風(fēng)景人生作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景人生作文1
人世間最美的風(fēng)景莫過于人生，因?yàn)槿松强啃撵`旅行的。一切美好的事物都只不過是美麗心靈的外化！佛曰：“一花一世界，一樹一菩提。”可見人生是多么美妙！
人生雖如此，可又有多少人能體味這心靈路程上的微妙之美呢？更多的是抱怨是放棄，可你想過這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：在人生旅途上你走的太快，并且只顧著走了，你是否想過放慢腳步或是停下來讓疲憊的心靈小憩一會(huì)兒。瑞士由于盤山公路較多，且彎道較大，而這些公路又位于風(fēng)景秀麗的阿爾卑斯山上，于是在公路入口處就有一標(biāo)語：請(qǐng)放慢你的“腳步”，沿途風(fēng)景很美！從表面看這雖是一條安全標(biāo)語，但從中我們也可以尋覓到人生真諦：人生的風(fēng)景只有你放慢腳步才能欣賞得到，如果走的太快，那只剩疲憊的心靈。
如果認(rèn)為放慢腳步或是停下來是在浪費(fèi)時(shí)間或是褻瀆人生，那你就錯(cuò)了。停下來是為了下一步走的更好，俗話說的好“磨刀不誤砍柴功�！比绻愕男撵`輕松了或是變的更健康了，那你便會(huì)在人生十字的路口做出更合理的選擇，讓下一不走的更好。記得曾今讀過一篇文章，它說人生需要一種養(yǎng)分，這便是感動(dòng)！且這種感動(dòng)并不需何等驚天動(dòng)地，它只來自于最平凡的自然——被雨滴打濕的蝴蝶，陽光下采蜜的蜂兒，嫩葉上未蒸發(fā)的露珠......這些看似平凡甚至很不起眼的事物，一旦你用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切原來很美！比如夏天的蟬鳴，它在地下七年的黑暗生活，為的只是在光明中長(zhǎng)鳴一季。每當(dāng)我看到或聽到這些時(shí)久違的淚水便不禁流了下來。
人的一生你走的太快會(huì)失去很多，你停下不走得到的永遠(yuǎn)只是那一小片天空！所以在人生的旅途中我們得走走停停，尋尋覓覓著，以心靈為蜜罐收集世間所有的甜蜜與幸福，然后用愛去醞釀，再拿出來和周圍的人分享。
走和停，人生就這么簡(jiǎn)單！
風(fēng)景人生作文2
那年的風(fēng)信子，已不知遺落在誰的墻角，老了青磚，濕了黛瓦。
如今再見二叔，他早已褪去了往日的風(fēng)采，一身洗得發(fā)白的舊藍(lán)色工作服。兩鬢愈發(fā)蒼白，可又有誰知這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人 卻又獨(dú)有一道風(fēng)景呢？
穿過鵝卵石鋪就的小路，兩旁排列著整齊的樹木，走至盡頭便是二叔家。臨溪而建你，簡(jiǎn)單古樸，卻又不失典雅，空氣中彌漫著花香。二叔愜意的居住于此。
想起以前坐于庭前，聽二叔講述往事。二叔小時(shí)家貧，年紀(jì)輕輕就出來賺錢養(yǎng)家。沒有高學(xué)歷的他做過瓦工，發(fā)過宣傳單……幾乎是干過所有的苦活臟活。但二叔有著一番上進(jìn)心，他不甘于平庸。
于是，年輕的二叔如一片雄心壯志的綠葉，離開他的根，去尋覓另一片天地。他幾經(jīng)艱辛拜于許大師門下，刻苦鉆研，終學(xué)有所成，成為年輕一代中的佼佼者。
再次踏入此地，往事仍歷歷在目。我走進(jìn)跟前，又是另一番風(fēng)景，那是二叔在練字，無疑，看二叔寫字是一種難得的享受。只見他手握毛筆，出筆蒼勁有力，轉(zhuǎn)筆收放自如，收筆迅速鋒利。一橫，如水面波瀾起伏；一豎，似青山挺拔聳立；一撇，有著秋收果實(shí)的飽滿；一捺，更勝梅花的傲骨風(fēng)姿……二叔的字行云流水，老樹虬枝，剛?cè)岵?jì)，雅俗共賞。而此時(shí)，庭階寂寂，小鳥時(shí)而飛過，些許陽光透過樹的縫隙灑下，如一幅渾然天成的畫卷，此情此景，我不禁看呆了。
走近細(xì)瞧，二叔寫的正是陳淵儒的“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒�！倍逡簧幢M繁華與荒蕪，一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心人能不驚榮辱，淡然自適，實(shí)屬可貴。
見我眼神迷茫，二叔笑說“做什么事，只要用心過，還怕什么呢？”我細(xì)想，二叔對(duì)我的告誡不正是他自身的寫照嗎？他的努力與用心才迎來了他的風(fēng)景。我回給二叔微笑“確實(shí)如此，用心過的人生，才不失遺憾�！�
最是寂寥黃昏，掩去了白光的明媚，都說秋水無塵，秋云無心，看慣了快節(jié)奏的生活，看多了太多的榮華與功利，更應(yīng)靜下心來充實(shí)自己的精神生活，欣賞身邊的風(fēng)景，用心裝點(diǎn)自己的風(fēng)景。
猶記得風(fēng)信子的花語；只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生，風(fēng)信子尚能用心經(jīng)營(yíng)，不負(fù)眾望，成為一方美景，令人賞心悅目，人何嘗不是如此呢？
