[優(yōu)選]人生的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的人生的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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人生的作文1
我最近讀了一本書(shū)，它的名字叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，它是中國(guó)的一名CEO尚陽(yáng)寫(xiě)的，我十分喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：十六歲的.楊略是一名頭腦聰明、思維敏捷但就是不用功的陽(yáng)光少年，楊略是富家子弟，所以他認(rèn)為自己不必奮力讀書(shū)。當(dāng)他正致力于在籃球場(chǎng)上盡情揮灑汗水時(shí)，卻似乎忘了即將來(lái)臨的中考。直到有一天，楊略受到了一位陌生人的來(lái)信，而且每月一號(hào)那個(gè)陌生人都準(zhǔn)時(shí)給他來(lái)信，就這樣，楊略找信中所說(shuō)的去做了，最后考上了重點(diǎn)高中。這個(gè)陌生人；來(lái)信的主要目的，就是教育楊略人生要有理想。
我們每個(gè)人都有自己的理想，只有聰明的人和刻苦的人才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有一次，要期末考試了，我自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，前幾天還覺(jué)得挺有意思，可是過(guò)了幾天就不能按照學(xué)習(xí)計(jì)劃去做了，一個(gè)星期以后，我就把計(jì)劃表丟在一邊不去管它了，所以期末考試就得了一個(gè)十分不理想對(duì)額分?jǐn)?shù)。
是啊，那個(gè)人能沒(méi)有理想呢？德國(guó)的著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的生活就像旅行，理想是導(dǎo)游者；沒(méi)有導(dǎo)游者，一切都會(huì)停止，目標(biāo)會(huì)喪失，力量會(huì)化為烏有�！彼晕覀兠總�(gè)人都要有理想，但是我們也要量力而行，真正遠(yuǎn)大的理想也不可能一下子就實(shí)現(xiàn)了，我們應(yīng)該把一個(gè)大理想分解成若干個(gè)小理想，然后通過(guò)努力，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，在此過(guò)程中，要不斷增強(qiáng)自信，進(jìn)行自我激勵(lì)，慢慢的走向成功。
讓我們都來(lái)制定自己的目標(biāo)，在努力的去實(shí)現(xiàn)吧！
人生的作文2
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的'酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有怎樣的人生？”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我都為之暢快：“充實(shí)、快樂(lè)、精彩的人生。”
當(dāng)然，不管未來(lái)的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻某些事情而變成失業(yè)者；也許你此時(shí)是正愁找工作的傷心者，明天，說(shuō)不定就有適合你的工作在向你說(shuō)：“Hi！”還有那遠(yuǎn)在山孩子們，也許你們被大山擋住了視線(xiàn)，也許你們貧窮而和書(shū)本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界生命而精彩，精彩在于生命有價(jià)值的人生，在于無(wú)數(shù)的奇跡。
人生的作文3
小學(xué)時(shí)，生活總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮并沒(méi)有想過(guò)未來(lái)是怎么樣的，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也輕。上初中了，隨著年齡的增大，煩惱似乎也增多了，學(xué)習(xí)壓力漸漸加重，甚至覺(jué)得有時(shí)那堆如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)只有學(xué)得快樂(lè)，生活只有過(guò)得充實(shí)，那才叫正真的學(xué)習(xí)，我也一直在嘗試、體會(huì)著，希望找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使自己的生活變得充實(shí)，并不那么乏味。
以前，我總是一有時(shí)間就在作業(yè)堆中埋頭苦讀，可能心情并不是很好，所以學(xué)習(xí)效率并不是很高，最近，因?yàn)閰⒓恿艘魳?lè)興趣小組，是我浪費(fèi)了很多時(shí)間，當(dāng)別人早已做完作業(yè)在悠閑的玩耍時(shí)，我總是埋怨自己為什么要參加，后悔極了，可現(xiàn)在我想通了，時(shí)間是擠出來(lái)的，我在他們玩的`時(shí)間做完了作業(yè)，雖然犧牲了些我的休息時(shí)間，但是我又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西，何樂(lè)而不為呢？
時(shí)間就像海綿，越擠越多，抓緊時(shí)間做想做或有用的事，事在充實(shí)自己的生活，所以我覺(jué)得現(xiàn)在的自己過(guò)得十分愉快，一分耕耘一分收獲，希望我的辛苦并沒(méi)有白費(fèi)。希望明天會(huì)更好......
