【必備】人生作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人生作文6篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
人生猶如蠟燭，忽時明忽時暗，直至灰燼存然。人生有歡樂，有悲傷，有希望，有痛苦，酸甜苦辣，然而，正因為如此，我們的人生才能綻放出它所該有的異彩。
舒曼和楊瀾大概也是贊同其觀點，她們的歷史與人生都包含著酸甜苦辣，一方面處于困境中，一方面又有著無限的光明引她們緩緩前行。成功是屬于一直奔跑并努力奮斗的人，盡管通往的路上坎坷多多，困難重重，可為那即致的光明再堅持一下又何妨呢？在歷史與人生中必然包含著希望和痛苦，如果我們愿意為那一份希望去克服那一份痛苦，那么我們的人生就可綻放光彩，抵達心靈的彼岸。
在雙重的情緒之中，或許你我都會有些不安，又或許會迷失方向再或許在兩者中失去平生平衡，在此筆者認為，有一種人他們是自己人生的真正掌舵人，他們能夠很好地控制自己的人生，盡管有痛苦，他們微笑對待，像堅強的小草一樣，用毅力與堅強戰(zhàn)勝了痛苦與悲傷，他們痛苦并快樂著，所以若想異彩飛揚，就握好“雙重情緒”的方向盤迎風駛去，去見那風雨過后的彩虹。
眾所周知，偉大的音樂家貝多芬在眼睛不見光明，耳朵不聞外音下創(chuàng)作了《命運交響曲》，他人生坎坷卻用歷史記下了他的光輝用努力戰(zhàn)勝了自己，用輝跡證明了自己，在“雙重情緒”下綻放了自己的光彩。諸如此類的偉大比比皆是，筆者不禁要問，到底是什么原因讓他們縮放到不一樣的人生？
毋庸置疑，在他們的歷史與人生中經歷實則與我們大多相似，有部分人生，有部分歷史，不同的正是君子善假于物也，在雙重情緒的壓力下中，他們能夠正確地看待人生中遇到的幸與不幸，坦然地接受并克服直到戰(zhàn)勝，在戰(zhàn)勝后綻放光彩，綻放無限的魅力。所以，在雙重情緒下需要我們正確坦然的態(tài)度，積極樂觀的心態(tài)，去填滿我們的色彩，去綻放我們的光芒。
歡樂、悲傷、希望、痛苦這些是實現人生價值，實現夢想的必要“催化劑”有了它們，我們才能前進，有了它們，我們才能展翅高飛，有了它們我們才能實現夢想，綻放自己的個性與色彩。
當我以相同的情緒寫完此處時，我的心中仍然堅信著風雨后的彩虹是美好的，有經歷，有坎坷就可綻放色彩與光芒，在雙重情緒下綻放異彩人生。
人生作文 篇2
葡萄在極干燥的環(huán)境下能夠存活下來的，有老藤。因為老藤較新藤來說扎根深，基礎好，汲取到的水分也就多，更易存活。
在人生中不也正是如此嗎？有了基礎做事就會事半功倍，基礎打好了，離成功也就不遠了。
這就像建造一幢大樓，如果你地基打的好，打的牢固，那么再繼續(xù)向上蓋就會更為輕松；而若你連地基都沒打得好，那一切恐怕都是竹籃打水一場空了。
而古今也有許多名人獲得了令人羨慕不已的成就，在他們的背后大多都是有極其牢固的基礎作為成功的基石的。
《列子》上記載了這樣的一個故事：紀昌向飛衛(wèi)學射箭，飛衛(wèi)叫他回去先學不眨眼的基本功，紀昌練了三年；而后飛衛(wèi)又叫紀昌練視小如大的基本功，紀昌又堅持不懈地練了三年；之后，飛衛(wèi)再教他，他竟能做到箭中虱心而牛毛不斷的境界�？梢�，打好基礎，可以成就非凡的事業(yè)。
這樣的例子舉不勝舉，像意大利達·芬奇為了練就精湛的畫功，不知臨摹了多少個雞蛋；中國古代大書法家王羲之，為了練好書法，一池清水也被洗成了黑色。
可見，在人生的道路上，基礎是不可缺席的。正如老子所說的那個樣子，“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！被A是做好事情，學好知識的根本。同樣，它對于我們中學生來說也猶為重要。
