精彩人生作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的精彩人生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩人生作文 篇1
“負(fù)重是人生不過時的美麗�！闭苋说匚⑿Α�
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么負(fù)重就是那穹頂?shù)牧褐�；如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么負(fù)重就是那茂密的枝葉；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么負(fù)重就是那飛翔的翅膀。
每個人都有夢想，但是能帶著沉重的責(zé)任去實現(xiàn)夢想的人才是真正的了不起。
在古蘇格蘭有一位聰慧的年輕人，他認(rèn)為自己才學(xué)淵博，無人能及，于是放縱自己，當(dāng)有一天被另一位學(xué)者超過時，終于意識到只有時刻保持著一顆有責(zé)任心的心態(tài)，才能讓自己更能把握住自己的成功。
有壓力才有動力，只有時刻感受著人生所帶來的負(fù)重，才能使自己的人生更精彩。正如世界足球明星小羅，他原本在高中時以球技高超而沾沾自喜，自從進入巴西足球隊后，在那里人才濟濟、技藝高超的球員數(shù)不勝數(shù)，于是他感到沉重的壓力，奮發(fā)圖強，努力訓(xùn)練自己，最終成為球壇上一顆耀眼的明星。倘若小羅沒有壓力，他也就不可能訓(xùn)練自己，使自己的球技更加高超，他也就不會成為世界著名的球星了。
負(fù)重的人生，就是在逆境中磨礪自己，使自己的腳步更加堅實，就是在逆境中活出姿態(tài)。
蘇武的人生是何等的坎坷。在被匈奴流放到荒原的十余載，仍然心懷大志，背負(fù)著國家的使命，始終堅信自己會有為國家效勞的那一天。這種艱難，全然化作蘇武對生的希望背負(fù)責(zé)任向前前進的動力，牧羊又何妨？正是這種沉重的責(zé)任感使蘇武走下去，化負(fù)重為動力，讓生命活得更精彩，讓自己的人生更有意義。
沒有負(fù)重的生命，那么生命的動力便蕩然無存；沒有負(fù)責(zé)的生命，那么生命的意義便杳然西去。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥背負(fù)著為國報效的使命，發(fā)出的壯言；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫對人民的一種責(zé)任感。
人生正是有了許許多多大大小小的擔(dān)子，才是生命彰顯出意義。只有背負(fù)著擔(dān)子，一步一步的走下去，讓負(fù)重化為生命的種子，種下理想，努力奮斗，相信總有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。
精彩人生作文 篇2
每次來到河邊，都能看見，激流中，有的魚兒盡力逆流而上，顯得生命力十足；有的則是病懨懨地隨著水流不知去向。我想，其實人生也是這樣。
人的一生就好比激流中的魚兒。努力奮斗過，才會感受到充實和快樂。因消極而不知進取，一定會被這優(yōu)勝劣汰的社會所拋棄。所以，我一定會選擇努力奮斗，拼搏過一生。如果說，人生是逆水行舟，那么只有在激流中勇敢拼搏，才能感受到奮斗的充實。
學(xué)習(xí)也需要拼搏。一個人，無論你先天有多聰明，如果沒有后天的努力與拼搏，終究不能成大器，而且很可能會被別人遠遠地甩在后面。愛迪生說過，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”在學(xué)習(xí)的道路上，只有努力拼搏，才會取的成功。
生活中更加需要這種拼搏的精神。記得小學(xué)時我練過一段時間跳高，當(dāng)我一次次想要放棄時，都咬牙堅持下來。所以在跳高這方面我小有成就。其實成功者并不比一般人有更多的優(yōu)越條件，只是他們在通往成功的道路上，堅持不懈、努力拼搏，才比別人收獲更多一些。
激流中的魚兒，逆流而上。我們要學(xué)習(xí)這種拼搏的精神，在人生的潮流中，克服困難，不向困難低頭。這樣才會有更好的人生，成為人生的贏家。
精彩人生作文 篇3
一窗一世界，開窗便是風(fēng)景�？匆豢矗腥烁袊@“江山如此多嬌”；品一品，有人自信；“直掛云帆濟滄海”；悟一悟，有人“溫一壺月光下酒”，清新美好沉浸其中。無疑，他們的人生是精彩的。因為他們自信、自強、樂觀。
