（推薦）人生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的人生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
人生的目標(biāo)是什么？是豐富橫溢的生命，一個(gè)人的生命應(yīng)該為他人放射，在必要的時(shí)候還應(yīng)該為他人犧牲。——巴金
人可以活的幸福也可以或的痛苦，我們要為自己，為其他的一切而奮斗。人生，什才是人生？就是每天望著初升的太陽(yáng)采下第一縷陽(yáng)光嗎？還是當(dāng)夜幕降臨時(shí)，星星露出頭來(lái)和我們互道晚安的閑適生活？也許我還小，那連大人都不能詮釋的人生哲理，更何況我才剛剛起步呢！是��！生的.目標(biāo)是什么？從我們一出生就會(huì)伴隨我們。有人說(shuō)：“我的人生目標(biāo)是當(dāng)一名白衣天使；有夢(mèng)想的孩子說(shuō)：“我要為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。壯志凌云的青年說(shuō)：“我要為今后更加努力，使父母減輕負(fù)擔(dān)；中年人說(shuō)：我要為家庭而努力掙錢；花甲老人說(shuō)：我應(yīng)該做寫什么？也許就是回憶過(guò)往吧又或許安想晚年。
我們處在不同的時(shí)段，有不同的目標(biāo)。其實(shí)，生活中左右為難的情形時(shí)常發(fā)生，為了得到‘一半’你必須放棄另一半，若過(guò)多的權(quán)衡，患得患失。到頭來(lái)將兩手空空。一無(wú)所有。我們不必為放棄的感到悲傷，因?yàn)槟茏プ∪松摹话搿篮靡呀?jīng)是不容易的事情了。
其實(shí)，人生說(shuō)簡(jiǎn)單就是人活著將要做一生的事情，說(shuō)復(fù)雜卻是一個(gè)無(wú)底洞，任何人都不能很自信的說(shuō)“這就是人生，我明白”。
我們還有很多路要走，即便人生的路上充滿荊棘，只要我們秀出自己就是最好。
我不能真正閱讀人生，但是我會(huì)努力試著去閱讀，翻開(kāi)人生之書，譜寫未來(lái)！
人生就是一場(chǎng)華麗的演出，演繹著自己的主角，別人的配角。
人生作文 篇2
在人生路上蹀躞，至今我已踱步過(guò)了十多個(gè)春秋。回望一路走來(lái)的歷程，在恍然之間發(fā)現(xiàn)，人生好比一場(chǎng)修行，過(guò)程中我們會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)自我，完善自我，直到走完一生。
我曾以為，理想是件可有可無(wú)的東西。然而，當(dāng)我看到少年項(xiàng)羽面對(duì)秦王巡游的車隊(duì)，昂首說(shuō)：“彼可取而代之！”的時(shí)候；當(dāng)我看到岳飛背上深深印下的“精忠報(bào)國(guó)”的時(shí)候，我明白了，理想是重要的，沒(méi)有理想的人是孤獨(dú)的，沒(méi)有理想的人生是不豐滿的。
于是，我確定了我的理想。可是我仍舊感到迷茫：理想距離我太遙遠(yuǎn)了，宛若天上的星辰一樣，真真切切卻又遙不可及。
所以為了追逐理想，我踏上了一條陡峭的路。路上萬(wàn)難，跌跌撞撞不稀罕，頭破血流更是家常便飯。幸運(yùn)的時(shí)，這路上我并不孤獨(dú)。我身邊有許許多多與我共同奮斗的伙伴，路上也清晰可見(jiàn)前人留下的足跡：就像這位瑞典小伙子。且不說(shuō)他所經(jīng)歷的上百次失敗以及周圍人的橫眉冷對(duì)，光是因?yàn)檠芯慷馐艿挠H弟弟慘死，單眼失明，染上重病就讓人心寒�？伤彩悄贸鲆环N“道之所在，雖千萬(wàn)人吾往矣”的態(tài)度繼續(xù)埋頭苦干，如今，以他的姓命名的元素被現(xiàn)在周期表上，而他親自設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)更是成為了權(quán)威。他用親身經(jīng)歷告訴我們奇跡只是努力的另外一個(gè)名字，有付出終有回報(bào)�！爸Z貝爾”的名字已家喻戶曉。
