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      2. 體驗人生作文

        時間:2021-10-06 18:26:27 人生 我要投稿

        體驗人生作文(集錦15篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的體驗人生作文,歡迎閱讀與收藏。

        體驗人生作文(集錦15篇)

        體驗人生作文1

          天空藍悠悠的,頭頂著的太陽就像一團火似的,熊熊燃燒。風(fēng)爺爺在空中飄來飄去,卻也起不了什么作用,只感覺風(fēng)都是熱的氣息。我有些睜不開眼,突然想:雙目失明的盲人是怎樣生活的呢?我實在不敢往下想。

          今天,莫老師讓我們排著隊,說是體驗盲人生活。游戲規(guī)則是:蒙上眼睛,撿起地上的繩子,將這些繩子系起來,看哪組連得最長。

          我戴著黑黑的眼罩,那一剎那,我突然感覺自己仿佛來到了一間烏黑的小房間。那里沒有燈光,那里沒有光明,那里沒有聲音,那里更沒有太陽的火熱。我的身邊像死一般寂靜,沒有任何關(guān)于“生”的一切。這樣的一瞬間,我的心沉重了。

          我伸出手,不自主地向前摸來摸去,抬高了一只腳,一直向前一通亂伸,還不時用腳尖點了點地,想試一下前面是否有繩子。我一直反復(fù)做著一個動作,一點也沒有改變。走著走著,突然,一位同學(xué)說:“你到外面去了!”我聽到后,心里直犯嘀咕:有嗎?我怎么沒有感覺呢?那盲人在車來車往的大馬路上前進,肯定更不容易了。我轉(zhuǎn)了身,又立馬往前走,一邊走一邊做動作,生怕一疏忽就摔倒了。走啊走,我伸著手,一摸,一個胖嘟嘟的身體,摸著她的衣服,滑滑的,很舒服,毫無疑問,她應(yīng)該是吳曼麗。她是我的同伴?傻浆F(xiàn)在,我兩手空空,我連忙主動去搶一些繩子。此時的我膽子大起來了。我一搶就搶到了三根繩子。我把繩子交給了吳曼麗。搶完后,有那么一瞬間,我覺得自己快倒過去了。

          天吶,不是說五分鐘嗎?為什么我感覺已經(jīng)過了兩個小時了呢?“停!”結(jié)束了,終于結(jié)束了!我趕忙脫下了眼罩,重見光明。啊,此時的陽光再也不是刺眼的陽光,此時的風(fēng)好像變得溫暖起來了。我沐浴其中,不禁開始珍視現(xiàn)在充滿陽光的生活。

        體驗人生作文2

          一筆一筆才會描繪出五彩 一步步才可以走出人生

          ———題記

          人生就如同一幅漫長的畫卷,但一開始它僅僅是一張白紙,為了它的絢麗,你便會費盡心機去想,去描繪。第一次,因為你的不小心,給上面抹了污點,你沒有在意,扔掉它,又重新再來,又一次,你又因為太急于求成,而忽略了它的整體美……一次又一次,終于,你感覺比較滿意了,拿去和別人一比,才發(fā)覺,其實也不過如此。

          所謂“天外有天,人外有人”就是對它最好的詮釋,不是嗎?

          我是一個熱愛朗誦、播音的女孩,也許,正是因為我的這一愛好吧!讓我有幸參加了一次全省少年兒童“為祖國喝彩”演講比賽。滿懷著激動與希望的我參加了這次比賽,雖然成績不是很好,但我覺得這次的收獲比獲獎更讓我感到高興,在那一刻“天外有天,人外有人”這八個大字,清晰地浮現(xiàn)在我的腦海,我被他(她)們那一個個精彩的表演所震撼,說心里不難受那是假的,但更多的是佩服和贊嘆……

          這個過程雖然在漫長的人生中看起來很短暫,也許只是我人生中一個小小的插曲,但他也會成為我回憶中的一個美好篇章。是它,讓我懂得了自己還有許多的不足;是它,讓我更加領(lǐng)略到“天外有天,人外有人”的內(nèi)涵;也是它讓我明白了人生是一個不斷完善自我的過程。

          再美的巨作也需一筆一筆去描繪,在輝煌的人生也需一步步往前走,只有體驗了過程中的辛酸,才會體會到人生的價值。

        體驗人生作文3

          “三字經(jīng),人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠……”瞬間——!“唔——!”

