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      2. 體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文

        時(shí)間:2021-07-12 15:58:53 人生 我要投稿

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文1

          在伸手不見(jiàn)五指的黑暗深淵中,你需要有一些人來(lái)幫助你走出困境,卻也要防范那些人,以免被他(她)從背后插上一刀。這句話是給那些在困境中不知方向的人的,同時(shí),也是我體驗(yàn)盲人生活的感慨。

          在生活中,不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過(guò)對(duì)待“盲人”,應(yīng)當(dāng)伸出一雙溫暖的手,牽著他們,引導(dǎo)他們走向光明之路。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,并不乏一些有愛(ài)心的人,他們?cè)趧e人有困難是伸出援手,使這個(gè)世界洋溢著絲絲暖意。中國(guó)名作家畢淑敏寫(xiě)過(guò)一篇文章,講的是一個(gè)盲人再問(wèn)了第一個(gè)人“前面有馬路沒(méi)?”,在回答“是”的情況下,又轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)第二個(gè)、第三個(gè),直至無(wú)誤才敢小心翼翼的過(guò)了馬路。

          從第一個(gè)角度來(lái)看,這篇文章寫(xiě)的正是盲人與愛(ài)心的故事,但倘若從另一個(gè)角度去看,便有些不同了。

          這個(gè)盲人并沒(méi)有充分信任他人,而是選擇了以不確定對(duì)待愛(ài)心。他的事例充分表明了社會(huì)上人與人的不信任,導(dǎo)致了一些悲劇的發(fā)生。

          再深入地看待這個(gè)故事,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會(huì)的一些問(wèn)題。理想社會(huì),應(yīng)當(dāng)是和諧美好的,人與人都應(yīng)互相信任,都應(yīng)給予求助者最真摯的幫助,而不是在別人背后捅他一刀,引入萬(wàn)丈深淵的。

          而現(xiàn)在,不信任的目光更多了,社會(huì)的構(gòu)造松松垮垮,受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。否則,那位盲人何以對(duì)周圍的人不信任?也許他以前受過(guò)別人的陷害,所以才一而再再而三地不確定前面有馬路。

          要想從根本上遏制這種不正之風(fēng),就要讓每一個(gè)人都做到真善美,能以誠(chéng)待人、以禮待人。社會(huì)才會(huì)變得更加美好、燦爛。

          愿美好永駐人間。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文2

          剛剛閉上眼睛,心里突然失去了底。

          眼睛是人體必不可少的視覺(jué)器官。眼睛是心靈的窗戶,為我們打開(kāi)心靈的大門。今天我體驗(yàn)了失明的滋味。有一次,陶老師叫我們失明后去廁所。我和金晶在一起。很有趣!讓我告訴你一件事!

          起初,我現(xiàn)在失明了。金晶幫我用紅領(lǐng)巾系住頭,緊緊地遮住眼睛。不管我是睜開(kāi)眼睛還是閉上眼睛,我什么也看不見(jiàn)。我只是完全閉上了眼睛。按照我通常的姿勢(shì),我在她的陪伴和引導(dǎo)下走到樓梯。

          平時(shí),下樓太容易了,但遮住眼睛就不那么容易了。如果你不相信我,你會(huì)知道的。起初,我誤入歧途。幸運(yùn)的是,金晶說(shuō)了一會(huì)兒“左”,一會(huì)兒“右”。我終于來(lái)到樓梯上。當(dāng)我碰到樓梯的欄桿時(shí),我感覺(jué)更踏實(shí)了。因?yàn)槲也荒苡醚劬礀|西,我不敢在下一步邁出大步。否則,我肯定會(huì)遍體鱗傷。不可能。起初,我不得不用一只腳趾在桌子底下劃水。當(dāng)我碰到下一張桌子站起來(lái)的時(shí)候,我不敢邁出另一只腳。就這樣,我一步步走下樓梯。

          好不容易,下了樓梯,緊接著是操場(chǎng),我先是喘息著,然后,按照平時(shí)知道的衛(wèi)生間方位,調(diào)整方向,“這是正確的方向嗎?”我問(wèn)金晶:“是的,姐姐,大膽地說(shuō)吧!蔽液荛_(kāi)心。我以后也想看你的笑話。然而,我對(duì)自己說(shuō),我擔(dān)心我沒(méi)有足夠的時(shí)間,所以我很快就開(kāi)始了。我差點(diǎn)不小心翻了一個(gè)大跟頭。幸運(yùn)的是,我有一點(diǎn)心理準(zhǔn)備,所以我沒(méi)有與地球有密切的接觸。我怎樣才能走得快?我想了一下,根據(jù)剛才下樓的經(jīng)驗(yàn),我先伸出一只腳,向前邁了一步,然后迅速地跟著另一只腳。就這樣,我很快來(lái)到了廁所。嘻嘻...我的任務(wù)完成了。當(dāng)我解開(kāi)頭上的紅領(lǐng)巾時(shí),我看到周圍有一道光,金晶在一旁竊笑!

