人生的話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人生的話題作文，歡迎閱讀與收藏。
人生的話題作文1
人生，看起來紛紜復(fù)雜，變幻莫測，但是，當(dāng)這樣一條人生的運(yùn)算法則呈現(xiàn)眼前時(shí)，又覺得生命是如此簡單明了。
人生的加法——加倍努力。
在此，我想說，在逆境中的加法有著更加深重的力量。
不禁誦讀“蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，闕有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；詩三百篇，大抵圣賢之所作為也……”這些圣賢之人都在極其困厄的條件下成 才，完成了驚人之舉。在那惡劣的環(huán)境、困苦的條件下，心情的苦悶、壓抑不會(huì)吞噬人的心靈嗎？然而，他們沒有選擇放棄，他們沒有垮掉，從此萎靡不振，他們用字字真理，篇篇經(jīng)典闡釋著、記錄著歷史，這是他們在一無所有的情況下創(chuàng)造出的不朽的奇跡。
從零開始，他們沒有抱怨；從零開始，他們沒有止步；從零開始，他們只求努力。當(dāng)一點(diǎn)一滴匯聚成無窮無盡時(shí)，回頭才發(fā)現(xiàn)，那些困厄的境地——他們生命中的絆腳石，已變得如此渺小。是什么讓這些 強(qiáng)大的敵人落魄于此? 對(duì)，就是他們在逆境中的加法——加倍努力！
不禁想起《士兵突擊》中的主人公許三多，那個(gè)連向后轉(zhuǎn)都會(huì)摔倒的“笨蛋”，最終卻成了優(yōu)秀作戰(zhàn)部隊(duì)中的“兵王”。毋庸置疑，這樣的轉(zhuǎn)變所經(jīng)歷的是極其艱辛而漫長的道路，然而我們看到了，他正是如此加倍努力著：為了克服暈車，他一次次在單杠上旋轉(zhuǎn)，一次次重重地摔倒在地上；為了給因自己而墊底的三班奪回流動(dòng)紅旗，他拼命地努力練習(xí)，333個(gè)腹部繞杠震撼了所有人；為了完成曠野上幾代人的夙愿，他用自己的雙手鑄成了全團(tuán)的奇跡——“許三多路”；為了留住唯一給予他照顧的班長，他每天堅(jiān)持負(fù)重二十五公斤跑十萬米，偷偷練習(xí)別人早已合格的踢正步，痛苦卻依然努力著；為了加強(qiáng)軍事理論修養(yǎng)，不知怎么選擇讀書的他竟按拼音索引一本一本的看、記、背……他只有一根筋，那便是“做有意義的事”，他拼盡全力努力著，只為了一個(gè)目標(biāo)，那便是“好好活”。全連射擊第一名、全團(tuán)全能第二名……他贏得的各種錦旗、獎(jiǎng)狀，已無法用連部的幾面墻來彰顯。記得這樣一段對(duì)他的評(píng)價(jià)，是起初很瞧不起他的連長說的：“軍營里的一點(diǎn)一滴，他都像“救命稻草”似的抓住不放，我們都很不屑，一段時(shí)間以后，我們才發(fā)現(xiàn)他的稻草早已變成讓我們仰望的“參天大樹”，無法企及……”
這不是許三多加倍努力的成果又是什么？他的人生是那樣簡單，只有四字：加倍努力。因?yàn)樗约憾ㄎ辉凇氨咳恕敝�，木木訥訥的他能做的也許只有這四個(gè)字。對(duì)于我們來說，加倍努力是否也該成為我們的人生法則，我們的“救命稻草”，我們的“參天大樹”呢？
人生的話題作文2
何為決定?決定，便是選擇。人生并不是一條一帆風(fēng)順的道路，這條路上布滿荊棘，散布在各個(gè)分岔點(diǎn)上。有的路看似平靜實(shí)則暗濤洶涌;有的路表面上困難重重可卻能通往成功的彼岸。
日上三竿，天氣熱得出奇。今天我與父親一同出行，拜訪一位故友。熱辣的太陽肆無忌憚地鉆進(jìn)了車?yán)铮愤叺拇髽湟差D時(shí)失去了生機(jī)，耷拉著枝頭。車上的人們仿佛吃了安藥一樣，只靠著椅背就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在這期間，我竟作出了一個(gè)偉大的決定。
父親在上車前叮囑我：“在車上要小心自己的物品，特別是在睡覺的時(shí)候，可不要被別人偷了去!還有，在車上要是看見了小偷作案也要當(dāng)作沒看見，知道嗎?否則小偷就要找上門了!”
聽到這兒我極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)付了事，反正小偷也不認(rèn)識(shí)我，管他呢!我便隨意找了個(gè)靠后的座位閉目養(yǎng)神。
不一會(huì)兒車上的座位就坐滿了人，售票員看人都到齊便催促著司機(jī)開車。這是一輛長途客車，一開就是好幾個(gè)小時(shí)。沒過多久車上一大半的人都睡下了，我卻精神得很，一邊悠閑地翻翻書，一邊塞著耳機(jī)聽著舒情樂，好不自在。忽然，我看見了一個(gè)坐在我斜對(duì)面的小青年鬼鬼祟祟地四處張望。記得父親說過：“越是道貌岸然的人你越得提防，這世界往往都是反著來的�！边@話沒錯(cuò)，這不，這個(gè)斯文的小青年正拿著刀片悄悄劃前方一位老大爺?shù)姆及?
看到此景，我又想起了爸爸剛才對(duì)我說的話：“不要惹禍上身!”
我考慮了片刻，決定還是讓爸爸看著辦好了。我伸手拍了拍他，結(jié)果他卻睡得死氣沉沉，流著哈喇子，還翹著二郎腿!我無奈了，不知如何是好。這是我眼尖地發(fā)現(xiàn)那青年已經(jīng)成功把帆布包割破，正在老大爺?shù)亩道锾蜄|西!到底該不該制止他呢?我不能做決定，腦海里浮現(xiàn)了爸爸一一對(duì)我說過話，我的思想正在做著嚴(yán)重的斗爭。
就在我糾結(jié)萬分的時(shí)候，我又瞄了一眼那個(gè)小青年，他已經(jīng)開始拿著刀片去劃更里面的兜了。我急了，眼一閉心一橫——為了老大爺，就充當(dāng)一下病人吧!作出決定后，我心頭一片輕松，裝的很像病人一樣大力咳嗽了幾聲，咳嗽聲驚醒了車?yán)锏暮芏嗳�，包括那位老大爺，小青年這才不得不縮回了罪惡的雙手。
夕陽西下，美麗的晚霞仿佛倒映著美好的心靈。決定改變?nèi)说囊簧诜珊偷赖旅媲�，我勇敢的決定打擊了罪惡的雙手。助人為樂，何樂而不為呢?
