【薦】人生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的人生優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
人生優(yōu)秀作文1
人、雖然可以裝得很樂觀向上，但卻無法欺騙自己，也不想對自己隱瞞�，F(xiàn)在的心情就像卡一個人蹲在一個卡在兩個樓層之間的電梯，沒有人可以幫助我，但想呼喊卻又無法出聲，看著一個個人漠然的走過只有感到絕望。反抗不得，真的無能為力，一點點都不行。我真的很沒用，想想也對，沒有我地球照樣會轉(zhuǎn)，太陽依舊會發(fā)光，有多少人會為我流下一滴淚，或許寥寥無幾吧?我想掙扎，我試圖打開緊閉的門，在還沒來得及高興時，落入眼簾的卻只有黑暗，使人不寒而栗的黑暗，但我分明看見了有人在電梯上，在我頭頂嘲笑，想要讓我掉下去，我睜大眼睛想看清那些人是誰，但在我看見后，卻再一次默默地，平靜地鉆回那個我剛剛還誓死渴望走出的電梯，我是無助的，沒有太多人會可以來幫助。不是不曾想過相信每一個人，只不過現(xiàn)實讓我無法面對事實，不能輕易相信每一個有過幾言之交，或者久久相處的人。但我會珍惜已得到的，將它們小心謹(jǐn)慎地放進(jìn)心底。毫無疑問，對于別人的付出是看中的。
因而，不會放棄自己，也希望有人可以過來打開那把枷鎖。朋友，有多少是一面之交，又有多少是可以完全信賴的?困在電梯里是上還是下，都會有猶豫，找人傾訴也有躊躇。慢慢的和父母間的代溝也越來越大，小時候的無話不說也演變成了現(xiàn)在的有也不說�；蛟S是心里沉寂的太多了，朋友，父母都不適合，只有憋在心里，自己一人承受，找個空曠的地方大聲咆哮，揮灑心中諸多的不悅。直到筋疲力盡，倒在地上仰望天空，就像回到原點，重新開始。
曾經(jīng)也看過一本書里面寫道：我不知道上帝為何選擇創(chuàng)造人類，也不清楚為什么在人的一生中會有許多不快樂的事，但我明白一點，只要是人，在這個世界上就會有可以超越痛苦的一切……何嘗不是呢?該放下的總得放下，不要讓它們成為自己的包袱。退后一步想想，是時候自己打開加鎖了。
人生優(yōu)秀作文2
人生這個東西很奇怪，我們看不見，摸不著，可每個人又著實經(jīng)歷著它。人生到底是什么？我說不清，可是我可以告訴大家，它像什么。
人生就像是一條道路，漫長而又神奇復(fù)雜的路。
我們不必在意這條路的終點，畢竟每個人的終結(jié)都是一具軀體罷了，也不必太關(guān)心這條路的起點，因為每個生命的誕生都是一樣的，一樣的泣哭，一樣的歡笑。只有這條路的中途呀，才是那樣的不同尋常。
在你踏上這條路時，你就要使自己明白踏出后就無法放棄，更不能重頭再來！你要做的唯有敞開心扉，跨出堅定的腳步往前走，你要相信自己，相信路的前方有著精彩的事物等著你，相信自己能沖破荊棘，相信自己走的不是路，而是人生，是人生的舞臺！
在路上，要學(xué)會欣賞，欣賞路旁的樹木花草，欣賞林中的鳥語花香，欣賞曲折的小路，欣賞寬闊的大道、山川河流，飛禽走獸也都值得我們欣賞，哪怕是困難險阻也值得去品味。人生的路呀，用欣賞的目光去對待，欣賞的多了，這條道路自然就美了。
在路上，要學(xué)會微笑，以笑容面對路上的一切美景、一切挑戰(zhàn)、一切困難，我們和路上的人與物并不是仇人，為何要滿面愁容？我們之間是陌生人，但是微笑可以改變這一切，它可以拉近我們的友誼，溝通我們的感情。微笑是個動作，更是種狀態(tài)。我們要學(xué)會“笑面人生”，微笑的多了，和這條路也就有了情感。
在路上呵，我們是要穩(wěn)步的前進(jìn)，但有時候我們需要駐足流連一番，或是拋開一切煩惱，盡情在路奔跑，這都是取決于我們自己，這是一條神奇而又復(fù)雜的路，我們要走對這條路，扣好人生的每一顆扣子，串好人生的這串項鏈。
人生，就像是一杯茶，需要細(xì)細(xì)的去品味。
在我們獲得成功時，需要品味，品味成功的喜悅，奮斗的盡力；在我們失敗時，需要品味，品味自己的不足；在遇到挫折時，需要品味，品味出我們心中目標(biāo)的動力！
人生，就像是一匹奔騰不息的烈馬，有著一往無前的勁頭與熱血。
