關(guān)于人生作文匯編8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的人生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。
故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍浪，卷起千堆雪。
江山如畫，一時多少豪杰！
··· ——蘇軾
自從讀過蘇軾的這首詞，我就深深地迷上了蘇軾。詞山文海中，我尋覓著他的蹤跡……
一
聽，何處傳來了鳥語呢喃？那是來自你詠頌過的初春蘭溪嗎？
你身著狀元紅袍，遙想當初父母對你的熏陶與教導，你飽讀詩書，學通經(jīng)史。終于，你在進士考場上一鳴驚人。歐陽修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你讓自己的26歲成為人生的轉(zhuǎn)折。你踏上了仕途，開始了宦海沉浮的生涯，決心讓自己的一生不同凡響。
為了報答人們對你的期盼，你讓自己的心緊系“家國天下”，你讓儒家思想流入你沸騰的血液，你對成功充滿了追求與向往，面對未來，你吟出“致君堯舜，此事何難！”的豪言壯語，你慷慨激昂，要讓如火如荼的紅色寫滿自己的人生！美哉！
二
看，那鋪天卷地襲來的是什么？是“烏臺詩案”的灰塵嗎？
啊，那“烏臺詩案”的苦楚，皇帝謫貶的敕令，污垢彌漫的官場讓你的心一次又一次迷茫。
“長恨此身非我的，何時忘卻營營”，那是你對日久而事功無多的宣泄；“三十三年，飄流江海，萬里煙浪云帆”那是你對仕途曲折險惡的感慨；“老去君恩未報，空回首，彈鋏悲歌，”那是你功業(yè)未建的遺憾；“珠淚濺，丹衷碎”那是你對命運的憤怒與厭倦。
你累了，在飄泊感、淪落感、厭倦感一齊襲來時，你想起了牽念的親人。你思念“十年生死兩茫”的妻子，那千里孤墳是否和你一樣悲傷；你在月下懷念子由，那“千里共嬋娟”的祝愿，月亮是否真的替你送往；還有那“花褪殘紅青杏小”的春光，故人的思念是否仍然沒有改變？
你一路坎坷，一路艱辛，當生活由勃勃生機的紅色轉(zhuǎn)瞬間變成了灰色，他們的祝愿能給你帶來些許的安慰嗎？你陷入了沉思。悲哉！
三
瞧，那赤壁磯下入木三分的文字是什么？是你對人生的徹悟嗎？
子瞻，你是否感到悲傷？這樣的人生，這樣的路？你身披青紗，在赤壁磯下持酒臨風，將所有的苦楚與煩悶痛飲而下，清風徐來，你忽覺更加清醒了，你感受了徐徐的清風，看見了山間的明月。取山之色，聽風之歌，你不再悲觀，而是悟出了“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的`人生哲理。
大江東去，你獨立折戟沉沙的古戰(zhàn)場，大聲呼道“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。你曾經(jīng)豪坎坷情壯志，如今一事無成；你渴望策馬奔騰，卻只能泛舟江上。面對失意，你吟出了“一蓑風雨任平生”的超脫詩句，也以“西北望，射天狼”的豪放向世人訴說你至始至終愿意為國效力的決心。
一生風雨，一路坎坷，你沒有萎靡不振。你將生命變成了青色，一種坦蕩曠達的青色，那是濤濤江水與林間密葉的顏色。壯哉！
四
清晨的雨潤濕了游子的惆悵，青青的柳色問候故人是否別來無恙；無論怎樣悲傷，拭去眼角的殘淚，總會遭遇到那片明凈燦爛的陽光……
看著，聽著，想著，我不覺對你肅然起敬，那激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達的青色正向人們講述著一支或顯或隱，貫穿始終的歌，給人以關(guān)于人生的思考，以人文深切的關(guān)懷，以精神有益的滋養(yǎng)，還有人們對你回味無窮的那支“人生詠嘆調(diào)”。
