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      2. 感恩人生作文

        時間:2022-05-25 11:35:58 人生 我要投稿

        【精品】感恩人生作文三篇

          在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感恩人生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】感恩人生作文三篇

        感恩人生作文 篇1

          昨天看到一則令人震驚的新聞,一男子由于厭世悲已開車來到學校門口,撞了四人,撞傷多人,釀下悲劇。在為四個孩子稚嫩的生命痛惜時,在對這個人的暴行譴責時,我們是否應該深思,究其原因。

          滴水之恩,當涌泉相報。古有銜草結環(huán)的故事,今有千里報恩的事跡,看得出,我們活在感恩之中,懷有感恩之心,付出美好感情,人生就會充實而快樂。有的人只把眼睛放在墨跡之上而未見白紙之凈,總是錙銖必較地想自己失去了什么,自己所遭受的災難,而忘記了生活的贈與,親朋的相待……新聞中的男子就是這樣,老想著妻離子散,未顧及親友關切;老想著與交警的口角,未想到受益的是自己。用一顆仇恨的心對待別人,面對社會,他又從中獲得了什么?只能是眾人的責罵,更是終身的鐵窗。值得嗎?

          英國哲學家培根說:“靜下心來,走走看看,你會發(fā)現(xiàn)世間美好的事物總是多于丑惡,晴空總是勝于陰雨,笑聲總是遮掩淚水!笔前!人生是一次探險旅行,多是驚喜,鮮有驚險;痛苦永遠是生活的調味品,歡笑的附帶品,有了它,生命才得以完整,所以有什么好憤恨的呢?人生需要感恩,感恩自然,感恩父母,感恩一切,何樂不為?

          學會感恩吧!生命因你滋潤。

          感恩是騙你人。是他讓你的智商得以發(fā)展,記住“不要低估我的情商”。

          感恩你人生坎坷。是它教會你怎樣做好人生的舵手。曾有一份經(jīng)歷,最好是痛苦的,千萬別遺憾,這太難得了,他將是人生的寶藏。

          感恩,感恩。朋友,不要將它埋于心底,而要付諸于言行,讓感恩滋長,培育為情意的大樹。

          最后,還要感恩自己,從而獲得自信、良知和動力。一個有感恩之心的人,才是一個完整的人。投之以桃,報之以李,讓感恩從我們手中傳遞,從而撒滿世間。

        感恩人生作文 篇2

          水滴感激大海,因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉,因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天,因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物都知道感恩,那我們不是更應該學會感恩,常懷感激嗎?

          我感激父母給了我生命和無私的愛;感激老師給了我知識和看世界的心靈;感激朋友給了我友誼和支持;我感激……但是我最應該感激的還是生命。 感恩生命,因為生命賜予了我一對明亮的眼睛,讓我看到了這個美麗的大千世界。

          春天,溫柔的春風撫摸大地,鳥兒翻飛,花朵爭奇斗妍;夏天,人們在游泳池里暢泳,還有冰棍的絲絲涼意;秋天,麥田里金黃的稻穗,果園里碩大的果實,都令人大開眼界;冬天,漫天飛舞的雪花,紛紛揚揚。

          這美妙的一切不正是生命給予我的嗎? 感恩生命,因為生命賜予了我兩只靈敏的耳朵,讓我聽到了這撫動人心的聲音。孩子的歡笑聲,使人開懷;嬰兒的哭泣聲,使人憐惜;老人的嘆氣聲,使人沉思。世界上的聲音千千萬,我卻最喜歡勝利時的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來,在那一刻響起,激動人心。 感恩生命,因為生命賜予了我一雙靈活的雙手,讓我知道了天上不會掉餡餅,只有通過雙手的勞動,才能收獲甜蜜。我用手幫助老師,當好了老師的小助手;我用手幫助父母,幫他們做家務事,減輕負擔;我用手幫助同學,幫助他們提高成績。手,看似平凡,卻在生活起著不平凡的作用 ,生命給我的都是寶貴的,手不也是如此嗎? 感恩生命,因為生命賜予了我靈活的大腦,讓我充分使用它。在多少個白天里,大腦幫助我在上課時解答問題;在多少個夜晚里,大腦幫助我做習題,演算了一張又一張草稿紙。正是因為這樣,我才得以有今天的`成果。大腦教會了我贊美他人,明辨是非,教會了我什么是真善美。大腦還為我樹立了理想。

          啊,多么美好的生命啊!這一切的一切不都是生命給予我的嗎?只要我們學會感恩,常懷感激,那么成功一定會敞開著大門迎接你的到來!