          朗朗讀書聲中,一個突襲而來的警笛聲布滿整個教學(xué)樓,同學(xué)們意識到已開始安全演練時,都拿著毛巾捂住口鼻遮擋那些煙霧彈發(fā)出的刺鼻異味,用了僅僅兩分鐘,這波“受災(zāi)”學(xué)生逃離了死神的糾纏,來到了安全的“大操場”。然后,各班陸續(xù)的向輔導(dǎo)員匯報班級人數(shù)缺席情況,以便老師統(tǒng)計。

          完成所有任務(wù)后,輔導(dǎo)員邱老師開始總結(jié)今天的演練,還請了一些有關(guān)消防的領(lǐng)導(dǎo),請他們對我校的演練做出指導(dǎo)和建意。演講完畢,同學(xué)們熱烈歡送。接著,邱老師接過話筒:“下面由鄭上路小學(xué)的同學(xué)代表來體驗‘云梯’。”

          朝北邊兒看,看到那所謂“云梯”的一半兒,同學(xué)們都很期待,看的驚心動魄。幾個同學(xué)站在高達五層樓頂,等待營救。不僅是這樣,還特別急,操縱“云梯”那個家伙給那兒磨嘰了,估計大伙兒都是一個樣——心急如焚那。我更是!通知下來后我就想去,老師還問我,誰知道我還沒說,老師又讓我一死黨去了,問了又說不能倆人?吹臅r候我更是!急赤白臉,心如火灼,熱鍋上的螞蟻啊。一波學(xué)生被“救”了下來,我的心正期待著,盼望著,期待奇跡發(fā)生,盼望時光倒流。第二波又被“救”了下來。這么好的機會,竟然讓給了“他”去見世面,我不甘心那。最后一波。唉......沒希望了。我的心情落入無底深淵,不服的心不會停止。

          這微微的一件事,讓我體味到了人生感情的變化會帶給我們的鼓舞。更讓我懂得了,在今后人生的道路旅途中要把握每一個機會。失去了這一次,也許就沒有下一次了。敢于嘗試,才會有收獲。

        體驗人生作文4

          大家應(yīng)該知道海倫.凱勒吧!她因生了一場重病而雙目失明,雙耳失聰,但卻以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德.克利夫女子學(xué)院。開始我以為是海倫天生就聰明,還有后天的教育好,讀了第9課《海倫.凱勒》才知道,原來她都是靠自己的努力和老師的教導(dǎo)才取得成功的。今天,我就來體驗一次看不見也不能說話的滋味。

          我先是找了一條長長的布,然后蒙住眼睛。應(yīng)該是白天,可我眼前卻一片漆黑,那是我第一次感到那么的無助,可我卻不能說出來。接下來,我朝著沙發(fā)走去,可我眼前什么東西也看不見,跟本不知道什么時候轉(zhuǎn)彎。我一片盲目,漸漸地,走路開始搖搖晃晃。應(yīng)該轉(zhuǎn)彎了,我心里想!芭椤卑!好痛!我用手一摸,是面墻。于是,我又朝著前面走,這時,我步子越來越小,甚至比烏龜還慢,根據(jù)我的推斷,想前面是沙……“砰”我的肚肚!好痛啊!我摔在了沙發(fā)上,肚子下面有許多書。“吧”我用力捂住嘴,原來我不小心說話胃,“唉!怎么可能不說話,不行了,憋不住了!”我大聲喊到。下來的半小時,我左撞右碰,腿上已傷痕累累。

          看來盲人,聾啞人,是那么痛苦,不能說自己的想法,看不見人世間的丑美,聽不到動人的音樂。在生活中我們應(yīng)該多幫助殘疾人,讓他們感覺到這人間的溫暖!