人生的作文4
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾�，我們正是在一次次的挫折中，一次次的從挫折中走出�?lái)，從而走向成功的彼岸，如果成功得來(lái)那么容易，又有多少人會(huì)渴望得到它呢？
有了挫折，成功才有了價(jià)值！曾經(jīng)看過(guò)一段舞蹈，這是由兩位特殊的舞者演繹的，他們都是殘疾人。在舞臺(tái)上的他們完人沉浸在音樂(lè)中，那一瞬間他們才是舞臺(tái)上最璀璨的兩顆星。舞蹈完成后他們對(duì)觀眾說(shuō)，希望這他段舞蹈可以給正在為夢(mèng)想而奮斗的人增加動(dòng)力，他們兩位以前身體是健全的，非常喜歡舞蹈，意外的車(chē)禍后他們對(duì)生活失去了信心，有一段時(shí)間甚至自暴自棄，不想跳舞了，但直到有一天，他們重新振作，經(jīng)過(guò)自己的努力依然可以把優(yōu)美的舞姿展示給觀眾。
憑著對(duì)舞蹈的這份熱愛(ài)，他們從挫折中走了出來(lái)，找回了自己丟失的信心，重新跳舞，就算只有一只胳膊，一條腿也可以跳舞，重發(fā)的是不要被挫折打倒，說(shuō)完那段話(huà)后他們哭了，淚水里有痛苦，有傷心，但應(yīng)該還有快樂(lè)，能繼續(xù)舞蹈的快樂(lè)。
兩位殘疾人都可以憑著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)打敗挫折，我們有什么不可以呢？挫折并不可怕，可怕的'是不敢面對(duì)挫折，我們要勇敢面對(duì)挫折，走向成功。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的夜晚，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)，未經(jīng)歷挫折和麿難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折想說(shuō)恨你不容易。
人生的作文5
石悅——《明朝那些事兒——朱元璋卷》的作者，他的書(shū)一經(jīng)出版，馬上銷(xiāo)售一空，此后，一直到第七本，賣(mài)到600多萬(wàn)冊(cè)。他是怎么做到一炮走紅的呢？
讓我們一起來(lái)看看他的經(jīng)歷吧。
五歲——讀父親送他的生日禮物《上下五千年》成了他的啟蒙教材。這本書(shū)他整整讀了9遍。
小學(xué)到初中——用零花錢(qián)買(mǎi)喜歡了歷史書(shū)《二十四史》、《資治通鑒》、《明史紀(jì)事本末》、《明通鑒》等。
高中——走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)館，領(lǐng)略五千年歷史的波濤。
大學(xué)——走進(jìn)更大的大學(xué)歷史讀書(shū)館，徜徉在歷史的海洋中。
大學(xué)畢業(yè)——下班后依然漫步在歷史的長(zhǎng)卷中。
可見(jiàn)書(shū)在石悅的生命中式多么的重要啊！他說(shuō)：“我是這本書(shū)（《明朝那些事兒——朱元璋卷》）的影子。要受到尊重，必須有靈魂。我現(xiàn)在仍讀歷史、寫(xiě)歷史，提醒自己人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄�！�
是呀，人生是一場(chǎng)靜悄悄的'儲(chǔ)蓄，說(shuō)的多好��！只有厚積薄發(fā)，天道酬勤，才能取得成功。只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
所以我要告訴我的學(xué)生是石悅的故事，告訴他們儲(chǔ)蓄自己的人生銀行、心靈銀行。這樣我們的人生才不會(huì)虛度，我們的人生才會(huì)更加的精彩。
人生的作文6
人生，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。總是那么的無(wú)奈。
少年，少年是個(gè)勃發(fā)的時(shí)期。仿佛沒(méi)有什么難題會(huì)讓他倒下，他總是充滿(mǎn)著精力。
