(熱門)關(guān)于人生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于人生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于人生的作文1
一片殘葉從樹上落下，無(wú)盡悲涼，又能如何，轉(zhuǎn)年春天，這里又是一片遮日的樹林，無(wú)論悲歡，都將過(guò)去．失敗時(shí)，不要自甘墮落，塞翁失馬，焉知非福？人生就是這樣，無(wú)論成敗，做到勝不驕，敗不餒，笑對(duì)人生，你就是勝者．
人降生在這個(gè)世界上其實(shí)都一樣．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間也許就淪為乞丐，相比之下，諾貝爾擁有巨大的財(cái)富，他們本是一棵大樹上的，但遇到困難時(shí)，前者與后者的選擇不同，前者選擇了枯枝，而后者則選擇了葉茂的枝條，前者選擇了退縮，選擇了通往黑暗的路，而后者則笑著面對(duì)挫折，從哪跌倒又從哪里爬了起來(lái)，最終走向光明，可以說(shuō)光明與失敗只是一念之差．諾貝爾與家人曾多次被炸的鮮血淋漓，實(shí)驗(yàn)室也多次被炸的一盆如洗，但諾貝爾選擇堅(jiān)強(qiáng)．父子工廠倒閉又能怎樣，諾貝爾不還是壓力研制成了“加納炸藥”．從１８５６年的父子工廠倒閉到１８６２年的“１２６１”誕生，諾貝爾經(jīng)歷了多長(zhǎng)的艱苦奮斗�。∶恳粋�(gè)成功者，都曾有一段失敗的`經(jīng)歷，而他們選擇了笑對(duì)人生，所以成功．
失敗終將過(guò)去，我們應(yīng)以微笑面對(duì)人生，應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)的大叫：失敗又能奈我何！
關(guān)于人生的作文2
俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！闭f(shuō)的就是胸懷。胸懷寬廣的人受到愛(ài)戴，胸懷狹窄受到鄙夷。要想成功，胸懷很重要。生活中的我們總會(huì)遇到一些挫折和不順心的事，在受到別人指責(zé)的同時(shí)我們應(yīng)該以寬廣的胸懷去接受。當(dāng)別人犯了錯(cuò)時(shí)，我們不要一昧的去追究，而應(yīng)該要學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待。你知道劉邦嗎？當(dāng)他還是一個(gè)亭長(zhǎng)的時(shí)候倍受別人的唾罵、嘲笑，當(dāng)時(shí)的他只是笑笑，并沒(méi)有理采。然而他稱王后也沒(méi)有追究那些曾經(jīng)嘲笑他，玷污他的人，這就是胸懷。但想成功這樣就可以了嗎？不。
智慧是成功的'關(guān)鍵。
其實(shí)每一個(gè)人都擁有智慧，但有些人做了智慧的傀儡，而有一些人則做了智慧的主人。什么是智慧？智慧不是你平時(shí)耍耍小聰明，智慧是一個(gè)人善于觀察和發(fā)現(xiàn)、勤于動(dòng)腦去思考的結(jié)晶。諸葛亮的草船借箭是智慧；愛(ài)迪生的電燈是智慧；孔子的《論語(yǔ)》也是智慧。僅僅擁有勇氣與胸懷的人并不能成功，你說(shuō)：一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人會(huì)成功嗎？況且當(dāng)今的社會(huì)是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒(méi)有智慧的人會(huì)被社會(huì)所淘汰。
回首想想，從古至今，成功的人士哪一位不具備勇氣、胸懷與智慧呢？比如劉邦，他從一個(gè)小亭長(zhǎng)開始時(shí)就胸懷大志，面對(duì)前進(jìn)道路上的困難不退縮，這就是勇氣；面對(duì)別人的污辱和嗤笑時(shí)的一笑而過(guò)，擁有權(quán)力時(shí)的不追究，這是胸懷；當(dāng)面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手仍舊成為了關(guān)中王，這就是智慧。
勇氣、胸懷、智慧你都具備嗎？如果你都具備的話，相信不久的將來(lái)你就是成功者。
關(guān)于人生的作文3
越多事情你越想得到它，反而往往會(huì)遠(yuǎn)離你，正所謂凡事不要太過(guò)強(qiáng)求在這個(gè)世界上，凡事不可能一帆風(fēng)順，事事如意，總會(huì)有煩惱和憂愁。當(dāng)不順心的事時(shí)�？M繞著我們的時(shí)候，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？“隨緣自適，煩惱即去”。
