人生的作文

[精]人生的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的人生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生的作文 篇1

　　迷茫的夏天.中考上牛刀小試，我不知道自己為的是什么.是人生的第二重要選擇？是自己三年磨劍的驗(yàn)試？還是迷迷蒙蒙的應(yīng)付~~~思緒就像漫天飛舞的蒲草，想去探看世界的多彩，去開拓寬廣的視野.

　　迷茫的選擇.很快就要選科分班了，我卻還未拿下主意.別人的選擇，都那么自信，那么勇敢，我怕了.怕自己跟不上，怕被人恥笑，怕~~~選文科吧，怕會(huì)遭人斜眼；理科吧，怕會(huì)承受不了.高不成低不就，最難抉擇.蒙吧，歷史！反正沒人選.卻不知光陰似水，不返.

　　光陰不是水，光陰是錢.只有當(dāng)你丟失了錢時(shí)的感覺才能與迷失了光陰一樣令人揪心.像花到最后凋敗前一樣，總有一些是多余的，但又不可避免.進(jìn)入雨季，才醍醐灌頂般覺悟，前途與努力勾結(jié)，就像貪guan總是與奸商勾結(jié).那時(shí)天真地認(rèn)為報(bào)了文科就不受應(yīng)試教育束縛的念頭是多么幼稚.白沙在涅，與之俱黑.

　　走過雨季的迷茫.

　　迷茫地妥協(xié).認(rèn)了，轉(zhuǎn)到了生物班，理科班，就光明了一大片了.至少比起呆在文科班，面子都好看些.虛榮的雨季，茫然地錯(cuò)過.第一次的妥協(xié)，就是這次向制度的妥協(xié).識(shí)時(shí)務(wù)者嘛.

　　迷茫地憧憬.在陰霾的日子里總盼望陽光的出現(xiàn).就如在迷茫中憧憬著目標(biāo).

　　雨季才剛開始，暴雨還未降臨.我憑欄眺望，卻總也望不到自己的未來.是啊，那是不可望的啊.

　　可望不可及，最是迷茫時(shí).18的期限就快到了.陽光才姍姍來遲地露出真容.18級高的臺(tái)階，才能看到并撥開障住雙眼的秋葉，才能看到秋葉后的無限陽光.彩虹般美麗，時(shí)光般易逝，愿望般難求.

　　登高才能望遠(yuǎn).一步步走過前17級，站在18的臺(tái)階上，才騖地發(fā)現(xiàn)自己熟了。人生沒什么可怕的，可怕的是自己的不自信.可怕的是自己的幼稚，自己的無知，自己的.不自量力.成熟不但是人的成熟，而且是自己思想的成熟.是否意味著遷就與妥協(xié)，我不置可否.但至少18不迷茫.

　　原來，18就是人生的新臺(tái)階.過了花季，雨季，就一定是18.我開始明白！

　　一生如臺(tái)階，臺(tái)階如一生……

　　開始，大家都精力充沛，生龍活虎。臺(tái)階的新鮮感使大家不知疲倦奮力地往上爬，還有說有笑的。爬不動(dòng)了么？沒關(guān)系，來，把手給我，我拉你一把！想必這本是最平緩，最有意思的一段臺(tái)階了，但是下面卻突然出現(xiàn)了一雙雙手，奮力地把每個(gè)人都往上推：快些，快些，再快些！于是，臺(tái)階似乎變得越來越陡，爬大家爬得也越來越吃力。

　　再往上便是一段過渡段吧，臺(tái)階逐漸變高，變陡，同時(shí)也越來越窄。身后的那雙手更加用力了，每個(gè)人都被推著往上爬，自己也更加賣力，“不快些就會(huì)被甩在后頭！”是所有人達(dá)成的共識(shí)，盡管大家都很越來越累，然而愿意伸出手的人卻變得愈來愈少，畢竟，誰愿意自己又多一個(gè)對手呢？太累了――于是一部分人撐不住掉了下去；一部分人坐在那兒休息，考慮著是不是應(yīng)該繼續(xù)往上爬呢？一部分人就不干了，意圖尋找其他的捷徑；更多的人則更賣力地往上爬著……

　　到了下一段臺(tái)階，便是人龍混雜了吧！有歷經(jīng)千辛萬苦爬上來的，有魚目混珠混進(jìn)來的，有走捷徑跳上來的……這時(shí)候往上的臺(tái)階不再只局限于一條或僅有的那幾條了，人人都可以選擇不同的臺(tái)階繼續(xù)往上攀。競爭的人少了，于是每個(gè)人都想在自己所選的臺(tái)階上一步登天，最先到達(dá)頂峰。幾乎已經(jīng)沒有人再愿意伸出手來拉別人一把，紛紛抱著“你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋，你快，我就要比你更快！”的想法。