凡心所向，素履可往。只要用心，我也能繪出自己的風(fēng)景。
風(fēng)景人生作文3
茫茫戈壁灘上的一棵胡楊，是邊防軍人的風(fēng)景；湛藍(lán)的天空與碧藍(lán)的海面之間飛過的一只海鷗，是遠(yuǎn)航者的風(fēng)景；頑皮的孩童在草地上嬉戲，是母親的風(fēng)景。
風(fēng)景無處不在，可人的感知力卻太過匱乏。風(fēng)景不是旅游景點(diǎn)的代稱，用雙手拼成一個(gè)長(zhǎng)方形放在眼前，隨意的定格在一個(gè)地方，那長(zhǎng)方形內(nèi)的畫面便是一處風(fēng)景。那是一處真實(shí)有生命的風(fēng)景�？墒乾F(xiàn)代人的生活步調(diào)太過緊迫，心靈總始終不停的逼迫人們快點(diǎn)再快點(diǎn)。誰還有心情放慢腳步觀察一下周圍的風(fēng)景呢？路邊的迎春花開了，草坪昨天被人修整過了，街口的面攤換了新的招牌……可是注意到它們的人，只有晨練的老人和放學(xué)路上偶爾逗留的孩子。而大多數(shù)中年人的風(fēng)景不過是照亮回家路的紅燈；酒吧群魔亂舞的熱鬧。飯局上奢侈的名酒。偶有空閑時(shí)間拿著奔波得來的錢去了三山五岳，游了杭州西湖，領(lǐng)略了夏威夷北海道�；貋淼氖斋@卻多為滿身的疲憊和幾張賓館的發(fā)票。孰不知，只要用心看，在街心公園中靜靜的坐一會(huì)兒便是風(fēng)景無限了。一花一世界，一樹一菩提。只要有心，從一朵花中便可以看到一個(gè)世界的精彩。
越來越濃厚的商業(yè)氣息充斥著生活的角角落落。昨天還是沉淀著歷史風(fēng)韻的青磚綠瓦，今天已變作標(biāo)準(zhǔn)的高樓大廈。在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化的過程中，原來獨(dú)有的特色風(fēng)景消失殆盡，剩下的是千篇一律的現(xiàn)代化標(biāo)志。坐上車走他個(gè)二三百公里，下車一看那樓房那街道和自家門前的毫無二致。一股悲涼涌上心頭，我們就生活在這樣的風(fēng)景之中嗎？
所以請(qǐng)放慢自己的腳步，用心去觀察周圍的一切�？纯瓷习嗦飞鲜欠裼辛诵碌淖兓�，或者干脆改變一下上下班的路線。忙了一天之后別總是對(duì)著電腦電視或喝酒打牌打發(fā)時(shí)間，和家人出去散散步。走在路上對(duì)每個(gè)不經(jīng)意與之對(duì)視的路人微微一笑，你就是他們的風(fēng)景了。于是我們互為風(fēng)景，這個(gè)世界便是風(fēng)景無限好了。
人生的風(fēng)景在于你的生活態(tài)度。用眼睛看，用耳朵聽，然后放在心里發(fā)酵。一幅美好而又幸福的風(fēng)景就在那一步之外了。
跨過了那一步，一切便都是你的了。
風(fēng)景人生作文4
飛鳥執(zhí)著于蒼穹，方能忍受風(fēng)雨，搏擊長(zhǎng)空；魚兒執(zhí)著于大海，方能溯流而上，暢游海洋。
執(zhí)著是一種堅(jiān)守，是鍥而不舍，持之以恒的追求。
清華大學(xué)圖書館保安賈作勝高中畢業(yè)后，由于家庭、經(jīng)濟(jì)等原因，未能繼續(xù)學(xué)習(xí)。打工的幾年里，他一直堅(jiān)持自學(xué)，從沒放棄夢(mèng)想。在當(dāng)保安員期間，賈作勝利用業(yè)余時(shí)間到教室旁聽課程和名家講座，在圖書館工作閑暇博覽群書，最終通過自學(xué)考上了山東師范大學(xué)。如今，賈作勝還在努力學(xué)習(xí)，他的下一個(gè)目標(biāo)是考上研究生。再渺小再微弱的人，只要有堅(jiān)韌不拔的執(zhí)著，腳踏實(shí)地的努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拼出自己的一片天。
執(zhí)著是一種專注，是一心一意，百折不撓的探索。
繪畫大師凡·高27歲才步入畫壇，沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)，只憑對(duì)繪畫的熱愛，他在家里支起畫架，沒完沒了地練習(xí)。但所有人都對(duì)他的作品嗤之以鼻。這并沒有動(dòng)搖凡·高的決心。這個(gè)不善言辭的人，把他想說的話、想表達(dá)的情感，都一筆筆繪在畫板上。凡·高一生窮困潦倒，但從不言放棄。凡·高對(duì)命運(yùn)的執(zhí)著，對(duì)藝術(shù)的信仰，猶如黑暗中的一束強(qiáng)光，在多年后照亮他的理想。
執(zhí)著是一種付出，是壁立千仞，無欲則剛的堅(jiān)持。
華羅庚從小癡迷數(shù)學(xué)。幼時(shí)因家境貧寒被迫輟學(xué)，在單調(diào)的生活中，他自學(xué)數(shù)學(xué)。后來他因病致殘，也沒有自暴自棄，拖著病腿，忍著疼痛，在油燈下學(xué)到深夜。華羅庚畢生馳騁在數(shù)學(xué)王國(guó)里，也在數(shù)學(xué)講壇上走完了生命之路，最終實(shí)現(xiàn)了他的諾言“工作到最后一分鐘”。他一生的坎坷經(jīng)歷都在講述著對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。
