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      2. 人生_小學(xué)生五年級作文

        時間:2021-04-16 15:41:14 人生 我要投稿

        人生_小學(xué)生五年級作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的人生_小學(xué)生五年級作文,歡迎閱讀與收藏。

        人生_小學(xué)生五年級作文

        人生_小學(xué)生五年級作文1

          生活是一個無休止的話題。

          也許,我們的命運是上天注定的,但我從不相信命運,不屈服于命運,總是想改變命運,盡管我總是被命運拒絕;就像一個人的壽命一樣,雖然只有幾十年,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)不是那個天真的孩子了。一路走來,我們?yōu)槭裁床话阉舻揭院竽兀课覀兛傆幸惶鞎兝,也許那時,我已經(jīng)是一只鶴,看著我的孩子:結(jié)婚生子,成家立業(yè),但總有一天我會悄悄離開。

          我想,這就是幸福!

          也許,命運不是注定的,那么我會盡我所能去控制它,造福世界。為什么我們不把我們一生的感受藏在祭壇里,拿出來和家人分享呢?你為什么不把你生命中經(jīng)歷的風(fēng)景變成一粒種子,埋在土里,等待它開花,和家人一起享受它呢?

          我想,這是你得到的獎勵!

          從古至今,從童年到成年,從現(xiàn)在開始,我經(jīng)歷了太多的恐懼、痛苦、孤獨、悲傷和幸福......數(shù)著這些腳印并把它們連接在一起,這不是一條路嗎?這條路可能長達(dá)一千英里,也可能像針一樣短。無論是長還是短,它都是我們生命中最美好的記憶。

          我想,這就是生活!

        人生_小學(xué)生五年級作文2

          每個人都有生命,一個人擁有豐富的情感,美好的生活。每個人的命運不一樣,或貧窮或富貴。每個人的人生道路也不一樣,或精彩快樂,或凄慘難過,這都是人自己去爭取。

          人生,這個詞,概括了人的生命。沒有人知道自己的人生怎么樣,只能自己去走,自己去試一試。在人的眼里,一些“陌生人”只不過是自己人生道路上的一個過客,或自己是別人人生當(dāng)中的一個過客罷了。前方的道路,或許是平坦,或許是忐忑,不管怎么樣,道路只能是自己選擇,沒有人可以幫你。每個人人生不一樣,價值觀不一樣,所做的選擇不一樣,喜歡的,討厭的,習(xí)慣都不一樣;蛟S在道路中你能碰到理想中的那個他/她,你們能牽手幸福的一直走下去,或許你注定“這樣的”命運。每個人都可以活出自己的精彩,只要按到自己想的去做,把心里想的實現(xiàn)了,也許你就快樂了。

          沒有人可以把握別人的人生,只能把握自己。許多人都是人生中的過客,能陪你走下去的人也只有幾個,但只要有人,就已經(jīng)很滿足了,至少有個人陪你,一直陪你,陪你哭,陪你笑,陪你玩,給你想要的。如果你遇到了,請你珍惜他/她,讓你們一起,活出自己的人生,活出人生的精彩,活出自己的幸?鞓!

          把握好自己,把握好現(xiàn)在,把握好未來,這一切的一切就是把我自己的人生。珍惜每一個過客,總能找到自己的那個他/她。

        人生_小學(xué)生五年級作文3

          寫意紅塵,人生在世,能有多少得意快樂。生活在沸沸人群中,為了日后的生活,苦于念書上學(xué),肩上負(fù)擔(dān)著本不該我們這一代孩子所具有的苦惱;诤奚磉叺囊磺校ㄗ约。為什么,命運給了我這么不公平的安排,為什么我沒有別人有的,為什么考試沒有別人考得好,為什么我沒有天使一般的潔白?為什么上帝從不聽我的禱告,為什么?

