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      2. 中學(xué)生八年級人生理想作文600字

        時間:2023-05-21 06:05:23 人生 我要投稿
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        中學(xué)生八年級人生理想作文600字

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的中學(xué)生八年級人生理想作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中學(xué)生八年級人生理想作文600字

        中學(xué)生八年級人生理想作文600字1

          我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

          年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

          理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。

          金色的`童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我,的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。

          長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護!

          的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!

          理想是石,敲出星星之火;

          理想是燈,照亮夜行的路;

          理想是火,點燃熄滅的燈;

          理想是路,引你走向黎明。

          當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚,讓我們一起放飛自己的理想!

        中學(xué)生八年級人生理想作文600字2

          我有許多理想,雖然它離我很遙遠,但是我會努力,堅持著理想,我會把她們看作人生的階梯,一步一步的朝著理想,并朝成功走去。我相信,終有一天,我會站在成功的那一個點上開始新的旅程。

          我小時的理想是當一名老師,在我得心目中教師是神圣的,不管是多么有名的人物也要通過老師辛勤的教導(dǎo)才能培養(yǎng)出來的.。老師就如同那一根蠟燭為了我們,犧牲了自己,假如把老師比喻成園丁,我們就是那里的小草。

          老師一直在默默無聞的培養(yǎng)著我們成長,假如老師是太陽,那我們就是太陽下的那一朵小花,老師天天照著我們綻放。老師,是無私的,是偉大的,是光榮的。也許,我也只能用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚絲干”這句詩來形容這偉大的老師。

          踏入初中的第一天,我看到我的班主任張老師辛勤的忙碌著,我覺得,老師是光榮的。在學(xué)?吹綇埨蠋熃虒W(xué)即細心又耐心,我深知老師這個職業(yè)的辛苦。相信自己在追逐這個理想的過程中,肯定會有坎坷,有許多挫折,但我要堅持這個信念,不要疑慮,不要半途而廢,因為我敬愛老師這個職業(yè),我要從現(xiàn)在開始,要磨練自己,不都說“寶劍從磨礪出‘我們不但不能去做那溫室里經(jīng)不起風(fēng)雨的花朵,而且我們還要去做那堅強的仙人掌,仙人球,在那么艱難地情況下也能頑強的生長!

          雖然我的理想很普通,但我也要努力,堅持這個理想。就像大海,信念堅持就像那小水滴,只有我們把每一份堅持,每一份信念,都會聚在一起,就可以匯成大海。那么,我相信,不久后的我的理想就一定可以實現(xiàn)。

        中學(xué)生八年級人生理想作文600字3

          有的人想當科學(xué)家,有的人想當醫(yī)生,有的人想當藝術(shù)家,有的人想當音樂家……而我的理想?yún)s相當一名傳授知識給學(xué)生的教師。

          有的人認為當一名教師有什么好的',每天要批改一大堆作業(yè),而且還要面對一些比較調(diào)皮的學(xué)生,還要受一些學(xué)生的氣。再加上有時還要比領(lǐng)導(dǎo)批評等等,沒有到一個月就快累得不行,工資有低?晌矣X得,這有什么關(guān)系呢?老師是一個十分神圣而又光榮的職業(yè),而且”教師是人類文明的傳遞著,肩負著教書育人的神圣職責(zé),這一職業(yè)是崇高的!碑斃蠋熆吹阶约旱膶W(xué)生有了成就或者取得優(yōu)異的成績時,那種幸福的感覺是別人無法體會的。也是可能是家庭的原因,父母的教育問題。所以我對老師又一種莫名的好感。

          當然,我并不是從小就想當一名教師的,我小時候有很多理想,有很多想法。但讓我萌生了這個想法的人卻是我的朋友。

          他是一個活潑·開朗·陽光·待人十分親切的人,雖說他有時候看起來很兇,但他對朋友卻非常好的。所以我很喜歡他,每次我有什么不開心的事都與他分享。

          所以說,老師就像辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長。也就是這樣細小的細節(jié)漸漸讓我萌發(fā)出做老師更深一層的想法。

          雖然說這個目標離我還有很遠很遠的距離,但我相信,只要我肯努力,我終究可以成為一名渺小而又辛勤的人名教師。

          老師,一個多么崇高的職業(yè)!

          老師,一個多么神圣的職業(yè)!

          老師,一個多么令人尊敬的職業(yè)啊!為了我的理想,現(xiàn)在開始奮斗吧!為未來打下良好的基礎(chǔ),加油吧!

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