因?yàn)閳?zhí)著，我們?cè)馐苣ルy，飽經(jīng)坎坷；也因?yàn)閳?zhí)著，我們的理想發(fā)芽，價(jià)值升華。
唱響執(zhí)著之歌，高歌猛進(jìn)，吟唱生命的美好；揚(yáng)起執(zhí)著之帆，揚(yáng)帆激浪，面對(duì)理想的挑戰(zhàn)；磨亮執(zhí)著之劍，披荊斬棘，創(chuàng)造人生的輝煌。
風(fēng)景人生作文5
著名雕刻家羅丹有過這樣一句至理名言：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我卻想說：人生不是沒有風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。只要我們仔細(xì)觀察，用心體會(huì)，人生何處無風(fēng)景？
公共汽車上
吱的一聲，公共汽車靠站了，車門打開，等待已久的人群井然有序的上車，不爭(zhēng)不搶。廣播里傳出售票員甜美的聲音：請(qǐng)各位乘客慢點(diǎn)，請(qǐng)照顧好老人和孩子。有位老大娘由于最后一個(gè)上車，已經(jīng)找不到座位。這時(shí)，老大娘身邊的一個(gè)少先隊(duì)員搶先站了起來，扶著老大娘說道：您坐這個(gè)座位吧！老大娘感動(dòng)得連連道謝。全車得乘客紛紛向少先隊(duì)員投來贊許的目光。公交車上，文明乘車正是一道美麗的風(fēng)景，一道迷人的風(fēng)景。
公園里
又逢星期六，公園里人潮洶涌。一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)孩子來到公園里學(xué)滑冰。一、二、三、四，跟我一起滑！伴隨著老師的口令，孩子們興致勃勃地滑起冰來。啪的一聲，噢，原來是那對(duì)年輕夫婦的孩子不小心滑倒了。出于做母親的本能，年輕的媽媽欲前去扶起孩子。不料，孩子的父親拉住了她，順著丈夫手指指去地方向，妻子看到的是這樣一幅字：請(qǐng)家長(zhǎng)們讓摔倒的孩子自己爬起來。妻子頓時(shí)明白了，這是在教孩子們獨(dú)立，學(xué)會(huì)勇敢。她在場(chǎng)邊大聲鼓勵(lì)孩子勇敢站起來，果然，孩子自己站起來了。理性教導(dǎo)孩子，才能成就孩子一個(gè)光明得未來。眼前的景象，何嘗不是人間一道美麗的風(fēng)景？
河水邊
來人��！有小孩落水了。不遠(yuǎn)處傳來一陣呼喊聲。一位年輕人恰巧路過，聽到救命聲，立刻用百米沖刺的速度躍過欄桿，想也不想，奮不顧身地跳入水中救人。不大功夫，孩子被拖上岸，得救了。當(dāng)孩子的父母感激地將一沓錢要放入青年人手中，青年人連忙推回那些錢，燦爛的一笑，說道：你們的心意我心領(lǐng)了，謝謝！說完轉(zhuǎn)過身，背影消失在人來人往的人群中。多么感人的場(chǎng)面，多么可愛的年輕人，多么亮麗的風(fēng)景！
生活美如斯，人生最美麗的景致永遠(yuǎn)在路上，讓我們做生活的有心人，用心去發(fā)現(xiàn)美，用心去制造美。共創(chuàng)和諧社會(huì)，建設(shè)美的家園，讓美這道風(fēng)景像空氣一樣，伴隨每一個(gè)人的一生。
風(fēng)景人生作文6
“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！币苍S有人認(rèn)為去環(huán)游世界，領(lǐng)略宏偉的自然風(fēng)景，那才是風(fēng)景；也有人認(rèn)為體察生活百態(tài)，領(lǐng)略深情的人文風(fēng)景，那才是風(fēng)景。倘若換種眼光去觀察，那么人生何處不是風(fēng)景？
清晨，黑暗的天空才剛剛被黎明刺破了，老巷的叫賣聲卻早已如交響樂一般想起，節(jié)奏鮮明，韻律頗美。
我漫步巷中，鮮美的空氣爭(zhēng)先恐后地涌入肺中，一種來自自然的力量打破了睡意朦朧。
忽然，一陣悅耳的歌聲吸引了我的眼球，循聲探去，只見一位小伙子坐在輪椅上彈著吉他在賣唱。他不像其他的賣唱者一般，穿的破破爛爛，衣衫襤褸，相反，一身潔白的襯衫，和一條洗的掉色但十分干凈的褲子。
那抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑，詮釋了他對(duì)生活的熱愛。
天空微微飄起了細(xì)雨。深秋的雨很冷，打在身上不禁顫抖。他的歌聲并未因此減弱，相反，變得更加鏗鏘有力。
襯衫，在一點(diǎn)點(diǎn)地被雨水侵蝕，那瘦弱的身軀在微微發(fā)抖。這時(shí)，一位打著傘的少女圍了過來。整齊的劉海，及腰的長(zhǎng)發(fā)，白而純潔的面龐。正當(dāng)人們沉醉于這位如水一般的女子時(shí)，她突然走上前，默默站到小伙子的身后，為他撐傘。小伙一頓，抬頭與女子相視一笑，又繼續(xù)演奏下去。
陣陣涼風(fēng)吹過，小伙子不禁一抖，露出了藏在褲腿里的光腳丫。那枯黃的腳丫上裂著幾道口子，我心里為之一振。人群中又走出一位男子，那正是對(duì)面燒餅店的老板。他平常跟顧客打交道，能為一毛錢和顧客鬧得不可開交，而現(xiàn)在竟脫下自己新買的鞋，為這小伙子穿上。
