人生的作文(實用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的人生的作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文1
有句話說得好：“人生就一場戲像”。
許多人認為有錢的人生才是最美好的，認為奢華、浪費才能顯示出一個人身份。
例如：“從前有一個人，他家纏萬貫，他的朋友有很多，所以他認為自己是完美的，可一天他的公司因為他公司有人貪污公款，最后弄得公司倒閉，此時的他身無分文。負債累累，這時他想起他的朋友，于是他去找他玩的最好的朋友A。
他來到A家，A連忙去開門，他說：“好朋友你怎么有時間來我家”
這個人說：最近因為公司出了點問題，需要一筆錢，我想向你借20萬。
A連忙說：很對不起，我有事要出去一會，這樣吧，我現(xiàn)在去一下朋友那里，改天再答復你，那這樣我先去”
這、這……這個人說道。
2天后，他給A打電話問：你給我籌到?jīng)]有。
A說：“兄弟對不起，我也沒辦法、滴滴，我這信號不好，嘟嘟嘟。
喂喂！這人失落的'掛下了電話。
這件故事說明有錢的人生不一定是完美的。人生總結起來就是四個字，生、老、病、死所以自己的人生不能靠任何東西改變的，我們要遵循人生的種種，不能夠強行改變。
人生的作文2
人生猶如長途旅行，不斷有過客，人生有太多的變數(shù)，總是讓我們始料不及。有人說：“有些事我們本身是無法控制，只好控制自己�！笔前�，我們不能修改歷史，但我們可以創(chuàng)照未來。
子長篇
公元前135年，一個偉大的史學家誕生在夏陽，那嬰兒“哇哇”的啼哭聲里，仿佛在向世界訴說著不公。終于到了這一年，公元前99年，他人生轉(zhuǎn)折的一年。李陵因戰(zhàn)敗投降匈奴，李陵家族被誅，本來這一切都和他沒有任何關系，可因司馬家和李家為世家，他因李陵的仗義執(zhí)言而被判死刑。這一刻，他感到迷茫，他不甘就此死去，他還有太多的任務沒有完成�！安唬荒芫瓦@樣死�！彼坪踉谛睦飯远诉@個信念。他自請腐刑，免死�？嗳诵�，天不負，在公元前91年，《史記》撰寫完成，那一刻，他笑了。那用屈辱換來的人生，一樣精彩，他，就是司馬遷。
項羽篇
公元前232年，他出生在下相，在這個亂世之中，似乎注定了他不平凡的.命運，公元前209年，項羽隨叔父項梁在吳中刺殺太守殷通，此役項羽獨自斬殺殷通的衛(wèi)兵近百人，第一次展現(xiàn)了他無雙的武藝，二十三歲的項羽，就這樣帶領八千吳中男兒反秦起義軍，登上了歷史舞臺，這樣一位傳奇的人物有誰能想到他的隕落，公元前202年，他兵敗垓下，面對著四面楚歌，他無奈的選擇了自刎。
人生就是一個充滿遺憾的過程，出言不遜，傷了親友；夢寐以求，求之不得，會有遺憾；計劃不周，前功盡棄，會有遺憾。遭受了遺憾不要埋怨，不要后悔，學會把遺憾一個個拋在身后，把握好當下，才能把握好今后的人生。
人生的作文3
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有怎樣的人生？”那個簡潔的回答，令我都為之暢快：“充實、快樂、精彩的人生。”
當然，不管未來的命運如何，我希望在我回顧生命的時候，不會為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌終生而傷情，更不會為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時正在高級白領的辦公室里享受咖啡，明天卻某些事情而變成失業(yè)者；也許你此時是正愁找工作的.傷心者，明天，說不定就有適合你的工作在向你說：“Hi！”還有那遠在山孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們貧窮而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會讓你——在逆境里長大的孩子多一份堅強。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界生命而精彩，精彩在于生命有價值的人生，在于無數(shù)的奇跡。
