人生_小學生五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的人生_小學生五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
人生_小學生五年級作文1
生活是一個無休止的話題。
也許，我們的命運是上天注定的，但我從不相信命運，不屈服于命運，總是想改變命運，盡管我總是被命運拒絕；就像一個人的壽命一樣，雖然只有幾十年，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)不是那個天真的孩子了。一路走來，我們?yōu)槭裁床话阉舻揭院竽兀课覀兛傆幸惶鞎兝�，也許那時，我已經(jīng)是一只鶴，看著我的孩子:結婚生子，成家立業(yè)，但總有一天我會悄悄離開。
我想，這就是幸福！
也許，命運不是注定的，那么我會盡我所能去控制它，造福世界。為什么我們不把我們一生的感受藏在祭壇里，拿出來和家人分享呢？你為什么不把你生命中經(jīng)歷的風景變成一粒種子，埋在土里，等待它開花，和家人一起享受它呢？
我想，這是你得到的獎勵！
從古至今，從童年到成年，從現(xiàn)在開始，我經(jīng)歷了太多的恐懼、痛苦、孤獨、悲傷和幸福......數(shù)著這些腳印并把它們連接在一起，這不是一條路嗎？這條路可能長達一千英里，也可能像針一樣短。無論是長還是短，它都是我們生命中最美好的記憶。
我想，這就是生活！
人生_小學生五年級作文2
每個人都有生命，一個人擁有豐富的情感，美好的生活。每個人的命運不一樣，或貧窮或富貴。每個人的人生道路也不一樣，或精彩快樂，或凄慘難過，這都是人自己去爭取。
人生，這個詞，概括了人的生命。沒有人知道自己的人生怎么樣，只能自己去走，自己去試一試。在人的眼里，一些“陌生人”只不過是自己人生道路上的一個過客，或自己是別人人生當中的一個過客罷了。前方的道路，或許是平坦，或許是忐忑，不管怎么樣，道路只能是自己選擇，沒有人可以幫你。每個人人生不一樣，價值觀不一樣，所做的選擇不一樣，喜歡的，討厭的，習慣都不一樣。或許在道路中你能碰到理想中的那個他/她，你們能牽手幸福的一直走下去，或許你注定“這樣的”命運。每個人都可以活出自己的精彩，只要按到自己想的去做，把心里想的實現(xiàn)了，也許你就快樂了。
沒有人可以把握別人的人生，只能把握自己。許多人都是人生中的過客，能陪你走下去的人也只有幾個，但只要有人，就已經(jīng)很滿足了，至少有個人陪你，一直陪你，陪你哭，陪你笑，陪你玩，給你想要的。如果你遇到了，請你珍惜他/她，讓你們一起，活出自己的人生，活出人生的精彩，活出自己的幸�？鞓罚�
把握好自己，把握好現(xiàn)在，把握好未來，這一切的一切就是把我自己的人生。珍惜每一個過客，總能找到自己的那個他/她。
人生_小學生五年級作文3
寫意紅塵，人生在世，能有多少得意快樂。生活在沸沸人群中，為了日后的生活，苦于念書上學，肩上負擔著本不該我們這一代孩子所具有的苦惱�；诤奚磉叺囊磺�，包括自己。為什么，命運給了我這么不公平的安排，為什么我沒有別人有的，為什么考試沒有別人考得好，為什么我沒有天使一般的潔白？為什么上帝從不聽我的禱告，為什么？
混混沌沌在世上過了已有10個年頭了，收獲竟微不足道，痛恨的是自己，既沒有高尚的品德，也沒有勇氣。
多少次，面對機遇，多少次，面對自己，都不敢提出要求，不敢表達心意。我辜負了多少人，多少顆心。我覺得自己真的好沒用，為什么沒有在多年前的那個下午在家中死去，為什么我會心軟，想到滿面滄桑的父母，心中有多少不舍，還有多少不忍。
