神抖擻，若是沒(méi)有自信，只會(huì)讓人看起來(lái)垂頭喪氣，像個(gè)膽小鬼一樣。別人定是對(duì)不自信的人沒(méi)有太多的好感，反之，一個(gè)充滿自信的'人就會(huì)受到青睞。

　　就像我在工大附中面試時(shí)，遇到的那個(gè)女孩。進(jìn)行綜合測(cè)試時(shí)，四個(gè)人為一個(gè)小組，而她就是在我們小組中主動(dòng)性最強(qiáng)、最勇敢，也是最自信的一位考生。她在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一個(gè)進(jìn)行操作，并且指揮別人和他一起完成實(shí)驗(yàn)。而在實(shí)驗(yàn)完成后之后宣布結(jié)果，她又是以非凡的自信，昂首挺胸地向老師大聲講解了結(jié)果，老師們都把贊許的目光投向了她。

　　這便是自信，可以讓人熠熠發(fā)光的自信！我想那考生最后一定被錄取了。正是因?yàn)檫@種自信，她可以在老師的眼中出類拔萃，從而取得優(yōu)異的成績(jī)。我們不妨設(shè)想一下，一個(gè)充滿自信的人挺直腰板，洋溢著自信的氣息，旁邊，站著一個(gè)垂頭喪氣，心中盡是自卑的人，將是多么鮮明的對(duì)比��！就像是一道亮麗的風(fēng)景線，旁邊有一個(gè)殘敗不堪的角落。如果不想成為殘敗的角落一般的人，那就請(qǐng)自信起來(lái)吧！成為那個(gè)最亮麗的風(fēng)景線！

　　毛澤東正因?yàn)樾闹杏凶孕�，才有了：“�?shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！钡暮肋~。人要是有了自信，那么，他就會(huì)擁有一個(gè)精彩的人生！所以，讓我們相信，讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)！

精彩人生作文13

　　夜，靜悄悄的，廣袤無(wú)垠間沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，日已悄然落去，月也掛上夜空，皎潔的、卻很傲，透出的光予人一種詭秘幽深感。我獨(dú)坐窗前對(duì)著月亮，眼球一動(dòng)也不動(dòng)地張望著，令我進(jìn)入了無(wú)窮的'遐思。

　　我望到穿越了一千余年的時(shí)空，來(lái)到南宋，見(jiàn)到了辛棄疾這位擁有著非凡經(jīng)歷的愛(ài)國(guó)詞人。此時(shí)，他正在湖廣創(chuàng)建飛虎軍。自然，要想創(chuàng)建一支能匡世救宋的軍隊(duì)，就必需要有足夠的錢財(cái)，還要建造專用的訓(xùn)練營(yíng)地和招聘大量有志報(bào)國(guó)者來(lái)當(dāng)兵，困難麻煩少不了。在這個(gè)過(guò)程中，樞密院不少人阻撓他，還劾奏他聚斂民財(cái)，并以樞密院下“御前金宇牌”，命令他立即停建營(yíng)房。辛棄疾接到金宇脾后，并沒(méi)有停工，而是“陽(yáng)奉陰違”地加快了工程進(jìn)度�？⒐ぶ�后，他把經(jīng)營(yíng)過(guò)程、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、開(kāi)支情況，一一寫明，連同飛虎營(yíng)寨的圖樣，向朝廷啟奏，使反對(duì)派無(wú)懈可擊，宋孝宗也釋然于懷。不久，辛棄疾被調(diào)到江西做洪都轉(zhuǎn)使，官階沒(méi)變，但無(wú)兵權(quán)，飛虎軍也不能帶，無(wú)奈不能抗旨，只得去了。心中惆悵無(wú)處泄，只得吟詞一首，疾呼：“酒圣詩(shī)豪，可能無(wú)勢(shì)，我乃而今駕馭卿。清溪上，被山靈卻笑，白發(fā)歸耕�！鳖D時(shí)，我被驚醒了，心中意念萬(wàn)千。

　　剎然，心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“上善若水，水善利萬(wàn)物又不爭(zhēng)”。為人處世，若能像水一般清明透徹，洞悉一切，那么任何帶有庸俗、低俗、媚俗的想法和事物，就會(huì)蕩然無(wú)存，從而盡態(tài)極妍，這不妙哉乎。

　　終是醒過(guò)，閉眼憶過(guò)，回味無(wú)窮，感覺(jué)世間之道就現(xiàn)眼間，眉宇間透出本質(zhì)的霸氣。人性本逍遙，為何要讓人世間的疾苦縈繞自心，苦悶不逝。何不讓那縹緲的東西隨著星空消釋，搏得一個(gè)精彩人生呢。

精彩人生作文14

　　欣賞美景，可以愉悅我們的心情；欣賞音樂(lè)，可以陶冶我們的情操；欣賞別人，可以找到我們的榜樣。然而我認(rèn)為最重要的是學(xué)會(huì)欣賞自己——欣賞自己的與眾不同，欣賞自己的獨(dú)一無(wú)二，會(huì)讓我們的人生充滿自信，更加精彩。

