精選人生的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的人生的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去體驗吧!
酸的感覺唉，懊人的語文，煩人的數(shù)學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�?考試不相信眼淚。”班長對同學說�！皩�，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么!”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮!
甜的享受“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦!
辣的體會“哇，考得這么好!”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數(shù)，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好�！昂�!”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦?我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數(shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
人生的作文 篇2
人生是一張純凈的紙，調(diào)好色，拿起筆，你可以繪出多彩的畫；人生是一首歌，人間的悲歡離合可以譜出壯美，凄美的樂章；人生亦是一條崎嶇的山路，路上的景色是你寶貴的財富．從你決定走這一條路的那一刻起，你的人生開始了……
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生．那我的人生呢？我人生的追求是什么？我的起點在哪兒？
十六年光陰似箭，白駒過隙，現(xiàn)在我已步入了花季，在這個迷惘的季節(jié)我找到了自己人生的追求——成功，而我的起點卻與追求背道而馳——失�。�
從呱呱墜地的那一刻，我失敗了，因為那時的我給別人帶了麻煩；上了小學，我失敗了，因為我不是令老師滿意的學生；上中學了，我還是失敗了，因為我的信心逐漸被時間磨光了．但我從沒放棄過我的追求，因為有一句話給了我前進的動力：失敗是成功之母！是��！
人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從這些荊棘上迅速踏過．在這過程中也許會很痛，會流淚，甚至流血，但人生就是這樣現(xiàn)實，在每一次的挫折中讓你跌倒，然后自己爬起每一次的失敗都為了使最后的成功更輝煌．
每一次面對自己的成績，那鮮紅的數(shù)字對我宣布：失��！別灰心，繼續(xù)努力！擦干淚，別忘了自己還有人生的追求呢！運動場上跑個倒數(shù)第一，沒事兒，終點就在前面了，再拼一次吧！重在參與，這不是我們的口號嗎？
成功是一株嬌艷的花，失敗便是陽光和雨露．人生就像是百米賽跑一樣，短暫，令人興奮，沖向終點頭的那一瞬間，會覺得整個太陽的光都聚集在了自己的身上．
人生像東流的一江春水，冰雪是它的前身．它聚集著許多涓涓細流，形成一股有力的洪濤，它曲折地穿過了懸崖峭壁，沖走了河沙泥土，挾卷癥滾滾的沙石，快樂勇敢地流著，最后到達成功的大洋．它為什么成功？從一開始就是成功的嗎？當然不是．它的起點的失敗，因為失敗讓它變得更堅強，更有力，更加勇敢地朝自己的夢想奔去．來，認清前進的方向，意識到自己又要從起點開始奮斗．
夜幕已經(jīng)降臨，窗外已是華燈初上，也許明天我又要面對一次失敗了，但我并不會流淚，因為我知道，每離開起點一步，我就會接近自己的追求一分．
人生的作文 篇3
雅？在《陋室銘》中劉禹錫詩人提到斯是陋，唯吾德馨那到底是為什么陋室不陋呢？這也就是提到了雅！雅趣，雅致，在《愛蓮說》中周敦頤提到了蓮之愛，同予者何人？這里更表明了兩位詩人的雅保持高潔的情操有正確的價值，不隨波逐流，安貧樂道，高潔傲岸。
