精選快樂人生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂人生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂人生作文 篇1
一位十六歲的少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者。
他問：我如何才能變成一個(gè)自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢？
智者笑著望著他說：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)很多的人，從他們問的問題本身就可以看出，不管給他們多少解釋，都不可能讓他們明白真正重要的道理，就只好讓他們那樣好了。
少年滿懷虔誠(chéng)地聽著，臉上沒有流露出絲毫得意之色。
智者接著說：我送給你四句話。第一句話是，把自己當(dāng)成別人。你能說說這句話的含義嗎？
少年回答說：是不是說，在我感到痛苦憂傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些？
智者微微點(diǎn)頭，接著說：第二句話，把別人當(dāng)成自己。
少年沉思一會(huì)兒，說：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，幷且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>
智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說道：第三句話，把別人當(dāng)成別人。
少年說：這句話的意思是不是說，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？
智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句話是，把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來太難了，留著你以后慢慢品味吧。
少年說：這句話的含義，我是一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統(tǒng)一起來呢？
智者說：很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。
少年沈默了很久，然后叩首告別。
后來少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來在他離開這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說他是一位智者，因爲(wèi)他是一個(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見到過他的人帶來了愉快。
快樂人生作文 篇2
俗話說的好：“縱使無法幫忙善行善事，也要多贊美別人。”這句話的意思是：“如果沒辦法幫助別人，嘴也要多稱贊別人�！敝灰胫藶榭鞓分荆鸵欢〞�(huì)有好報(bào)。”
在這個(gè)社會(huì)上，還與許多善心人士，有人跑去捐錢；有人讓位給孕婦；還有人在公園撿垃圾。這些人是在社會(huì)上不可或缺的人，要知道，人是團(tuán)結(jié)在一起的，團(tuán)結(jié)力量大，有些事情必須要很多人在一起完成的，所以做一件善事有時(shí)候是很困難的，但是我相信，只要有一顆助人的心，做善事一定很輕松，不僅如此，你也會(huì)有感覺。
就像我曾經(jīng)教過小孩功課，而她的功課也才一年級(jí)而已，對(duì)我來說根本就是舉手之勞罷了，那時(shí)候心里想：“哇！助人原來這魔簡(jiǎn)單，而且還真的有好報(bào)呢！”，她送我兩顆果凍，她好高興，因?yàn)槲矣薪趟?/p>
行善原來這么簡(jiǎn)單，不只用嘴巴去說，要真的去做，才了解它真正的意義，難怪人人常說：“行善就是存好心、說好話、走好路、做好事�！�
快樂人生作文 篇3
前言：當(dāng)我生命的波瀾沒入你的海洋時(shí)，歲月的風(fēng)塵不再是浪跡的歌。心中飛揚(yáng)的夢(mèng)想被快樂滲透，坎坷的坦途中回蕩著歡躍！
回首自己走過的十三個(gè)春秋，一路磕磕碰碰。雖然路上布滿了荊棘，雖然一路上風(fēng)雨無常，卻給了我快樂，給了我鼓勵(lì)。讓我重新樹立自我，理解人生，帶我登上通往成功的快樂階梯。
謝謝你，我的摯友——書。
書如一位長(zhǎng)輩，用自己的親身經(jīng)歷，告訴我們做人的道理；書如一位摯友，給我一片自由的天空。
