人生的作業(yè)作文(匯編8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的人生的作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
人生的作業(yè)作文1
在一家外資企業(yè)的應(yīng)聘大會上，人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈。幾個精英一路過五關(guān)斬六將，突出重圍，進(jìn)入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工，但現(xiàn)在有六個人，必須在六個人中淘汰一個。六個人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，取舍之間，令公司人才主管頗費躊躇，大傷腦筋。
人才主管和面試人最后仔細(xì)查閱六位入圍人員簡歷表的時候，終于在細(xì)微處看出了端倪。其中一個人的簡歷上有個修改過的痕跡，盡管不明顯，不仔細(xì)看看不出來，但就因為這一個瑕疵，履歷表的主人被淘汰了。
那個被淘汰的人當(dāng)然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一個合理的解釋。
組織者說，他輸在他制作的簡歷表上。有一個地方明顯是填錯了，但他沒有重新填寫一份，而只是在原先的那個地方涂改了。
“那又怎么樣呢？你們這樣做未免有些苛刻了吧�！彼琅f無法理解他被淘汰的理由。
盡管你用橡皮擦掉了填寫錯誤的地方，但始終擦不掉有錯誤的痕跡。你連重新填一張簡歷表的耐心都沒有，證明你已習(xí)慣了容忍自己的缺點�！�
盡管那個公司人才主管的解釋有些牽強(qiáng)，并且據(jù)此評斷一個人，多少有些讓人擔(dān)心他們公司會錯過一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理還是值得人深思的。
在人生的作業(yè)上，上帝只為你提供鉛筆，不為你提供橡皮。所以你做每一件事，都要認(rèn)真去做。
是上帝不給我們改過自新的機(jī)會嗎？不。上帝給我們留下人生的作業(yè)，給我們鉛筆，但不給我們橡皮，就是要讓我們懂得錯過的痛苦，懂得懺悔的艱辛，如此，才會令我們更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而過的風(fēng)景，珍惜朋友，珍惜執(zhí)手相望的時光，珍惜愛。每個人都有可能犯錯誤，但改正錯誤的最好方式就是重新來做。而不是用橡皮來涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯誤，試圖掩蓋過去的過失。
在人生的作業(yè)過程中，每一位書寫著都有可能出錯。出錯沒有什么了不起，嚴(yán)格意義上的完美的人生是不存在的。出錯了。我們要選擇好訂正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教訓(xùn)，把錯誤放在那兒，“立此存照”，然后在人生的作業(yè)本上，另起一行，書寫得更認(rèn)真、更漂亮一些。
人生的作業(yè)作文2
起風(fēng)了，又下起了雨。商品房的門窗是近乎緊閉的，但在室內(nèi)我們?nèi)匀徽媲械馗惺艿搅舜白釉陲L(fēng)中不斷顫抖，雨點擊打著玻璃發(fā)出脆響。猛然，風(fēng)裹著雨柱“嘩”的一聲摔在玻璃上，整棟樓似乎都在搖晃。
關(guān)了電視，關(guān)了電燈，拔了電源線，我們默坐在黑暗中，肆虐的閃電劃過，會照亮我們的臉。“你老媽的房子最破�！眱鹤油蝗幻耙痪洹Ｎ也桓医釉�，其實早就想到，兒子口中的“你老媽”其實就是他的奶奶我的媽，他住的老宅子西房間椽子已斷了幾根，用幾根樹干頂著，勉強(qiáng)不倒，但經(jīng)得住這狂風(fēng)暴雨嗎？
做子女的，孝敬老人就是我們?nèi)松仨氁瓿傻囊环葑鳂I(yè)。讓母親住得安，吃得飽，活得快樂，不是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？我們平時總借口自己忙，而忘了自己該做的事。
一夜無眠。拖到星期六才和兒子回老家看老媽。萬幸，老屋依然堅強(qiáng)挺立，老媽說起那晚的情形卻不后怕，她說風(fēng)大雨大，她就念叨老頭子你要壓住屋呢。原來老屋安然無恙全是老父親的在天之靈護(hù)著呢。這老太太還真幽默。
