人生的作文通用（15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的人生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的作文1
人生就像一場戲，充滿了紛繁復雜的喜怒哀樂，人生有開幕式也有閉幕式……
在一個風雨交加的日子里，你誕生了。你一出生就學會了勇敢地生活，在蹣跚學步時，你好像已經猜透了人生的歷程，一步一個腳印，踏踏實實地走著；你呀呀學語時，你就與世人打上了交道。
若干年以后，你步入了學校的大門。剛開始上學，你學會了一加一等于幾，知道了漢字是怎么寫的，但你不知道人為什么要上學，為什么學習知識。你上中學后，知道了怎樣禮貌待人，知道了人心的叵測、社會的險惡，你知道怎樣與同學交往，你知道不能與同學攀比，但你不知道你今后要面臨怎樣的命運。再后來，你考上了重點大學，你成了朋友們關注的焦點，你的親人為你高興，你知道在不久的將來你就要出人頭地了，于是你更加努力地學習，你知道自己擔負著很重的重擔，你知道要忍耐著同學們的嘲諷，你知道人的一生是不簡單的'，你知道畢業后要報效祖國，但你不知道其實你一上學就是在實行國家的教育政策，就是在為祖國作貢獻。
從小學到大學，你沒有經歷過失敗，沒有遭受過挫折，你的一切都是順利的，你認為這很偉大。其實，這很平常。
大學畢業后，你找到了一個好工作，然后結婚生子，建立了一個美好的家園。你為這個家營造出了一個溫馨浪漫的家庭氣氛，幸福地過完這一生，然后經歷了最不愿經歷的生老病死，最后與世人隔絕……
人活在世上，無論你怎樣去改變、去修飾你的生活，其結果都是一樣的，無非就是生老病死。但這一切都不重要，因為我們在世上瀟灑地走了一回，我們有過幸福、快樂的時刻，我們有過永恒的美好的瞬間，我們經歷了不尋常的過程，然后悄悄地離去……
人生真的不需要用繁華的調式來修飾，不需要刻意去改變，到了一定的時候，時間就會為你的一生、為這場游戲拉下帷幕。所以，我只求能平平凡凡地走完這一生。
人生的作文2
“蓬生麻中，不扶自直”，近朱者赤，近墨者黑，以及農村里一句很樸素的話，“跟好，學好，跟討飯的學討”都是人們的一種經驗了。我想那句農村俗語應該更加生動形象的讓人知道習慣形成的道理，如我一樣，以前總不懂，聽大人說這句話只會記��；后來是疑惑，覺得這句話太片面了；而到現在，也不能真正理解這名話的含義，只明白字面上的意思。
其實，我們都知道這其中的意思，只是我們不能觀察到，缺少體驗，生活中，學習中，工作中，我們都有一種批評的標準，那就是一個集體的風氣，在校園里經常得到“校風”“”班風“學風”等，為什么會有風氣的形成。
自然界，人，動物都不能單一存在，而集體就需要接觸交往。尤其指人，人與人的交往就存在模仿學習。這樣一個個集體，一個人就容易受周圍環境的影響，因為畢竟個體的力量太小，所以往往是少數服從多數的'結果。水然就會被集體排斥。
在以前，如果將一個男孩送到一所女子學校學習，恐怕時間長了，這個男孩只會變得讓人受不了，你說他整天對著一個個女子面孔，只聽到女孩的聲音。即使他是再怎么血氣方剛，時間一長恐怕也將變得“溫柔體貼”。
但我們經常聽說的“濁水與清水”的道理卻與這相矛盾，“一滴濁水，能使整杯清水變濁”而“一個男孩不可能讓一所學校的女孩全部變成“男孩”吧！”。
也并不矛盾，只不過人們所借鑒的事物不同，但所說的卻是同一道理呀，正如古人借物抒懷，借景寫情，古國老人長輩大多數喜歡教孩子記住一些道理，只因畢竟是孩子，才得借物，借現象說理。
清與濁的關系，好與壞的關系，明與暗的關系不是能說清的，但必須明白其中的道理，才去體悟生活，創造一個真實的自我，即使不完美存在。