          混混沌沌在世上過了已有10個年頭了,收獲竟微不足道,痛恨的是自己,既沒有高尚的品德,也沒有勇氣。

          多少次,面對機(jī)遇,多少次,面對自己,都不敢提出要求,不敢表達(dá)心意。我辜負(fù)了多少人,多少顆心。我覺得自己真的好沒用,為什么沒有在多年前的那個下午在家中死去,為什么我會心軟,想到滿面滄桑的父母,心中有多少不舍,還有多少不忍。

          所有的一切都將成為歷史,在時間老人的記憶里寫下,心中多少痕跡是歷史留下,曾為你驕傲,曾為他喝彩,也曾為你傷心落淚,心不再是完整的,人不再是清爽的,美麗人生等待綻放,青春之花已經(jīng)盛開。

          人生所需創(chuàng)造之美,努力創(chuàng)造,努力改變?nèi)松,?chuàng)造輝煌人生。努力學(xué)習(xí),努力開創(chuàng)輝煌。人生將會更加精彩,人生將會更加多姿。

        人生_小學(xué)生五年級作文4

          你給自己定位什么,你就是什么,定位能改變?nèi)松?/p>

          一個乞丐站在路旁賣橘子,一名商人路過,向乞丐面前的.紙盒里投入幾枚硬幣后,就匆匆忙忙地趕路了。

          過了一會后,商人回來取橘子,說:“對不起,我忘記拿橘子,因為你我畢竟都是商人!

          幾年后,這位商人參加一次高級酒會,遇見了一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝,并告知說:他就是當(dāng)初賣橘子的乞丐。而他生活的改變完全得益于商人的那句話:你我都是商人。

          這個故事告訴我們:你定位于乞丐,你就是乞丐;當(dāng)你定位于商人,你就是商人。

          汽車大王福特從小就在頭腦中構(gòu)想能夠在路上行走的機(jī)器,用來代替牲口和人力,而全家人都要他在農(nóng)場做助手,但福特堅信自己可以成為一名機(jī)械師,于是他用一年的時間完成別的機(jī)械師三年才能完成的訓(xùn)練課程,隨后他試圖實現(xiàn)他的夢想,花兩年多時間研究蒸汽原理,隨后他又投入到汽油機(jī)汽油機(jī)研究上來,每天都夢想制造一部汽車。

          他的創(chuàng)意被大發(fā)明家愛迪生所賞識,邀請他到底特律公司擔(dān)任工程師。經(jīng)過10年努力,他成功制造了第一部汽車引擎。福特的成功完全歸功于他的正確定位和不懈努力。

        人生_小學(xué)生五年級作文5

          我的人生從拳皇1997到20xx開始,電玩游戲充斥著我的大腦,學(xué)校時期逃課,翻墻,那靈活的身姿。后來到了初中,每個星期的生活費都留著玩穿越火線,接觸穿越火線一個月后,發(fā)現(xiàn)我并不適合玩這個游戲。我又去玩當(dāng)時比較流行的DNF(地下城與勇士),朋友教我開掛,最后賬號被封停了。

          記得那年我發(fā)現(xiàn)了英雄聯(lián)盟這款游戲,這是我人生中最后一款游戲,我迷上了,我退學(xué)了,為了所謂的“榮耀”。

          我為了有錢能玩游戲就去工地打工,從五十塊一天到一百塊一天,我一有錢就跑去網(wǎng)吧,然后學(xué)著成人的樣子抽煙,滿口臟話。

          兩年生活和別人一點沒差,別人考到省重點高中,我在工地干苦力,但那時候我終于達(dá)到了我想要的那種“榮耀”這也是我人生中最值得驕傲的,我把它當(dāng)做我的一切,英雄聯(lián)盟帶給我快樂,教會我一個人罵趴九個,教會我樂此不疲的付出而不記回報。沒有英雄聯(lián)盟我甚至不知道活著有什么意義。

