人生沒有草稿作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的人生沒有草稿作文，希望能夠幫助到大家。
人生沒有草稿作文1
人生沒有草稿，不要總想著下一次，不要總想著下一次一定做好，反過來說，一生中能有多少個下一次呢？
韓，在音樂上造詣很深，是班上的電鋼琴課代表，彈得一手好琴，大家都很崇拜他。但是，人是各有所長，總避免不了一些缺點，比如說，韓在學(xué)習(xí)上，就是老師眼中的“特困生”。每次只要一考試，他那考出的成績基本就在及格邊緣徘徊。
今天，成績又出來了，與往常一樣，韓又沒有及格，老師把他叫到教室外去談話。只見他認錯態(tài)度誠懇，立刻保證道：“老師，我下次一定好好學(xué)習(xí)，這次都是因為……我保證，一定說到做到，以后上課認真聽講。”都說成這樣了，老師也不好再說什么，只好無奈地笑了笑，此時，韓已經(jīng)跑到班里，與同學(xué)說笑起來。雖然韓是這么說的，但是說和做之間總有一些距離。瞧，他還是每天和同學(xué)們一起玩，說說笑笑，從不認真學(xué)習(xí)，把自己說出的話早就忘到九霄云外去了。
下一次月考很快又來了，前一天，韓的朋友問韓：“你這幾天復(fù)習(xí)了嗎？答應(yīng)老師的真能做到嗎？”韓不耐煩地回答道：“這不還有一天嗎，明天突擊一下，肯定能！來，走走走，出去玩吧！”
考試過去了，成績也緊跟著出來，韓考得依然不理想，老師找到韓，但韓還是依然那副模樣，保證以后一定改正，下一次肯定……但事實上真是如此嗎？
俗話說得好“明日復(fù)明日，明日何其多？”人的一生是能給你多少個下一次？人生沒有草稿，不會給你下一次的機會，如果你錯失了這次，你將永遠在心中留下遺憾。
“我生待明日，萬事成蹉跎�！币驗槿松鷽]有草稿。
人生沒有草稿作文2
人生就像一場戲，從你出生的那一刻就拉開了序幕，它不同于別的戲，一旦上演就沒有重演的機會。
生與死，人固有一死，這就是結(jié)果。那過程呢？人生短短幾十年，又有多少人領(lǐng)悟生命的真諦。有人整日酗酒，將生死置之度外；有人酒后駕車，不尊重自己的生命的同時也侮辱了別人的生命；還有人無視法律，在自己的人生道路上留下永遠抹不掉的污點。這些人浪費了你此生的生命。而有人就用寬容，善良，純潔的心去對待人世間一切的人，事，物，感受生命的價值。
曾經(jīng)我有聽到一個將近臨死的人說過：“我雖然只活了短短十幾年，不及其他人長，但我領(lǐng)悟的不他們多，它很美好，很真實，我來到這個世上也沒浪費�！比松穆猛厩l萬條，每一條都是自己能選擇的，但選擇需要勇氣。在生活中我們也常常聽到這樣的話：“我現(xiàn)在后悔了，要是在給我一次機會�！薄霸缰溃揖��！泵總�不理解生命的人。給他幾百次，幾千次機會結(jié)果都是一樣的。它不是一張草稿，寫錯了就可以擦掉的，相反一點下筆都是一出抹不掉的恢記。在人生上，要三思而后行，小心謹慎走好沒一步。
“生命苦短，但美德能將它傳到遙遠的后世�！辈灰摱壬�，要在有限的生命里做一些有意義的事，也不枉你此生的到來。
人生沒有草稿作文3
有草稿，意味著可以重復(fù)，意味著可以原諒這一次不盡力，意味著人生可以兒戲。
每當碰上困難時，我們總會想著不容易去克服它，但是我們有兩種做法：一種是迎難而上，在山重水復(fù)的環(huán)境中闖出柳暗花明；一種是懈怠害怕，想著等等實力壯大了再去挑戰(zhàn)它也為時不晚。有一則寓言曰：如果你想翻墻，請先把帽子扔過去。到這種別無選擇的境況時，我們只好翻過墻才可以拿回帽子。人的成功，膽量，往往是被逼出來的`。如果前面的圍墻有個洞給我們，很自然的就不會去翻圍墻。