人生，就在我們的身旁，可要把它說清道明，還 是需要時間的沉淀！
人生優(yōu)秀作文3
不知為何又突然來到這個世界，有些話已經(jīng)成為了迷底，不敢將其編制成答案，只是突然莫名其妙的想起。
如果你對未來還有信心，那請你繼續(xù)堅持，不要因前面所留給你的痛苦，而是自己迷失了方向，以前你一直有一種不服輸?shù)陌詺猓恢缃衲且磺惺欠襁�存在，如果對于今天你所從事的一切，如果你覺得對你的未來有很大幫助，那么請你不要輕易的放棄，因為在這個現(xiàn)實的社會，如果你的一個不經(jīng)意而丟失了你以前所得到，那么當(dāng)你在去尋找時，卻是難上加難。
不要輕易的屈服你所處的環(huán)境，因為我們還年輕，我們有什么好怕的，為何不趁年輕在人生的路上拼一把，不要把這個社會想的如此復(fù)雜，一切不公平的現(xiàn)像，他在那里都是客觀存在的，而我們不能因為這些不公平，就對生活失去了信心，既然我們還年輕，既然我們還是一無所有，我們?yōu)楹尾黄乒拮悠扑ぃ驗檫@個社會越來越等級化，如果你現(xiàn)在不去改變，那么以后你的后代也將跟你一樣去吃更多的苦，如果你現(xiàn)在改變，那么你以后的家族也將改變，不要輕易的去滿足現(xiàn)在的一切，因為我們還年輕，若有機(jī)會你應(yīng)該努力的去追求，每一個行業(yè)都有他存在的規(guī)則，而重要的是看你如何去抓住他，看你如何去讓領(lǐng)導(dǎo)去欣賞你的一切能力。
這樣你才有機(jī)會爬的更高，利益不是眼前的，也不要盲目的去追求，眼前所存在的利益，你應(yīng)該用一種長遠(yuǎn)的眼光去看待，看在未來給你帶來如何的效益。而現(xiàn)在你的稍微的一個抉擇，就決定了你以后人生的走向，我不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)過你的長處和優(yōu)點，也不知道當(dāng)你遇到一些事情時，有沒有去思考過自己所走的路，有沒有反省過自己到底是一個怎樣的人，到底有著怎樣的追求。也許你覺得我說的這些很可笑，也許這些會給你帶來更多的憂慮。但不要去太刻意，這只是我對你的一個建議。
對你的一種祈福，我希望你能夠讀懂這些，但也希望不能將這些讀的太懂。我不知道我今天我為何會想起了給你寫這些，也許他跟我這些日子總是思考的問題有關(guān)。所以才會寫出這些。
人生優(yōu)秀作文4
人生就像舟，需要載起許多的東西，任風(fēng)吹雨打，都要駛向彼岸，這就是人生。
生命在夢中初醒，回溯了生活的美妙，生命在人生中交替，完成了人生華麗的篇章。也許我們并不如同那名人一樣，擁有著金錢，擁有著權(quán)力，也許我們并不如英雄，擁有著世人的敬仰，只因我們還是一個學(xué)生，一個擁有無限光芒的人。
生活就如同明鏡，為你傾洗生命的煩惱。在生活中，我們的人生，顯得渺小，顯得遙不可及。然而我們的生活，卻鑄就了我們的人生，讓我們找到了人生的真諦。
海納百川，擁有著怎樣寬廣的胸懷。在它的世界，萬物都是渺小的，只是它承載了萬物，讓萬物得到了最美好的樂園，生存的空間。
水能載舟，是因為它接援受了州的擁抱。人生亦如此，高考給我們帶來了強(qiáng)大的試卷，每天都有數(shù)不完的試卷，等著你用盡腦汁，搾出那甜美的回憶。
我們的生命就如同大海上的一艘輪船，載著美麗的回憶，回到彼岸。燈光欄柵也許是人生的站點，但他卻始終無法到達(dá)，因為人生的載重，是永遠(yuǎn)無法加滿的。
生活中有快樂、痛苦；有成功、失�。挥胸�(zé)任和榮譽。我們需要不斷地整理我們?nèi)松妮喤�，因為他決定了我們?nèi)松墓饷骱秃诎怠?/p>
我們的生活，在廣闊的宇宙中，顯得渺小，顯得有一點黑暗，但這并不等于，我們的生活就會消散于黑暗的包裹中，只要我們敢于超越自我，來完美我們的人生，那么的生活就會變得更加美好。
人生的旅途就如同舟一樣。大舟可以承載很多，小舟卻只能夠承載自己所能承受的重量。然而我們的人生，在歷史的驅(qū)使下，卻變成了一個空洞，他需要承載，不論是光輝還是失敗。因為他們都為我們的人生，載下了光的種子，讓我們的人生得到了另一份回憶。
