人生的作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的人生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的作文 篇1
生活中，每個人都有優(yōu)點和缺點，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學(xué)時，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，現(xiàn)在作業(yè)多死了�！钡F(xiàn)在看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時間，我一直按時完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了�？蓻]過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點演的，正好是我寫作業(yè)的時間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點點的成績又落了下來，唉！
后來的某一天，我在青島的一個公園里，看到了一個小姑娘在乞討，便問她這是怎么一回事。她說，她想上學(xué)，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動了我，使我陷入了沉思中：連一個比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎么辦，難不成，我也去乞討？
最后，我改變了一切，我每天按時完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績在不斷提高，這時的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來有這么大的用處！
現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……
人生的作文 篇2
有人曾經(jīng)說過：“人生就像一條道路一樣�！钡松皇且粭l暢通無阻的道路，它有許多轉(zhuǎn)彎的地方，每一個轉(zhuǎn)彎的地方都是人生中必要經(jīng)過的，只要你走好這一個地方那么你人生是美好的。
我所面臨的是人生第一個轉(zhuǎn)彎的地方，那就是中考。中考這個名詞聽起非常的恐怖，因為大家還有一年的時間就要中考，這時間是多么的緊迫啊。
中考對于每個初三的學(xué)生來說是多么的重要，它對于我們走好以后人生道路起著重要性的作用。在轉(zhuǎn)彎的地方有三個分叉路，第一條路是走向重點高中，第二條路是走向普通高中，第三條路是走向職業(yè)學(xué)校。而我想走的是第一條路，也是許多初中生想要走的路。也就是走到第一條路說明你第一只腳邁進(jìn)了大學(xué)的校門�，F(xiàn)在我們在這三條路的起點中做好選擇的準(zhǔn)備。
人生第一種人是為了到這個轉(zhuǎn)彎的地方努力的跑，而有些人在一邊跑，一邊玩。說明了第二種人是永遠(yuǎn)追不上第一種人。
讓我在這第一個轉(zhuǎn)彎的地方做出我人生最大的選擇，讓我人生的轉(zhuǎn)彎點因我而變成直的。
人生的作文 篇3
樂觀是一種態(tài)度，也是一種高度。
遇到同樣一件事時，樂觀與悲觀的態(tài)度造就兩個截然不同的結(jié)果。記得我看過一篇文章，充分的說明了樂觀與悲觀對我們的影響是不同的。
一家皮鞋公司派出兩個售貨員去某個地區(qū)售賣皮鞋，兩人到了目的地之后，發(fā)現(xiàn)那里的人都不穿鞋，一個人悲觀的說："他們都不穿鞋，看來我們的鞋子是賣不出去了。"林能夠一個人卻笑瞇瞇的說："我的想法和你恰好相反，正因為他們不穿鞋，我們賣給他們，他們就有鞋穿了呀。"那人說著，便去人多的地方售賣皮鞋，不一會兒就一"賣"而光了。
思考決定我們的'做事的方法，而態(tài)度決定我們做事的成敗。每一個態(tài)度都影響著我們的思考。如果食物說是物質(zhì)上的食量，那樂觀的態(tài)度就是精神上的能量。
樂觀的態(tài)度是成功時的掌聲;樂觀的態(tài)度是失敗時的撫慰;樂觀的態(tài)度是夜空中的繁星。人生就像一個容積的瓶子：你放的樂觀多，悲觀則少，反之，你的人生就是一出"杯具"。樂觀是一種態(tài)度，一種境界，一種品格，它可以扭轉(zhuǎn)一件壞事對你的傷害，也可以讓一件好事錦上添花。
記得稻盛和夫說過：人生的道路都是用心來描繪的，所以，無論自己處在多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。是啊!開心也是一天，不開心也是一天，時間不會因為你開心從而一天變成25小時，也不會因為不開心而變成一天23小時，所以，何不開心的過每一天呢?