籌劃著修老屋。沒想到老媽第一個反對。她說我都這么大歲數(shù)了，還把錢花在房子上干什么。我們兄弟姐妹幾個也沒辦法說服他。拖了一段時間，那次星期天我和兒子留在老家過夜，夜里又刮風(fēng)下雨，雖不算大，但老屋吱呀作響，老媽一夜擔(dān)心。她不擔(dān)心自己，她擔(dān)心萬一屋子倒下來砸到我們。于是她下決心，修屋。
工程并不浩大，也不復(fù)雜，費用也不算多。那幾天母親是很開心的。兒子也幫忙勞動了一天，其實七八歲的小孩就是跟在后面一頓瞎忙活罷了。
我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，書寫好自己人生的作業(yè)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，也就足夠了。何況我所做的，我的兒子都看在眼里。老屋子修繕一新，兒子說：“你老媽的房子不破了。”
我說：“是你奶奶的房子不破了�！苯裉煸谒奶锓N下的孝敬種子，有一天會長成參天大樹，今天我書寫好自己的人生作業(yè)，明天他將續(xù)寫精彩。
窗外又起風(fēng)了，這風(fēng)是如此的和暢。作文
人生的作業(yè)作文3
作為學(xué)生，對作業(yè)肯定不陌生，它伴隨我們從小到大，為知識打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我們面對各種難題，把我們變靈活，讓我們有豐富的知識和經(jīng)驗用來在考試時放手一搏，說更遠(yuǎn)點，它讓我們用知識造福人類。
其實，作業(yè)并不一定是老師布置的，還有人生布置得。人生，是一個嚴(yán)厲又愛捉弄人的老師，他布置的作業(yè)，沒有人敢不做，但同時又充滿了痛苦和艱辛，每當(dāng)我們被他布置的作業(yè)壓得喘不過氣來時，他就在一旁嘲笑，“連這么點困難都承受不了，還想在這個世界上干些什么事，想都不要想�！�
他從不心慈手軟，幾乎每個作業(yè)都能把你壓得喘不過氣來；他從不悉心勸你，你所能依靠的只有你自己；他從不特殊照顧某個人。每個人他都平等對待；他從不討厭某個人，喜歡的人只會有更多的作業(yè)；他從不覺得無聊，看你被作業(yè)壓倒是他最大的樂趣；他從不真心快樂，因為真正合格完成作業(yè)的人并不多；他的作業(yè)從不沒用，他布置作業(yè)只是為了給你增加經(jīng)驗，被他布置作業(yè)多的人從不平庸，每個人都很了不起。
就算是這樣，我們也不能逃避，逃避只會增加更多恐懼。人生，這位刁鉆的老師，他既然想看我們被他的作業(yè)壓倒，我們就越不能服輸，讓他看不到我們的沮喪和恐懼；他既然不心慈手軟，我們也只能面對，還要笑著面對他布置給我們的作業(yè)；他既然不喜歡我們，我們就讓他喜歡我們，布置更多的作業(yè)給我們；既然他不無聊，我們就完成作業(yè)給他看，讓她不無聊；他既然不快樂，那我們就達(dá)到他的目的，完成好每一次作業(yè)，讓他快樂。
千萬不要埋怨這位刁鉆的的老師，他打磨的，是我們的心，多少偉人，經(jīng)他打磨，有了一顆金子般的心，無堅不摧。他布置的作業(yè)，是讓我們在成長的路上，灑脫的面對各種困難，戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
人生的作業(yè)作文4
十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個端午，便匆匆離去。姥姥以這樣的方式結(jié)束了人生的作業(yè)。
物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來遲。等待中長大的日子，不知何時，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無聲無息落在老家的瓦房上，就在某個清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說，粽子熟了。粽子是姥姥熬了半夜完成的作業(yè)。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。一年又一年的端午，每一只粽子都是姥姥一葉一線寫成的作業(yè)。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個節(jié)日大會的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來吃粽子的時候，還絲毫沒有感覺到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰該談朋友了，誰該快點結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽著，都沒有在意。
