【精選】人生作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的人生作文8篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
玩跳棋，不像“楚河漢界”的廝殺那般玄妙激烈，可謂老少皆宜，而且長(zhǎng)幼可以對(duì)陣�？梢獙⒁粋�(gè)棋子最先跳人對(duì)方三角陣內(nèi)，也并不容易，必須靠熟練和機(jī)智；其過(guò)程趣味無(wú)窮，頗費(fèi)腦筋。能誘你走火入魔，不獲勝而不甘罷休。小小跳棋，花樣兒繁雜。能跳出一番情趣、一腔哲思，誘你悟得人生三昧。
一盤跳棋布開陣來(lái)，當(dāng)胸存全局，瞻前顧后，切莫急于求成。
從跳動(dòng)第一個(gè)棋子開始，就應(yīng)迅速促成連跳路線。連跳陣勢(shì)形成了，切莫只顧讓前面棋子跳躍沖刺，而忽視后面棋子。否則，后面棋子就會(huì)滯后拖腿兒，致使棋局支離破碎，全盤皆輸。又不能因顧及某一個(gè)棋子的得失而思慮重重。致使棋路不暢，使得對(duì)方贏得優(yōu)勢(shì)。又忌只顧及自己棋局得失而忽視了對(duì)方陣勢(shì)。否則，不但難以克制對(duì)方棋局，出擊被動(dòng)。而且還會(huì)不知不覺(jué)為對(duì)方棋子鋪展了跳躍路線，使對(duì)方乘虛而人。等發(fā)覺(jué)了，悔之已晚，只有叫苦不迭的份兒。
人生何嘗不是如此？你急功近利，往往就會(huì)浮躁急進(jìn)，輕率直前，顧頭舍尾，最終事與愿違，此所謂“欲速則不達(dá)”也。干事業(yè)同下跳棋一樣。又忌畏首畏尾，如果這樣，你就會(huì)失去機(jī)遇。讓人家占盡風(fēng)流。干一件事，又忌只埋頭苦干，不抬頭看路，盲目進(jìn)取，如果這樣，結(jié)果往往是南轅北轍，陷入窘境，自得苦澀。
玩跳棋，貴在變。棋子寸步難行不要緊，只要頭腦冷靜，放開思路，或許只挪動(dòng)一兩個(gè)棋子。就會(huì)棋路大開，柳暗花明。
一個(gè)棋子滯后了，只要盡心布局，或許就能后來(lái)居上，棋路暢達(dá)。此所謂事在人為。你遭受挫折而困惑不前，或同別人發(fā)生了沖突、誤解而怨憤不已，或失去了寶貴的東西而痛不欲生，這時(shí)候，你就變換一個(gè)角度去審視思考，挫折失敗就會(huì)成為你一往無(wú)前的動(dòng)力，你就會(huì)反省到自己也有對(duì)不住別人的地方而理解寬容別人，你就會(huì)明白有所失也必有所得，得失互為依存�？芍^思路一變，海闊天空，豁然開朗矣。
玩跳棋貴在知己知彼，又忌一味忙于為對(duì)方設(shè)置障礙、斷路拆橋而空費(fèi)心神。貽誤戰(zhàn)機(jī)。此乃狹隘之舉。當(dāng)引以為戒。
人生舞臺(tái)豐富多彩。你的人生——是一局怎樣的棋？
人生作文 篇2
從遼闊的天宇之內(nèi)的角度上看，一株葳蕤的小草是弱小的；從怒號(hào)狂風(fēng)的角度上看，一株葳蕤的小草卻是強(qiáng)大的。
從快樂(lè)的鳥兒的角度上看，一縷暗香不會(huì)令它駐足；從漫舞的蝶兒角度上看，一縷暗香會(huì)讓它狂舞。
同樣是一個(gè)巨浪，船兒可能會(huì)望而止步，海鷗卻會(huì)破浪翱翔。同樣是一顆枯樹，悲觀者看到了死亡，樂(lè)觀者卻看到了新生。
這一切都緣于：換一個(gè)角度看人生。
有人說(shuō)：人生如棋，每一步棋都在與自己博奕�？僧�(dāng)面臨險(xiǎn)棋時(shí)，有人絕望，有人釋然。在靈光一現(xiàn)之間，從另一個(gè)角度解決了令許多人都困惑的問(wèn)題。我想說(shuō)的是，難道這之中的“許多人“智力低下，只是癡傻蠢笨之人？還是因?yàn)樗麄儧](méi)有釋然地生活，換一個(gè)角度去看人生，也許在你意志消沉之時(shí)，會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)呢！
蘇軾的一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同“正是一語(yǔ)道破了其中的禪理。假若，此時(shí)你駐足在這個(gè)地方，看到了你自認(rèn)為頂好的一眼湖光山色，自己深陷其中而無(wú)法自拔了。不如換一個(gè)空間，換一個(gè)位置，換一個(gè)心情去欣賞另一片艷陽(yáng)天吧！其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢。
人們常說(shuō)，人生苦短。生命如流水一點(diǎn)一點(diǎn)從身體中抽走。那么為何不從現(xiàn)在起就珍惜時(shí)間呢。還是一句禪語(yǔ)說(shuō)得好：“看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水�？瓷讲恢皇巧�，看水不只是水。”這句正是道出了人從青年、中年、老年的心態(tài)變化，當(dāng)然也是看同一類事物的角度變寬闊了。
