人生的作文

人生的作文匯編[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的人生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文 篇1

　　有人說(shuō)：合理的定位是成功的一半。奮斗路上有困難，旁人的指引固然重要，但是自己的理解和行動(dòng)更為重要。螃蟹找不著河，或許是青蛙沒(méi)有對(duì)螃蟹的行走方式做一個(gè)判斷，但螃蟹沒(méi)有對(duì)自己做一個(gè)詳細(xì)的分析，也是其失敗的一個(gè)重要原因。螃蟹應(yīng)該在全面理解青蛙的指引下，選擇自己“橫著走的方向”，這樣才不至于過(guò)半生而碌碌無(wú)為。這啟示我們：要找準(zhǔn)人生的北斗星。

　　找準(zhǔn)人生的北斗星，需要明確定位。著名創(chuàng)業(yè)家史玉柱因剛創(chuàng)立巨人集團(tuán)時(shí)，商業(yè)定位不準(zhǔn)，從其他行業(yè)中抽金過(guò)多，導(dǎo)致各行業(yè)瀕臨破產(chǎn)。史玉柱明白，此時(shí)他申請(qǐng)破產(chǎn)，將可以避免2。5億元的債款。但他沒(méi)有逃避。他很明確自己的定位：為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。于是他再次奮斗努力，挽救集團(tuán)，最終以輝煌業(yè)績(jī)證明了他的承諾。在尋找機(jī)遇、邁向成功的道路上，我們很可能誤入歧途，但不必灰心，定位是一盞燈，引領(lǐng)我們走向成功的“黎明”。史玉柱明確他自己的定位，改變自己以往的處事方式，清楚要走到河邊直著走是不可能的了，要朝著“河邊的方向”橫著走，才可能獲得成功。

　　找準(zhǔn)人生的北斗星，需要堅(jiān)持定位。百度的創(chuàng)始人——李彥宏一開(kāi)始對(duì)自己的定位就是：要超過(guò)全球最大的搜索引擎——谷歌。在創(chuàng)建途中李彥宏沒(méi)少遇到挫折：網(wǎng)友的眼里抨擊、制作時(shí)，面臨谷歌的強(qiáng)大壓力、朋友的冷嘲熱諷……但李彥宏還是一絲不茍的'堅(jiān)持下來(lái)了。他相信，一流的品牌需要用實(shí)力來(lái)證明，時(shí)間可以沖淡生活，但可以證明他的努力。如今，百度已是家喻戶曉的龐大搜索引擎了。不錯(cuò)，要想到達(dá)成功的彼岸，除了要有敏銳的洞察力之外，還需要堅(jiān)定的毅力。換句話說(shuō)，就是要堅(jiān)持自己通往成功的定位。當(dāng)然，前提這個(gè)定位是經(jīng)過(guò)你再三思索推敲的結(jié)果，而不是盲目的有感而發(fā)，否則可能會(huì)遭受更大的挫折與失敗。

　　人生如蘇軾所說(shuō)“浩浩乎如憑虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨(dú)立”那樣的飄忽不定，一旦找不到自己“之所往”，就可能會(huì)在茫茫大海中迷失方向，找準(zhǔn)自己人生的北斗星，“橫著”向自己的方向走，相信終有一天，學(xué)會(huì)掌舵的你會(huì)在茫茫大海中找到屬于自己成功的彼岸。

人生的作文 篇2

　　我最近讀了一本書(shū)，叫神奇的收費(fèi)亭。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫做米洛的男孩，整天都無(wú)所事事，有一天，他看見(jiàn)家里有一個(gè)收費(fèi)亭，結(jié)果進(jìn)入了另一個(gè)世界，并開(kāi)啟了冒險(xiǎn)之旅。最后米洛回了家，改變了自己。

　　我想說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)章節(jié)中的無(wú)知山，那有許許多多的妖魔鬼怪。這一路下來(lái)，米洛、咔嗒和騙人蟲(chóng)，他們一起經(jīng)過(guò)了重重危險(xiǎn)、重重磨難和思考才能走到最后的終點(diǎn)。

　　在這，我想到了我們的人生，只有經(jīng)歷魔難的人生才是完美的，如果一路都一帆風(fēng)順，那么人生是沒(méi)有意義的，無(wú)知山就像我們?nèi)松�，也許遇到困難很快就解決了，那么后面將會(huì)越來(lái)越困難，只有鼓起勇氣，勇敢面對(duì)才能達(dá)到你想要的終點(diǎn)，當(dāng)然！你光有勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需靜下心來(lái)思考，如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法行不通，要換一個(gè)角度，就像通往廣場(chǎng)的路不止一條一樣。在人生中應(yīng)該還要有朋友在一直鼓勵(lì)你，幫助你，作為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，就像騙人蟲(chóng)和咔嗒幫助米洛破解難題。騙人蟲(chóng)則在旁邊加油助威。

　　我們從一年級(jí)到五年級(jí)經(jīng)過(guò)了許許多多“無(wú)知山”。一年級(jí)我們克服了一個(gè)個(gè)小困難，但是年級(jí)越來(lái)越高，要面對(duì)困難也是越來(lái)越多，越來(lái)越難，但是我們還是經(jīng)過(guò)思考和嘗試最終到了五年級(jí)。

　　我爸爸是運(yùn)管所的安全員，你知道嗎？我爸爸也是經(jīng)過(guò)了“無(wú)知山”才能坐到安全員的.位子上。我爸爸之前是一個(gè)科員，就是因?yàn)槲野职植粩嗯�力克服一個(gè)個(gè)困難，才能有現(xiàn)在唯一一個(gè)安全員。

　　如果在這旅途中，文中的米洛換成我，那么我到無(wú)知山，如果第一個(gè)妖怪我能闖過(guò)，那也是我這些年做是那些好事還的，如果到了第二個(gè)怪獸，那么我一定跑回家去了，不可能想到理性與韻律，只想逃跑。

　　在生活中，難免會(huì)遇到坎坷，有的深，有的淺，有的大，有的小。但是如果遇到，你會(huì)退縮嗎？不，你應(yīng)該站起來(lái)，思考問(wèn)題，如果一個(gè)點(diǎn)不通，可以多方面思考，只要不停嘗試，你終究會(huì)達(dá)到你的目的地，你總是會(huì)成功。

人生的作文 篇3

　　我希望我的人生是個(gè)句號(hào)，圓滿，充實(shí)。

　　母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿希望。于是，當(dāng)我失敗時(shí)，再也不愿讓衰草撫平記憶。我要靠我自己站起來(lái)，是的，要靠自己，要用自己去寫(xiě)完那逗號(hào)的下文。

　　父親告訴我：孩子，人生應(yīng)該是個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)給人啟迪，引入思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。太陽(yáng)的柔光、落葉的.飛舞，讓我真切地感受到了冬去春來(lái)。我便用心靈在冒號(hào)后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。

　　爺爺告訴我：孩子，人生也是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊，無(wú)一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的塌實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著、什么是寬容。

　　終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)沒(méi)有人能成為一個(gè)完整無(wú)缺的句號(hào)，最重要的是你去追尋句號(hào)的過(guò)程�！�

　　我忽然間覺(jué)得我在尋求‘句號(hào)’中長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)去珍惜一切。曾經(jīng)的歷程像退了潮的海，雖不再?zèng)坝�，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程像落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，卻把星星留給了天空。我相信，我的人生的標(biāo)點(diǎn)是“！”

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