所有的一切都將成為歷史，在時間老人的記憶里寫下，心中多少痕跡是歷史留下，曾為你驕傲，曾為他喝彩，也曾為你傷心落淚，心不再是完整的，人不再是清爽的，美麗人生等待綻放，青春之花已經(jīng)盛開。
人生所需創(chuàng)造之美，努力創(chuàng)造，努力改變?nèi)松�，�?chuàng)造輝煌人生。努力學習，努力開創(chuàng)輝煌。人生將會更加精彩，人生將會更加多姿。
人生_小學生五年級作文4
你給自己定位什么，你就是什么，定位能改變?nèi)松?/p>
一個乞丐站在路旁賣橘子，一名商人路過，向乞丐面前的.紙盒里投入幾枚硬幣后，就匆匆忙忙地趕路了。
過了一會后，商人回來取橘子，說：“對不起，我忘記拿橘子，因為你我畢竟都是商人。”
幾年后，這位商人參加一次高級酒會，遇見了一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝，并告知說：他就是當初賣橘子的乞丐。而他生活的改變完全得益于商人的那句話：你我都是商人。
這個故事告訴我們：你定位于乞丐，你就是乞丐；當你定位于商人，你就是商人。
汽車大王福特從小就在頭腦中構想能夠在路上行走的機器，用來代替牲口和人力，而全家人都要他在農(nóng)場做助手，但福特堅信自己可以成為一名機械師，于是他用一年的時間完成別的機械師三年才能完成的訓練課程，隨后他試圖實現(xiàn)他的夢想，花兩年多時間研究蒸汽原理，隨后他又投入到汽油機汽油機研究上來，每天都夢想制造一部汽車。
他的創(chuàng)意被大發(fā)明家愛迪生所賞識，邀請他到底特律公司擔任工程師。經(jīng)過10年努力，他成功制造了第一部汽車引擎。福特的成功完全歸功于他的正確定位和不懈努力。
人生_小學生五年級作文5
我的人生從拳皇1997到20xx開始，電玩游戲充斥著我的大腦，學校時期逃課，翻墻，那靈活的身姿。后來到了初中，每個星期的生活費都留著玩穿越火線，接觸穿越火線一個月后，發(fā)現(xiàn)我并不適合玩這個游戲。我又去玩當時比較流行的DNF（地下城與勇士），朋友教我開掛，最后賬號被封停了。
記得那年我發(fā)現(xiàn)了英雄聯(lián)盟這款游戲，這是我人生中最后一款游戲，我迷上了，我退學了，為了所謂的“榮耀”。
我為了有錢能玩游戲就去工地打工，從五十塊一天到一百塊一天，我一有錢就跑去網(wǎng)吧，然后學著成人的樣子抽煙，滿口臟話。
兩年生活和別人一點沒差，別人考到省重點高中，我在工地干苦力，但那時候我終于達到了我想要的那種“榮耀”這也是我人生中最值得驕傲的，我把它當做我的一切，英雄聯(lián)盟帶給我快樂，教會我一個人罵趴九個，教會我樂此不疲的付出而不記回報。沒有英雄聯(lián)盟我甚至不知道活著有什么意義。
很多年后，我看見有玩英雄聯(lián)盟的孩子就湊上去看看，那些犀利的操作，靈活的控制，我曾經(jīng)也會，只是我不得不長大，不得不舍棄，我必須要放下手中的鼠標鍵盤，穿上西裝去和這個社會玩智商。
謝謝你，盡管使我一敗涂地，盡管使我必須要比別人努力幾十倍才能和別人過一樣的生活，但我也感謝你能讓我更快的成長。
人生_小學生五年級作文6