人生的作文4
人生不可無動，每個人在生活中、事業(yè)中、學習中都希望有一點聲音。這是必不可少的。
在生活中，家人孩子那歡聲笑語，令人愉快，可如果這個世界上沒有一點聲音，那很多人是會瘋的'，因為人忍受不了這種寂寞。就像人在酷暑時人受不了燥熱，在寒冬是忍受不了那天寒地凍。在生活中誰不希望有一些聲音有一些令人新奇的小動靜，讓人感到充實。不覺得孤單。不覺得寂寞和無助。
在學習上，則是更不可少的，上課中有老師在講課。在背書中有同學們熱火朝天的朗朗讀書聲。在課下復習時有同學的溫馨陪伴。在家中有父母溫暖的愛。在田野中有小鳥婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲。到處是動，你仔細一看世界上每時每刻都在動，都在給你動。如果你是一個人在做事，那你一定會非常地孤單與寂寞，相反你是一個大團體在做事那一定會比好幾個人單獨干事效率快，因為你有工友有伙伴又朋友又有家人，絲毫不覺得孤單寂寞無助，有人和你一起干一起做。
人是不能缺少動靜，就像畫家不能缺少眼睛，音樂家不能缺少喉嚨一樣。
人生的作文5
人生像宛轉(zhuǎn)悠揚的歌，音符有起有跌；人生像連綿不絕的山，山上蜿蜒曲折；人生像一望無際的大海，前方一望無際……
如果把人生比作一條列車，那人生所經(jīng)歷過難忘的那些事，便是一個個站牌。人生中的酸甜苦辣咸，“甜”只占了五分之一，而不如意的事卻占了五分之四……要如何來看待人生呢？我認為應該有一顆平常心，并且永遠不要放棄希望。我聽過這樣一個故事：
幾年前，父親與一個土匪拿著槍在對立著，不是你死就是我活。父親很害怕，臉色煞白，嘴唇已經(jīng)咬破，他只有一個念頭：永遠不能先投降。僵持了一會兒，土匪終于撐不住了，跪下，并苦苦哀求……父親贏了！
倘若父親先投降，那么勝利的.一定不是他，性命也不一定保住。人生也是如此，你只要堅持到底，你便是勝利者！平常心便是獲
勝的關鍵：只有你保持一顆平常心，你才能好好的發(fā)揮；相反，你越想贏，反而結果越差。只有把一切看淡，才能有獲勝的基礎。
人生亦是如此，把一切看淡，堅持到底，你就贏了人生，便是強者！
人生的作文6
每個人的人生都不同，總的來說沒有一帆風順，有的人歷盡坎坷，有的人依靠財產(chǎn)“胡作非為”，有的人認真學習，我的“前半場”在學校，戰(zhàn)斗也非常精彩，有著酸甜苦辣，不信，一起去看看!一年級·甜一年級雖然是打基礎的一年，但由于鄙人聰明才智勝人一酬，因此，在一年級玩的“戰(zhàn)場”上，你每天都可以看到我的.身影。
一年級，我無憂無慮，可以盡情的玩，那段日子是多么的美好，那段日子是多么的美妙，我好懷念呀！一年級是多么的“甜”呀！二、三年級·酸正因為我相貌出眾、學習也不錯，深得老師同學們的喜愛，因此也招來一些“不法分子”的嫉妒。出于這一點，他們常常來找“茬”，這使我吃不上飯，睡不上覺，還好，我還有一個應付這類問題的法寶，想知道是什么嗎？你可不要跟別人說呀！就是消氣歌，怎么樣，不錯吧！雖然我有制勝法寶，但我還是覺得酸酸的。
四、五年級·辣唉！不知我是倒了幾輩子的霉灘上了這樣“麻辣”的數(shù)學老師。有一次，上數(shù)學課，由于發(fā)了一下呆，老師罰我抄了公式十次，并且還在課上狠狠的批評我了一頓，我的天呀！您這叫我以后怎么在“江湖”上行走啊！教我一年還好，誰知五年級也由她任課，我的媽呀！這是不是太“辣”了？
六年級·苦六年級可真是暗無天日，特別是第二學期，初中考是一位強大的敵人，為此我整天忙里忙外的復習。唉！那可真叫苦��！這就是我小學生活的味道，也是我人生的味道！
人生的作文7
電影的開頭十分滑稽，讓同學們感覺很搞笑。主要描述的是二戰(zhàn)時期德國追殺猶太人的故事。