生活如舟，載起了我們?nèi)松奈枧_；生活如帆，推動了我們?nèi)松陌粹o。
人生如舟，載動我們生命的旅程，讓我們的人生和生命都擁向了勝利的彼岸，滿載而歸
人生優(yōu)秀作文5
在忙忙碌碌的旅程中，你匆匆的來了，又匆匆的走過。當(dāng)匆匆離開時，絲毫不曾懈怠的光陰，似流水，讓我們警鐘長鳴！
如今的社會，男女平等，人人各司其職，個個學(xué)富五車，越來越多的“掃盲”運動，使社會逐漸發(fā)展成為了“學(xué)習(xí)型社會”，顧名思義，就是人人不再原地踏步，而是謹(jǐn)記先人“活到老，學(xué)到老”的教誨。
談到這點，我們就不難想象到自己未來的處境，而這，確使我們這９０后一代，感到無比沉重的壓力，社會的淘汰制，常常使我們?yōu)樽约旱那巴径鴵?dān)憂，而我們就處于這樣一個風(fēng)口浪尖，叫我等如何不未雨綢繆呢？
然而，我們面對這一緊張形勢，是否能及早的為自己謀條＂出路＂呢？學(xué)習(xí)，是我們唯一能做，唯一能使我們站在這樣一個競爭日益激烈的社會的必經(jīng)之路。
可是，我們卻不能夠有這樣長遠(yuǎn)的目光來看清自己的前途�，F(xiàn)在，我們自己最大的弊端，莫過于“坐享其成”，“只求收獲，不講付出”，使其一無所獲，甚至前功盡棄。用歷來老師所總結(jié)的一個最為精辟的字來講，就是“懶”。懶惰是我們荒廢學(xué)業(yè)，懶惰使我們意志消沉，懶惰更使我們功敗垂成。
老師，此時此刻，是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠�，總會替我們前思后想，通過人生閱歷與豐富的人生經(jīng)驗，教育我們?nèi)绾巫鲆粋�成功的人，如何才能擁有前途的一片光明。“孩子們，好好學(xué)習(xí)吧，長大會有用的……”“同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧。”總聽著老師嘴邊的這些話，有時卻有些無動于衷，老師這樣苦口婆心的循循善誘，然而，未能領(lǐng)其深意，日子如夢幻般飄飄搖搖的走了，此后杳無蹤跡，生活依舊迷茫。
有時，當(dāng)你面臨人生境遇的時候，只有老師能解答你人生的謎題；有時，當(dāng)你對學(xué)習(xí)失去信心的時候，只有老師會開導(dǎo)你。但是，在人生的道路上，老師也只能作為一個指路者，真正去實踐的還是自己。因此，我們應(yīng)該自己調(diào)整好心態(tài)，完成當(dāng)前的主要任務(wù)，只有此時努力了，才不會后悔自己虛度的光陰，去迎接人生的一次次挑戰(zhàn)，面對未來的一道道難關(guān)。
人生優(yōu)秀作文6
生命本無色，只是“顏料”多了，也便被上了色。
——題記
有人說：“生命就是活著，展現(xiàn)出蓬勃與生機(jī)。”有人說：“生命是高貴的，偉大的，神秘而又深沉的，給人以不知深淺的紫色�！边�有人說：”生命是彩色的，我們的一言一行，一個決定，一個表情都會讓生命的`色彩更加鮮亮�！笨墒巧臼菬o色的，難道不是嗎？
奮斗
我國古代大文學(xué)家宋濂兒時愛好學(xué)習(xí)，但家庭的貧困限制了他的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，卻始終阻擋不了一顆急切的求學(xué)之心。他為了求得老師的教導(dǎo)，不遠(yuǎn)萬里，風(fēng)雪艱程在衣食粗劣、生活簡樸的條件下在一眾豪門貴族子弟中絲毫不被影響，最終脫穎而出，成就了一番宏圖大業(yè)。他內(nèi)心求知的欲望支持他努力學(xué)習(xí)；他內(nèi)心不畏困苦，迎難而上的奮斗精神支撐著他一路披荊斬棘，走向成功。
宋濂的奮斗讓他的生命不枯燥、不單調(diào)，向我們傳達(dá)了生命的綠色生機(jī)，積極向上。
人人生而平等，奮斗決定成敗。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀冊跄懿粖^斗呢？
奉獻(xiàn)