這冰涼的空氣中流動(dòng)著股股暖流，我于是拿出攢了一個(gè)月的零花錢，默默彎下腰，放到琴盒中。
這恰是人間最美的風(fēng)景……
我們不是出于同情而幫助他，我們只是向小伙子對(duì)生命的尊重致以最崇高的敬意。
人生何嘗不是風(fēng)景？有致敬生命的地方，就都是風(fēng)景。
風(fēng)景人生作文7
每個(gè)人的.心中都有一片美麗的風(fēng)景，它可以是旖旎迷人的自然風(fēng)景，可以是愛滿天空的社會(huì)風(fēng)景，也可以是縱觀歷史、砰然心動(dòng)的人文風(fēng)景。風(fēng)景可以是單獨(dú)的風(fēng)景，也可以是一份精神，一份感動(dòng)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
西湖是我心中的美麗風(fēng)景。西湖很大很大，一望都望不到邊，繞西湖走上一圈，差不多要用上一天的時(shí)間。西湖很美很美，湖邊的嫩柳，翩飛的雨燕，閑適的人群，金光閃閃的陽光灑在西湖碧波蕩漾的湖面上，豈不是“人間仙境”？西湖還有著濃厚的文化淵源。斷橋上許仙與白娘子演繹經(jīng)典愛情故事；蘇堤上子瞻勵(lì)精圖治修筑大堤，傳為佳話；湖面上一座大鼎鎮(zhèn)壓黑魚精，故事引人神奇……西湖像少女般迷人，像母親般博大�！八拇竺琅弧钡奈魇惚晃骱拿利惷宰砹藛�？
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
這個(gè)世界很復(fù)雜，但在關(guān)鍵時(shí)刻，人性的光輝將在這個(gè)真真假假，是是非非的社會(huì)中熠熠閃光。王家?guī)X透水事故牽動(dòng)了所有中國(guó)人的心，他們是時(shí)代的驕子，忍受了八天八夜的黑暗與饑餓，卻積極面對(duì)，充滿希望，終于迎來了陽光，他們是堅(jiān)強(qiáng)的化身。西南干旱也使所有中國(guó)人為之關(guān)注。干涸的河水，撕裂的土地，痛苦的眼神，我想質(zhì)問蒼天，為何不降雨？為何不降雨？但一份份捐款，一顆顆愛心滋潤(rùn)了暴躁不安的土地，枯干的心靈。一位位礦工被救出的一刻，一份份愛心匯集到災(zāi)區(qū)的一刻，心為之顫動(dòng)，心隨愛飛翔，那也是風(fēng)景，是用大愛編織的風(fēng)景。
“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆醒我獨(dú)醉�！�
公元前278年，汨羅江畔，他站立著，一身素衣，披散著蒼蒼長(zhǎng)發(fā)，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久的凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩地往下沉。這個(gè)吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜的轉(zhuǎn)過身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都，“別了，祖國(guó)。”一切消失在不息的江水中。這也是風(fēng)景，屈原用他的生命，詰問蒼天，讓世人辯清了清與濁。這也是風(fēng)景，是歷史的風(fēng)景，是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景無處不在，歷史賦予它更多的內(nèi)涵，時(shí)代賦予它更多的內(nèi)涵，文化賦予它更多的內(nèi)涵。
風(fēng)景人生作文8
我抬頭望著藍(lán)天白云，有微風(fēng)吹過，帶來陣陣沁人的花香，陽光明媚，溫暖我們。輕輕地閉上雙目，張開雙臂，有“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的風(fēng)流意。
一個(gè)深呼吸，嘴唇微微勾起一個(gè)弧度，繼續(xù)走路。一路上，我看到過艷如桃李，淡若幽蘭，青翠如幾乎一切的樹葉和草。聽到過的，有鶯燕的和悅歌聲，亦有子規(guī)啼血般厲叫。一路風(fēng)和日麗。
走到一條小溪邊。溪流從山上流下，不慢不急，撞到巖石時(shí)激起幾朵小浪花，又繼續(xù)丁冬丁冬地順流而下。閉目靜聽著，似有琴瑟和鳴高山流水般的美妙。瞬間，喜悅灌滿了心胸。
不經(jīng)意間，我憋見了地上的野草。那樣卑微的生物，卻讓我感受到一股強(qiáng)烈的成長(zhǎng)的意志，一股像歌頌生命那樣的活力我一下子被擊中了。怔怔地看著那地上的一片綠色。它們也知道自己不可能長(zhǎng)成參天大樹，卻還是努力地吸取陽光和雨露的力量，破土而出，努力生長(zhǎng)。只為不負(fù)春，不負(fù)己。我把視線轉(zhuǎn)向那東流的流水，它最終會(huì)匯入大海，何時(shí)復(fù)西歸|？時(shí)間如白駒過隙般流逝得飛快，一瞬間就“紅了櫻桃，綠了芭蕉”。卑微如野草也懂得惜春，人類呢|？現(xiàn)在社會(huì)安定，生產(chǎn)力水平提高了，人們的消費(fèi)能力也相應(yīng)提高了，也開始奉行享樂主義了。白白浪費(fèi)了光陰，虛度了年華，后悔了，又回不了頭，空悲切。
