人生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
人生是一張潔白的畫紙，我們每一個(gè)人就是手握各色畫筆的畫師。我們會(huì)不停地勾勒著自己的人生，它是彩色的！有多少顏色呢？這恐怕只有你自己才清楚。
人生也是一條看不見盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是自己人生道路的遠(yuǎn)足者。一生中，我們會(huì)不停地向前跋涉。這條路上布滿了荊棘與坎坷，充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但它兩旁的風(fēng)景，也只有你自己能夠欣賞到。
人生還像是一杯香醇的美酒，我們每個(gè)人就是一位品酒師。一生中，品酒師。一生中，我們不停地釀造著之屬于自己的人生之酒。也許酒中充滿酸甜苦辣。但相信你最后一定會(huì)品到它獨(dú)有的濃郁與芳香。
人生也像是塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者。一生中，我們不停地辛勤勞作。也許要經(jīng)歷風(fēng)吹雨曬，肌體勞累，但種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘一分收獲，迎接你的`是豐收的喜悅。
人生更像一本難懂的書，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎。一生中，我們不停地如饑似渴地讀著人生的書本。也許會(huì)有“寒窗之苦”，但書中深刻的哲理，一字千金的教誨，你又怎能說它不是無價(jià)之寶呢？
愿每個(gè)人都能在自己生命即將結(jié)束時(shí)，面對(duì)自己走過的人生路五怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
人生的作文 篇2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f過；“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”
不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了楊紅櫻老師寫的書。我在一本叫《非常女生》中看見了楊紅櫻老師描寫的秋天：美麗的秋天，銀杏葉隨風(fēng)舞動(dòng)，呼喚著活潑的年輕心靈。又在另一篇叫《非常事件》中看見了楊紅櫻老師描寫的圣誕化妝舞會(huì)：六三班的化妝舞會(huì)開始啦！高大的圣誕樹上掛滿了彩燈，溫馨的小禮物堆成了一座五彩繽紛的小山。楊紅櫻老師在《瞧，這群俏丫頭》中寫了一群小女生與淘氣包馬小跳的`美妙故事。楊紅櫻老師還寫了這樣一段字；“一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。一座文字，通向童心世界”。
除了楊紅櫻老師的書，我還喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》和《十萬個(gè)為什么》等……其它的書。
我最近迷上了一本叫《瑪洛麗成長(zhǎng)記》的書，我用了不到一個(gè)月的時(shí)間就把十八本《瑪洛麗成長(zhǎng)記》給看完啦，這本書主要講了，天真活潑的馬洛麗搬家來到了蕨落鎮(zhèn)，和最好的朋友分離、在陌生的環(huán)境里生活，但是鄰居卻是一個(gè)很好的男孩叫喬伊，瑪洛麗和喬伊在一起玩的很開心，過了一段時(shí)間，馬麗安來看望馬洛麗了，馬麗安卻叫馬洛麗不要和喬伊玩……最后馬洛麗經(jīng)歷了許多事情終于長(zhǎng)大了。
從剛開始讀課外書一直到現(xiàn)在，我不知讀過多少本書，不知從這些課外書中獲得了多少知識(shí)。同學(xué)們，多讀課外書吧，它會(huì)更加充實(shí)我們的頭腦；同學(xué)們，多讀課外書吧，它會(huì)讓我們的人生更加輝煌！
人生的作文 篇3
“人生的一切美麗、一切變化都是由光明和陰影構(gòu)成的�！闭\如列夫·托爾斯泰所言，生活變幻，唯有光明與陰影和諧共生，方能經(jīng)緯生活，舞出自己無悔的靈魂。
光明是美，它給我們以希望；陰影是美，它讓我們積蓄力量。處于光明，或欣喜，或雀躍，不失一顆平淡之心；處于陰影，或失意，或困頓，不失一份斗志昂揚(yáng)。
“一步一步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命的斑駁光影�！彬嚾换厥椎膭x那，陸離的生活會(huì)給你“公平的答案”。
月影徘徊的夜晚，三毛心如死灰。從幸福的云端跌人無盡的幽暗，痛苦如千萬只螞蟻啃噬著這個(gè)讓人憐惜的.柔弱女子�！斑B死的勇氣都有，何況活呢？”最愛已然逝去，思念如夢(mèng)相隨，愀然跪在荷西墓前，這只不死的青鳥告訴自己要走出清愁、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。奮起、執(zhí)著、持筆……于陰影中崛起，在流浪中斑斕，三毛用倔強(qiáng)的眉眼在撒哈拉的足跡中守得生命的碧海青天。
光明已不為奇，陰影何足為懼！誠然，生活因光明而璀璨，人生也會(huì)因?yàn)殛幱岸挥袃?nèi)涵。
“一同去承受人世的危難，一同去輕蔑現(xiàn)實(shí)的限定�！蹦ぐ莸貕摹肮饷鲊�(guó)度”，史鐵生在眺望無限與絕對(duì)的決絕中洞徹了“生存的意義”；“活著和有生命大不一樣”，感佩那充溢光明與溫暖的“半畝花田”，田唯在光明與陰影掩映的生命歡顏中升華了生活的艱難與生命的尊嚴(yán)。
不要說生活無所謂光明與陰影，不要說生命無關(guān)乎“悲欣交集”，在光明與陰影的較量中，生命的脆弱、莊嚴(yán)、樂觀抑或堅(jiān)韌都在詮釋生活的睿智，豐贍生命的厚度與意義。
“存者，吾順事；沒者，吾寧也�！钡拇_，光明之美，美得鮮艷，美在“潤(rùn)物無聲”的浸染；而陰影，美在它的含蓄、低調(diào)，美在它對(duì)人格長(zhǎng)久而堅(jiān)韌的塑造。透視梵·高的成與敗，縱觀莫言的輝煌與寂寞，有誰沒有真正感受到光明與陰影輪回的陣痛，又有誰不是在光影斑駁的生活中上演著收獲完美的人生？
“參差多態(tài)乃是幸福的本源�！辈灰獮槟闳〉玫囊稽c(diǎn)成績(jī)而驕傲，也不要為你身處困境而惆悵。
席慕容說：“生命是一條奔騰不息的河流，我們都是那個(gè)過河的人。”因此，人生免不了在風(fēng)平浪靜中伴著波濤洶涌。但我們只要能懷瑾握瑜，就會(huì)在光明與陰影的變幻中走出，站成一道美麗的風(fēng)景，接受屬于自己的榮光。
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