人總是不斷成長(zhǎng)的，心也是要逐漸成熟的。也許，這一天一個(gè)親密的朋友令你傷心欲絕，你憎恨他（她）的同時(shí)，不妨換一個(gè)角度吧，換一個(gè)角度，你會(huì)感謝他（她），是他讓你脆弱的心，逐漸走向堅(jiān)強(qiáng)，讓脆弱的人，在一次一次的傷心中，在眼淚的洗禮中，學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)殘酷的世界。
明明知道這個(gè)角度是個(gè)死胡同，永遠(yuǎn)也不會(huì)滋生出希望，那么為什么不換一個(gè)讓自己適合的角度呢？我們正處青年時(shí)期，有時(shí)間就想想晚年，想想黃昏吧。短暫的生命面前作出正確的抉擇。
角度，它有360度，只要你尋找，便處處是生機(jī)，在悲觀人生時(shí)，不妨想想換一個(gè)角度，想想“車到山前必有路，船到橋頭自然直�！毕胂搿吧街厮M疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
同樣是一滴水，大象卻看到了希望，而螞蟻卻迷失其中。
同樣是狂風(fēng)暴雨，釋然者看到了彩虹，而卑微者卻看到了毀滅……。
不如換角度去看人生吧！
人生作文 篇3
在看爸爸買的《海爾中國(guó)造》這本書時(shí)，講到海爾老總張瑞敏有一次在哈佛大學(xué)講課，大家原想聽他講經(jīng)商的成功之道，沒(méi)想到他演講的主題是：《論語(yǔ)》教我做人，老子教我做事。其實(shí)，做事的過(guò)程也就是做人的過(guò)程，可見做人的重要性，可見《論語(yǔ)》對(duì)做事的重要性。
以前我總以為《論語(yǔ)》是儒家思想的理論基石，絕對(duì)晦澀難懂。然而通過(guò)誦讀、感悟，我開始覺(jué)得那些大道理、大智慧，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，孔子要討論的，就是我們身邊的平常人，平常事，平常心。
在這個(gè)多元的時(shí)代，我們需要一位最具普遍性的孔子、我們的孔子、大眾的孔子、百姓的孔子。我們今天的社會(huì)需要這樣的孔子。《論語(yǔ)》也是樸素的、簡(jiǎn)單的。它教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代的生活中獲得心靈的快樂(lè)，適應(yīng)日常的秩序，找到自我的坐標(biāo)。
我們今天講構(gòu)建和諧社會(huì)，而真正的和諧是什么呢？它應(yīng)該不僅僅是人與人之間的和諧，還應(yīng)該包括大地上萬(wàn)物共同生長(zhǎng)。所有物種都有它存在的意義和理由，就是蚊子也有它存在的理由，也許正是它，保護(hù)和捍衛(wèi)了人類的存在，如果蚊子絕種了，必將有一種更加兇猛、更具毒性、人類無(wú)法抵御的生物出來(lái)，那一天，也許就是人類最后的末日。茫茫宇宙中，在這孤獨(dú)的星球上，我們與每一個(gè)物種都是唇齒相依的，我們互為屏障。所以，人對(duì)自然，應(yīng)該有一種敬畏，有一種順應(yīng)，有一種默契。
《論語(yǔ)》的思想精髓就在于天、地之精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一完美的整體。從《論語(yǔ)》中我們找到做人的道理，做事的根本，更重要的是找到心靈的快樂(lè)，參悟人生，超凡脫俗，懂得一種溫暖的生活態(tài)度�！墩撜Z(yǔ)》討論的是什么呢？是中國(guó)人的理想人格，可用六個(gè)字概括：神與天，圣與地。
《論語(yǔ)》中，“君子”一詞出現(xiàn)是最多的，二萬(wàn)多字的《論語(yǔ)》“君子”出現(xiàn)了一百多次。那么對(duì)“君子”內(nèi)涵的把握是學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》的開始�！熬印钡慕忉尯芎�(jiǎn)單：不憂不懼。當(dāng)我們度過(guò)了喧囂的一天，躺在床上，回想每天走過(guò)的心路，能夠做到，上不愧蒼天，下不愧他人，對(duì)任何人、任何事都沒(méi)有負(fù)疚，哪來(lái)的憂愁、恐懼呢？這容易做到嗎？知道容易實(shí)行太難�。∥覀兘裉爝@個(gè)時(shí)代，并不缺乏理想，而是缺乏到達(dá)理想的最后幾步路。
