人生的作文通用（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的人生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
我，是一個平平凡凡的小女孩，但對人生有著與眾不同的看法。下面就來談?wù)勎业娜松^吧！
我常常覺得人生是一唱戲，戲唱完了也就散了，很無聊。有時又覺得人生是做游戲，是那樣的快樂、有趣，更重要的是有意義。
我常常會一個人坐在書房里，望著窗外的藍(lán)天，然后就會想：為什么會有人，有動物，有宇宙，有地球？要是什么都沒有那該多好啊！這樣就不會去為了人生而傷腦筋了。畢竟人生會遇到許多的挫折，許多的煩惱，許多的悲傷；然而又會遇到許多的快樂，許多的奇跡……唉，真復(fù)雜！
我常常會擔(dān)心別人的'學(xué)習(xí)超過我，把我想要的東西搶去（當(dāng)然，不是你所得的東西，自然也就不會是你的了，不應(yīng)該去強(qiáng)求）。但我總是會有奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，想著去超過別人，然后自信的對自己說：“相信自己，你是最棒的！什么也難不倒你！”
嘿嘿，這就是我的人生觀，奇怪吧？說真的，連我自己也覺得很奇怪。不過，我依然會對人生充滿著自信，我依然會笑看人生。
人生的作文 篇2
梅花因開在寒冷的冬季而桀驁美麗；竹子因長在貧瘠的石縫而頑強(qiáng)堅(jiān)韌；綠葉因經(jīng)歷暴雨的洗禮而蒼翠欲滴；茶葉因一次次沸水的沖泡而沁人心脾。其實(shí)，人生亦如此。人的一生從來都不是一帆風(fēng)順的，充滿了坎坷與挫折。正是因?yàn)檫@些挫折，我們才增長了經(jīng)驗(yàn)，擁有了信心，鼓足了勇氣，于是我們以后的路會走得更加堅(jiān)定順暢。所以，挫折是我們?nèi)松飞系囊还P財(cái)富。
首先挫折是通向成功的墊腳石。俗話說“吃一塹，長一智”只有遭遇了挫折，經(jīng)歷了錯誤，才能獲得經(jīng)驗(yàn)，避免以后再犯同樣的錯誤，就這樣錯一點(diǎn)，學(xué)一點(diǎn)，日積月累便能成功。
美國的發(fā)明家愛迪生，僅燈絲實(shí)驗(yàn)就進(jìn)行了一千多次，終于發(fā)現(xiàn)鎢絲是燈泡的絕佳材料，發(fā)出的.光線十分明亮，又不易燒斷，并適合長期使用。如此燈泡便慢慢進(jìn)入了尋常百姓家，成為我們夜晚必備的照明工具。愛迪生一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)。其間經(jīng)歷的挫折不可勝數(shù)，正是把一次次挫折當(dāng)作墊腳石，他才有如此成就，被美國的權(quán)威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物之一。
其次挫折是成才的催化劑。英國有一位大科學(xué)家叫杰克﹒倫敦，他自幼家境貧寒，但依然雄心勃勃地想當(dāng)大作家。為了實(shí)現(xiàn)理，他在中學(xué)補(bǔ)讀一年，考上了加利福尼亞大學(xué)，最終因付不起學(xué)費(fèi)而退學(xué)，可他沒有放棄，他在家研讀馬克思、莎士比亞等名人的文章。然后他試著自己寫文章發(fā)給雜志社，作品被一次又一次地退了回來，杰克﹒倫敦成才的欲望卻變得愈來愈強(qiáng)烈，終于他的《霧都孤兒》問世了，他一舉成名，并一發(fā)而不可收，名著累累。杰克﹒倫敦把挫折變?yōu)榱顺刹诺拇呋瘎�，可見要成才，少不了挫折�?/p>
最后挫折是磨練意志的試金石。如果沒有慘遭“宮刑”，羞為人臣的痛苦，司馬遷不會奮筆寫成名垂千古的《史記》；如果沒有遭受讒言理想破滅的挫敗，李白不會有“欲渡黃河冰賽川，將登太行雪滿山”的愁苦悲憤；如果沒有兩歲而孤，謫守鄧州的遭遇，范仲淹不會擁有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的氣度胸襟。