人生的作文3
在漆黑的夜晚，誰持之以恒，誰就能發現指路明燈，通往目的地;在洶涌的海上，誰持之以恒，誰就能發現鮮美食物，享受可口的午餐;在人生道路上，誰持之以恒，誰就能成功。
持之以恒，即堅持，從始至終。它似一泓清泉，擺脫束縛噴涌而出;它如一枝獨傲寒霜的梅，綻放清香之花;它像一江春水，奔流不息向東流。
翻開歷史長卷，有多少名人志士的故事廣為流傳，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程門立雪”的故事來說，是他們的持之以恒感動了老師，老師才肯教他們知識，傳授他們智慧，最終造就了人人景仰的學者。
訴說神話故事，雖是民間編造，但已經廣為流傳。其中的“愚公移山”的`故事無疑不訴說著堅持不懈感天動地，泣鬼神，正是由于這種精神，“愚公精神”才會世代傳承。
縱觀當今世界，又有多少成功人士的堅持不懈成就了他們的人生之路。譬如洪戰輝——“背著妹妹上大學”。雖然不是血濃于水的的骨肉親情，但是人間摯愛慢慢播下種子，十二年如一日，是他的持之以恒詮釋了大愛無疆。
唯有持之以恒才能成就輝煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有堅持到底才能創造勝利。是啊，天下之大，當今世界又競爭激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。
郭晶晶，國家優秀跳水運動員，榮獲多枚金牌。俗話說“臺上十分鐘，臺下十年功”，她很好的詮釋了這句話——晝夜不舍的訓練，有時的傷痛與疾病也困擾著她，但正是由于她的晝夜不舍，才會在奧運會上盡顯風采。
沈浩，小崗村的村官。下車伊始，小崗村落后貧困，是他，帶領農民修路建房，開發土地，遇到困難時，他不屑一顧，盡可能去解決。鮮紅的手印留住了他，他的持之以恒使小崗村快速發展�，F在，他雖然不在了，但是永遠銘記在小崗村人的心中。
“堅持就是勝利”我以這句話來鞭策自己，拿起持之以恒的畫筆，闊步向前，點綴人生風采，書寫成功篇章。
人生的作文4
我——是一名普通的小學生，我對生活有很大的感悟，我體會到父母辛苦地把我們拉扯大多么不容易；可有些小孩就是那么不懂事，還讓父母放學幫拎書包，吃飯了，讓父母把飯捧到他面前，他大把大把地往自己碗里“送”雞腿，夾最大塊的肉，他們也許聽過“孔融讓梨”的故事，但他們一定不懂它的真正含義。
人生的路，對于成功的人來說，它是短暫的，他每天過的日子是快樂的，在他還沒來得及準備的時候，他認為，他的人生就這樣短暫的過去了。
但人生，對于失敗者而言，它又是漫長又無邊的，失敗了一次，第二次就灰心，在那里跌到了就再也不敢起來，生怕起來了再跌倒，這種人，在大家眼里，是永遠的失敗者。而一些屢次碰壁的.人，就會喪失對生活的信心。其實，多試幾次，會成功的。畢竟，沒有什么事是不可能的。而那些失敗了的人，整天無所事事，之所以成為永遠的失敗者，是因為他把時間荒廢在一些無聊的事上，記住，總有一天，時間也會把你荒廢掉。
也不是所有人都能笑看人生，有的人看到報刊書上說：“有一顆寬大的心胸，樂觀地看待每一件事，笑看世事，即能長壽。
為了長壽，整天虛偽的笑臉被“掛”在臉上，為了長壽，讓人騙了錢也不生氣，為了長壽，有人不知道還做了什么傻事，這樣的長壽，太虛假了。其實，每天保持著一顆平常心，學會滿足，每天一樣過日子，這樣的長壽才有意義。
人生就像一條無止盡頭的道路，它有時平坦，有時坎坷，有時彎來繞去，讓你迷路摸不著頭腦。
人生，它曲折，它坎坷，抹繞，有時又陡峭。
