體驗(yàn)人生作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的體驗(yàn)人生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)人生作文 篇1
我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)要落實(shí)到每個(gè)班級(jí)每一個(gè)人，于是班主任就通知我們每一個(gè)人都要體驗(yàn)一天的盲人生活，并且要寫(xiě)800字的體驗(yàn)作文。另外還需要家長(zhǎng)為我們拍幾張?bào)w驗(yàn)時(shí)候的照片和視頻，并且要上交到老師那里。我對(duì)這次活動(dòng)是比較感興趣的，我不僅僅將它當(dāng)做一次作業(yè)，因?yàn)槲乙埠芟塍w驗(yàn)一下盲人的生活，體驗(yàn)他們的辛苦和辛酸。
其實(shí)在一開(kāi)始我是沒(méi)有覺(jué)得會(huì)很難的，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)熟悉了家里的地形，于是從早上開(kāi)始起，我就把自己的眼睛蒙上，確保在蒙上眼睛的情況下看不到任何東西。起初我在家里走路的時(shí)候經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆，比如在走路的時(shí)候磕到沙發(fā)腳磕到桌角，這些情況都會(huì)把我的腿撞的生疼。經(jīng)過(guò)一次以后一次的疼痛之后，我決定要讓我媽媽給我拿一個(gè)拐杖之類的東西讓我能夠檢查一下附近有沒(méi)有什么障礙物。我以為有了拐杖之后行動(dòng)就會(huì)方便很多，但是其實(shí)不然我在走路的時(shí)候還是會(huì)磕磕絆絆。
走路并不是最難的，因?yàn)槲疫�要體驗(yàn)盲人吃飯。體驗(yàn)盲人吃飯并不是一件容易的事情，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)忘記了我的碗在哪里，而且我還需要媽媽的指引，才知道我加的是什么菜，因?yàn)槲移綍r(shí)是一個(gè)比較挑食的人，所以蔥姜蒜我是不吃的，有時(shí)候也會(huì)夾到這些東西喂到我嘴里，這種感覺(jué)很不好受。有時(shí)候記著碗就在我的旁邊，但是當(dāng)我再次夾菜想要放到碗里時(shí)，又將筷子碰到了桌子。盲人吃飯真的是一件很困難的事情。
除了走路和吃飯還需要體驗(yàn)盲人怎樣上廁所，廁所里的東西是比較多的，經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆，而且地面也比較滑，一不小心就會(huì)滑倒，當(dāng)看得見(jiàn)的時(shí)候還可以看見(jiàn)前面有水潭就要倒走以至于不會(huì)總是背叛的，但是因?yàn)榭床灰?jiàn)我就刷到過(guò)一次，摔得可疼了。學(xué)盲人上廁所真的不是一件容易的事情。
再體驗(yàn)了一天體驗(yàn)盲人生活之后，我更深刻的感受到了盲人生活的不易，我們也要在生活中多多關(guān)注這些殘障人士，為他們提供更多的幫助。
體驗(yàn)人生作文 篇2
今天下午，老師帶我們體驗(yàn)了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界，因?yàn)槲覀凂R上就要變成一個(gè)無(wú)助的“盲人”了。我聽(tīng)了，連忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的幾位好朋友和整個(gè)教室，好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是遞一個(gè)本子。我把眼睛剛一蒙上，眼前頓時(shí)成了黑壓壓的一片，原來(lái)光明的世界現(xiàn)在什么也看不見(jiàn)了。因?yàn)槔蠋煵辉试S我們說(shuō)話，所以教室里靜悄悄的，聽(tīng)不到任何聲音。
開(kāi)始了，我能聽(tīng)到有同學(xué)站起來(lái)走路的聲音，安靜的教室什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。這時(shí)，我的手往前一伸，看看付珍珍有沒(méi)有走了。咦，人呢？我再仔細(xì)的摸了幾下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了！誰(shuí)在打我？哦，原來(lái)翟雪翎也在試探我是否離開(kāi)座位了。我手摸又向前摸了一下，發(fā)現(xiàn)付珍珍回來(lái)了。我拿起本子，摸著桌子走，嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”，一邊向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸著桌子原路返回。
當(dāng)老師讓我們將布拿下來(lái)時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了“啊”的一聲，我睜開(kāi)雙眼又看見(jiàn)了明亮的世界，感覺(jué)真好��！剛才閉著眼睛，差點(diǎn)把我急死！
通過(guò)這次活動(dòng)，我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨(dú)，但是他們是那么的頑強(qiáng)，真讓人敬佩。