君不見浩瀚煙波上，一葉小舟正歸航，船頭橫放著只那千年的槳，寫滿了歷史無盡的滄�！�
我曾向?qū)W生介紹：某報紙評選中國古代十大最有魅力男子，蘇軾位居榜首。要求學生在初中學過蘇軾的三首詞、一篇文的基礎(chǔ)上，結(jié)合高一剛學的《赤壁賦》，進一步地研究蘇軾，感受蘇軾的魅力。
從本文來看，作者閱讀了一定數(shù)量的蘇軾作品和蘇軾評傳文章，梳理了蘇軾人生的大概脈絡(luò)，并巧妙地以激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達的青色來概括蘇軾前期的春風得意，中期的命運坎坷，晚期的曠達超脫，使文章層次非常清晰。當學生在大量占有材料的基礎(chǔ)上來寫文章時，內(nèi)容容易雜亂，本文的處理方法值得借鑒。
由于靈活引用蘇軾詩文，穿插歷史故事，本文顯得條理清晰而又血肉豐滿。讀者能從中大致了解蘇軾的人生經(jīng)歷、領(lǐng)略其作品的風采。這在有限的篇幅里評論一個歷史文化巨人，已屬成功。
全文以第二人稱來寫作，利于直接抒情。看得出，作者是感受到了蘇軾的魅力，并對蘇軾懷有很深的景仰之情的。有情的文章就能感動讀者。（指導老師：吳瑪琍）
人生作文 篇2
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”。這句歌詞，吐訴了很多人的心聲。因為世界的確是多姿多彩的，但也有很多無法預測的未知。
人可以分為兩大類。一是鼓起勇氣，拿上青春去拼去賭的人；二是追尋安適平淡生活的人。你要問我那一類更好，這我只能告訴你：答案不明。去拼搏奮斗為了更好的人有自己的追求，他們是完美主義者。或許他們不想平庸的過完這短短十幾年，或許不想讓自己下一代經(jīng)歷太多阻攔，所以選擇了拼搏。追尋平平淡淡生活的人，他們是安于現(xiàn)狀的，不會為了太多問題而煩而憂，容易滿足，這又何嘗不是一種享受？
社會是殘酷的代名詞，但同時又存在著許多有價值有意義的東西。社會是一般又一般的人的磨練場。因為你的能力不足，隨時都有可能被社會淘汰，所以如果你想生存，只有拼搏。社會又是精彩的藏寶地。一個人如果在工作當中找到那份屬于自己的樂趣，便無心與其他人在其它事上爭斗。蘇軾和孔子就是那被磨練的代表。兩個人都是滿身懷才，但就是因為統(tǒng)治者不滿而無以為國家做奉獻，但同時也是這樣的磨練才能有所作為的在如今大放光彩。再如達芬奇、貝多芬這世界級的人物沒有蘇軾和孔子那樣拼搏于世，但同樣作出了不朽的'成就。為什么會這樣？這就是達芬奇鐘于畫畫而貝多芬鐘于音樂創(chuàng)作而不為俗事所困，鐘于自己的創(chuàng)作當中，找到了那份屬于自己的生活樂趣�？鬃�、蘇軾和達芬奇、貝多芬不就是那世界兩大類人的代表嗎？他們各有所求，各有所追，不都只是為了自己生命的那份使命。各是生命的不同，鑄就了不一樣的人生。
其實生命雖然長短有限，但卻不會阻擋到那你自己所追尋的生命道路。生命不長，但卻可以呈現(xiàn)出迷人的魅力；生命不長，但卻有不同的姿態(tài)。在有限的生命中，去完成自己的那份夢想，創(chuàng)造出那份屬于自己的光芒！
人生作文 篇3
《莊子·盜跖》中寫道：“尾生與女子期于梁下，女子不來，水至不去，抱梁柱而死�！�
尾生就佇立在橋下，期盼著那縈繞著心頭的倩影能夠翩然而至，等待著，等待著，等到水流漫過他的腰身，漫過他的鼻息，漫過他那雙期盼的眼睛。他，就這樣死去了。只為等待著一個可能到來的佳人。初一讀，便只覺得是笑料。笑這人愚蠢至極，不知變通。換作一個現(xiàn)代人做出選擇，一定在看到水有漲勢之際便轉(zhuǎn)向離開，心想著“天涯何處無芳草”，說不定就在某一個春日的午后，在那楊柳依依的河畔，又能邂逅另一位巧笑倩兮、顧盼生姿的美嬌娘呢？相比二者，我更欣賞后者，不在一棵樹上吊死，灑脫樂觀，隨心而為，向人生的無限可能邁進。這才是一番真正的恣意瀟灑！