人生的話題作文3
路橋是架在溝壑、河流之上。人橋是架在世事、人心之上。作用一樣，都是為了跨越障礙，溝通世界，實(shí)現(xiàn)完美。
不同地域的橋，不同崗位的人，作用是不同的。
同樣是橋，但因所在的地理環(huán)境不同，區(qū)位不同，作用也不同。搭在山澗小溪上的橋注定只能供村民行走�？缃墓窐�，是供汽車來往。飛越長河大川的鐵路橋，是供火車通過。
一個(gè)人為了生存，就得做事。要做事，就與別人發(fā)生了關(guān)聯(lián)，就有了橋的功能了。但因各人謀取生活的手段不一樣，崗位不一樣，作用是不一樣的。你是農(nóng)民，辛勤種地， 把種出的糧食賣給糧食市場，為社會(huì)架起溫飽之橋。商人把糧食賣給千家萬戶，在人際之間架起了供需之橋。教師把知識(shí)傳授給學(xué)生，在人際之間，架起了知識(shí)之橋。醫(yī)生救死扶傷，為社會(huì)架起了人道之橋。有良知的作家，用生活中的真善美來陶冶人們的心靈，為人類架起了靈魂之橋。
不同類型的橋，不同地位的人，作用也不同。
橋因功能不同，在造型和質(zhì)量上，是決不相同的。搭在山澗小溪上的便民橋，是隨意的搭幾根木頭，十分簡陋。搭在長河大川的橋，是精心構(gòu)架的鋼筋水泥橋或石拱橋，還配以橋亭橋碑，莊嚴(yán)偉岸，風(fēng)華絕世。歷代名橋，是歲月的風(fēng)帆，能穿越歷史時(shí)空，也是時(shí)代的插圖，點(diǎn)綴錦繡河山。
人的工作性質(zhì)不用，作用也不同，也就注定了人的社會(huì)地位千差萬別。普通百姓，或種地，或做工，終日碌碌，無聲無息，都 是做些養(yǎng)家糊口的小事，類似小溪澗上簡易的木橋了。有的人得先天和地理之便，是搭在繽紛鬧市的彩橋，生活得如五彩長虹，搖曳多姿。還有些偉人，智慧超人，他們憑借杰出的智慧和才能，肩負(fù)起國家民族命運(yùn)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，跨越風(fēng)云變幻的時(shí)代，或走過一個(gè)繁榮昌盛的歷史時(shí)期，那是偉岸的歷史之橋，是架在人民心里的金橋。
橋要講質(zhì)量，做人要講貢獻(xiàn)。
有的橋，木石相齊，梁拱相伍，經(jīng)千年風(fēng)雨而風(fēng)姿卓然，更兼有橋飾橋記，有著沉甸甸的莊嚴(yán)感，令人景仰。有的橋剛完工，就垮掉了，那是豆渣工程，遭人唾棄。
好的橋不分大小，都是挺直脊梁，默默匍匐于大地，橫澗臥波，奉獻(xiàn)于社會(huì)。這是一種精神，是橋的精神。
人不管地位高低，都要有橋的精神，都要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們不必強(qiáng)求做大橋、做偉人，我們做個(gè)普通人，在平凡崗位上，只要真誠正直，以橋的精神，為他人，為社會(huì)，付出了自己的智慧和勞動(dòng)，就是一座名副其實(shí)的橋，一座很有價(jià)值的橋.
人生的話題作文4
如果沒有滴滴水露的凝聚，哪來七色彩虹的繽紛絢麗？如果沒有棵棵樹木的裝扮，哪來片片森林的綠意盎然？如果沒有縷縷陽光的滋潤，哪來簇簇鮮艷的馥郁金香？人生亦如此，沒有廣博的積累，哪來人生的絢爛華章。
積累是知識(shí)的“助推器”，需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土�！敝R(shí)的升華需要汗水來務(wù)實(shí)。南宋詩人陸游從小勤奮刻苦，他的房間里，無論是桌上，柜中還是床上堆的都是書。由于他的勤奮，終成一代大文豪。試想，如果沒有陸游在“書巢中”不斷地含英咀華，不斷扎實(shí)文學(xué)功底，他怎能給我們留下九千多首琳瑯滿目的詩？縱觀歷史，如果沒有司馬遷兼收并蓄，十八年如一日的推陳出新，怎能有蕩氣回腸的“史家之絕唱，無韻之《離騷》？”如果沒有曹雪芹增刪五次，披閱十載的嘔心瀝血，怎能譜寫被世人韻之為大百科全詩的《紅樓夢》？如果沒有李時(shí)珍，翻山越嶺，遍嘗百草，含辛茹苦，又怎能有鴻篇巨制《本草綱目》的問世……鑲嵌著歷史豐碑，閃爍著時(shí)代光芒的偉人身上，無一不是知識(shí)淀淀的結(jié)晶。
積累是理想的“引航燈”，需要矢志不渝的堅(jiān)持。
曾今有一位少年拜師學(xué)藝，但師傅并沒有教他功夫，只是讓他每天抱著小豬上山喂養(yǎng)，中途要翻山越嶺。起初，少年十分不滿，但還是照師傅的話做了。兩年過去了，突然有一天師傅讓他空手道山上去看看，少年第一次沒有保豬的沉重，頓時(shí)意識(shí)到自己進(jìn)入了某種高手境界。不是嗎？小豬在這段時(shí)間里由幾斤長到了幾十斤，少年就在一天天堅(jiān)持中不知不覺獲得了力量，在積累中實(shí)現(xiàn)了夢想。
實(shí)現(xiàn)理想沒有一個(gè)個(gè)“跬步”的積累，怎能到達(dá)行至千里的目的？同樣真值風(fēng)華正茂，書生意氣的我們只有在春天的枝頭珍惜生命，珍惜時(shí)間，不斷積累，才不會(huì)在秋天的落葉中感嘆歲月流逝。
積累是成功的“催化劑”，需要集腋成裘的信心。
上海世博會(huì)中的奧地利展館閃光奪目，也是因?yàn)橐磺f塊瓷磚的包襯與六千萬個(gè)接點(diǎn)的合理分布才會(huì)如此美輪美奐�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，其宏偉氣勢絕非來自一源之水，而是“七十二溪成一瀑，合成飛落玉淵長。”因?yàn)椴粩嗟胤e累才有了劉禹錫“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的信念，才有了蘇軾“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的壯志，才有了王勃“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的奮發(fā)。在這紙醉金迷，物欲流橫的社會(huì)，想要有所成就，唯有鍥而不舍地堅(jiān)持，不斷地積累與超越，才能金石可鏤。