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文3

          古人云:“人生有味是清歡!卑灿谄届o,淡泊名利,歸隱于無(wú)限幽靜的山野竹林中,固然是很多人夢(mèng)寐以求的生活。但我要說(shuō),人生有味是體驗(yàn),體驗(yàn)讓我們的人生感受更加完整,讓我們?nèi)松械那鍦阉優(yōu)闈M漢全席,讓我們開(kāi)闊了眼界,留下一段珍貴回憶。無(wú)體驗(yàn),人生怎會(huì)有味?

          去體驗(yàn)不一樣的風(fēng)景,才能體會(huì)到世界的美好。體驗(yàn)過(guò)了風(fēng)暴,才明白彩虹的可愛(ài);體驗(yàn)過(guò)了寒流,才能明白梅花的清香與頑強(qiáng);體驗(yàn)過(guò)了失敗,才能明白成功的花兒是多么的嬌艷,去體驗(yàn)山林的寧?kù)o,湖泊的純潔,森林的神秘,而不要把自己拘泥于一方小小的島嶼上。體驗(yàn)讓你明朗,讓你深邃。仲尼曾說(shuō):“世界那么微妙,你卻把自己定義在那里,殺死了所有可能性。”不去體驗(yàn)?zāi)切╋L(fēng)景,不去體驗(yàn)?zāi)切┛赡苄,不是最可悲的嗎?/p>

          去體驗(yàn)不一樣的人情,才能體會(huì)到人間的溫情。我也曾害怕過(guò),失落過(guò),迷茫過(guò),克無(wú)論我在哪,多會(huì)有人來(lái)拍拍我,對(duì)我微笑。只有體驗(yàn)過(guò)不一樣的人情,才會(huì)更加對(duì)生活心懷善良,才會(huì)更好地珍惜身邊的人。體驗(yàn)所產(chǎn)生的美好回憶,會(huì)一直在你低落時(shí)激勵(lì)你,支持你,安慰你,讓你在苦難中嘗到一絲甜,一點(diǎn)樂(lè)。

          體驗(yàn)在于用心而非走馬觀花;在于在該做什么事的時(shí)間做什么事而非不負(fù)責(zé)任,不管不顧;在于開(kāi)拓自己而非炫耀攀比;在于苦中作樂(lè)而非逃避現(xiàn)實(shí)。工作、學(xué)習(xí)自然充滿了困難,苦惱,但只要你用心體驗(yàn),你終會(huì)發(fā)現(xiàn)成功帶來(lái)的甘甜;但若你以體驗(yàn)為名,以為所求,貪圖享樂(lè),等待你的絕非有味人生,而是一汪苦水。

          體驗(yàn)在于留心生活,在于積累,在于積極向上。體驗(yàn)充實(shí)人的精神,給人希望。人間有味是體驗(yàn),它讓我們體嘗歡樂(lè)和痛苦,感受嚴(yán)寒與溫暖,感受成功的欣喜與失敗的懊悔,將我們塑造成一個(gè)個(gè)獨(dú)特的、有血有肉的人。人生有味,是體驗(yàn)!

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文4

          盲人的生活,會(huì)是怎樣的呢?很困難嗎?光說(shuō)也說(shuō)不清楚,我決定體驗(yàn)一下半小時(shí)的盲人生活。

          我早在前一天晚上就戴上眼罩進(jìn)入睡眠,第二天早晨眼前黑糊糊的,我下床去衣柜拿衣服,摸來(lái)摸去,終于摸到一件。趕緊摸索著穿上了身,突然聽(tīng)到了媽媽的憨笑聲,咋回事呢?事后摘下眼罩,才知道我鬧出了個(gè)洋相,原來(lái)我是把衣服給套反了。

          不說(shuō)這事了,快去刷牙吧!繼續(xù)戴好眼罩,繼續(xù)用手摸著臥室門,兩手向前摸索著,小心翼翼地走到了衛(wèi)生間。冰涼涼的一片,使我確認(rèn)我已經(jīng)站到了洗臉池邊,可哪個(gè)是我的漱口杯呢?腦子里突然想起,我的杯子是帶把的,不然還真的很難分辨呢!此時(shí)又有個(gè)難題出現(xiàn)了,牙膏呢?摸來(lái)摸去。一個(gè)管狀的物體出現(xiàn)在我手里,啊哈,終于被我找到了,咦?今天的牙膏味怎么不對(duì)了?越刷越惡心,不用說(shuō),十有八九是牙膏出問(wèn)題了,原來(lái)是錯(cuò)把洗面奶當(dāng)成了牙膏,我哭笑不得地漱完口又去洗臉了,結(jié)果放了好多水,唉!又浪費(fèi)了不少水資源。

          !這是什么神仙味道!好香!是肉包子,我等不及了,我要吃肉包!于是我不管三七二十一,一下子就要奔到餐桌前?晌彝浟耍掖藭r(shí)此刻是個(gè)盲人,看不見(jiàn),一下子就被小凳子絆倒了!鞍!啊!救命啊!”結(jié)果我的頭成功地隆起了一個(gè)大包,唉!包子沒(méi)有吃到,頭倒起了個(gè)大包,真是賠了夫人又折兵,到現(xiàn)在我都忘不了那個(gè)挫敗感!