像諾貝爾這樣的人還有很多，他們都在激勵(lì)著我向前奮進(jìn)。因此每當(dāng)我遇到困難時(shí)，腦海中就會(huì)有聲音對(duì)我說(shuō)：不要害怕，不要放棄，要知道你流下的血，灑下的汗終將筑成臺(tái)階，引你走向更高的山巔，記住“那些不能打敗你的終將使你更加強(qiáng)大”
我又受到了鼓舞，再次邁步在這曲折的努力的路上飛奔�？v使一次次跌倒，我依然會(huì)重新站起，昂首向前。可是當(dāng)我舊傷上的新傷都開(kāi)始結(jié)痂，我仍然還在成功的大門外徘徊。這是為什么呢？
因?yàn)槟闳鄙贆C(jī)會(huì)。腦海的聲音又浮現(xiàn)在耳邊。什么機(jī)會(huì)？就好比蘋果的`下落對(duì)于牛頓、巧克力的熔化對(duì)于斯賓塞、伯樂(lè)對(duì)于千里馬的機(jī)會(huì)，然而機(jī)會(huì)又豈是時(shí)時(shí)都有的，因此我就更需要等待，需要堅(jiān)持，需要積累，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”的話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。不積土而成山，何以興風(fēng)雨？不積水而成淵，何以生蛟龍？
王國(guó)維說(shuō)過(guò)人生有三種境界，大抵便是如此吧。不過(guò)人生的境界只有三種嗎？我覺(jué)的不會(huì)，世界如此豐富多彩，人生的境界怎么可能是三種四種可以概括的？因此我們才更需要學(xué)習(xí)，需要修煉自己的內(nèi)心，需要增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的能力。
人生東流水，漫漫修心途。年青的朋友們，我們要走的路還很長(zhǎng)，愿大家都能在旅途中成長(zhǎng)，開(kāi)辟屬于自己的天地！
人生作文 篇3
當(dāng)夏姐姐踏著輕盈的腳步走進(jìn)人間，她把黃色獻(xiàn)給了油菜花，她把白色送給了出淤泥而不染的荷花，各種花爭(zhēng)奇斗艷，芬香四溢，幾只肥胖的蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒去摘那朵花的蜜，一會(huì)兒去摘那朵花的蜜，似乎在花的海洋中遨游。小草破土而出，貪婪的吮吸著晶瑩的露珠。一棵棵茂盛的`柳樹(shù)矗立在湖邊，柳樹(shù)梳理著自己的枝條，讓我情不自禁的想到：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一切都是生機(jī)勃勃的。
我們排的整齊的方隊(duì)，走下了操場(chǎng)，今天下午，將是我們藝術(shù)節(jié)選拔。
表演開(kāi)始了，一位位身穿白色衣服的同學(xué)走上了舞臺(tái)，他們是五年（三）班，他們高聲的唱著歌，像泉水叮咚，又像百靈鳥(niǎo)在歌唱，那潔白的衣服，在陽(yáng)光的照射下，突顯出一種只屬于白的圣潔
最引人注目的是我們班的七只小孔雀，她們上場(chǎng)了，身穿藍(lán)色衣服，頭上還帶著幾根漂亮的羽毛，她們扭動(dòng)著身軀，白澤的手飄忽不定，那雙像黑寶石一樣的眼睛正閃閃發(fā)亮，配上小巧可愛(ài)的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！那微妙的走位，是我由衷的贊嘆。就連天上的白云也都駐足觀看，小鳥(niǎo)在那綠葉蔥蘢的大樹(shù)上唱著清脆的歌聲，好像在給她們伴奏呢！