書是快樂的階梯。
兒時(shí)的我，擁有很多書，卻從不去翻閱它們，任它們孤寂地?cái)[在書架。
在六年級(jí)時(shí)，每當(dāng)聽到老師讀到同班同學(xué)那優(yōu)美的文章時(shí)，再看看自己枯燥乏味的文章，心里十分的羨慕。他們?yōu)槭裁磿?huì)寫的那么好？是因?yàn)樗麄冏x的書多。每當(dāng)聽到同學(xué)們?cè)谝黄鹛咸喜唤^地談天地論古今，而自己只能默默地聽著，他們?yōu)槭裁粗滥敲炊唷?/p>
答案依舊是：他們讀的書多。
從那以后，我就慢慢嘗試去讀書。
走到孤寂的書架旁，拿出一本作文選，輕輕吹掉上面的灰塵，翻開書，讀著一排排鉛印文字，心中豁然一亮。
坐在沙發(fā)上，手捧一本書，如饑似渴地吸取著甘露，腦中的東西漸漸多了起來。
快樂人生作文 篇4
當(dāng)一個(gè)個(gè)音符跳動(dòng)在耳邊，你有沒有為之喜悅；當(dāng)一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒有為之沉醉；當(dāng)一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒有為之落淚？也許，你沒有；也許，你有過。但我，決定要永遠(yuǎn)這樣地活下去！
是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時(shí)光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽音樂中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時(shí)時(shí)刻刻伴隨著微笑……
“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽到這句歌詞時(shí)，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著臉流進(jìn)嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當(dāng)你傷心時(shí)，眼淚變成了大雨，這時(shí)，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會(huì)看見照進(jìn)心田的那道燦爛的陽光。
如果你聽過《七秒鐘的記憶》，也許會(huì)冥想一個(gè)問題“假如我只有七秒鐘的記憶，會(huì)干什么呢？”這個(gè)問題其實(shí)對(duì)我來說很深?yuàn)W。在這世上，要做的事情很多很多，當(dāng)你只擁有七秒鐘的記憶時(shí)，也許就會(huì)開始珍惜記憶了吧。記憶是是一個(gè)令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開心與悲傷的。只要你存留開心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng)造更多開心的回憶！
而音樂呢，又能給我們帶來什么？
你有想過，當(dāng)你的生活沒有音樂，會(huì)變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過，當(dāng)你聽到的是一曲曲旋律錯(cuò)亂的歌曲時(shí)，你的心會(huì)感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過，當(dāng)你聽到你所喜歡的歌曲，你會(huì)怎樣？如果是我，我會(huì)感到很幸福。
有時(shí)唱歌，我會(huì)情不自禁地流下淚，我也不知是因?yàn)楦袆?dòng)，還是因?yàn)槭裁�。只是覺得，這種感覺很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。
歌曲，給你的人生帶來了什么？
歌曲，給我的人生帶來了——無限的快樂。
快樂人生作文 篇5
人的一生好似一條漫長(zhǎng)的路，一路上有美麗的風(fēng)景，也有崎嶇的小道。有人說，一路上花團(tuán)錦簇；有人說，一路上荊棘叢生；有人說，一路上友愛如春；有人說，一路上真情似�！牢铱磥恚宦房鞓范喽嗖攀钦�。
在生活中，我一向陽光開朗，當(dāng)然一路樂趣無窮。其實(shí)，我覺得看電視，玩電腦雖很誘人，但享受多了便也感受不到它的快樂所在，有時(shí)，用自己辛勤的勞動(dòng)帶給自己或他人的舒心才是真正的快樂。
寒假已過大半，我過得很舒服。今天我起了個(gè)大早，打算和奶奶去她的“桃園”幫忙。我的奶奶是個(gè)身強(qiáng)力壯，很能干的老太太。她有很大一塊地，種了上百棵桃樹，還有青菜、油菜、蘿卜、大豆……現(xiàn)在正缺人手呢。