          經(jīng)過(guò)以上幾件失敗事件,終于明白了盲人是多么的不容易,我以后一定要多多幫助盲人,因?yàn)樗麄兊氖澜缰挥幸环N黑色,伸手不見(jiàn)五指,在這樣的世界能夠有人幫助,那就是光明,我愿意當(dāng)他們的光明使者!

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文5

          老師布置了一個(gè)任務(wù),讓自己體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味。

          第二天早上起床,我就閉上了眼睛開(kāi)始了我的體驗(yàn)。我光著腳,輕而易舉地就摸到了衣柜,打開(kāi)柜門,我想穿自己最喜歡的那件白T恤,可是又不能睜開(kāi)眼睛看,這可怎么辦呢?于是我只能憑著感覺(jué)一件一件地去摸衣服,希望可以通過(guò)面料的柔軟度辨別。嗯,這件可能就是我要找的,于是我把它套在了身上。褲子就容易些了,因?yàn)樯嘲l(fā)上只有一條褲子,所以不費(fèi)吹灰之力就解決了。接著穿襪子,因?yàn)槌閷侠锏囊m子非常多,又不知如何區(qū)分,于是就隨便拿了兩只套到腳上。

          穿戴完畢,要上衛(wèi)生間刷牙了,剛走幾步,就聽(tīng)“咚”一聲,原來(lái)是撞在了墻上,我惱怒地把墻打了一番,才深一腳淺一腳地摸到了衛(wèi)生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的墻壁上,我順著墻壁摸去,卻聽(tīng)見(jiàn)“稀哩嘩啦”一陣亂響,一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了,可我也顧不了那么多了,先刷完牙再說(shuō)吧!

          手忙腳亂地刷完牙,我這才睜開(kāi)眼睛打量自己:上衣找對(duì)了,可是卻穿反了;腳上的襪子一黑一白,呵呵!真是“黑白雙星”。再瞧衣柜和衛(wèi)生間:衣服被我翻得亂七八糟,地上還掉了幾件,衛(wèi)生間也是一片狼藉。唉!又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚(yú)了”。

          我連忙向媽媽解釋自己是在體驗(yàn)盲人的生活,媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸著我的頭說(shuō):“孩子,當(dāng)盲人的滋味不好受吧,以后遇到盲人的時(shí)候要主動(dòng)去幫助他們,要學(xué)會(huì)保護(hù)比自己弱小的人,同時(shí),也要保護(hù)好自己的眼睛,不然會(huì)給自己帶來(lái)很多的麻煩!

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文6

          上學(xué)期,我體驗(yàn)了一次盲人的生活,雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課,卻使我難以忘懷。

          記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,隨著上課時(shí)師生的問(wèn)好聲,我開(kāi)始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具,我費(fèi)了九牛二虎之力,摸到的學(xué)具盒,幾乎是硬掰開(kāi)了它。我仰著臉,仔細(xì)聽(tīng)懂了老師的要求,先找到秤桿,接著又摸到秤盤,幾經(jīng)周折,在同學(xué)的幫助下,算是將天平組裝完畢。聽(tīng)老師講要求了:“我們先講天平一面的秤盤中放一個(gè)2克的砝碼,將另一面放兩個(gè)1克的砝碼,有什么發(fā)現(xiàn)?”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下,選出了一個(gè)砝碼,這個(gè)砝碼是10克的,我卻認(rèn)為是2克的放到一邊的秤盤上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí),由于失衡,砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí),另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置襾G失的砝碼!肮业揭粋(gè)!笨闪硪晃幻と苏f(shuō)是他的,上我手中來(lái)?yè),我?dāng)然不能白白送給他。最終,同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼,“戰(zhàn)火”才平息下來(lái)。接著老師又講了單位之間的換算,同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上做練習(xí)時(shí),我們“盲人”試聽(tīng)口答,不過(guò)我們幾位盲人口答完全正確,贏得同學(xué)們的嘖嘖稱贊。

          下課了,我在幾位同學(xué)的幫助下,去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí),我腳下一滑,跌倒在樓梯上。來(lái)到操場(chǎng)上,我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球,那上下翻飛的排球像炸彈般,將我砸得防不勝防。我想躲到大樹(shù)下休息,卻絆倒一位同學(xué),那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折,終于來(lái)到了大樹(shù)下。不到一分鐘,上課鈴響了,我急忙像班隊(duì)跑去,不料卻跑反了方向,被同學(xué)拉回后,幾次站不到隊(duì)伍中……

          盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手,讓他們也感受到生活的美好。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文7

          我對(duì)體驗(yàn)盲人生活很感興趣。

          回到家,我開(kāi)始體驗(yàn)起來(lái),剛戴上眼罩,就感覺(jué)天昏地暗,像是到了地獄一樣,眼睛一點(diǎn)兒也睜不開(kāi)來(lái)。我艱難坐到書(shū)桌前,拿起筆往紙上寫(xiě)。