“安得廣廈千萬間，吾廬獨破受凍死亦足！”偉人杜甫在看到百姓流離失所的疾苦生活時，不禁發(fā)出這樣的祈愿。杜甫才華橫溢，但仕途不順，一生都在羈旅漂泊，但他面對社會如此不公的待遇，仍不怨天不尤人，反而心憂百姓，一心為民。死有何懼，只怕死得輕如鴻毛。
作為新時代的青少年，我們生活在父母的精心呵護(hù)下，作為新時代的中學(xué)生，我們學(xué)習(xí)在老師的諄諄教導(dǎo)下；作力祖國的花骨朵，我們綻放在社會的保駕護(hù)航下。面對如此優(yōu)待，我們能忍心不為這可愛的社會做點什么嗎？
享受
生命易逝，如曇花一朵。我們應(yīng)珍惜生命，去領(lǐng)略人生的精彩。讓我們享受陶淵明籬下采菊卻見南山的悠然與閑適；享受李清照“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的無憂無慮；享受“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的恬淡生活；欣賞“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”的自然美景。
讓我們在有限的時間內(nèi)享受無限的樂趣，感悟生命的美好�；畛鼍实淖晕摇�
奮斗，我的人生不脫軌；奉獻(xiàn)，我的生命有了價值；享受，我的生活多姿多彩。
人生優(yōu)秀作文7
早聽說《陳毅練字》是一本好書，今天我終于借到了這本書，于是我情不自禁、興致勃勃地讀起來。讀著讀著，我便被書中真摯感人的內(nèi)容吸引住了。
這位偉大的革命家——陳毅小時侯，為了練出一手好字，同時為了減輕家長的負(fù)擔(dān)，竟用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水來練字。他還給自己訂下了一條規(guī)矩，每天要寫完100個大字，200個小字，寫不完不休息……“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！苯�(jīng)過堅持不懈地努力，陳毅終于練成了一手好字，成了遠(yuǎn)近聞名的小書法家。
讀到這里我思緒萬千。同樣的年齡，陳毅用自己的毅力和恒心換來了成功。而我呢？我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足而感到慚愧。每當(dāng)看到別人有成就，我也躍躍欲試�？梢贿^新鮮勁兒，就不想在做下去了。還記得三年級開學(xué)時，語文老師為了讓我們提高閱讀水平，豐富課外積累，要求我們每周背兩段名言佳句。我天資聰穎，記憶力也很棒，背兩段名言佳句只需10—20分鐘即可。開始的三個禮拜，我雄心勃勃，不僅完成了規(guī)定的內(nèi)容，甚至還多背了一些名言佳句。漸漸地，我放松了對自己的要求，總是到一周結(jié)束時才匆匆忙忙背幾句，應(yīng)付老師的檢查。最后甚至把這事都扔到九霄云外去了。一學(xué)期下來，因為我的貪玩，導(dǎo)致虎頭蛇尾，前功盡棄，看到班里其他同學(xué)的閱讀、寫作水平突飛猛進(jìn)，我悔恨莫及�，F(xiàn)在想來，我缺少的不正是陳毅練字時的那份毅力和恒心嗎？
同樣的年齡，不同的家庭環(huán)境。陳毅的家境很不好，缺吃少穿，他卻十分努力地千方百計地減輕家里的負(fù)擔(dān)，在逆境中克服困難茁壯成長。與他相比，我的家庭條件是何等優(yōu)越，豐衣足食，我過著“飯來張口，衣來身手”的優(yōu)越生活！我說要什么，父母就一定滿足我的愿望。為此我難道不應(yīng)該珍惜和滿足嗎？難道我不更應(yīng)以此為動力，激勵自己更好地學(xué)習(xí)生活嗎？更好地匯報自己的父母嗎？
讀完《陳毅練字》這篇文章后，我再次掩卷沉思，陳毅勤儉刻苦、持之以恒的精神感染著我，催我奮進(jìn)。
人生優(yōu)秀作文8
成長，是時間老人公平分發(fā)給每個人的禮物，無論你覺得它像變化莫測的魔法師，還是像腐蝕容顏的惡魔，你都必須無條件的讓它隨時隨地的伴隨你走過生命的分分秒秒。
成長，使我擁有孫悟空的七十二變——