端午后幾日，姥姥在一個深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒留下老人家只言片語。
次年端午，凝重在無限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會不慎碰落太多的哀傷。談話間，說到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥來�！贝蠹翌D住了，都不說話，大弟站到陽臺，低頭點起一支煙，媽媽肩頭抽動，不知誰的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會消失。
嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來，走近幾千年光陰。姥姥的端午始終是一年年、一頁頁寫滿呵護(hù)和慈愛的作業(yè)，姥姥用半輩子的光陰認(rèn)真而辛勞地書寫著這本頁碼厚厚的作業(yè)。姥姥的這本人生的作業(yè)，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。
人生的作業(yè)作文5
成長路上，選擇一路相隨。須知，每一個選擇，盡是人生交給我們的作業(yè)。
于樊籠外選自然，人生的作業(yè)不會平庸。
看那一間陋室，夢得在里面時而撫素琴，時而閱經(jīng)書。他脫離于白丁之外，往來交游的皆是鴻儒，他不允自己的雙耳為絲竹所亂，他不許自己的體膚為案牘所勞；看那一座草廬，元亮在里話桑麻、醉飲酒，伴著山氣佳鳥悠然的在東籬采菊，結(jié)廬人境而無車馬喧；看那一棟官邸，孔明在里面看庭內(nèi)花開花落，觀天外云卷云舒。寧靜而致遠(yuǎn)，胸藏百策，智計無雙。
選一份自然，方能獲一份淡泊。夢得一流如仙人居于高山，又如神龍盤于九天。他們的人生作業(yè)，因這份淡泊而境界高遠(yuǎn)。
于自然中選星空，人生的作業(yè)方顯精彩。
一片竹林一把琴，那是隱世的嵇康。他選了一片名為“正義”的星空。與司馬集團(tuán)作著不屈斗爭。到而今，在那片刑場的上空，還依稀回蕩著一曲廣陵；一襲布衣一壺酒，那是隱世的龐統(tǒng)。他選了一片名為“王佐”的星空。孤軍深入敵營，即便身死落鳳坡，那不悔的神情依舊千古傳世；一卷經(jīng)史一盞燭，那是隱世的紹祖，散去家財，招募義軍，抵御那兇殘賊寇，雖死而無憾。
選一片星空，方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的寶劍，雖剛過易折，也要求那剎那輝煌。他們的人生作業(yè)因一次明志而語言亮美。
于星空下選實地，人生的作業(yè)真正圓滿。
我們都知道，再美的夢想也不過是夢幻，如那一觸即碎的七彩泡影。夢想的實現(xiàn)功在腳踏實地。不去說那耳熟能詳?shù)那嗌従邮浚蝗フf那老生常談的王家圣手，也不去說那家喻戶曉的駱家神童。舊時人物哪堪今朝豪杰。張俊蘭，本是一名普通的記者，然而卻因一十三年的堅守，一十七次的涉險，教育脫貧夢，不再是夢想。
選一塊實地，方能凝一絲堅毅�？√m之流如多情的戰(zhàn)士，可以托付后背的兄弟。他們的人生作業(yè)因一絲堅毅而圓潤可圈。
人生的作業(yè)作文6
緊張地答題。
偶一抬頭，窗臺上靜靜地放置了一盆小花，點點紅蕊微藏于綠葉之中，頗有幾分小家碧玉的嬌羞之態(tài)。
我不覺暗暗為這個班的同學(xué)叫好!緊張枯燥的高三生活并沒有消磨掉他們的意志，這些可愛的同學(xué)們，不但認(rèn)真完成書本上的作業(yè)，更是深諳人生的作業(yè)之道：修身養(yǎng)性，感悟生命。
其實我們班就在隔壁。每日經(jīng)過他們班教室，那一盆青翠欲滴的吊蘭搖曳著向我們問好，心靈似在一瞬間放空。于是，我們班的窗臺上開始擺上了各種各樣的花花草草：渾圓的仙人掌，翠綠的文竹，還有鮮艷的一串紅……從樓下望去，那一排生機(jī)煥發(fā)的盆花便成了一道獨特亮麗的風(fēng)景線。
高考的倒計時一天天變化，我們竟養(yǎng)起了花，是否有些玩物喪志?