今天老師給我們講了人生雅趣的生活，教我們?nèi)绾纬蔀橐粋�高尚品德的人，在我寫作業(yè)的時候，每一個字每一個筆畫，每一次組成在文字都是認真寫的，有時候會寫得潦草一點，那我會每次寫的很慢，因為要把這個字變得更好看，我享受這種爛時間在指尖流過，滑向紙上寫出一片燦爛。
寫字更多的是讓人放生，把自己從繁忙而漫無目的頹唐拉出來，沉靜在那寫字的世界中，我的手撫摸過字，好像春天拂過花朵一樣舒服。
只要我們靜下心來寫好每一個字，讓自己的字變得更完美。我們在時光的長河中浸泡的越久。是也會寫的越來越多，每一個字都是自己練的。李爽協(xié)會在每一個字寫好的每一個字都是自己。每天得去練才練的更好。
寫字中也有享受亦有啟迪，此趣，豈不雅乎？
人生的作文 篇4
人生路漫漫，不知何時是盡頭，也不知何時才能到達成功，我們所能做的便是走好每一步，書寫好人生的每一頁。
如今正處于人生的轉(zhuǎn)折點，小時還不明白，天真的以為只要考上的初中便能考上高中，然后直通大學，如今才明白那偏偏只是一個夢境，一次幻想罷了�，F(xiàn)實實在太殘酷，逆水行舟，不進則退，我們都將它想的太簡單了，一次次失敗后，只是一味的告訴自己安慰自己，在腦中下意識地選擇了安逸的生活，而非拼搏與奮斗。不是嗎？每天都將未完成的任務(wù)留給明天的自己，難道沒有嗎？現(xiàn)實并不是想象中，的安穩(wěn)，平凡，快樂，它是最殘酷的，它不會給你當頭一擊，讓你醒悟，而是一點點的磨滅你的夢想與希望，讓你在不知不覺中失去了一切，到最后發(fā)現(xiàn)時，已然是追悔莫及。
與其這樣倒不如未雨綢繆，好好想一想該怎么做，路該怎么走。完成自己應(yīng)當完成的任務(wù)，無論是今天的自己，又或是明日的任務(wù)，到頭來不都要完成的嗎？既然這樣那又為何要留到明天呢？與其將任務(wù)推到明天還不如今天的任務(wù)完成，將歡樂留到明天，玩上一整天，豈不快哉。
都將人生比作一本書，讓我們便是書寫這書的人，我們不能做到一夜將書完成，但可以每日一頁或半頁有固定的量，認真寫好書的每一頁，而不是無厘頭地的今日一夜，明日一行，這樣反而會適得其反，不是嗎？積少成多的道理，所有人都懂得，卻無人愿做，這是為什么？或許只有自己才能明了。
因果相連，即是自己種下的因，那理應(yīng)由自己來澆水，施肥，才能收獲果實，若只是想要果實而不去養(yǎng)育它。那最終的結(jié)果只會是不慎理想，或是無果，為什么有的人都想要不勞而獲？明明所有人都知道這是不真實的，但卻還愿意去相信。最后騙的人又是誰？只有自己而已。
每個成功者都付出了多于常人幾倍，甚至幾十倍的汗水與艱辛這世界上人生來便是一樣的沒有誰比誰更完美只有誰比誰更加努力，拼搏也許我們沒有看到他們的付出也許我們沒有看到他們的艱辛。但這并不代表他們沒有付出并沒有經(jīng)歷過挫折正如愛迪生發(fā)明的電燈我們只是知道他成功時的輝煌而沒有看到他一千多次的失敗。看到他成功時我們只是理所當然的覺得他比我聰明上天賜予了它好的頭腦讓他成功了而我自己卻沒有若能有他的頭腦那現(xiàn)在成功的便是我了。但若真正換作你，你能承受受那一千多次的失敗的打擊嗎連小小的
挫折都承受不住的你，可能嗎？
只有刻苦奮斗不畏艱難地闖入一片黑暗后，才能在某一天清晨里迎來光明。生活如此人生亦是如此要相信光明永遠處于黑暗之后，只有走出了這片漆黑才能迎來更好的成功迎接光明。
相信吧！只要堅持到底，世界上便沒有辦不成的事�？傆幸惶鞎诤诎岛笥瓉砝杳鞯氖锕�，柳暗花明又一村，光明不只是屬于成功的人，它屬于所有的人。
人生的作文 篇5
時間怪不得被人們寫出了那么多的成語、歇后語的。時間好快好快、兒時的自己轉(zhuǎn)眼間還在自己面前呢。經(jīng)過了12年的時間我到底學到了什么？
幾個月大時候的自己還在哭、1歲時候的自己已經(jīng)會跑不在牙牙學語了、3歲大的自己會鬧會吵了、六歲的自己上了小學了、還記得剛剛進入校門的時候在學校里吃飯，只不過和認識的人分開吃飯，自己整整哭了一中午。被換過來的倆個同學總是問我吃這個么？吃那個么？我一句話也不講，最后哭的餓了，抬起頭來飯盤的肉的什么的都沒了。最后才曉得是那兩個假裝關(guān)心我的人吃掉了。自己餓了一下午。