那么怎樣做才算君子呢？真正的君子不是在這個(gè)世界上建多少功、立多少業(yè)，而是怎樣對(duì)待你身邊的這三種人，能夠使“老者安之，朋友信之，少者懷之”。要做到這幾點(diǎn)，看似容易，其實(shí)不易。先說(shuō)“老者安之”——因?yàn)槟愕拇嬖�，使父母、長(zhǎng)輩心靈能夠得以安頓，感到幸福、快樂(lè)，感到兒女、晚輩的孝順。過(guò)去有過(guò)誤解，認(rèn)為他們衣食無(wú)憂、食品營(yíng)養(yǎng)、零錢足夠……就叫孝順�！墩撜Z(yǔ)》上“孝”就二個(gè)字：無(wú)違，就是順著他（她）。每一個(gè)人的此刻，都是他歷史的總和，愛(ài)一個(gè)人，就要尊重他的所有習(xí)慣，包容他的所有歷史。想想生活中，明明是關(guān)心老人，卻經(jīng)常惹得他們不愉快，甚至生氣，我們自己也覺(jué)得委屈�，F(xiàn)在知道了，順著老人，尊重他們的生活習(xí)慣和生活方式，常在身邊，常與之聊天，這才叫孝，所謂“�；丶铱纯础笔抢先俗畲蟮男脑��！墩撜Z(yǔ)》在講到孝時(shí)，又說(shuō)了二個(gè)字：“色難“。色就是臉色，滿足老人的物質(zhì)需要并不難，難的是老給長(zhǎng)輩一個(gè)好臉色。再說(shuō)“朋友信之”——就是因?yàn)槟愕拇嬖�，使你身邊的朋友感到有所依靠，有所托付，有所信賴，能成為他們一生中常常想起的人。這些人，從來(lái)都不喧囂在你的眼前，卻總是溫暖在你的背后；從來(lái)都不錦上添花，卻總是雪中送炭。無(wú)論相距多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論多久了無(wú)音訊，他總能在你心中恍惚，揮之不去。還有“少者懷之”——那些晚輩、那些年少的人，對(duì)你并不是無(wú)比崇敬，而把你當(dāng)作朋友，因你人格光明、樸素溫和、胸懷坦蕩，你成為了他們心中的偶像，希望將來(lái)有一天自己也能成為你，甚至比你還好。
再看看孔子的君子之道�？鬃诱f(shuō)，“君子道者三：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。仁、智、勇構(gòu)成了君子內(nèi)涵的框架，也是《論語(yǔ)》要探討的重要內(nèi)容。
什么叫仁，《論語(yǔ)》說(shuō)得也很簡(jiǎn)單：“愛(ài)人”。如何理解“愛(ài)人”呢？用現(xiàn)在的話說(shuō)就是真心實(shí)意的對(duì)你好。所謂“已欲立而立人；已欲達(dá)而達(dá)人�！保阂粤⒆约旱男膸椭鷦e人也立起來(lái)；以讓自己發(fā)達(dá)的心讓別人也發(fā)達(dá)起來(lái)”。立，就是安身立命的意思。能夠?qū)⑿谋刃�，推已予人。在幫助別人中達(dá)到心靈安頓，人格完善。反躬自省，感到了無(wú)愧疚，一個(gè)人能做到內(nèi)省不疚，那何憂之有呢？從哪些方面去做才叫仁愛(ài)呢？孔子認(rèn)為要從五個(gè)方面去做。一要做到“恭”。恭則不侮，你對(duì)別人尊重，你才能保有自己的尊嚴(yán)。你對(duì)別人滿面春風(fēng)，別人對(duì)你笑臉相迎，別人對(duì)你的態(tài)度，就是你對(duì)別人的態(tài)度。你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，你就很難避免別人對(duì)你的侮辱。二要做到“寬”。對(duì)人寬厚、大度，你就會(huì)擁有更多的朋友”。寬厚的人才能擁有美好的人生，才能真正享受生命給我們帶來(lái)的快樂(lè)。三要做到“信”。信則人任焉。能夠保有信用的人，就會(huì)擁有更好的職業(yè)生涯，有更好的職業(yè)選擇，因?yàn)槿藗冊(cè)谟萌藭r(shí)，首先考察的是你的誠(chéng)實(shí)守信，而專業(yè)技術(shù)往往放在第二位。四要做到“敏”。敏則有功。敏就是勤于思考，有大智慧，這樣的人才能建功立業(yè)。五要做到“慧”�；蹌t足以使人。用現(xiàn)代的話說(shuō)，就是懂得管理，善于用人。能夠帶好整個(gè)團(tuán)隊(duì)，使他的屬下在精神上不斷受到肯定，在物質(zhì)上利益上能夠不斷得到分享。
什么叫“智”，《論語(yǔ)》也是二個(gè)字：知人。了解別人，也了解自己，能夠走過(guò)表象，透過(guò)本質(zhì)，明辯善惡，對(duì)這世界做出正確的判斷，作出正確的選擇，具有這樣大智慧的人，就不會(huì)被這紛亂的世界所迷惑�！盎颉弊窒旅嬉粋�(gè)心就是“惑”。“或”就是內(nèi)心對(duì)或此或彼的選擇，心小，被“或”壓住了，就會(huì)迷惑，心大，能托得住，才能做到不“惑”。想想我們的一生，要經(jīng)歷多少次選擇——升學(xué)、專業(yè)、職業(yè)的選擇……以及是與非的判斷，決策的形成，得與失的考量，我們每次都能作出正確的選擇嗎？不被那些虛假的表象和因情感的波動(dòng)而迷惑嗎？
最后，看看何謂“勇”。《論語(yǔ)》所說(shuō)的“勇”是一種從容不迫的態(tài)度，處世不驚，泰山崩于前而不怵，是利用自己的智慧去辯明情況，渡過(guò)風(fēng)險(xiǎn)。這才是君子之勇，君子之勇既有仁者的胸懷，又有智者的聰慧，是仁、智、勇的疊加、融通。
