風(fēng)雨人生作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)雨人生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨人生作文1
彼時(shí)，未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒有形狀，意氣風(fēng)發(fā)的我們打著那份年少特有的執(zhí)著奔跑在追夢(mèng)路上。然而這途中，并非一帆風(fēng)順，其中的艱難險(xiǎn)阻我們無(wú)法預(yù)知，但我們必須懂得，唯有微笑，方可波瀾不驚 、百戰(zhàn)不殆。
巴爾扎克曾說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才來(lái)說是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”我認(rèn)為，著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭就是上述名言中能干的人。桑蘭是一位優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，在一次跳馬賽前的練習(xí)中，他因一個(gè)個(gè)動(dòng)作的失誤而導(dǎo)致她胸部以下高位癱瘓。癱瘓，一個(gè)多么可怕的字眼，我們無(wú)法想象這對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說是多么殘酷的打擊，但是，桑蘭卻讓人驚訝了。坐在輪椅上的她，雖承受著身體殘缺帶來(lái)的痛苦，但她卻依然用笑容來(lái)面對(duì)整個(gè)社會(huì)的關(guān)心，倔強(qiáng)又堅(jiān)強(qiáng)，這種堅(jiān)韌的意志無(wú)法不令人嘆服。就像一首一首歌唱到：倔強(qiáng)對(duì)我來(lái)說，就是以剛克剛。
微笑，就如一米陽(yáng)光，照亮我們心中的陰霾，帶給我們希望與方向。初三是關(guān)鍵的一學(xué)年，在這一年中嗎，我們也許會(huì)經(jīng)歷許多的艱辛與磨礪，面對(duì)這些，有人選擇繼續(xù)前進(jìn)，也有人選擇逃避退縮，如果你問我，毋庸置疑，我會(huì)選擇笑著大步向前走。我們要明白：迷茫的眼睛，看不見云卷云舒；朦朧的心境，賞不到花開花落。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一年中制勝的法寶，唯有微笑，我們才會(huì)有舍我其誰(shuí)的勇氣去面對(duì)挑戰(zhàn)，接受考驗(yàn)，在今年六月的中考考場(chǎng)上摘得桂冠，在九月的陽(yáng)光下為自己喝彩。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在追尋理想的路上，布滿了荊棘，充滿了未知的風(fēng)雨，我們無(wú)法阻止他們的降臨，但卻又積極向上的心態(tài)與之抗衡，至于勝利的一方，關(guān)鍵在于你是否已領(lǐng)略“微笑”的真諦。
坎坷路上，給身邊的人一份溫暖；風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑！
風(fēng)雨人生作文2
雨還在不停地下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著雨傘，走在雨簾中……
忽然，路邊的幾株新冒芽不久的銀杏樹吸引了我。
那是幾株三層樓高的銀杏樹，樹上已長(zhǎng)出一些巴掌大小、嫩綠的新葉。我走近去，只見那剛“出世”不久的綠葉隨著雨點(diǎn)的一陣陣敲打而顫抖著。雖然那雨并不大，也不急。我的心頭閃過一絲憂慮：這么“柔嫩”的新葉，這么“大”的雨，葉兒能經(jīng)受得起雨點(diǎn)一次又一次的打擊嗎？……我擔(dān)心地想著，蹲下去，看見地上落著許多被“大雨”打落的葉兒。它們躺在泥土之上，軟綿綿的，任憑風(fēng)兒乍弄，雨兒擊打，也無(wú)法反抗。它們的身上沾著泥土，它們的綠意也漸漸地暗然了。它們，終將會(huì)像那枯萎的草、凋零的花一樣，在日子的碾壓下化為一堆塵土，化作春泥，去滋養(yǎng)它那幸存下來(lái)的兄弟姐妹了。我?guī)е鴰追謧�，站起身�?lái)看那樹上的葉兒。它們經(jīng)歷風(fēng)雨，在雨點(diǎn)的洗禮后，煥發(fā)光彩，它們身上的綠色，閃閃發(fā)光鮮亮無(wú)比，就像一顆閃亮的、綠色的星，光彩奪目，引起鳥兒的贊嘆，風(fēng)兒的注意。
仰望那樹上“風(fēng)華正茂”的葉兒，再低頭瞧瞧那本該同那樹上的葉兒一樣光彩，現(xiàn)在卻可憐地躺在地上，任風(fēng)雨擺布的葉兒，我陷入了深思。