可是，尾生的死真的如此愚蠢嗎？
“卷簾天自高，海水搖空綠。”西洲采蓮的姑娘憑欄遠望，是否也是在等待，在思念那個可能的情郎�！坝昙娂�，舊故里草木深，我聽聞，你始終一個人�！辟に{寺的女子一直守望著她的歸人。她們都在等待，懷念著初見時的`悸動，守望著那一份深情，守到青梅成熟，守到皺紋爬上額頭。她們的愛晶瑩又剔透，在塵世中靜靜地綻放光彩。侯嬴一直等待著某個伯樂的出現(xiàn)，讓他的才華得以盡灑，他等了七十年。終于，信陵君出現(xiàn)了，在危機面前，他為信陵君排解了一個又一個困境，最終只為平衡道義，自殺而死，將“士為知己者死”發(fā)揮到了極致。我又想到了那個逐日的夸父，一日又一日地追趕著太陽，為著太陽耗盡心力，倒在了他奔跑的大地上，還有那不知天高地厚、一心要移山開路的愚夫，那不丈量自身渺小卻依舊堅持填海的精衛(wèi)鳥。這一切的一切，都讓我想到了一個詞——“詩意”。
這種“詩意”有別于日常生活，它更加純粹，它反映的恰恰是一種不將就，一種對理想與愛的永恒追求。他們是如此的執(zhí)拗和愚蠢，又是多么的堅定和從容，他們從不懷疑自己心中所愛所求，他們只知道在某一天的將來就會得到圓滿，他們只是不斷地等待，等待，追求，追求！坦白來說，我是不會選擇這樣的生活，和大多數(shù)現(xiàn)代人一樣，得不到就放棄，去追求另一種可能，人生還要繼續(xù)，我們需要豐富多彩的人生。我們就是這樣，逐利又務實，習慣于安于現(xiàn)狀，折服于現(xiàn)實生活。
因此，正是我無法像這樣英勇而大膽地去追趕這樣一場孤獨而又偉大的行程，我才如此深深地，深深地，懷念著這樣的詩意。
人生作文 篇4
有朋友囑我寫寫《人生若只如初見》這個話題，我想了好幾天都無從下筆。其實，我對這句“人生若只如初見”早就在“琢磨”的了，因為有一個湖北宜昌的網(wǎng)友的昵稱就叫“若只如初見”，當時為了便于記憶，就在“修改備注名稱”里將其改名為“相見如初”了。時間長了，我總覺得“相見如初”是不能完全詮釋“人生若只如初見”的豐富含義的。
大凡讀過古詩詞的人都知道，這句“人生若只如初見”的句子是出自于納蘭性德的《木蘭辭 擬古決絕詞柬友》一詩：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日愿�！蓖ㄗx了這首詩之后，就會知道“人生若只如初見”不是孤立成章的，后面還有許許多多的“鏈接”細節(jié)，有時間有興趣的話，真得要好好的研讀一番哦。
言歸正題，從直觀的字句層面來解說這句“人生若只如初見”，七個字就有四個“主題思想 ”在里面：1、“人生”、2、“若……如”、3、“只”、4、“初見”，“人生”就最直白不過了，“若”何“如”都是不定性的假設(shè)語——假如、如果、倘若等等；“只”呢，是一個量詞：如一只雞；也指單獨的、極少的：只身、片紙只字，僅僅這一次、惟一的、只是、僅僅是……等等，“初見”也不需要解釋的。把這句話“解剖麻雀”來看，大不了就是“假如人生就只是像初次相見那樣……”
呵呵，諸君可否想過，“假如人生就只是像初次相見那樣……”會出現(xiàn)什么結(jié)果呢？以愚見，“初見”的結(jié)果不過有三：1、一見鐘情、相見恨晚；2、感覺黯淡、很無所謂；3、一見就煩、十分反感。假如人生就只是如初見那樣，其結(jié)果就很簡單明了嘍：一見鐘情的結(jié)為秦晉之好白頭到老，感覺黯淡的形同路人各行其道，一見就煩的那就避而遠之河水不犯井水！但是，問題的關(guān)鍵就在于人生并不是只限定于“如初見”的狀態(tài)啊，一見鐘情的經(jīng)過時間的過濾往往會“恨當初瞎了眼”認錯了人，感覺黯淡的想要“形同路人”卻抬頭不見低頭見“犁不到而耙的到”，至于那一見就煩十分反感的在歲月的磨合中最終還握手言歡了哦。所以說，人生是動態(tài)性的，也是不定性的，就連古代的詩人他也只能來個假設(shè)：人生若只如初見啊！