          很多年后,我看見有玩英雄聯(lián)盟的孩子就湊上去看看,那些犀利的操作,靈活的控制,我曾經(jīng)也會,只是我不得不長大,不得不舍棄,我必須要放下手中的鼠標(biāo)鍵盤,穿上西裝去和這個社會玩智商。

          謝謝你,盡管使我一敗涂地,盡管使我必須要比別人努力幾十倍才能和別人過一樣的生活,但我也感謝你能讓我更快的成長。

        人生_小學(xué)生五年級作文6

          “人生”一詞英文為“l(fā)ife”。中國的詞典上大多這樣說:“人生是指人的生存以及全部的生活經(jīng)歷”,而美國的教科書上卻說,“人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演”。帕斯卡曾經(jīng)指出:“人生的本質(zhì)就在于運動,安謐寧靜就是死亡”。有人認(rèn)為:“人生就是人的生命活動和生命歷程,它是人的生存和發(fā)展的客觀過程,涉及到人的工作、學(xué)習(xí)、戀愛、友誼等廣泛的生活領(lǐng)域,包含著歡樂與痛苦、幸福與悲傷、光明與黑暗、順利與曲折、友善與敵意、美好與丑惡等豐富而具體的內(nèi)容”。河北大學(xué)張增栓教授認(rèn)為:“人生就是人在一定的自然、社會和自我條件的基礎(chǔ)上,認(rèn)識、改造自然、社會和自我的過程!薄吨袑W(xué)歷史教學(xué)參考》主編任鵬杰說過:“小到個人的人生方向,大到民族和整個人類的走向,憑依‘整體’歷史觀才可顯明,否則就會遮蔽!鄙蠐P如竹在《做人原理——破解人生之謎》一書中綜合了前人的觀點做出如下表述:“人生是人類發(fā)展歷史不可或缺的基本成分,是人在生存過程中必然逐漸認(rèn)識并改造自我和環(huán)境、必須面對并處理各種矛盾和問題、應(yīng)當(dāng)為了理想和興趣不斷設(shè)計并展開表演的生命活動的整個經(jīng)歷”。

        人生_小學(xué)生五年級作文7

          人的一生是由色彩交織而成的,有善良的白,沉靜的藍(lán),熱情的紅,希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩,則是我們的生命。

          人的一生也可以是那一杯香醇的酒,慢慢地享受,細(xì)細(xì)地品味,自然也可以韻出生命的味道。

          媽媽曾經(jīng)問過我:“你想要擁有怎樣的人生?”那個簡潔的回答,令我都為之暢快:“充實、快樂、精彩的人生。”

          當(dāng)然,不管未來的命運如何,我希望在我回顧生命的時候,不會為虛度年華而悔恨,也不會為碌碌終生而傷情,更不會為留下遺憾而失落。

          人的一生是多變的,也許你此時正在高級白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡,明天卻某些事情而變成失業(yè)者;也許你此時是正愁找工作的傷心者,明天,說不定就有適合你的工作在向你說:“Hi!”還有那遠(yuǎn)在山孩子們,也許你們被大山擋住了視線,也許你們貧窮而和書本失之交臂,也許你們和父母生離死別,不要傷悲,不要怨恨生活,事,都不要放棄,燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打,會讓你——在逆境里長大的孩子多一份堅強(qiáng)。

          相信生活,只要付出,就有收獲。

          世界生命而精彩,精彩在于生命有價值的人生,在于無數(shù)的奇跡。

        人生_小學(xué)生五年級作文8

          人生如同游戲,人的一生有喜、有歡、有樂、有哀、有恐懼。人們的一生因成敗而精彩。

          在真實世界里,也有喜怒哀樂懼,每一個人都有自己的弱點。有的不善于思考,有的做作業(yè)馬馬虎虎,有的怕吃苦,有的懶惰,有的缺乏耐心和信心。但是只要我們有勇氣戰(zhàn)勝這些毛病,我們就能邁向人生的目標(biāo)。