          “啪嗒!”筆芯斷了的聲音,我用手摸索著,漆黑一片的周圍,希望快點(diǎn)尋找到失蹤多年的鉛筆刨。終于找到我的“超級(jí)飛俠”,就在返回時(shí),膝蓋撞到了桌子,疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前,卻找不到筆,我左摸摸,右摸摸,居然在抽屜里找到。唉!寫(xiě)個(gè)字都得經(jīng)歷一番波折。

          寫(xiě)了一句詩(shī),自我感覺(jué)不錯(cuò),可是睜開(kāi)眼一看,天那,龍飛鳳舞,要不是大肚子細(xì)胳膊,就是左肩高右肩低;你看那一撇,太長(zhǎng)了,還有那一捺,太短了,走起路來(lái)像個(gè)蹶子一樣。它們個(gè)個(gè)都像絕世丑八怪,真是瞎子買日歷——胡扯。

          我仍舊不甘心,又蒙上眼睛繼續(xù)瞎子上街——摸索著干,像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看,還是丑八怪模樣。媽媽走過(guò)來(lái),看了我的杰作嘲笑道:“你的字就像螃蟹爬一樣,我來(lái)幫你!闭f(shuō)完把著我的手,在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。不對(duì)呀,這兩個(gè)字好像是——,我連忙摘下眼罩,“笨蛋”兩個(gè)醒目大字刺激著我,老媽真是黃鼠狼拜年——沒(méi)安好心。不行,絕不能讓老媽嘲笑,一起寫(xiě)永遠(yuǎn)寫(xiě)不好,得自己寫(xiě),一個(gè)字一個(gè)字練,我最拿手的就是寫(xiě)“春”字嘍,就從寫(xiě)“春”開(kāi)始吧。

          第三次戴上眼罩,像是跌到了一個(gè)無(wú)底洞。我拿起筆,顫顫巍巍地寫(xiě)著,反反復(fù)復(fù)練習(xí),才寫(xiě)得稍微像字了一點(diǎn)。

          “當(dāng)盲人太累了!”我一睜開(kāi)眼,忍不住抱怨。今天親身體驗(yàn)了一番盲人的生活,瞎子拍大腿——不高興,也知道了他們的不容易!

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文8

          今天我們班級(jí)里面開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),就是老師讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一下盲人的生活,主要就是在一天的時(shí)間里面把自己的眼睛蒙住,然后體驗(yàn)一下盲人是怎么樣生活的,他們是怎樣克服在生活中遇到的困難的,讓我們來(lái)體諒盲人,更加能夠理解盲人。

          今天剛好是星期天,周六的時(shí)候我把作業(yè)都寫(xiě)完了,所以今天就不需要寫(xiě)作業(yè)了,但是做一大早,我就讓媽媽給我找來(lái)了蒙眼睛的布,讓我體驗(yàn)一下盲人的生活,從早上開(kāi)始起床穿衣服開(kāi)始我就遇到了困難,首先我雖然把衣服都放好了,但是想要知道應(yīng)該穿哪件,還是比較難分辨的,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有閉著眼睛穿過(guò)衣服,所以也經(jīng)歷了很多的錯(cuò)誤,總是穿錯(cuò)衣服或者是分不清袖子和領(lǐng)子在哪里。

          好不容易穿完了衣服之后,我就面臨了最大的問(wèn)題就是下床走路,因?yàn)殡m然我的家里我家的布局我已經(jīng)比較熟悉了,但是如果閉著眼睛走路的話,還是會(huì)遇到很多困難的,所以我需要一直把手張開(kāi)在空中摸著,這樣可以知道前面有沒(méi)有障礙物就不會(huì)傷到自己,但是這樣走路雖然不會(huì)傷到自己,還是比較危險(xiǎn)的,而且非常的慢,我每走一步都要好好的觀察一下附近的局勢(shì)。

          好不容易體驗(yàn)了一下盲人是怎樣走路的,我又遇到了新的困難,因?yàn)楝F(xiàn)在要開(kāi)始吃飯了,我被媽媽扶在了座位上之后就開(kāi)始吃飯了,但是我根本看不清桌子上面有什么飯菜,也不知道我想吃的在哪里,所以我還要一道一道的嘗試,媽媽她說(shuō)她不會(huì)告訴我的,她要讓我體驗(yàn)一下盲人吃飯時(shí)候的艱辛,我也就照著做了,于是我發(fā)現(xiàn)真的很難辨別是什么菜,而且我是一個(gè)比較挑食的人,知道了一些我認(rèn)為很難吃的菜之后只能啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出。好不容易把飯吃完之后我還要去洗碗,這個(gè)時(shí)候媽媽覺(jué)得對(duì)于我來(lái)說(shuō)洗碗真是太困難了,所以她就這次說(shuō)讓她來(lái)洗碗吧,就不讓我洗碗了。