總之，我們要把《論語(yǔ)》作為我們心靈的“雞湯”，讓心得到滋養(yǎng)，在寬容別人、幫助別人、給予別人中找到真正的幸福，在自己的內(nèi)心中，拓出一片樂(lè)土。心態(tài)決定狀態(tài)，思維決定行為。當(dāng)我們給予別人、幫助別人、溫暖別人的時(shí)候，真正受益的是我們自己的心靈，你會(huì)感到周圍的人都是你的朋友，人們因信賴你而把你作為托付，回饋你真誠(chéng)、友誼、熱情、尊敬。你會(huì)因?yàn)樗说目鞓?lè)而快樂(lè)，因?yàn)樗说男腋６腋�，這時(shí)我們會(huì)感到心中有一處圣地，這與我們的名譽(yù)、地位、財(cái)富和家庭背景無(wú)關(guān)，它關(guān)乎我們的內(nèi)心，關(guān)乎我們的生命，關(guān)乎到我們一生，能幫我們活出更多的好時(shí)節(jié)。
人生作文 篇4
有一本書曾在美國(guó)最暢銷書排行榜上整整待了十年時(shí)間，書名更成為了表達(dá)積極思維力量的一句口頭禪傳遍了全世界。這本書就是《態(tài)度決定一切》。
我們每天都在學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)面前態(tài)度決定一切，沒(méi)有什么不重要的知識(shí)，只有不重視知識(shí)的人，不同的態(tài)度，決定不同的人生，有什么態(tài)度，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結(jié)果。
面對(duì)生活中的”攔路虎”，弱者只會(huì)釆取消極的態(tài)度，只會(huì)痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠(yuǎn)成為生活中的失敗者。三國(guó)時(shí)期的周瑜自恃才高，眼中沒(méi)有對(duì)手，卻步步讓諸葛亮占有先機(jī)。但他在臨終前，仍發(fā)出這樣“既生瑜、何生亮”的悲嘆。在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學(xué)由于一次重大的考試失敗了，就釆取了消極的態(tài)度，產(chǎn)生了自卑的心理，而不能自拔。這都是因?yàn)樗麄冡娙〉南麡O態(tài)度決定的。
東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而臟亂不堪。其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
釆取積極樂(lè)觀的態(tài)度，坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起，拿破侖曾說(shuō)過(guò)：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”這積極的人生態(tài)度，伴隨他走過(guò)了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現(xiàn)狀，成為永留史冊(cè)，受人瞻仰的軍事家，革命家。態(tài)度決定一個(gè)是否成功，積極樂(lè)觀的態(tài)度將有助于我們通向成功的`彼岸…
同學(xué)們，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，態(tài)度永遠(yuǎn)決定一切，所以無(wú)論自已處于多么嚴(yán)酷的境界之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要去飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷，但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。積極樂(lè)觀的態(tài)度將是我們成功的秘訣。
人生作文 篇5
人生中不免會(huì)遇到一些坎坷。毛澤東有一句話講得好：“失敗乃成功之母，困難者勝利之基�！钡俏覜](méi)那么樂(lè)觀。
上個(gè)禮拜的一個(gè)午自修，我們講“同步練習(xí)”，我翻到改好了的那一面，讓我頓時(shí)不爽。同桌錯(cuò)了兩題，得了優(yōu)減，我和他一樣也錯(cuò)了兩題，卻是良，這憑什么啊。我想：一定是老師偏袒他，我和他錯(cuò)的題數(shù)一樣，憑什么我的良啊，我不甘心，我要投訴，可不知怎么說(shuō)，這該不太好吧！唉！今天是我的倒霉日嗎？一件件事情都一并向我砸來(lái)，讓我抬不起頭來(lái)，痛苦，痛苦，真痛苦��！