體驗(yàn)人生作文 篇3
今天，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了教室一進(jìn)門(mén)便得到了一個(gè)令人高興的事，今天做體現(xiàn)游戲。
游戲規(guī)則，把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的，不等老師發(fā)話，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，最后我被幸運(yùn)的選中為第一體驗(yàn)者。
開(kāi)始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒(méi)那么自信了。仿佛被當(dāng)頭潑上了一盆冷水！因?yàn)樗闹芤黄岷冢较蚋胁粡?qiáng)的我一下子茫然了，加上同學(xué)不斷設(shè)置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰(zhàn)。我開(kāi)始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學(xué)們會(huì)設(shè)置社么障礙��！但世上沒(méi)有后悔藥賣，我只好橫下心來(lái)闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)椅子應(yīng)聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門(mén)都沒(méi)有。正當(dāng)我得意之時(shí)，一位同學(xué)好像又在前面設(shè)置了障礙，但沒(méi)偷襲成功，因?yàn)槲衣?tīng)到了聲音，一摸是桌子，我一個(gè)“飛躍”又跨過(guò)了一道難關(guān)，同學(xué)們也不甘示弱，不停的設(shè)置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過(guò)去，同學(xué)們氣急了，讓老師把窗戶打開(kāi)，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網(wǎng)的！同學(xué)們見(jiàn)嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個(gè)三層桌子，沒(méi)辦法只好從底下鉆了過(guò)去……
好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領(lǐng)巾，我又重新見(jiàn)了光明，太開(kāi)心了
在這次體驗(yàn)中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛(ài)護(hù)眼睛，而且我要多多關(guān)心盲人！
體驗(yàn)人生作文 篇4
今天，老師一進(jìn)門(mén)就宣布：“我們今天來(lái)做一個(gè)好玩的游戲——做幾分鐘盲人。”
首先，老師給我們介紹了規(guī)則，再請(qǐng)了幾個(gè)人來(lái)試試。
輪到我了，老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來(lái)，我頓時(shí)感到前面一片漆黑，好像前面有一堵無(wú)形的黑色的墻，擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手，在前面摸索著探路。突然，我碰到了一個(gè)硬硬的東西，我嚇出了一身冷汗，雖然我非常怕，但我還是堅(jiān)持著向前走。終于，我摸到了門(mén)，但門(mén)的把手在哪？我自問(wèn)自答著，又用手在門(mén)上一陣亂摸，過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了門(mén)的把手在哪兒，心中一塊沉重的大石頭終于掉了下來(lái)。我猛地打開(kāi)門(mén)，在這一瞬間，我又同時(shí)拉開(kāi)絲巾，看見(jiàn)了一片光明！
雖然我的眼睛看著還很模糊，但我的大腦早已經(jīng)清醒了，到此，這個(gè)游戲帶給了我一個(gè)發(fā)現(xiàn)：盲人非�？蓱z，我們以后要多多地去幫助盲人。
體驗(yàn)人生作文 篇5
老師給我沒(méi)布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)-體驗(yàn)。我毫不猶豫地選擇了體驗(yàn)盲人的生活，我清楚的知道接下來(lái)的幾天我會(huì)體驗(yàn)到盲人失明的滋味。
我的體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起右腳，離地的速度像烏龜爬行一樣慢，之后又慢慢試探周圍是否安全，感到安全后我才在朋友們的鼓勵(lì)下猶豫地賣出了自己失明的第一步。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上對(duì)黑暗的逐步適應(yīng)，我的膽子以也大了起來(lái)。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來(lái)到街上我聽(tīng)見(jiàn)汽車聲都害怕，生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的手不斷在空中摸索，步伐又小又慢，雙腿不停發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面有人我仍猶豫不決的半天才邁出一步。在此次體驗(yàn)中讓我感覺(jué)到盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡(jiǎn)單。他們要在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到藍(lán)天碧水、飛鳥(niǎo)流云，跟那個(gè)看不到親人、朋友關(guān)愛(ài)的眼神。