        體驗人生作文5

          海倫·凱勒是一位盲聾人,她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”,她擁有頑強不屈的品格。

          作為一名盲人,她以頑強的毅力和不屈的精神戰(zhàn)勝困難,取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢?我們就來體驗一下。

          找座位

          老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛,眼前就一片漆黑,心里好害怕。

          我伸出手,小心翼翼地慢慢走,順著墻壁我們摸到了桌子,往里走摸到了桌子上的一把尺子,我很熟悉,于是坐了下來。睜開眼睛,我成功地找到了自己的座位,心滿意足。

          我們只是失去光明一分鐘,而那些盲人要在黑暗中生活一輩子,他們是多么的痛苦,多么渴望光明!

          寫古詩

          失去光明的第二分鐘,老師讓我們寫一首古詩《靜夜思》還不簡單,我飛快地寫文。睜開了眼睛,一看,“哇!”“哈哈!”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看,我的字都寫成了螞蟻搬家的樣子了,同學(xué)們有的把字寫得疊成一團,有的字間距太大,就像飛機起飛,斜著往上或者往下。大家個個看得前仰后合。我們剛才體驗了閉上眼睛寫古詩,而盲人每天都要做許多的事情,面對那么多的困難,他們的生活是多么不容易啊。

          送祝福

          最后一分鐘,老師讓我們閉上眼睛,為盲人送去祝福,我在心里想:有志者,事竟成,海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣,你們雖然眼睛看不見,但只要通過努力一定會獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。

          體驗盲人生活,讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的健康和幸福生活,關(guān)愛那些需要幫助的人,努力學(xué)習(xí),回報祖國。

        體驗人生作文6

          “嘀鈴”“嘀鈴”鬧鐘響了,我剛準(zhǔn)備把眼睛睜開,又趕緊用紅領(lǐng)巾蒙了起來,因為今天我要當(dāng)一天盲人,體檢一下盲人的生活。

          我用手摸著枕頭邊的鬧鐘,啊,終于摸到了,我關(guān)上鬧鈴,起來穿好衣服,下了床,用手摸著床邊,一步一步向前走!鞍选蔽冶淮步亲驳锰鄣靡,好不容易走到了門邊,伸腳去穿鞋,咦,怎么覺得不對勁啊,用手摸了一下,原來是穿反了,哎!眼睛看不見真麻煩。我摸著墻走到衛(wèi)生間的水池邊打算刷牙,我拿起牙膏和牙刷,一點一點擠牙膏,再拿起水杯倒了一杯水開始刷牙,我做刷刷,右刷刷,上刷刷,下刷刷。終于刷完了。我問媽媽:“我刷牙用了多長時間?”媽媽說:“你已經(jīng)用了十四分鐘來刷牙了。”居然已經(jīng)過了十多分鐘,哎,這么一件小事,我卻花這么長時間,我又摸著墻走到餐桌邊吃早飯。

          吃完早飯,外婆已經(jīng)洗好衣服準(zhǔn)備拖地了,于是,我就問外婆:“外婆,讓我來幫你拖地吧?正好體驗一下,盲人是怎么拖地的。”“可以啊。”外婆邊說邊把拖把遞給了我。我拿起拖把,可能是看不見的原因,我拖地時特別注意著一小塊一小塊的拖,一個客廳我就感覺拖了老半天了,拖的我滿頭大汗。終于拖好了,我的意的問外婆:“我拖得干凈嗎?像不像一面鏡子。俊蓖馄艆s冷冷的回答道:“非常干凈,自己摘下紅領(lǐng)巾看看你自己的成果吧。”我迫不及待的摘下紅領(lǐng)巾一看,拖得實在是“干凈”啊,像一張張大花臉,這可是我費了九牛二虎之力拖出來的啊,怎么拖成了這個樣子。看來做一個盲人實在是太辛苦了啊。

          同學(xué)們,我們一定要保護好自己的眼睛,好好對待我們心靈的窗戶!