我和同桌辨理：“我字比你寫得好，而且我和你錯(cuò)的題數(shù)一樣，憑什么我的良。”“嘿嘿，因?yàn)槲沂切浉纾蠋煯?dāng)然給我優(yōu)勒，哈哈！”他得意的說(shuō)。我反駁說(shuō)：“切，就你還敢說(shuō)你是小帥哥，我看是八哥吧還差不都，哈哈！”“喂你能不能往好的一面想啊，真是的�！薄皩�(duì)不起，我不會(huì)像，我超沒(méi)想象力，煩真就是這樣，不會(huì)改變的。”我說(shuō)道。“不和你說(shuō)了，范振我比你好就是了�！彼嵬嶙煺f(shuō)。
唉！他憑什么給我良��！氣死我了，切。唉！只要我能樂(lè)觀就行了，就不用煩惱了。
我現(xiàn)在才能曉得，一件事可以從另一面考慮。遇到坎坷不要泄氣，人這一生誰(shuí)都會(huì)遇到坎坷，坎坷能磨練出一個(gè)人的毅力，相形風(fēng)雨后必出現(xiàn)彩虹。我就是這其一個(gè)舉例。
人生作文 篇6
每個(gè)人都渴望成功，可是成功的人總是鳳毛麟角。同樣是一天24小時(shí)，為什么人家作出了驚人的成績(jī)，而我們就碌碌無(wú)為？答案是：習(xí)慣的不同。人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來(lái)，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在這次班會(huì)中，倪垠飛為大家介紹了一個(gè)名為《被習(xí)慣扔掉的點(diǎn)金石》的小故事，讓我們受益匪淺。這個(gè)故事告訴我們：我們的許多機(jī)遇就是這樣丟失的。我們到處尋找機(jī)遇，可是當(dāng)機(jī)遇已經(jīng)在握時(shí)，強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力會(huì)讓我們像丟棄廢物一樣將它丟掉。因此，有時(shí)候，抓住機(jī)遇意味著戰(zhàn)勝習(xí)慣。對(duì)于我們生活中的一些壞習(xí)慣，例如：交作業(yè)拖拉、上課容易走神、總是抄襲他人作業(yè)等，這些壞習(xí)慣看似微不足道，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)釀成大禍，正可謂是：“千里之堤，潰于蟻穴”。因此，我們必須將這些壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
有人說(shuō)過(guò)：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只需要3天。這意味著養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要比養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣困難得多，但只要我們堅(jiān)持不懈、勇于攀登，再大的困難也會(huì)迎刃而解！所以，在生活中，我們應(yīng)該多多養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉換習(xí)慣！同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
人生作文 篇7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多東西伴我成長(zhǎng)，(.)但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會(huì)奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個(gè)習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養(yǎng)成的。
“預(yù)備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞。“急什么呀？又不是比誰(shuí)搭得快�！迸c他形成鮮明對(duì)比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺(tái)上的積木城堡，生怕自己搭錯(cuò)了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì)他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺(tái)上的“城堡”�！案愣ǎ 辈怀鰩追昼�，老師來(lái)檢查了。“你怎么搭的呀？是搭的小人兒?jiǎn)幔俊薄澳阋泊铄e(cuò)了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來(lái)�！