人生作文（常用9篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的人生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生作文 篇1
看流陽撩撥麥穗，暖陽下品一杯茶，讀一本書，體會人生百態(tài)。書，像一壺酒，酣暢淋漓；像一場甘霖，滋潤旱地；像一張便利貼，記錄心情......喜歡的書則像一段精彩的影片，回味無窮而又感同身受。
比起占領圖書架的外國名著，我還是更熱衷于中國文學，沉浸在博大的中國文化之后更偏向古典文學，而其中讓我反復翻看仍毫不厭煩的屬四大名著之一的《西游記》。
“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨......”從這短短五十六個字中便可看出這是篇類似于現(xiàn)代“熱血小說”的文章，從“一石崩裂”，到“五圣成真”，其間一百回、九九八十一難，師徒五人用行動詮釋了“勇敢”“正義”“堅持”等品質(zhì)。
孫悟空無畏，唐僧仁慈，豬八戒勇猛，沙和尚付出，白龍馬盡心盡力，五人的性格結(jié)合在一起組成了一個完整的團隊，如一只手上的五指，缺一不可，少了任何一個都是不完整的`。也正是這樣一個強大的隊伍，一直走到了最后。這種信念，是單獨一人無法代替的。
清明假期，我和某一學霸朋友聊上了《西游記》。我們從這支隊伍的領隊談起——也就是唐僧說起。
“唐僧嗎？其實我覺得吧，他有點不像領隊，每一次被抓都會一個人躲在角落里哭�！睂W霸先說。
“是的，而且每次都是孫悟空救的他，結(jié)果他居然還總是念緊箍咒�！蔽医又胶偷�。
“不過他‘不殺生’這一點還是值得表揚的。”
“嗯哼。我其實比較喜歡孫悟空，除了......”
“比較容易沖動，對吧？”我還沒說完最后六個字，學霸就接著說道。
“是的，那豬八戒呢？”
“懶了點�！�
“沙和尚呢？我覺得還可以，比較，嗯，平靜。”
“白龍馬和沙和尚是同一種吧，默默無聞那種�！�
我們侃侃而談，聊了這個的缺點，那個的優(yōu)點，最終漸漸地在潛意識里得出結(jié)論：雖然他們都有不足之處，可畢竟“天下物無全美”，每人都不可能做到十全十美。帶著自己的缺點，抱著學習的心態(tài)，才能取長補短，彌補個人缺點。所以，即使是這個長相，性格，甚至連種類都不同的五個人、一個隊伍依舊不懼艱辛地走到最后，取得真經(jīng)。
捧著書佇立窗前，忽然覺得師徒五人一路走來，就像走了一生。你看啊，開始時，全都不懂為人處世，天真無邪的就像孩童時期；取經(jīng)途中，如同成長時期，學會很多，人的一生不都在成長，學習嗎？取到真經(jīng)后，這真經(jīng)就像一生得出的所有感悟，是真理；五圣成真，人生得到了升華，便沒什么可遺憾的了......
人生就要像這么一本書，精彩絕倫但不失遺憾；要像就喜歡的一本書，反復翻看，認真鉆研�？粗粗�，說不定就悟出真理了。
人生作文 篇2
人生就像爆米花，有甜也有苦，因此人生不可能一直是甜的，都是不同的，都有可能遇到挫折。
今天，我來到了補習班上課�！扳�！鈴！鈴！”上課了，老師拿了一個又大又神秘的機器來到了班上。
“老師！”大家異口同聲地說，“那是什么呀？”“這是爆米花機�！崩蠋熁卮鸬�。
“耶——！好嗨喲！老師你太棒了！”我們大叫道。說著，有的人一蹦三尺高，有的.人在相互擁抱，還有的在大孔大叫�！鞍察o！”老師嚴肅地說道，“我們要開始制作爆米花了�！�
說完，全班鴉雀無聲，靜靜地等待。老師開始制作爆米花了。首先，先把椰子油放進鍋里，然后把白砂糖依次放入，最后放入干玉米粒，一個個干玉米粒如同一個個小小運動員跳入水中。接著，老師打開電源開關，只要等玉米粒爆開變成爆米花。