一歲，我是位“歌唱家”。用那清脆的“哇哇”聲打破了家中的寧靜，大聲地向世界宣布在某市某村一個新生命誕生了。
五歲，我是一個“搗蛋鬼”。在家里與弟弟搶玩具，贏了就神氣地炫耀，輸了便用那最老套的手段――哭，即使在小自己兩歲的弟弟面前也不顧面子；在幼兒園與小朋友鬧別扭，都哭鼻子說以后不跟對方玩了，但到了第二天，又在一起拉鉤鉤。
七歲，我是一位“畫家”。一握起筆就隨著想象的翅膀大筆揮灑，一會兒，潔白的墻壁上冒出幾朵花，嶄新的日歷中的小姑娘戴上了一副老花鏡、添上了大胡子。右手的彩筆剛被媽媽奪走，左手又冒出一支珠筆。就這樣，家里的墻上布滿了我童年的夢。
九歲，我是一位“紅領(lǐng)巾”。穿著統(tǒng)一的小校服，時刻告訴自己我已不是小孩子。也開始對鮮花和掌聲充滿期待，上課坐姿端正、積極舉手，老師的每一句話都小心地呵護(hù)著，不敢怠慢。
十四歲，我是一名“中學(xué)生”。開始學(xué)會體驗生活，了解了大灰狼不僅存在于童話故事中，現(xiàn)實也有喪失天良的人；懂得了除了親人，周圍還有許許多多給予我信心、鼓勵支持我的朋友；明白了人生有起有伏，公平是上帝的準(zhǔn)則。
到了十七歲，我是一名“大坐家”。每天至少有一半的時間是坐在課桌前的。每天聽課、做作業(yè)、考試，任其翻炒百遍也無怨無悔。也許它能決定以后我將成為一個怎樣的人。
此時，我撫今追昔，再展望未來。成長讓我千變?nèi)f化。成長，它也許能很快地腐蝕我們的青春，盡情地降溫我們對生活的熱情，甚至無情地沒收我們珍貴的回憶，但是請不要徘徊猶豫，堅持自己的信念，在眺望前方的同時記得回頭看看曾經(jīng)走過的路，也許哪一天會在“成長日記”中發(fā)現(xiàn)自己遺漏了許多兒時的純真和無暇，到那時請務(wù)必要俯下身子把它們一一拾起，完成自己人生的拼圖。
人生優(yōu)秀作文9
從四年級開始，我學(xué)會了下圍棋，漸漸發(fā)現(xiàn)下棋的過程之中也反映著諾大的人生。
兩人互相撕殺在棋局當(dāng)中。初始，膽大者棋風(fēng)兇猛，開局便全線出擊猛攻，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞山河”之勢。而膽小者，重在于防守，步步鎮(zhèn)定，惟恐一招之?dāng)�，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重全局之后，再大膽進(jìn)攻。
一次，我與某同學(xué)相遇之后，棋興大起，如“海潮洶涌澎湃之氣勢銳不可當(dāng)”。而他人以之痛快之爽朗豪邁氣勢向我提出，來相互殺一局。
聽后，我的棋勁更猛烈，激動如“亂石碎沙”之勁沖蕩著我的心胸。我也無法抑制住我的棋勁；與他坐下擺好棋局，便開始與對方的撕殺了。
首先，他以一棋穩(wěn)足于自己的疆土之中，而我以一棋穩(wěn)重于自己的疆土。看來，我們兩都屬于后者之膽小者，雙方都不敢輕舉妄動，惟恐一招之?dāng)�，下錯一棋之難回頭，都先靜觀其變，然而再想出相應(yīng)對策來以敗制勝；正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”在相互撕殺的危機(jī)當(dāng)中也還蘊藏著突破重圍的希望。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興；棋一旦化靜為動則烽煙四起，大開殺戒，雙方你拼我博，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。
突然，他發(fā)出驚人之勢向我猛攻過來，我也毫不示弱奮起反抗，阻擋他的猛攻之勢。就這樣雙方來回撕殺幾個來回以后，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁。若被對方抓住機(jī)會，窮追不舍；確認(rèn)敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，對手毫無防備，終以敗局告終。此時雙方頓覺特別暢快，回味無窮............