　　剛上小學(xué)時(shí)，上課睡覺(jué)的我、考試打雞蛋的我、頻繁叫家長(zhǎng)的我，讓父母感到無(wú)奈，失望。從此，"別人家的孩子"便成了父母的口頭禪，直到我開(kāi)始學(xué)書(shū)法，第一次在許多人面前寫毛筆字時(shí)，雷鳴般的掌聲才拯救了我。

　　記得那天，我的心如小鹿亂撞，怦怦跳個(gè)不停，生怕關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。上場(chǎng)了，我的呼吸急促，面色蒼白，我抑制住全身的顫抖坐下來(lái)，小心翼翼把紙展開(kāi)，毛筆頭勻得尖而細(xì)，然后飽蘸墨，開(kāi)始寫第一個(gè)字。毛筆在紙上飛舞著，我在腦海中想著這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，粗細(xì)變化以及每一個(gè)小細(xì)節(jié)，第一個(gè)字寫完了，很漂亮！開(kāi)了一個(gè)好頭。我的心漸漸平靜下來(lái)，沉醉在書(shū)法的世界里，周圍的嘈雜聲早已渾然不覺(jué)。最后一筆完成！我放下毛筆，舉起自己的"大作”，場(chǎng)下立刻爆發(fā)出一陣贊嘆聲和相機(jī)咔嚓的聲音。我望向媽媽，看到了久違的滿意的`笑容。

　　通過(guò)這次機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我也有閃光點(diǎn)，我也是"別人家的孩子"！

　　從此，我開(kāi)始欣賞自己。

　　實(shí)話說(shuō)，我長(zhǎng)得離“傾國(guó)傾城”差十萬(wàn)八千里，但至少五官端正，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫筆，高挺的鼻梁，站在鏡子前，我常常孤芳自賞。同學(xué)們總愛(ài)拿我嘴巴上方的黑痣開(kāi)玩笑，如果是以前，我會(huì)默默傷心地走開(kāi)；但現(xiàn)在，我會(huì)自信地告訴他們：長(zhǎng)輩們都說(shuō)這是福痣，是有福氣的象征！

　　以前，我總愛(ài)開(kāi)玩笑，一句不經(jīng)意的話就讓別人生氣，為此我常常懊惱�，F(xiàn)在，即便和同學(xué)吵架了，第二天，我也會(huì)當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。如果別的同學(xué)之間有矛盾，他們也會(huì)請(qǐng)我當(dāng)"和事佬"，我的一句玩笑話，片刻能讓他們轉(zhuǎn)悲為喜，笑逐顏開(kāi)。因此，同學(xué)們總叫我馬大哈"，"開(kāi)心果"！

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要你不放棄，總會(huì)被發(fā)掘出來(lái)的，記�。耗阕孕�，舉世皆笑；你自卑，唯你獨(dú)傷。

精彩人生作文15

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的'少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您辛苦了！老師！

　　看著那一個(gè)個(gè)字眼，體會(huì)那濃濃的師生情。這是，一個(gè)身影永駐我的腦海―潘老師。是呀，每每念起這個(gè)名字，心中便涌起陣陣暖流。閃過(guò)您的身影，不禁感覺(jué)自己被幸福包圍。

　　她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披肩，白皙的鵝蛋臉上鑲嵌著如黑寶石般的眸子，挺挺的鼻子，加上那迷人的櫻桃小嘴。

　　潘老師不僅美麗動(dòng)人，而且對(duì)待同學(xué)比對(duì)待家人更好一些。記得是那一個(gè)學(xué)期，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，成績(jī)跟不上，英語(yǔ)也落下一大截。一個(gè)下雨天，天空陰沉沉的，我的心情也非常低落。就在這時(shí)，一直暖暖的手搭在我的肩上，我不禁一愣，繼而回頭一看。噢，是潘老師。只見(jiàn)，潘老師笑瞇瞇的望著我，月牙似的眼睛，是我心中的冰塊融化了許多，我頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流，溫暖著五臟六腑。潘老師用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)，好嗎？”我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，吐出一個(gè)字“好”潘老師用她那柔美的嗓音為我輔導(dǎo)，我聽(tīng)得入迷了，仿佛腦袋一下子開(kāi)竅了，我的嘴角也漸漸地往上翹�？梢慌缘呐死蠋熞芽诟缮嘣�，可聲音也不如剛才的圓潤(rùn)。但她依然堅(jiān)持著，奉獻(xiàn)著，即使自己再苦再累，也要把知識(shí)傳授給學(xué)生，這也印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”潘老師忠于職守，關(guān)愛(ài)學(xué)生，同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)出現(xiàn)，同學(xué)遇到不理解的問(wèn)題，她會(huì)耐心指導(dǎo)，同學(xué)鬧別扭時(shí)，她會(huì)開(kāi)導(dǎo)。在深夜，她的燈往往總是亮著，在那里埋頭做筆記，做教案。潘老師你的話如一盞明燈照亮了我們的心房，您的愛(ài)如涓涓溪流，流進(jìn)我們的心中。

　　老師，光照亮生命，用愛(ài)精彩人生，您辛苦了！

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