過了三分鐘，清香撲鼻，就等爆米花探出了又黃又白的頭時，過兩三秒就立刻關掉，不然的話就燒焦了。早關的話，有些又還沒有爆開，遲關有些會黑掉。所以過一兩秒后是最佳時機，就是因為有點遲關了，導致今天的爆米花有苦有甜。不過很多人一吃“��！真香！”，只要吃的人都會大叫，我也大口大口地吃了起來。
苦的就像人生中那失敗的幾次，甜的就像你成功時得到獎品時。這就是人生，有苦也有甜。
人生作文 篇3
我是從小學六年級開始學象棋的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生，各類人都在這楚河漢界中表現(xiàn)得一清二楚。
膽小的人步步為營，處處防守，堅持人不犯我，我不犯人；勇敢的人全軍出動，直揭對方帥營；急躁的不分對手路數(shù)，急躁冒進，往往是敗光而歸；冷靜的人，善于分析敵對形勢，抓住對方破綻，一舉奪勝；膽大驕傲的人，橫沖直撞，對手也往往被鎮(zhèn)住了，但這樣的人是難有勝算的；攻于心計的`人，先讓對手贏一局，既做到了君子開局讓，又摸清了對方路數(shù)，接下來，抓住對方弱點，各個擊破，直殺得對手跪地求饒不可；奸詐的人，故意露出破綻，設個圈套讓你跳，然后關門打狗，讓你求生不得，求死不能；謙虛的人以守為攻，讓對方誤認為對方?jīng)]有路數(shù)，得意洋洋，讓他掉以輕心，最后對方毫無防備之時，反戈一擊，這樣的人往往能成就大業(yè)；懦小的人，剛開就被對手嚇住，后兩局就更不用說了，開都還沒開打，就先敗下陣來。各種人在楚河漢界中無不表現(xiàn)得清清楚楚，正所謂棋如人生。
棋局一旦化靜為動，頓時硝煙滾滾，絕不亞于戰(zhàn)場，棋局不動時，波瀾不驚。指令一旦下達，兩軍相遇，直殺得呼天喊地，叫爹叫娘生死由天定，天空中黑云密布，正如“黑云壓城城欲摧，甲光向日金遴開”。
棋逢對手是一件快事，兩人相對，都小心謹慎，生怕露出破綻，相對許久，眼看要以平局告終，忽然自己露出破綻，對方窮追不舍，眼看敗局已定，勝利無望，忽然眼前一亮�！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”，直搗對方黃龍，最后對方不得不以敗局告終，喜悅的表情掛在我的臉，享受勝利的成果。
我，能夠在這一方小天地中，悟出人生的哲理，也算不枉此生。
與其說棋如人生，不如說人生如棋。
人生作文 篇4
心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香，世事靜方見，人情始淡長。
——題記
人生而立于世，需有所學、有所想，且有所為，方可上無愧天，下無愧于地，最無愧于心，才能稱之為瀟灑人生路一回，方可稱得上平衡人生。
古之先賢通過時光的隧道用思想的力量告訴我們何謂平衡人生�！懊舳脤W，不恥下問�！敝^學之上境；“學而不思則罔，思而不學則殆�！敝^思之上境；“士不可不弘毅，任重而道遠�！敝^為之上境。就是在儒家傳統(tǒng)的道德觀念中讓我們領略平衡的人生的大境界。是一種為人為學的態(tài)度，是一種進取卻又謙遜的'人生狀態(tài)，是一種堅不可摧的思想品格，是人生所需的一種大智慧。
佛代表著東方人的信仰、東方人的精神寄托。以禪清心亦可答何謂平衡人生。佛門六度之“持戒”乃學之境，要做到有所學、有所不學，就需有一種準則、有一種持戒態(tài)度；又曰“禪定”，成佛者必禪定千年萬世，思人生苦難，棄貪嗔癡欲方可成佛。吾輩非�？释煞�，但需要有一種禪定的態(tài)度思考，思想是有力量的。再曰“精進”，佛以無所為，但實是為眾生平等為天下蒼生而所為。吾輩非佛，但可習其精神氣質(zhì)成人生之平衡。
百家爭鳴，思想如綻放于黑夜炫爛的煙花，也給千秋萬世后代以人生的指引。