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
做一個樂觀的人，擁有樂觀的態(tài)度，樂觀的心情，你的人生就會有聲有色，絢麗多彩，處處充滿歡樂。
人生的作文 篇4
站在城市的一角，望著喧囂，我看見一條條身影奔波忙碌，也看見許多人擁有光鮮亮麗的外表。
現(xiàn)實對我說，后者是引領(lǐng)時代的主流，可夢想對我說，前者更是創(chuàng)造時代的人物。你是否在茶余飯后窩在柔軟的沙發(fā)上看電視的時候，偶然發(fā)現(xiàn)父母青絲不再，銀發(fā)羅鬢？你是否在關(guān)注明星大腕的時候注意到我們的身邊越來越多的成功人士比起自己來也大不了幾歲？有沒有一個聲音不知從何時開始就已經(jīng)在你的心里悄悄地呼喚，我們不再是孩子！
稚齡伊始，身邊的人都告訴我們只要努力學(xué)習(xí)就足夠了，自認(rèn)叛逆一代的我們從來都不肯承認(rèn)，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己有著可以處理一切事務(wù)的能力，甚至覺得自己在尚未踏入社會一步的時候就認(rèn)定了自己的角色是站在人群之巔。可當(dāng)我們真正長大的時候，當(dāng)社會真正給你這樣機(jī)會的時候，當(dāng)家庭真正需要你付出的時候，當(dāng)世界需要你證明自己的時候，你真的準(zhǔn)備好了嗎？“多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕�！�
當(dāng)責(zé)任真正降臨到我們肩上的那一刻，我們或哭或笑或大展宏圖或手足無措，人和人的天壤之別，很大程度上取決于人對自己的定位。當(dāng)你真正改變了自己的人生角色，你方會體會到世路的艱辛，你才會懂得世界上任何一個為了生存拼搏的人都是那樣的可敬可愛。而不是永遠(yuǎn)躲藏在父母親人的溫暖庇護(hù)之下，于他人面前趾高氣昂地炫耀那本就不該屬于你的虛榮，誰又愿意在自己那日益健壯的體魄之下深埋著一個矯情而又卑微的靈魂？做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，從改變角色開始。
從今天起，試著讓自己成熟起來，相信我，青春的美不會因為你的日益成熟而褪色，反而會增添一抹抹細(xì)膩獨到的異彩。從小事做起，懷揣你最初的夢想，腳踏實地地走向你的目標(biāo)，相信我，過程不會太漫長。當(dāng)你真正觸碰到夢想的那一天，回首眺望，你甚至?xí)@訝于自己何時登上了萬丈高峰。我欲登高一呼：拋卻虛榮和鉛華，改變自己的人生角色，只顧風(fēng)雨兼程的你，終有一天會成為世人仰望的巨擘。
人生的作文 篇5
人不讀書與無朋友一樣孤獨；人無朋友的孤單，也許是暫時的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將是終身的。文學(xué)的魅力無窮，書中的世界最大。書籍是炎夏的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌的良藥，是靈魂的伊甸園。
有一句名言說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！白x書有很多好處，讀書可以讓我們增長知識；讀書可以讓我們收集到許許多多的好詞、好句、好段。在讀書中，能夠深深的感受到：書是無邊無際的海洋，書是知識的天空，書是無垠的草原。
高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。“書可以陶冶人們的情操，它讓我們放松心情，自由呼吸新鮮的空氣。書可以培養(yǎng)一個人獨立、勤奮、仔細(xì)、認(rèn)真的習(xí)慣。書能增長知識，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的意義。
勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
人離不開書，人們在讀書中成長，在讀書中成熟。書是一位睿智長者，它引領(lǐng)人們在讀書中品味人生，享受人生；它指導(dǎo)人們在閱讀中感悟人生，挑戰(zhàn)人生。
我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