        感恩人生作文 篇3

          日子,甜還是苦,平安就好;生活,富還是貧,開心就好;朋友,遠還是近,牽掛就好。

          周日,咋們作文班在感恩節(jié)之時做了一個活動:包餃皮。我們組把桌子拼在一起,把肉沫放在桌布上,把餃皮放在桌布上,一碗水放在桌布上,再把筷子放在水里。我把餃皮放在手掌上,最窄的一邊放在面前,最長的一邊面對“空氣”。在把筷子拿住,夾起一小團肉沫,放在最窄的一端用筷子包起來,慢慢裹住剩一小條邊時,又用一支筷子沾一點水,把水抹在左邊在把右邊繞一圈粘在左邊才能把做成一個元寶形。再看看肉餡還有韭菜味的,哇!我的最愛!我舔了舔唇邊,立馬包了起來。再看看同學包的,哇!真是大千世界,無奇不有。∥寤ò碎T的。有拉姆形、包子形、金元寶形、長方形、正方形、還直接是圓形的......我的嘴角不停抽搐,同學說:“我這叫皮笑肉不笑!保▽W校里)汗!在看看,有的還破了!“無語呀!這就是在家不學做飯的好處!”我在心里暗暗地想著。徐睿嫻和陳玉婷、羅嘉麗一起去買蔬菜。在這時,我們又拼命的包著餃皮,一個、兩個、三個、四個、五個......半個小時后,買菜的終于回來了。我們把菜放在水下邊慢慢洗著再把上面根折斷,扔掉。再把已經(jīng)枯黃了的折斷,剩下綠色的。再一把把抓過去。這時,我才看見她們不只買了香菜,還買了蓮花白、小蔥,我把洗好的小蔥放在菜板上,拿起水果刀,一小節(jié)一小節(jié)的切起來,為了防止手被切到,便把像捏個雞蛋似的手放在菜上,一小節(jié)一小節(jié)的切著,把蔥花放在放好醬油、醋、鹽的碗里。把電磁爐打開,把裝好水的鍋放在爐子上面,再把餃皮倒在漏勺里,等水沸騰后再把漏勺中的餃皮倒進鍋里,順時針旋轉,避免粘鍋,這時,一個個餃皮就像一個個優(yōu)秀的跳水運動員,爭先恐后地躍入水中,水面上頓時濺起了小浪花。當餃皮沉入水底時,我趕緊拿起漏勺沿著鍋邊伸向鍋底,小心推了幾下,餃皮便一個接一個地漂起來,沉下去,像在跳“水中芭蕾”。最后,我蓋上鍋蓋,才反應邁沒放蓮花白,連忙打開鍋蓋把蓮花白放進去。

          幾分鐘后,鍋里冒出了熱氣,鍋蓋輕輕地跳動。我打開餳,啊,餃皮浮上水面了!像是一張張小臉頑皮地看著上空。之后戒吃得可香了。因為是感恩節(jié),削要我們把餃皮帶回家給爸、媽吃。

          感恩是一種無比重要的東西,只有你懂得了感恩,才會獲得真誠面對你的每一個人 。

          簡評:感恩節(jié),同學們聚在一起包餃子送給爸媽吃,非常有意義。開頭和結尾語言富有哲理性,是對文章主題的提升,包餃子以及買菜,洗菜,下餃子的過程寫的細膩,詳實。如果個別語句再經(jīng)歷一點,就更好了。

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