          體驗(yàn)了一天盲人的生活,我覺(jué)得盲人生活實(shí)在是太不容易了,所以在以后的生活中,我也會(huì)更加謙讓盲人,多多幫助盲人。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文9

          星期天上午,我看見(jiàn)電視中說(shuō)盲人走路很困難,便產(chǎn)生了懷疑,心想:閉著眼睛走路有什么難的,我也能閉眼走路。所以,拿出紅領(lǐng)巾,三下五下把眼睛蒙上,頓時(shí),眼前一片漆黑。

          剛蒙上眼睛就覺(jué)得口渴,去廚房到一杯水吧!我雙手扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)往前走,突然,“砰”一聲,我的頭撞在墻上了,疼得要命,我對(duì)墻暗暗埋怨:墻啊墻,你竟敢跟我作對(duì),走著瞧!我更加謹(jǐn)慎,小心的摸著墻往前走。沒(méi)走幾步,我左腳的步向前一邁,有腳一滑,,又被凳子絆在地上,退磕出一個(gè)大包,恨不得立刻把紅領(lǐng)巾拿下來(lái),好大步走向廚房?捎窒耄翰恍胁恍,不能半途而廢,要不然之前受的苦不就白受了么,再說(shuō)了,連個(gè)盲人都當(dāng)不好,長(zhǎng)大后遇到更大的困難怎么辦,我要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我勉強(qiáng)的爬起來(lái),扶著墻往前走,認(rèn)為每一步都是一個(gè)巨大的陷阱,所以,我腳步放慢,生怕再摔倒。終于,費(fèi)勁了千辛萬(wàn)苦,到達(dá)了我一路來(lái)渴望到達(dá)的“天堂”。

          到達(dá)廚房后,面臨著第二個(gè)難題,水杯放在那里?對(duì),在消毒架中。我沿墻,小心翼翼的走向消毒架,突然,我身子一轉(zhuǎn),胳膊一甩,只聽(tīng)見(jiàn)一陣噼里啪啦的打碎碗聲,我想:普通的`碗都在碗架中,只有媽媽心愛(ài)的碗盤放在外面,難道我心里像揣了只兔子,忐忑不安。頭上冒出了汗珠,我也沒(méi)辦法,只好自言自語(yǔ)的安慰自己:“沒(méi)事,不就是一套碗么!苯K于,我費(fèi)了九牛二虎之力,拿到了杯子,剛邁出左腳,準(zhǔn)備去接水時(shí),誰(shuí)知,地上有油,我腳一滑,五體投地的摔在了地上,緊跟著一陣響聲,杯子也打碎了,滿地都是碎玻璃,我被玻璃大軍團(tuán)團(tuán)圍住,懂一點(diǎn)就會(huì)有“生命危險(xiǎn)”。我覺(jué)得自己糟糕透了,唉!沒(méi)有眼睛的生活,真的是很不方便!

          當(dāng)盲人可真辛苦哇!雖然沒(méi)有完成任務(wù),但通過(guò)這次體驗(yàn)盲人的生活,我明白了盲人生活的艱辛,但我感到很慶幸,慶幸我們這些身體健康,五官健全的孩子,以前認(rèn)為自己有多么糟糕,,但現(xiàn)在相比,我們好得多,所以,我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,和讀書(shū)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光!

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文10

          這周,老師給我們布置了一個(gè)特殊任務(wù)——體驗(yàn)盲人生活。

          盲人?盲人這也太難了吧。一大清早我早早的起來(lái)了,首先做的第一件事就是叫媽媽幫我把眼睛給蒙上,可當(dāng)黑暗降臨時(shí)我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒(méi)有。黑暗!恐怖!我現(xiàn)在什么也看不見(jiàn),盲人生活正式開(kāi)始了。我嘗試著邁出我的第一步,“失明”了,走路怎能順暢。“呀,好痛!背鰩煵焕,還沒(méi)走幾步就撞上了桌角。算了,我要開(kāi)始清晨的第一件事刷牙,我還要一步步走過(guò)去,可以說(shuō)是摸過(guò)去。這三步一摔,二步一碰的,實(shí)在讓我有點(diǎn)想放棄,終于摸到了衛(wèi)生間,我又遇上了幾個(gè)難題。牙刷在哪兒?哪把牙刷是我的?牙膏在哪呀?苦命呀,我只好不管三七二十一隨便拿了一把,連牙膏都沒(méi)有擠就在那隨便了事了,再抽出一條毛巾,簡(jiǎn)單清洗了一下,完畢,進(jìn)入下一關(guān)——吃早飯。經(jīng)過(guò)上一件事,我走路順暢多了,來(lái)到廚房,我端了一碗奶奶已準(zhǔn)備好的稀飯,小心翼翼地起身走路,還吞口水,腳也發(fā)抖,生怕把碗摔了,可是剛走到門口“碰”我的頭光榮地親吻墻壁。碗差一點(diǎn)壯烈犧牲,但里面的稀飯已所剩無(wú)幾,我只好叫媽媽幫我解開(kāi)蒙上的布。呀!重見(jiàn)光明了!看看時(shí)間才過(guò)了20幾分鐘,可我卻感覺(jué)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)。這一地的殘局還是想想怎么去收拾吧。