如果，我出生在農(nóng)村，那么我會(huì)有一個(gè)很圓滿(mǎn)的童年。有著一個(gè)無(wú)知的少年。
如果，我出生在城市，那么我會(huì)有一個(gè)圓缺的童年。有著一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大的少年。
中年，作為一個(gè)男人那是最不好過(guò)的日子，也是最幸福的日子。
中年一個(gè)男人壓力負(fù)擔(dān)最重的日子，上有老下有小，還有一個(gè)妻子。他現(xiàn)在已經(jīng)快倒下。
中年，如果我在農(nóng)村，那么我的擔(dān)子自然不是那么重。有著一個(gè)很好的中年。
中年，如果我在城市，那么我的擔(dān)子會(huì)很重很重。有著一個(gè)疲憊的中年。
老年是一個(gè)享受天倫之樂(lè)的'日子，仿佛人生已經(jīng)接近尾聲，只求兒孫滿(mǎn)堂。
老年，如果我在農(nóng)村，那么我會(huì)兒孫滿(mǎn)堂�？赡芪疫�在田里工作著。
老年，如果我在城市，那么我會(huì)兒孫滿(mǎn)堂�？赡苷谙硎芴靷愔畼�(lè)。
回頭一看人生是如此的短暫，是如此的無(wú)奈，是如此的跌宕起伏。到現(xiàn)在我依然不解……
人生的作文7
10月17日，秋高氣爽，碧藍(lán)如洗的天空上飄著絲絲白云。我們?nèi)w師生懷著激動(dòng)的心情在學(xué)校操場(chǎng)上觀看了一場(chǎng)殘疾人的演出。
他們的演出非常的精彩，每一個(gè)節(jié)目都震撼著我們的心靈。有盲人唱歌，吹笛子，他們不曾看到五顏六色的色彩，卻給我們帶來(lái)了美妙的音樂(lè)。有聾啞人跳舞，在他們的世界里，不曾有過(guò)小鳥(niǎo)的鳴聲，卻給我們展示著蝴蝶般的翩躚……有一個(gè)獨(dú)臂的叔叔揮毫潑墨寫(xiě)下了“明天的我是翠小的驕傲”來(lái)激勵(lì)我們每一個(gè)學(xué)生。
最后一個(gè)節(jié)目，就是那令人震撼的舞蹈“千手觀音”了。十幾個(gè)叔叔阿姨站在一起，手臂有張有合錯(cuò)落不一，就象真的觀音下凡一樣十分逼真。他們雖然聽(tīng)不到音樂(lè)，卻和音樂(lè)的每一個(gè)節(jié)拍都吻合，表情是那么生動(dòng)。我知道，他們是在用心靈感受著音樂(lè)，用每一個(gè)肢體的動(dòng)作來(lái)表達(dá)對(duì)生活的'渴望。
演出結(jié)束了，那美妙的歌聲仿佛還在我的耳邊回蕩，令我心曠神怡。這些叔叔阿姨帶給我們的不僅是一場(chǎng)非同尋常的表演，他們更用殘疾的身體，健康的人格，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和不向命運(yùn)低頭的精神詮釋著生命的價(jià)值和生活的意義。雖然他們的身體是殘疾的，但是他們卻創(chuàng)造出最美麗的人生。他們使我的心靈受到了很大的震動(dòng)。和他們相比較，我是多么的幸運(yùn)，爸爸媽媽給了我健康的身軀讓我幸福的生活。我想殘疾人都能夠自強(qiáng)，何況我們。我要珍惜我擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，我要做到“明天的我是翠小的驕傲”。
人生的作文8
夜靜，若有若無(wú)的涼風(fēng)慢慢吹襲。遠(yuǎn)處的深山，映在漫天繁星的夜空中。輪廓，若隱若現(xiàn)。杯中的熱氣，緩緩漸升。猶如輕紗薄霧般，一縷縷繚繞在我清涼的眸中，一種“寒風(fēng)夜面過(guò)闌珊”的淡淡寂寥，屢屢環(huán)繞。揮之不得，褪之不去。
遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣的蛙鳴蟲(chóng)叫，輕輕的敲擊著我的耳膜，久久不肯散去。緩緩抬頭，望著這漫天的人生液晶的點(diǎn)綴，卻多了一份遺憾。繁星盛夏，可怎般，卻獨(dú)少了一輪暗淡的圓月。呵，多少人亦是如此？