泰山不讓土壤，故其成其大；海河不擇細(xì)流，故能成其深。積累是冰山下熊熊燃燒的火種，積累是碧海中冥冥閃光的璀璨，積累是星空里輕輕跳躍的點(diǎn)點(diǎn)光明。積累是成就我們輝煌的人生的大廈。
人生的話題作文5
《決心》.人的一生有很多難以取舍，迷惑不已的鎖事所糾纏著，這時(shí)所需的就是斷然的舍棄與明智的決定，唯一會(huì)限制我們的，是我們自己的決心。
《理由》.回避不一定躲的過，面對(duì)不必定最難過，孤獨(dú)不必定不快活，得到不一定能久長，失去不必定不再擁有。你可能由于某個(gè)理由而傷心難過， 但你卻能找個(gè)理由讓自己快活,每天愛你多一些。
《失去》.最悲涼最弄人的不是你知道，失往所愛的那一刻，而是你還在彷徨，猶未知道已經(jīng)失去
夸耀》.不愛了，就別向他夸耀，向他夸耀只是代表，你還是在意他的想法，你還是對(duì)他念念不忘，他看到這種窘態(tài)，只會(huì)深信你從來沒有忘卻過他。
《句號(hào)》.當(dāng)愛情要完結(jié)時(shí)，你不想畫上句號(hào)也不行，當(dāng)你猜忌是否自動(dòng)畫上句號(hào)時(shí)，那表現(xiàn)你基本就拾不得，也沒措施畫上這個(gè)句號(hào)。每一段情始終會(huì)有句號(hào)，句號(hào)要來時(shí)，你想擋都擋不住。
《習(xí)慣》.愛情一旦成為了習(xí)慣，就會(huì)一輩子也解脫不了的。
《廢棄》.廢棄一個(gè)很愛你的人，并不苦楚。廢棄一個(gè)你很愛的人,自制美白面膜收集，那才苦楚。愛上一個(gè)不愛你的人，那是更苦楚。
《寂寞》.別由于寂寞而錯(cuò)愛，別由于錯(cuò)愛而寂寞一生。
《懊悔》.別等到錯(cuò)過后才去后悔，別等到失往后才想挽回。
《清晰》.或許只有在離得最遠(yuǎn)的時(shí)候，才干把曾經(jīng)走過的那段日子，看的最真確最明白。
《機(jī)遇》.人一生有很多的機(jī)遇，只是看自己是否能把握住，愛護(hù)眼前所看到的，滿足目前所擁有的。我們經(jīng)常為了一個(gè)機(jī)遇，而錯(cuò)失了更多的機(jī)會(huì)|。
《緣》.若是有緣，時(shí)光空間都不是間隔。若是無緣，終日相聚也無法會(huì)心。凡事不必太在意，更不需去強(qiáng)求，就讓一切隨緣吧！
《懷念》.懷念總是有不得不珍藏起來的時(shí)刻，而性命里最舍不得,無毒傳奇sf登陸器，躲得總是最深，且不讓人知道。
《淡忘》.一個(gè)人受到情感的損害,傳奇合擊，底本是可以慢慢淡忘的，但假如心里一直念念不忘，就會(huì)使其所受的損害，永遠(yuǎn)難以痊愈。
《你的》.該是你的早晚都會(huì)是你的，若不是你的即使強(qiáng)留也留不住。
《面對(duì)》.不想面對(duì)他分開，回避不是一個(gè)好方式，但卻是唯一的措施。
《遺忘》.一個(gè)人假如不能學(xué)會(huì)遺忘，那將是很痛苦的事，別再自尋懊惱，快把痛苦的事給忘了吧！
《巨大的愛》.學(xué)會(huì)了與人分享愛，還必需學(xué)會(huì)沒關(guān)系捉著所愛不放，最巨大的愛就是做些對(duì)所愛的人，最有利的事，即使那會(huì)令你心疼。
《報(bào)復(fù)》.最好的報(bào)復(fù)不是毀掉對(duì)方，更不是毀掉自己，而是要過的比他幸福和快活。
《懊悔》.別等到錯(cuò)過后才往懊悔，別等到失去后才想挽回。
人生的話題作文6
是下午三四點(diǎn)的光景，連空氣都是暖的，夾雜著一股甜膩的味道，仿佛是給太陽曬化了似的。地上樹影婆娑；抬頭，有風(fēng)吹過，見那整樹的葉子都搖曳生姿起來，層層疊疊，掩隱交錯(cuò)，多看幾下，便要被晃花了眼。而耳邊傳來的簌簌聲音，像是哪一個(gè)詩人在和著風(fēng)低吟淺唱。
我坐在河邊碼頭，金色的旭輝灑下，仿佛生日蛋糕上鍍的那一層誘人糖衣，使河面看起來更加波光粼粼。對(duì)岸的屋子倒映在水中，烏瓦、青磚、灰墻，都是那般清晰地直入眼底。我百無聊賴地發(fā)著呆，目光渙散。不知過了幾時(shí)，才被上空突然掠過的一聲鳥鳴驚醒。眼神聚焦，畫面終于又從模糊的色塊變得有棱有角，我這才訝異地發(fā)現(xiàn)那水流是蕩得極緩極緩的�？蛇@緩慢，給我的卻又不是僵硬到呆滯凝固了的感覺，而是那種如絲綢在水上鋪展的緩。每當(dāng)那它經(jīng)過靠近岸邊凸起的幾塊石頭時(shí)，都總會(huì)柔柔地打個(gè)轉(zhuǎn)，化作波紋一圈圈漾開；不時(shí)有魚兒游得淺了，也總會(huì)激起那么點(diǎn)點(diǎn)水花，恍若一串串水晶濺到空中，然后再紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。它像一個(gè)正在舞蹈的少女，輕巧靈動(dòng)，在悄無聲息中變換著身姿；那么輕，那么柔，那么美，就如同做夢一般。我竟在不知不覺中出了神，入了迷；似乎那水不只是在我眼前流過，同時(shí)也帶走了這些時(shí)日來一直壓在我心頭的焦燥與迷惘——那是莫名其妙的慌亂與找不到方向的害怕。
從前我一直以為，作為一條河的使命，是一定要勇往直前奔流不息的，并且必須要夠有氣魄與力度，聽得見水聲震耳，激得起水霧磅礴。它一定得是灑脫的，不顧一切的，向前飛奔的，不允許一點(diǎn)兒停留，不允許一點(diǎn)兒減慢，否則就對(duì)不起它們作為河的身份的了�？扇缃瘢谶@條河面前，我卻第一次起了懷疑。自己是不是錯(cuò)了？如若慢一些，又會(huì)有何妨？就像這河，不是一樣可以流得自由歡暢。
或許人生也該是如河一般。走的太快，便會(huì)錯(cuò)過那一路風(fēng)景。從前的我，總是不停地趕在從一個(gè)目標(biāo)去另一個(gè)目標(biāo)的路上，以至于時(shí)日一久，便不禁心煩意亂。若不是今朝見著這河，受了指點(diǎn)，還不知要在這忙亂中迷失多久。沒錯(cuò)，河是該孜孜不倦地向前奔跑，可在適當(dāng)時(shí)機(jī)放緩步伐，卻也不失為一種大智慧。