失敗者老年后，他沒什么可回憶的，他就像白度了一生，成功者呢，年輕的事，就像吃過山珍海味那樣，讓人“回味無窮”。
人生的作文5
雨還在不停地下著，細細的雨點落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著雨傘，走在雨簾中……
忽然，路邊的幾株新冒芽不久的銀杏樹吸引了我。
那是幾株三層樓高的銀杏樹，樹上已長出一些巴掌大小、嫩綠的新葉。我走近去，只見那剛“出世”不久的綠葉隨著雨點的一陣陣敲打而顫抖著。雖然那雨并不大，也不急。我的心頭閃過一絲憂慮：這么“柔嫩”的新葉，這么“大”的雨，葉兒能經受得起雨點一次又一次的打擊嗎?……我擔心地想著，蹲下去，看見地上落著許多被“大雨”打落的.葉兒。它們躺在泥土之上，軟綿綿的，任憑風兒乍弄，雨兒擊打，也無法反抗。它們的身上沾著泥土，它們的綠意也漸漸地暗然了。它們，終將會像那枯萎的草、凋零的花一樣，在日子的碾壓下化為一堆塵土，化作春泥，去滋養它那幸存下來的兄弟姐妹了。我帶著幾分傷感，站起身來看那樹上的葉兒。它們經歷風雨，在雨點的洗禮后，煥發光彩，它們身上的綠色，閃閃發光鮮亮無比，就像一顆閃亮的、綠色的星，光彩奪目，引起鳥兒的贊嘆，風兒的注意。
仰望那樹上“風華正茂”的葉兒，再低頭瞧瞧那本該同那樹上的葉兒一樣光彩，現在卻可憐地躺在地上，任風雨擺布的葉兒，我陷入了深思。
樹上的葉，它們承受住了風雨的磨難，頑強地挺了過來，最終獲得了燦爛的綠色。而那沒有經受住風雨的葉，此時正躺在地下，連生活的機會也沒有了。樹葉要經歷風雨，人生中不也如此?人的一生，必定要經歷許多磨難、考驗，必然會碰上許多困難和挫折。如果你經不起打擊，那么，一切將可能離你而遠去，你將失去許多機會，只得獨自咀嚼苦澀。
經不起風雨打擊的人，也就得不到成功，得不到“閃亮的綠”，不是么?
人生的作文6
前幾天，我看見校門口的海報上寫著著名動物小說家——沈石溪伯伯要來我們學校做講座。我的心里激動不已，因為四年級時我們學過一篇他寫的文章——《生命橋》，那里面的老羚羊為了年輕羚羊的安全，不惜犧牲自己，令我十分感動。為什么說沈石溪伯伯能把這些動物故事寫得這么感人？怎么寫出那么多動物的故事呢？我心里冒出了一個又一個疑問。
我盼星星，盼月亮，終于把沈石溪伯伯給盼來了。我們來到報告廳，發現沈石溪伯伯其貌不揚，臉上總是帶著微笑，一點兒也不擺大作家那嚴肅的架子。以“文學點亮人生”為題的講座開始了。從他的講述中，我知道了沈石溪伯伯在十六歲那年遇到了知青上山下鄉運動，來到云南西雙版納的一個傣族寨子里。他在寨子里生活了六年。為了生存，他們幾乎天天和動物打交道。
親眼目睹了許多感人肺腑的情景。有一次，他在懸崖上撿到了兩只鷹蛋。一只由于路上過于顛簸被震死了，還有一只他拿回家，被母雞孵出來了。小鷹從小就會自己捕食，還為雞媽媽趕走了一條兩米多長的毒蛇。聽了他的經歷，我感受到了他的妙語連珠，生趣幽默，讓我更加佩服沈石溪伯伯了。沈石溪伯伯的講座讓我悟出了一個寫作的.秘訣：好的文章來源于生活。
聽完講座，我們迫不及待地來到風雨操場賣書，這兒已經人山人海。我買完書又爭先恐后地來到操場上等候簽名，只見操場上排起了長龍，輪到我了我看著沈石溪伯伯鄭重地簽下了名字，心里無比開心。
通過這次活動，我知道了沈石溪伯伯在云南生活了十多年，雖然那里生活貧苦，但精神充實，文學之夢點亮了人生。他的故事讓我知道了只要善于觀察，就能寫出好的文章。
人生的作文7
做人要有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。它們是我人生的底線，更是我不可或缺的動力。