讀書是一種精神治療，讀書是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。當(dāng)你郁悶無聊時，讀書能讓你消除落寞；當(dāng)你意志消沉?xí)r，讀書能讓你熱血沸騰；當(dāng)你心浮氣躁時，讀書能讓你怡然恬淡；當(dāng)你懊惱沮喪時，讀書能讓你通體舒暢；當(dāng)你身心疲憊時，讀書能讓你心神俱安；當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書使你愉悅；當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你感知身邊更多美好的事物。
書能給你帶來很多啟示，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說明通過讀書可以獲得物質(zhì)財富和實際的東西，知識就是財富。
讀書一旦讀進(jìn)去了，一本書就是一壓縮的人生，想要“經(jīng)歷”更多，想要生命充滿豐富的感覺，就翻開書本，去看看更廣闊的人生吧！
人生的作文 篇6
合上書，皮卡那可愛的形象依然牢牢占據(jù)著我的心頭，揮之不去。眼前出現(xiàn)的是皮卡長長的舌頭和大如扇子的耳朵；耳邊回蕩的是皮卡劃破長空的尖叫和固執(zhí)而堅定的啼哭。皮卡就像是一個傳奇，把我?guī)Щ亓送辏矌椭S多人找回了童心。
皮卡的生活經(jīng)歷十分有趣：不順利且?guī)е鴲琅慕瞪�；醫(yī)院的“文靜型”小孩，家里的“夜啼郎”；輪船上屙的“旅途？”；看戲時令人猝不及防的一聲尖叫；捉蜻蜓時奇怪而專注的動作；離開油麻地之前對自己的“財產(chǎn)”的處理；“一個人的夜晚”之神秘失蹤案件；收不回來的“魂”；對“迷路”的奇怪熱衷……種種經(jīng)歷，讀起來幽默感十足，為我們展現(xiàn)出一個調(diào)皮又不失可愛的小男孩——皮卡。
在整本書中，我最喜歡《丟在路上的魂》這一章。在此章中，不安分的皮卡喜歡路，喜歡出門，喜歡遠(yuǎn)行。當(dāng)滿足不了他的要求時，他便開始“胡鬧、胡整”。后來，爸爸媽媽因為他買了一輛新的白色本田雅閣轎車，由于媽媽的車技不高，皮卡覺得十分沒勁，所以只好冒險讓沒拿到本的爸爸開車，甚至上高速公路！可是，在收費站，遇到一位警察，皮卡竟然指著爸爸大聲叫道：“這個人，他沒有本！”讓爸爸嚇出一身冷汗，不過，好在有驚無險。這件事平息后，皮達(dá)幫皮卡制定了一個計劃——要在85歲前環(huán)游六大洲兩遍！
皮卡對路的喜愛引起了我的共鳴。記得小時候，我就不是那種悶在家里不出去的“宅女”。由于白天要上學(xué)、做作業(yè)、看書，星期日至星期四的晚上要早睡，所以每到星期五和星期六的晚上，我總是纏著爸爸媽媽帶我出去“兜風(fēng)”。后來，這似乎成為了一種約定，每到約定的兩個晚上，爸爸媽媽就推掉一切事務(wù)，認(rèn)真地帶我玩兒。有時候路程長，有時候路程短；有時候有目的地，有時候沒有目的地。這些完全由我個人決定。天空中的繁星一顆等待著另一顆的誕生。滿天星斗都把自身的光芒交織在一起，雖不像陽光那么明媚，也不像月光那么清澈，但卻十分明亮，像眼睛，像螢火蟲，漸漸地，無數(shù)的星星在天空中爭相蹦跳著……城里的燈光陸續(xù)亮了起來，同天上的群星交相輝映，別有一番情趣。每當(dāng)坐在車上，享受著迎面而來的陣陣涼風(fēng)，聽著廣場上的美妙歌聲，內(nèi)心就感到了極大的滿足。
現(xiàn)在，快要是初二學(xué)生的我來讀這本“兒童文學(xué)”時，又在這一章中發(fā)現(xiàn)了它隱藏的人生哲理。皮卡的爸爸出于對兒子的疼愛和個人的利益（自己的手和心都有點癢），才抱著僥幸心理，不記后果，無證駕駛。雖然“兜風(fēng)”很好玩，但他的良心卻一直受到遣責(zé)，要不是皮卡“大義滅親”，爸爸也許會被交警發(fā)現(xiàn)�？墒�，假如爸爸被拘留，不僅破壞了他的名聲，還讓家人的臉上也無光，最后只會得不償失。正因為如此，我們才不能像皮卡的爸爸那樣，有著僥幸心理，而要踏踏實實地走好人生的每一步。即使犯了錯，也要像皮卡一樣，在人生的檢閱處，勇敢地承認(rèn)自己的錯誤。到了老年，回首眺望已走過的漫漫人生路，要力爭做到每一步都問心無愧。
皮卡的故事終究會結(jié)束，但它帶給人們的快樂和思考卻永遠(yuǎn)不會結(jié)束。我們要活得快樂，活得任性，活得高尚，用心走好人生的路！