因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我們才能懂得努力。大科學(xué)家霍金不幸從小就患有萎縮癥，只能用一臺電腦與別人溝通交流，可他沒有墮落，他知道只有努力才能成就理想，終于經(jīng)過不懈奮斗，他研究出了“宇宙大爆炸”這一理論，這樣的精神，值得學(xué)習(xí)。
因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，我們才會樂觀堅(jiān)強(qiáng)。你知道嗎，當(dāng)火災(zāi)把愛迪生實(shí)驗(yàn)室的器材燒掉時，他依然樂觀地說：“沒關(guān)系，災(zāi)難毀了我的錯誤，我要重新開始！”生命中需要成功的喜悅，而成功的喜悅正是挫折鑄就。不畏挫折，不懼困難，世間便沒有了阻遏我們前進(jìn)的攔路虎。
同學(xué)們，不要把挫折當(dāng)成痛苦，善待挫折，你會明白“歲寒，然后知松柏之后凋也”，請相信挫折是人生的一筆財(cái)富。
人生的作文 篇3
閑來無事，就琢磨自己：這些年來，我是真的改變了么？不光是容顏形體，還有對人的態(tài)度、對好多問題的看法。
一直認(rèn)為自己有個多變的性格，就如同青海的天氣一樣，這時還是風(fēng)和日麗、晴空萬里，沒準(zhǔn)一會就烏云密布、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我郁悶。而我又要認(rèn)可這種實(shí)實(shí)在在的生活，吾本平凡人，何須自持清高、目空一切。當(dāng)我從人群中穿梭而過，在被歷史侵蝕過的舊城墻邊駐足小立時，那陳舊的泥墻仿佛一個白發(fā)蒼蒼的老人在我面前盤膝而坐，我甚至能聽到他沉重的喘息聲般，心總是不由的為這種滄桑感而懾服，在整個歷史長鏈中，“我”是什么蔥，“我”是那家蒜。
工作在這個城市的邊緣地帶，讓大西北干巴巴的風(fēng)拽扯著我的長發(fā)，就以為這沒有好景致的地方會使我對一切失去熱情，可再輕輕翻開舊的記憶：十八歲的那年夏季，我曾對著教室后面的那幾棵瘦弱的小樹發(fā)出“這里風(fēng)光獨(dú)好”的驚嘆，對綠色生命的崇拜和對柔韌生命的嘆服，在那遙遠(yuǎn)而又近乎昨天的向往中散發(fā)出脈脈清香，就像盛在高腳杯里的綠葡萄酒，醉了倒酒人般溢了出來，淌滿了整個記憶圖片——當(dāng)我把一切的索然無味都怪罪于本無罪的風(fēng)景時，我可不可以再給我的老師交一份滿分作文？讓我再用充滿青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹的美麗？
其實(shí)，我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪�？刹辉敢饪吹剿〉纳突彝镣恋木跋髤s不能讓它不以很具體的姿態(tài)存在。抽象派畫筆下那種含蓄的.東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂，永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象，可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實(shí)際，是因?yàn)槲疫�有向善的意向，還有追求美麗的勇氣。就算是已經(jīng)漸離年輕，許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”，但這顆心就為青春留下吧！不變，真的不變。
人生的作文 篇4
在我家隔壁住著一個小張哥哥，每次到他的家，他都會給我說一大堆的故事，一張這樣包含著他的故事，每次說的時候，他都特別難忘，這下他就給我道出了他在學(xué)習(xí)上的故事。
