[集合]人生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的人生的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人生的作文1
美好人生,往往從美好的夢(mèng)想開始。
因?yàn)橛幸w上藍(lán)天的夢(mèng)想,萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī);因?yàn)橛凶屖澜缱兊臎]有黑暗的夢(mèng)想,愛迪生經(jīng)過(guò)千百次的實(shí)驗(yàn)找到了鎢絲,發(fā)明了電燈。夢(mèng)想,成為創(chuàng)造的動(dòng)力,夢(mèng)想,成為輝煌人生的開端。
也許,每個(gè)人都有美麗的夢(mèng)想。但是,并不是所有人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。為什么呢?,因?yàn)榉彩浅晒Φ娜,都是具有不怕困難,勇于挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈精神的人。歷史上有許多身殘志堅(jiān)的偉人,他們個(gè)個(gè)經(jīng)歷了曲折坎坷的人生,但從沒有放棄自己的`夢(mèng)想,最終成就了美好的人生。如著名作家張海迪,把“我要學(xué)習(xí)”作為人生夢(mèng)想,雖然身體高度癱瘓,卻通曉幾國(guó)語(yǔ)言;天才音樂家貝多芬,耳聾眼盲,但他敢于“扼住命運(yùn)的喉嚨”,依靠頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。他們身為殘疾人,卻做出了許多連正常人都難以做出的成就。這表明:美好人生雖以夢(mèng)想開始,但卻一定要經(jīng)歷努力奮斗的過(guò)程,接受困難險(xiǎn)阻的考驗(yàn),才能擁有人生中最甜蜜的成功。
我渴望成功,我也擁有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。我知道,當(dāng)一名科學(xué)家難,當(dāng)一名出色的科學(xué)家更難,但我堅(jiān)信,只要我時(shí)刻牢記這個(gè)美好的夢(mèng)想,并決心為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗,利用一切可以利用的時(shí)間,利用一切可以利用的條件,不怕困難,勇于拼搏,就一定能成為一名出色的科學(xué)家。
美好人生,往往從有夢(mèng)開始,但一定要經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見到彩虹,我期待,我努力,我奮斗,我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
人生的作文2
人生就像一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑比賽,沿途風(fēng)景旖旎抑或是山險(xiǎn)水惡。是駐足觀望,還是一直向前,全取決于人心。而這場(chǎng)比賽的起跑線正是心頭的那一顫,信念開始萌芽;這里,便是起點(diǎn)。
起點(diǎn)可以很高,譬如帝王之位!半僦瑴I,相留醉,幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東!”后主李煜算得上是君王中的異類了,身為天子,不想朝政,卻醉心于花間蝶舞。笙歌夜夜,舞文弄墨。天命注定,本可以青云直上,譜成一曲曠古奇音,卻因?yàn)橐辉俚倪t疑,一再的妥協(xié)將錦繡河山拱手送人;蛟S李煜真的是帝王之才吧,起點(diǎn)高,卻擇錯(cuò)了跑道。泥沼滿目,荊棘叢生,只好從神壇回到人間。而這南唐后主也只好像他詩(shī)中所云:“一江春水向東流”一般,消沒于青天黃土之間。
起點(diǎn)高了又如何?如果為身邊繁華所累,慌不擇路,最終也只有偏離跑道,自生自滅。唯有像屈子一般鎮(zhèn)定泰然,勇往直前,方可在短暫的旅途留下深刻的腳印,
“何處招魂,香草還生三戶地;江上峰青,九歌遙和湘靈曲。”三閭大夫,以忠受后人景仰。他亦是貴族皇親,卻因得罪當(dāng)?shù)缹櫝贾叶恢r、被貶楚地。澤畔行吟,一曲《離騷》道盡心中郁結(jié),留下一曲華章。他的路沒有被挫折阻斷?v使魂歸汩羅,葬身魚腹,他的精神依舊他在天國(guó)的.路上繼續(xù)前行。
起點(diǎn)可以很低,布衣文人如何?:“君不見,黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。”聞此聲,便知是太白于九霄吟詠。他與杜甫并稱為大唐文學(xué)天空的雙子星座,被后世尊為“詩(shī)仙”,其影響可見一斑,而當(dāng)時(shí)李白亦不過(guò)是皇城腳下窮得食不裹腹的書生。腹中無(wú)食,只因盡是才氣。后來(lái),皇帝知曉了,便召他進(jìn)宮。好個(gè)李白,恃才放曠,敢讓力士脫靴、貴妃磨墨。時(shí)人唏噓,卻又不得不承認(rèn)他“酒入豪腸,三分嘯成劍氣,七分釀成月光;繡口一吐,就是半個(gè)盛唐!辈徽撍Y(jié)局如何,后人更該記住的是他人生路上以酒友,以霓為裳,以風(fēng)為騎;鸞為之擊鼓,虎為之鳴的氣魄與膽識(shí),大步向前走,以三千詩(shī)篇遺后人。
“詩(shī)仙”李白,其影響自然廣遠(yuǎn)。因?yàn)樗胁徘殇伮。漢家有女,亦可用柔弱身軀走出絢爛人生!耙蝗プ吓_(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏!逼矫衽,因?yàn)樘煜律n生,大漠深處踽踽獨(dú)行。明妃昭君正是一個(gè)用奉獻(xiàn)精神填補(bǔ)人生空白、以出關(guān)為起點(diǎn)、給后人留下一串俊秀腳印的平凡女子。
路在腳下,起點(diǎn)我們自已把握。有這樣一幅對(duì)子:“持三字帖,見一品官,儒生怎可稱兄弟;讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,布衣亦可敖王侯!焙靡痪洹安家乱嗫砂镣鹾睢,厚祿高官又怎樣,誰(shuí)說(shuō)草莽不能登金鑾?