其實(shí)，隨緣是一種進(jìn)取，是智者的行為，愚者的借口。何為隨？隨不是跟隨，是順其自然，不怨恨，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求；隨不是隨便，是把握機(jī)緣，不悲觀，不刻板，不慌亂，不忘形；隨是一種達(dá)觀，是一種灑脫，是一份人生的成熟，一份人情的練達(dá)。何為緣？世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有相遇、相隨、相樂(lè)的`可能性。有可能即有緣，無(wú)可能即無(wú)緣。緣，無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。你、我、他都在緣的網(wǎng)絡(luò)之中。常言說(shuō)，“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。萬(wàn)里之外，異國(guó)他鄉(xiāng)，陌生人對(duì)你哪怕是相視一笑，這便是緣。也有的雖心儀已久，卻相會(huì)無(wú)期。緣，有聚有散，有始有終。有人悲嘆：“天下沒(méi)有不散的筵席。
既然要散，又何必聚？”緣是一種存在，是一個(gè)過(guò)程。生活中，常有人會(huì)有這樣的感慨和迷惑：“為什么有的人不喜歡我？”“為什么有的人不理解我？”“為什么會(huì)是這樣？”若從隨緣的角度看，不喜歡不需要任何理由，喜歡也不需要任何理由；理解不需要任何理由，不理解也不需要任何理由。緣分就是緣分，不需要任何理由。
關(guān)于人生的作文4
今天很早要出門，邊穿衣服邊嚼著早餐的我匆匆掃了一眼電視中的'內(nèi)容：一位大師正在講述一個(gè)故事。
故事的內(nèi)容是這樣的：有四位僧人分別叫：財(cái)富、名聲、地位、和諧。著四位僧人走到一戶人家門口，問(wèn)主人：“你愿意讓我們哪位進(jìn)門？”主人拿不定主意，便回家與家人商量。女主人說(shuō)讓財(cái)富進(jìn)，大兒子說(shuō)讓名聲進(jìn)，二兒子則說(shuō)讓地位進(jìn)。這時(shí)，小女兒說(shuō)：“讓和諧進(jìn)吧！”主人平時(shí)最疼愛(ài)小女兒，就按小女兒的話讓妻子請(qǐng)和諧進(jìn)來(lái)。妻子來(lái)到門口，問(wèn)“：請(qǐng)問(wèn)哪位是和諧大師？請(qǐng)跟我進(jìn)來(lái)吧！”說(shuō)罷，和諧就慢悠悠地跟著女主人進(jìn)了家門�？墒橇硗馊淮髱熞膊痪o不慢地跟了進(jìn)來(lái)。女主人大惑：“不是只讓一位大師進(jìn)嗎？怎么現(xiàn)在幾位都跟進(jìn)來(lái)了？”和諧道：“我們幾個(gè)有個(gè)約定，若有朝一日我被哪位主人請(qǐng)進(jìn)家門，他們幾個(gè)就都要跟來(lái)�！�
大師娓娓道來(lái)，就像人生那樣既平淡有深刻。
是啊，這個(gè)世界若有和諧，就什么都有了，若沒(méi)有和諧，就什么都丟了。
一個(gè)人，有著羨煞旁人的財(cái)富，卻不會(huì)與人和諧相處，一輩子與人勾心斗角，那么他空有這么多財(cái)富又有什么用呢？要我說(shuō)，這些財(cái)富永遠(yuǎn)不會(huì)為他帶來(lái)幸福的。
又想起大師的一句話：和諧社會(huì)，和諧人生。
關(guān)于人生的作文5
今天，我偶然在電腦上看了一個(gè)叫做《低頭人生》的短片。它講述的是不同的人沉迷于手機(jī)世界，不能很好地與人交流，做好工作，而導(dǎo)致整個(gè)星球爆炸的故事。這個(gè)短片雖然幽默，但是它給了我很大的啟發(fā)。
《低頭人生》中沉溺于手機(jī)的人有救死扶傷的醫(yī)生；有勇敢救人的消防員，甚至還有兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)家……他們都沒(méi)有專心做自己的工作，而是成為手機(jī)的奴隸，本應(yīng)是高尚的職業(yè)，卻成為謀害人命的'儈子手……想象一下：一個(gè)世界，如果大家都不交流，不安心工作，而只是留戀在虛擬的世界中，那么整個(gè)世界將變得多么冷漠，多么無(wú)情。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的人也漸漸開始變成手機(jī)的奴隸。前幾天報(bào)紙上報(bào)道了一件新聞：一名出租車司機(jī)在車上有乘客的情況下，還在用手機(jī)發(fā)短信，打電話。結(jié)果一時(shí)疏忽，撞到許多路邊的行人，造成多人受傷，連車上的乘客也不例外。我很難過(guò)，如果這名司機(jī)能分清場(chǎng)合使用手機(jī)，專心工作，這樣的事情就不會(huì)發(fā)生。
我多么希望大家都能忠于職守，安心做好自己的工作，多些彼此之間的交流。在繁忙的工作、學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)放松。不再像《低頭人生》中的那些人一樣，不再被手機(jī)吸引；也不再發(fā)生悲劇。
關(guān)于人生的作文6