這在英語方面就體現地猶為明顯了，我們要從一個個單詞開始打下牢固的基礎，一步一個腳印地循序漸進，學得扎實了，一些看似很難的問題也就迎刃而解了。當然，基礎不僅僅在英語方面有如此之大的'功效，對于其它學科也是如此。
可見，在人生的道路上，是不能缺少基礎的一席之地的，就讓我們一點點打好我們的基礎，建起學業(yè)的高樓大廈，在成功之路上邁進吧！
人生作文 篇3
一本好書，猶如一個知心朋友，一個好故事，宛若一盞明燈，啟發(fā)思維，引航指路。為了讓黎明宇光學幼兒班的學生學到更豐富的知識，了解簡單的為人處世之道。特開設“故事會”課程，通過簡單地講述故事，讓小朋友領悟生活道理。
隊員生動的講解，再加以熱烈的討論氣氛，讓《小豬找朋友》、《小魚救月亮》和《丑小鴨》這三個我們兒時常聽的故事再次煥發(fā)新的光彩。當隊員講完第二個故事《小魚救月亮》后，問小朋友：“小朋友們，你們有誰想上來黑板畫月亮的呀？”小朋友齊刷刷地舉起了小手。一位舉手最快的小女孩興致勃勃地在黑板上畫了起來。突然，臺下的孩子開始嚷嚷起來，“她畫得不對�！�、“月亮不是圓的�！薄ⅰ八嫷氖翘�。”，有一位小男孩便站起來說：“月亮應該是黃色的，不是白色的。
的確，我們平�？吹脑铝潦顷幥鐖A缺的，月是白色的�！倍∨笥训慕炭茣系脑铝炼际窃卵佬吻沂屈S色的。隊員靈機一動，笑著說：“同學們，如果你們想知道答案的話，今晚就去看下天上的月亮吧！最好也看下中秋節(jié)的月亮，那就要好好把握這次的八月十五哦！”知識不能僅僅來源于課本，還要靠自己去發(fā)現、觀察和親身實踐。畢竟“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行。”
我們需要留心觀察生活的點滴，正如“采云之夏”服務隊與學小朋友相處的時候之時留心觀察他們的心理變化，給予他們需要的關懷，讓他們領悟更多為人處世之道，感受趣味人生。
人生作文 篇4
什么是路？就是說從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出不的�！}記
你如果選擇了高山，你也就選擇了坎坷與挫折。的確如此，人生就像一座巍峨雄偉的高山，想達到頂峰，就要面對一切挫折。我們應該不懼怕，鼓起勇氣去面對和戰(zhàn)勝這些“絆腳石”。雖然付出了，但會有回報，雖然失敗了，但擁有了經驗。如果成功了也不要驕傲自滿，因為那可能只是戰(zhàn)勝了小挫折，在這些小挫折后面一定會有一個更大的挫折。我們應該勇敢地面對挫折的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，我們就勝利了！
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍為什么鋒利無比？因為經過了長年累月地磨礪；梅花為什么那么香氣撲鼻？因為經歷了寒風的撲打，冰霜的考驗。挫折雖然會使人發(fā)愁，勞累，但是它能使人進步，令人生得到升華……
我也經歷過挫折，曾經會心地笑了，也曾經難過地哭了。小學時代的挫折已過，但我絕不可放松，因為現在是中學時代，每個人都又站在同一起跑線上。雖然又會有挫折，但我可不敢一開始就被落下了一大截。如果你被落下了，可千萬別這樣想：“唉，落隊了，真慘！”因為這樣會失去信心，失去前進的動力，會被越落越遠。應該要這樣鼓勵自己：“落伍了，我應該努力，再努力，力爭追趕上！”我們應該把悲傷化為奮斗的動力，把克服挫折作為前進的目標，讓自己乘著成功的小船向前駛去！
不經歷風雨，怎能見到彩虹。對于挫折，我們不應該害怕，而應該戰(zhàn)勝它；對于挫折，我們不應該退縮，而應該向前進。挫折即是成功的阻擋者，但它又是成功的搖籃。