“人生”一詞英文為“l(fā)ife”。中國的詞典上大多這樣說：“人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷”，而美國的教科書上卻說，“人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演”。帕斯卡曾經(jīng)指出：“人生的本質(zhì)就在于運動，安謐寧靜就是死亡”。有人認為：“人生就是人的生命活動和生命歷程，它是人的生存和發(fā)展的客觀過程，涉及到人的工作、學習、戀愛、友誼等廣泛的生活領域，包含著歡樂與痛苦、幸福與悲傷、光明與黑暗、順利與曲折、友善與敵意、美好與丑惡等豐富而具體的內(nèi)容”。河北大學張增栓教授認為：“人生就是人在一定的自然、社會和自我條件的基礎上，認識、改造自然、社會和自我的過程�！薄吨袑W歷史教學參考》主編任鵬杰說過：“小到個人的人生方向，大到民族和整個人類的走向，憑依‘整體’歷史觀才可顯明，否則就會遮蔽�！鄙蠐P如竹在《做人原理——破解人生之謎》一書中綜合了前人的觀點做出如下表述：“人生是人類發(fā)展歷史不可或缺的基本成分，是人在生存過程中必然逐漸認識并改造自我和環(huán)境、必須面對并處理各種矛盾和問題、應當為了理想和興趣不斷設計并展開表演的生命活動的整個經(jīng)歷”。
人生_小學生五年級作文7
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有怎樣的人生？”那個簡潔的回答，令我都為之暢快：“充實、快樂、精彩的人生�！�
當然，不管未來的命運如何，我希望在我回顧生命的時候，不會為虛度年華而悔恨，也不會為碌碌終生而傷情，更不會為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時正在高級白領的辦公室里享受咖啡，明天卻某些事情而變成失業(yè)者；也許你此時是正愁找工作的傷心者，明天，說不定就有適合你的工作在向你說：“Hi！”還有那遠在山孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們貧窮而和書本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會讓你——在逆境里長大的孩子多一份堅強。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界生命而精彩，精彩在于生命有價值的人生，在于無數(shù)的奇跡。
人生_小學生五年級作文8
人生如同游戲，人的一生有喜、有歡、有樂、有哀、有恐懼。人們的一生因成敗而精彩。
在真實世界里，也有喜怒哀樂懼，每一個人都有自己的弱點。有的不善于思考，有的做作業(yè)馬馬虎虎，有的怕吃苦，有的懶惰，有的缺乏耐心和信心。但是只要我們有勇氣戰(zhàn)勝這些毛病，我們就能邁向人生的目標。
人們?yōu)槊篮玫睦硐攵鴪?zhí)著追求，這是所以自強者的共同特點，真正的強者確定目標后，就會不屈不撓地堅持，失志不移地奮斗，直到成功。
正像課文所說的那樣：“人生難有免遇挫折！人的道路不會是一帆風順，人們難免碰到“釘子”，碰“釘子”之后，就會產(chǎn)生緊張、煩燥、傷心、消極、氣憤的心里反應”。只要我們敢于面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)就會成功。陽光總在風雨后，請相信會有彩虹。只要從挫折中奮起就能看到天空的彩虹。
有的人白白浪費了時間；而有的人風流快活，每天都無所事事！就如同等待死亡來臨；有的人善用時間，安排好時間幾點到幾點做生什么事情。把一天安排得滿滿的這就是兩個完全不同的人的人生！
人生是在生活中展開的。只要你對人生充滿憧憬。它就會幫助你改變你的一生，相反你不利用好它，它會把你推向死亡！