樹上的葉，它們承受住了風(fēng)雨的磨難，頑強(qiáng)地挺了過來(lái)，最終獲得了燦爛的綠色。而那沒有經(jīng)受住風(fēng)雨的葉，此時(shí)正躺在地下，連生活的機(jī)會(huì)也沒有了。樹葉要經(jīng)歷風(fēng)雨，人生中不也如此？人的一生，必定要經(jīng)歷許多磨難、考驗(yàn)，必然會(huì)碰上許多困難和挫折。如果你經(jīng)不起打擊，那么，一切將可能離你而遠(yuǎn)去，你將失去許多機(jī)會(huì)，只得獨(dú)自咀嚼苦澀。
經(jīng)不起風(fēng)雨打擊的人，也就得不到成功，得不到“閃亮的綠”，不是么？
風(fēng)雨人生作文3
在一片廣闊的草地上，高高的聳立著幾棵大樹，底下是片綠油油的草地，陽(yáng)光在天空中閃耀著金色光芒。
在幾天的晴天之后，天空中出現(xiàn)了一片片烏云，不斷積聚的烏云越來(lái)越厚，越來(lái)越多，直到把天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋住了，烏云像陰森森的魔鬼，白天變得如同黑夜�？耧L(fēng)把大樹吹得直晃悠，似乎在證明自己的力量的偉大；閃電在天空閃爍著，似乎在炫耀著這天空中唯一的光芒；雷聲在天際轟鳴，似乎在向草原上的一切示顯威。
在狂風(fēng)的吹襲下，在閃電的攻擊下，在雷聲的威嚇下，在這草原上最高大的樹——倒下了。天地間似乎沒有東西可以與暴風(fēng)雨抗?fàn)幜耍鼈兛梢詾樗麨榱恕?/p>
天空越來(lái)越暗，狂風(fēng)越來(lái)越大，閃電越來(lái)越可怕，雷聲越來(lái)越響。草原上唯有一片綠草在抵抗著這暴風(fēng)雨，可是它太渺小了。
豆大的雨滴從天空中俯沖下來(lái)，重重地撞擊在小草的臉上，小草被壓彎了腰，但是它抖掉身上的雨水重新挺直腰桿，向暴風(fēng)雨宣布——我絕不認(rèn)輸。天空發(fā)怒了，雷聲在天空中咆哮，閃電像一把憤怒的匕首，在天空中不斷地比劃著。暴風(fēng)雨更猛烈了，狂風(fēng)用盡一切力量要把小草連根拔起，但是小草緊緊的抓住大地，不向狂風(fēng)投降。它堅(jiān)信太陽(yáng)就在著黑暗的天空的后面，只要堅(jiān)持到底，就能重新看到陽(yáng)光。
面對(duì)著這堅(jiān)強(qiáng)的小生命，暴風(fēng)雨膽顫了，它知道，風(fēng)雨雷電再也不能動(dòng)搖它的信念了。
這時(shí)候，在昏暗的天空中，出現(xiàn)了一道金色的光芒，太陽(yáng)像一把利劍把這黑暗的天空劃得四分五裂，陽(yáng)光穿過厚厚云層再次照到了草原上了。但是草原上的大樹已經(jīng)倒下，唯有小草存活了下來(lái)。它的身上留下了與暴風(fēng)雨抗?fàn)幍暮圹E——被摧殘過的葉子。雨滴在它的身上像是美麗的珍珠，陽(yáng)光被折射出七彩光芒，那是一道美麗的彩虹，是小草生命的顏色。
風(fēng)雨人生作文4
人生幾何，風(fēng)雨幾何！坎坷布滿了人生之路，風(fēng)雨襲擊著每次旅程。親愛的朋友啊，雖說一路上風(fēng)大雨大，但又有什么可以抵擋彼此的真情流露？就算暴風(fēng)雨，我們依舊手牽手走向鮮花滿地，陽(yáng)關(guān)縷縷的明天！
這是一個(gè)和往日一樣平靜的下午，在一個(gè)和諧繁榮的城市——四川，卻遭到了一場(chǎng)突如其來(lái)的8。0級(jí)大地震——汶川大地震。短短三分鐘內(nèi)，就在我們認(rèn)真地聽著老師講的一刻，萬(wàn)棟高樓大廈化為平地，千萬(wàn)條交通要塞被堵，不可計(jì)數(shù)的人民被埋在廢墟之下，萬(wàn)劫不復(fù)！同我們一樣天真的學(xué)生，同我們的老師，家長(zhǎng)親人一樣的人，頃刻間，生命就在死亡的邊緣！
在這場(chǎng)地震中，有一位年輕老師在這誰(shuí)也沒有猜到的時(shí)候，不假思索地扒在講桌上，用自己的身軀保護(hù)著祖國(guó)明天的花朵。這是一個(gè)責(zé)任，作為老師的責(zé)任指使著他獻(xiàn)出自己！一個(gè)老師對(duì)同學(xué)的愛，猶如一個(gè)父親對(duì)孩子的愛，同樣的無(wú)私，偉大！
在某所小學(xué)中，二年級(jí)的某班的班長(zhǎng)——陳浩，就像往常一樣地踏入校門時(shí)，就發(fā)生了地震。這時(shí)的`他，不顧自身安危，沖進(jìn)教師徒手救回兩名同學(xué)。年僅9歲的他挽救了兩名同學(xué)的生命！真是好班長(zhǎng)！
在四川與外界隔離時(shí)，全國(guó)人民都積極捐款，捐救災(zāi)物質(zhì)。希望災(zāi)區(qū)人民可以度過難關(guān)。人民子弟兵都翻開越嶺來(lái)?yè)尵鹊臅r(shí)候，每個(gè)人都用手搬開一塊一塊的巨石。手指，腳指的指甲早已脫掉，變得雪肉模糊不清的。但他們還忍著劇烈的疼痛，不停地挖著、挖著……對(duì)于他們來(lái)說，一秒鐘都可能多救幾個(gè)同胞的生命。其中，有位戰(zhàn)士，在撤離時(shí)，竟跪著，乞求地說：“讓我再多救幾個(gè)吧，讓我再去一次吧！”在一個(gè)隨時(shí)可能發(fā)生余震的人工挖掘的地洞中，自己可能會(huì)因此而與世絕別�？伤麉s為了救人。連自己生命也置之在外！多么地令人驚嘆！中國(guó)人民子弟兵，你們永遠(yuǎn)是好樣的！