其實人生也就是一局棋，如下錯一棋則會全盤皆輸。所以，我們在人生的棋局當(dāng)中一定要謹(jǐn)慎走好每一步棋，才能取得勝利。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
人生優(yōu)秀作文10
流星劃過夜空，會震撼文人的心靈，濟(jì)南，瀑布飛流直下，會震撼詩人的心靈，鳥兒緩緩低唱，會震撼佳人的心靈······大自然，深深震撼了我的心靈。
小草——剛強(qiáng)
我喜歡在草地上看小草，看它順風(fēng)搖晃的多姿，看它在細(xì)雨中暢飲的姿勢，看他在陽光下的“貪心”，這總會讓我賞心悅目。
一日，一場暴風(fēng)雨來臨，嬌柔的小草在狂風(fēng)雨的打擊下有的身體倒地，有的東倒西歪，全然不了往人的活躍。風(fēng)雨過后，我匆倉促來到草地上，這群可惡的小草早已潰不成軍了。太陽出來了，小草漸漸的伸展了本人的身軀，抬起來了，抬起來了，挺直了，挺直了。一棵、兩棵、三棵······多了，更多了，都站起來了。在陽光的照射下，臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了頑強(qiáng)，它們深深震撼了我的心靈，西安家教。
日落——惜時
我愛好在原野上看日落，看著太陽一點一點的落下山，感觸著歲月一點一點的流逝，我想伸手捉住它，可不等我伸出手，它早已悄悄流逝。我迎著風(fēng)站在日落下，等候著這最后一絲余暉的消散，緩緩的，我閉上眼，任風(fēng)吹動我的頭發(fā)，任晚霞映紅我的臉龐，任時間偷偷的流逝······我忽然睜開眼睛，感到到時光的促與可貴。是日落讓我理解了惜時，它深深震撼了我的心靈。
螞蟻——團(tuán)結(jié)
我喜歡在門前看螞蟻，一只螞蟻發(fā)明了一粒大米，這對它來說是碩大無朋。于是那只螞蟻分開了，隨后，一群螞蟻趕來了，它們獨特抬起大米往洞里拖，沈陽，“一二三······”我好像聞聲了它們的啼聲，繁重的大米壓在它們瘦小的身材上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米馴服了。是螞蟻讓我懂得了團(tuán)結(jié)，它們深深震撼了我的心靈。
神奇的大天然，充斥了巧妙，大做作中的事物都深深震動了我的心靈，教會了我許多，很多······讓我能分析人生。
人生優(yōu)秀作文11
“一天，上帝安排一個人牽著一只蝸牛去散步，蝸牛慢吞吞的腳步讓他煩死了。他因此心生埋怨。一路上不停地數(shù)落著蝸牛。但后來也正因為蝸牛的遲緩，使他有充分的時間欣賞周圍的風(fēng)景。他因此聞到了花香，聽到蟲鳴鳥叫，看見了滿天星斗。他這才發(fā)現(xiàn)，不是上帝叫他牽著一只蝸牛散步，而是上帝讓一只蝸牛陪他去散步。”是啊，人生就是一個牽著蝸牛散步的過程，一路上總有不稱心的時候，關(guān)鍵是你如何去面對。
在烈日下的沙漠里。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了，我們要被渴死在這了”！而另一旅人卻高興地說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水啊，我們一定會走出去的”！其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度去思維，就有了不同的心情、不同的答案，就會活出不一樣的人生。
大發(fā)明家愛迪生為了研制燈絲，曾嘗試過1000多種材料，但是都失敗了，有人嘲笑他說：“你已失敗1000多次了，你還要繼續(xù)下去嗎？”愛迪生卻認(rèn)真地說：“不，你錯了。雖然我的試驗暫時失敗了，但起碼我已證明這1000多種材料是不適合作燈絲的，從這一點來看，我還是成功的�！本瓦@樣，愛迪生憑著堅強(qiáng)的毅力，最終發(fā)明了電燈，為人類社會的進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。試想，假如愛迪生當(dāng)初沒有以樂觀的心態(tài)看待失敗，從另一個角度思考問題，不斷鼓勵自己，他又怎會有后來的成就呢？
我們在日常的學(xué)習(xí)、生活中，每一個人都不可能一帆風(fēng)順，困難與坎坷是無可避免的，關(guān)鍵是我們應(yīng)該如何去面對困難與坎坷，如何看待眼前的成功或是失敗。如果你抱怨生活，那么生活當(dāng)中的一切都將會成為你抱怨的對象；如果你不抱怨生活，那么生活就會賜予你美麗的人生。換個角度思維，難題也就不難了；換個角度思維，或許失敗也會是美麗的；換個角度思維，也許其間的坎坷與挫折就是生命中一道靚麗的風(fēng)景線。若我們能換種方式看看生活的阻礙，那樣我們會更坦然。換個角度思維，多一點理解，多一點寬容，善待自己，善待生活。
我做不了燦爛無比的太陽，那我就做閃爍的星星。我做不了高大聳直的古樹，那我就做點綴春天的小草。我做不了波濤洶涌的大
人生優(yōu)秀作文12
每一件藝術(shù)，都是光明與陰影的完美交融。