西楚霸王項羽，率軍去解巨鹿之圍時，把煮食用的釜，把渡河所乘的船都給破壞掉，還燒光了旁邊的廬舍，令士兵們帶上三日的干糧去攻強大的秦軍。他這樣意味著有進無退，一定要奪取勝利。正因為有這股力量逼迫著他們，后來楚軍士氣大增，以一當十，經(jīng)過九次激戰(zhàn)，終于大破秦軍。所以我們得珍惜生命中面對的挑戰(zhàn)，困境，認真對待，不能懈怠，時刻念著這次的經(jīng)歷是寫在世界上最美的紙上的。不認真對待，總依賴草稿，遲早有一天草稿會成為我們前進的絆腳石。
古人云：有志者，事竟成。事事打草稿意味著沒志向，沒信心，這樣是不能品嘗到酸后的甘味的。我們應(yīng)該捧著一顆：人生沒有草稿。的心，讓這成為心靈的逼迫感，進而使它成為我們成風(fēng)破浪，臥薪嘗膽的動力。
人生沒有草稿作文4
真正的送別其實沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，而是在一個與往常一樣的清晨，有些人就留在了昨天。我不知道如何與無法分離的人說再見，所以我沒有說再見就離開了。
六月，是相識的開始，那是我第一次離開家生活。好奇、激動、興奮這種感覺很快就被時間沖淡了。當爸爸媽媽放開手對我說接下來的路你要自己走時，我才木木的發(fā)現(xiàn)我這個巨嬰還沒學(xué)會走路就被推上了高速公路。
最最難過最想家的時候，就是軍訓(xùn)了。想家的念頭甚至讓我打算當一名“逃兵”，身體里的內(nèi)個細胞都在抗拒著新環(huán)境。宿舍樓里每層都會安裝兩個座機，兩個座機旁宿管阿姨總會放上一卷紙，可這紙到了早上又都全部不見了。我深吸幾口氣，怕自己哭，更怕在電話的那頭聽見哽咽，確定情緒已經(jīng)穩(wěn)定下來后打算也去給家里打個電話。走進座機后，才發(fā)現(xiàn)座機上的燈已經(jīng)暗淡了，拿起來搖一搖竟然搖出來很多很多水，原來滿當當?shù)娜菧I。
三個月后回想起，這段時光卻又成了我一生中最懷念的。我收獲了青梅煮酒的友誼，學(xué)會了照顧好自己，了解了父母的良苦用心。也發(fā)現(xiàn)，人生沒有草稿紙，你曾以為走不出去的時光現(xiàn)在已經(jīng)回不去了。
生活可以隨心所欲但不可以隨波逐流，人生沒有草稿紙，最好的時光要留給最值得的事。
一如既往的飯后散步，路過那個鋼琴室。一眼驚鴻，從此腦海里有個白色身影揮之不去。那是我的向往，即使轉(zhuǎn)瞬即逝。但我想，我見過一個光明熾熱的人，靠著這個我可以走過接下來的慢慢寒冬。向著光的方向努力，最后成為一道光，照亮自己，溫暖別人。
人生沒有草稿紙，一遍成型，是非在己，毀譽由人，得失不論。我們會越走越遠，肩并肩悄然失散。答應(yīng)我，我們頂端相見。
人生沒有草稿作文5
作AB的平行線……不對，應(yīng)該是角平分線。也不對……我沒完沒了地在紙上做著輔助線，寫了又擦，擦了又寫，本來空白整潔的草稿紙變得一團亂麻，真是恰當?shù)胤从沉宋掖藭r內(nèi)心的心情，一筆一劃，打著似乎無盡的草稿……
走出了考場，我心里更是不是滋味，三角形、射線、全等……在我的腦海里撞來撞去，卻撞不出任何思維的火花。
想起那本亂七八糟的草稿本，我嘆了口氣，下次再試吧！我心想。
成績出來了，結(jié)果不是很理想。我翻開了草稿本，繼續(xù)嘗試著，努力著，卻依然沒有回報，五六面的紙張滿滿是運算痕跡與作圖，然而即使我未來成功了，也依然改變不了歷史——成績及草稿�？荚囍挥幸淮�，我想，沒有第二次相同的考試。