一句“人生若只如初見”，個中也包含了人們對復雜的人際關(guān)系的一種美好向往：假設(shè)人人都只是如“初見”那樣，怎么會有爾虞我詐、怎么會有明爭暗斗、怎么會有爭風吃醋、怎么會有你死我活呢？哈哈，未免太“空中樓閣”了吧！我們都憧憬“若只如初見”的那種可愛的'、美麗的、淘氣的、溫柔的、純潔的、甜美的、自信的、感性的、細心的、柔軟的、活潑的，內(nèi)斂的……人際關(guān)系�。]有開始，就沒有結(jié)束。若，人生只是初見，多好。但，這是完全不可能的。所以，我們只有勇敢的走出“象牙雕刻”，從容的面對世上的任何相見、相識、相交、相處……這才是真實的人生啊。
笑鈾
人生作文 篇5
走進漫山遍野的向日葵田／地中海藍色透明的天／亮晶晶／你臉上的汗水／只到現(xiàn)在風一吹／都聞到普羅旺斯的花草香／火車顛顛簸簸地爬上了山／斑駁的光彩裝滿車廂／你晃啊晃／睡在我肩膀／時鐘慢慢停下／美麗人生在月光下跳舞――梁敬茹《美麗人生》
考試結(jié)束了，卻突然覺得好象少了些什么，仔細一想，原來是成績退步了。哎！其實這并沒什么大不了的，下次努力就是了�？蓪τ谖�，并不如他人所愿，別人在努力，而我在后退。隨之，父母、同學之間的冷言冷語，使我整日的抬不起頭。其實老師的話是對的`。他有一雙敏銳的眼睛，他說我上課發(fā)呆、老走神。是的，這話沒錯，我承認�？晌覅s不知道我發(fā)呆時想時想的是什么，人大了，想的事情，自然多了吧。其實我真的希望永遠都是5、6歲，永遠都不要長大，永遠停留在小時侯，停留在那個天真、爛漫的我，永遠都不會有煩惱的年齡，它讓我懷念，讓人一陣陣的難過。長大了，人會變的，這話沒錯。不知怎的，媽媽的話我總聽不進去，聽她講話時，總有一種左耳進，右耳出的無所謂。哎，也許這就是女人最大的特點羅嗦吧？我總是不適應她的教子方法，她覺得她對，而我呢，則相反。也許這就是我和她吵架的導火索吧？
我喜歡自由自在，就向小鳥兒一樣，天空是給它自由飛翔的空間，白云是供它嬉戲的游樂場，鳥巢則是它內(nèi)心的避風港，累了的時候總能得到呵護。相反，人好脆弱，人類每天總能面對一大堆煩心的事情，使他們感到疲倦、苦不堪言。我其實并不堅強，眼淚已成為了我的好友，只有音樂能填補我內(nèi)心的空虛。在我的心情達到珠穆朗瑪頂峰的時候，梁敬茹的《美麗人生》總會給我以動力。也許，那句話沒錯：靠別人不如靠自己。
人生作文 篇6
8月26日下午，我們來到操場，開始了半個小時的軍姿訓練。才站了幾分鐘，我就感覺到腳上火辣辣在教官的指導下，同學們站好軍姿。時間分分秒秒的走，教官在隊伍中不停的糾正我們的錯誤第一次長達30分鐘的軍姿訓練中，有幾位同學因身體原因而出隊休息。
月27日上午，早飯過后，我們來到訓練場地今天的天氣一改前兩日的陰沉，陽光明媚，我們在陽光中開始了今天的`半小時軍姿訓練，隨著教官一聲令下，大家都站好軍姿，一動不動。夏季早晨的陽光就已經(jīng)十分毒辣，就連一陣風吹過也是掀起一股熱浪，不知道過去了多久的時間；汗水從同學們的臉頰上，脖頸上滑落，風輕起，撩撥著發(fā)絲，在臉上升起絲絲癢意。
時間慢慢的過，陽光越來越熾熱，周圍卻全是站的筆直的身影，沒有一個同學因身心原因提出休息。終于，三十分鐘過去了，軍姿訓練結(jié)束。教官讓我們進行原地踏步走以緩解腳部的疼痛，腳部的酸麻讓我們抬腿時直抽冷氣，進行了一會兒的踏步后，腳部的疼痛漸漸消失。
兩天同樣時長的同樣訓練，第二天所有的同學卻都能克服身心困難，堅持完三十分鐘在烈日下的軍姿訓練。在訓練中，我們站的不僅是軍姿，更是人生路上的堅定；我們學習的不僅是軍隊的知識，更是求學路上的信念。
人生作文 篇7
人生，有時是美妙的，就像歌聲。那美妙的旋律輕輕地飄到了你的耳旁，讓你的身心豁然開朗。