小張哥哥從小就很努力讀書，經(jīng)過他一直的努力與堅(jiān)持，在考大學(xué)的那年，他收到了學(xué)校的錄取通知書，終于達(dá)到了他的大學(xué)夢。
小張哥哥剛進(jìn)大學(xué)的時候，他和別的同學(xué)都一樣，對于大學(xué)的新環(huán)境，都是充滿了新奇和興奮。在這新奇和興奮中，小張哥哥并沒有放棄追夢的腳步，而是一直很努力，給自己立下了目標(biāo)。在經(jīng)過兩年的大學(xué)磨練后，小張哥哥毅然選擇了考研，就剩這一條道路。雖然這條道路是艱難艱苦的，但小張哥哥你是毫不猶豫地投身在這一條道路上，用自己的決心拼搏著。然而，外面的因素卻影響著小張哥哥。一些同學(xué)不知道是羨慕還是妒忌，在小張哥哥背后偷偷嘲笑小張哥哥，他們說：〞就他那資質(zhì)，還想考研究生？不可能吧！〞但是，小張哥哥是個有夢想的人，一直奔馳在追夢的路上，旁人的三言兩語那能讓他所屈服，他沒有里快旁人的嘲笑，而是變得更加努力了。
每天傍晚來臨的時候，小張哥哥就背著書包，早早來到課室，十分自覺的上晚自習(xí)；周末來臨的時候，別人到外面去玩去享受周末的快樂生活時，他卻和平常一樣堅(jiān)持進(jìn)入課室。這樣的日子，他一過就是兩年。在經(jīng)過兩年的拼搏下，小張哥哥打算了良好的基礎(chǔ)，小張哥哥最后也如愿以償，讓自己的人生畫上了美麗的色彩，他考上了名牌大學(xué)的研究生。相返那些總是愛吹牛，不好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的同學(xué)，他們卻連合格線也達(dá)不到，他們自以為與小張哥哥水平差不多，甚至比他還優(yōu)秀，沒想到成績一出來，小張哥哥卻超額他們一大截，他們對小張哥哥既羨慕又是向往。從那以后，小張哥哥也因此過上了美好的生活，繼續(xù)飛奔在追夢的道路上。
小張哥哥給我說說他的`學(xué)習(xí)生涯時，他說著說著就連忙流下了淚水，從小穿哥哥的目光中我可以看出，小張哥哥的付出是多么的不容易，他是真正的大有作為的人，我為此十分佩服他。
小張哥哥艱苦學(xué)習(xí)的這一事跡，一直激勵我在學(xué)習(xí)上前進(jìn)進(jìn)步，你讓我繼續(xù)找追夢的腳步，影響著我的一生。
人生的作文 篇5
責(zé)任是個恒古的話題，看似淺顯，實(shí)則深刻。而尤為不可或缺。缺少了個人的責(zé)任，便會虛度光陰，彷徨終日；缺少了社會責(zé)任，即便實(shí)現(xiàn)自我，也不會對國家民族有貢獻(xiàn)；缺少了歷史責(zé)任，就拋棄了使命，無所作為。所以說，責(zé)任是人生的基石，一旦缺少，再高的高樓也會坍塌，我們青年人需要有責(zé)任感。
對個人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，才會生出前行的愿望，不斷奮進(jìn)。個人的責(zé)任就是對自己的未來負(fù)責(zé)，要懂得自己要成為怎樣的人。列夫·托爾斯泰年輕時也曾迷茫，他不過是一個富家子弟，并未考慮要怎樣成就自己。然而在廣闊的'世界里，他看到了也明白了要成為一個怎樣的人。他為之奮斗，于是有了他對人生的苦苦追求，成就了他的高尚。責(zé)任是人生的基石，奠定了個人責(zé)任這一塊才能站得正，行的端，無畏拼搏，實(shí)現(xiàn)自己。所以，我們需要有責(zé)任感。
對社會負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，才能充分發(fā)揮自己的能力，成為棟梁。古人有云：修身，齊家，治國，平天下。則其中就包含著對一個人社會責(zé)任感的需求，無論是治國還是平天下，總是要對社會有所貢獻(xiàn)。而只有擁有社會責(zé)任，才能以天下為己任，心系蒼生。才能真正的發(fā)揮自己的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。責(zé)任是人生的基石，奠定了社會責(zé)任，才能站的高，看的遠(yuǎn)，關(guān)注社會，有所作為。