          人們?yōu)槊篮玫睦硐攵鴪?zhí)著追求,這是所以自強(qiáng)者的共同特點,真正的強(qiáng)者確定目標(biāo)后,就會不屈不撓地堅持,失志不移地奮斗,直到成功。

          正像課文所說的那樣:“人生難有免遇挫折!人的道路不會是一帆風(fēng)順,人們難免碰到“釘子”,碰“釘子”之后,就會產(chǎn)生緊張、煩燥、傷心、消極、氣憤的心里反應(yīng)”。只要我們敢于面對現(xiàn)實和挑戰(zhàn)就會成功。陽光總在風(fēng)雨后,請相信會有彩虹。只要從挫折中奮起就能看到天空的彩虹。

          有的人白白浪費了時間;而有的人風(fēng)流快活,每天都無所事事!就如同等待死亡來臨;有的人善用時間,安排好時間幾點到幾點做生什么事情。把一天安排得滿滿的這就是兩個完全不同的人的人生!

          人生是在生活中展開的。只要你對人生充滿憧憬。它就會幫助你改變你的一生,相反你不利用好它,它會把你推向死亡!

          人的一生有多么短暫呀!轉(zhuǎn)眼即逝,從現(xiàn)在開始讓我們珍惜人生,珍惜寶貴的時間吧!

        人生_小學(xué)生五年級作文9

          仰望晶瑩透徹的藍(lán)天,時而飄來一朵云彩遮出燦爛的陽光,時而刮出一場大風(fēng)吹歪道旁的小樹,時而猛下一場暴雨淹沒兩旁的道路,時而天邊架起一座高大美麗的虹橋。

          人生的道路也如此。有時是毫無阻礙,風(fēng)平浪靜,有時是電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,有時是燦爛輝煌,光輝四射,有的是陰暗無比,一墜千丈。春秋四季、忽冷忽熱才是奇妙美好的季節(jié)氣候。我們雪仗過后迎春風(fēng),游泳之后賞紅葉。若單單是在酷暑難忍,或者總是冰霜雪凍,我們的生活便不再多彩,不再有趣。陰陽頓挫,悲喜交集才是真正有意義的人生。我們驚喜之后陷入悲傷,痛哭過后一蹦三丈。如果只有無限平坦的寬闊道路,或是障礙重重的羊腸小道,我們的人生便不再幸福,不再美好。

          人生,就是這樣。沒有人能完全猜透你的未來,就像天氣預(yù)報不能準(zhǔn)確無誤地預(yù)報天氣。請相信,人生,就是變幻無窮的!

        人生_小學(xué)生五年級作文10

          今天下午,我們學(xué)校榮幸請來了一級作家、編審,湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授,中國作家協(xié)會會員——湯素蘭阿姨。同學(xué)們都十分喜歡閱讀湯素蘭阿姨的書,她寫的大多數(shù)都是一些童話故事,其中都含有十分深刻的道理,有些也是寫關(guān)于一些校園生活的,與我們的生活十分貼近,我愛看的有:《笨狼的故事》系列、《張牙舞的日記》系列、《小巫婆真美麗》系列……

          下午三點鐘左右,我們舉行交流會,與湯素蘭阿姨交流我們的讀書心得,并聽湯素蘭阿姨講一些生動有趣的故事。在這些故事中,我有一個故事我最為喜歡。這則故事是講:蝸牛同意一只螞蟻進(jìn)他的房子,一會兒一只小兔想進(jìn)他的房子,竟然也擠進(jìn)去了,最后一個小男孩也想進(jìn)去,最后也擠進(jìn)去了,蝸牛的房子卻沒有破。聽完這個故事以后,大家會覺得這個故事太離譜了,但是他要告訴我們的是:包容心是無限大的。

          最后,我還知道了“假如”這個詞的力量,假如可以讓你從一個東西想另外一個東西,這也成為想象力,想象力是無比重要的要會想象,才能創(chuàng)造、發(fā)明。

          今天,我學(xué)到了許多東西,我高興極了!