人生，有時是繽紛多彩的，就像花朵。那千萬種顏色均勻的點綴在大地上，讓大地變得更加生機勃勃。
人生，有時是必須去嘗試的，就像糖果。你只有去品嘗它，才能真正的品味到它的味道，甜蜜或是苦澀。
人的一生，有時像籠里的小鳥，被堅固的門緊緊地關(guān)在里面，被無情的鎖牢牢地鎖在里面，再美再堅硬的翅膀也只能是裝飾品。
有時如同暴風雨來臨，狂風怒吼、大雨傾盆。頓時，黑暗、恐懼、驚慌、害怕一齊涌上心頭。此時，人是多么的膽小、脆弱。
當身處偏僻的小路，幾棵干枯的古樹圍繞著你時；當夕陽映出你孤獨的影子時，這時，如同詩里所寫的情景"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！贝藭r，人生是多么的`孤獨、凄涼。
但是，當人的一生，有所成就的時候，會多么的有成就感。
當和親朋好友離別重逢時，會是多么激動。
當你受到表揚時，你是多么的開心、愉快。
正是因為多種多樣的心情，多種多樣的經(jīng)歷，人生才像四季“四時之景不同，而樂亦無窮也”
人生——奇幻之旅。
人生作文 篇8
作為社會的一份子，無論是對自己，對家庭，對集體，對國家，對社會，都有承擔責任的義務，任何人都不可能脫離責任而獨自生存，責任感是人們前進的永恒動力。
一個人，心中常存責任感，他就會自覺地約束自己，規(guī)范自己的行為，努力去做好自己該做的事。浙江工業(yè)大學學生楊濟源在校內(nèi)網(wǎng)站個人主頁簽名上這樣寫到：“男人可以沒才，可以沒錢，怛是不可以沒責任�！笔堑�，責任感非常重要。在20xx年的最后一天，這位大學生在與一名小偷的.搏斗中犧牲了。他用自己的行動踐行責任，獲得杭州市“見義勇為積極分子”的榮譽稱號，為自己的人生添上美麗的色彩。
古人云：“天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生當世，生一日當盡一日之勤。”只要敢于負責，就能以高尚品格和人格魅力得到尊重！大禹治水“三過家門而不入”；諸葛亮一心為國“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；任長霞“嫉惡如仇驅(qū)邪惡，披肝瀝膽解民憂”。從古到今，多少有識之士盡忠職守，以責為先，勇敢地肩負起對事業(yè)，對人民，對國家的責任。
然而，人們總會有推卸責任的時候。
有位母親聽到家里養(yǎng)的小貓在痛苦地嚎叫，就知道一定是兒子麥克在玩弄小貓。母親喊著：“麥克，不要拉扯小貓的尾巴！”“我沒有拉扯小貓的尾巴，”小男孩爭瓣著，“我只是站在它的尾巴上，是它自己在拉扯！”
這個故事讓我們哭笑不得，卻又無法忽視小男孩的“歪理”爭辯、，當人們犯錯后，如果想把錯誤歸咎給別人，不是積極尋找問題的根源和自己本身的過失，那樣的心態(tài)和麥克的行為沒有區(qū)別。
其實我們?nèi)松忻篮没虿缓玫慕Y(jié)果，都是由于我們意識決定所產(chǎn)生的。當你明白應該對自己的人生完全地負責任時，人生就會因此而更加快樂與美麗！
梁啟超曾說過：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣�！鄙鐣䦟W家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”責任不僅僅意味著肩負，還意味著甜蜜的收獲和良好的生存空間。所謂樂于助人，重于“樂”和“助”。只有經(jīng)常地，習慣性地幫助別人，才能獲得最大的快樂，人生才充滿幸福！
朋友，快把責任感收入你的人生行囊中，去收獲美麗精彩的經(jīng)歷，感悟最大的快樂！相信吧，你的人生會因此色彩斑斕！
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