自信是一個人身上最美的地方。其實世界上的每一個人都不丑，只是大多數人缺少的就是自信。如果你不信，聽聽這個故事：一個矮矮胖胖的小姑娘覺得自己很丑，每天都低著頭上學，生怕別人笑話自己。一天，她看到一個十分漂亮的發卡，就想利用發卡改變自己，于是每天都帶著這個漂亮的發卡去上學，大家都夸贊她好漂亮！這天，她像往常一樣去上學，老師和同學們都夸她“你今天真好看！”她聽到這些話時很開心，直到下午回到家，站在鏡子前才發現發卡還在桌子上，今天根本沒帶發卡，是自信改變了自己。聽了這則故事，你還每天垂頭喪氣嗎？
善良的人總是藏在生活中。善良可以提高一個人的素養，可以提高一個人的.生活品質。在公園遇到了一只受傷的小鳥，可以盡自己所能為它包扎，這就相當于拯救了一個小小的生命；馬路上撿到了一個人丟失的物品，及時交給警察，可以換回失主焦急的心情和時間。善良不是說說而已，要落實到實際行動，可能你一個小小的舉動，對于他人會是一種感動。
骨氣和堅強是兩個互相交替的詞語，一個人只要有骨氣，才會更加堅強。你只有事事做到堅強，才可以省出多余的時間去學到更多的知識。有時犯了錯誤，要有骨氣去承認錯誤，更要堅強的去承擔去改正錯誤。我很喜歡魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的�！彼A示我們要珍惜時間，而時間也需要堅強來鋪墊。骨氣有時也是需要時間的。你需要花時間去練習怎樣有骨氣，怎樣才能做一個有骨氣的人。骨氣不是你去幫錯的人承擔錯誤，顛倒黑白，而是你要去糾正他的錯誤，讓他不會一錯再錯。骨氣不是自私自利，是不會為了一己私欲，出賣他人。
我的人生一定會有四樣東西：揚在臉上的自信，長在心底的善良，融進血里的骨氣和刻進生命的堅強。他們一定是伴隨我一生的“朋友”。
人生的作文8
人生是一場漫漫旅途。
有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。
奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱(難險)阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗一種暢快。
當遠處的.地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!
經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗一種滿足。
人生的作文9
在人生路上我們會遇到許多挫折，當我們真正走完這段崎嶇的山路時，會感到疲憊，無力已動。但心里卻是美滋滋的，像游戲一樣一關一關地闖，每一關都很艱難。但不能放棄，不能半途而廢，勇往直前，不畏艱辛。
而且在這一路上必須學會承擔責任，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著我來到這個世界，我們每時每刻都要履行自己的責任。對社會的責任，對家庭的責任，對生命的責任，對朋友的責任。如果說智慧和能力像金子一樣珍貴的話，那么還有哪種東西更為可貴，那就是擔當責任的精神。
難道不是我們應該學習的嗎？我們還有許多東西要掌握。例如：人際交往、社會經驗、學會尊重他人。人人渴望被尊重，這是人性最深沉的需要之一。喚起他人的認同感，是贏得別人青睞的重要條件。
世間的人無不對友情深深地在意，無不渴望天空般高遠，大海般深邃的友情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”�？芍^友情的召喚；現代作家王蒙說：“友誼不能碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記的。”是啊，孤單時，你會想起朋友；煩悶時，你會想起朋友；高興時，你會想起朋友……然而，如今的'社會，友情往往抵擋不住金錢的誘惑。夾雜了物質的友情絲毫不能給人帶來溫暖。