——題記
陽光下的向日葵如此恣意地綻放，絢爛奪目，仿佛一團(tuán)火焰，燃燒的是他對藝術(shù)的熱愛；而那不斷旋轉(zhuǎn)的星空卻讓我們感到一陣眩暈，暗藍(lán)的天幕下，投下他心中的陰影。光明與陰影交織著，勾勒出一個復(fù)雜的梵高，他與他的畫，具有永恒的魅力。
藝術(shù)大抵如此，沒有一部作品只有單純的“光明”或“陰影”，它們相互滲透：因了這陰影，光明不再刺目，人們可以從中讀出現(xiàn)實的真色；因了這光明，陰影不再絕望，人們可以從中看到希望。
藝術(shù)來源于生活，而又歸于生活。藝術(shù)就是人生，夢想總是美好的一片光明，而現(xiàn)實中卻總會有陰影，夢想不能脫離現(xiàn)實而存在，而現(xiàn)實也不能缺少夢想。它們一起，構(gòu)成了我們豐厚的人生。
人生也因為這光明與陰影而充滿變化，充滿魅力。沒有陰影，人們又如何懂得珍惜光明？沒有光明，又怎能在一片陰暗中奮然前行？
藝術(shù)家的人生更是如此。沒有哪一位傳世的藝術(shù)家的人生只是一片光明，他們的人生往往有著更多的陰影，只是他們把這陰影繪成了一幅美麗的畫卷，將它們?nèi)谌雱?chuàng)作，裝點人生。
六國之間的顛沛流離，政治主張的被拒，并未使孔子失去希望，他著書立言，將所有感悟化字，用自己的生命之汁為后世點亮一盞明燈。戰(zhàn)火紛飛，世態(tài)渾濁，現(xiàn)實的陰影并未遮住莊子眼前的光明，他若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種超然姿態(tài)中顯出格外的灑脫與美麗，完成對自我的超越。政治失意，不斷遭貶，蘇軾卻將這些都當(dāng)作了過眼云煙�！�
光明與陰影構(gòu)成了他們的人生，他們的人生因此變得更加豐富，更加充實。
月有陰晴圓缺，在那恒久的輪回變化中，勾起人們的無限遐思；人生有光明和陰影，我相信，我們的人生會因這光明與陰影而變得更加多姿，更具魅力。
人生優(yōu)秀作文13
我曾經(jīng)一度以為，自己，才是生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我錯了�！}記環(huán)境·人生我家旁邊有一個只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風(fēng)的學(xué)校，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個同學(xué)（姓名不便說），她在小學(xué)時也算是個好學(xué)生，長得白白的，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了，我們就分別了，她到了那個學(xué)校，可沒過多長時間，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信，那個學(xué)校怎么有這么強(qiáng)的感染力，把一個又一個的好學(xué)生卷進(jìn)去——和我一個單元的姐姐，雖然素不相識，但我卻見證了她的變化歷程。
那個姐姐也和我一個小學(xué)，她小學(xué)是個大隊委，他考初中時，她媽媽讓她在那個學(xué)校上，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生，都會學(xué)好的，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識，這個想法不錯，可當(dāng)她女兒真的在那個學(xué)校上學(xué)時，她就后悔了，那個學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了，從上那顆學(xué)校開始，我就看到了那個姐姐的變化——卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣，哪有學(xué)生的樣。這不，去年她高考，也巧，有人送她一只小狗，毛毛的，咖啡色，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要，可是，也不能以狗為重啊，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校，繼續(xù)呆在那個爛學(xué)�；烊兆�，一個好學(xué)生被一個不健康向上的學(xué)校變成了一個不健康向上的學(xué)生，悲哀呀！��！
由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松�，改變生活，它會讓你變好，同時，亦會讓你變壞，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人！環(huán)境改變生活與人生，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成，但人生與生活都受環(huán)境的影響，唯一的解決之道就是——改變