緩緩閉眼，遠(yuǎn)處的蛙鳴蟲(chóng)叫漸漸清晰。無(wú)數(shù)的因素，決定了世人看待萬(wàn)物的眼光。此時(shí)，此刻，幾人歡喜，幾人憂(yōu)。倘若內(nèi)心真切歡喜的人，聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，是怎辦感受？倘若內(nèi)心哀患憂(yōu)失的人聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，又是怎般想象？倘若心無(wú)波瀾的'人聽(tīng)了這蛙聲蟲(chóng)叫，是否能聽(tīng)得出這蛙蟲(chóng)的心事？
將內(nèi)心的波瀾慢慢撫平，然而無(wú)數(shù)的疑問(wèn)接踵而至。世界是否真的美好？上帝是否真的眷戀每個(gè)人？雨中的紙鶴是否依然屹立？承載心事的紙船，是佛仍在漂泊，我們這顆脆弱的心還能支撐多久……
頭又開(kāi)始隱隱作痛，便不再去想。杯中的水不知何時(shí)早已涼透。這時(shí)，眼前飛過(guò)一只流螢，眸光落定，隨著那一點(diǎn)點(diǎn)熒光漸漸愛(ài)放飛……
人生的作文9
我的同桌小麗，她家條件不太好，人長(zhǎng)的也不漂亮�？伤鸵�?yàn)檫@點(diǎn)，發(fā)奮讀書(shū)，每次考試中她都名列前茅，這使同學(xué)們對(duì)她刮目相看，曾經(jīng)看不起她的人也對(duì)她很尊重。對(duì)她而言，困難有什么可怕的呢？
我的鄰居小強(qiáng)，他告訴我，今天他什么都不順。早上去買(mǎi)牛奶，可錢(qián)不見(jiàn)了；中午回家吃飯，被高年級(jí)同學(xué)撞了一下摔到，最重要的是，老師讓他去拿粉筆，粉筆散了一地，被老師批了一頓，啊今天如此，明天會(huì)怎樣的呢？
大家都知道偉大的科學(xué)家霍金吧，說(shuō)起他的人生，那也就太慘了。他的大半輩子，幾乎都是在輪椅上度過(guò)的。有人曾問(wèn)過(guò)他你除了生命，還擁有什么？他說(shuō)我還有愛(ài)我的親人，我愛(ài)的朋友，能動(dòng)的雙手，和堅(jiān)強(qiáng)的意志。這回答令人震驚！
我們中國(guó)第一塊世界短跑金牌出自誰(shuí)手？對(duì)，就是他劉翔。人們都只能看到他獲得金牌后無(wú)盡的贊揚(yáng)與鮮花，你可知道，在他的背后，有多少的心血與汗水。劉翔在智利的`比賽中，被外國(guó)人瞧不起，他很氣憤，決心為中國(guó)人爭(zhēng)口氣。在以后的比賽和訓(xùn)練中，劉翔也有許多次腳骨折，那么多的挫折，他都挺過(guò)來(lái)了，他還是刻苦的訓(xùn)練。有一次，他在回答記者的問(wèn)題時(shí)說(shuō)，我不知明天會(huì)怎樣，但我還是要把握好今天。飛翔吧，劉翔！
人生路漫長(zhǎng)而曲折，荊棘叢生，可是，困難有什么好怕的呢？就算跌倒，也要豪邁的笑。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，才會(huì)更加美麗！
人生的作文10
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有樣樣都完美無(wú)缺的人，所以人活著，就要時(shí)時(shí)刻刻不斷的反省自己的錯(cuò)誤。
話(huà)是這么說(shuō)，沒(méi)錯(cuò)�？墒枪沤裰型�，又有幾個(gè)人能做到這樣呢?歷史上，一代又一代的王朝曾經(jīng)都興盛過(guò)，也經(jīng)歷過(guò)滅亡，從而到今天。為什么呢?在一個(gè)王朝剛開(kāi)始時(shí)，第一代君主專(zhuān)心治理國(guó)家，例如漢高祖、隋文帝、唐高祖一類(lèi)的君主吸取上一任王朝失敗的原因，不再重蹈覆轍，任用賢才，善于聽(tīng)取忠言逆耳，對(duì)老百姓輕徭薄覆，并要求自身衣著從簡(jiǎn)，不像秦始皇一樣建設(shè)阿房宮等豪華宮殿供自己貪圖享樂(lè)，從而使自己的國(guó)家興盛起來(lái)。相反，再興盛的王朝都注定要滅亡。因?yàn)槊恳淮醭詈笠晃痪魍际莻�(gè)昏君。只顧貪圖享樂(lè)，不務(wù)正業(yè)。并研制出很殘忍的嚴(yán)懲人的工具，如炮烙、祡盆等，還有一些苛政。