人生風(fēng)雨何多，坎坷何多！但我們13億中華兒女的心是永遠(yuǎn)在一起的！無(wú)論多大的困難，都可以攜手度過！我們的輕易比天還高，比海還深。
風(fēng)雨人生作文5
人生，猶如一條河流，從狹窄的上游流入平緩的中游，最終注入寬闊的海洋。
上游是美麗的童年，那時(shí)的我們天真無(wú)邪。童年一切是那樣美好，在我們眼中，一只蝴蝶就是鳳凰，一片樹葉就是小舟，而一只風(fēng)箏就是在天空翱翔的飛鳥。童年自由無(wú)阻，沒有煩惱與憂愁，沒有痛苦與焦慮，所以說童年最純真，最美好。
中游是凝重的中年，那時(shí)的年輕人有的是上天的驕子，幸運(yùn)的寵兒；有的卻是可憐的小人。他們的命運(yùn)不盡相同。有的人能夠風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，順利的到達(dá)下一個(gè)驛站。而有的人總是接受上帝的虐待，遭受風(fēng)吹雨打，不堅(jiān)強(qiáng)的人總是在風(fēng)雨中折腰，而堅(jiān)強(qiáng)的人總能自強(qiáng)不息，他們?cè)趧?chuàng)造精彩的人生，雖然沒有童年的那份天真，沒有成人的那份沉穩(wěn)。他們走在人生路上，即使荊棘無(wú)數(shù)，坎坷多多，但他們?nèi)阅芑畹贸鋵?shí)，因?yàn)樗麄兣Φ娜ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)，去充實(shí)自己，做永遠(yuǎn)的贏家，只有贏者才能隨遇而安。
下游則是沉穩(wěn)的老年，他們?cè)诮?jīng)歷無(wú)數(shù)坎坷后變得更加成熟，有豐富的人生閱歷，經(jīng)過了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，他們的心靈變得更加透明，有了安度晚年的資本。憑借著這資本，于是他們有了老年人的瀟灑，活得有滋有味，猶如一顆堅(jiān)韌不拔的樹，在風(fēng)雨中飄搖不動(dòng)，卻不失為一種沉穩(wěn)，這就是老年人的瀟灑。
如果我們要想活得精彩，就必須擁有堅(jiān)韌的心性，無(wú)論任何風(fēng)吹雨打，都能昂首闊步，堅(jiān)持不懈的前進(jìn)。
人生像一條奔騰的河流，從天真無(wú)邪的童年到沉重的中年，最后到沉穩(wěn)的老年，風(fēng)雨滄桑，百折不回，匯入茫茫人生的藍(lán)色海洋：童年精彩亮麗，中年充實(shí)豐富，老年則沉穩(wěn)瀟灑。
風(fēng)雨人生作文6
又是一年春花落，在即將步入盛夏之時(shí)，我們也將迎來(lái)中考，同時(shí)，也意味著分別。
那一張張熟悉的臉，終定格在那張象征結(jié)束的畢業(yè)照上。曾經(jīng)，那么期待著拍畢業(yè)照，因?yàn)槟且馕吨覀兗磳?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，進(jìn)入理想的學(xué)校�？墒�，當(dāng)這一天真正來(lái)臨的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這也意味著我們不能再像以前一樣一起學(xué)習(xí)，一起在課間談天說地。
中考前的一個(gè)月，學(xué)校為初三分了A、B各四個(gè)班級(jí)，初到新的班級(jí)，我有些許不適應(yīng)，覺得自己不會(huì)把這里當(dāng)成自己的班級(jí)，但也理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這么做的用意，只好無(wú)可奈何地接受。分班后第一次，也是最后一次中考前正式的考試，我的成績(jī)確實(shí)提高了，此時(shí)，我們也慢慢融入了這個(gè)新班級(jí)。
本以為自己不會(huì)再與原班級(jí)的卻被分至另一班級(jí)的同學(xué)們有太多交集，可是，隨著在畢業(yè)照上簽名留念的興起，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一直懷念著原來(lái)熟稔聊天的日子。
春游時(shí)還是按原班級(jí)一起活動(dòng)，這次的春游比起以往顯得有些死氣沉沉，車廂里仿佛是一陣死寂，不再有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，也不再有羞澀動(dòng)聽的歌聲。聽著耳機(jī)里傳來(lái)的悅耳樂聲，我不禁懷念起過去。
藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)時(shí)，我們?cè)牛?）在操場(chǎng)上集體合影留念，可回班級(jí)后班主任卻感嘆這張照片太正式，提議我們?cè)倥膸讖��？粗瑢W(xué)們毫無(wú)芥蒂的嬉笑打鬧，我也拋開以往的羞澀，與他們一起放肆地大笑。這時(shí)，我們才仿佛是處于青春年華、朝氣蓬勃的學(xué)生。只是，很快地，這份快樂又被接下來(lái)的緊張學(xué)習(xí)與淡淡的悲傷淹沒……
每當(dāng)聽到隔壁班傳來(lái)的笑聲，我便會(huì)與分在同班的好友對(duì)視一眼，而后無(wú)奈嘆氣：那種快樂，我們怕是不會(huì)再感受到了吧……
離中考還有四天，我的朋友們，拋開自己的執(zhí)念，努力向自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！希望我們能在高考之后重新聚在一起，回顧我們溫馨美好的初中生活。同窗四載，回憶永在，友誼卻不會(huì)斷……
風(fēng)雨人生作文7
果實(shí)飄香，那是歷經(jīng)三季之后的收獲；彩虹微笑，那是歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨之后的回報(bào)；發(fā)明問世，那是歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗后的結(jié)晶。人生路上風(fēng)雨相伴，和風(fēng)是我們感到溫暖，暴雨使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，和風(fēng)遇暴雨共同塑造了我們的風(fēng)雨人生。
—題記
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。一曲《真心英雄》為我們的風(fēng)雨人生做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)。人生路上，既有輕撫臉盤的微風(fēng)，又有無(wú)情擊打我們的暴風(fēng)雨。對(duì)于強(qiáng)者，那不過是一塊小小的絆腳石，一躍即過。對(duì)于弱者，那就是萬(wàn)丈深淵，無(wú)法向前。
獨(dú)自走在鄉(xiāng)間小路上，望著田地里的顆顆碩果，我仿佛看到了我們的人生。經(jīng)歷了春風(fēng)的吹拂，暴雨的洗禮，秋霜的擊打，果實(shí)方才來(lái)到這個(gè)世界。同樣經(jīng)歷了成功的喜悅，失敗的落寞，一系列的打擊，才會(huì)成就我們的風(fēng)雨人生。
古今中外，多少名人志士，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難之后，方才一鳴驚人，海倫凱勒既盲又聾且啞，但她從不氣餒，依然笑臉面對(duì)生活，“暴風(fēng)陣陣，夏雨疏狂，枝頭嫩果，落入泥塘”。生命給予了她狂風(fēng)暴雨，讓她走向人生的低谷，“凄凄冷雨，無(wú)情秋霜又如何”？“假如給我三天光明，我會(huì)盡我最大努力，向社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。”于是“枝頭碩果，十里飄香”。明代李時(shí)珍為編寫《本草綱目》，爬山涉水，嚴(yán)寒酷暑，但他從沒放棄，而是懷揣心中的夢(mèng)想，將堅(jiān)強(qiáng)的意志化為無(wú)邊的利器，在風(fēng)雨人生中披荊斬棘，最終完成了《本草綱目》這不史學(xué)名著。
《孟子》中有這樣一段話，“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。短短的幾十個(gè)字，卻將我們的風(fēng)雨人生做了一個(gè)高度的總結(jié)，人生路上，風(fēng)雨相伴，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里能見美麗的彩虹。
最后，讓我們唱響《真心英雄》，乘著“披荊斬棘”號(hào)帆船，左手拿著知識(shí)化作的盾牌，右手握著堅(jiān)強(qiáng)意志做成的寶劍揚(yáng)帆起航，共同迎接我們的風(fēng)雨人生。
風(fēng)雨人生作文8
清理一天的事情，發(fā)現(xiàn)有一件，自己已經(jīng)作出了承諾，必須在當(dāng)天完成。也就是說，不管現(xiàn)在是不是正下著大雨，現(xiàn)在必須趕過去。
可是，現(xiàn)在的天氣，從下午隱隱然就已經(jīng)不好。特別是下午從高速公路上返回上，天空響起的幾個(gè)炸雷，可是好象要劈開這個(gè)世界。炸在天空讓人心驚肉跳。不由得只想呆在家里，好好地看看書，看看電視。
可是想到與人相約，豈可失言。欲待踐言，這漫天的瓢潑大雨，如何是好。只怕是就是打了傘，一樣也會(huì)淋得落湯雞的。
明天呢，明天去兌現(xiàn)，也不遲，可是不知為什么，想到對(duì)自己要求應(yīng)該嚴(yán)格一些，或者說想到的事情，一定要及時(shí)去做，不留尾巴在明天。不把今天的事情交給明天去做。拼著這一點(diǎn)，不去是不成的。