我們是不是也該學(xué)著像這河一般，以一種“慢，輕，淡”的態(tài)度，去好好生活，去放下那些自己積壓起的不可承受之重。人生只有一次，讓自己活得輕松一點(diǎn)兒，有意義一點(diǎn)兒，別被那些壓力牽制住了腿腳，變成一個(gè)沒有靈魂的傀儡。從現(xiàn)在開始，懷揣一顆溫柔之心，試著去細(xì)細(xì)品味，靜靜思考，找尋那些被遺落在喧囂背后的細(xì)微美好。
臨走之前，我滿懷感激的，朝著那河，深深彎腰鞠了一躬。它教會(huì)了我未來的路該怎么走，我知道我自己不會(huì)再走丟。
人生的話題作文7
每個(gè)人的一生中都在演繹著眾多不同的角色。
人生如戲這句話我很的。其實(shí)說起來哪都是舞臺(tái)，都是讓人表現(xiàn)自己的地方，工作環(huán)境、之間、陌生人中、真正的舞臺(tái)上，只要是有人的地方，都是一個(gè)個(gè)表演的舞臺(tái)。有舞臺(tái)就有表演者和觀眾，有人做表演者，得到他人的目光注意。無論是羨慕還是鄙視的目光，只要焦點(diǎn)在自己的身上就倍感享受。而有的人則當(dāng)觀眾，看形形形色色的人表演。不過每個(gè)人都有想表現(xiàn)自己的地方，這個(gè)舞臺(tái)做觀眾，換個(gè)舞臺(tái)就是表演者。如果能做到任何場所任何人面前都做一個(gè)觀眾，那不是天生的智商有問題，就是真正高人隱者，看透人生看淡世情。這是否認(rèn)不了的，不去人頭涌涌的地方表現(xiàn)，至少也會(huì)在戀人或心儀的人面前出力地表現(xiàn)，將自己認(rèn)為是最優(yōu)秀的一面給人看。
每個(gè)人表現(xiàn)的東西不一樣。演藝人員在真正的舞臺(tái)上表演他們的歌舞。以前舞臺(tái)局限，可以表現(xiàn)給他人看的范圍很窄很小，觀眾群狹小，多是熟人之間。對(duì)于有表現(xiàn)的人來說的確是埋沒了他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如今是個(gè)好時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)提供了一個(gè)觀眾眾多又免費(fèi)的舞臺(tái)，各路人馬紛紛出籠。
在網(wǎng)上當(dāng)一個(gè)隱身的觀眾有時(shí)是一件其樂無窮的事。這些來自不同身份，不同工種，不同類似的陌生人聚在一起，形成一個(gè)特別的摸不著看得見的群體。以前我總覺得看一個(gè)人去看他的工作總結(jié)，人人那是溜溜的叫好。哪怕是為了好看不要顯得那么，說一些缺點(diǎn)，也是不痛不癢的，說了等于沒說。而在網(wǎng)絡(luò)里就不一樣，就沒有看到有說自己不好的。指點(diǎn)江山操心國家大事的，人人都運(yùn)籌帷握，把江山社稷交到他們手中，我們就可以過上美滿的生活。而說到人品教養(yǎng)、生活瑣事、為人處事之類的，誰又不是高風(fēng)亮節(jié)、淡漠名利、忠貞誠信的呢？
現(xiàn)代的人生也奇妙，現(xiàn)實(shí)中擁有一個(gè)真實(shí)的自己，在雞毛蒜皮、油鹽醬醋里營營役役，中的優(yōu)缺點(diǎn)不容易掩飾。這臺(tái)戲唱得如何，基本上是各自心知肚明，是否是人士，是不是名人大家，觀眾愛不愛看，自己也清楚。網(wǎng)絡(luò)則又給了另外一份人生，將平生的不得志，受過的窩囊氣、被小攤小販欺負(fù)，被大蓋帽喝來喚去的不快等，搖身一變，完全可以用另一個(gè)角色上演。化身為正義之士，深情專一風(fēng)流倜儻，溫柔賢慧，英俊美麗的各種人。
有時(shí)會(huì)想，在這二份人生中，其實(shí)是否可完全分清真與假？或者說人性本就如此復(fù)雜，不管是真實(shí)中的自己，還是網(wǎng)絡(luò)中的自己，都是自己擁有的物質(zhì)。只因舞臺(tái)的不同，角色的不同，才將自己有的各種復(fù)雜的特征，在不同的舞臺(tái)上表現(xiàn)？當(dāng)演者也好，當(dāng)觀眾也罷，終有謝幕的一天，只要，又有什么不好呢？
怎么演？在哪演？人生依舊是一臺(tái)戲，自己滿意比什么都強(qiáng)。
人生的話題作文8
碧綠的荷塘，采蓮船慢慢劃過，留下一陣“香遠(yuǎn)益清”的芬芳；湛藍(lán)的天空，鳥兒匆匆飛過，留下一片清脆悅耳的天籟；成長的阡陌，我緩緩走過，留下一串由淺而深的足跡。一路走來，不變的是風(fēng)景，改變是看風(fēng)景的心情，是那面對(duì)多彩生活的態(tài)度。
幼時(shí)就對(duì)鄉(xiāng)村的生活產(chǎn)生了抵觸情緒�；蛟S是從被不知名的昆蟲嚇得魂飛魄散開始，也或許是從被處處飛揚(yáng)的塵土迷蒙了雙眼開始�？傊看梧l(xiāng)村之旅，都在淚水中度過。不情不愿地踩在硬硬的田埂，留下一串歪歪斜斜的足跡――這是我的態(tài)度，反感著，抵觸著，于是留下一段段不愿回憶的記憶。
成長著。童年時(shí)終于開始好奇鄉(xiāng)村的一草一木，一鳥一蟲，但也全然不理解大人們農(nóng)忙時(shí)的急迫和辛勤。軟綿綿的小手接過比自己高出半個(gè)頭的鋤頭，便索性甩在地上。比起沾滿泥土深埋于土地下的果實(shí)，我更青睞腳踏花香，翩翩起舞的蝴蝶。于是奔跑著，追逐著，即使最后看蝴蝶飛向天空，也扇扇手臂跟著模仿。在擁擠的谷倉旁，留下一串雜亂活潑的足跡――這是我的態(tài)度，不理睬，只隨性，于是聽到父母失望卻也無奈的嘆息。
歲月浪淘沙。厭倦了喧囂冗雜的市井生活，已是少年的我又跟隨父母，來到那見證我成長的田野。當(dāng)聽到清晨第一聲嘹亮高亢的雞啼，當(dāng)抬頭只望見灰灰的天花板，我便真正開始感受簡樸真實(shí)的鄉(xiāng)村生活。跟著大人們來到溢滿豐收氣息的阡陌之上，頂著烈日，戴著草帽，彎著脊背，揮著鋤頭，灑著汗水。用手扒開泥土，摸出隱匿其中的胖胖的果實(shí)，隨意用手抹一把臉，化著大自然饋贈(zèng)的妝容。享受在辛勤的勞作中，不抱怨，不嫌累�！皫г潞射z歸”。掀開蒸籠看到果實(shí)裂開小嘴，抬起頭來望見滿天的繁星和那輪更明亮的月，一種從未有過的滿足感油然而生。似乎就在那一瞬間，我才豁然開朗：看似粗糙的鄉(xiāng)村生活，其實(shí)也是一種瀟灑逸脫；用自己的汗水浸過的果實(shí)，其實(shí)才最香甜可口。而這一切，源于我終于改變的態(tài)度――不再任性貪玩。不再叛逆嬌慣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。在似乎久違的阡陌，留下一串串愈加堅(jiān)定的足跡――終于明白花美在綻放時(shí)，人美在勞動(dòng)中。