讓我們一起祈禱吧：愿我們的友誼像雄鷹一樣展翅高飛，經得起風吹雨打；像水一樣，永遠晶瑩剔透。
對于社會經驗我們都知道，怎么在社會上立足。首先必須學會獨立，自己的事情自己干，告別依賴走向獨立。我們現在的能力只能從小事做起。例如：洗衣做飯，做作業不需要父母監督。
你知道依賴的危害嗎？依賴使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
人生的作文10
人生，就像一條路，它七拐八彎，它縱橫交錯，它錯綜復雜。人生，又像一個迷宮，讓人摸不著頭腦，迷失了方向。
有人會說：“為什么人生那么累，為什么人生總會玩弄我們！”人生無非就是一條分叉路，或是光明，或是黑暗；或是自強，或是墮落；或是驚喜，或是失望。有人說：“人生是老天爺主管的，我們只能被玩弄于掌中，只可以聽天由命�！庇钟腥苏f：“我的人生由我自己主管！”人生就是一次體驗，一次磨煉，一次旅游。每個人的人生都不相同：有人在人生中獲得了寶藏；有人不僅一無所獲，而且自甘墮落，徹底墜入無邊的黑暗，成為了社會上的渣……
我不禁想起老舍先生所寫的悲劇性的作品——《駱駝祥子》。祥子本是一個勤勞、滿懷夢想的人，因為承受了多次的失敗和失去親人的打擊，最終變成了一個懶惰、自私、貪婪的社會渣子。
我們千萬不要像祥子一樣認為人生只有苦難。雖然不可能一直平平坦坦，順風順水。但我們必須得咬牙前行，永遠不能放棄。要相信風雨過后會出現彩虹，因為冬天來了，春天還會遠嗎？
我也曾經想放棄，就因為老師布置的作業多了點，我不想做了，不想寫了。但我一想到父母和老師對我的期望和諄諄教誨，我又感到全身充滿了能量，一種新活力在我體內萌發、跳動。于是我又提起筆，專心致志、一絲不茍地完成了作業。雖然疲倦，但我內心是快樂的`，因為我沒有放棄，沒有辜負老師、同學和父母。他們為我付出多少汗水，我怎能兩手一甩，棄他們于不顧？再者，我還有那么多使命沒有完成，不可以就這樣完結放棄，我還要當作家呢！不可以！就這樣，我堅持了下來。
誰不曾迷茫彷徨過。但我們得以堅忍不拔的品格和昂揚的姿態去面對，向著自己明確的人生目標，一步一個腳印去奮斗進行。你不必在意別人的眼光，你只需要向著夢想去走。這樣，我們就會到達勝利的彼岸。
這就是有苦有甜，充滿淚水和歡笑的人生！
人生的作文11
人生的路上那么多坎坷和挫折，如何才能跨過這些挫折，為自己的人生贏得一個句號呢？
曾經看過這樣一個故事：母親對他的兒子說：“人生就是一篇優美的文章，文章里有許許多多的標點符號和優美的詞句，但這些詞句中間都必須要有一些標點符號隔開，最然這些標點符號毫不起眼，但卻起到很重要的作用。這些都不重要，重要的是，你能否在這篇文章的末尾贏得一個句號�！�
兒子很疑惑的看著母親：“句號？只不過是一個小小的標點符號，不是很容易的能得到嗎？”
“孩子，其實你錯了，我不是說了嗎？雖然這些標點符號很不起眼，但它們各具各的作用�！蹦赣H說，“雖然這些標點符號很常見、很小，但想在人生的末尾獲得一個句號是難上加難，自古以來，又有幾個人在人生的'末尾獲得句號呢？”
母親拿過紙和筆，緩緩地給孩子�！霸谌松哪┪蚕氆@得一個句號，那只是看著簡單做著難，世界上的好多事情不都是這樣嗎？”母親說。
孩子接過母親的紙和筆，開始在紙上寫出“努力”。但母親看后搖了搖頭，沉默不語，孩子又在紙上寫出了一個詞：“奮斗”，母親依然搖搖頭；孩子又接二連三的在紙上寫出了：“善良、智慧、珍惜、寬容……”，但母親看后仍然搖搖頭，孩子有些失落。
