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      2. 人生作文

        時(shí)間:2023-05-07 09:14:40 人生 我要投稿

        【必備】人生作文4篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的人生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】人生作文4篇

        人生作文 篇1

          一日,我的課代表來(lái)告訴我,她組織班里的同學(xué)寫(xiě)命題作文,出的題目是“品淡”,問(wèn)我如何。我一時(shí)之間,竟想不出什么話(huà)來(lái)應(yīng)答――望著她光潔的額頭,我在想,你們也要體味絢爛之后的平淡嗎?

          讀梁實(shí)秋散文,最喜愛(ài)那句“絢爛之極歸于平淡,但是那平不是平庸的平,淡也不是淡而無(wú)味的淡,這個(gè)平淡乃是沒(méi)有斧鑿痕跡的藝術(shù)韻味!

          卻又有些疑惑。

          以梁實(shí)秋那樣的經(jīng)歷,或許可以說(shuō)是“絢爛之極”而后歸于平淡,自然可以玩味出許多人生的、藝術(shù)的韻味,就仿佛“五岳歸來(lái)不看山”一樣,那種居高臨下的心境,終非常人所有。

          翻閱學(xué)生的作文,其中竟有不少人在那里老氣橫秋地論說(shuō)著“要有一顆平常心”,要學(xué)會(huì)于淡茶水中品出人生的真諦。不禁有些訝然,有些黯然。

          且不說(shuō)終日講的古代先賢那種建功立業(yè)的渴望,也不說(shuō)世界之主人、未來(lái)之棟梁之類(lèi)的陳詞濫調(diào),讓我們先打個(gè)比喻吧。

          一株樹(shù),什么時(shí)候算得上是平淡呢?大約是冬天吧。疏枝橫斜,寒樹(shù)如煙。沒(méi)有了春的萌動(dòng),夏的繁茂,秋的凋零,樹(shù)的姿態(tài)里呈現(xiàn)出一種超然,一種寧?kù)o,使人望之肅然起敬。這種脫盡繁華后的清減,的確是“淡”出一種韻味來(lái)了?扇绻恢晷(shù)只追求這樣的韻味,它還要繁榮長(zhǎng)育嗎?一株樹(shù)如果終年以枯瘠示人,豈不成了死樹(shù)?那這株樹(shù)除了燒火,又有何用!

          于是我講評(píng)他們的作文,講到梁實(shí)秋的那句話(huà),講到了樹(shù),還講了一些別的什么。那天我說(shuō)了很多話(huà),大意不外是真正的“淡”當(dāng)是在嘗盡百味之后才能品得出來(lái)的,對(duì)于我們年輕的同學(xué)們來(lái)說(shuō),還是要先追求絢爛。

          課后有學(xué)生問(wèn),老師你追求怎樣的絢爛和平淡?如說(shuō)人生似樹(shù),那老師又是那一種樹(shù)?

          一時(shí)語(yǔ)塞,不覺(jué)自問(wèn),我可曾追求過(guò)絢爛?如有,我追求的絢爛是什么呢?如無(wú),我又在追求什么呢?或者,我并不曾追求什么?那么,這種不追求便是平淡嗎?是平淡還是平庸呢?如果連我自己都做不到有所追求,我這樣去教導(dǎo)學(xué)生,又有何說(shuō)服力?

          由此深究下去,不覺(jué)大為苦惱――問(wèn)題層出不窮了:什么是絢爛?什么又是平淡?我追求絢爛就會(huì)得到絢爛嗎?或者我渴求平淡人生,就真的四季平安、淡淡如溫水?會(huì)不會(huì)追求絢爛而最終平淡無(wú)奇?敢不敢打賭自己在追求平淡時(shí)卻得到了意想不到的絢爛?

          我用了一個(gè)晚上的時(shí)間去想這些問(wèn)題,又用了一個(gè)冬天和一個(gè)春天的時(shí)間去想它們,我仔細(xì)觀察嫩芽初上時(shí)的'樹(shù),又認(rèn)真地端詳新綠層層的景象,比較它的變化,體味樹(shù)的成長(zhǎng)。在觀察中我忘卻了問(wèn)題,卻明白了一個(gè)道理:樹(shù)并不追求什么“絢爛”或“平淡”,它只是在當(dāng)榮時(shí)繁茂,當(dāng)枯時(shí)清減,風(fēng)來(lái)時(shí)搖晃,風(fēng)止時(shí)靜默。對(duì)于一棵樹(shù)來(lái)說(shuō),任何的強(qiáng)調(diào)都是矯柔造作。

