人生路上的一盞燈作文

人生路上的一盞燈作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的人生路上的一盞燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生路上的一盞燈作文1

　　醫(yī)者仁心，救死扶傷。

　　——題記

　　夜長(zhǎng)難眠，只有漆黑一片。星月消失，只有你的身影。

　　沉浸在漆黑里的城市，安靜，神秘。醫(yī)院的發(fā)熱門診還有最后的一絲光亮，你正穿著防護(hù)服在給病人采樣。流不盡的，是防護(hù)服中你的汗水，一滴又一滴打在肩上，浸濕了衣服。你堅(jiān)毅的眼神，是難忘的，你守在一線的身影，是美麗的。

　　好不容易下了班，你走進(jìn)緩沖間，步伐有些無力，疲倦。透過護(hù)目鏡，你早已汗流滿面，發(fā)絲彎曲著，緊貼在兩頰。脫去一層一層的`防護(hù)服，揭開你神秘的面紗，樸實(shí)憨厚，一道又一道的紅印在白里透紅的臉上漸顯開來，不舍，還十分心疼。你大口呼吸著新鮮空氣，在無盡的長(zhǎng)廊里徘徊著，困意漸漸上頭，你蜷縮在一角，靜靜地睡著了。

　　你在睡夢(mèng)中掙扎，突然醒了，扶著把手，邁著沉重?zé)o力的步子向房間走去。

　　清晨，一縷縷陽光透過深藍(lán)的紗簾灑在你恬靜的臉上，你伸了伸懶腰，梳洗過后繼續(xù)沖上前線。

　　病房里，一位病人呼吸急促，喘不過氣，你立馬給她戴上氧氣面罩，可漸漸地，病人停止了呼吸，你卻不顧生命危險(xiǎn)，摘下了面罩，給她做了人工呼吸，所有的人都愣在原地，時(shí)間似乎停止在了那一刻。

　　幸運(yùn)的是，你并沒有感染。微涼的晚風(fēng)拂過你的臉頰，吹起你的白大褂，那一抹微笑，難以忘懷啊。

　　最美的是你逆行的身影，是你堅(jiān)毅勇敢的精神，你化為一盞明燈，照亮我腳下的路。

人生路上的一盞燈作文2

　　語言開辟了人類文明的先河。從出生起的第一句“媽媽”再到上學(xué)時(shí)的第一次自我介紹，我們一直都是語言的使用者。

　　但語言也有善惡之分。

　　兩人氣得漲紅了臉，敲桌子、抬凳子，非要拼個(gè)你死我活，惡語相向互相問候“母親”，這樣的場(chǎng)面屬實(shí)多見�？扇绻麅蓚�(gè)人都換個(gè)方式，說句對(duì)“不起”，在一開始的言行上就向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)足夠的善惡的和尊重，自也不會(huì)被人看笑話，鬧得不愉快。

　　在像流水一樣飛速運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)，某些網(wǎng)民強(qiáng)調(diào)著“言論自由”，有時(shí)隨口一句發(fā)言，覺得不會(huì)有什么影響，但累積起來就像黑色的窗欞上擠滿了烏鴉，壓得人透不過氣。等到他人真的受到傷害時(shí)，這些人又?jǐn)[出事不關(guān)己的架勢(shì)，雙手一推，嘴上說著“”就是說他幾句……”

　　真正的善言使人如沐春風(fēng)，像在春天的樹梢上能望得見的綠芽，像溪水初化后的涓涓細(xì)流，像冬天時(shí)吃到的第一顆草莓。是從一個(gè)人內(nèi)心底散發(fā)出的，看不見、摸不著，卻又讓你的`心情愉悅，讓你感覺生活充滿了陽光！

　　善言不是抱著書本讀著名著時(shí)的死記硬背，人云亦云到最后往往又會(huì)因一句話讓人感到厭煩。從古至今我們都倡導(dǎo)善，中華的5000年中也貫徹著善，所以我們也應(yīng)該保持溫和善良的言行。

　　希望我們講話時(shí)能像一盞明燈，照亮別人的內(nèi)心！

人生路上的一盞燈作文3

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇。——題記

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^閱讀不僅可以游歷祖國(guó)的萬里山河，在線歷史上一個(gè)又一個(gè)的英雄豪杰。亦可以安撫心靈的焦躁，指明人生前進(jìn)的方向。

　　只有喜歡文學(xué)的我，對(duì)書籍有著不可磨滅的喜愛，但每一個(gè)初晴的午后。手捧一本書，靜靜地品味著，心靈似乎都安靜下來，當(dāng)然，書籍是我人生旅途中一位不可或缺的老師，他教給了我許多人生的哲理，亦教給了我頗多的心靈感悟。書籍同時(shí)也是我至關(guān)重要的朋友，他會(huì)與我分享喜悅。亦會(huì)安撫我受傷的`心靈。