母親開了口：“很多人都不會得到句號的，但是，孩子，你的不斷努力，將會在人生的句末贏得一個感嘆號！”
當你勇敢地走過那些坎坷，你就可以繼續用優美的詞和句來譜寫你的人生了。相信你可以為你的人生贏得一個圓滿的句號。
人生的作文12
花開花謝，月圓月缺，總是會牽動我的心弦。
靜夜里，花前月下，我獨倚窗欄，任憑思緒纏花飄飛，繞月懷遠。聆聽花兒月兒芳醇的密語，細細體會人生百態，卻始終未能參透其中的真諦。 為目光注滿溫情，去解開花兒的等待吧！
花落
花的凋零，是因為風的追求，還是因為樹的不挽留？花落，常常讓我無端的平添許多傷感。為何好景總是不常在？回想她曾燦爛艷麗的'臉龐，含情默默的明眸，蹁躚曼妙的身姿，我不明白：她為何能走得如此從容？或許她以流淌的色彩，醉人的芳香羨煞過世人，因而不會計較太多吧！
當花瓣凋零，化作一絲芳魂， 翩然離開枝頭時，她有過一絲留戀嗎？當深情的風兒將她葬在自己腳下，即將化身成泥，她有過一絲怨怒嗎？花兒無語。也許她認為這一切都值得吧！
花以落，可黯然仍存。我想花落應該是為了裝點明天的希望，再度孕育生命的輝煌。否則，她不會這么毅然決然。
花兒讓我感動，淚悄然滑落。
讓眼淚載著柔情，去尋找月兒的芳華吧！
月出
我以為，月兒是夜間最純美，最溫柔的精靈，她是無暇的天使。月缺，常常讓我心生遺憾和凄涼，為何月兒不能常圓？遙望她皎潔的月光與并不完美的容顏，我不明白：面對得失她為何如此坦蕩？或許她以夢幻般得憧憬，圣潔的靈光安撫了世人，所以才不會患得患失吧！
月兒的坦蕩讓我心生敬意。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。世事無常，我們又何必計較那麼多呢？
為心靈加足虔誠的砝碼，去破譯人生的價值吧！
人生起航
看到花落，月出，不免想到人生亦是如此。無論什么時候，生命總在創造奇跡。人生的價值，不是你傷感了多少，而是你創造了多少！
花月都能創造價值，只是創造的方式不同。人人都能創造價值，只是創造的程度不同。
花前月下，人生價值盡現。創造人生價值。追尋自己的夢想。何必在乎太多！
人生的作文13
人生處處是考場，從你呱呱墜地開始，考試也隨之開始了，知道人生的最后一刻。在人生之路上，上天總會給你一張張試卷，答好了，就意味著你將會有一個精彩的人生，充實的人生，答完了，節意味著考試的結束，人生的中介。
在試卷上，總會有選擇題，填空題，解答題。
選擇題往往是單項選擇，是真貨架，是善或惡，是美或丑，是人格或是金錢，是堅持或是放棄，是寬容或是計較，都需要你認真思考，答上慎重的一筆。如果你選擇了“打假”，請勿再選擇“做假”;如果你選擇堅持，那就一直堅持下去。選擇題是第一種題，只有選擇題過關了，你才有資格做下去。
接著，是填空題。對于填空題來說，我認為我們應該用我們的'青春，我們的生命，去填補上那每一處空白，歷史上有很多個第一人，我們也許不必向他們那樣做的那么出色，但我們必須盡力而為，只有這樣，我們才能無憾無悔。
問答題是卷中最難的題，可能沒有人能全部做對，但是翻開歷史的古卷，那些成功的人問答題答的都是具有創新精神的，具有“水滴”精神的，所以面對問答題只要我們不懼怕他們，敢于向“權威”挑戰，鍥而不舍，就一定能成為贏家。
在考場上，考場規則是必須遵守的，如果你作弊，無論你的手法有多么的高超，終究會被“人生的監考官”發現，將你除名，為了不被淘汰，請用你的手，你的心，你的腦來做這些試卷。
人生處處是考場，請對考場懷有一顆真誠的心。在考試結束后，你能無愧的說：“我加油了，我努力了，我沒有愧疚，我沒有遺憾!”