        體驗人生作文7

          寒假里的一天,聞墨老師帶我們?nèi)ツ蠈幨猩岬脷埣踩寺殬I(yè)學(xué)校參加讀書周的活動。我們到了舍得學(xué)校,看見三位盲人已經(jīng)坐著等候我們了。

          先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌,丘爺爺也吹起了葫蘆絲,我們作為回禮,也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快,我們都熟絡(luò)起來。

          活動正式開始了。我們四位同學(xué)圍繞“環(huán)境保護”的主題進行了演講,得到了聽眾們贊賞的掌聲。接著,到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子,只見他揮動畫筆,兩根竹子的輪廓出來了。然后。李錦哥哥還畫出了竹葉和一只飛翔的小鳥。他看不見,全憑著手的觸覺來作畫,這真讓人覺得不可思議。

          隨后,我們到戶外一起玩了“蒙眼睛分類垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者會給你一樣垃圾,讓你觸摸并分類,放進面前的三個桶里?雌饋聿⒉浑y的游戲,可是等到我把眼罩一戴起來,就分不清方向,也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件,圓柱體,像是小電池。這是有害垃圾,應(yīng)該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪動步子,終于摸到一個桶。我把垃圾放了進去,聽見了歡呼聲,我放對了!哎,沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情,盲人卻要摸索好久好久!

          這次活動,我們體驗到了盲人的生活,他們真的很不容易。

        體驗人生作文8

          今天上午,我們班上的課是“素質(zhì)拓展2”,讓我印象最深的便是“風(fēng)雨人生路”這個活動。

          老師將46名同學(xué)分成兩隊,一隊是“啞人伙伴”,一隊是“盲人伙伴”。我是“啞人伙伴”一隊中的一員,“啞人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小時,“啞人伙伴”不可以說話,只能用各種傳達方式來幫助盲人。老師一直在說話,其中令我印象最深的話語有以下幾句:

          1.從你出生到現(xiàn)在有一個女人或男人用一雙手保護著你,不讓你有磕磕碰碰!

          2.一個女人與一個男人走在一起生下了你們,用一雙手伴你走了走了十幾年,可不知道有多少次被你無情的推開,你們有沒有想過它們的感受?

          3.今天不是那個女人也不是那個那個男人來保護你了,還是你得同學(xué),所以你們害怕了……

          一句句似刀刃朝這個“身在福中不知福”的我飛來,我站在那里,即絕望又后悔的哭著,是呀,歲月如梭,在父母的臉上留下了一道又一道皺紋,頭上長出一根又一根銀發(fā),原先充滿生機的臉變的毫無生機,這些都是為我們操勞的結(jié)果。老師們辛勤地工作,為我們的美好未來添磚加瓦,而我們卻給他們帶來更多的失望,一切都那么讓人后悔,那么讓人心痛、心酸。

          我想對父母說:“謝謝你們”

          我想對老師說:“對不起!謝謝你們”

        體驗人生作文9

          今天,我們玩了一個有趣的游戲:“三分鐘盲人!焙蠋熓紫仍敿毜亟o我們介紹了一下規(guī)則:蒙上眼睛站在教室盡頭,原地轉(zhuǎn)三圈后往前走,摸到門的把手才算成功。

          第一個出場的是小紅。胡老師給她蒙上眼睛,小紅轉(zhuǎn)完圈后,信心滿滿地說:“我肯定能行,而且最快!敝灰娦〖t慢慢地挪動腳步,我便悄悄地給她說;“在你的東邊!笨尚〖t好像連東南西北都分不清了。她一直摸著桌上往前走。終于,她到達了終點,好像經(jīng)歷了千山萬水。

          終于輪到我了!通過剛才從小紅那里吸取的經(jīng)驗,我信心百倍!胡老師給我蒙上眼睛,我的眼前一片漆黑,伸手不見五指。轉(zhuǎn)完圈之后,我想:首先要找到自己的桌子,然后再找到電腦,再往電腦的左邊走幾步就能達到終點了!