到了“桃園”里，奶奶就分配活兒給我干：負(fù)責(zé)割雜草。這聽起來簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)兒也不容易。那么大一個(gè)“桃園”，那雜草割下來得堆一倉庫咧。我麻利的套上袖套，戴好手套，一手抓起鐮刀，一手挎起竹籃走進(jìn)園子里。我一眼望去，地上星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠一直漫向遠(yuǎn)方。昨天剛下過小雨，土地還是陰陰的，一夜間許多小小的草芽都從松軟的土里冒了出來，可它們完全沒想到今天就有人去無情地割了它們。
我深吸了一口氣，涼颼颼的，一陣山風(fēng)吹來，空氣格外清新。我走到一棵桃樹下，蹲下來。左手揪住一把草，右手橫舉著鐮刀輕輕向左一劃，草就斷了。我將這把草丟進(jìn)籃子里。像上面的步驟，我沒幾分鐘就割下了好多草。這里的野草有好多種，除了幾棵狗尾巴草外，其他我都叫不上來。割了大約十來分鐘，我發(fā)現(xiàn)有一種草最好割。它是一種牽牽連連許多細(xì)長(zhǎng)藤蔓的植物。它的藤蔓連著根莖都是紫紅色的，葉子不大也不多，我先找到它的莖葉，再順著摸到根，接著一刀割斷它，一整株植物就下來了。
大約過了半個(gè)小時(shí)，我早已蹲地腰酸背痛，好不容易扶著那棵樹站了起來。我松了口氣，抬眼瞅了瞅，籃子滿了，我終于割滿一籃筐草了�？蛇@連一棵樹腳下的草還沒割完呢，樹邊仍舊有著一小片一小片的綠色。我咬咬牙，挎起籃子走進(jìn)園邊的羊圈，把草分給它們吃。這里有十幾只羊，它們看見了青草都兩眼放光，吃得津津有味。不一會(huì)兒，草就吃完了。我割了半小時(shí)的草，他們幾分鐘就吃完了，什么情況嘛，太不公平了！但我看見羊兒們圍著我的空籃筐嗅嗅聞聞，一臉饞樣望著我時(shí)，一陣愉快涌上心頭。多么珍貴的快樂呀！我頭也不回的又走向了園子。
一天終于過去了，我差點(diǎn)直不起腰來。拖著疲憊的身體往家走時(shí)，看見奶奶仍然精神抖擻，我真是滿心的佩服啊。歸途中，在一邊玩耍的農(nóng)家小孩兒，也偷偷跟在我們后面走，大概是看見我這個(gè)城里的大姐姐也來干農(nóng)活心里好奇吧。突然，一聲清脆的“啪嗒”從身后傳來，隨即而起的是響亮的哭聲。我回頭，原來是那小孩不慎摔了一跤。我走上前去，扶起他，幫他拍拍身上的灰。聞聲而來的大人十分感激我，不停的夸我。我都不好意思了，其實(shí)幫助別人也會(huì)感到很大的樂趣。
多充實(shí)的一天啊，它告訴我快樂并不來源于享受，而是用汗水換來的成果讓自己和他人快樂，幫助別人而自身產(chǎn)生的快樂才是真正的快樂。人生路上快樂多！
快樂人生作文 篇6
黑白琴鍵上一雙纖細(xì)的手彈奏出高高低低的音，有時(shí)直上云霄，無比高亢;有時(shí)又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調(diào)和低沉的音調(diào)交相奏響出一首絕唱。
跌跌宕宕，起起伏伏，這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映，才看得見最美麗的風(fēng)景;只有悲苦和歡喜的交織，生命才會(huì)有更絢麗的色彩。
缺憾與完美的交織，造就別有風(fēng)味的人生。一個(gè)人若只是在安定中度過一生，諸事一帆風(fēng)順，平淡安然，那么這必定也是一個(gè)無趣的人生。人生在世，我們應(yīng)該活得精彩，活出韻味，活出境界。弘一法師臨終之際，道“悲歡交集”。悲歡從來都是人生的兩岸。楊絳在“五七干校”時(shí)，被安排去打掃廁所，她將廁所中的每一跟拉水繩都擦得干干凈凈，不懈怠，亦不悲哀。她在回憶這段日子時(shí)說：“我相信，烏云總會(huì)有金邊的。”楊絳九十高齡時(shí)，當(dāng)錢鐘書和錢瑗相繼離她而去，她飽含著深情，回顧了三個(gè)人的家庭生活，作了《我們仨》，有歡喜，亦有悲酸，此書在連續(xù)幾個(gè)月名列暢銷榜榜首�！拔迤吒尚！钡男了岷汀啊段覀冐怼贰钡恼鎿�，讓我們看到了一個(gè)完整的楊絳，不以物喜，不以己悲。痛苦和歡樂、順境和逆境，造就了一個(gè)偉大卓越的楊絳，折射出楊絳的人生之美。
假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì)是怎樣的黯然啊!人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回啊!正是平淡之中孕育著躁動(dòng)，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿樂趣和活力的啊!