人生的作文14
“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。這是什么意思呢？剛開始我也不知道，經過查找相關資料，我終于弄懂了。我來告訴你們吧！這句話的意思就是：要用優雅正確的語言傳承祖先留給我們的精神財富，多讀好書和經典之作會讓我們的人生更豐富多彩，更具有意義。此刻，我只要看到或想到這句話，就有好多的知識和道理在我腦海里回蕩。
現在讓我講一講我腦海里回蕩著什么好嗎？我想到了快樂的`童年，有一次，我去奶奶家玩，我們玩的是老師教學生的游戲，我當老師，奶奶當學生 ，由我來教奶奶普通話。開始，我教奶奶《三字經》，奶奶學得可快了 ，“人之初——人之初，性本善——性本善，性相近——性相近，習相遠——習相遠······” 。可是學到“融四歲”的時候，奶奶竟然讀成了“同十歲”，把我笑得肚子直疼。但通過這件事讓我明白了，要是學不好普通話，就會被人笑話，而且平時也要多注意自己在這方面的舉動。
現在我們的國家是和諧社會，我們也要做一個講文明，有素質的人，無論是干什么事情，都一定要有禮貌，有素質。首先一定要養成良好的習慣，先從言行上約束自我，文明用語也是中華民族的傳統美德，我們現在正是學習知識和文化的時候，要想讓自己養成這個好的習慣，就必須在日常生活中體現出來，只有平時一點一滴地積累，我們才能做好。
我們這一代就是祖國的花朵，將來一定要做一個對社會有用的人，現在要努力學好文化知識，為以后打下堅實的基礎。 人人都要這樣做，才能把一個國家的文明和美德展現出來，才能讓我們的人生更加豐富多彩。
人生的作文15
文明從我做起 文明是由每一件小事組成的，文明能使我們擁有優美的環境，優美的秩序和優美的品格。有公交車上的文明；有圖書館里的文明；還有出游時的文明和言行舉止間的文明……星期天，風和日麗，這正是出游的好日子，我纏著爸爸帶我去圖書館，爸爸答應了。
在公交車上，只有兩個位子，我和爸爸坐了下來。下一站，上來了一位步履蹣跚，滿頭銀發的老奶奶，我連忙拉著老奶奶的手說：“老奶奶，您坐我的位子吧！”“真是謝謝你了�！薄安挥弥x�！�
說完后，車上的人都向我投來贊許的目光，我不好意思的笑了。 沒過多久，我們就來到了圖書館，我很快地找到了自己想看的書后便認認真真的'看了起來。圖書館里靜悄悄的，偶爾只聽到翻書的聲音。但是，不一會兒不知是誰將自己帶到圖書館的零食吃出了聲音，只聽見“喀哧—喀哧—”的聲音從一個角落里發出來。雖然聲音很小，但是在靜悄悄的圖書館里卻顯得格外刺耳。
書，是看不下去了，于是，聽聲辯路，我找到聲音的源頭并非常有禮貌的提醒她：“姐姐，請你不要在圖書館里吃東西，這樣會影響到我們看書。”姐姐面帶歉意地點了點頭。果然， “喀哧—喀哧—”的聲音了消失了。圖書館又重新恢復了安靜�；氐郊視r，已經是6點鐘了。
晚上，吃飯的時侯我把我最喜愛吃的糖醋排骨放在了爸爸的碗里說：“爸爸，您先吃。”爸爸高興的笑了。吃飯時，媽媽不停的往我碗中夾排骨�！皨寢�，應該是我給您夾菜�！眿寢屄犃嗣φf“孩子長大了，懂事了，真乖！”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”文明和我們的生活息息相關。讓我們從小事做起，從自己做起，一起做個文明的人！那樣我們的明天不將更加美好嗎？那樣我們的國家一定會更加繁榮富強！
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