　　每當(dāng)我在人生難關(guān)中想要放棄時(shí)，想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！眱�(nèi)心似乎有了力量，要沖出心靈。是呀，梅花的清冷郵箱是經(jīng)過寒冬的磨練才放出，我亦可以不懼挫折，勇往直前，每當(dāng)我彷徨失措時(shí)，看到當(dāng)事人們受到挫折，亦能不向命運(yùn)低頭時(shí)。我的內(nèi)心似乎安定下來，不再漂浮不定，一步一步的走下去，不彷徨，不失措。

　　而書籍也可以帶我瀏覽祖國(guó)的大好河山，每當(dāng)讀到“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！睍r(shí)，我的眼前似乎浮現(xiàn)了那個(gè)令無數(shù)人為之贊嘆的地方——西湖。每當(dāng)讀到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”時(shí)，我不僅會(huì)看到泰山那高挺聳立的模樣，又似乎走進(jìn)了文人墨客的內(nèi)心，體會(huì)到了他們心懷報(bào)負(fù)，是要?jiǎng)?chuàng)出一番天地的豪情壯志。每當(dāng)讀到“烽火連三月，家書抵萬金�！睍r(shí)，我好像也可以體會(huì)到古時(shí)家破人亡，顛沛流離的悲傷和痛苦……

　　古時(shí)有“半部論語治天下”一說，在現(xiàn)在一本好書亦能為我指明方向。書籍是我人生路上的一盞燈，它教會(huì)了我人生的許多道理。亦給了我無限鼓勵(lì)，我會(huì)在這盞燈的指引下，在我的人生路上不斷前進(jìn)。

人生路上的一盞燈作文4

　　“最后一排的那個(gè)，你起來回答問題，這個(gè)怎么做”

　　“不會(huì)”

　　“上課睡覺，我看你初中畢業(yè)了去哪”

　　姑姑告訴我她最后悔的就是那幾年……

　　姑姑是個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，小時(shí)候淘氣，喜歡和男生一起玩，整天張牙舞爪的，不過還好，上小學(xué)時(shí)，她的成績(jī)還不錯(cuò)，可窗外日光彈指過，他隨著時(shí)間的流逝去了初中，漸漸的`，成績(jī)把她拋下了，作為在最后一排，放學(xué)出去打架，她成了別人眼里的壞學(xué)生，初中生涯結(jié)束了，她也真的沒有高中上了。

　　她的成績(jī)僅僅只能去一個(gè)衛(wèi)校，一個(gè)遠(yuǎn)離家人的地方，但是她變了，她不在是那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼恿�，她變得努力勤奮，在課余時(shí)間她開始上補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，她成了班級(jí)里的佼佼者，在別人還在讀書的年級(jí)，她已經(jīng)可以養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家里人。

　　姑姑是我至親的人，她的故事總是在無形中給予我一種力量，給一個(gè)方向，那是我人生路上的一盞燈。

　　記不得是哪一天了，只記得那天是個(gè)陰雨天氣，我給一個(gè)朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不知道該怎么做，是和好還是個(gè)她結(jié)束友誼，后來我去找了姑姑，她給我說“朋友是要有的，但是當(dāng)你覺得你們?nèi)�觀不合的時(shí)候，就不要太過勉強(qiáng)，但是如果很合得來，就不要先著急著分開，都冷靜一下，溝通清楚就好，不過這是你的事情，你自己做主”她的話雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)迷茫的我就如同沙漠里的清泉，我豁然開朗，按照她的方法試了試，果真，事情都解釋清楚了，朋友還是朋友。

　　每當(dāng)我覺得前途沒有光的時(shí)候，我總是想起姑姑的故事，她總是鼓勵(lì)我向上，也是她真正讓我明白什么是“有志者事竟成”，她是個(gè)對(duì)我具有深大影響的人。

　　她是長(zhǎng)輩，卻又像個(gè)知心姐姐，她是我人生路上的一盞燈。

人生路上的一盞燈作文5

　　班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長(zhǎng)的路。

　　我的語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學(xué)雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實(shí)有效。她對(duì)班級(jí)管理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。

　　但老班不知道怎么了，不僅要管好班級(jí)，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事？

　　原來這次期中考成績(jī)不盡人意，我們知道這個(gè)消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業(yè)時(shí)，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。

　　英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對(duì)，上至優(yōu)秀學(xué)生，下至差生通通批了個(gè)透，還使出獨(dú)門絕技，對(duì)上課不認(rèn)真聽者，作業(yè)不完成者，輕者放學(xué)留下，重者告之家長(zhǎng)，送政教處，聽得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。

　　想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學(xué)或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢(mèng)約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時(shí)不得不扯著嗓音發(fā)話。

　　可自從老班的下馬威發(fā)出來之后，同學(xué)們收斂了許多，跟讀的'同學(xué)多了，發(fā)言的同學(xué)多了，坐姿端正的同學(xué)也多了，看來老班對(duì)管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影��！

　　成長(zhǎng)的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長(zhǎng)路上的一盞路燈

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