主人公具有阿Q精神，善于用快樂的表現(xiàn)來掩蓋自己的內(nèi)心，他為了不讓兒子傷心，經(jīng)常給兒子講一些快樂的故事。當他一家被德國軍官逮捕后，有一天德國軍官給猶太人檢查身體時，主人公認出了他以前在大飯店當服務員時見過的客人正是這位德國軍官，因為猜謎語他們成為了朋友。于是軍官決定幫助他們逃離，這讓我想起來父親曾經(jīng)給我說過的一句話“多交一些朋友將來肯定對你有幫助”。
主人公用自己的生命換取了兒子的生命，這讓我想到了父愛如山，每個父親都會把自己的經(jīng)驗教給孩子讓孩子在今后的道路上不會吃虧。
這部電影里有很多有道理的.句子，如：上帝為我們服務但絕不是仆人。和沉默是最好的叫喊。
主人公教給兒子一些生存的方法，而且主人公一生過得都很快樂。還有一家人不管怎樣都不離不棄，我想這就是美麗的人生吧！
人生的作文8
夜靜，若有若無的涼風慢慢吹襲。遠處的深山，映在漫天繁星的夜空中。輪廓，若隱若現(xiàn)。杯中的熱氣，緩緩漸升。猶如輕紗薄霧般，一縷縷繚繞在我清涼的眸中，一種“寒風夜面過闌珊”的淡淡寂寥，屢屢環(huán)繞。揮之不得，褪之不去。
遠處傳來陣陣的蛙鳴蟲叫，輕輕的敲擊著我的耳膜，久久不肯散去。緩緩抬頭，望著這漫天的人生液晶的點綴，卻多了一份遺憾。繁星盛夏，可怎般，卻獨少了一輪暗淡的圓月。呵，多少人亦是如此？
緩緩閉眼，遠處的蛙鳴蟲叫漸漸清晰。無數(shù)的因素，決定了世人看待萬物的眼光。此時，此刻，幾人歡喜，幾人憂。倘若內(nèi)心真切歡喜的人，聽了這蛙聲蟲叫，是怎辦感受？倘若內(nèi)心哀患憂失的人聽了這蛙聲蟲叫，又是怎般想象？倘若心無波瀾的人聽了這蛙聲蟲叫，是否能聽得出這蛙蟲的心事？
將內(nèi)心的波瀾慢慢撫平，然而無數(shù)的疑問接踵而至。世界是否真的美好？上帝是否真的.眷戀每個人？雨中的紙鶴是否依然屹立？承載心事的紙船，是佛仍在漂泊，我們這顆脆弱的心還能支撐多久……
頭又開始隱隱作痛，便不再去想。杯中的水不知何時早已涼透。這時，眼前飛過一只流螢，眸光落定，隨著那一點點熒光漸漸愛放飛……
人生的作文9
我有一個爸爸，一大學生的爸爸，一個干養(yǎng)雞這一方面的爸爸，他不怕臟，不怕累的干活。
他是生在一個農(nóng)村的，家里十分的窮，爺爺是不讓他來讀書的'，可是，他還是拿著一個木箱子，里面裝了一些衣服，他還帶了一點點的錢走到金華來讀書，他讀書以來一直都是全年級第一第二的。在他畢業(yè)以后，到了一個場干活，后來，參加了一個面試，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，這對爸爸他來說可是一個十分好的機會，他為此學了三個還是八個月的日語，準備上飛機的時候，廠長十分高興地送他上飛機，可是副廠長對他十分嫉妒，為他做的一個證件不做，使他不能到日本去，爸爸他為此十分生氣，辭職走了，后來養(yǎng)珍珠虧了好多錢，后來找到現(xiàn)在住的地方開始養(yǎng)雞。中途養(yǎng)螞蟻也虧了好多的錢。
開始，雞籠全都是爸爸他日以繼夜地自己用木頭一塊一塊地釘起來了，后來引進了很多的高科技，讓那些木頭的雞籠不在出現(xiàn)了，接著，生意越來越好，規(guī)模也越來越大，就成了現(xiàn)在這樣大了，但爸爸他認為他只要在擴大一點規(guī)模就夠了，讓擴大規(guī)模的錢用在改進設備上。
人生的作文10
《於陵子》中曾寫過這樣一只蝸牛：它想干一番大事業(yè)，所以給自己訂下了一個“宏偉”的目標——先登上泰山，再到江南，可它算了算，這些計劃要幾年才能完成，它與自己短暫的生命比了比，真是天壤之別，所以它一下子接受不了，猝死了。其實，這不僅僅是一個笑話，它還反映了一個問題：在短暫的一生中，怎樣才能實現(xiàn)更多的理想？人的一生有很多理想，每個人都想全部實現(xiàn)它們。