現(xiàn)在想想真的好笨。現(xiàn)在長大了那兩個其中的是我朋友不過她真的不咋地，咱也不說了。她走了去她家那塊上學了。走了也好。
現(xiàn)在要開始新的人生了，不知道12年后的自己又會是怎么樣的心態(tài)呢？
人生的作文 篇6
人的一生，就是在不斷地成長。
從小孩長成少年，從青少年長為成年人，這些都是成長。從青少年到成年人這個過程有個抽象的詞，那就是青春。
人生，其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。在平原上同伴可以結(jié)伴而行，歡樂地前推后擠，相伴相守；一旦走進森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂的群體情感，那無憂無慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時候存在，所謂的這就是青春。越長大越孤單是因為越長大人的想法會更豐富吧。這大概也是一種成長吧。
在青春以后，在人變得成熟以后，在成長以后，逐漸就會明白自己是誰，余生想得到什么，并在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關(guān)注，哪些只是在消耗體力。于是成長的足跡就開始深淺不一了。
對于我而言，成長的路上最明顯的無非是自己對一些事物的看法，面對困難時的態(tài)度和解決方式，以及對朋友的舍取和對以后的選擇。
可能這是一個很殘酷的話題，但是這和青春有關(guān)和成長有關(guān)，因為生活的不同，環(huán)境的差異和思想觀念的天壤之別，都會讓故友作鳥獸散。這一點看似殘酷，但避無可避，也無須避。在青春的這條路上，朋友是個重要的陪伴。真正的朋友，資源，地位，見識一定相當。即使有些友誼看似超越階級，但觀念的水平一定是相當?shù)�。朋友是分享觀點的人，而不僅僅是交換感情的。
成長的足跡不僅僅是在外在上有體現(xiàn)的，更多的在內(nèi)心的世界也是有所表現(xiàn)的。心智的成長會使人做出一些哪怕看起來很無情，但細細品味來卻別有風味的選擇。
大概在更成熟以后，大概在青春過后。我不會再裝模作樣地去擁有很多友人，有時也可能會因為寂寞而忍受空虛的折磨，我寧愿以這樣的方式來維護自己的自尊，也不愿以屈辱的代價去換取那不真心的朋友。
因為生活環(huán)境的改變，也許你的心態(tài)會隨之而改變，大概在青春逝去過后，大概在變得成熟以后，大概隨年齡的增長，這都能算是成長。
人生的作文 篇7
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！狈磸偷刈x韓愈的《師說》，身邊的老師一個個仿佛從那字里行間輕輕地走出來，又慢慢地融入你的心里。
在成長的道路上，有挫折與困難；有快樂與欣喜；有堅強與退縮；有老師與父母；有你也有我。但是這一切有時會另人失魂落魄，傷心欲絕，有時會另人絕處逢生，取得成功。在困難面前我們會得到家長的援助之手，但是有的人對我們的幫助卻重如泰山，深如大海，那就是一直默默無聞奉獻青春的'——老師！
是誰，成天沒白沒夜的為我們備課？是誰，在我們絕望時，給了我們重生的勇氣？又是誰，每天看著自己流逝的青春，卻從不抱怨一句？是她們的關(guān)心呵護我們這些幼苗的老師，每當我看見老師臉上露出太陽花般得笑容，仿佛一陣春風吹入了我們的心田。當我看到老師皺起了眉頭，我的內(nèi)心就會自責，為什么我們不能乖一點呢？老師——我人生的明燈！
有一次我在無意中在網(wǎng)上看到一個名為“感恩老師”的文章，我讀完深有感觸。文章生動的描寫了老師對他的關(guān)心和呵護，體現(xiàn)了他對老師無比崇敬之情。把一個嚴而不歷的老師形象的展現(xiàn)在我的眼前。這就是我們的老師，我們的朋友，為我們指路愛著我們的人！