鞍パ剑∵@題原來(lái)不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因?yàn)榭荚囶}多，時(shí)間緊，做完后來(lái)不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費(fèi)時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達(dá)到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。現(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常“回頭”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識(shí)掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來(lái)“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長(zhǎng)，還要讓它伴我一生。
人生作文 篇8
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，離開了豐富多彩的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的大門，開始了五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因?yàn)�，馬上就能見到新的同學(xué)了。
家長(zhǎng)在幫我們整理物品的時(shí)候，我們彼此都還陌生，我們之間沒(méi)有話語(yǔ)，整個(gè)氣氛是沉寂的。但沒(méi)過(guò)幾天后，我們便玩在了一起，許多事都在一起，吃飯啊，睡覺(jué)啊，洗澡啊，打球啊，從早到晚我們都在一起。
我在學(xué)校過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的活動(dòng)比較多，每天都有那么多喜歡的活動(dòng)可以參加。瞧，現(xiàn)在又有慶祝國(guó)家成立70周年的一個(gè)大活動(dòng)。大家在一起唱啊跳啊，陽(yáng)光照耀我們，動(dòng)聽的歌聲在涼爽的秋風(fēng)里飄揚(yáng)。
當(dāng)然在學(xué)校我的天職是學(xué)習(xí)。記得第一次月考，我的成績(jī)很不理想，都降到100多名了，要知道，七年級(jí)也就兩百多個(gè)人啊。而且我語(yǔ)文只考了65.5，要知道，這可是100分滿分的卷�。】吹侥切┝钊朔锤械摹安妗碧�(hào)，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)……我的淚水不爭(zhēng)氣的往外直流。
經(jīng)過(guò)反省，我認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題所在。在每次午休的時(shí)候，我沒(méi)有睡午覺(jué)，導(dǎo)致我下午上課的時(shí)候沒(méi)有良好的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)，上課恍恍惚惚。并且我驕傲自大，總是認(rèn)為自己不用復(fù)習(xí)也能比得過(guò)別人。
真正的成長(zhǎng)，是在慘痛的教訓(xùn)上先反省自己。經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我真正的領(lǐng)悟到了做人的道理：不能驕傲自大，學(xué)習(xí)要勤奮踏實(shí)，方有進(jìn)步，要知道人外有人，天外有天；也不能偷懶。我暗暗下決心，一定要改掉自己所有的壞習(xí)慣。
學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)，但沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。希望我在這些磨煉之中能成為更好的自己。
書山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，渡過(guò)風(fēng)雨大作的大海，到達(dá)成功的彼岸。
每個(gè)人的初中生活各有不同，但是我愛(ài)我的校園生活，愛(ài)著那酸甜苦辣咸五味俱全的校園生活。這個(gè)神圣的地方會(huì)給我?guī)?lái)知識(shí)伙伴，讓我的生活更加充實(shí)。它始終成為我心內(nèi)美好的回憶。
和別人的校園生活比起來(lái)，不管有多累，我都愛(ài)著自己的校園生活，因?yàn)樗麨槲业娜松L(zhǎng)卷打下豐富而厚實(shí)的底色。
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