但理想能否實現(xiàn)與它自身是否合理，與它有沒有實際意義有關。如果你有一個符合自身的理想并且想要實現(xiàn)它時，你就需要建立一些站臺。站臺——就是停頓的地方。一個人不可能知道未來，所以，每一個站臺會讓你回顧過去，確定新的目標，而不會因為前途未卜而放棄。理想是需要奮斗才能實現(xiàn)，而不是唾手可得。然而，人們往往給自己定下過于龐大的目標，認為只要目標大，干勁就會足，孰不知，當自己經(jīng)過努力，經(jīng)過拼搏后，總發(fā)現(xiàn)目標高高在上，有點觸不可及的感覺。這樣，就覺得自己技不如人，自暴自棄，嚴重的'人，自己也會成為犧牲品。故事中的蝸牛不就是這樣嗎？給自己定下不合理的目標，讓目標來左右它，中間也沒有進行反復思考，而導致了悲劇。
難道這僅是蝸牛的悲劇嗎？現(xiàn)實生活中，每個人都說：我要干嘛干嘛，我要干嘛干嘛�？墒堑筋^來，還不是竹籃打水一場空。所以生命需要站臺，理想切合實際，目標不要過高，只有這樣，我們才能在屬于自己的一頁中，寫下輝煌一篇！
人生的作文11
一瞬間，已由白色的冬轉(zhuǎn)為綠色的夏。而“辛苦”了那么久，就只為了為期三天的期中考試。
時間總是飛快地流逝著，仿佛昨天才是開學不久而已�？山裉欤覅s儼然坐在考場里，等待著試卷的到來。試室里鴉雀無聲，只有筆在紙上“沙沙”作答的聲音，仿佛連針掉在地上都能聽到聲音。“十年寒窗苦讀，只為一夕”是從古至今永恒不變的道理。而我恰恰讀了十年，雖談不上“苦讀”，但也是經(jīng)歷了歲月的洗禮，在挫折，成功的`面前走過，攀登著人生的峰坡。
十年來，不斷地考試，發(fā)布成績，已使我麻木。面對著它們，我像殺手那般，毫無感情。我發(fā)覺我變了，變得只會在題海中徘徊，我成了名副其實的只會作題的機器。有時，我覺得我已被學習壓得喘不過氣來，早已死去多時，成了一副沒有靈魂的尸骸……
泰戈爾曾說過一句話：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過�！闭缢f的那樣，他從不奢求有自己的痕跡留下，只為一掠青天，展翅飛翔。而我自知比不上他這樣的大文豪，他都只是為了展翅飛翔，那我又怎敢期盼在青天中留有一絲痕跡呢？
飛機曾在空中飛過，雖然留下了兩條深深的痕跡，但它是那樣的無力，片刻后便消失得無影無蹤，是那樣的短暫！
誰能說他自己能夠在空中留下一絲屬于他的痕跡？
人生的作文12
“人的一生有三種境界：活下去，活得更好，讓別人活得更好�！�
在我看來，第一種境界不難達成。小時候有父母撫養(yǎng)我們，成年了變成自己撫養(yǎng)自己，有余力者更可以撫養(yǎng)兒女。不管一個人有沒有房、有沒有車、有沒有固定收入來源，在現(xiàn)代社會的福利制度之下，依然可以活得自由自在�，F(xiàn)在，一名流浪者僅靠一些在垃圾箱內(nèi)的所得，就能滿足一天的溫飽，可見社會的包容程度有多高。
但這樣甘心混跡于社會底層的人終究是不多見的。人，總會有一兩個小小的愿望、追求，而這就使我們進入了第二層境界：活得更好。這里有不可避免的'競爭，因為每一個人都削尖了腦袋，往社會的頂層攀登。于是，一些荒唐的景況就出現(xiàn)了：幼兒園的孩子們上起了課外補習班，初中同學們一個勁地惡補高中知識，企業(yè)內(nèi)部為了提高業(yè)績瘋狂工作導致過勞死的員工……誠然，奮斗是沒有壞處的，它更是將人與動物區(qū)分開來的重要標準;可是全世界70多億人，福布斯財富榜只取前100，剩下的人怎么辦?于是大家更加努力地奮斗，別的不說，至少可以略微提升全球經(jīng)濟水平，也算實現(xiàn)了一點點人生價值。競爭是必然的，只是不要過度，更不要過分。
而那些有幸進入了社會頂層的人們此刻應該考慮進入人生的第三層境界：讓別人活得更好。將希望給予走投無路的人們，讓他們活下去;給勉強維生的人們適當幫助，讓他們活得更好。這才能體現(xiàn)出一個人的價值，是真正能使人類從動物界中脫穎而出的閃光點：同理心。
最后，那些處在每一個階層的人們，一定不要放棄;丟下了對自己的希望和信心，就什么也不剩了。
人生的作文13
人生，也許就像一趟旅行，而人，就像許許多多的游客，隨時都在準備著自己的下一趟旅途，一切都顯得那么的匆忙，但又是那么的秩序井然 。