我家有八口人，有七種生肖。下面讓我悄悄地告訴你我們家人關(guān)于生肖的秘密吧！
爺爺屬豬，可是他一點(diǎn)都不胖。每天爺爺總是早早地送我和妹妹去上學(xué)，下午又到校門口接我們回家；回到家后還要收拾家務(wù)忙個(gè)不停。我覺(jué)得爺爺不該屬豬，他應(yīng)該屬勤勞的大公雞。
奶奶屬牛，是一頭超級(jí)勤快的大黃牛。每天天不亮就起來(lái)為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐，餛飩啊、水餃啊、青菜肉末粥啊，品種多得數(shù)不清�？墒俏液兔妹糜袝r(shí)還很挑剔，真是不應(yīng)該！
外公屬鼠，別的老鼠都喜歡偷東西，可是外公卻是只勤快的大老鼠。
外婆屬虎，是只勇敢的老虎外婆。我覺(jué)得老虎外婆最威風(fēng)！
老爸屬虎，老媽屬龍，我屬蛇。他們平時(shí)嘻嘻哈哈的，可是當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)或者不聽話時(shí)，他們就會(huì)瞪大眼珠，狠狠地批評(píng)我，每次把我罵得不敢出聲。妹妹屬猴，可是我覺(jué)得她像只饞貓。妹妹每天不好好吃飯，不是吃糖就是吃餅干巧克力。要是十二生肖里有貓的話，她屬貓最合適啦！我們家的'生肖很有趣吧！我希望自己能成為聰明強(qiáng)大的蛇，讓我們家的豬、牛、鼠、虎、龍、猴刮目相看。
關(guān)于人生的作文7
路有很多條！有筆直順暢的正路，也有崎嶇險(xiǎn)峻的小路。我想很多人都喜歡走筆直順暢的正路吧！既快又方便。人生給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事要持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要讀廣博的書；冰凍可以三尺，是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈；人聲可以鼎沸，是在告訴我們做事時(shí)要團(tuán)結(jié)一心……
岳飛高呼：“三十功名塵與土，八千里路云和月�！表n愈吟誦：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！焙钅苤谴穑骸奥啡私鑶�(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人�！彼械挠⑿�、賢達(dá)都選擇了一條屬于自己的人生道路。
而我希望可以在長(zhǎng)輩和老師的教誨下?lián)碛幸粭l人生的道路。
記得有一天的下午，我在玩耍的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近似筆筒大小的螞蟻洞，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了一只螞蟻來(lái)回翻看。那只螞蟻在我手上做著竭力掙扎。我突然悟到：螞蟻也有自己的人生道路，我不應(yīng)該奪走它的生命。
在那之后我就謹(jǐn)記我的生活準(zhǔn)則——珍惜生命。讓我們的生活活得更加色彩斑斕堅(jiān)韌有力。
在你的人生道路上不妨走那一條路。生活中的困難可以克服；學(xué)習(xí)上的挫折可以戰(zhàn)勝；道路上的'問(wèn)題可以解決。但是，更多的磨練，就會(huì)使你在路上獲得更精彩的人生，更加輝煌的路途。
關(guān)于人生的作文8
一位高考生在接到了大學(xué)通知書后，全家人開心極了。父母馬上給他買臺(tái)電腦作為獎(jiǎng)勵(lì)。然而，就在買電腦的路上，這位考生不幸遭到車禍，躺在重癥病房不省人事。十天內(nèi)做了五次開顱手術(shù)。醒來(lái)后，性命是保住了，記憶卻丟失了。他已經(jīng)認(rèn)不得親人，記不認(rèn)得朋友了，也許就是個(gè)植物人了。
由接到大學(xué)通知書時(shí)的喜悅之情，到遭遇不幸躺在床上悲觀絕望的心情，這位考試的父母在短短的時(shí)間內(nèi)一下從人生快樂(lè)幸福的頂端跌到悲觀絕望的低谷。那些曾經(jīng)對(duì)孩子未來(lái)美好前程的.設(shè)想，現(xiàn)在對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶如天方夜譚。他們好像驟然間就沒(méi)有了談?wù)摵⒆忧俺痰馁Y格。只要孩子能蘇醒，能說(shuō)話，能走動(dòng)，上不上大學(xué)已經(jīng)不是全家人的最高追求。
十幾天后，這位即將成為植物人的孩子竟然能開口說(shuō)話了，一聲呼喚“媽媽”，竟讓他的父母喜極而泣。那一刻，悲喜交集，是幸福的時(shí)刻，比接到孩子大學(xué)通知書還讓他們激動(dòng)和高興。
這一家人的生活由大喜轉(zhuǎn)眼間大悲，又到大喜，這樣的情感顛覆讓常人難以承受。假如生活可以分為大喜、大悲，和平平淡淡三種狀態(tài)，那么，平淡人生一定是你我們的最佳選擇吧。