道亦是華夏大地所蘊有的精華，以道養(yǎng)生的境界亦可應何謂平衡人生。老子所謂“道法自然，清靜無為”。道法自然既為學、為思之法，從浩浩蒼天，山川奔流，鳥鳴溪澗的自然中有所學、有所思。無為并非真正無為，乃安內(nèi)攘外，后天下太平之無為，人生亦需如此把握這種有所為有所不為，掌握自然之思、自然之學便是平衡人生。
看今朝，浮華紛繁的現(xiàn)世人生，為學者唯學，為想者唯想，為做者唯做。天下乃大欲，尋平衡人生謂之難也。在工業(yè)文明的沖擊下，在光怪陸離的現(xiàn)實生活的逼迫下，人們似乎已忘記老祖宗的告誡，似乎都已庸庸碌碌過完人生。平衡可謂相著甚遠，可謂現(xiàn)實之殘酷。
平衡人生，需以儒做人；平衡人生，需以道養(yǎng)生。
人生作文 篇5
我，是一把鎖。
一把不允許任何鑰匙進入的滿是鐵銹的鎖，我為自己編上的密碼，難以解讀，我不愿意把它毫無保留地池露，直至人為觸動靈巧的鑰匙滿腔熱忱地闖入我空虛的心靈。
我沒有銀光閃閃的外殼，更沒有抗氧壓腐蝕的能力，在我的身上，鐵銹斑點宣判了我的丑陋，我羨慕那些披著鮮艷金屬的鎖，它們爽快地或打開或合攏，跟隨主人的需要走上不同的國度，領略不同的'特色。而我，丑丑的我，依然固執(zhí)地想收縮細小的孔口，生怕被輕易地闖入，更生怕有人發(fā)現(xiàn)我的丑陋�？偸前V癡地舔吸著自卑的傷口。
日子悄無聲息地一天天走過，可我還是呆在那個無人知曉的角落，偶爾聽見的鳥語，聞到的花香，都令我無比向往，我知道世界的神奇與美妙，更知道自身的本質(zhì)價值于大千世界中能發(fā)出點點星光。但是，外表的不完美還是令我無法面對現(xiàn)實，黑暗里孤獨的悲傷讓我欲哭無淚，自卑心的脆弱，使我迷茫地敞開胸膛，任憑風雨的侵蝕化為鐵銹把自己緊緊包裹，隔絕悲痛。
我的身上布滿了厚厚的鐵銹，讓我與心中的向往隔之又隔，我只好沉睡，在夢境中感受自己的存在，我不想蘇醒，因為夢里有我的價值。
直到有一天，我被一位過路者發(fā)現(xiàn)，捧著滿是鐵銹的我，他細細端詳，并用鑰匙比劃著，我的倔強最終敵不過他的力量，隨著悅耳的一聲，我被打開了。我第一次毫無顧忌地敞開心扉，任他將我開開合合地把弄著，以確定我的潤滑度。在他的安排下，我被安放在一個破舊的水匣子里，或許里面裝的是珍稀也好，抑或散雜也罷，已無關重要。而我似乎回到了曾經(jīng)遙不可及的夢境里，品味著我的價值。
世間萬物都有屬于自己的價值，只要善于敞開心扉，總會有人了解你的光芒，人生猶如三棱鏡能將單調(diào)的陽光折射成七彩光芒一樣，渺小的價值也會成就你的七彩人生。
人生作文 篇6
以人生為紙，吾身為筆，舞動歲月，畫一生五彩繽紛。
小時聽聞"人生"二字，懵懂的我開始思索：人生應該是什么顏色的呢？
Green----一生守衛(wèi)
昆侖高寒夜風雪，綠衣挺拔腰未彎。望昆侖之上終年積雪，地處高寒，一片雪白中唯有一身軍綠加以點綴。哪怕只有幾點零星的人影，卻足以撐起整個昆侖的生機。那是守衛(wèi)在祖國邊疆的軍人，用一生的忠誠守衛(wèi)祖國的第一道防線。他們的一生，都著上了軍綠色，代表著不悔不棄的.守衛(wèi)。我希望，有一天我也能化為昆侖之上的一抹軍綠，用挺直的腰桿將人生涂成軍綠。
Blue----兩處閑愁
人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。有人說，人，生于世間，不斷邂逅許多人，只是為了找回自己缺失的部分，即自己的靈魂伴侶。行走于世間多年，遇到了形形色色的人，可是他們都不是我要找的人。獨處之時，常常會有孤寂之感。每于此時，我總喜歡抬頭看天。因為我知道，在這一片湛藍之下的某個角落，總有一個人同時也在等待。我仍在不斷和許多人邂逅又分離，卻并不急于去尋找，因為我知道，上天注定，總會遇到那個人，或早或晚。彼時，天空亦是如斯湛藍。