我繼續(xù)向前走，太陽越來越炎熱，樹葉也愈發(fā)綠得深沉。荼蘼花初開。轉(zhuǎn)眼間，我已過了及笄之年，正值二八年華。不得不承認(rèn)，“青春是一本太倉促的書”。萬物周而復(fù)始，待我走過了春，走過了夏，走過了秋與冬，是否能再一次迎來春天？冰心說：“然而我不敢說來生，也不敢信來生發(fā)�！�
在人生的道路上，沿途的風(fēng)景多變，美麗絕倫。我不知道前方的道路是否平坦，是否一不小心就掉下了陷阱|沿途的風(fēng)景是否依舊美麗？是的，即使是臺(tái)風(fēng)暴雨電閃雷鳴后的狼狽，風(fēng)雨過后，出現(xiàn)的是美麗的彩虹，草葉更加鮮綠，花兒愈發(fā)艷麗，蟬鳴亦更響亮。落葉繽紛，蕭涼肅殺，然而同樣為黃色的不僅是落葉，還有飽滿的稻谷，落下了葉子，還有累累碩果高高掛。寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，然而蒼茫大地，皚皚白雪，何其壯觀！
我抬頭望著藍(lán)天白云，有微風(fēng)吹過，有太陽明媚，是無限希望。放眼望向前放的道路，迷霧重重，但我深信，前方的風(fēng)景一定美麗！
風(fēng)景人生作文9
明朗的天空像一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞，滿月那皎潔光華透過斑駁的樹葉絲絲縷縷的灑下來，地面鋪了一層碎銀。每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。
我獨(dú)自坐在書桌前，暈黃的燈光映出一方溫馨的天地。夜深人靜之時(shí)便是放飛心靈之際。趁著這清幽怡人的夜，攤開讀之不倦的書，專心閱讀。干枯的茶葉在杯中充滿了生命，上下翻動(dòng)，裊裊的香氣縈繞身邊。我飄然進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，默默地感受其中的精華，聆聽文學(xué)大師、圣賢哲人的警示和忠告，讓純美的清泉，來洗滌銹蝕的大腦，沖刷混沌的心靈。
古人曰：寂然凝神，思接千載；悄焉動(dòng)容，視通萬里。讀書，讓思緒穿越時(shí)空，體悟蘇東坡“人生如夢(mèng)”的慨嘆，曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；聆聽魯迅面對(duì)國(guó)人的蒙昧發(fā)出的痛苦的吶喊，余秋雨寄予山水中的對(duì)現(xiàn)代文明的呼喚。生命的真諦，生存的價(jià)值，慢慢在原本暗淡得像夜空的心底明朗起來，閃亮起來。純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語調(diào)娓娓講述他那美麗的邊城；清麗柔婉的朱自清用月光一樣的聲音低低地吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調(diào)侃里透著對(duì)小人物深深的同情；王蒙機(jī)敏深邃的言談中有著對(duì)悖謬人生清醒的思索。
我不記得有多少個(gè)夜晚，享受著如沐春風(fēng)般的心曠神怡；有多少個(gè)夜晚，沉浸在寒風(fēng)凄雨般的痛楚悲哀�？嗨疾坏玫拿悦Ｗ屛易㈦y耐；茅塞頓開的豁朗又讓我喜出望外。簾外雨潺潺的時(shí)候，和著絲絲清涼，細(xì)細(xì)把玩一本讀者或文摘，那些精致的小品文清麗淡雅，微言深義，自有一種別樣的感動(dòng)彌漫心頭。
這樣的夜晚不可計(jì)數(shù)，這樣的時(shí)光讓人沉迷，沉醉中我的頭腦漸漸充盈起來，由浮躁趨于淡泊，由寧靜走向成熟。
讀書，讓夜晚充滿魅力，讓人生無限美麗。有書相伴，平淡無奇的日子充滿了燦爛陽光，平靜如水的情感變得洶涌澎湃。
讀書，是人生一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景人生作文10
人生本是一片豐饒的森林，季羨林說：“有深山大澤，也有平坡宜人;有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng);有山重水復(fù)，也有柳暗花明�！蔽覀兌际前仙嫫渲械募拍萌�，觀賞風(fēng)景，探索美景，為其尋尋覓覓為其踏破鐵鞋，殊不知人生處處皆風(fēng)景。
千年前，王羲之修禊河畔，感嘆“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷�！笔朗氯绱�，人生中的美景也是如斯變幻，可有的人卻懂得駐足，將此刻之美攬于懷抱。
旅途之中，風(fēng)景美不美，游客應(yīng)該自己親自去攀登去體驗(yàn)，而不應(yīng)依賴于他人的評(píng)說。同樣的景，不同的答案，正所謂仁者見仁，智者見智。人生也是如此，美景需要自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榻?jīng)歷過，所以才無憾無悔。正如《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞，“媽媽說生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊的味道如何。”別人的評(píng)價(jià)都只是一種參考，不親自打開嘗一嘗，永遠(yuǎn)都不知道其中的甘苦。