歷史上著名的暴君有夏朝的桀，商朝的紂，西周的周厲王等。正是因?yàn)樗麄儾粫?huì)像自己祖先那樣不斷反省自己的錯(cuò)誤，吸取其他王朝滅亡的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果造成不可挽回的地步，沒(méi)了江山，也丟了性命。不能怪誰(shuí)，這只是他們自己一手造成的，要怪也只能怪他們自己。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多有不自滿(mǎn)的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的`種族，禍哉，禍哉!”西方的蘇格拉底說(shuō)：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生，是不值得活的人生�！�
沒(méi)錯(cuò)，反省應(yīng)從小做起，有錯(cuò)改之，無(wú)則加勉。就怕永遠(yuǎn)不知反省自己的錯(cuò)誤。多反省，讓自己變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
人生的作文11
我希望我的人生是一個(gè)句號(hào)，圓滿(mǎn)而充實(shí)。母親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)逗號(hào)，總有未完的續(xù)音，這樣才不會(huì)終結(jié)，才會(huì)充滿(mǎn)希望。
于是，當(dāng)我失敗時(shí)，才不會(huì)讓衰草撫慰傷痕，讓微風(fēng)撫平記憶。我要靠我自己站起，是的，要靠自己，我要自己去寫(xiě)完那逗號(hào)后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號(hào)”的真正內(nèi)涵。父親告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)冒號(hào)，永遠(yuǎn)都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽(yáng)的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來(lái)。
我便用心靈在人生的冒號(hào)后寫(xiě)下了我最珍貴的感受。爺爺告訴我：孩子，人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào)，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來(lái)，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進(jìn)的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師；是她牽著我走向人生大門(mén)，是她教會(huì)我如何做人；是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰，在我失敗時(shí)給我重振的.勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中，成為我心靈深處的寶石。奶奶告訴我：孩子，人生應(yīng)是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。
于是，我學(xué)會(huì)了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容萬(wàn)物的心靈。終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)的人生可以成為一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)，正所謂‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人’。但可貴的是，你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的，而是過(guò)程。但重要的，也就是這過(guò)程。”