　　終于，有的人爬上了頂峰，只是很少。大部分人都已氣喘吁吁，忽然覺得臺(tái)階太高、太陡，一些人索性放慢了腳步，慢慢地往上攀，余下的更多的是退了回去，欲覽另外的臺(tái)階，重頭再來。

　　后來人們發(fā)現(xiàn)，爬臺(tái)階不能只一味地往上爬，還得有一些技巧的，比如：在別人腳下塞石子，絆倒他，或是伸手把別人推下去，或是把上面的人拉下來，也可以假裝向別人伸出援手，再……盡管堅(jiān)持不懈的人很多，然而掉下去的人也越來越多……

　　終于，爬得太高，大家終于都筋疲力盡，已經(jīng)沒有了往日的雄心壯志再去爭頂峰的位置。大家都只是一步步，慢慢地向上爬著，同時(shí)又不得不謹(jǐn)慎腳下，以免被別人的石子絆倒，畢竟誰也沒從這么高的地方摔下去的資本。所以每個(gè)人都只能靠往別人腳底去塞石子以保全自己。就像兩個(gè)人遇到老虎一樣，無須跑過老虎，只需跑得比對方快即可！

　　就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼地，到了更高的臺(tái)階，終于連給別人塞石子的力氣都拿不出來了。不過倒也省了一份心，不用再為被腳下的石子絆倒摔下去而提心吊膽。大家倒聰明了起來，紛紛把矛頭對向了自己的子孫，教導(dǎo)他們?nèi)绾瓮鶆e人腳下塞石子，又不被別人的石子絆倒，于是這便成了子孫們的第一堂思想教育課。

　　當(dāng)真的累到走不動(dòng)的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)自己這一被子爬得多么坎坷，多么辛苦，看看下面爭先恐后的人群，只能苦笑：笑自己一生的無奈，笑自己爬得這么高卻有什么用，笑自己再也不能回到從前，像初次相識(shí)的那樣，伸出手去，說：來，把手給我，我拉你一把……

人生的作文 篇2

　　童年，正所謂“來也匆匆，去也匆匆”。它什么也沒帶走，可喜的是，它卻留下了許多許多美麗的東西。

　　一年級時(shí)，寫作特長班招學(xué)生，由于那時(shí)還不了解“寫作”的具體定義，就與此大好良機(jī)擦肩而過，竟一點(diǎn)遺憾的感覺也沒有。

　　過了兩天，班里幾個(gè)挺文靜的小女生風(fēng)風(fēng)火火的踮腳進(jìn)了特長班的金門坎，開始了他們的寫作生涯。我在窗口張望，張望。望那個(gè)皮膚很糙的老頭在黑板上吱呀呀的寫東西寫西，還嗚哩哇啦的噴唾沫星子；望江桌下的蕓蕓學(xué)子們悶著頭沙沙沙的記筆記，交頭接耳的開小差；望他們桌堂里的小紙條越堆越高。這才開始有些神往起來。

　　一天放學(xué)含小菲拿著一樣皺巴巴的方格信紙?jiān)谖业纳砼哉袚u而過，還回過頭特睥睨的問我：“你有么？”說著就邁著小碎步過來將紙硬塞進(jìn)我手中，我故作很認(rèn)真的樣子讀起來：

　　“今天，袁老師給我們看了一盆花……今天真開心啊！”

　　我說寫的真好哇。她拿過信紙高昂著頭走了。然后沈小怡捏著一張雪白的紙戳戳我，再然后把紙怯怯的遞過來，說你幫我看看好嗎？我說好。

　　“今天，我看到一盆好看的花……今天好快樂��！”

　　我說還不錯(cuò)啊。小怡要過紙，拍拍我的肩說拜拜。

　　次日，雙下巴老師抱著三個(gè)日記本來上課，說那些是范文。然后翻開本子對著講臺(tái)下?lián)u頭晃腦的我們開始讀。那天，我很認(rèn)真的聽完了三篇日記，卻只記得它們的開頭與結(jié)尾。

　　“今天，我和爸爸去了……今天真開心！”

　　“今天，我自己洗了衣服……今天真有意思！”

　　“今天，我起晚了……今天真是虛驚一場！”

　　一年級，我報(bào)了寫作班�？�油何潔違背定格在“今天”與“今天”的框架中。

　　三年級時(shí)，那個(gè)糙皮膚的.老師提升為之人，我也憑著頗有風(fēng)格的文章使主任對我很是青睞。他說，如果開頭、結(jié)尾也能獨(dú)樹一幟就好了。我不懂，我也沒問“獨(dú)樹一幟”是什么枝。