還有低年級(jí)的妹妹們，她們穿著橙色衣服，手持中國(guó)結(jié)，中國(guó)結(jié)在她們的手中搖曳著，她們走來(lái)走去，一陣風(fēng)吹過(guò)，中國(guó)結(jié)也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓人看了眼花繚亂。
這次的藝術(shù)節(jié)選拔，真讓人意猶未盡。
人生作文 篇4
生是條路，漫長(zhǎng)而曲折。回首你的人生之路，你都看見(jiàn)了什么？
如果說(shuō)友誼是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，那么澆灌它的，必定是發(fā)自內(nèi)心的那股源泉；如果說(shuō)友誼是一朵向日葵，那么照耀它的，必定是發(fā)自內(nèi)心升起的太陽(yáng)。
記憶、把我?guī)Щ氐侥且豢獭?/p>
由于那天我貪玩，放學(xué)回家就坐在電腦前開(kāi)始玩游戲，早已把老師布置的'作業(yè)拋到九霄云現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有完成，老師就走到我的桌前問(wèn)：怎么不拿作業(yè)給我檢查？我、我沒(méi)有外啦！第二天上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有完成。遭殃了、遭殃了、這下要死翹翹了！才發(fā)做。什么、你沒(méi)有做、難道你不想讀書了嗎？不是、不是、那是因?yàn)槲乙驗(yàn)槭裁�？是不是昨晚看電視給忘了？不是！其實(shí)是我昨晚玩游戲給忘了。老師、對(duì)不起、我保證沒(méi)有下次了！為了懲罰你、這個(gè)星期的衛(wèi)生你就一個(gè)人掃吧。說(shuō)完、老師轉(zhuǎn)身就走。想到這個(gè)星期都要一個(gè)人掃地、我哭了。這時(shí)、同桌好友xx走過(guò)來(lái)、拉著我的手說(shuō)：沒(méi)事，不是還有我嗎、我陪你掃地，但你下次要記得完成作業(yè)哦！就這小小的一句話，至今還回蕩在我耳邊、從那以后，我的作業(yè)我從未有不完成時(shí)，因?yàn)橛幸环N力量在鼓舞著我、那就的友誼。
友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶豫時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
人生作文 篇5
活得漫無(wú)目的有沒(méi)有問(wèn)題？
從小我們受到的教育都在說(shuō)：有規(guī)劃好過(guò)沒(méi)規(guī)劃，有計(jì)劃好過(guò)沒(méi)計(jì)劃，有目標(biāo)好過(guò)沒(méi)目標(biāo)。所以學(xué)習(xí)有計(jì)劃、職場(chǎng)有規(guī)劃，人生有目標(biāo)。從這個(gè)角度來(lái)看，沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有目標(biāo)的人生簡(jiǎn)直就是犯罪。一個(gè)井井有條、按部就班的人生是每個(gè)人的所需，所謂到什么年紀(jì)做什么樣的事情。
可是，按照我的淺薄人生經(jīng)驗(yàn)，觀察我朋友中所有世俗意義上的成功人士，他們中沒(méi)有一個(gè)是有所謂人生規(guī)劃的。即便是其中最成功的人，也絕對(duì)不好意思腆著臉說(shuō)今天的一切歸功于自己的早期規(guī)劃。他們都在塵世間漫無(wú)目的地浪游了許久，而在這個(gè)過(guò)程里偶然接觸到的一些東西，卻成為他們后來(lái)成功的緣由。