王安石在《游褒禪山記》中惋惜：“不得極夫游之樂也�！彼谖幢M全力去探索到奇景的遺憾中結(jié)束了這一游，此番游歷帶給他不斷的思索和深深的反省，得出“盡吾志也不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。”這一感慨。這也是我們內(nèi)心的感慨不是嗎?
人生就如登山，或許我們上了上頂也沒能尋到成功，但是至少為之努力過，為之奮斗過，至少不給自己留下太多的遺憾。每個(gè)學(xué)生都為高考而嘔心瀝血，但是在千軍萬馬過獨(dú)木橋的時(shí)代，總有人會(huì)掉下來。多少個(gè)日日夜夜的奮戰(zhàn)，哪怕一瞬間毀于一旦，我們也無怨無悔，只因我們?cè)谶@條路上灑過淚，流過汗。我們盡力了。盡了力不能獲得成功的事在這樣的人生屢見不鮮。如果只因盡了力卻不能成功而一蹶不振，那又怎么能獲得成功呢?所以失敗了并不要緊，只要你認(rèn)為在這條路上盡了力，自己?jiǎn)栃臒o愧就行了。
在人生這片豐饒的森林我們停步駐足眼前是一片美景，繼續(xù)前行，那又是另一片美景，盡管一路上可能沒有那么的平坦，但也阻擋不了我們對(duì)美景的追尋。誰人不知人生處處皆風(fēng)景。
風(fēng)景人生作文11
夕陽西下，黃昏將至。在這條幽靜的小路上，人愈見愈少，紛紛回家。哦，好像還有兩個(gè)人，她們并不受時(shí)間感染，依舊佇立在那里，夕陽溫婉的將自己似黃又似紅的輕紗披在她們的身上，為她們鍍上了一條金邊，宛如一張泛黃的照片。多么相似，多少次，我也曾這樣，與她接觸，一瞬間的不受外界感染�？墒悄莻�(gè)人是誰呢？思緒猶如時(shí)光機(jī)把我拉回到此前，愈拉愈遠(yuǎn)，愈拉愈深……
一年前的夏天
暑假到了。川流不息、人來人往的街上更是炎熱，人與人之間的擦碰，汗水與汗水之間的交替。我拖著欲昏欲睡欲沉的身體吃力地走著，汗珠不停的滾落，發(fā)梢不斷的輸送著掙扎的汗水。昏沉中，我不知不覺地從包中扯落下錢包。忽然，一聲清脆的叫聲震醒了我，“這是誰的錢包？”我下意識(shí)地翻找，并說：“我的�！逼渌死^續(xù)往前走，而我和小女孩站在了那里，女孩鄭重地把錢包遞給我，小大人似的教導(dǎo)我：“現(xiàn)在小偷很多，小心哦！”我感恩的點(diǎn)了點(diǎn)頭。烈日照耀著，將她那最耀眼最引以為豪的光投向我們。女孩甜甜的微笑以及我感動(dòng)的眼神閃爍著光芒。時(shí)間定格在這里，然后繼續(xù)倒流……
四年前的夏天一道弧線優(yōu)雅的揚(yáng)起，一片枯葉似蝶的飛落，隨著小溪流漂走了。岸邊，我和她靜靜的注視著這一切。這里原本是我們的玩耍勝地，現(xiàn)在卻變得這么沉寂，這么蕭瑟。她開口了：“我將要到外地上學(xué)了，就如同剛才流走的枯葉……”我打斷了她：“你還會(huì)回來嗎？”又是一片寂寞。就這樣，我們互相告別了，不管內(nèi)心多么不舍，臉上總是強(qiáng)忍著，擺出一個(gè)苦澀的笑容，揮手的同時(shí)，忽的想起了什么，于是我回到了現(xiàn)實(shí)……
哦，那夕陽下的兩個(gè)人不就是四年前河邊的我們嗎?一片沉寂中貫通著我們的友情。哦，那夕陽下的我們不就是一年前街上的我們嗎？一片喧鬧中流動(dòng)著我們的感恩。只是，我已錯(cuò)過這些了嗎？回憶告訴我：“沒有，你沒有錯(cuò)過這些，你不會(huì)錯(cuò)過這人生旅途中的兩抹風(fēng)景�！�
人生本身就是一道風(fēng)景，我不會(huì)錯(cuò)過她！
風(fēng)景人生作文12
人生就是一次旅行，旅行中，不會(huì)少了那色彩斑斕的四季美景。
春季
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。隨著而來的，還有我們，兒時(shí)的我們就像春日里剛剛萌發(fā)的新芽，給大自然加上美麗的一筆。
夏季
炎炎的烈日當(dāng)頭，河邊的楊柳甜甜的笑著，嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，探出頭來深吸一口，又“卟通”竄下水去，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開去。我們也長(zhǎng)高了，我們快樂地迎來了少年時(shí)期，陽光遮不住我們青春的滿腔熱情。我們?nèi)缦蛉湛阍谔栂孪⑾⑾驑s，吸收著太陽給予的溫暖，度過著人生最精彩的時(shí)光。
秋季
天是那么的高，那么的藍(lán)，像浩瀚的海洋。紅色的楓葉輕輕地飄落下來，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱，好象在歌唱收獲的季節(jié)。遠(yuǎn)處金燦燦的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。正如走向中年的我們，經(jīng)歷過那么多，我們懂得了沉著、冷靜，不再?zèng)_動(dòng)。落葉在飄向大地的途中，也把美展現(xiàn)的淋漓盡致。