          唉,現(xiàn)在我才知道盲人的生活是多么不容易,想到海倫凱勒,她也是盲人,有如此成就何不是經(jīng)過(guò)一百一千多倍的努力。我們四肢健全想干什么就干什么,是不是應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)她那不屈不饒的精神呢。在生活中我們應(yīng)該多去關(guān)心幫助盲人,幫盲人做一些力所能及的事。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文11

          人生長(zhǎng)河,似水流年,匆匆流過(guò),留下無(wú)盡色彩。似五彩斑斕的碎石,細(xì)小,雜亂,而又包含了道不盡的回憶。不可避免錯(cuò)過(guò)許多美好的玉石,注定辜負(fù)的一生,不如來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行。

          扎緊繃帶,拉好拉鏈,我,即將上路,去往平坦寬闊,一望無(wú)垠的內(nèi)蒙古大草原">草原,體驗(yàn)一番特有風(fēng)味的人生滋味。老式火車“嗚嗚嗚”的喧鬧,打擾了原本我平靜的心情,帶來(lái)了化學(xué)分子熔合時(shí)的熾熱,激動(dòng)了我的心弦,窗外的美景,目不轉(zhuǎn)睛,翠綠大樹(shù),繽紛花草,紛飛蝴蝶,引人注目,令人向往,不得讓人驚嘆大自然的美。倏忽,前方路途遭遇不可預(yù)測(cè)之情,火車時(shí)而猛踏油門,似飛踏青馬,在無(wú)際的曠野之上“飛翔”,又時(shí)而猛轉(zhuǎn)方向盤,改變前進(jìn)的方向,山路十八彎,不斷變道,不斷加速,剎車,在世間自由穿梭,正是隨地勢(shì)改變,更新自己的狀態(tài),順應(yīng)潮流,跟緊時(shí)代腳步,沿途美景沁人心脾。直至目的地,內(nèi)心一種早已蓄勢(shì)待發(fā)的激情,像一顆核武器,轉(zhuǎn)換成我飛奔的雙腿,在風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的草原上“奔馳”。但相對(duì)于它,我的豪邁激情,似乎只是滄海一栗了吧,微不足道,即使一顆璀璨只是在海岸線上留下了一個(gè)小小的安樂(lè)窩,度過(guò)短暫一生,而我對(duì)大自然的喜愛(ài)也會(huì)被大地藍(lán)天這樣的巨物所抹滅,在一家馬場(chǎng),遇見(jiàn)一匹“白馬王子”,英俊瀟灑,我駕駛著它,在茫茫草原上馳騁,超速度前行,不在乎耳邊的呼嘯,向前方不畏艱阻地奔騰,飛奔的馬兒,是我想起了韓愈先生的馬說(shuō),我想,今日,我可能成為了這匹禁錮于馬圈之后最大的心愿,可是又何奈,這掌握在他人手心里的命運(yùn),早已不是他的了,而遇見(jiàn)伯樂(lè)這樣的美妙事,可能是神從天穹放下來(lái)挽救他的菩薩了吧,這一日,與白馬相依相伴,體驗(yàn)人生,感受人生的真諦。

          其實(shí)不然,人生如旅行,從嬰兒啼哭,學(xué)會(huì)行走到長(zhǎng)大成人,追逐夢(mèng)想,是一個(gè)不斷循序漸進(jìn)的過(guò)程,其中的繽紛蝴蝶是現(xiàn)代社會(huì)的花紅酒綠,可看不可欲,前方峰回路轉(zhuǎn)之處是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),把握好尺寸,便能順暢通過(guò),繼續(xù)前行,否則會(huì)墜入深淵,不可挽回,等到到達(dá)目的地,似乎一切美夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí),又何妨這不是終點(diǎn),是另一段旅程開(kāi)始的信號(hào)。人生的伯樂(lè)是我們的伴侶,或?qū)W習(xí)伴侶,或愛(ài)情伴侶,或事業(yè)伴侶,與伯樂(lè)一同前行,“馳騁”在藍(lán)天大地之上。在茫茫人生路上,不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,努力追求自己的理想,不斷奮進(jìn),完善,才能登上人生之巔。

          行駛在人生長(zhǎng)河的上游,急湍,猛浪,更能推進(jìn)我們前進(jìn)的腳步,但不可隨波逐流,正處青少年的我們,做好自己,超越自己,就是最完美的前進(jìn)方式。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文12