　　一日，糙主任將含小菲的作文十分鄭重的捧在手中，又十分鄭重的說：“含小菲同學(xué)一聲因?yàn)殚_頭，又以聲音為結(jié)尾，使文章頗有新意，前后呼應(yīng)，改變了以往以‘今天’為開頭結(jié)尾的文章‘定律’，值得表揚(yáng)��！”

　　說起含小菲的“第一次”，我印象真是那般的刻骨銘心：

　　“叮咚，叮咚，門鈴響了……叮咚叮咚的門鈴聲只讓我難忘！”

　　自那以后，戰(zhàn)友們紛紛模仿，無一例外。于是在我們的字里行間都充斥著各種各樣的聲音，老師讀范文時(shí)，自然也“叮叮咚咚”的滿嘴橫飛，搞得我們這些學(xué)生像進(jìn)了八音盒一樣。

　　三年級，我愛上了寫作，所有的寫作情節(jié)也全部氤氳在了五花八門的聲音中。

　　六年級，糙主任又被提升為校長，而我卻因?yàn)殡娮忧俦黄韧瞥隽藢懽鬟@個(gè)金燦燦的圈子，語文課聽老師念文，仍沒有脫離“聲音”這個(gè)禁錮了學(xué)生思維的枷鎖。

　　憂傷而明媚的五月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無常，然后駐足停在學(xué)校舉行的作文大賽前，自告奮勇的站在了文字與文字的戰(zhàn)場上，從沒想過失敗或成功與否。

　　賽場上我如坐針氈才枯思竭，到了最后急中生智筆走龍蛇的寫出了一個(gè)十分離奇的結(jié)尾。

　　一星期后，宣布一等獎(jiǎng)時(shí)，這顆懸累了的心才總算落到了肚子里。拿到了獎(jiǎng)狀，也改變了歷史。

　　一直到畢業(yè)，沒有人模仿我，也再?zèng)]有人會(huì)去模仿誰。

　　初中，又是一個(gè)新鮮的開頭，而結(jié)尾，我不知道在哪，也不知會(huì)是什么樣的。這一切只不過是一段沒有終點(diǎn)的迷茫的旅途。當(dāng)一切只剩落幕的時(shí)候，我、我們也許都會(huì)想起人生中每一個(gè)階段的開頭與結(jié)尾。更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對各個(gè)階段！

人生的作文 篇3

　　記得上初中的時(shí)候，班主任曾提起王國維大師的一段言語：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，無不經(jīng)過三種境界�！�昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也�！�衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境界也，‘眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’此第三境界也”。

　　描述這三種境界的詞，分別來自宋代的晏殊的《蝶戀花》歐陽修的《蝶戀花》和辛棄疾的《青玉案》在宋代的這三首詞上，王國維大師發(fā)現(xiàn)了三句話，他把這三句話串起來，就成為了一個(gè)美妙的經(jīng)典語言。

　　當(dāng)時(shí)的我對這番話似懂非懂，并沒有深刻的去研究，只是將它牢牢的印象在腦海里，直到上了高中，隨著思想的成熟，才慢慢認(rèn)為大師所談及的這三大境界將人生軌跡闡述的如此透徹。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹”之前那是燈紅酒綠，人們都在追名逐利的欲望中，享受著那一份酸甜苦辣咸的`所謂幸福、痛苦、成功、失敗，當(dāng)繁華落盡挫辱失敗之時(shí)，幾人想得起“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”去尋找生命的真諦，去思索為何而來的答案。

　　能夠獨(dú)上高樓者，就已經(jīng)開始感悟人生之苦，開始追尋人生的真諦，開始覺悟，明確目標(biāo)與方向。

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是說追求的痛苦，執(zhí)著和堅(jiān)定，可這條路并不好走，甚至看不見路，那一定要披荊斬棘，無怨無悔，忍難忍之事，行難行之行，在各種退縮，動(dòng)搖面前堅(jiān)如磐石，才有可能進(jìn)入第三境界。

　　當(dāng)然最難的還是第三境界，難不在于眾里尋他千百度，這已經(jīng)是第二境界的事了，上下求索，矢志不夠，雖九死其猶未悔。直正的難在于那種“驀然回首”舍盡一切的勇氣和圓容無漏的大智慧，畢生追求歷盡萬難的生命之路驟然間要放下，真是苦難之事。

　　悠悠歲月，我們只有從容走過，無需彷徨，無需猶豫，無需茫然，我們應(yīng)往第三境界發(fā)展，這才是人生的最高境界。

【人生的作文】相關(guān)文章：

人生的領(lǐng)悟感悟人生作文02-03

人生多彩，多彩人生作文01-27

人生的作文【經(jīng)典】09-09

人生的作文06-26

[精選]人生的作文07-04

人生的作文(精選)07-20

人生的作文【精選】07-15

人生的作文（精選）07-14

人生的作文[精選]07-13

(精選)人生的作文07-12