一路徜徉于崎嶇漫長的成長之路，總會(huì)遇到些旖旎的，丑陋的，清秀的，骯臟的風(fēng)景和環(huán)境。我乘著那趟緩慢行駛的'列車，以欣賞享受的態(tài)度笑看人生的每一處風(fēng)景——我知道，最美的風(fēng)景，其實(shí)是看風(fēng)景的心情。
人生的話題作文9
倏然間，春夏秋冬的交替與輪回，像荷葉上瀉過的露水，不留一絲痕跡。 冥冥之中，我們品味著人生，感嘆著人生，不管是酸甜苦辣，還是人情冷暖，我們依然回味無窮人生是出沒于發(fā)霉的靜止里，還是浮游于瓦藍(lán)的天空中，浩淼的大海上？那匆匆的腳步將塵土吻得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。驀然回首，覺得躺在我背后的道路被無限制地移掉了，我所走過的道路，只是作為一次性的旅途，而且永遠(yuǎn)不可重來。 有時(shí)，我們會(huì)覺得人生荒誕可笑。因?yàn)楦偁�，人們總在發(fā)展的潮流中沸騰：因?yàn)樽访�，人們總在參不透的菩提樹下呻吟；因�(yàn)橹鹄�，人們總在口蜜腹劍的黑洞中摸索。有時(shí)，我們又會(huì)覺得人生純真可貴。因?yàn)槌绺�，人們總在感�?dòng)中流淚；因?yàn)樵�，人們總在快樂中微笑。人生似乎永遠(yuǎn)是在這樣的兩極之間交錯(cuò)延伸，在它延伸的每一個(gè)區(qū)段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。 人生是值得敬畏的，每個(gè)人的人生都是一個(gè)不朽的傳說。也許在某一時(shí)刻，我們累了，倦了，想走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，遇陌生的人。選擇在于我們自己，可結(jié)果卻只有一種：世界上沒有絕對(duì)相同的兩種人生。愈是大相徑庭，愈是彌足珍貴，畢竟，演繹的是不同的故事。當(dāng)物欲，情欲，貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐時(shí)，不要懼怕，它們背后往往都會(huì)產(chǎn)生悲壯的篇章。這個(gè)世界沒有絕對(duì)的崇拜與蔑
視，只有敢于直面慘淡人生的靈魂！ 有時(shí)候的放手，往往是人生的另一種開始。 歲月的潮水洶涌著，淘盡了多少英雄淚？歲月的痕跡，只剩下高山流水遇到時(shí)過境遷的知音那般無奈，疲乏的歲月收集起來的東西，只是凄涼的勝利。我們何必要為那一時(shí)一事的得失而困擾呢？我們應(yīng)當(dāng)穿上那些成功人士為我們做的嫁衣，踏上以成功為經(jīng)驗(yàn)鋪成的道路，尋找屬于自己的�？奎c(diǎn)。 或許，人生中有許多遺憾，也有許多無奈；有許多選擇，也有許多承受。但是在這一次又一次的磕磕碰碰中，我們才明白了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真諦，這樣的人生是有價(jià)值，有意義的。人生不正是需要這些色彩來點(diǎn)綴嗎？即使是生活在象牙塔里，也無法虛構(gòu)一個(gè)完美的人生，這是自然的規(guī)律！ 有的東西很美，用眼睛看是短暫的，用心看卻是永恒的！人生也是如些，用心才能解讀人生。即使在失敗時(shí)，我們還可以看到希望；在寂寞時(shí)，我們還可以看到微笑；在墮落時(shí)，我們還可以看到崇高。
人生的話題作文10
導(dǎo)讀：閱讀改變?nèi)松�。�?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們在享受美好生活的同時(shí)去閱讀更多一些好書吧! “如果有人讓我當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當(dāng)國王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書的國王�！边@是著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫信中提到的。 麥考萊寧愿做讀書的窮人也不愿做不讀書的富有國王，可見閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎能成為著名的歷史學(xué)家嗎顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。
被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”;“詩圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠�，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬萬個(gè)中國人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國的隊(duì)伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會(huì)有矛盾的《子夜》，也可能不會(huì)有余秋雨的《文化苦旅》
閱讀改變?nèi)松．?dāng)我走進(jìn)圖書館時(shí)看見一句標(biāo)語“多讀一些好書，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑。品味好書時(shí)我們才能更好地享有品質(zhì)的生活，讓我們在享受美好生活的同時(shí)去閱讀更多一些好書吧!