          人們都說(shuō),眼睛是心靈的窗戶。要是沒(méi)了眼睛,我們的生活會(huì)怎樣呢?今天的作文課上老師讓我們體驗(yàn)了一次盲人生活。

          體驗(yàn)一:走路。規(guī)則:用布蒙住眼睛,從教室最后一排走到教室外。第一個(gè)體驗(yàn)的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排,當(dāng)老師蒙住他的眼睛后,他便試探往前邁了一小步,雙手在面前摸摸索索的樣子,仿佛一個(gè)真盲人,眼前是伸手不見(jiàn)五指的黑。終于雙手摸到了桌子,他的膽子大了些,雖然步伐有些顫顫巍巍,但很快走到了講臺(tái)前,他失去了桌子,等于失去了依靠。他像一只無(wú)頭蒼蠅,到處亂撞。一會(huì)兒撞上了黑板,一會(huì)兒撞上了老師,一會(huì)兒撞到桌子,逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯(cuò)了,于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后,他終于摸到門邊,打開(kāi)門,走了出去,他成功了?吹剿捏w驗(yàn)過(guò)程,我不由得想到那些真正的盲人,真可憐!在他們的路上有那么多他們不知道的障礙,走起來(lái)多么艱難啊!

          體驗(yàn)二:整理書(shū)包。規(guī)則:蒙上眼睛,把桌子上的書(shū)和文具裝進(jìn)書(shū)包,并把書(shū)包放在桌柜里,看誰(shuí)的速度快。老師用布蒙住我眼睛時(shí),眼前一片漆黑,之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下,我伸開(kāi)雙手飛快地在桌上摸索著,摸到一個(gè)軟軟的東西,像一團(tuán)棉花。咦,這是什么?我書(shū)包里沒(méi)有哇!不管了,順手把那個(gè)東西丟到一邊。后來(lái)我才知道,那是田瑾喆為了捉弄我,故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一,胡亂把書(shū)和文具塞進(jìn)書(shū)包。比賽結(jié)束后,摘下布一看,書(shū)包里亂糟糟的,像一個(gè)垃圾袋。地上,桌上還遺漏了許多東西。

          這次體驗(yàn)盲人生活,讓我體會(huì)到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛(ài)護(hù)眼睛,更要幫助盲人,讓他們感受到光明,感受到世界的美麗,生活的美好。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文13

          “盲人”這個(gè)詞大家并非陌生,在日常生活中,我們隨處都可以見(jiàn)到盲人。我們所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我們,都有一雙明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人卻難以做到這一點(diǎn)。

          在盲人的眼中,世界似乎永遠(yuǎn)是黑暗的,沒(méi)有一點(diǎn)光明與美好。為了生活,他們往往只能通過(guò)觸摸、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等往感受大自然。為更好地了解盲人,我曾親身體驗(yàn)了一次盲人的生活。

          有一次,我讓媽媽用干凈的手帕蒙住我的眼睛,頓時(shí),我的眼前一片漆黑,見(jiàn)不到一絲光明。準(zhǔn)備開(kāi)始了,我小心翼翼地邁出了第一步,感覺(jué)還不錯(cuò),于是,我就大膽的向前走了兩、三步,馬上我就能感覺(jué)身子失往了平衡,一屁股坐到了地上,我的屁股火辣辣的疼了好一陣子,我并沒(méi)有灰心,于是,我又從地上爬了起來(lái),繼續(xù)我的盲人之旅,走了一會(huì)兒,我沒(méi)有再摔跤,主要由于我把握身子平衡了,走路好一點(diǎn)了,盲人們干活做事時(shí)是怎樣的呢?這時(shí),媽媽讓我把一只盛滿水果的盆子送到廚房里,由于眼睛被手帕遮住,看不見(jiàn)路,辯不明方向,所以每走一步,總是摸索著挪動(dòng)前行,可一不小心又與大門相撞了,這回門倒沒(méi)啥事,我的額頭卻出了一個(gè)大包,手上的盆子里的水果也撒了出來(lái),媽媽哈哈大笑,我一看,原來(lái)我把水果撒到垃圾桶里了,媽媽立刻手帕摘下,我的眼前又恢復(fù)了往日的光明。

          通過(guò)體驗(yàn)盲人生活這件事,讓我深受感動(dòng)。作為一個(gè)四肢健全的正常人,我們應(yīng)該多關(guān)心、幫助盲人。盲人過(guò)馬路時(shí),主動(dòng)上前扶一把;生活中碰到困難時(shí),主動(dòng)往幫上一把,為盲人做一些力所能及的事,讓他們感受到溫暖,和我們共同擁有一個(gè)美好的世界!

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文14

          童年

          在童年中,有件小事讓我刻骨銘心。

          我是農(nóng)村的孩子,從小就和爸爸媽媽在一起。在我4歲的一天,表哥騎著單車來(lái)我家。他要帶我去外公家。外公住在城鎮(zhèn)里,聽(tīng)媽媽說(shuō),那里有好吃的和好玩的東西。

          媽媽把我抱起來(lái)放在表哥單車的后坐上,叫我不要亂動(dòng)。我突然就哭了起來(lái),拉著媽媽的手不肯放。

          媽媽摸著我的頭叫我聽(tīng)話,在外公家要乖一點(diǎn),不要貪玩。我點(diǎn)頭,叫媽媽早點(diǎn)接我回來(lái)。

          單車上坡的時(shí)候,我轉(zhuǎn)頭看到媽媽還站在剛才分手的地方。我對(duì)她招手,媽媽也對(duì)我招手。我突然覺(jué)得媽媽是我最好的人,她的眼光是不舍,是祝福,還是什么?