          我想,我大概找到了答案,可以用來(lái)回答我那些刁鉆的學(xué)生:人生如樹(shù),不錯(cuò)的。一切的絢爛和平淡都應(yīng)來(lái)自自然。大樹(shù)有大樹(shù)的榮枯,小樹(shù)也決不會(huì)因自己的平常而停止成長(zhǎng)。在四季里,我愿是任意的一棵樹(shù)。

          ――哦,聰明的學(xué)生們,不要太快發(fā)現(xiàn)老師話(huà)語(yǔ)中的漏洞,也不要急于指出這些話(huà)語(yǔ)中的矛盾。讓我們都靜下心來(lái)再想一想,看看窗外那些樹(shù),看它們會(huì)給我們什么樣的啟示,讓我們都去捕捉那些幽微的信息,不斷修剪我們的思想,如果我們真是一棵樹(shù),我想,在這樣的不斷修剪中,我們會(huì)長(zhǎng)成一棵好樹(shù)的。

          對(duì)此,我深信不疑。

        人生作文 篇2

          小時(shí)候,天真地大聲叫喊出來(lái)的所謂“夢(mèng)想”完全是毫無(wú)意義的,只是一時(shí)興起,可以隨時(shí)隨心情發(fā)言,隨時(shí)間的流逝可以淡忘,可以放棄。當(dāng)我們跨過(guò)青春期的門(mén)檻,“夢(mèng)想”在生活上是一個(gè)完全不一樣的存在。它在我們?nèi)松械母鱾(gè)關(guān)卡上起著決定性的作用。

          我決不是一個(gè)拖泥帶水的人,大約我說(shuō)的話(huà),做的事目標(biāo)都很明確,當(dāng)然這其中也不排除“人生”,而我的人生都由夢(mèng)想而決定,不,應(yīng)該是理想。

          即將到來(lái)的升學(xué)考試,是我們所走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路的一次重大的關(guān)卡,過(guò)了這一站,代表我們將會(huì)站在新的高度,帶著各自不同的希望起航。在經(jīng)過(guò)和風(fēng)浪的搏斗之后,或許,我們就走到了如今我們所希望的那一步。

          我從來(lái)都不是一個(gè)怕吃苦的.人,我堅(jiān)信自己可以達(dá)到理想的高度。假如我也有一次文理分科,我會(huì)選擇理科,當(dāng)然不排除我本身對(duì)理科的偏向,因?yàn)楫吘乖诮咏硐,可以理所?dāng)然地選自己喜歡研讀的系。

          或許因?yàn)樽约核P(guān)心的人希望吧,或許因?yàn)橄肫降陌桑罱K最重要的還是自己也并不討厭吧,我希望可以成為一名醫(yī)生。因?yàn)橛心托,才?huì)研制出那些復(fù)雜的新藥;因?yàn)橛胸?zé)任心,才不會(huì)馬馬虎虎地對(duì)待每個(gè)患者;因?yàn)槠夂茫挪粫?huì)在意病人的精言粗語(yǔ);因?yàn)槲蚁矚g這樣的工作,才會(huì)比常人更加努力。

          我認(rèn)為,理想應(yīng)當(dāng)是純潔干凈的,不帶有一絲功名利祿的干擾。白大褂更是圣潔的,玷不得一點(diǎn)污染,而我總聽(tīng)到“哎呀,醫(yī)生比其他工作工資高”“以后好就業(yè),不用擔(dān)心就業(yè)”“又不怕出醫(yī)療事故,不會(huì)坐牢的”。諸如此類(lèi),我討厭這些急功近利,沒(méi)責(zé)任心的人,雖然在冷靜的時(shí)候不得不承認(rèn)他們才更實(shí)在。才更容易融入這個(gè)社會(huì)。因?yàn)槲疫@人正直,對(duì)錯(cuò)是非都劃分得很清晰,才覺(jué)得那些人是應(yīng)被世人唾罵的。

          我要做一名出色的醫(yī)生,永遠(yuǎn)執(zhí)著手術(shù)刀站在臨床第一線,我的每一次清醒和頓悟?qū)Σ∪藖?lái)說(shuō)都至關(guān)重要,這樣的生活,這樣的距離才能給我一點(diǎn)點(diǎn)的存在感。

          也許,我本身就適合于穿上臃腫的白大褂,腳步匆忙地穿梭在彌漫著刺鼻消毒水的走廊里,變成我希望的模樣。

        人生作文 篇3

          “唉,不愧姜是老的辣,爸爸的棋藝可真是一流呀!”坐在桌前早已汗流滿(mǎn)面的我,不禁發(fā)出如此感慨。

          爸爸把棋放在正中央,為了打敗這個(gè)棋逢對(duì)手,我便使出我的絕招,那可是我的武林秘籍呢!