自信是成就人生精彩必不可少的基石。電影《喜劇之王》中周星馳飾演的一個遭人唾棄、處處碰壁卻依然堅持不懈的一個群眾演員，可他對自己充滿信心，一次次的遭受白眼與侮辱，可他始終堅守自己的演員夢想，一次又一次的去推銷自己，自信讓他最后走向了成功，他成為了一個著名的喜劇演員。不得不說，周星馳的精彩人生離不開他的自信。
自強是成就人生精彩不可缺失的后盾。漢朝名將韓信曾經(jīng)受過一個屠戶的胯下之辱，卻自立自強飽讀兵書，操練武術(shù)，最終成為輔佐劉邦為帝的大功臣。凡爾納在成名之前，名氣非常小，卻自立自強的與名人見面，積累素材，最終寫出了《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等著作。韓信、凡爾納，自強成就了他們的精彩人生。
樂觀是成就人生精彩十分重要的支柱。史鐵生是一個天生殘疾人，一生都在與病魔作斗爭，可他沒有被現(xiàn)實擊倒，而是以非常樂觀的心態(tài)對待生活，他曾詼諧地說：“我的職業(yè)是生病”，在病床上努力學(xué)習(xí)，最終寫出了讓人震撼的《我的地壇》等著名的文學(xué)書籍。同為殘疾人的霍金樂觀的稱自己“我是一個聰明但不完整的人”，可是他的人生依然燦爛生輝。史鐵生也好，霍金也罷，樂觀是讓他們走向成功的重要支柱。
成就精彩人生，是我們每一個人所追求的'，無論是順境還是逆境，只要我們自信、自強、樂觀，我們的人生必將綻放精彩。
精彩人生作文 篇4
許久沒有上書法課了，于是今天，我準(zhǔn)備“親自出馬”！
進入教室，沈老師笑臉相迎，一邊為我鋪好紙，一邊夸我長高了。一聽這話，我可樂了。喋喋不休地念叨著我的“攀巖史”，著重強調(diào)每一個動作的“天文數(shù)量”，好讓沈老師聽得目瞪口呆。
但是，沈老師并未如我所料的那樣，而是“反客為主”——
“知道嗎？”他斬釘截鐵地打斷我，“想當(dāng)年，我還在二中念初中，體育成績好得不得了！三千米打破校記錄，二千四百米全市第三名！”我當(dāng)場就被震住了，感到不可思議，一時半會兒說不出一句話來。我沒想到，一個頂著大肚子，扎個小辮子，能書會畫的文藝?yán)先�，竟然是�?dāng)年的體育健將！
雖然，我不知道沈老師口中的“輝煌事跡”是不是真的。但是，我愿意去相信。因為，從沈老師的眼中，我似乎能看見數(shù)縷光，數(shù)縷曾經(jīng)的希望與美好，似乎都歷歷在目。從沈老師的口氣中，我似乎能聽見自豪，聽見驕傲，聽見曾經(jīng)的歡呼聲。
我深有體會——有些人腦海中的畫面經(jīng)常定格在一瞬間，就在哪一刻，我們活出了不一樣的自我，這些人的一生便是有故事的精彩人生！
我聽得入迷……
精彩人生作文 篇5
高爾基說過：“讀書是人類前進的階梯�！笔堑�，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實。在浩瀚的知識海洋中，我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”從而豐富自己的人生。
赫爾岑也說：“不讀書就沒有真正的學(xué)問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。不讀書的人就不是一個完人�！笔堑�，不懂學(xué)問，沒有知識，見識短淺，在遇到大問題和技術(shù)性強的問題時就會束手無策。因此，不僅要多讀書，還要多去理解書中的意義，運用知識，發(fā)揮書給自己人生帶來的樂趣與精彩。
《假如給我三天光明》這一本書，我已經(jīng)讀過幾遍了。然而，我一點也不厭倦，就拿海倫。凱勒希望的三天來說：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
僅僅有條的三天，與我們想比，我們的時間和機遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對我們來說也不是什么奢望，聲音對我們來說也不是可欲而不可求，對我們來說也并不缺乏完善的身體，相比之下，我們幸福多了，海倫。凱勒是一個在遭受不濟的命運卻自強不息和從容豁達，在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者的人。每讀到她一個個真實而感人肺腑的故事，我的心靈都將進行一次次充實， 我的意志都將進行一次次堅定；每看到這本書，心中都有一種無法形容的心情：在遇到困難時，一定要堅持、堅強……這就說明讀書給我?guī)淼牟粌H是知識的豐富，更是這種良好的糧食給與了我強大的動力與人生的精彩。