人生的話題作文11
平常，人們都說“人生百味”。可我卻觀察到，百味中，多半都沒有淡這一說法。淡，或許在很多人看來，它是平淡無奇，是孤獨(dú)寂寞，是沒有任何性格的人，感受著沒有任何感覺的事，直至最后的死亡。
我就有一個(gè)性格特別內(nèi)向的“淡”朋友�？墒俏抑�，他并不是在過無趣孤獨(dú)的人生，只是他選擇去默默地感受這個(gè)豐富多彩的世界而已。有人不就說，“安靜和寧靜的心靈，往往總比浮躁的心靈更容易傾聽這個(gè)世界”嗎？有些人，表面像一灣寧靜的湖，可是如果你往湖面下去探索，有可能發(fā)現(xiàn)下面還隱藏著一片海洋，海洋里深藏的事物，遠(yuǎn)超于你的認(rèn)知。是的，就算有人真的曾經(jīng)坐在一個(gè)無人的角落，感受著他自己的孤獨(dú)，這不也是另一種獨(dú)特的酸味嗎？
每種性格，每種滋味，都有它獨(dú)特的特性。
我就擁有非�；顫姷男愿瘢覅s認(rèn)為，我比安靜一些的性格更身臨其境地觸碰到了這個(gè)世界呢。哈哈。物各有性而已。糖很甜，但是吃多了就會(huì)膩，而且容易得一些病。橙子是酸的，但它補(bǔ)充得了大量的維生素C，避免了很多人的壞血病。
人的一生，不該只嘗一種滋味，更不該都是一種風(fēng)味�，F(xiàn)在我們經(jīng)歷的，不管是甜還是苦，都是我們一生必須要嘗的東西。
只有當(dāng)你渴時(shí)，你才能從沒有任何味道的“淡”水里感受到豐富的味道。懂得了這點(diǎn)，一次又一次“挫折”的苦，就可以使你更加努力去克服。我的羽毛球，一開始滿懷期待，接著就是經(jīng)歷挫折、再接再厲、差點(diǎn)放棄、看到希望、再次失敗，努力拼搏、再創(chuàng)高度，又遇挫折，走向突破，再次挫折……這真是羽球人生帶給我的百般的“有滋有味”。但是，幾年如一日的羽毛球訓(xùn)練，才是我感受到最常態(tài)的“淡”滋味。
我的偶像超級(jí)丹，他終將退役。人生輝煌過后或許就是落寞。之后年老，死亡。對(duì)，死亡，這是生命最后必須回歸的淡了。問題不是淡了，是你在你的生命海洋中有沒有體味過更新奇的味道？我們來到這個(gè)世界，并不是全是為了簡單去享受。探索和體驗(yàn)到更新奇的滋味，你才會(huì)自然享受它。這種享受和內(nèi)在體驗(yàn)才最美妙。
我寫這篇文章的目的并不是來說明什么人生大道理。只是我覺得，人生百味里，在一切歸于“淡”之前，可以先成為一個(gè)完整的人，體味該體味的滋味。這樣死了，會(huì)沒有遺憾。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的死亡，才不是蒼白無力的“淡”。不是生命的句號(hào)，而是給自己的人生雜入了百味的省略號(hào)……
人生，就該酸甜苦辣咸淡，多味調(diào)和，才能共存相生，百味紛呈。
人生的話題作文12
日星隱曜，灼盡之后再度閃爍燃遍曠野的光輝；洞簫牧歌，泊于江岸再度駕一葉孤舟翩躚而來。人世艱險(xiǎn)，唯有烈火燒過，方得重生。你立于逆境之中瞰明路徑，黃鐘大呂，金戈鐵馬，世界為之傾覆。
無人如莊子，追逐盤旋而上的鯤鵬恣情于天地之間，逍遙于塵世之外，寧靜致遠(yuǎn)。蝶舞之愉，河魚之樂，他不在意權(quán)勢之爭，不為外物所主宰，穿梭于泥淖之中，一江煙雨，一身素衣，留得清風(fēng)氤氳�！巴樱釋⒁肺灿谕恐小�，洗滌舊塵，翩然而去，他獨(dú)抱胸中的一輪明月。有人言其偏執(zhí)，殊不知君子心中有純真與深沉相輝映，灑脫與凝重相契合，以慧眼看穿世事之變，在生命里灼起不滅的光華，從而成為中華民族激蕩歷史長流中一段久久不曾散去的鐘磬之音。
太白是遍地黃沙、北風(fēng)吹雁中的騎驢者，是遍訪山水、揮毫潑墨的歌游者，是且歌且行、舉杯痛飲的釣鱉客。他從盛唐的山水之中走來，仰天大笑，攜一柄劍倚仗天涯，也為圣諭而激動(dòng)不已。在人人歌功頌德的時(shí)代，他不畏權(quán)貴，仰天大笑，遂被朝廷貶謫。他沒有媚言俗語，而是帶著“我輩豈是蓬蒿人”的豪氣，放白鹿于青崖之間，棄鐘鼓饌玉于傲骨之后，高聲吶喊，在顛沛流離的旅途中逐回自我，寫下穿越千年而不曾磨滅的詩文，從此一代文壇，山搖地動(dòng)。
蘇軾是舉杯與明月的飲者，是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉，是穿越十年生死不忘初衷的癡漢。人人都渴望游戲筆墨、浮世繁華，只有東坡從政治的窄門里從容走出，腳著草鞋，道“一蓑煙雨任平生”，笑得從容淡泊。古今能有幾許人，得到如此從容飄逸的人生？在他的眼中唯有綠水泛清波，詩人把盞臨風(fēng)，踏雪飛鴻，開辟生命之中的一方凈土�？v便與世人相悖，舉世也傾慕一代文豪的才氣。詩人吟誦流水般跳躍的詩句，其胸中所見攝人無語，黑暗中守候一方凈土。