對歷史負(fù)責(zé)，對人類負(fù)責(zé)，才能真正將自己升華，也了悟了生命的真諦。人與動物的區(qū)別正在于此，動物降生后只有一個目標(biāo)——生存，使個體生存，使種群繁衍。而人生來就背負(fù)著一個責(zé)任，便是推動著整個社會的發(fā)展與進(jìn)步，每一代人都有這個責(zé)任，而這份責(zé)任也如同火炬一樣傳承，不斷推動社會進(jìn)步。人生的意義也正在于此。在歷史的長河中，每個人不過是其中的一滴水，而正是靠一滴滴水不斷匯集，推動，長河才會流動，人類才會進(jìn)步，這也正是季老所言的那份“承前啟后，承上啟下”的責(zé)任感。責(zé)任是人生的基石，只有擁有了歷史責(zé)任感才能站得足夠高，推動時代的巨輪，不斷前進(jìn)。
所以，請接受這一份責(zé)任，這不只是一種壓力，也是一種動力，奠下責(zé)任之基，才能使人生之路走得更穩(wěn)更直。擁有責(zé)任感，做好自己，時刻牢記自己肩負(fù)的使命，才能實(shí)現(xiàn)自己，推動社會，才能鑄就成功，鑄就未來。
教師評語：文章有的以語言華美取勝，有的以思想深刻見長。本文入題簡潔，觀點(diǎn)鮮明有力，總領(lǐng)全文；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，層層推進(jìn)，說理性強(qiáng)。解讀了在不同時期，不同階段責(zé)任的內(nèi)涵，步步深入，氣脈貫通。選材典型，托爾斯泰的材料很有說服力。語言簡明，有很強(qiáng)的論辯性。文風(fēng)樸實(shí)無華，值得同學(xué)借鑒。
人生的作文 篇6
在一個普通的放學(xué)時刻，我正懊惱地坐在長椅上。剛才我錯過了一班車，早知道就不去買雪糕了，我想到這。我扔掉手中的雪糕棒，向附近張望，由于大多數(shù)人都坐車走了，只剩下幾個初中生，這時，在附近圍了一小群人，我見狀便小跑過去湊個熱鬧。
原來是一個記者，身材苗條，面容也不錯，看起來十分年輕，好像是個大學(xué)生，此時她正拿著一個話筒，問一名初中生：”同學(xué)，你認(rèn)為對對不起加上哪幾個字讓你更更心疼�！八纳ひ羰謩尤�，但因?yàn)樘^于緊張，所以聽起來有點(diǎn)結(jié)巴。這時，那個初中生答話了：”對要不起！“引得周圍人一陣大笑，但我沒笑，因?yàn)槲铱吹搅怂难劢怯幸唤z不易察覺的濕潤。
過了一小會，周圍的人漸漸散了，我問她：”你沒事吧，她勉強(qiáng)擠出一個微笑，答道：“沒事，我都這么大了！什么大風(fēng)大浪沒見過？還怕這點(diǎn)小事？隨后，她的臉色又陰沉了下來。我趕忙說：”不如我們?nèi)ツ沁吜牧陌桑 八廊煌�，于是我們來到剛才的長椅，開始聊了起來。
”你為什么會到這里采訪呢？“我問。
”我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，想去一家出版社或報(bào)社之類地方工作，本來想找點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的唉，可是，我剛才第一次采訪就“她答道。
隨便了，他們就這副德性。對了，你叫什么名字呀？”我問道�！拔医小�
這時，班車開來，她還沒有來得及回答。我因?yàn)榈溶嚨?人太多，被剛來的一群人給擠了上車，并沒有聽到那位女生她的回答�；丶乙院髸谝粋�本子上寫道：眾人歡笑之時，天使落淚之時。便是掀開社會險(xiǎn)惡之時。
在無數(shù)美好的結(jié)局之中，隱藏的是無數(shù)面孔的淚光，是無數(shù)陰惡的豺狼。
我想了想，又加上了一句致我人生中的一個過客。
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