在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強者。挫折即令人悲傷也令人歡笑……那挫折會使人是怎么樣的呢？——它只會讓你的生活因挫折而精彩！
人生作文 篇5
靜謐的夜,整個城市黑得有些寂寞，只有一盞孤燈與我為伴。抿一口香濃的咖啡，擱下手中早已困倦的筆,開始思考一道我解不出的算術題——人生……
每一次猶豫，每一次站在抉擇的岔路口，面臨著前進與退縮,我們終于不得不解決眼前這道加減法。是不是真的如世人的看法，前進是"加"，退縮就意味著"減"，意味著無法彌補的錯過。經驗告訴我們，或許在下一個轉角，竟會出現一種無法預料的美麗。正是這樣一道道簡單運算的疊加卻構成了我們紛繁復雜的人生。
每一次回首過去，每一次暢想未來，我們是選擇奔向未知，去完成那一道道生命的加法；還是選擇淡忘，減去那曾經的歡喜與憂傷？太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個段落都要斬釘截鐵地宣告落幕，然后輕易地拋棄曾經而選擇另一段也將成為曾經的未來。走得匆忙卻也遺忘得太簡單，這樣的選擇是否慎重，是否恰當。
每一次意外的收獲，每一次不經意的失去；每一次輕而易舉的成功，每一次淚水凝就的失��；每一次受之有愧的光榮，每一次雖敗猶榮的折戟……這一切，又是加還是減呢？
我并不知道這條路到底有多長，符號數字不斷串連著延續(xù)著，終點也許就在前方，只是我還沒有看到。
我也不知道這條路到底有多難，思緒沿著它不停飛揚，似這秋日紛飛的落葉，永遠也無法預知自己最終的歸宿。
“各位乘客請注意，下一站列車將到達……”，不知為何，這樣的聲音總是在心中重復播放著，是注定，人生就是這樣一列疾馳在黑暗中的地鐵，每一個時間段，總有許多人同時上車下車，如果上車是加，如果下車是減，那么到最后，陪我一起乘到終點站的又有多少個？
夜深了，窗上不知不覺中升騰了一層水霧，用手指輕輕地畫上加號與減號，微微笑，視線開始模糊，只剩下一道未完的加減法……
人生作文 篇6
不知何時，步入了文學殿堂，隨達爾文探秘自然神奇，跟奧斯特洛夫斯基領略鋼鐵般的意志，然而打開我心扉的是那四大名著之一的《三國演義》……
小時首次看見關于這本書的電視劇時，我只是嘟嚷著：“真不好看�！苯z毫不覺得有半點趣味，也許是太小，又或許是些別的什么吧？
如水年華，在歲月中緩緩流逝，只留下一陣淡淡馨香——
再次接觸它時，我卻已不是那顆裝滿稚嫩的心，對生活、社會都有了一些淺淺的了解，真正接觸它是從寒假開始。
剛翻《三國演義》時，滿眼文言，真有點不諳其義的味道。戰(zhàn)火紛飛，但又體會不到那偉人的氣度或謀略，不禁覺得文章索然無味，但心中認為之后會有更精彩的劇情，我咬牙堅持繼續(xù)看！終于桃園三結義，劉關張正式登場，劇情進入正軌，斬黃巾立功，但但卻只被批個小小知縣，實有苦難言，后群雄競起，卻無個像樣的安居之地，后經徐庶終遇諸葛亮、赤壁之戰(zhàn)，取西蜀你功不可沒。五丈原的秋風帶走你的生命，帶走你的雄酬壯志，卻也讓我心碎滿地，熱淚盈眶。
你的才不可否認，未出茅廬已知三分天下，火燒赤壁，取荊州，定西蜀，七擒孟獲，六出祁山“武侯妙計安能就，安能天下屬晉朝”，你的忠抱有任何幻想，一生鞠躬盡瘁，一心只為酬三顧。你身上有太多亮點，但人非圣賢，我還是看見那唯一不足之處……
當日莫非徐元直走馬薦諸葛，你有劉備就像兩條平行線，誰的人生都不會因對方而變。你雖是金子，但又為什么不毛遂自薦呢？難道你心甘情愿與世隔絕，埋沒你的才華？
三國，你引發(fā)了我的引思，引導我勇敢面對生活。
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