人生路上,我們總會(huì)遭到別人的否定與非議。其于我則何如?不必計(jì)較,路是我的。只要我有信心,肯吃苦,能堅(jiān)持,沒有高起點(diǎn),我們亦可像李白一樣走出絢爛人生。人生在世命途多舛,站在人生起點(diǎn),勝敗全靠我們自已。誰(shuí)都可以,怎么不可以?
人生的作文3
人生百年轉(zhuǎn)瞬盡,其間,就是這世上最寶貴的東西生命!
生命,一個(gè)難以詮釋的名詞,一組難以表現(xiàn)的動(dòng)詞,一列難以表達(dá)的形容詞,更是一股難以駕馭的力量!但是我們擁有了生命,就擁有了一切的一切!
雖然,我們無(wú)法阻止它急速的流逝,但我們可以用有限的生命來(lái)做一些真正有意義的事情;我們可以用生命為自己、為別人創(chuàng)造幸福;我們可以用生命去看世界;我們可以用生命創(chuàng)造奇跡;我們可以用生命建立彼此的友情、親情、恩情總之,我們可以用生命做的事情太多太多了,這,就是生命的價(jià)值。
生命是多么的美好,我們是多么的幸運(yùn),能來(lái)到這個(gè)美麗奇幻的世界。你有一雙清澈明亮的眸子,能看到五彩繽紛的世界,你不感到慶幸嗎?你有一對(duì)靈敏的耳朵,能聽到美妙絕倫的樂曲,你不感到幸福嗎?你有一雙輕盈結(jié)實(shí)的腳,可以踏遍所有的風(fēng)景名勝,你不感到幸運(yùn)嗎?總之,有了生命,我們就擁有了太多太多。這,也是生命的價(jià)值。
可是,我不理解,為什么有那么多哥哥姐姐會(huì)選擇自殺呢?我在電視上看到一則新聞:一位初中二年級(jí)的學(xué)生為了網(wǎng)絡(luò)游戲而自殺,他在初一的時(shí)候還是全校的尖子生,可自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,就整天沉溺在拼殺的血腥之中,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,最后連年級(jí)40名都達(dá)不到,他目睹了爸爸媽媽傷心,嘗遍了老師的.責(zé)罵,終于,脆弱的生命所沉受的壓力太大,他在一個(gè)寧?kù)o的中午自殺了。他在遺書上寫道:我是個(gè)垃圾,一個(gè)什么也不會(huì)的垃圾,其實(shí),我也不想玩游戲,也試圖戒掉網(wǎng)癮,可我一小時(shí)不打開電腦心里就難受,說(shuō)不出的難受,我是個(gè)廢物,一個(gè)留著就是個(gè)禍害的廢物,所以,爸爸媽媽,我要走了,我走了,你們應(yīng)該會(huì)節(jié)省很多很多錢,我走了,你們應(yīng)該會(huì)節(jié)省很多精力,忘掉我吧,你們可以快快樂樂的生活,如果來(lái)世我還是人,我一定會(huì)是個(gè)好孩子!遺書寫完,男孩背上書包,面朝大海,縱身跳下就這樣,一個(gè)鮮活的生命在13歲那一頁(yè)畫上了句號(hào)男孩心里想的太過(guò)于簡(jiǎn)單,他以為自己走了,父母會(huì)幸福,可他哪里知道,自己走了,給父母親人留下了多少痛苦!生命路途中,我們必定千萬(wàn)次地被從前的選擇或現(xiàn)在所遭遇的逆境擊倒,被高墻倒下的磚塊擊打得頭破血流或被暴風(fēng)雨傾蓋得天昏地暗,可無(wú)論如何,我們尚可喘息,我們?nèi)該碛辛α!生命多么美好,為什么,在擁有幸福和結(jié)束幸福中間,他們選擇了結(jié)束?要知道,結(jié)束象征著什么,象征著永遠(yuǎn)的沉睡,象征著生命的價(jià)值從此破滅。那指引他們走向毀滅的又是什么呢?是冷漠?是嘲笑?是無(wú)能?都不是,只是一點(diǎn)點(diǎn)挫折而已,僅僅只是人生道路上的一塊絆腳石,那為什么他們寧愿走向死亡都不肯繼續(xù)走下去呢?我想:他們一定不明白人只要活著就還擁有希望的道理吧!他們以為放棄生命是一種解脫,他們忽視了生命的價(jià)值,從而失去了一生幸福的可能。
生命的價(jià)值太大太大,但一旦放棄生命,就失去了太多太多,所以,我們應(yīng)該珍惜生命,我們應(yīng)該理解生命,我們更應(yīng)該明白生命的價(jià)值,因?yàn),生命?duì)于每個(gè)人只有一次,愈是抓緊,生命的價(jià)值就會(huì)更高。
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