古有云：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面且可憎，對人則語言無味�！笨梢娢覀兊南容吺嵌嗝粗匾曌x書，在讀書中修養(yǎng)自我、提升自我。我們中國有著五千年的燦爛文明，我們先輩留下了無數(shù)輝煌的典籍，因此我們沒有理由不讀書。
可是，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的途徑增多了，而讀書的人的視野卻漸漸狹窄化了。人們更喜歡的是尋找娛樂的途徑，關(guān)注的是明星偶像，真正求知探索的心卻減少了。閱讀被淡漠，漫畫橫行，快餐文化大行其到，人與書的親密關(guān)系正在接受著嚴(yán)峻的考驗。我覺得，這其中存在著危險，因為一旦我們跟優(yōu)秀文化說再見了，那么我們的文明就會出現(xiàn)斷層，就難以得到持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會成為優(yōu)秀文明的“棄嬰”，那后果是難以想象的。
為了讓我們的人生色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開，我們要時時警惕自己，不能不讀書，要讀好書。要知道“一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史”，精神境界的擴展與提升，讀書起著最為關(guān)鍵的作用，而讀真正的好書，又是重中之重。
讓我們行動起來，捧起好書吧！
精彩人生作文 篇6
“人生不如意事，十有八九�！边@是我的師長告訴我的。
什么是不如意事呢？
老師說，你在生活中所遇到的不順心的事，就是說，不如你所想的，偏偏逆你意的事，而這些事，總會讓你很傷心和悲痛的，但是你要學(xué)會面對，懂嗎？
嗯，懂拉。我一知半解地點了頭。
那時，我還很小，什么不如意的事，我都不知道。倘若要說那時有什么不如意，我只能說是媽媽不給我買新玩具了。
一眨眼，我就從一個懵懂的小孩長成一位初中生了。而我的生活也都隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。
我滿懷信心地回校，我滿懷信心地接受挑戰(zhàn)，我滿懷信心地參與測驗，可是得回來的成績卻是當(dāng)頭一棒！我記得，我記得我
出門前堅定地保證：這是第一次測驗，我一定會‘開門紅’的！意想不到，意想不到呵，我竟然考到這個分?jǐn)?shù)！我開始懷疑我的眼睛，揉了揉，不是；我開始懷疑老師算錯，算了算，不是。我難過極了，我仿佛聽到父母的責(zé)罵和我自己不安的聲音……我想哭，但我忍住了。可不知怎的，一回家，我的眼淚就像斷了線的珍珠，流啊流啊，直到我聽到一句話：人生不如意事，十有八九。我忽然安靜了，這句話正在哪里聽過來著？對了，師長說過的。
我陷入沉思，沒錯，人生的確會有許多不如意的事，但是最后的結(jié)果卻完全取決于你的精神和態(tài)度，我重新審視我自己，我發(fā)現(xiàn)了失敗的原因，我要堅強起來，改正我的錯誤。
第二天，我開心地走進課室，我看見，幸運女神在對我微笑……
人生，就兩個字，但是，它們會讓你過得不容易，過得很精彩，雖然不會一帆風(fēng)順，但是轉(zhuǎn)機就在于你決定堅強的那一刻。
精彩人生作文 篇7
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐壞，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩!
精彩人生作文 篇8
一篇流傳千古的，必然會有停頓，只有這樣，讀起來才會有抑揚頓挫之感，生出舒卷張弛之美；一幀匠心獨運的中國畫，大都會有大面積的留白，只有這樣我們才能馳騁想象的馬蹄，勾勒出天空的浩瀚與宇宙的廣博。無論做任何事情，創(chuàng)作任何作品，過于“滿”和“擠”都不是應(yīng)該遵循的規(guī)律。留出一點余地，畫出幾個段落，騰出一片空間，這才是真正的大才能。
人生亦如斯。如果時間老是被一種東西牢牢占滿，那人生就難免失之單調(diào)與乏味。我們應(yīng)該留出一段時間，讓繃緊的人生之弦得以有片刻的閑暇；留出一片空間，讓夢想的幼苗能夠在自由的沃土里茁壯成長；留出一段心情，讓詩意的生活不斷涂抹出彩虹的亮色。給生命留白，我們能夠清晰地看到崢嶸歲月中那一串串拼搏的足�。蛔尶旃�(jié)奏的生活稍作停頓，環(huán)顧四周，我們可以縱情領(lǐng)略沿途旖旎的風(fēng)景；給忙忙碌碌的日子添加幾個休止符，讓精神略微放松，讓靈魂稍事休息。這，又該是多么快樂與美妙。