冬季
嚴(yán)冬到了，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。年邁的我們靜靜地坐在躺椅上，看著雪花的飄舞，享受著冬日特有的雪白�！跋﹃枱o限好�！边@是對(duì)老年時(shí)的我們的最好的詮釋。
鶯歌燕舞的春季，驕陽似火的夏季，秋高氣爽的秋季，雪花飄舞的冬季，每個(gè)季節(jié)都有著獨(dú)特的美。在你埋怨生活不公時(shí)，不要忘記人生路上風(fēng)景多。
風(fēng)景人生作文13
即使前進(jìn)的路還很長(zhǎng)，坑坑洼洼，但為了成功，我要堅(jiān)持。即使雨還要下很久，我也要堅(jiān)持，因?yàn)槲抑溃屎绾颓缣炜倳?huì)到來。即使夜很黑，夜很長(zhǎng)，似乎永無止境，我更要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥心菢�，我才能摸索著，找到最后的光明�?/p>
記得二年級(jí)時(shí)，我的語文很差，每次考試能上90分對(duì)于我來說就是天方夜譚。每一次，看著同桌那三位數(shù)的分?jǐn)?shù)，再看看我這兩位數(shù)的分?jǐn)?shù)，我感到很丟臉。那一次，同桌因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)低而嘲笑我，我非常惱火，但又無法反駁，因?yàn)檫@是一個(gè)事實(shí)。為了不被嘲笑，我只有更加努力學(xué)，用比別人多出10倍甚至20倍的精力去學(xué)，這樣才會(huì)有“出頭”的日子。我渴望成功，我也不知道是從哪兒冒出來的自信，竟有信心“改革”一番，我把數(shù)學(xué)和英語遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，專心學(xué)習(xí)語文，并且我有史以來第一次要求去補(bǔ)習(xí)語文。我每天休息的時(shí)候看書，吃飯時(shí)看作文書，放假時(shí)看小說。就這樣天天看，天天堅(jiān)持。寫作時(shí)我也學(xué)會(huì)了靜下心來，把每一個(gè)題目都看清再寫。對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，這不是作業(yè)，這是一種挑戰(zhàn)。
大發(fā)明家安迪生曾說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！憋@然，那一分靈感，我不具備，但我敢說，那九十九分的汗水，我有能力，也有義務(wù)達(dá)到。汗水，是辛勤的證書，而辛勤又是堅(jiān)持的本義，而堅(jiān)持，就是成功的根本。在這史詩般的努力下，我的語文成績(jī)一直在上坡，而不再下坡。靜下心來后我才發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)持，我才能爬上成功的懸崖，若是放棄，才會(huì)滑下甚至是連滾帶爬的跌下失敗的深淵。就在這三年的努力中，我從倒數(shù)第四升到了正數(shù)第四，雖然我的視力減退了，但我覺得很值得，因?yàn)槲覈L到了堅(jiān)持帶給我的果實(shí)。在我看來，是我人生中的第一次也是意義重大的一次轉(zhuǎn)折，它是我人生中的第一道美麗的風(fēng)景。
其實(shí)在我們生活中，有許多名人也是經(jīng)過了堅(jiān)持這條坎坷，最終走向成功的。在籃球界打出一片天地的姚明，從小就患有阻礙打籃球的幾個(gè)致命缺陷，可是他堅(jiān)持每天練習(xí)，在切磋與磨練中一次次成長(zhǎng)。最后披荊斬棘，走向了人生中的巔峰。
堅(jiān)持，是一個(gè)神圣的字眼，堅(jiān)持，是成功的引路人�！俺晒σ驁�(jiān)持而現(xiàn)，人因堅(jiān)持而顯”，這是我總結(jié)的話，此外，堅(jiān)持還是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景人生作文14
在畫家眼中，處處風(fēng)景如畫；在詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫；在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對(duì)于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會(huì)如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。