“如果當(dāng)時(shí)沒有留下這些圖畫，我是否也將漸漸遺忘，那段不愿再回憶起的日子呢?看著這些作品，我回想起那段陷入絕望，又重燃希望的錯(cuò)亂生活……如今，驚恐消退了，悲傷不見了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好�！闭珀愐蒿w寫的那樣，如果不是因?yàn)槎嗄昵暗囊粓?chǎng)病，他經(jīng)歷過一段充滿恐懼的暗淡歲月，他又怎會(huì)對(duì)生命有如此深刻的感受?當(dāng)暗流退去，越來越遠(yuǎn)，曾經(jīng)的苦難、曾經(jīng)的周折，都縈繞上了淡淡的美感�！皰M寒枝不肯棲，飄渺孤鴻影”中的蘇軾不美嗎?那是寂寥之美，那是空曠之美，此美一點(diǎn)也不弱于北宋王朝國(guó)君和太后對(duì)蘇軾的夸贊形成的光環(huán)之美;“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”中的李煜不美嗎，他得以流傳千古，恰不是因?yàn)樗馁F族血統(tǒng)，不是因?yàn)樗娘L(fēng)流倜儻。是“階下囚”的身份，是落魄的國(guó)君身份將李煜在歷史中記載。
人生就像一條河流，快樂和悲傷是河流的兩岸;人生猶如一幅的畫卷，冷色和暖色的交織才成就畫的璀璨奪目;人生就如一支樂曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。
痛苦并快樂著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生！
快樂人生作文 篇7
今晚是屬于我個(gè)人的，不屬于公司，所以我高興，我快樂！
女兒明天不上學(xué)，今晚也是屬于我與女兒兩個(gè)人的。
八點(diǎn)了，我?guī)е畠�，一路跳，一路唱，一路叫的出了公司大門，奔向公園。
我開心的樣子，瘋狂的樣子，手舞足蹈的樣子，讓女兒也笑了起來，她說過路的阿姨都要說你是神經(jīng)病了！
是就是吧，我開心，就讓我心盡情的開心，由著性子的想干嘛就干嘛吧，何必在意別人怎么看我？
我跳呀跳呀跳，叫呀叫呀叫！瘋呀瘋呀瘋！管他什么形象，管他什么年齡，三十又怎樣，四十又怎樣？難得如此開心！難得如此的開心知道嗎？
在這個(gè)工作生活節(jié)奏都超快的城市里，真的難得如此有自由快樂的好心情！
啊，呀，開心吧，快樂吧！琚玉霞！我的大叫聲可能要超越KTV或者演唱會(huì)的帥哥靚妹發(fā)出加油助威喝彩聲了。
公園動(dòng)感深情的音樂讓我陶醉，雙雙擁抱翩翩起舞的人們讓我陶醉，公園的燈光讓我陶醉！哇，一切是如此美好！
我好像也融入其中，在邊上身體也不停的晃動(dòng)，在廣場(chǎng)空的地方不停的轉(zhuǎn)圈。那是全身心自然發(fā)出的快樂，那是心情放松感到自由的快樂！耶！琚玉霞，瘋吧盡情的瘋吧！瞧，你根本就沒必要在意自己的形象，因?yàn)檫@里就沒有你的觀眾，這里的主角根本就不是你！所以無需考慮過多，這份快樂能保持多久，你就享受多久就好了！如若一輩子如此開心，就做一輩子瘋子又何妨？