關(guān)于人生的作文9
春去秋來(lái)，光陰如梭。彈指一揮間，童年便逝去了，而“青春”卻早已在你不知不覺(jué)間來(lái)到你的身邊，替代了童年的位置，跟隨著你，告別了無(wú)知的童年，多了份自信、熱情、固執(zhí)。也多了一份神往。
青春和生活如影相隨，青春的我感情豐碩，每當(dāng)看到有人損人利己便憤慨；看到有人舍己為人便贊揚(yáng)。青春教會(huì)了我們?nèi)绾闻�，如何贊揚(yáng)…。一青春教會(huì)了我們快樂(lè)。當(dāng)本人絞盡腦汁，冥思苦想觶決一道難題時(shí)，心里是多么快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上激情飛揚(yáng)，緊張的神經(jīng)便得以輕松…-青春雖然給我們帶來(lái)了不盡的.快樂(lè)，也帶來(lái)了些許焦躁。不知為何，父親和母親的親切的丁寧釀成了三言兩語(yǔ)的嘮叨。原先的題海中飛舞，釀成了要命的焦躁。青春讓我疑心，讓我呼喊：何時(shí)才能回歸天然！
青春的腳步如行云流水，讓我意識(shí)到歲月不容浪費(fèi)。我讀懂了蕭伯納的“青春是美好的，揮霍青春就是犯罪”。我學(xué)會(huì)了珍惜青春年華，學(xué)會(huì)了勤奮拼搏……
擁抱青春，擁抱今天，為了青春綻放出燦艷的花朵々為了明天愈加美好，勤奮奮斗；勇于拼搏，做青春的放歌者！
關(guān)于人生的作文10
“我”，僅僅是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，不過(guò)我和城市里的孩子一樣懷有一顆單純而童真的心，我偶而也會(huì)做做美夢(mèng)，和別的孩子一樣有著超越大人的意想天開的想象力……
一年級(jí)到三年級(jí)是孩子最會(huì)幻想的時(shí)期，當(dāng)然，我也不會(huì)例外，我曾以為我會(huì)是哪個(gè)神仙轉(zhuǎn)世、以為世上真的有大惡魔，更可愛(ài)的是我還想象當(dāng)惡魔來(lái)臨時(shí)我會(huì)是個(gè)英勇無(wú)比的未來(lái)戰(zhàn)士、我也曾以為我在任何方面都有超越常人的能力……不過(guò)這對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不可笑，反而覺(jué)得我很慶幸能和其他人一樣有一顆童真的心，就這樣我懷著我心中夢(mèng)想的天地向未來(lái)一步步的.邁近。
現(xiàn)在的我正再邁向成年的階段，有些事要學(xué)會(huì)自己處理自己扛，思想也不再像小時(shí)候那樣單調(diào)，有的時(shí)候我真的很想像小時(shí)候一樣無(wú)憂無(wú)慮，但是沒(méi)辦法以為這是沒(méi)個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的階段，當(dāng)我成家立業(yè)后還有更多更難的事要我這個(gè)大男人或一家之主去承擔(dān)，童年過(guò)后人生幾乎沒(méi)了什么滋味，所以我無(wú)論做事或待人都必需和別人一樣甚至做得比別人更好，即使過(guò)程有多麼痛苦，只要結(jié)過(guò)是甜的，我也就心滿意足了。
這就是我，小時(shí)候有著和別人一樣的可愛(ài)的童年，長(zhǎng)大后卻有著一顆看得高想得遠(yuǎn)的心，我不想以后有多輝煌，我只想和別人一樣至少有個(gè)屬于自己的幸福的家。
關(guān)于人生的作文11
啥個(gè)是人生？這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，要真的叫你回答怕是很多人都回答不出來(lái)。
是�。∶恳粋�(gè)人的人生路都不同。比如我們看小說(shuō)，不管它是言情或者說(shuō)是武俠。里面主人公和人物都有他們自己的精彩的人生。這樣才能吸引人們?nèi)タ此�，不怕人笑話，我雖然是個(gè)八尺男兒，但卻老是被小說(shuō)中的人物所感動(dòng)，有時(shí)還會(huì)情不自禁的或喜或悲。相信不少人前段時(shí)間都看過(guò)那部小說(shuō)《夢(mèng)里花落知多少》吧？我為陸敘的結(jié)局難過(guò)，但是他要是有一個(gè)好結(jié)局，可能我就會(huì)很快的忘拉這部小說(shuō)了。話題扯遠(yuǎn)了，曾幾何時(shí)，我一直覺(jué)得自己懂的很多，比別人強(qiáng)。但是現(xiàn)在我覺(jué)得一點(diǎn)也不特別，自己還是那末普通！那末平凡！可能正應(yīng)了一位哲人的話:一個(gè)人讀書不多,那么他會(huì)覺(jué)得自己懂得的很多了.但是如果讀的`書越多,那么你就會(huì)覺(jué)得懂得的太少了,還有很多東西要你去懂得的.