          后來(lái)我知道,媽媽愛(ài)我,我承擔(dān)著媽媽的愛(ài)。

          小學(xué)

          在我讀五年級(jí)的時(shí)候,媽媽很不幸去世了。那時(shí)候我已經(jīng)懂得什么是痛苦,整天哭個(gè)不停。老師和爸爸一直陪在我的身邊。后來(lái)我轉(zhuǎn)學(xué)了,離開(kāi)母校的那一天,老師送給我和姐姐很多禮物,叫我們不要難過(guò)要好好讀書(shū),還召開(kāi)班會(huì),全班同學(xué)合唱:

          “巍巍的金峰下,悠悠銀湖邊!

          這是母校的校歌,至今我還記得很清楚。我懂得,老師愛(ài)我,我承擔(dān)著老師的愛(ài)。

          初中

          初中的我是個(gè)乖孩子,人緣好,學(xué)習(xí)好,寫(xiě)作很棒。在我那么多的朋友中,有一個(gè)女孩子讓我很感動(dòng),她的眼淚讓我刻骨銘心。

          在初三第二學(xué)期,我寫(xiě)信告訴我的好朋友,我要放棄寫(xiě)作。想不到她竟然哭了。等到她同學(xué)打電話告訴我的時(shí)候她已經(jīng)哭了很久,而且哭得很兇。我對(duì)她連哄帶騙,最后答應(yīng)她以后我好好寫(xiě)作,才讓她高興。

          看著她紅腫的眼睛,我才后悔多么不該。

          這個(gè)女孩子叫李桂玉,從那時(shí)候起她的名字便刻在我的腦海里很深很深。我懂得,她愛(ài)我,我承擔(dān)著她的愛(ài)。

        體驗(yàn)人生初中作文_小學(xué)生作文15

          我們學(xué)校組織了一次活動(dòng),這次活動(dòng)要落實(shí)到每個(gè)班級(jí)每一個(gè)人,于是班主任就通知我們每一個(gè)人都要體驗(yàn)一天的盲人生活,并且要寫(xiě)800字的體驗(yàn)作文。另外還需要家長(zhǎng)為我們拍幾張?bào)w驗(yàn)時(shí)候的照片和視頻,并且要上交到老師那里。我對(duì)這次活動(dòng)是比較感興趣的,我不僅僅將它當(dāng)做一次作業(yè),因?yàn)槲乙埠芟塍w驗(yàn)一下盲人的生活,體驗(yàn)他們的辛苦和辛酸。

          其實(shí)在一開(kāi)始我是沒(méi)有覺(jué)得會(huì)很難的,因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)熟悉了家里的地形,于是從早上開(kāi)始起,我就把自己的眼睛蒙上,確保在蒙上眼睛的情況下看不到任何東西。起初我在家里走路的時(shí)候經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆,比如在走路的時(shí)候磕到沙發(fā)腳磕到桌角,這些情況都會(huì)把我的腿撞的生疼。經(jīng)過(guò)一次以后一次的疼痛之后,我決定要讓我媽媽給我拿一個(gè)拐杖之類的東西讓我能夠檢查一下附近有沒(méi)有什么障礙物。我以為有了拐杖之后行動(dòng)就會(huì)方便很多,但是其實(shí)不然我在走路的時(shí)候還是會(huì)磕磕絆絆。

          走路并不是最難的,因?yàn)槲疫要體驗(yàn)盲人吃飯。體驗(yàn)盲人吃飯并不是一件容易的事情,因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)忘記了我的碗在哪里,而且我還需要媽媽的指引,才知道我加的是什么菜,因?yàn)槲移綍r(shí)是一個(gè)比較挑食的人,所以蔥姜蒜我是不吃的,有時(shí)候也會(huì)夾到這些東西喂到我嘴里,這種感覺(jué)很不好受。有時(shí)候記著碗就在我的旁邊,但是當(dāng)我再次夾菜想要放到碗里時(shí),又將筷子碰到了桌子。盲人吃飯真的是一件很困難的事情。

          除了走路和吃飯還需要體驗(yàn)盲人怎樣上廁所,廁所里的東西是比較多的,經(jīng)常會(huì)磕磕絆絆,而且地面也比較滑,一不小心就會(huì)滑倒,當(dāng)看得見(jiàn)的時(shí)候還可以看見(jiàn)前面有水潭就要倒走以至于不會(huì)總是背叛的,但是因?yàn)榭床灰?jiàn)我就刷到過(guò)一次,摔得可疼了。學(xué)盲人上廁所真的不是一件容易的事情。

          再體驗(yàn)了一天體驗(yàn)盲人生活之后,我更深刻的感受到了盲人生活的不易,我們也要在生活中多多關(guān)注這些殘障人士,為他們提供更多的幫助。

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