再說，也有一段時(shí)間沒有去雨中體驗(yàn)體驗(yàn)了。
去就去吧。
我拿起一把傘，沖進(jìn)了雨中。沒想到這雨下得賊急，頃刻之間，這滿街的雨水排泄不及，已經(jīng)是街衢之水清兮，豈能濯我襪；街衢之水濁兮，已經(jīng)濯我腳。這鞋還沒有走出幾步路，就給打濕了。想起了退堂鼓，敲不敲？終于還是沒有折回，打濕就打濕吧�，F(xiàn)在這個(gè)夜間，還有多少學(xué)生沒有回家呢？既然他們都還要面對(duì)這番風(fēng)雨，我又何必守在家里聽雨聲，噼噼啪啪到天明呢！
走在雨中，雷聲仍舊轟隆，震得耳膜發(fā)痛，而閃電，卻如金蛇狂舞，幫我劃開了前面的道路。這滂沱的大雨呢，打在傘上，漂在身上，未幾，全身漸漸濕透。好在，在這個(gè)初夏夜里，不再有冰冷的感覺。只是覺得心中忽然就有了一種堅(jiān)強(qiáng)：這些年自己的人生不也算得上是一路風(fēng)雨兼程嗎？那些心里上的，人事上的，哪一場(chǎng)帶給自己的感受不比這場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的大雨來(lái)得強(qiáng)烈呢！走過了，經(jīng)受了，回望時(shí)，只見一片蒼茫！那么這場(chǎng)雨，正好是一場(chǎng)檢閱，一種回憶，一種提醒。
在這個(gè)世界上行走，你得自己認(rèn)識(shí)到，不會(huì)有永遠(yuǎn)睛朗的天，總有一些時(shí)候，它會(huì)風(fēng)狂雨驟，在那個(gè)時(shí)候，你是勇敢迎接，還是困守蝸居，將會(huì)在那些時(shí)刻里改寫你的人生。
風(fēng)雨人生作文9
風(fēng)，溫柔而兇惡；雨，清涼而殘暴。人生之路又何不是從這風(fēng)風(fēng)雨雨中走過。
風(fēng)雨的種種變化莫測(cè)猶如人生道路上的種種喜怒哀樂，誰(shuí)不曾嘗試過？誰(shuí)不曾領(lǐng)教過？道路上的平坦、崎嶇不是人所走出來(lái)的嗎？不是人所選擇的嗎？為何平坦的路上沒有我的蹤影？為何我也曾傷心落淚？風(fēng)，輕輕的拂過，把我的思緒吹亂。雨，柔柔的吹過，把我心中的指路燈熄滅。誰(shuí)能擺脫黑暗的限制，為何我努力掙扎、大聲呼喚，都沒有回音。我的路是崎嶇的，但他始終是我所選擇的，但我沒有勇氣再走下去。在那夜深人靜的也里，我似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，一切的一切都是那么的美好�？晌抑滥鞘菈�(mèng)幻，都是虛假的，夢(mèng)幻中的天使給我心靈深處撒播了一顆希望的種子，給了我戰(zhàn)勝風(fēng)雨的力量，給了我挑戰(zhàn)人生的信心。讓我也尋回了那片屬于我自己的天空。
即使風(fēng)雨交加的時(shí)候，我也不畏縮，它怎能戰(zhàn)勝我鐵一般的毅力？它不能與我心中的太陽(yáng)相比。咦？我的敵人一夜之間成為了我的朋友，我的路一夜之間變得暢行無(wú)阻，我的心一夜之間變得明亮，是我的禱告感動(dòng)了上天嗎？不是，是我的毅力戰(zhàn)勝了風(fēng)雨心中的太陽(yáng)是光明的，即使是黑暗在我心中也只不過是輕浮的羽毛，“呼之則來(lái)，揮之則去”。
路，還是一樣要走下去；風(fēng)，還是一樣會(huì)刮下去；雨；還是一樣會(huì)下下去。呼嚕呼嚕，滴嗒滴嗒，他有時(shí)像發(fā)怒的獅子，有時(shí)卻象溫順的綿羊。我的路難到不是這樣嗎？成功之路由我創(chuàng)，成功之橋由我造。我，還是一樣會(huì)創(chuàng)下去的。不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？
枯葉落了，一個(gè)季節(jié)過去了，又一個(gè)季節(jié)來(lái)到了，又一陣風(fēng)吹過了，又一陣雨下過了。我又開始了新的征程，為我的明天譜下一首美麗的贊歌。
風(fēng)雨人生作文10
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個(gè)人必經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······
記得我還是八歲時(shí)，我正在一所小學(xué)讀二年級(jí)，當(dāng)時(shí)由于我貪玩，天天不務(wù)正業(yè)，沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學(xué)校老師對(duì)我的體罰多于夸獎(jiǎng)，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學(xué)習(xí)便心不在焉，經(jīng)常遲到，有一次老師把我的鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個(gè)差等生提到了前幾排，為了加強(qiáng)管理，還對(duì)我們進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導(dǎo)，平息了我煩熱的心。在三年級(jí)，成績(jī)雖然上升了，但還是有點(diǎn)懸。