我對(duì)自己說(shuō)：你要做一個(gè)了不得的人起碼也要像稀特勒一樣，為自己的理想風(fēng)風(fēng)火火的活一回。那樣也沒(méi)算白活，現(xiàn)在知道了我很平凡，平凡的不能在平凡了！哎對(duì)自己的人生充滿了無(wú)奈。也許能活著就是我的運(yùn)氣了！
平凡的人生��！我討厭你，但是我又不得不面對(duì)你，哎~~~誰(shuí)叫我是一個(gè)平凡的人呢？發(fā)牢騷也于事無(wú)補(bǔ)，平凡的活著吧不要難過(guò)因?yàn)槠椒驳臅r(shí)代里只有你一人平凡嗎？
關(guān)于人生的作文12
目標(biāo)可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)便不易滿足，會(huì)不斷的去奮斗，直到自己的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)為止。
美國(guó)人阿姆斯特朗小的時(shí)候在院子里玩�？梢粫�(huì)兒他的母親就發(fā)現(xiàn)，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿頭大汗，他的母親問(wèn)他在干什么，他脫口而出的話成就了他的人生目標(biāo)，也注定了他成為了第一個(gè)登月的人。他說(shuō)：“媽媽，月亮多漂亮呀，我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。
他的志向在有的`人看來(lái)是想都不敢想的。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)都安于現(xiàn)狀，只是秦王立志要統(tǒng)一六國(guó)，他便成了中國(guó)第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。 可見，多少位名人，那一位不是心存遠(yuǎn)大志向的呢從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書”的到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因?yàn)閺男∮辛俗约旱哪繕?biāo)，才會(huì)成就現(xiàn)在的他們。 人若無(wú)目標(biāo)終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一個(gè)目標(biāo)。動(dòng)物如果沒(méi)有目標(biāo)，它在食物的爭(zhēng)奪中便會(huì)成為獵物。
在當(dāng)今，社會(huì)發(fā)展日新月異，人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。所以，我們必須以“成
功”來(lái)武裝自己。然而要得到成功，目標(biāo)便是得到成功的唯一途徑，目標(biāo)便是打開成功的唯一鑰匙。沒(méi)有目標(biāo)，那人類依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會(huì)發(fā)展。也許人類早已經(jīng)滅亡了。 目標(biāo)可以決定你的未來(lái)；目標(biāo)可以決定你人生的成�。荒繕�(biāo)可以為你人生的航程樹起一座宏偉的燈塔。
關(guān)于人生的作文13
從出生的那一刻起，我們就開始面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，難的，易的，獨(dú)立完成的，借助他人幫助的'，在完成這一道又一道的問(wèn)題中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng)。
填空題
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)開始，我們就面臨著人生的第一道題——填空題。年幼的我們，有太多太多的空白需要彌補(bǔ)，開口的第一個(gè)字，筆下的第一幅畫，哼出的第一個(gè)音符，都市莫大的進(jìn)步。想要有所作為，都必須汲取知識(shí)，充實(shí)自身。在人生的填空題中，我們不一定要追求高、難、精、深，但一定要填充適合自己的知識(shí)，所以，我們就要面臨人生的第二道題。
選擇題
我們面臨著太多的選擇。面對(duì)不平，是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的消極態(tài)度悄悄溜走；當(dāng)同學(xué)、朋友遇到困難時(shí)，我們是伸出援助之手，慷慨相助，還是置之不理、狀若無(wú)物；當(dāng)與別人發(fā)生沖突時(shí)，我們是據(jù)理力爭(zhēng)，還是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”······在我們的一生中，每一個(gè)看似不經(jīng)意的選擇也許就決定著你的未來(lái)，當(dāng)我們面對(duì)這些選擇時(shí)，就要學(xué)會(huì)做出正確的選擇。所以，人生的第三道題已經(jīng)呈現(xiàn)。