人生的作文 篇7
拿的，那種滋味，可不是一般，在二年級開學(xué)前，有一個比賽也就是放假時的，有閉門學(xué)習(xí)獎，書法獎、三好學(xué)生獎、跳舞獎、好學(xué)生獎……這些都分一、二、三等獎，而且這些獎前是坐在一個椅子上，但也不是亂坐，他會給你分，你是什么獎，就坐在什么顏色的椅子上。當(dāng)校長叫到要得跳舞獎的人上來，我興奮的跑了上去，拿到了獎狀，那也是我人生中的第一個獎狀了。
到四年級時，學(xué)校要一個跳舞好的人，教全校跳午操。我在全班和老師的強(qiáng)迫要求下，我報了名，報了名的人要五個五個跳，到我要跳舞，在我心中緊張急了，我居然被看上了。我上臺跳時，校長告訴我不要緊張。當(dāng)我跳完時，害羞地跑回教室，這也許就是教全校跳舞的滋味。
到我們班選人演講了。老師毫不猶豫的選了我，我和上次教全校跳舞一樣緊張。我選了《西游記》這本書里一部分上臺講，講完后說謝謝大家，我的演講完了。說完我也害羞的跑回教室。這就是上臺演講的滋味。
人生的作文 篇8
這個年紀(jì)，愛情會一開始讓我們嘗盡甜頭，等到無法自拔的時候，再狠狠地拋棄我們，決然離去。
看了同學(xué)發(fā)的說說有感而發(fā)。 她的愛情，或許從一開始就是美好的。是自己一見傾心的男生，和自己表白。然后交往。 為了喜歡他，她愿意放棄學(xué)習(xí)。男生不愛學(xué)習(xí)，她調(diào)位的時候選了個偏僻的角落，因為靠近他。
她和我們的交往也不緊密了，漸漸地疏遠(yuǎn)。因為她有了愛情。我們這些朋友也不是特別重要。甚至，變得無關(guān)緊要。
那段愛情，在她眼里，早就變得面目全非�；蛟S可以說，從一開始，它就是殘破不全的。
那些朋友，該走的走，該散的散。或許只有記憶能留下歲月的痕跡。
又一年畢業(yè)季，我知道那些學(xué)長學(xué)姐們的故事，一定會更豐富。
當(dāng)一個人執(zhí)著到要以吃泡面為生的時候，你覺得該用怎樣的語言給他定義？或許并不需要，每個人都有自己選擇的人生。
人生的作文 篇9
樹木的成長離不開雨露的滋潤，我的成長也離不開雨露的滋潤，正因為有雨露，我的成長不再感到孤獨與寂寞。望著窗外久違的雨水，心中不免有些感觸，下意識發(fā)出“哎！的嘆息聲�！彼呀�(jīng)走了，離開了我的視野；回憶起與他一起的論討，心中一層記憶仿佛被倒置。
他，一個嚴(yán)肅的高大的人，帶著一副眼鏡，捧著一本書，很有教書的范，我一眼望去，頭發(fā)與臉部已顯示他有些歷盡滄桑了，在第一節(jié)課時，他那響亮的嗓子叫了一聲“上課”，對于七年級剛步入中學(xué)的我不覺有些詫異，被他的那段嚴(yán)肅震到。當(dāng)他喊我的名字問我問題時，我心中緊張害怕他會懲罰我，出乎意料的是，他不但沒有責(zé)罰，而且還對我語重心長的說：“你，你的基本語言表達(dá)還需要加強(qiáng)，坐下吧。”或許是因為他的那句話，我對他的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，或許那一刻，我敢主動去問關(guān)于思想品德這方面的問題，他總是能給我一個通俗易懂的回答，并給我極大的精神動力。記得又一次，我在辦公室用手捂住自己的鼻子，我當(dāng)時認(rèn)為煙不能吸，應(yīng)用手捂住。殊不知，傷害了他的心。在與他的一次交流中，他說：“你，你用手捂住鼻子是不對的，這是對老師的不尊重，下次一定要注意。”我順勢答應(yīng)了一聲：“恩！”，并下次把這個作為教訓(xùn)，絕不重蹈覆轍。
還有一次，臨近期末考試時，我問他：“我不能堅持怎么辦？”他讓我去堅持跑步，叫我不要焦急，叫我慢慢來，不要“一口吃個胖子”。然后我問他：“我心里緊張怎么辦？”他說：“不要過于緊張！努力了這一學(xué)期，你這時候緊張，豈不是錯了時候？”于是，他給我一些建議，給我一種無形的精神力量，那也是我那一次考試得全班第一的原因之一。
回想看，淚水已濕潤臉龐，吶喊著：“老師，你在哪里？”路過他的辦公室里，里面已沒有人，空空的，多的只是一份寂寞，精神上的雨露，謝謝你曾經(jīng)給予我滋潤，謝謝上帝讓我在中學(xué)遇到您��！雨露啊，你雖微不足道，卻已占據(jù)我心！
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