其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學(xué)會(huì)面對(duì)各種情況，順意時(shí)不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)；失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì)欣賞風(fēng)景的人。心中有愛的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景；一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀，還會(huì)有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會(huì)讓生命因此而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會(huì)不會(huì)用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最愛的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會(huì)因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會(huì)因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f：“再見了，我眼中的風(fēng)景“。也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長(zhǎng)大，迷惑總是在失去時(shí)覺醒。要把回憶當(dāng)作人生快事來享受！有了這種境界也就達(dá)到了人生最高境界。
風(fēng)景人生作文15
這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進(jìn)我們靈魂的風(fēng)景人生，傾聽它每一刻的風(fēng)雨歸程，去奔跑，去擁抱
——題記
所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀(jì)的鐘聲。教育家說：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因?yàn)閳@丁堅(jiān)信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！彼运〞�(huì)獲得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調(diào)皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫上那一筆濃濃的色彩。
生活家說：父母兒女情長(zhǎng)是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關(guān)愛與奉獻(xiàn)中升華，需要用真心來感悟，需要用真心來呵護(hù)。母愛在有些人看來簡(jiǎn)直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著春夏秋冬的變換，人生已然走過。歉疚將成為你永遠(yuǎn)的遺憾。早上上學(xué)，父母時(shí)常捧著熱騰騰的雞蛋，對(duì)他們的答復(fù)是冷漠的一句“免了”，晚上作業(yè)很遲，父母時(shí)常端著咖啡，對(duì)他們的答復(fù)是淡然一句“好煩”，上學(xué)課本忘帶了，父母時(shí)常在課前送來，對(duì)待他們的答復(fù)是淡然一句“真丟人”。如果多次錯(cuò)過這方景致，也許等待你的將是永遠(yuǎn)的內(nèi)疚。
我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類社會(huì)的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著銅臭和物欲的社會(huì)里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會(huì)睜著雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。
人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車輪，總是不斷地前進(jìn)，光芒萬丈的太陽，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會(huì)的滾動(dòng)賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風(fēng)雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點(diǎn)，因?yàn)槟抢镉忻匀说木铡?/p>
風(fēng)景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風(fēng)景是體驗(yàn)，是積淀。沒有體驗(yàn)，就沒有生存的質(zhì)量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。
其真諦在何處？在平凡中長(zhǎng)期友好共存，患難與與共！……