看過浮光掠影的季節(jié)，嘗過一品茗茶，訪過小橋流水的二月人家，你用大筆書寫楹聯(lián)，感到生命竟如此愜意灑脫。相信苦中之人，必須心存光明，才能從清貧的歲月中提煉出綿長的清歡。
有人說，生命的光輝在于墜落之后能夠再度升起，誠然。然而有多少生靈，因環(huán)境所迫，趨于浮躁，拋棄心中追逐的夢，最終歸于流湮？時(shí)光的掠影終究疾馳而去，我想，留在我們心間的，應(yīng)當(dāng)是生命寧靜而廣闊的吟唱。
愿做馳騁于天地之間的斗士，即使身處險(xiǎn)程，更應(yīng)受天之大任，厄爾反抗，帶著從容不迫的氣魄，揣度生命之中的苦難與幸福，希望能收獲果實(shí)累累的人生。
人生的話題作文13
人生之路是漫長的，是需要我們一步一步走下去的，但是如果我們沒有目標(biāo)的走下去，結(jié)果只有嘆息。就像一片葉子一樣，在落地之前能夠?yàn)榇髽涞拿利惈I(xiàn)上一分力，也就不旺此生了。所以，我們要有目標(biāo)的走下去，只有有了目標(biāo)，才有動(dòng)力，才會(huì)奮斗下去，才會(huì)使人生更加豐富多采。但人的一生是自己做主的，任何人都不能為你做主。因此，自己制訂一個(gè)好的人生設(shè)計(jì)是很重要的。
都說人無信不立，那么人無目標(biāo)就能立嗎?不能。人如果沒有理想與目標(biāo)，一樣也沒有立足之地�，F(xiàn)在的社會(huì)充滿著競爭，就是應(yīng)了達(dá)爾文“物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰”的那句話。沒有理想，就沒有動(dòng)力，就會(huì)被競爭的時(shí)代淘汰。那么怎么會(huì)有立足之地呢?我們要有自己的理想和目標(biāo)，并為之奮斗，才不會(huì)被淘汰，才會(huì)做到"與時(shí)俱進(jìn)，不會(huì)輸。所以志向?qū)σ粋�(gè)人是非常重要的。
我的志向就是做一名律師，能在法庭上為需要的人打抱不平，也是鍛煉自己口才的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，這是一個(gè)困難的旅程，因?yàn)樗枰冻龊艽蟮呐Γ枰芨叩膶W(xué)歷。在成為律師之前，最重要的是把學(xué)業(yè)弄好。不過，學(xué)習(xí)并不代表一切，還需要表達(dá)能力的提高，因此我還需要在這方面做努力。
在將來，我會(huì)選擇學(xué)法，為成功做好鋪墊�，F(xiàn)在聽說考法律職證很困難，許多人都考不上去，但是我相信一份努力就會(huì)有一份的收獲，“只要工夫下的深，鐵憷磨成繡花針”。我一定會(huì)堅(jiān)持下去，不放棄，就算再難，我也會(huì)堅(jiān)持我的理想。把“將來我可能做個(gè)律師”改成“將來我一定要做個(gè)律師”。自古以來，只要有信念，一切都會(huì)成功的!而且我也相信老師說過的話“奇跡不是每個(gè)人都能創(chuàng)造的，但是你能!讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣”。其實(shí)，一個(gè)人是否會(huì)成功，主要在于他是否堅(jiān)持，也許只要再堅(jiān)持一分鐘，就會(huì)成功，這也是看一個(gè)人是否有恒心的表現(xiàn)。
有理想、有目標(biāo)、為自己設(shè)計(jì)人生、再為自己的理想努力，成功一定屬于自己!
我想過放棄，我也想過自由，但已經(jīng)不可能了。
我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，這意味著什么，贊賞，
表揚(yáng)?當(dāng)然這樣，而這一切我都已麻木，蜜糖的后面，
是壓力挫折與失敗的交響曲，
我的心靈被一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕，那雙干凈的眼睛也一點(diǎn)點(diǎn)占據(jù)……
呃，我不能再想了。我的作業(yè)還沒做完，競賽還沒輔導(dǎo)。又該學(xué)習(xí)去了。
我想，我大概像那個(gè)提線木偶，
任憑時(shí)間的操縱者將我玩弄，
變化的身體，展示我變化的眼睛!