回到家，翻開作業(yè)開始了與題目的斗爭。草稿又寫了起來，密密麻麻擦了又畫……
第二天語文課，寫作文，我又開始寫草稿，修修改改，擦擦涂涂，我不停地修改，試圖完成一篇令我滿意的作文。這時一陣靈感，從頭腦閃現(xiàn)，使我想起了草稿，然而草稿紙用余下的空白告訴了我：接著想。我一邊困惑，一邊修改，卻始終想不起任何道理。
日月如梭，光陰似箭。期末考試又來了，我接過數(shù)學(xué)試卷以及一張似曾相識的草稿紙。
……
學(xué)期結(jié)束了，我?guī)е鴮τ诳荚嚥焕硐氲陌脨篮鸵唤z困惑回了家，看著數(shù)學(xué)成績以及一個學(xué)期的結(jié)果，還有一張尚未寫滿的草稿。我突然明白了，人生沒有草稿。
人生沒有草稿作文6
人生就像電視節(jié)目，與之不同的是，它永遠都是現(xiàn)場直播，在支好攝像機的那一刻，無論你是否準備好了，無論你是輕松還是緊張，都要上場，堅持到最后一刻。
人們常常喜歡效仿那只可憐又可悲的寒號鳥，總想著明天要做什么，卻不知今天就是昨天的明天，昨天說的宏圖大志又到了哪里去了呢？
人生就如同一張紙，懶惰的人拿到這張紙，還傻傻的以為這只是草稿紙，草草幾筆便決定了自己的人生；勤奮且懂得珍惜的人，拿到同樣的紙，會深思熟慮，每一筆不說恰到好處，但卻體現(xiàn)著認真與精致。
人生是個路的分叉口，望著眼前兩條路，滿是糾結(jié)與憂慮，何必呢？面對選擇，其實沒有那么難受，每一條路都象征著一個不同的人生，可能這條路的盡頭是一望無際的海洋，可能那條路的盡頭是連綿起伏的高山，不管你選擇哪一條，都能看到一片美不勝收且別致的景色。面對選擇，沒有什么好猶豫的，眼前的青山綠水，盡頭可能是烈焰與洪波；眼前的荒草萋萋，盡頭可能卻是歡聲笑語。人生未到盡頭，沒有人知道選擇的真正意義。
在選擇的路上，不管是翻山越嶺還是渡洋跨河，這都是你自己的人生，都要由你自己完成，盡頭永遠是你一直追求的謎底。
如果說走過的路，寫過的字，畫過的畫，活過的人生只是一張草稿，我們多么希望可以再謄抄一遍，只可惜，人生沒有草稿，每一天都不是彩排，不是錄播，而是直播�？赡苡泻芏嗟胤疆媺牧�，寫壞了，但是沒有關(guān)系，如果你可以鎮(zhèn)靜的看待，那便成了錦上添花之筆。
把握好手中的這張紙吧！它既是試卷也是那最后一張草稿。
人生沒有草稿作文7
努力的給自己的生活下了個定義，當躍然紙上的時候我發(fā)現(xiàn)，原來這生活很是平淡當自己看著自己的時候決定談?wù)撓伦约翰槐乩速M些華麗的詞藻在自己身上，原本就很無語。當面前的杯子里盛滿白開水的時候，就會想茶葉有時會成為調(diào)味品。
下著雨、趴在窗前。望著煙、就懂得了瞬間。腦子里的回憶總是那么美好，這就是一直掛在嘴邊的青春。站在此時的臨界點上，擺脫了瑣碎，學(xué)會面前的蛻變。沒有我的印記，那就不是我的。沒有你想要的回音，那就不是你的。對自己談夢想，夢想變得不再虛幻而是變得遙遠。以前總是覺得做作，現(xiàn)在忽然有點咳嗽。你別拿自己太當回事這樣很累。別不拿自己當回事這樣很累。本來這個世界就很矛盾，所以自己也就跟著矛盾。難免會遇到個十字路口，難免會做些難以琢磨的選擇。當你肯定后走下去，但發(fā)現(xiàn)它是條錯路的話。該停止，還是該繼續(xù)。你沒有停止猶豫的時間，也沒有繼續(xù)的勇氣。那只能回去。完美的東西都是經(jīng)過很多次彩排，沒有什么不是歷經(jīng)進化、預(yù)演、更新、總結(jié)，而直接達到完美的。你該懂得自己的選擇，明白自己要的結(jié)果。