          有了計劃,我小心翼翼地走了幾步……我先摸到了一本書,再往里面摸,摸到了一塊橡皮。哈哈,我就這么確定了自己的位置!我繼續(xù)往前走,走到了電腦前,想到了原先的計劃,于是大步流星往左走。終于,我達到了終點!

          摘下絲巾,我重新看見光明,啊、我真應(yīng)該保護眼睛!

          這次游戲使我體會到盲人生活很不容易。我只是做了三分鐘的盲人,就有很多磕磕碰碰,他們肯定更難。小朋友們,我們現(xiàn)在一定要珍惜我們這一雙明亮的眼睛!

        體驗人生作文10

          星期六下午的作文課上,老師讓我們體驗了一把盲人的生活,可真是感受很深。

          “今天,我們做一個游戲,也是讓大家體驗一下盲人的的生活!崩蠋熀皖亹偵卣f!笆裁矗棵と松?”“不會吧,這很難!”大家是議論紛紛的。

          第一項是熱身,老師讓我們在地上找橡皮。沒想到第一個就是我,老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼。哦,天哪,眼前一下變黑了,我在原地轉(zhuǎn)了3圈,感覺都有點暈。然后我蹲在地上去摸索那塊橡皮,摸了好長時間終于摸到了,我高興的喊了起來,可就在這時,我的頭碰到了桌子上。我想:這會兒不是盲人我準(zhǔn)碰不到桌子上。

          正式游戲開始了,老師叫了兩個同學(xué)上來,一個是蒙上眼睛學(xué)盲人走路的,另一個是指揮的。規(guī)則是要求蒙上眼睛的人在指揮者的指揮下到達黑板旁邊,寫一句詩。只見蒙上眼睛的同學(xué)伸出自己手,像盲人摸象一樣,小心翼翼的走著路,生怕有什么東西把他絆倒似的。指揮者雖然在喊著“左”“右”“前”……但是蒙眼睛的同學(xué)似乎并沒有完全聽他的,而是自己想怎么走,就怎么走,一會碰著桌子,一會碰著凳子,那叫一個手忙腳亂啊!好不容易走到桌子旁邊,寫下了“小時不識月,呼作白玉盤”,可是同學(xué)們都笑得人仰馬翻了。字大的大,斜的斜,歪的歪……

          游戲在同學(xué)們歡樂的笑聲中結(jié)束了,但是從這個游戲中,我們體會到了盲人生活的困難,所以我們一定得保護好自己的.眼睛。

        體驗人生作文11

          剛剛閉上眼睛,心里突然失去了底。

          眼睛是人體必不可少的視覺器官。眼睛是心靈的窗戶,為我們打開心靈的大門。今天我體驗了失明的滋味。有一次,陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣!讓我告訴你一件事!

          起初,我現(xiàn)在失明了。金晶幫我用紅領(lǐng)巾系住頭,緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開眼睛還是閉上眼睛,我什么也看不見。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢,我在她的陪伴和引導(dǎo)下走到樓梯。

          平時,下樓太容易了,但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我,你會知道的。起初,我誤入歧途。幸運的是,金晶說了一會兒“左”,一會兒“右”。我終于來到樓梯上。當(dāng)我碰到樓梯的欄桿時,我感覺更踏實了。因為我不能用眼睛看東西,我不敢在下一步邁出大步。否則,我肯定會遍體鱗傷。不可能。起初,我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當(dāng)我碰到下一張桌子站起來的時候,我不敢邁出另一只腳。就這樣,我一步步走下樓梯。