通過(guò)體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么不易。但是他們面對(duì)困難不會(huì)逃避，而是勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。
體驗(yàn)人生作文 篇6
今天上午，我們班上的課是“素質(zhì)拓展2”，讓我印象最深的便是“風(fēng)雨人生路”這個(gè)活動(dòng)。
老師將46名同學(xué)分成兩隊(duì)，一隊(duì)是“啞人伙伴”，一隊(duì)是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊(duì)中的一員，“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時(shí)，“啞人伙伴”不可以說(shuō)話，只能用各種傳達(dá)方式來(lái)幫助盲人。老師一直在說(shuō)話，其中令我印象最深的話語(yǔ)有以下幾句：
1.從你出生到現(xiàn)在有一個(gè)女人或男人用一雙手保護(hù)著你，不讓你有磕磕碰碰！
2.一個(gè)女人與一個(gè)男人走在一起生下了你們，用一雙手伴你走了走了十幾年，可不知道有多少次被你無(wú)情的推開(kāi)，你們有沒(méi)有想過(guò)它們的感受？
3.今天不是那個(gè)女人也不是那個(gè)那個(gè)男人來(lái)保護(hù)你了，還是你得同學(xué)，所以你們害怕了……
一句句似刀刃朝這個(gè)“身在福中不知福”的我飛來(lái)，我站在那里，即絕望又后悔的哭著，是呀，歲月如梭，在父母的`臉上留下了一道又一道皺紋，頭上長(zhǎng)出一根又一根銀發(fā)，原先充滿生機(jī)的臉變的毫無(wú)生機(jī)，這些都是為我們操勞的結(jié)果。老師們辛勤地工作，為我們的美好未來(lái)添磚加瓦，而我們卻給他們帶來(lái)更多的失望，一切都那么讓人后悔，那么讓人心痛、心酸。
我想對(duì)父母說(shuō)：“謝謝你們”
我想對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！謝謝你們”
體驗(yàn)人生作文 篇7
日子，甜還是苦，平安就好；生活，富還是貧，開(kāi)心就好；朋友，遠(yuǎn)還是近，牽掛就好。
周日，我們作文班在感恩節(jié)之時(shí)做了一個(gè)活動(dòng)：包餃皮。我們組把桌子拼在一起，把肉沫放在桌布上，把餃皮放在桌布上，一碗水放在桌布上，再把筷子放在水里。我把餃皮放在手掌上，最窄的一邊放在面前，最長(zhǎng)的一邊面對(duì)“空氣”。在把筷子拿住，夾起一小團(tuán)肉沫，放在最窄的一端用筷子包起來(lái)，慢慢裹住剩一小條邊時(shí)，又用一支筷子沾一點(diǎn)水，把水抹在左邊在把右邊繞一圈粘在左邊才能把做成一個(gè)元寶形。再看看肉餡還有韭菜味的，哇！我的最愛(ài)！我舔了舔唇邊，立馬包了起來(lái)。再看看同學(xué)包的，哇！真是大千世界，無(wú)奇不有啊！五花八門(mén)的。有拉姆形、包子形、金元寶形、長(zhǎng)方形、正方形、還直接是圓形的......我的嘴角不停抽搐，同學(xué)說(shuō)：“我這叫皮笑肉不笑�！保▽W(xué)校里）汗啊！在看看，有的還破了！“無(wú)語(yǔ)呀！這就是在家不學(xué)做飯的好處�。 蔽以谛睦锇蛋档叵胫�。徐睿嫻和陳玉婷、羅嘉麗一起去買蔬菜。在這時(shí)，我們又拼命的包著餃皮，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)......半個(gè)小時(shí)后，買菜的終于回來(lái)了，我們把菜放在水下邊慢慢洗著再把上面根折斷，扔掉。再把已經(jīng)枯黃了的折斷，剩下綠色的。再一把把抓過(guò)去。這時(shí)，我才看見(jiàn)她們不只買了香菜，還買了蓮花白、小蔥，我把洗好的小蔥放在菜板上，拿起水果刀，一小節(jié)一小節(jié)的切起來(lái)，為了防止手被切到，便把像捏個(gè)雞蛋似的手放在菜上，一小節(jié)一小節(jié)的切著，把蔥花放在放好醬油、醋、鹽的碗里。把電磁爐打開(kāi)，把裝好水的鍋放在爐子上面，再把餃皮倒在漏勺里，等水沸騰后再把漏勺中的餃皮倒進(jìn)鍋里，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，避免粘鍋，這時(shí)，一個(gè)個(gè)餃皮就像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的跳水運(yùn)動(dòng)員，爭(zhēng)先恐后地躍入水中，水面上頓時(shí)濺起了小浪花。當(dāng)餃皮沉入水底時(shí)，我趕緊拿起漏勺沿著鍋邊伸向鍋底，小心推了幾下，餃皮便一個(gè)接一個(gè)地漂起來(lái)，沉下去，像在跳“水中芭蕾”。