人的一生有多么短暫呀！轉(zhuǎn)眼即逝，從現(xiàn)在開始讓我們珍惜人生，珍惜寶貴的時間吧！
人生_小學生五年級作文9
仰望晶瑩透徹的藍天，時而飄來一朵云彩遮出燦爛的陽光，時而刮出一場大風吹歪道旁的小樹，時而猛下一場暴雨淹沒兩旁的道路，時而天邊架起一座高大美麗的虹橋。
人生的道路也如此。有時是毫無阻礙，風平浪靜，有時是電閃雷鳴，風雨交加，有時是燦爛輝煌，光輝四射，有的是陰暗無比，一墜千丈。春秋四季、忽冷忽熱才是奇妙美好的季節(jié)氣候。我們雪仗過后迎春風，游泳之后賞紅葉。若單單是在酷暑難忍，或者總是冰霜雪凍，我們的生活便不再多彩，不再有趣。陰陽頓挫，悲喜交集才是真正有意義的人生。我們驚喜之后陷入悲傷，痛哭過后一蹦三丈。如果只有無限平坦的寬闊道路，或是障礙重重的羊腸小道，我們的人生便不再幸福，不再美好。
人生，就是這樣。沒有人能完全猜透你的未來，就像天氣預報不能準確無誤地預報天氣。請相信，人生，就是變幻無窮的！
人生_小學生五年級作文10
今天下午，我們學校榮幸請來了一級作家、編審，湖南師范大學文學院教授，中國作家協(xié)會會員——湯素蘭阿姨。同學們都十分喜歡閱讀湯素蘭阿姨的書，她寫的大多數(shù)都是一些童話故事，其中都含有十分深刻的道理，有些也是寫關于一些校園生活的，與我們的生活十分貼近，我愛看的有：《笨狼的故事》系列、《張牙舞的日記》系列、《小巫婆真美麗》系列……
下午三點鐘左右，我們舉行交流會，與湯素蘭阿姨交流我們的讀書心得，并聽湯素蘭阿姨講一些生動有趣的故事。在這些故事中，我有一個故事我最為喜歡。這則故事是講：蝸牛同意一只螞蟻進他的房子，一會兒一只小兔想進他的房子，竟然也擠進去了，最后一個小男孩也想進去，最后也擠進去了，蝸牛的房子卻沒有破。聽完這個故事以后，大家會覺得這個故事太離譜了，但是他要告訴我們的是：包容心是無限大的。
最后，我還知道了“假如”這個詞的力量，假如可以讓你從一個東西想另外一個東西，這也成為想象力，想象力是無比重要的要會想象，才能創(chuàng)造、發(fā)明。
今天，我學到了許多東西，我高興極了！
人生_小學生五年級作文11
那一個星期對于我們來說是刻骨銘心的，因為那是我們升入高中的第一個星期，也是我們的“苦難日”—軍訓。進入高中，軍訓是門必不可少的課程。
都說秋高氣爽，但是對于我們來說卻不是的。九月雖然已經(jīng)是秋天了，但卻絲毫沒有秋意的感覺。從第一天開始我們就學著站軍姿，一站就是2個小時，不管太陽有多熱烈，都是一動不動，我們終于體會到什么叫堅如磐石。這就是我們高中的第一節(jié)課，也是最難忘的一節(jié)課。
軍訓是令人難忘的。不僅僅是因為累而難忘，更難忘的是那一份情誼。雖然每天的軍訓內(nèi)容很辛苦，但是我們卻也能再苦中作樂，在休息那片刻時間一起嬉鬧、唱歌、聽班長講故事、談理想、說未來，那時我們沒有任何的心機，都是那樣的單純。
軍訓的時間雖然不長，但是在這短短的一周里我們都成長了很多，好像突然之間就長大了，也懂事了，和同學也建立的深厚的感情。這次的軍訓，說短不短，說長不長，但這次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺，終身難忘：成功若甘露，失敗似苦藥。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?成功之路布滿了坎坷荊棘與驚濤駭浪，這恰恰是對我們的考驗，你不去勇敢地跨過這道砍，勝利又怎么會朝你邁進?