我倒不這么想。李清照《金石錄后序》，甘于終于書舍之中，“意會心謀，目往神授，樂在聲色犬馬之上”。人生并不只有那幾道題目、幾個公式，那些只是短期的作業(yè)�？蓮穆松L河來看，我們終其一生要完成的最最重要的作業(yè)，還是陶冶自己的情操，提升個人的修養(yǎng)，成為一個熱愛生活的人。
而那幾盆花草，恰巧是最好的寄托。還記得那次，漫長的'晚自習(xí)，我埋頭于似無盡的作業(yè)中，想到不久之后的高考，以及可能的失敗，我好像再也不能靜下心來，好大學(xué)、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打開，我的心中充盈了物欲與掙扎。
可是，當(dāng)我一抬頭，手邊的文竹在黑夜映襯下格外靜默，輕輕拂動，宛如恬靜的少女，那么淡然安寧。
我撫摸了它的枝葉，也撫平著心中的浮躁：我漸漸從焦慮中抽離，心中再也不會填滿無用的物欲，只剩下一顆淡然悠遠(yuǎn)的心。我知道，在文竹這大自然的尤物感召下，我又在修身養(yǎng)性的人生作業(yè)上，寫下了重要的一筆。它，總能助我擺渡。
難怪板橋嗜竹，王冕愛梅，逸夫?qū)ｙZ，大自然總能陶冶你的情操，幫助你更好地完成人生的作業(yè)。
我想，為短期的目標(biāo)奮斗固然重要，但更重要的作業(yè)，還是修身養(yǎng)性。只是這個道理，汲汲于名利的人怕不會明白。
窗臺上的花，在微笑。
人生的作業(yè)作文7
人生是一份作業(yè)，你有能力寫下華麗的篇章，就有機(jī)會體會多彩的人生，反之，如果你總用那些發(fā)霉的語句來裝飾自己的人生，那么也只能收獲暗淡的前景。
人生的作業(yè)，是一份難易相對的作業(yè)，完成得完不完美在于平時點滴的積累。
孩童時期的作業(yè)是簡單題，簡單的學(xué)習(xí)與認(rèn)知的內(nèi)容，我們學(xué)會最貼近生活的方言和母語，學(xué)習(xí)生活的起居規(guī)律，感受自然中的春華秋實，清玩天真童年里的喜樂，不管是背三字經(jīng)還是唐詩宋詞，我們都能把這份作業(yè)完成，因為我們無憂無慮，我們純真無邪。
少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題，我們讀三味書屋，懷想桃花園，暢游數(shù)字的神宮，我們也抵制不住玩手機(jī)的誘惑，偷工減學(xué)，喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開小差講廢話吹牛皮。真正應(yīng)了“人不輕狂枉少年”，在成長的痛中，漸滿豐羽，在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時期的答題。
怒放的青春�。≡诶硐肱c現(xiàn)實之間歌唱掙扎，是人生作業(yè)中的分析題。積極向上滿懷的青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間，漸漸褪去單純的本真色調(diào)，邁向理智成熟。在愛與不愛之間追逐與堅持心中的夢想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅信：“冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”這道題解析得好，便是春色滿園。
人到中年，閱歷豐厚，思想與經(jīng)歷可以著作為一本書。這一本書可以濃縮成一篇精煉的文章，這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜，給人以啟發(fā)。