最后，我蓋上鍋蓋，才反應(yīng)邁沒(méi)放蓮花白，連忙打開(kāi)鍋蓋把蓮花白放進(jìn)去。幾分鐘后，鍋里冒出了熱氣，鍋蓋輕輕地跳動(dòng)。我打開(kāi)餳，啊，餃皮浮上水面了！像是一張張小臉頑皮地看著上空。之后戒吃得可香了。因?yàn)槭歉卸鞴?jié)，學(xué)校要我們把餃皮帶回家給爸、媽吃。
感恩是一種無(wú)比重要的東西，只有你懂得了感恩，才會(huì)獲得真誠(chéng)面對(duì)你的每一個(gè)人 。
體驗(yàn)人生作文 篇8
時(shí)間過(guò)得太匆忙了，光陰似箭，令我不禁開(kāi)始產(chǎn)生恐懼，人生是那么的短暫，而記憶卻被人們緊緊的封印出來(lái)，永遠(yuǎn)地留在這殘酷的世界中，可又曾有幾個(gè)人有去體會(huì)他的含義！時(shí)間總是那么那么不停的流逝著，永遠(yuǎn)都追不上。不要去想太多太多，有些事情過(guò)去了，就讓他成為過(guò)去吧，讓他成為嶄新的一篇人生史，有些東西本屬于你，而你卻總忽視它的存在，使它默默地離開(kāi)，可也總有些東西本不應(yīng)該屬于你，而你卻還是死心塌地地去守護(hù)那份屬于別人的東西。埋怨上帝的不公平不如面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，也許你會(huì)找到蛛絲馬跡，讓你從而獲取那滴純真有清澈的水，讓你走出那個(gè)令人恐懼的沙漠。
我也曾這么想過(guò)，可現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，能從頭再來(lái)嗎？如果能我愿意換回那個(gè)本不應(yīng)該屬于我的夢(mèng)想，不如讓他成為一塊石頭慢慢地從大海沉墜下去，直到海底，讓人海底撈月，不是很好嗎？可我錯(cuò)了，這人間唯有一件東西值的人們?nèi)チ魬�，那就是大如藍(lán)天，深如大海的親情，曾現(xiàn)在有時(shí)間彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)讓它成為那片屬于他的幸福。人生，是什們？也許這個(gè)答案也沒(méi)有人知道，只要你勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避你總有一天會(huì)體會(huì)到的，并且超過(guò)境界，領(lǐng)悟到更深刻的道理。
人生雖短暫，但為何不去珍惜她呢？你是怕會(huì)受到傷害嗎。只有領(lǐng)悟了人間的酸甜苦辣你才會(huì)真正明白人活著有什么意義，那不就是讓你學(xué)會(huì)自己?jiǎn)为?dú)從沙漠中尋找出路，從那毫無(wú)希望中看到那想象不到的奇跡，突破現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人活著是有意義的，請(qǐng)你相信，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)，這就是人生，如果你不去親身體驗(yàn)它你又為何會(huì)感到它的美好，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，幸福地活下去，留下美好的時(shí)光給下代人去欣賞，“前人栽樹(shù)，后人乘涼”。
體驗(yàn)人生作文 篇9
“眼睛是心靈的窗戶”，我們用一雙明亮的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)著世間萬(wàn)物。然而，盲人的世界只有無(wú)邊無(wú)際的黑暗。這會(huì)是什么樣的感受呢？周末，我就體驗(yàn)了一次當(dāng)盲人。
周五我從學(xué)�；丶�，一到小區(qū)就要媽媽把我的眼睛用圍巾蒙上，開(kāi)始正式體驗(yàn)盲人生活。
剛被蒙上眼睛，周圍一片黑漆漆的，啥也看不見(jiàn)。我一會(huì)兒被路燈絆一下，一會(huì)兒撞樹(shù)上。過(guò)了大約十幾分鐘，在數(shù)次“偷看”之后，我總算找到了上樓的臺(tái)階，十分高興地往上走。到了最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我以為還有臺(tái)階，便大步往上跨，結(jié)果一腳踩空，摔了個(gè)踉蹌。
到了做作業(yè)時(shí)間，我想慢慢地走回房間。咦？這有扇門(mén)！我欣喜地認(rèn)為我找到了房間門(mén)。沒(méi)想到剛進(jìn)門(mén)，我就“砰”地撞上了什么東西。我摸了摸發(fā)現(xiàn)它硬硬的，試著拉開(kāi)，一股涼氣撲面而來(lái)，原來(lái)是冰箱��！看來(lái)我走錯(cuò)了，于是我按原路返回。嗬！這兒有個(gè)軟軟的還很長(zhǎng)的東西，一定是沙發(fā)！那就對(duì)了！客廳右邊就是我的臥室了。我進(jìn)了房間坐在書(shū)桌旁拿起了筆，抓起一張紙就開(kāi)寫(xiě)，內(nèi)容是“我愛(ài)我家”四個(gè)字。
寫(xiě)完之后，我終于可以解開(kāi)圍巾沖出黑暗了，我看了看我寫(xiě)的那幾個(gè)字，不禁笑出了聲。幾個(gè)字根本不在一行上，歪歪扭扭，“宀”和“豕”也分了家。
從這次體驗(yàn)中，我體會(huì)到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動(dòng)不便，還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會(huì)到盲人的不易，關(guān)心、幫助盲人，給他們愛(ài)和溫暖。
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