到了四年級(jí)，父母把我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)城市的小學(xué)。這里雖然教學(xué)的質(zhì)量很不錯(cuò)，但是收費(fèi)太多，父母還是交了錢。第一年，我學(xué)習(xí)成績(jī)整體來(lái)說很理想。但第二年，問題出現(xiàn)了——我又開始貪玩起來(lái)，成了班中的倒數(shù)第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時(shí)候，我在考場(chǎng)上汗如泉涌緊張的是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會(huì)做的題，便開始等人家把口哨一吹，便可以小小的休息片刻，然后繼續(xù)開始下一次“戰(zhàn)斗”。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我差一點(diǎn)就“落第”了。
到了初中，我又轉(zhuǎn)學(xué)了，由于學(xué)校的學(xué)風(fēng)不好，所以，能走出一位好學(xué)生，可是難上加難。我的英語(yǔ)原本很不錯(cuò)，今年由于一時(shí)不用心，便于大多數(shù)同學(xué)“同流合污”。為了有一個(gè)好名次，我努力提升其余科目的分?jǐn)?shù)，所以我依然“潛伏”在好學(xué)生里。這次考試以后，我才發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)原來(lái)這么重要。
經(jīng)管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)第一！
人生路上風(fēng)雨多，但是，我依然堅(jiān)信——陽(yáng)光總會(huì)在風(fēng)雨后！
風(fēng)雨人生作文11
人生人生，總讓人無(wú)語(yǔ)。笑的時(shí)候，不一定開心，也許是一種無(wú)奈；哭的時(shí)候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時(shí)候，不一定受傷，也許是一種心動(dòng)。走過一段路，總想看到一道風(fēng)景，因?yàn)橐呀?jīng)刻骨銘心；想起一個(gè)人，總會(huì)流淚，因?yàn)橐呀?jīng)融入生命；唱起一首歌，總會(huì)沉默，因?yàn)橐呀?jīng)難以釋懷。風(fēng)雨人生，淡然在心！站在歲月河畔，任風(fēng)吹�；ǎ琅f美；雨，依舊飄；心，依舊靜。穿越時(shí)間，穿越距離，難穿越靈魂；不去回憶，不去奢望，不能不眷戀；難以唯美，難以唯心，唯有缺憾。月色的柔情，夜懂；眼睛的清澈，雨懂；遠(yuǎn)處的風(fēng)景，心懂。承認(rèn)，是一種心胸；淡然，是一種心情；放下，是一種心境。人生不可再來(lái)，心跟著心走。
靜靜的懂得，其實(shí)是一種釋然。致命格斗。懂得舍取，也許就是擁有快樂，擁有幸福；懂得珍惜，也許就會(huì)少些遺憾，少些煩雜；懂得思索，也許就能體味歲月的滄桑，體味生命的真諦。抑或安靜，抑或空曠，抑或淡然，這是懂得的心境；無(wú)憂無(wú)慮，真誠(chéng)相處，微笑不語(yǔ)，是懂得的色彩；把頭抬起，把心放低，淡然從之，是懂得的美麗。
靜靜的人生，就是一路風(fēng)景，一路歌�？傇谀吧娘L(fēng)景里，吟唱一首陌生的歌，擁有一段陌生的情懷。一次回首，也許就是一生的惦念，一生的守候；一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許就是一世的傷痛，一世的錯(cuò)過；一抹流風(fēng)，也許就是一場(chǎng)暴雨的開始，一場(chǎng)浴火的洗禮。默默看著，能看見真情；靜靜聽著，能聽到心語(yǔ)；純粹簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就是不簡(jiǎn)單。
靜靜的生命，總令人沉思。生命，是短暫的，也是漫長(zhǎng)的；是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；是自己的，也是世界的。每一天，不約而至，其實(shí)就是一種心情；每個(gè)人，擦肩而過，其實(shí)就是一次緣分；每條路，寒來(lái)暑往，其實(shí)就是一道風(fēng)景。隨性而行，無(wú)需刻意；隨遇而安，切勿奢望；隨心而靜，不要煩憂。且行且珍惜，讓心如詩(shī)、如歌，讓生命無(wú)悔、精彩……
風(fēng)雨人生作文12
俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹�！鄙钪形覀儠�(huì)遇到許許多多的困難、挫折，關(guān)鍵是要看我們對(duì)待他們的態(tài)度。好的心態(tài)很重要：樂觀的心態(tài)像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像病毒，傳到哪兒哪遭遇。
所以，我們應(yīng)該直面困難，笑對(duì)人生。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光正在嘆息生命的悲哀，他卻依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，在琴鍵上書寫相信自己，那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這個(gè)人就是劉偉，他雖然被命運(yùn)的勒索縛住雙臂，但他卻沒有放棄自己的人生追求，沒有停止前進(jìn)的腳步。他直面痛苦，笑對(duì)人生�；蛟S痛苦是畫了妝的幸福。上帝在為我們關(guān)了一扇門的同時(shí)會(huì)在另一個(gè)地方開啟一扇窗。從他的身上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)以樂觀的態(tài)度去面臨生活中的挫折。所謂門檻，過了就是門，沒過去就成了檻。
人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打一手壞牌。陳州，山東臨沂人，一級(jí)殘疾。職業(yè)流浪歌手。他用兩個(gè)木盒子行走天涯，曾經(jīng)多次登上泰山，他的人生可謂極為不幸：從小失去父愛、母愛，一場(chǎng)車禍奪走了他的雙腿。他說他不是乞丐，他是用歌聲走路的人。他將唱出完整的人生。當(dāng)你失去了一切的時(shí)候，你就擁有了一切。他直面痛苦，笑對(duì)人生。以樂觀的心態(tài)去面對(duì)人生。
其實(shí)世界可能沒有悲劇和喜劇之分，如果你能夠從悲劇中走出來(lái)，那就是喜劇，如果你沉湎與喜劇之中，那就是悲劇。
走出荊棘，前面就是鋪面鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了整個(gè)星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，無(wú)論什么時(shí)候都不可輕言放棄。悲歡的人，先被自己打敗，然后再被生活打敗。樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后再戰(zhàn)勝生活。我們應(yīng)該直面風(fēng)雨，笑面人生。
風(fēng)雨人生作文13
我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己跌落在了一片百花叢中，伴隨著一股沁人心脾的花香，我緩緩睜開了眼睛。映入眼簾的是一片美不勝收的風(fēng)景，百鳥爭(zhēng)鳴，百花齊放，小草顯擺自己嫩綠的皮膚，一條條隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝仿佛是一位含情脈脈的少女，擺動(dòng)著那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，又如一位醉酒的詩(shī)人，在波濤洶涌的河岸邊揮手吟唱。這里簡(jiǎn)直堪稱人間仙境，像一幅詩(shī)意盎然的山水畫。
一只蝴蝶牽動(dòng)了我的童趣，我一路追著那只翩翩起舞的蝴蝶，直到一條小河邊。我停下腳步，俯下身子觀賞那條河，那條河和我們遵義的湘江河不一樣，河水清澈見底，甚至能瞧見水里的魚蝦，偶爾還能看見幾只在岸邊嬉戲的小螃蟹。
“轟”一陣?yán)茁暣蚱屏藢庫(kù)o，要下雨了，暴雨要來(lái)了，我趕緊躲進(jìn)一個(gè)黑黢黢的石洞里。
剛到石洞，就下起了傾盆大雨�！笆裁垂硖鞖猓 蔽冶г怪�，比起在這黑黢黢的洞里，我更喜歡在叢林中灑脫奔跑。我靜靜地坐在石洞里，等待雨停。
不知過了多久，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一位年邁的老者，他拄著拐杖，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，穿著破爛不堪的衣服，皺紋爬滿了額頭。他漫步在雨中，沒有一點(diǎn)想避雨的意思。我趕忙跑過去扶著他說：“老爺爺，天這么冷又下著雨，我扶您進(jìn)洞去吧，那兒暖和些�！崩先藫u了搖頭，鏗鏘有力地從嘴中吐出幾句話：“我不喜歡沒有風(fēng)雨的山巒，那是枯燥的，每一處風(fēng)景都需要風(fēng)雨來(lái)裝點(diǎn)。”他說得很平靜，但他的話像有力的演講，震撼了我。我在那兒和那位老人一起，站立不動(dòng)，仿佛是在樹林里欣賞景色，又仿佛是站在那兒吶喊、尖叫……