睿智的人給生活布局，往往會合適地留白，精準(zhǔn)地停頓，恰當(dāng)?shù)靥砑訋讉�調(diào)劑心靈的休止符。其中，蟬聯(lián)奧運會羽毛球男單冠軍的林丹就是這樣一個例子。寒來暑往，南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)，他并沒有讓緊張的賽事安排填滿自己的日程表。相反，他給生命“留白”了。在不斷摘金奪銀、屢創(chuàng)佳績的間隙，他創(chuàng)作出了昂揚向上的勵志歌曲，經(jīng)營著屬于自己的服裝品牌，還將二十余年的點滴經(jīng)歷與心路歷程付諸文字，寫出了一本暢銷的自傳。他的“留白”，留出了美好生活的快樂節(jié)奏，留下了無與倫比的閃光與精彩。他留給我們的，是一個永遠不老的羽壇神話；留給世間的，是一個精心打點人生的大智慧。
人生本是一條漫長的路，在不斷跋涉的過程中，需要用心安插幾個驛站讓我們賴以短暫休整。人生也是一幅畫布，其間應(yīng)該有逼真的形象和絢麗的色彩，但也應(yīng)該留下一塊未開墾的余地，給我們憧憬明天播種希望的空間。人生亦如一次遠足，不要行得太快，不要走得太急，有時坐下來歇一歇，青山白云間的空氣原來這樣新鮮，留心向四周瞧一瞧，橙黃橘綠的叢林竟是個詩情畫意的伊甸園。
歲月綿長，人生苦短。我們無法拉伸生命的長度，卻能夠通過停頓和留白延展生命的廣度。因為只有學(xué)會停頓，我們才能更好地為下一個輪回沖刺；只有懂得留白，我們才能在有限的時空中創(chuàng)制出無限的可能；只有學(xué)會適時休止，我們才能更加科學(xué)有效地把握時光脈搏，打造完美自我。人生不能只有一種顏色，工作的齒輪不能永遠運轉(zhuǎn)，請留出一點精力交給業(yè)余愛好，留出一刻逍遙贈與疲憊的自己。讓生命的大旗獵獵招展，讓青春的火炬愈燒愈旺，留白的智慧，將陪伴我們一路同行！
精彩人生作文 篇9
前行是一種力量，人生之路很漫長，有時很短暫，但人生卻因前行而精彩。
每個青少年都曾苦惱過，都因為某件事想要放棄什么，但在他的背后卻有一股前行的力量支持著他，讓他的人生更精彩。
剛步入初中大門時內(nèi)心充滿膽怯，很害怕，感覺很陌生，在第一次月考后更是一度想要放棄，可命運不愿被我就此終結(jié)，一股前行的力量讓我重新找回自己。
漸漸地我開始了初中的學(xué)習(xí)之旅，我一次又一次地在失敗中爬起，因為我知道，一旦放棄，我的人生也將會失敗，每一次因為前行，我的人生在一步步邁向輝煌。
……
一切的一切來源于前行！
我行走在充滿荊棘的人生之路上，沿路的景色有令人開心，也有令人傷心的，當(dāng)我走到一個轉(zhuǎn)角時，我止步了，眼前的情景讓我更加珍惜一切：一個女孩因一件事想不開，我想要去制止，可一個突如襲來的力量將她拉住，那股力量便是前行，女孩放棄了死亡，選擇了過完精彩的一生。我轉(zhuǎn)頭向那存在光的地方跑去，終于我找到了希望……
夢想是人生的一個目標(biāo)，而前行卻是夢想的一個支點，前行是所有一切的基礎(chǔ)，只有勇敢前行，才能緊抓住夢的手，做任何事的時候都不能放棄前行的力量，因為人生因前行而精彩。
前行是人生之路上最重要的指明燈；前行是人生之路上最溫暖的避風(fēng)港；前行是人生之路上最堅實的臂膀，人生因前行而精彩，不放棄，不退縮，勇敢前行，超越夢的自我，改變夢的生活！
精彩人生作文 篇10
記得小時候，我還不識字，就整天纏著媽媽給我講故事。到我大一點的時候，自己能認(rèn)識一些簡單的字了，就開始看各種各樣的“閑書”，盡管有時候似懂非懂，但讀書的那股專注勁兒，常常會得到爸爸媽媽的贊許。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，成了我每天最愛做的事情。從爸爸媽媽給我訂閱的兒童雜志，到少兒百科，我都照單全收。每當(dāng)我拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開了一扇窗戶，欣賞著窗外美麗的風(fēng)景，一下子忘卻了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱與不快，仿佛徘徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
讀書不但可以讓我開闊視野，增長知識，還可以讓我獲得力量，也使我變得更加自信。我有過膽小自卑的時候，通過讀書了解了那些名人的經(jīng)歷后，知道了他們的生活也不是一帆風(fēng)順的，因此變得堅強起來。
我愛書，更愛讀書！讀書可以使我獲得無窮的快樂，讓人生更精彩。
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