判斷題
在一生中，我們從無(wú)知走向有知，漸漸學(xué)會(huì)了判斷人生的是與非，當(dāng)你面對(duì)兩難之境時(shí)，你能辨清這其間的利與弊，真與偽，是與非嗎？
在人生的答卷上，我們將用行動(dòng)書寫未來(lái)，你準(zhǔn)備好為自己書寫一份滿意的答卷了嗎？
關(guān)于人生的作文14
人生猶如大海一樣浩瀚無(wú)比，只有計(jì)劃才能使它顯得更加充實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，又到暑假了，也就是再過(guò)一年就要邁入初中了�；赝^(guò)去，一年級(jí)時(shí)那調(diào)皮的我現(xiàn)在已變得聰明懂事了。
光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫，編寫出了我人生的.第一份策劃書。
時(shí)間飛逝，再一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，那時(shí)的我將會(huì)帶著一份不舍進(jìn)入初中。在初中里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己變得更加優(yōu)秀。
再過(guò)四年，我就會(huì)面臨中考，我的夢(mèng)想是舟山中學(xué)，那是舟山最好的中學(xué)。我便會(huì)帶著中考時(shí)那種坎坷的心情，帶著優(yōu)異的成績(jī)走向舟山中學(xué)，并努力學(xué)習(xí)，為高考而努力，努力，再努力……
然后是七年后，我將經(jīng)歷緊張的高考，走向大學(xué)……
十一年后，我將會(huì)大學(xué)畢業(yè)，但我不會(huì)放棄學(xué)歷，而是專心攻克碩士等各種學(xué)歷，再到學(xué)�？赐蠋�。然后找一份高級(jí)別工作，照料父母。
也許你覺(jué)得這不太可能，但是，你想錯(cuò)了，一切皆有可能，只要努力就會(huì)有收獲，讓我為這份人生策劃書而奮斗吧！
關(guān)于人生的作文15
很久以前，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里艱難跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛舞的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)隊(duì)員的面孔。由于水已喝完，大家口渴似灸，心急如焚，這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)：這里還有一壺水，但在穿越沙漠之前，誰(shuí)也不能喝。
就是這一壺水，成了隊(duì)員們穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使探險(xiǎn)隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露出堅(jiān)定的神色。終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出沙漠，擺脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手?jǐn)Q開那壺他們的精神之水——緩緩流出的卻是滿滿的一壺沙！
救了他們的是那壺沙嗎？不是，那壺沙就如同他們寄托生命的信念，當(dāng)你緊握著它時(shí)，它往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜；生活就像那片茫茫的沙漠，當(dāng)你在生活中迷失了自己時(shí)，信念就像黑暗中的燈塔一般給你堅(jiān)持下去的力量，為你指明方向。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有信念的人所開發(fā)出的.力量，大于99個(gè)只有興趣者”�？梢娦拍畈粌H是人生的導(dǎo)航標(biāo)，更是人生的動(dòng)力源泉。如果我們能夠堅(jiān)持我們的信念，我們將擁有無(wú)窮的熱情和精力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想�！板浂嶂嗄静徽�，鍥而不舍，金石可鏤”，我們要擁有堅(jiān)定的信念，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
讓我們把信念作為人生的動(dòng)力，讓我們用信念為人生導(dǎo)航吧！
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