人的路途中難免會(huì)遇到陡峭的山峰，人生不會(huì)只有收獲，難免有傷口，如果一個(gè)人失去了站在風(fēng)雨面前的勇氣，那他會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵，如果一個(gè)人勇敢地走出刀山火海，那等待他的將是人生的頂峰。
風(fēng)雨人生作文14
人生都是活在今天。你今天的苦果，是昨天的伏筆；當(dāng)下的付出，是明日的花開。 ???——蕙質(zhì)蘭心
最近的網(wǎng)絡(luò)里又一對(duì)明星出問題了，他們成了新聞的熱點(diǎn)，成了茶余飯后的話題，作為旁觀者的我們，并不了解他們現(xiàn)實(shí)的生活，我們只看他們表面的光鮮，看不到背后的淚水，人生起伏，世事難料。作為明星最紅的時(shí)候，他們達(dá)到了頂峰，一旦有什么花邊新聞或者丑聞時(shí)，又讓他們沉入谷底，你說這塵世間的功名利綠，讓多少人迷失了自己？一旦遇見困難，不要責(zé)備歲月的無(wú)情生活的殘酷，不要埋怨人情的多變世道的難測(cè)，不要用淚水來(lái)作為不幸命運(yùn)的反抗，生命里需要的是堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，來(lái)?yè)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不是活著就算了，是要活得踏實(shí)，肩負(fù)起生活的蒼殤，扛得起人生的迷茫，盡自己能力之來(lái)完成自己的責(zé)任，無(wú)愧于天地，不放棄自己。笑著去包容這社會(huì)。 ???
苒苒時(shí)光里，我們多想尋求一份清新脫俗，與往事相擁，與時(shí)光對(duì)語(yǔ)，尋一份懂得，持一枚素雅，心依暖陽(yáng)，寫意人生。 ???
在喧囂中，獨(dú)守一片平淡，在繁華中，堅(jiān)持一份簡(jiǎn)單，不為眼前功名利祿而勞神，不驚榮辱，不計(jì)較得失，寧?kù)o從容，我們就會(huì)活的輕松，活的充盈，活的有滋有味。人生本來(lái)就是一次時(shí)光的旅程，只有月白風(fēng)清的淡定，才有了人淡如菊的從容。 ???
每每看見花開，我的心總生歡喜，不管是一朵還是一簇，它的美都很難形容，也許美好的東西都會(huì)給人一種心靈上的愉悅。春風(fēng)物語(yǔ)可解愁，千里難逢知心人！所以風(fēng)雨人生我們還是淡然處之吧！
風(fēng)雨人生作文15
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”對(duì)呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨后嘛！在人生的道路上，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上跌跌撞撞，摔倒又爬起，有過數(shù)次，終于走過了十幾個(gè)春秋�？墒�，還有更長(zhǎng)的路等著我們，不知還有多少風(fēng)雨等著我們，不知還有但是風(fēng)雨等著我們?nèi)ソ邮堋，F(xiàn)在能做的，無(wú)非就是做好準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)。
也許你曾經(jīng)在風(fēng)雨中掙扎，在風(fēng)雨中拼搏，也曾失意過，也曾得意過。也許你一直在黑暗中摸索，一直沒有看到彩虹，也曾埋怨過：為何風(fēng)雨這樣無(wú)情，黑夜如此漫長(zhǎng)，努力了，卻沒有任何回報(bào)；為何總是這樣，興致勃勃地開始，卻給澆了一身的冷水。其實(shí)，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，你便可以看到太陽(yáng)的曙光，便可以聽到成功的呼喚聲，其實(shí)它們近在咫尺。只要你輕言放棄，那么一切前功盡棄，付諸流水，成功便離你而去。
人生路上，禍不單行，一波未平，一波又起。和家人鬧別扭，和同學(xué)鬧分間，和老師間“反意”風(fēng)波從未停過，可是，我不會(huì)言敗，總有一天，我會(huì)化阻力為動(dòng)力，乘風(fēng)破浪。駛向成功的彼岸。
在風(fēng)雨的歷練中，我成長(zhǎng)了不少。我變膽大了，從小學(xué)到現(xiàn)在，從一個(gè)性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)成為一個(gè)善于言語(yǔ)，性格開朗的女孩，我清楚，這一切的自己努力的結(jié)果，應(yīng)該去珍惜，進(jìn)一步完善自己；我變得多愁善感了，從一個(gè)整天無(wú)憂無(wú)慮。嘻嘻哈哈成為一個(gè)關(guān)注外界。影響自我的女孩，我知道，多愁善感的我并不好，可是我并不放棄自我，我相信有自我主見的我一定是一個(gè)成功的人。
風(fēng)雨再大，也不如我的意志堅(jiān)強(qiáng)，相信，靠我自己，能闖出一片天地。