如果覺(jué)得我的朋友們不夠成功，我還可以拿喬布斯舉例。他的極簡(jiǎn)美學(xué)來(lái)自于早期嬉皮士時(shí)代對(duì)佛教傾慕的結(jié)果，他對(duì)Apple 圖形化界面的美學(xué)追求來(lái)自大學(xué)旁聽(tīng)字體課的思考，但他最終沒(méi)有成為偉大的堪布，或者偉大的英文字體設(shè)計(jì)師，而是創(chuàng)建了蘋果公司。去印度尋找佛教大能，或者是退學(xué)了跑去旁聽(tīng)字體課程，都是毫無(wú)疑議的閑游浪蕩，但是其結(jié)果卻是驚人的。
我覺(jué)得人生中總得有那么一個(gè)階段要漫無(wú)目的地閑游浪蕩。在我17 歲之前，我的人生夢(mèng)想就是四個(gè)字：考上大學(xué)。這個(gè)人生目的可謂是實(shí)在到了極點(diǎn)，也可謂是輕浮到了極點(diǎn)。因?yàn)榈搅?7 歲我真正進(jìn)了大學(xué)，陡然發(fā)現(xiàn)人生完全失去了重心�？嘧x12 年是為了上大學(xué)，一切努力的意義都是為了上大學(xué)，等進(jìn)了大學(xué)就很自然地回答不了下一個(gè)問(wèn)題：然后呢？
然后就是工作、買房、結(jié)婚、生子、退休、養(yǎng)老？如果不能為這些行為賦予某種意義，那么它們就毫無(wú)任何價(jià)值。想不出這個(gè)意義，人就必須漫無(wú)目的地閑游浪蕩。因?yàn)樵谟问幍倪^(guò)程里，我可以廢掉16 年經(jīng)由書本和考試與世界建立起來(lái)的聯(lián)系，這個(gè)聯(lián)系太動(dòng)物了，就像實(shí)驗(yàn)里的小白鼠踩踏板，踩下踏板就有食物落下作為獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)就是踏板，分?jǐn)?shù)就是獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)由游蕩，我和這個(gè)世界建立起一種新的聯(lián)系。這種聯(lián)系源自于我對(duì)真實(shí)生活的觀察和了解，看一件事情如何做成，看一群人為欲望驅(qū)使會(huì)做出怎樣的抉擇，看一切有意義沒(méi)意義的事情，做一切有意義沒(méi)意義的事情，最終一個(gè)人可以多多少少了解到真實(shí)驅(qū)動(dòng)這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的成因。因?yàn)槔斫膺@個(gè)世界，建立了對(duì)社會(huì)生活的真實(shí)圖景，我才能知道自己的位置，也才談得上選擇，才能了解事物之間微妙的聯(lián)系，明白多大程度上自己可以利用這些聯(lián)系做成點(diǎn)什么。
到了這個(gè)時(shí)候，我們多多少少才可以談一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任。
我知道，的確存在許多人，把自己的人生弄成一張行事歷，在每一個(gè)格子里填寫要做什么，最后也做到了，偉大的職業(yè)經(jīng)理人都這樣，偉大的運(yùn)動(dòng)員也這樣，偉大的`行政官員還是這樣。我可以承認(rèn)，這些人都一早就想得特別明白，動(dòng)手早，下手準(zhǔn)，動(dòng)手穩(wěn)。問(wèn)題是，大多數(shù)人沒(méi)有這樣的幸運(yùn)，做不到對(duì)自己的人生有如此洞見(jiàn)，總得困惑一段時(shí)間。
我也知道，漫無(wú)目的的人生并不相同，有積極觀察做積累的漫無(wú)目的，也有純粹無(wú)心無(wú)腦的漫無(wú)目的。兩者并不能同日而語(yǔ)，且結(jié)果也大相徑庭。但是我們都是肉眼凡胎之人，又有什么樣特別的德行或者特別的智慧，可以讓我們得以分辨兩種漫無(wú)目的之間的區(qū)別呢？或者說(shuō)，我們無(wú)非是以結(jié)果為導(dǎo)向，用成功與否判斷當(dāng)初的漫無(wú)目的究竟是哪一類。