隨著年齡的增長，我已經(jīng)從一個懵懵懂懂的孩子，長成了一個新時代的少年，歲月不饒人啊，老師也從一個煥發(fā)活力的人變成了一個為了我們臉上長起了操勞的皺紋。在我所走的路上離不開老師對我的幫助，離不開老師的付出！
小學，我的第一個課堂，那時候我只會成天追逐于陽光下，與同學嬉戲玩耍，每次老師都會走過來說：“來，別玩了，休息一會兒吧，看你們累得�！蔽覀儽銜冻鑫覀兲煺娴男θ�，去樹蔭下乘涼。有時候老師還會給我們講一些道理，那時的我們聽了老師的話都會大吃一驚，一下子變得很乖！
記得有一次，體育老師讓跑800米，我一開始很不情愿，因為是5個人一起跑，萬一被別人超了，弄了個零落孫山，那多丟臉啊，但是一再堅持的我最終還是被老師說服，開始了，我的成績并不差，第二名，那是還有最后一個200米就到達終點，我只想超前面的那個人，我便用勁我全身的力氣，正在這時，意外發(fā)生了，我正要超過她，她好像知道我緊跟其后，不知怎的，她的胳膊重重的碰到了我，我便向右一傾，摔倒了，當時因為速度太快，我的腿流血了，我望著教練，他并沒有去扶我，而是讓我自己起來去向100米沖刺，我當時很埋怨為什么我都受傷了，他還讓我跑，等我沖到了終點老師立刻去扶住我，讓我坐下，拿好多東西給我止住傷口，還在周圍輕輕地按摩，不停地問我：“怎么樣，好點沒？”還輕輕地給我吹傷口，并且他說：“老師帶你上醫(yī)務(wù)室吧，我背你！”我說：“不用了！”當我看到老師著急的面龐，我的埋怨立刻煙消云散，我感受到了老師是想讓我堅強，在哪跌倒就在哪站起來，不要被困難打�。∧谴�，我的內(nèi)心一直有一股暖流，知道今天也忘不了！
中學，我的第二個課堂，當我邁入了中學，就要丟去小學的任性，好好學習做人的道理，老師則是我們的指路明燈，雖然中學任務(wù)重些，但是老師的關(guān)愛無時無刻不在圍繞著我們，讓我們成長、快樂的成長！老師的教育深深地刻在了我的心上，一遍遍在我腦海浮現(xiàn)，老師！我尊敬愛戴的老師！感謝您的偉大與無私！使我成為了一個好學生！
以后的路還很長，但是我不會忘記每一個教導過我的老師，因為他們給了我第二種親情，教給了我人生的哲理。老師！您們猶如一盞盞明燈，使我不再孤獨無助，而是勇敢接受了挑戰(zhàn)！老師我愛您！比山要高，比海要深！是我人生中的明燈。
人生的作文 篇8
人的一生要上許多課，但我認為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。
記得那一次，我們?nèi)胰烁吲d的圍坐在飯桌前，奶奶把香噴噴的飯菜從廚房里端到了飯桌上，我們一家人開開心心地吃起來，我們?nèi)齻�小孩子吃得尤其高興，吃得滿嘴是油，手上也沾到了。媽媽說：“你們吃慢點，別噎住了�！本驮谶@時，我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上，本來是可以撿起來吃的，但我覺得有點臟，趁他們不注意，我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里，然后快速地跑了回來，這一舉動被正在聊天的奶奶發(fā)現(xiàn)了，但是她沒有吭聲，就這樣，將飯局進行下去了。
傍晚，媽媽和爸爸，還有表弟一家人都回各自屋里休息去了，我和奶奶也準備上床睡覺。突然，奶奶叫我去客廳，我?guī)е苫蟮男那槿チ丝蛷d，剛到客廳，奶奶就對我說：“你回想一下，剛吃飯時有沒有做什么不好的事情。”我頓時心里緊張起來，心想：奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實，奶奶不僅沒有打我，還語重心長地對我說“民以食為天，農(nóng)民種糧食是不容易的，你想，如果每個人都像你今天這樣，積少成多，豈不是造成了很大的浪費，這種行為是很不好的。”
奶奶的一席話給我上了人生重要的一課，也讓我明白了，無論在什么情況下，都不能造成浪費，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
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