人生優(yōu)秀作文14
人生是一只不返航的的船，在波濤中的每一次搏擊是它的支點，在偏航時的每一次校正是它的支點。所以啊，支點是我們一次次的奮斗,是我們身旁點點滴滴，深深印證著我們的血淚史，它不是可望而不可即的夢幻，它就在我們的身旁，實實在在！
有一位大學(xué)剛畢業(yè)的青年，為求生計，去一家公司應(yīng)聘，競爭這個工作的人很多，他想得到那工作，估計也是竹籃打水，他走在公司的走廊里，地上躺著一團(tuán)紙，這位青年自然地彎腰拾了起來，丟進(jìn)了廢紙簍里，這一切都被迎面走來的公司老總看到了，結(jié)果這位年輕人被錄用了，后來成了這家公司的下任老總，從此也改變了他的人生。
原來�。∷松闹c是那一次彎腰拾紙，是一種內(nèi)在的良好習(xí)慣，而這卻映射出了生活的點點滴滴，映射出了一個人，一個真正的人。所以，這支點并不是多么偉大的功績，而是足以讓人汗顏的小事。
在一家自行車修理鋪里，有一個平凡的學(xué)徒，一天，有人送來了一輛破舊的自行車讓這家鋪修理，車子是這位學(xué)徒修的，只是他不僅修好了車子，還把車子擦的嶄新，別人經(jīng)常笑他多此一舉，浪費了體力，還沒多什么報酬，他呢，只是笑了笑沒有說什么，正巧，這輛自行車是某一大公司老板的，當(dāng)他驚喜地看到這一切時，二話沒說，立即錄用這位學(xué)徒到他公司里工作，后來這位學(xué)徒有了很大發(fā)展，從此改變了他的人生，走出了自己不平凡的路。
原來��！人生的支點是那一次次比別人多付出的汗水，是那一次次的勤奮、努力。這是一種內(nèi)在的品質(zhì)，是一種默默無聞而又雄心勃勃的內(nèi)斂！是踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
是��！人生的支點是在我們看來總是微不足道的事情，它總是把自己掩藏在似乎不為人知卻又眾所周知的地方。它也許是一次正義之舉，也許是一句發(fā)自肺腑的話，也許是一次感悟，也許是平凡而努力的工作，但它卻造就了不凡的人生，不凡的人！
支點是人頭上的晴空，雖觸不到太陽，但擁有陽光，這不足夠了嗎？
記住人生的支點是稍縱即逝的，人生卻是由支點組成的支點人生！
人生優(yōu)秀作文15
有人認(rèn)為，人生如花，花綻放的過程就是人的一生；有人說，人生如濃茶，剛開始品味是那么細(xì)膩純一，到后來愈來愈濃直到最后變成了殘渣；而我認(rèn)為，人的一生就像是四季的一個循環(huán)過程，在四季中處處蘊涵著人生哲理。
春天，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹犁花開，柳樹萌芽，萬物蘇醒，嬰兒也在此時誕生，一切都是嶄新的，似乎剛揭去一層冬天的冰紗。萬物生靈貪婪地沐浴著春風(fēng)，微風(fēng)拂過你的面頰，你不再啼哭，在大自然的懷抱中，你逐漸成長。童年是最快樂的時光，你與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時，你學(xué)會了友愛與善良。
夏天，正是各個生靈最有活力的時候，常能見“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，你也從一個稚嫩的娃娃長成一個亭亭玉立的少女，你時常坐在茂密的樹陰下看書，為躲避烈日的炎熱。但萬事都有兩面性，此時也是風(fēng)暴最猛烈的時候，你也必須經(jīng)受大小不一的各種考驗，如升學(xué)考試，若是經(jīng)受得住的人便學(xué)會了堅強(qiáng)與自信；若性格脆弱或不認(rèn)真的人，便如白蓮早夭，一事無成。
在“霜葉紅于二月花”的秋天，你已是成人，此時小麥?zhǔn)焖�，大樹結(jié)果，農(nóng)民們常常望著金燦燦的稻田樂得開懷，你也不例外，這時你的事業(yè)顯山露水，甚至大有輝煌——當(dāng)然這只是對當(dāng)初腳踏實地的人來說。若當(dāng)初考試作弊蒙混過關(guān)的人，此時便后悔不已，不過這也好，也會從中學(xué)點兒坦然與塌實。
時間真的宛如從指間滑過的細(xì)砂，不知不覺就到了白雪皚皚的冬天，你也長成了一個滿頭白發(fā)的老太太，也許你的親人就在這漫漫大雪天離開了你，只留你一人“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，不過你已飽經(jīng)了人生的各種成敗與苦難，你已練成了無堅不摧的性格，你已不再害怕晚年疾病的侵蝕，好似一枝傲梅，獨自綻放在雪原上，你回想著你的一生，有的人笑了，笑容中帶著幸福，不悔自己的豐富人生；有的人哭了，嘆時光一去不復(fù)返，悲年華似水，怎么不多給她一點時間呢！好讓他彌補(bǔ)青年時的過錯或遺憾，但一切為時已晚。在下一個春天，若看見那么些梅花殘存著的軀體上帶著笑容，便是曾經(jīng)認(rèn)真活過的人；如果有未干的淚痕，便是一生都在投機(jī)取巧的人。