人生的作文12
從前有一句古話(huà)，三歲看大，七歲看老。人生就像數(shù)學(xué)中的比例尺，從這短短的初中三年看到以后30歲到50歲的年齡段，這三年不光能看到你以后的性格，為人，甚至還有人生。
人生就像一個(gè)駕駛員開(kāi)著跑車(chē)，那個(gè)駕駛員就是你的父母和老師。一萬(wàn)輛跑車(chē)中就有一個(gè)是你，你要不斷的把自己變得強(qiáng)大，才能讓你在人群中跑在前面。但你必須要靠朋友，老師和父母幫助你，向哪走，要不你就會(huì)迷失方向。
喬丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我不得不服，他說(shuō)：”我可以接受失敗，但不可以接受放棄�！彼屛揖磁宓木褪窃诖髮W(xué)籃球隊(duì)的'時(shí)候，他的身高只有一米七幾，老師和學(xué)生都嘲笑他，說(shuō)他進(jìn)不了NBA。但他還是沒(méi)有放棄，而像發(fā)了瘋一樣，天天不斷地鍛煉，把自己衣服練的都濕透了，就像水龍頭一樣往下流，他也沒(méi)有半途而廢，最后長(zhǎng)到了一米九八，成為了頂級(jí)籃球明星，這令他的老師吃驚，讓嘲笑他的人吃驚。
還有一位偉大科學(xué)家霍金，他為科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，但是他得了一種重病，一天天只能坐在輪椅上，但是他沒(méi)有放棄自己，最后也為人類(lèi)的科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)。
這兩個(gè)人都讓我敬佩，我能做的就是，盡最大的努力來(lái)學(xué)習(xí)，這就是我要奮斗的人生。
人生的作文13
順著路走會(huì)怎么樣呢？能否成功？也許天黑了呢？很可悲的你也迷路了。有位名人曾說(shuō)過(guò)：失敗，乃成功之母。但這就意味著挫折和失敗越多，你離成功就越近了嗎？答案是否定的。
例如，挫折對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一雙翅膀；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一把火種；但對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)情況就大不一樣子，此時(shí)挫折是一道不可逾越的萬(wàn)丈深淵。如今，挫折選擇了這三類(lèi)截然不同的人，正確面對(duì)挫折的人，最終成為了挫折的主載著。而畏懼挫折的人，最終卻淪為了挫折的.傀儡。是��！是這樣沒(méi)錯(cuò)，這就是挫折的美麗之處了。挫折可能成為人們最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也可能成為人們最大的敗筆。老舍先生的《駱駝祥子》講述的就是一個(gè)普通的人力車(chē)夫祥子面對(duì)挫折由積極上進(jìn)到最終淪為命運(yùn)、挫折、黑暗社會(huì)的傀儡墮落滅亡的故事。
一而二再而三的挫折與打擊讓他由對(duì)生活充滿(mǎn)了希望與憧憬的小伙變成了麻木、墮落、自暴自棄的腐敗份子。這就是挫折，它讓你走向無(wú)止境的深淵。但同時(shí)痛苦、磨難與挫折也造就了無(wú)數(shù)的偉人，譬如，音樂(lè)巨人貝多芬，他晚年失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多大的打擊�。∈チ寺�(tīng)覺(jué)，也就意味著他已經(jīng)失去了整個(gè)世界。但正因?yàn)檫@樣的磨難才讓他愈戰(zhàn)愈勇。決不向命運(yùn)低頭，決不向挫折低頭，在生命的晚霞中寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。