          好不容易,下了樓梯,緊接著是操場,我先是喘息著,然后,按照平時知道的衛(wèi)生間方位,調(diào)整方向,“這是正確的方向嗎?”我問金晶:“是的,姐姐,大膽地說吧!蔽液荛_心。我以后也想看你的笑話。然而,我對自己說,我擔(dān)心我沒有足夠的時間,所以我很快就開始了。我差點不小心翻了一個大跟頭。幸運的是,我有一點心理準(zhǔn)備,所以我沒有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快?我想了一下,根據(jù)剛才下樓的經(jīng)驗,我先伸出一只腳,向前邁了一步,然后迅速地跟著另一只腳。就這樣,我很快來到了廁所。嘻嘻...我的任務(wù)完成了。當(dāng)我解開頭上的紅領(lǐng)巾時,我看到周圍有一道光,金晶在一旁竊笑!

        體驗人生作文12

          這周,老師給我們布置了一個特殊任務(wù)——體驗盲人生活。

          盲人?盲人這也太難了吧。一大清早我早早的起來了,首先做的第一件事就是叫媽媽幫我把眼睛給蒙上,可當(dāng)黑暗降臨時我一點心理準(zhǔn)備也沒有。黑暗!恐怖!我現(xiàn)在什么也看不見,盲人生活正式開始了。我嘗試著邁出我的第一步,“失明”了,走路怎能順暢。“呀,好痛。”出師不利,還沒走幾步就撞上了桌角。算了,我要開始清晨的第一件事刷牙,我還要一步步走過去,可以說是摸過去。這三步一摔,二步一碰的,實在讓我有點想放棄,終于摸到了衛(wèi)生間,我又遇上了幾個難題。牙刷在哪兒?哪把牙刷是我的?牙膏在哪呀?苦命呀,我只好不管三七二十一隨便拿了一把,連牙膏都沒有擠就在那隨便了事了,再抽出一條毛巾,簡單清洗了一下,完畢,進入下一關(guān)——吃早飯。經(jīng)過上一件事,我走路順暢多了,來到廚房,我端了一碗奶奶已準(zhǔn)備好的稀飯,小心翼翼地起身走路,還吞口水,腳也發(fā)抖,生怕把碗摔了,可是剛走到門口“碰”我的頭光榮地親吻墻壁。碗差一點壯烈犧牲,但里面的稀飯已所剩無幾,我只好叫媽媽幫我解開蒙上的布。呀!重見光明了!看看時間才過了20幾分鐘,可我卻感覺過了半個世紀(jì)。這一地的殘局還是想想怎么去收拾吧。

          唉,現(xiàn)在我才知道盲人的生活是多么不容易,想到海倫凱勒,她也是盲人,有如此成就何不是經(jīng)過一百一千多倍的努力。我們四肢健全想干什么就干什么,是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)她那不屈不饒的精神呢。在生活中我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人,幫盲人做一些力所能及的事。

        體驗人生作文13

          今天,李老師給我們布置了一個特殊的作業(yè),那就是讓大家回家后玩“做做小盲人”的游戲。

          我一回到家,就跟媽媽說這事,還讓媽媽暗中保護我。說完,我就迫不及待地拿起紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛?墒俏易焐险f得容易,實際上可難了。我才走了幾步,就撞了三次了!我心里想:“沒想到盲人這么難受,我一會兒就撞了那么多下,更何況我對家里的情況那么熟悉。”我放慢了腳步,嘴上輕輕嘀咕道:“千萬別撞到!”我的心砰砰地跳著,生怕媽媽沒保護我,所以我不停地叫“媽,你有在我旁邊嗎?”