我想趁機(jī)把今晚的快樂記錄下來，于是拿出手機(jī)，迅速寫下此刻的心情，女兒特別的'乖，她知道我在專注于玩手機(jī)時(shí)是不打擾的�？次谊P(guān)掉手機(jī)，才拉著我向夜市走去。
夜市的一頭是小吃攤，看著一桌桌男男女女悠閑開心的吃飯，說笑，我會(huì)感到這是美麗的風(fēng)景，這是演繹普通人普通的快樂人生。相信他們不是什么大款，大老板�？墒撬麄�?cè)谶@里能夠悠閑，能夠春風(fēng)滿面的坐在這里，享受一下不用自己燒，不用自己洗碗，又相當(dāng)熱鬧的朋友聚餐，將近九點(diǎn)這個(gè)點(diǎn)，可能是在吃夜宵吧。
這種情調(diào)，這種雅致的情調(diào)，鬧中取靜，看我多逍遙。好想跟他們打個(gè)招呼，由心的祝福他們，可是想想還是忍了。不要讓我的激情打破人家原汁原味的氣氛，于是我走了過去，到了人更多的夜市中去。
一張張臉，漂亮的與不漂亮的都是風(fēng)景，都是工作之余逛逛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再買些必須的或者不必須的東西的人們。
我們買點(diǎn)啥，此刻我也很想吃吃東西，讓女兒開心，我也更開心。
女兒選了一杯玉米花，三塊，漂亮的紙杯，漂亮的包裝袋，還有漂亮的玉米花，我欣然同意，女兒拿著，我不時(shí)吃一顆。女兒見我看東西忘了拿玉米花，就會(huì)把杯子伸到我面前，我開心的再抓幾顆放進(jìn)嘴里，甜，香！女兒也會(huì)舉起小手拿著玉米花喂我吃，那是特甜，特香！
快樂！人生！此刻給我的感受就是沒錢也會(huì)開心！生活不要攀比，工作不要太拼，每天留一點(diǎn)自由時(shí)間給自己，每天留一點(diǎn)放松心情給自己！讓快樂每天都能夠光臨你自己的心！不管工作起來多么苦，多么累，多么的乏味，多么的認(rèn)真忘了自己，休閑時(shí)間一定要好好把握心情，那一刻不要讓工作的壓力，生活的壓力左右了自己。
九點(diǎn)了，我?guī)е畠赫f說笑笑保持依舊開心的心情往回走。一個(gè)小時(shí)讓我在快樂中沐浴遨游！享受人生！
快樂人生作文 篇8
快樂的人生才是幸福的。是呀，你不快樂，怎么能幸福呢?人生的快樂就是巨大的財(cái)富，整天板著一副苦臉，這多叫人煩惱啊。
你可別小看一位紅色卷發(fā)，滿臉雀斑的女孩，她的名字叫安妮。她每天都可開心了，不管生活是多么痛苦，她都樂觀地面對(duì)世界，不會(huì)愁眉苦臉地對(duì)老天爺說：“啊，老天爺!為什么他們都要這么對(duì)我!”盡管她被罵的時(shí)候，也不會(huì)生氣，滴滴答答地眼淚就流下來了。她反而是跟主人笑嘻嘻地做個(gè)鬼臉，開心地跑開了，好像一切都沒有發(fā)生過似的。
安妮雖然嫌自己長(zhǎng)得不好看，但她可不會(huì)成天抱怨這抱怨那(盡管她的話特別多)。安妮的養(yǎng)母瑪麗拉對(duì)她說過，人長(zhǎng)大總會(huì)改變的，到時(shí)候你的紅頭發(fā)和小雀斑說不定就沒了呢!安妮覺得自己長(zhǎng)得很有個(gè)性，最終“丑小鴨”逆襲成“白天鵝”。這難道不是嗎?換個(gè)角度思考自我，對(duì)自己充滿自信，你的人生就比你現(xiàn)在快樂“一百倍”。不信?你自己試試看嘛!