這就是挫折，它讓你通往成功，成就屬于你的輝煌。順著路走下去，很擔(dān)心你會(huì)迷路，所以讓挫折作為你人生的向?qū)�，讓每一個(gè)屬于你的腳印都印下你的成長(zhǎng)。
人生的作文14
檸檬樹(shù)葉撩人傷。
誰(shuí)又在下一秒消失呢？
深夜，烏鴉的啼叫隱迷著淡淡憂(yōu)傷！
遠(yuǎn)古，又在何方清晰？那張熟悉的面孔，生起多多少少的憐憫。
回憶，將在你我的腦袋里存封！離開(kāi)，閃動(dòng)著淚獨(dú)自彷徨！死亡，心靈何時(shí)會(huì)被污染？又是否有圣潔的天堂收留你我？亡魂之外的孤寂，誰(shuí)又能明白被恨所包圍的血呢？
盡管你我的發(fā)際是如此的飄逸，但。也只是曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海一笑，換來(lái)此生的遺念。
我的孤魂，如何選擇去向？沒(méi)有擁有什么卻有仇恨而未能入天堂，唯有地獄？但我不想承受輪回之苦，然而鬼差狠狠糾纏。我想弄明白，我該飄落在何方？繼續(xù)游野在這座孤城？
不，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是殘忍的。那種酷刑，活著的.時(shí)候我沒(méi)有擺脫掉，為什么在我生命的盡頭卻也是因?yàn)樗�，難道連死后的亡魂亦沒(méi)有選擇自由的權(quán)力？
悲啊，哀吶，苦吶。
在黑夜之前，我會(huì)選擇煙消云散。既不喜歡輪回的哀痛，也不愿受盡折磨當(dāng)一個(gè)孤魂野鬼。那么，我選擇毀滅。唯有毀滅自己，才能夠算是一個(gè)完美的句點(diǎn)。
別了，別了。
不該留戀的就不要回頭，不該舍棄的就選擇將它拋棄開(kāi)，不要在死的時(shí)候留下秒絲的遺憾！
再見(jiàn)了，我的遠(yuǎn)古。我將在下一秒脫離有你的視線(xiàn)！
人生的作文15
今天的煙花似乎特別多，也是如此喜慶的日子里，當(dāng)然要用煙花來(lái)助助興了。
但是，這煙花讓我我失眠了……
獨(dú)自一人坐在窗邊，觀賞著那一朵朵艷麗得如同繁花一般的煙花，一個(gè)個(gè)升空，一個(gè)個(gè)墜落，奏響了它們生命的奇跡。看著看著，不知怎么地就想起了“人生如戲”這個(gè)詞。想了想，也對(duì)，人生確實(shí)如此，一但戲演完，觀眾都散了，整個(gè)劇院就只剩下你一個(gè)人，留下的只有空虛，寂寞和孤單�？v然，戲總是會(huì)落幕的，但在這一生中也總會(huì)有人欣賞你，記住你。如果沒(méi)有努力，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，也許只會(huì)留下世人的恥笑與諷刺。
其實(shí)煙花也一般，它在綻放的那一刻絢麗，卻總是會(huì)消失，不見(jiàn)。但是它那美麗，繁華的那一刻卻深深的印刻在人們的心中，或許是幾年，十幾年甚至是一輩子。一瞬間的美麗卻留下一輩子的記憶。人的一生也一樣，也許你給別人留下了美好難忘的回憶，也許沒(méi)有，也許……
煙花落幕，我坐在床邊，心情久久不能平復(fù)，心中不禁因“人生”一詞而聯(lián)想到我的人生應(yīng)該怎樣度過(guò)？想起以前的一幕幕，心中不禁有些懊悔起來(lái)。以前的我做事馬虎，力不從心。學(xué)習(xí)如同不是為自己學(xué)，而是為父母學(xué)的一樣，不自覺(jué)。什么事情都不愿做，最后什么成績(jī)也沒(méi)有。馬上要考試了才“臨時(shí)抱佛腳”，復(fù)習(xí)一下，最我后成績(jī)平平。經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，做一些亂七八糟的`事……
我的人生中似乎還沒(méi)有煙花綻放時(shí)的那份美麗，真是慚愧，但是我不想讓我的人生留下遺憾。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)努力，努力綻放屬于我自己的美麗人生。
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