          “哎呦!”我尖叫起來,我最不想碰到的事情還是發(fā)生了!我不小心撞到桌子的角上,我的腳火燎燎地痛,好像被刀刮了一樣。我生氣了:“媽!為什么不提醒我前面有桌子!害我撞到了!蔽胰f萬沒想到!媽媽十分平靜地說:“我不提醒你,是想讓你體會到盲人的痛苦,我如果提醒你了,你就體會不到盲人的痛苦了。”媽媽這一番震聾反饋的話語令我想起我們剛教完的課文——《永生的眼睛》、文中有一位叫琳達的美國人,她的父母和女兒死后都捐出自己的眼角膜,讓幾位盲人重見天日。想到這,我又鄭重其事地說:“我以后也要捐出眼角膜!”“哦?”媽媽說:“是嗎?”我把紅領(lǐng)巾摘下來,說:“是的!眿寢岦c了點頭,笑了。

          游戲結(jié)束了,但是它留給我的思考還沒有結(jié)束。我明白了:盲人是十分痛苦的,他們連萬紫千紅的春天都看不到,我們不能嘲笑他們,應(yīng)該尊重他們。

        體驗人生作文14

          “盲人”這個詞大家并非陌生,在日常生活中,我們隨處都可以見到盲人。我們所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們,都有一雙明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人卻難以做到這一點。

          在盲人的眼中,世界似乎永遠是黑暗的,沒有一點光明與美好。為了生活,他們往往只能通過觸摸、嗅覺、聽覺等往感受大自然。為更好地了解盲人,我曾親身體驗了一次盲人的生活。

          有一次,我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛,頓時,我的眼前一片漆黑,見不到一絲光明。準(zhǔn)備開始了,我小心翼翼地邁出了第一步,感覺還不錯,于是,我就大膽的向前走了兩、三步,馬上我就能感覺身子失往了平衡,一屁股坐到了地上,我的屁股火辣辣的疼了好一陣子,我并沒有灰心,于是,我又從地上爬了起來,繼續(xù)我的盲人之旅,走了一會兒,我沒有再摔跤,主要由于我把握身子平衡了,走路好一點了,盲人們干活做事時是怎樣的呢?這時,媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里,由于眼睛被手帕遮住,看不見路,辯不明方向,所以每走一步,總是摸索著挪動前行,可一不小心又與大門相撞了,這回門倒沒啥事,我的額頭卻出了一個大包,手上的盆子里的水果也撒了出來,媽媽哈哈大笑,我一看,原來我把水果撒到垃圾桶里了,媽媽立刻手帕摘下,我的眼前又恢復(fù)了往日的光明。

          通過體驗盲人生活這件事,讓我深受感動。作為一個四肢健全的正常人,我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過馬路時,主動上前扶一把;生活中碰到困難時,主動往幫上一把,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到溫暖,和我們共同擁有一個美好的世界!

        體驗人生作文15

          今天下午,老師帶我們體驗了10分鐘的“盲人”生活。

          老師先讓我們看了一下光明的世界,因為我們馬上就要變成一個無助的“盲人”了。我聽了,連忙看了一下窗外那明亮的世界,然后再看了我的幾位好朋友和整個教室,好像馬上真的要變成盲人一樣。

          我們這次的任務(wù)很簡單,就是遞一個本子。我把眼睛剛一蒙上,眼前頓時成了黑壓壓的一片,原來光明的世界現(xiàn)在什么也看不見了。因為老師不允許我們說話,所以教室里靜悄悄的,聽不到任何聲音。

          開始了,我能聽到有同學(xué)站起來走路的聲音,安靜的教室什么也聽不見,只能聽見腳步聲。這時,我的手往前一伸,看看付珍珍有沒有走了。咦,人呢?我再仔細的摸了幾下,發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了!誰在打我?哦,原來翟雪翎也在試探我是否離開座位了。我手摸又向前摸了一下,發(fā)現(xiàn)付珍珍回來了。我拿起本子,摸著桌子走,嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”,一邊向前慢慢走,好不容易到了第一排,再摸著桌子原路返回。

          當(dāng)老師讓我們將布拿下來時,同學(xué)們發(fā)出了“啊”的一聲,我睜開雙眼又看見了明亮的世界,感覺真好。偛砰]著眼睛,差點把我急死!

          通過這次活動,我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨,但是他們是那么的頑強,真讓人敬佩。

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