不知道再長大一點(diǎn)，看現(xiàn)在的樣子，
能否再透視這快樂又滄桑的日子……
人生的話題作文14
閱讀是人生中重要的事之一，是人不可缺損的事。因?yàn)殚喿x能幫助人成長。促進(jìn)人智慧的發(fā)展，使人能了解自己棲息的大自然。
當(dāng)然，不是每個(gè)人都很了解大自然，因?yàn)樗麄儧]有去閱讀，也沒有想過去閱讀。他們會(huì)認(rèn)為閱讀并不重要，這是因?yàn)樗麄儾⒉涣私忾喿x的樂趣和收獲，使他們成為最辛苦的人。不過學(xué)會(huì)閱讀后，無論在什么地方都會(huì)有幫助。
我以前也是一個(gè)不好讀書的人，所以我的學(xué)業(yè)就像是飄落在低谷中的樹葉一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)飄上谷頂，但是后來我愛上了閱讀，正因?yàn)殚喿x使我的學(xué)習(xí)像那被颶風(fēng)卷上天空的樹葉，落在山頂一樣，只與那樹梢相隔數(shù)米，只需一股微風(fēng)，我便能到達(dá)那高高的樹梢。當(dāng)然不持續(xù)閱讀，總有一天會(huì)被風(fēng)再給吹下來。
閱讀可以促進(jìn)人身心的成長。閱讀了一本好書、一本有用的好書可以讓你明白許多道理。譬如《論語》中的：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，可以為師矣”告訴我們學(xué)過的知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，才夠取得更好的成績。又例如《匆匆》中的“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我野茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是—洗手的時(shí)候，日子從水盆中過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去”告訴我們時(shí)光荏苒，不要再蹉跎光陰……所以，書本中珍藏著數(shù)不勝數(shù)的寶貝，那么得到這些寶貝的最好的方法是什么呢？那就是閱讀。通過閱讀，把它們給挖掘出來讓所有愛閱讀的人都得到這些寶貝。
書只不過數(shù)百頁紙的問題，但是書中蘊(yùn)含的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過那數(shù)百頁紙。因?yàn)槟鞘侨松砷L路上的一盞明燈﹑一盞光亮的明燈，他會(huì)指引人們往正確的道路上前進(jìn)。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言大家應(yīng)該都不陌生，但有多少人能知道它真正的含意呢？這是因?yàn)槿藗儾⒉幌矚g去閱讀，也就沒有去了解它。現(xiàn)在的許多犯罪青年都是因?yàn)闆]有接觸過多少知識(shí)，也沒有了解多少法律知識(shí)。從而只為滿足一己私欲而誤入歧途。所以，多接觸書籍是百利而無一害的，而不接觸書籍是萬萬不能的�，F(xiàn)在的孩子，應(yīng)從小就學(xué)會(huì)閱讀，才會(huì)有一個(gè)好的未來。
我在英國作家尤安·艾肯的《走遍天下書為侶》中明白人的一生離不開書，也離不開知識(shí)。
閱讀是人生中的大事，因此作為新一代的青少年。我們應(yīng)該從小培養(yǎng)愛閱讀的好習(xí)慣為將來的社會(huì)實(shí)踐打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，以便將來能更好地報(bào)效祖國。
人生在世，有書為伴，實(shí)乃快哉！
人生的話題作文15
人生路上的腳印
題綱：
中心：通過生活中的一件事，突出愛無處不在。
第一部分：人生路上有苦有甜，有酸有辣。
第二部分:通過一件事具體說明人生路上的腳印帶給我的啟示。
第三部分：呼吁全社會(huì)要富有愛心，讓愛充滿人間。
正文：
人生路上有苦有甜，有酸有辣。人生既是令人難忘的，又是讓人愉快的。當(dāng)人生路上這片美好的天空漸漸消失的時(shí)候，我會(huì)笑著和它說再見。
記得有一回，我們小桔燈作文班舉行了一次戶外課，由于天氣的緣故，我們決定在室內(nèi)上課。我們上完理論課，老師帶我們?nèi)ル娮娱営[室。由于出門早，人家還沒有上班。我們就去了中心廣場。在去廣場的路上，我們看見了一位老人蹲坐在電線桿旁，面前放著一籠辣椒苗。起初，我并沒在意，覺得這只是一件很平常的事。等我們從廣場玩回來的時(shí)候，那個(gè)老頭依然蹲坐在那兒，這一次，我仔細(xì)觀察了這個(gè)老頭，她骨瘦如柴，眼睛里充滿了血絲，看起來好像非常的困。我們班比我小的孩子們說：“給這個(gè)老頭一塊錢吧，這個(gè)老頭在這買菜怪可憐的！”我連忙拉住說：“別給，這有可能是騙子�！蔽覀冸x開了老頭，走進(jìn)了電子閱覽室，登記了名字，我們就開始玩電腦了。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)過去了，我們決定返回學(xué)校。
等我們從電子閱覽室出來的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)老頭竟然還在里，不過這次老頭已經(jīng)坐在了地上，背靠在電線桿上。小朋友們?nèi)滩蛔×�，�?zhǔn)備跑過去給錢，我趕忙拉住說：“不是都跟你說了嗎，這可能是騙人的。”
這個(gè)小朋友這次反駁到：“為什么你非要說那個(gè)人師騙子呢？咱們每天在鬧和的家里舒舒服服的看電視，吃著肉，卻忽視了這些窮人的感受，你們難道一點(diǎn)兒也不覺得良心上過意不去嗎？雖然我們現(xiàn)在是消費(fèi)者，但是，我們有能力給一塊錢，就算我們沒有一塊錢，我們也可以給五角錢，多少都是我們的愛心呀。這也會(huì)讓這位蒼老的老爺爺感受到人間其實(shí)還是有好心人的。聽了這位小朋友的話，我的心中不由的感受到了一絲絲的羞恥。
我們每天可以隨意的浪費(fèi)，可那些人呢？面對(duì)這些人，我們難道不能感受到生活的殘酷嗎？
同學(xué)們，朋友們，同袍們，讓我們伸出援助之手，來營造一個(gè)美好的社會(huì)吧！
點(diǎn)評(píng)：人生之路，景色無限，路途遙遠(yuǎn)，走好人生的每一步。因?yàn)槊恳粋�(gè)腳印都伴隨我們成長。一個(gè)雨中買菜的老農(nóng)激起了一群富有愛心的小孩子，也因此給了作者一些生活的啟示。在她人生之路上烙下深深的腳印。全文以小小說的風(fēng)格再現(xiàn)了小作者敬畏生命，博愛之心。伴隨著在她人生之路烙下深深地腳印。
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