人生_小學生五年級作文12
每個人的人生理想都有所不同。有的人追求名利地位，有的人追求金錢，有的人卻追求貢獻……
幼時的我還未考慮這些，每天只知道玩和吃。隨著年齡的增長，當初年的追求成了“過去時”。我現(xiàn)在就要小學畢業(yè)了，將來還要上中學，上大學。用努力來回報老師的諄諄教誨；用成功來報答父母的殷殷期盼；用汗水譜寫自己的壯麗人生……
假如將來我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場上拼搏，給觀眾帶來精彩的視覺享受。
假如將來我是一名打工仔，我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財富，為公司謀求發(fā)展。
假如將來我是一個大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈給中國的福利事業(yè)，讓每一個人都幸福美滿。
假如將來我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權，為和平事業(yè)貢獻力量……
總而言之，我將帶著我的人生理想，讓我的人生放射出最耀眼的光芒。
人生_小學生五年級作文13
人生好似海上航行的船只。船只不會迷路，是因為有不滅的航線；船只不會沉沒，是因為有燈塔的指引……但是，只有航線和燈塔是不夠的!要想主宰自己的人生，活出自己的風采，就要做好自己人生的船長！ 當驚人的巨浪撞擊著船只，當凜冽的狂風吞噬著船只，當猛烈的暴雨肆虐著船只。船長依舊鎮(zhèn)定自若地指揮著搶險，眼里只有希望和成功，那不是自大，而是自信與堅定的體現(xiàn)！他不允許船員驚慌，更不允許自己怯懦！
等到第二天，船只安全了。船長臉上多了一圈倦容，仍是一副風平浪靜的模樣，沒有成功的喜悅，也沒有對海難的抱怨。 雨果筆下的哈爾威船長相信你一定耳熟能詳吧！能為了履行自己的職責獻出自己的生命，這是要多大的勇氣��！而我們呢？我們不需要獻出自己的生命，我們只要在困難面前保持微笑，使困難迎刃而解，并永不放棄。只要這樣，便可以擁有快樂人生！
人生_小學生五年級作文14
——如何而來，如何而去。
我們赤裸裸地降臨到這個世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷，能帶走一世的盛名與金錢，這一點與上面的故事出奇地相似。
人也是這樣如何而來，如何而去。
這種思想不是一種消極，只是為了讓我們心胸更開闊，活得更坦然，快樂。
旱的時候，想雨。
雨的時候，卻盼望陽光。
其實，我們并不討厭雨，討厭的是雨后的一路泥濘。但是，你是否想到，眼前的烏云永遠遮不住雨后的陽光，我們應該總相信雨后必有晴天。而且——
被雨洗過的人生才是美麗的。
畫還是那幅畫，是憂傷，還是喜悅，其實，不同的只有我們的心。
白天總聽見一聲聲鳥唱，而夜晚總有月兒，繁星相伴，但一切總在朦朧中，于是，我想到：明天一定要把窗戶擦干凈。
第二天，我總忙著從外面擦拭著蒙塵的玻璃，迫不及待的心在催促，因為夜晚又有月兒和星星。我試圖把它們擦亮，可是卻失敗了。
后來，在不經(jīng)意間，我擦了下里面的玻璃，卻發(fā)現(xiàn)窗驀然清凈了。
于是，我總會從里面的窗先擦，這樣，我又可以聽鳥唱，看月兒，星星了！
人生_小學生五年級作文15
人的一生或喜或悲，悲歡離合，啼笑皆非……每個人都有屬于自己的人生。
只要你是人，那么不管貧窮，富貴，人人都是相等的，地位都是相同的，都只不過是平世之后中的一個。什么人上人，人下人，都是我們從古至今都未改變的錯誤，而這個錯誤是現(xiàn)社會人民群眾無法改變的，因為這個社會本身就是弱肉強食。強者為王，敗者為寇，古代戰(zhàn)爭的演變，成了現(xiàn)在的社會生存的規(guī)則。
人不會有永遠的朋友，也許這一刻是朋友，下一刻便是敵人。當朝夕相處的同學變成了競爭的對手，我們也許會難以接受，但這就現(xiàn)實。不是你死，就是我亡，我們到底是要成為弱者，還是強者只有我們自己明白……人只有進步，才不會有被欺凌的可能，才不會被社會淘汰，才有資格站在社會。
“天下之大，實力為尊”。
無論手段也好，實力也罷，無一不是強大主宰這一切。往往實力弱小的人，社會將要又一次開始它的旅行。實力已經(jīng)不能說明什么，正直早已不屬于這個社會，手段才是新的開始，陰險又是新一代的先鋒。新人會被社會所感染，之后便習慣了一切，但人都變了。
人上人，人下人，很難實現(xiàn)，如果我要選擇，我寧愿選做一個普通人，社會上有太多千絲萬縷的關系要打理清楚，有許多事很難辦，有太多東西需要競爭，有多少朋友要變成敵人。
荒荒于世，知己甚少。
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