          我想方設(shè)法的把我的白棋圍成T和L型,沒(méi)想到老爸也如法炮制。

          幸而我眼疾手快看到老爸將獲勝全局,我便先下手為強(qiáng)——把他的給圍得水泄不通。

          他又趁我洋洋得意之時(shí),出其不意,攻其不備,用棋子堵住我的'“血脈”。

          這時(shí)我并不再興致勃勃,老爸就趁這個(gè)時(shí)機(jī)獲勝全局!癝top”我脫口而出,用可憐巴巴的眼神望著爸爸,乞求他把冠軍讓給我。但他仍一意孤行,孤注一擲下了定局。

          “人生如下棋,一步錯(cuò)步步錯(cuò)在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上,根本沒(méi)有人會(huì)讓著你,若你想要闖出一片天地,成為人生的贏家,那就靠近的拼搏!

          爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。

          我恍然大悟,感到欣喜若狂。我雖然輸了一盤(pán)棋,但我卻獲得一個(gè)人生哲理,何樂(lè)而不為?

        人生作文 篇4

          橢圓,一個(gè)不完美的圓,總是在圓的身后默默地完善自己。

          每一次籃球進(jìn)筐,圓都以自己完美的姿態(tài)飛舞在觀眾們的心中。而橢圓,卻總是在球落地的時(shí)候使自己膨脹,為了能飛得更高,去夠著那遙不可及的籃筐。

          可是橢圓仍然努力著,奮斗著……終于,有一天,它以最接近圓的姿態(tài)展現(xiàn)在人們的面前。

          那時(shí),“地心說(shuō)”已被提出,一個(gè)新的宇宙正呈現(xiàn)在人類(lèi)的面前。人們說(shuō),地球繞著太陽(yáng)的軌道是圓的,為了印證這一偉大的神學(xué)理論,佯裝成圓的橢圓趾高氣揚(yáng)地出現(xiàn)在大街小巷。然而好景不長(zhǎng),勤勞而務(wù)實(shí)的科學(xué)家用他們精密的演算,識(shí)破了地心說(shuō)的面目,神學(xué)伴隨著那美妙的圓形軌道而迸裂,橢圓第一次以無(wú)與倫比的真實(shí)形象自信地步入宇宙——人們發(fā)現(xiàn),幾乎所有星球的軌道都近乎橢圓!

          橢圓渴望成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓是錯(cuò)的嗎?它為自己的目標(biāo)而奮斗是錯(cuò)的嗎?可是,那僅僅是因?yàn)樗膵寢尅包c(diǎn)”的一句話(huà)!“點(diǎn)”說(shuō):“啊,竟然是橢圓,為什么不是完美的圓呢?”從那以后,橢圓似乎就再也沒(méi)能逃脫人們的嘲弄,而它卻從來(lái)沒(méi)有放棄為了媽媽而努力!

          有一天,橢圓的朋友“夢(mèng)”遇上了正在努力使自己的尖角變得圓滑的橢圓,夢(mèng)悄悄地在橢圓的筆記上寫(xiě)道:“幸福的'不二法門(mén),就是珍惜自己擁有的,忘卻自己沒(méi)有的!

          橢圓一下子突破了自己,它重新審視自己擁有的每一段弧線,竟然都是與圓毫無(wú)二致的那么美妙!它決定做回自我,真正以橢圓的心態(tài)開(kāi)始自己的生活。

          現(xiàn)在,我們經(jīng)常碰到打著鐘點(diǎn)工的橢圓。有時(shí)它在廚房打雜,將一條條美味的香腸切成自己的樣子,給那些看慣了枯燥的圓的客人帶來(lái)了一種新的感受;有時(shí)它在門(mén)鎖店里做維修,將自己的樣子送給門(mén)把手,這樣的把手更容易使力,更容易開(kāi)啟;還有的時(shí)候,我們可以看到它發(fā)明的商品標(biāo)簽,扁平卻又華美的楷書(shū)詳細(xì)地標(biāo)記著商品的功用,美麗得讓其它形狀的標(biāo)簽妒忌!,它的稱(chēng)謂也悄悄變了,大家都稱(chēng)它為“橢圓先生”。

          夢(mèng)也曾對(duì)我說(shuō)過(guò):“你缺乏的不是實(shí)力,而是努力與自信!碑(dāng)時(shí)我似乎明白了,卻沒(méi)有理解。時(shí)至今日,我從橢圓的轉(zhuǎn)變才發(fā)現(xiàn)了自己擁有的是什么、缺少的是什么。

          我曾經(jīng)有個(gè)遺憾,遺憾自己只是躺在豪華游輪橫渡大海。希望上天再給我一次機(jī)會(huì),讓我義無(wú)反顧地駕起一艘小船駛?cè)氪蠛,即使風(fēng)雨大作,葬身魚(yú)腹,也無(wú)怨無(wú)悔——因?yàn)橛H近大海,是我的真正心愿。

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