既然如此，我們?yōu)槭裁匆崖䶮o(wú)目的的人生作為一種疾病一樣對(duì)待呢？我們又憑什么覺(jué)得可以用婚姻來(lái)治愈這種所謂的疾病呢？畢竟，我們不是上帝，也不是超級(jí)智慧，更看不透神秘莫測(cè)的命運(yùn)。
我們可以這么想象：在久遠(yuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)河之前，有一只猿人脫離了狩獵隊(duì)伍，躲開(kāi)了漿果采集任務(wù)，手里提著根棍子漫山遍野漫無(wú)目的地游蕩。他看到雷擊引發(fā)山火，好奇地靠近森林中的余燼，用棍子撥拉那些燃燒的木炭。當(dāng)晚，他把火帶回了巖洞。
我覺(jué)得人類很可能就是這么第一次學(xué)會(huì)用火的。
人生作文 篇6
凡事不求十分，只求盡心；萬(wàn)事不講圓滿，只求盡力。有些事，努力一把才知道成績(jī)，奮斗一下才知道自己的潛能�；ǖ恃�，水淡故真，人淡故純。做人需淡，淡而久香。不爭(zhēng)、不諂、不艷、不俗。淡中真滋味，淡中有真香。心若無(wú)恙，奈我何其；人若不戀，奈你何傷。痛苦緣于比較，煩惱緣于心。
生活中的紛擾，可歸結(jié)為一個(gè)字：爭(zhēng)。這個(gè)世界的吵鬧、喧囂、摩擦、嫌怨、勾心斗角、爾虞我詐，都源自爭(zhēng)。在日常生活中，心胸開(kāi)闊一點(diǎn)，爭(zhēng)不起來(lái)；得失看輕一點(diǎn)，爭(zhēng)不起來(lái)；目標(biāo)降低一點(diǎn)，爭(zhēng)不起來(lái)；功利心淡一點(diǎn)，爭(zhēng)不起來(lái)；為他人考慮略多一點(diǎn)，爭(zhēng)不起來(lái)……不爭(zhēng)，才是人生至境。
生活是開(kāi)水，不論冷熱，只要適合的溫度，就是最好的。生活是口味，不論酸甜苦辣，只要適合的口感，就是最好的。生活是旋律，不論快慢，只要適合的聽(tīng)覺(jué)，就是最好的。生活是季節(jié)，不論春夏秋冬，只要適合的心情，就是最好的。生活，不甘寂寞也好，甘于寂寞也罷，只要適合自己，就是幸福的。
煩惱天天有，不撿自然無(wú)。懷善心，做善事，一生無(wú)愧。懷平常心，做平常事，日夜安寧。不忘人恩，不念人過(guò)，不思人非，不計(jì)人怨。心寬一分云消霧散，讓人一步晴空萬(wàn)里。有緣相逢共一笑，從此再不論古人。相逢一笑是養(yǎng)心第一良藥，愁上眉梢即自殺第一鋼刀。貪心過(guò)海無(wú)足時(shí)，過(guò)眼浮云又笑誰(shuí)。
心像一粒塵埃，無(wú)時(shí)不在飄蕩，無(wú)時(shí)不在尋覓。飄蕩，因?yàn)樯形吹竭_(dá)意愿中的`歸宿；尋覓，因?yàn)橄胍业嚼硐胫械臍w宿。可是，欲望不止，一山還比一山高，人生豈能如愿？看淡人世的紛爭(zhēng)，看輕得失的輪回，心安即是歸處。
佛說(shuō)，我們要有八顆心。愛(ài)心，凡事包容諸事忍讓；虛心，謙虛為人，低調(diào)做人；清心，尋找心靈的平靜；誠(chéng)心，將心比心，廣結(jié)善緣；信心，積極心態(tài)的力量；專心，使人生更有效率；耐心，機(jī)會(huì)總在等待中出現(xiàn)；寬心，學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。
寧?kù)o，是一種氣質(zhì)、一種修養(yǎng)，更是一種美好的境界，恬和、安寧，如一泓秋水，映著明月。寧?kù)o，不是平淡，更非平庸，而是一種充滿內(nèi)涵的幽遠(yuǎn)，于靜中觸景，于“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。靜能養(yǎng)生，靜能開(kāi)悟，靜能生慧，靜能明道……要想大智大慧，大徹大悟，必須由靜做起。
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