Yellow----三寸日光
流鶯語春芳晴日，三寸日光醉歡顏。雨后初霽，天空中還有大片的濃云未褪，風中包裹的新鮮的泥土的芬芳拂面而來，衣裳輕揚，微冷�；仡^向來處張望，遙遠的天邊濃濃的云層中隱隱擠出幾米微黃的光，微弱卻溫暖。悠然漫步在小徑上，哪怕風雨再襲，也不改歡顏，我知道，再大的風雨，終會過去，太陽一直在身邊守護，從未離開。人生如此，我的人生，一直撒滿米黃的光，無謂風雨。
End----人生如畫
人活在世，生死幾十年，歷經(jīng)無數(shù)，或悲或喜，或勇或懼，均是人生中不可覆滅的色彩。每一種色彩都是上天的仁慈的饋贈，余生，我愿以初心為筆，畫一生五彩繽紛。
人生作文 篇7
天下大事，必作于細。
——老子
月下的曇花懂得，生命的絢麗只有一次，所以，它細心地綻放每片花瓣，讓花瓣綻開的每個細節(jié)都精心精致，因此它的高雅吸引雅士贊嘆的`目光。
天上的彩虹明白，生命的美麗只有一次，所以，它細心地呈現(xiàn)每縷色彩，讓云霞浸染的每片細節(jié)都濃淡適宜，因此它的燦爛裝成天空美麗的花園。
年少的我們讀了客戶的建議，我們應該明白，梯子不用時應該橫著放，雖是微不足道的一件小事，它卻暗示我們，對于細節(jié)的關注，進一步確保了更多人生命的安全。其實，生活中，還有更多的細節(jié)需要我們關注。有時，細節(jié)改變命運，甚至決定成敗。所以，關注細節(jié)，幸福之花才能靜靜地綻放在成功的殿堂里。
細節(jié)決定成敗，古人專注于細節(jié)維護了國家尊產(chǎn)。高考滿分作文
同樣面對著戰(zhàn)國詭譎的風云，大智大勇的藺相如面對專橫的秦王，善于把握每個細節(jié)，不但能夠完璧歸趙，而且在澠池之會上廷叱秦國群臣，有禮有節(jié)，捍衛(wèi)了國家尊嚴。正是因為他充分利用了每個細節(jié)，完全把握了每個細節(jié)，所以他得以名垂青史。如果不能充分關注并把握每個細節(jié)，只能給個人和國家?guī)砬Ч胚z憾。一代名士荊軻英勇超過常人，雖然也曾有“執(zhí)秦王之手，握秦王之袖”的于載良機，可是他沒有把握好這個細節(jié)，因而良機錯過，刺秦不成，反而加速了燕國的覆滅。荊軻的遺憾告誡我們，如果不能充分把握細節(jié)，不但個人殞身喪命，更讓國家毀于一旦。
細節(jié)決定成敗，今天的科技工作者專注于細節(jié)實現(xiàn)了我國科學技術的飛速發(fā)展。
人生作文 篇8
草草的吃完早飯后，家里停電了，我百般無聊的坐在那里。
也許是太寂寞了，我大聲的問著在廚房里的老媽：“媽媽，你用過以前用手撥轉(zhuǎn)的電話么？”“用過��！”媽媽不知我腦子里想什么，停頓了一下，說：“怎么了？”“沒什么，只是隨便問問而已。”忽然，腦子里又想到了什么問：“那種電話好玩么？”媽媽輕聲哼了一下，“當然不好玩了，要是想撥個電話，都得費好幾分鐘哪能像現(xiàn)在這么快�！�
接著，她頓了一下，走到客廳里來，拿著抹布邊擦邊說：“現(xiàn)在那種電話都可以放在博物館里了�！笔稚系腵動作依然沒停，又接著說：“唉，想想社會發(fā)展真是太快了，小時候連飯都吃不飽，你姥姥照顧我們姐弟三個，那時是正當長身體時，我們姐弟仨用提鍋吃飯，多么小，還不如炒瓢大，”說著，停下了手中的動作，彎著的腰站了起來，用手給我比劃著，“大約這么大吧！唉，那時燉上點白菜，吃的可香了，到最后，根本沒有你姥姥吃的�！�
她一邊講，一邊抬起頭來看著我，“你姥爺不是煤礦工人么，他回家時，我們拿著盛滿饅頭的書包，饞的直流口水，有時沒拿饅頭來還搶著去聞聞他的空書包，可香了�！蔽矣檬滞兄X袋，聚精會神的聽著，對老媽的過去感到新鮮不已。