偶然，旅客們也會在某一個站臺停留，但請相信，絕不會停的.太久。因為漂亮的女售票員隨時都在用她的甜美的噪音提醒大家趕緊上路。即使心里有千千萬萬個不愿意，但看著別人漸漸遠去的身影，自己總會找出一個個理由來說服自己快點上路。
當然，這趟旅行并不是一帆風順的。相反，這趟旅行永遠都是那么充滿坎坷，充滿挫折，讓旅客們疲憊不堪的。
也許有一天，等你一覺醒來，一切又回到了起點，當初所有的付出，所有的辛苦，所有的歡笑與淚水，都化為了烏有。留下的只是眼前的彷徨，不安 和 一路的酸甜苦辣的回憶。怎么辦？這時候你會用什么心態(tài)去面對，這趟旅行，是從此就此停留？還是重新繼續(xù)上路？我想大部分人都會選擇后者，但要真正行動起來，又有多少人會真正選擇后者。
對于這個回答，也是我所不能左右的~
人生的作文14
人的一生啊本就是一堆堆坎坷，若不去實現(xiàn)自己的目標，豈不是白來世界一趟？有時候不知錯所，便是成長，有些時候虛偽，不過是人們?nèi)跣〉囊幻�。人間也就這么簡簡單單啊，何來諾虛作假？
有些時候失意，哪來的悲喜歡樂？不過是一次注定成功的道路之一。有的時候迷茫，不就那么奇妙么？再迷茫的事件后，只會說一些與其無關的。有時候思考人生，這又什么好思考的？人生也就這樣簡簡單單啊。你總會在無助的時候，才知道這個世界的冷酷不是么。
“置身人海，清清楚楚，迷迷糊糊，難得糊涂，輾轉(zhuǎn)塵世，來來去去，沉沉浮浮，年華虛度......”
人就是個簡單的生物，說什么社會復雜，說什么人心齷齪，這些不過是人們所判定的。它的確不是人們所想象的那么美好，那是一路的荊棘密布。人生的一生難免有這太多的煩惱，難免有太多的不公平，難免會錯過那些對的是事和人。人的一生就應該把目光放長遠點，不要去計較那些小事情。
簡簡單單不過是走一條名“人生”的路，我所相信時間過去了便一切都會淡漠忘卻。
“人生總是，停停走走，恍恍惚惚，忙忙碌碌，最后還要，辛辛苦苦，反反復復，縫縫補補......”
在絕望的時候，要明白，這些不過是自己所要經(jīng)歷的成長，不要總是垂頭喪氣，要想點開心的事情，不要在抉擇的.時候，才明白這些是是非非。
人生就是一場旅行，遇到的既有感人的，也有傷心的，既有令人興奮的，也有令人灰心的，既有美妙的風景，也會有稱不上景的風的地方。人生就像一股清泉，流入人間煙火，它涓細，卻有這希望般的時候。
人生的作文15
拼搏指豁出性命，激烈的搏斗，比喻盡最大的努力去的。要的理想，需要拼搏的精神。
人生能有幾回搏?歷史的道路寬闊平坦的，它在曠野中前進，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行徑叢林。不迎頭搏擊，絕前進。
戰(zhàn)場上，與敵人刺刀見紅，是拼搏;賽場上，與對手一決雄雌，是拼搏;洪水里，為搶救財產(chǎn)勇戰(zhàn)激流，是拼搏;實驗室里，夜以繼日的科學奧秘，同樣是拼搏……
人應該有拼搏精神，拼搏可以化逆境為順境，拼搏是競爭的需要，它是進取和抗爭的精神。
我愛拼才會贏。
總聽到的消息：某人曾樣的學富五車，才高八斗，在小地方小有名氣;可面對全國性的'作文比賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，放棄比賽，然而當大賽成績揭曉時，該人又對獲獎的文章品頭論足，簡直平淡無奇，并不見得比他寫的作文高明。也許獲獎的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，有怎樣有贏的機會呢?
“拼”的精神，試的勇氣，在21世紀恐怕很難有之地，很難額建設祖國，為祖國作。
有一首歌唱得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”
青春，在追求中曝光，在拼搏中彰顯。
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