人生沒有草稿，有的是突如其來的標點。有時停頓，有時驚嘆，有時無奈的省略，但最終還是為了那個句號。句號圓不圓，那是你的態(tài)度。找個臨界點讓自己懂得什么是盡力，找個耐得住時間的東西，讓自己懂得什么是不放棄。人生沒有草稿，一切都在ing……
人生沒有草稿作文8
有一個男人，從小學(xué)習(xí)就不努力。因此長大后連大學(xué)都沒能考上。只好上了技校。
技校畢業(yè)后，找了個老婆，生了個孩子，看似是個很幸福的家庭，可是，兩個人都出去玩了，把孩子交給他們的父母管。孩子，甚至連父母都沒見過幾面。
他，是我的大哥哥。
有一個女人，她小時候成績很一般，還常被父母打罵。但她一直認真學(xué)習(xí)，還幫家里做些事情。
“功夫不負有心人”，她成績很快就好了起來，在學(xué)校數(shù)一數(shù)二，隨后不負眾望，考上了重點中學(xué)，又從農(nóng)村考到了我們南京來，現(xiàn)在，她已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，找到了一份不錯的工作。還生了一個女兒，收獲了美好的婚姻。
她，是我的表姐。
有一個男人，他從小學(xué)習(xí)就不努力，家人也毫無辦法。他的父親還因為他抽煙而服農(nóng)藥，和他的母親離婚。幸虧被人救下。他似乎意識到了這件事情的嚴重性，便努力學(xué)習(xí)，將前面的功課全部補上，在高考時，考上了一所不錯的大學(xué)。現(xiàn)在，他已經(jīng)到了外國工作。
他，就是我的二哥哥。
這就是我的哥哥和姐姐，他們小時成績都不是很好，后兩者選擇了努力，而前者選擇了放棄。結(jié)局自然是不同的。這不正說明了“人生沒有草稿”嗎？有志者，事竟成。我們還小，這時“亡羊補牢”還來得及。同學(xué)們，記住，人生沒有草稿！
人生，沒有草稿。
人生沒有草稿作文9
在人的一生中，有太多值得我們?nèi)プ龅氖�，過去了，就不會再來。
數(shù)學(xué)，當需要的時候，便去打草稿；物理，當需要的時候，便去打草稿；化學(xué)，當需要的時候，便去打草稿……諸如此類，都能夠打草稿的。經(jīng)過草稿的反復(fù)演算而呈現(xiàn)給人的是最精確最美好的答案。但人生呢？人生沒有草稿。
有一位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能寫得更好�！蹦侨似婀值貑栐�，書法家笑而不答，只寫了個“逼”字。那人頓悟，這是讓你借紙逼迫自己寫好字。
的確，人生就是如此。在我們周圍有太多的美好事物，值得我們?nèi)フ湎�。而我們卻總是將它視為“無所謂”的事物，當它逝去后，才知道曾經(jīng)擁有過它卻并未用心去珍惜。譬如：時間，時光老人在我們的時光銀行里每天存入了24小時。有的人虛度年華，總認為還會有明天，所以什么事都擱到次日去做。就這樣，逐漸養(yǎng)成“今日復(fù)明日，明日復(fù)明日”的壞習(xí)慣。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè)————為人類的解放而斗爭�！彼o我們的啟迪就是，要懂得珍惜生命，就應(yīng)該學(xué)會珍惜時間。
四季，可以周而復(fù)始；金錢，失去可以再來；權(quán)勢，可以去而復(fù)得。唯有人生不可重復(fù)，人生對于每個人只有一次。人生沒有草稿，每一步都應(yīng)是彌足珍貴，步履芬芳。
人生沒有草稿，去了永遠不會再來。
朋友們，學(xué)會珍惜擁有，珍惜時間，珍愛青春，珍愛生命，珍愛養(yǎng)育我們生命源流的萬物自然。