媽媽的口像開了閘子的流水，滔滔不絕，端著那吃飯剩下的菜，邊走邊說：“那時上學可辛苦了，步行大約三十分鐘才到校，回來又餓得不行，你姥姥還說，看，和小豬似的，直到俺姥爺教我們做鍋餅，賣鍋餅這才吃上了面。
說到這，她把剩菜放入冰箱里，關好冰箱門，干完了這些，她才一步一步走來，坐下，喝了一口水說：“上學時，我們是用一層薄薄的布做的書包，那包是背在一個肩上的�！闭f著做了一個背包的姿態(tài)，“我都背的那布一綹一綹的。”
她眉頭皺了起來，仿佛是在回憶，手又不自覺地做了一些動作，好像無法用語言來表達那些感情……
半響，她催促我說：“快去做作業(yè)，明天還得去你姥爺家”我伸了一個懶腰，不情愿的回房間，想起了媽媽的過去，頓時，感覺媽媽真不容易。
每個人都是一本書，人生亦是一本書，這本書的精彩與否，取決于寫作它的主人是否是一個感情豐富的人。
人生作文 篇9
蒼白的時鐘一點一點無力地挪動著，“嘀，嗒，嘀，嗒……”讓人感到了無比的窒息。為什么？為什么？我從未感到時間這樣地令人感到恐懼。為什么我之前從未感到過，那一個地方離我們越來越近，三個字：畢業(yè)季。
我，天臺崗小學花園校區(qū)六年級三班一個平凡的學生。從一年級開始，我在這個班生活著。初入學時，母親就曾經(jīng)叮囑過我：一定不能忘記那些在小學生涯中與我們一起走過的人。一個人的人生就像是一整條公交線路，有的人和你一起從起點站出發(fā)。而中途有人上車，到了后來，就會有更多的人下車。能和你一起走向終點的人，就是陪你走過人生的人。
從一年級開始，4號柏雨欣二年級走了，四年級的時候王博涵走了。這也讓我陷入了沉思：以后，會不會有更多的人會從這輛車上離開？
六年級，人數(shù)暫時定格在了五十六人�！班�，從一年級開始，有哪些事情是值得回憶的呢？”我閉上了眼睛……
在我四年級的時候，我十分貪玩，頗有幾分老爸當年的'頑皮勁（我爸小時候可是出了“人嫌狗憎”，沒吹牛）。再加上當時見識少，便經(jīng)常惹出禍端來。
一個慵懶的星期天，我一個人在家，電視不能開，電腦又開不了，對我來說，就好比是上刀山下火海啊！我在家“躁”火難耐，便在客廳里上躥下跳，想尋覓一點有趣的東西玩。
父母全部都出去了，那就是“山中無老虎，猴子稱大王”，我一跳上了凳子，一不小心沒踩穩(wěn)，“咕咚”一聲摔了個狗啃泥，在上一次，好，上去了……打開一個鐵盒，那是老爸的“御用剃須刀盒”。打開一看，一眼就瞧見了一個東西：那是一個又窄又薄的東東，上面寫著：“XX刀片”。
哎呀媽呀，這也是刀片，威力一看便知很小……當時啊，見識少，見四周一片安靜，是個“下手”的好時機，一下子便給劃上去了……
上天給我把門關了，可是還留了一個縫！我命不該喪于此，救星來了！看樣子他是來找我玩的。我一開門，他便驚叫了一聲，接著找來了藥箱，給我耐心地包扎了起來。當時，我心里的那個感動啊，他當時剛剛來我們班，我們還不大熟，不過，他跟我一個小區(qū)。他這樣幫我，感動的程度都有一個專業(yè)跳水池那么深了。我現(xiàn)在想想都有一些鼻子發(fā)酸。
沒錯，一個同學，你的朋友在你舉頭無路的時候伸出援手，給予你最溫暖的幫助，我問你，這不是真愛是什么？
這也是，生活中有太多太多的感動，而我們，有時卻沒有一點感覺，因為我們總是天真地認為，我們一定會一直在一起。然而，事實是這樣的嗎？不是。
是啊，時間是無情的，我們不可能在與時間賽跑的比賽中勝利，一輛公交車也終究會到達屬于它的終點站。我們要與每一個人快樂地相處，享受這為數(shù)不多的時光……
“各位旅客請注意，‘人生之路’號公交車提示您：前方到站：小學畢業(yè)日……”
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