安妮是個(gè)非常樂觀的孩子，她的腦子里充滿了想象力與對(duì)世界所有事物的好奇心，對(duì)于她來說，世界是快樂的，不是可悲的。在她無限的遐想之下，潺潺流水的小溪在冰的覆蓋下，悄悄地互相談笑風(fēng)生;在她無限的遐想之下，假如花兒會(huì)說話，那么她一定會(huì)給我們講許多許多的故事，直到又有新的勤勞的小蜜蜂來采蜜。
安妮是個(gè)善良的孩子，她喜歡幫助別人，包括一些可愛的小植物、小動(dòng)物，她樂于去善待這個(gè)世界，就譬如我們身邊一些打掃衛(wèi)生啊、幫老師搬作業(yè)啊等等，你越是去善待別人，別人也會(huì)善待你，你的人生又會(huì)快樂許多許多。
從此之后，我也一直渴望變成安妮這樣快樂的孩子。
那是一個(gè)寒冷的早晨，天空還飄著一絲小雪。我背著書包，穿著學(xué)校的冬季棉襖，急匆匆地趕往學(xué)校。
我的前面是一位老奶奶，走得十分緩慢。我上學(xué)趕著時(shí)間，便繞開了老奶奶。不料，我身后突然傳來一聲“哎喲”，我扭頭一看，老奶奶趴在地上，膝蓋彎曲著，背也駝著，側(cè)著趴在水泥路上。
剛開始我的意志堅(jiān)決地說：“不，我還要趕時(shí)間上學(xué)呢!”便扭頭就走�？墒�，剛沒走幾步，我的心突然轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，一句話浮現(xiàn)在我的腦海：“你不是還想成為安妮嗎?那就去呀!趕緊去扶一下老奶奶!”
我緩慢地轉(zhuǎn)過身，老奶奶還在顫顫巍巍地掙扎，像一只無助的老鳥。
我朝老奶奶的方向走去，緩慢的腳步逐漸加快，“嗒嗒”地回響在泥地里。
“老奶奶，”我彎下腰，扶著老奶奶，“我?guī)湍?”老奶奶的臉上露出了笑容，緩緩地說：“哎喲，瞧瞧我這把老骨頭…謝謝你啊，小朋友…你去，等下遲到了啊…”
我等老奶奶可以起身走路時(shí)，才繼續(xù)往前趕路，在這寒冷的冬天里，我的臉上露出了溫暖的笑容，心也熱熱的，腳下似乎長(zhǎng)出了渺小而翠綠的小苗，我感受到了前所未有的快樂。
上了三年級(jí)，同學(xué)們都說我變了，我開始熱愛幫助同學(xué)，一起解決問題，一起玩耍，不再是一二年級(jí)那個(gè)孤僻的小孩。同學(xué)都愛跟我交朋友;在家里，每次媽媽要我們做什么事，我總是第一個(gè)搶在先，爸爸媽媽看著我這樣快樂地成長(zhǎng)，也十分欣慰。使我懂得了什么是快樂，就像安妮那樣。
安妮讓我對(duì)人生有了很大的感觸。她是一個(gè)富有靈氣的小女孩，她讓這個(gè)世界充滿了溫暖，盡管她是一個(gè)小說中的人物，但我就不信世界上沒有安妮這樣可愛的小女孩。世界上沒有做不到的事，只有不想做事的人。我也希望自己能成為像安妮一樣對(duì)生活充滿愛的人，因?yàn)檫@樣才能讓我感到更幸福，更快樂。
在露西·莫德·蒙哥馬利栩栩如生的文筆下，《綠山墻的安妮》顯得淋漓盡致。安妮的一言一行都讓我深受感觸，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)她的善良、樂觀、自信與對(duì)世界充滿著好奇與嘗試。只有這樣，你的人生才會(huì)更加快樂，因?yàn)榭鞓返娜松攀切腋５摹?/p>
【精選快樂人生作文8篇】相關(guān)文章：
精選快樂人生作文三篇03-19
【精選】快樂人生作文4篇03-16
【精選】快樂人生作文八篇03-15
精選快樂人生作文9篇03-10
【精選】快樂人生作文三篇03-10
精選快樂人生作文六篇03-02
精選快樂人生作文5篇02-27
【精選】快樂人生作文3篇02-08
【精選】快樂人生作文9篇02-08
【精選】快樂人生作文8篇02-06