人生就是一份作業(yè)，從我們呱呱墜地的那一刻開始，我們就在自己的人生畫卷上作業(yè)了，年少時，我們熱血激昂，中年時，我們靈敏機(jī)智，年老時，我們回首往事，安度晚年，我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現(xiàn)在開始，我們要更好的把握當(dāng)下，不要讓自己留有空白，在自己有限的生命里寫出人生的精彩作業(yè)吧！
人生的作業(yè)作文8
周日的中午，我吃完飯，匆匆看了一眼外婆。她正獨自坐在院里盯著花兒發(fā)呆，想必又在想念逝去的外公。我原想走進(jìn)院子陪陪她，可又想到了那一沓沓未完成的作業(yè)，于是便照應(yīng)了一聲：“外婆，我寫作業(yè)了，有什么事兒就叫我�！彪S后，又折回房間，繼續(xù)在作業(yè)中“戰(zhàn)天斗地”。
正為一道數(shù)學(xué)題糾結(jié)的時候，卻聽見了敲門聲，一看是外婆。她說道：“丫頭，我出去透透氣。”想到外婆快九十歲了，平時很少一個人出去，我有些不放心：“外婆，您就在院子里走走，要不然爸媽會擔(dān)心的�！薄安坏K事，我就在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，以前和你外公一塊兒能走到城南呢!”我看到外婆的眼眸里閃過一抹傷痛，又帶有一絲懇求的神情，只好妥協(xié)：“那您別走遠(yuǎn)了。”外婆連聲應(yīng)著，笑著出門了。而我，又埋進(jìn)了滿書桌的作業(yè)里。高考資源網(wǎng)
寫完作業(yè)，伸了個懶腰，抬頭看到時鐘都五點了。兩點、三點、四點、五點!都四個小時了，外婆怎么還沒回來!我趕緊拿起鑰匙，忐忑不安地出了門。
在小區(qū)里焦急地走著，四處張望，眼光掃過每一張老人的臉，卻不見外婆。“唉，怎么辦?要不是作業(yè)太多，也不會讓外婆一個人出門呀!”我驚慌失措，懊悔不已。
忽然，我瞥到了橋上一抹熟悉的身影。我瞇起眼睛使勁地掃描，果然是外婆。有些佝僂的背，一根外公生前常用的拐杖支撐著有些顫抖的雙腿，她慢慢走近了。她那模糊的身影竟與外公有些重合，我拭去眼中的水霧，小跑上前去攙扶她。外婆看到我很驚喜，舉起手里的糖葫蘆：“看，丫頭，你最喜歡的�！笨粗r艷欲滴的紅糖汁緩緩流下，我努力揚了揚有些僵硬的嘴角，接過糖葫蘆就咬了一口：“真甜!”外婆笑得開了花。紅糖化開了，嘴里卻有一股從未有過的酸，酸過心里，酸到鼻頭，酸得我只想掉眼淚。
扶著外婆，她漸漸把重量倚在我的胳臂上。我很開心能成為外婆的又一根“拐杖”，緊緊地握著她有些粗糙、枯瘦卻溫暖的手，讓我驀然感到了一股責(zé)任。我掏出面巾紙給外婆擦去汗?jié)n�！把绢^真好�！彼那奈站o我的手。在她有些溫潤的眼里，閃爍著欣慰、信任、感動……我有些不好意思了，紅著臉轉(zhuǎn)過頭看著迎風(fēng)舞動的楊柳……不知不覺中，我的身板挺得更直，更有勁兒了，讓外婆放心地依靠著。
我相信，照顧好外婆，就是給在天堂的外公最好的安慰吧!
從那以后，就算有再多的作業(yè)，我也會抽時間和外婆聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
照顧好深愛著我的家人，承擔(dān)一份責(zé)任，不是人生中最重要、最容不得出錯的一份作業(yè)嗎?
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