        人生_小學(xué)生五年級作文11

          那一個星期對于我們來說是刻骨銘心的,因為那是我們升入高中的第一個星期,也是我們的“苦難日”—軍訓(xùn)。進(jìn)入高中,軍訓(xùn)是門必不可少的課程。

          都說秋高氣爽,但是對于我們來說卻不是的。九月雖然已經(jīng)是秋天了,但卻絲毫沒有秋意的感覺。從第一天開始我們就學(xué)著站軍姿,一站就是2個小時,不管太陽有多熱烈,都是一動不動,我們終于體會到什么叫堅如磐石。這就是我們高中的第一節(jié)課,也是最難忘的一節(jié)課。

          軍訓(xùn)是令人難忘的。不僅僅是因為累而難忘,更難忘的是那一份情誼。雖然每天的軍訓(xùn)內(nèi)容很辛苦,但是我們卻也能再苦中作樂,在休息那片刻時間一起嬉鬧、唱歌、聽班長講故事、談理想、說未來,那時我們沒有任何的心機(jī),都是那樣的單純。

          軍訓(xùn)的時間雖然不長,但是在這短短的一周里我們都成長了很多,好像突然之間就長大了,也懂事了,和同學(xué)也建立的深厚的感情。這次的軍訓(xùn),說短不短,說長不長,但這次經(jīng)歷卻讓我受益匪淺,終身難忘:成功若甘露,失敗似苦藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?成功之路布滿了坎坷荊棘與驚濤駭浪,這恰恰是對我們的考驗,你不去勇敢地跨過這道砍,勝利又怎么會朝你邁進(jìn)?

        人生_小學(xué)生五年級作文12

          每個人的人生理想都有所不同。有的人追求名利地位,有的人追求金錢,有的人卻追求貢獻(xiàn)……

          幼時的我還未考慮這些,每天只知道玩和吃。隨著年齡的增長,當(dāng)初年的追求成了“過去時”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了,將來還要上中學(xué),上大學(xué)。用努力來回報老師的諄諄教誨;用成功來報答父母的殷殷期盼;用汗水譜寫自己的壯麗人生……

          假如將來我是一位籃球明星,我將用盡全身的力量在賽場上拼搏,給觀眾帶來精彩的視覺享受。

          假如將來我是一名打工仔,我將我的雙手為“四化”創(chuàng)造財富,為公司謀求發(fā)展。

          假如將來我是一個大富豪,我將把所有的資產(chǎn)捐贈給中國的福利事業(yè),讓每一個人都幸福美滿。

          假如將來我是一名軍人,我將用我的生命去捍衛(wèi)國家主權(quán),為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量……

          總而言之,我將帶著我的人生理想,讓我的人生放射出最耀眼的光芒。

        人生_小學(xué)生五年級作文13

          人生好似海上航行的船只。船只不會迷路,是因為有不滅的航線;船只不會沉沒,是因為有燈塔的指引……但是,只有航線和燈塔是不夠的!要想主宰自己的人生,活出自己的風(fēng)采,就要做好自己人生的船長! 當(dāng)驚人的巨浪撞擊著船只,當(dāng)凜冽的狂風(fēng)吞噬著船只,當(dāng)猛烈的暴雨肆虐著船只。船長依舊鎮(zhèn)定自若地指揮著搶險,眼里只有希望和成功,那不是自大,而是自信與堅定的體現(xiàn)!他不允許船員驚慌,更不允許自己怯懦!

          等到第二天,船只安全了。船長臉上多了一圈倦容,仍是一副風(fēng)平浪靜的模樣,沒有成功的喜悅,也沒有對海難的抱怨。 雨果筆下的哈爾威船長相信你一定耳熟能詳吧!能為了履行自己的職責(zé)獻(xiàn)出自己的生命,這是要多大的勇氣啊!而我們呢?我們不需要獻(xiàn)出自己的生命,我們只要在困難面前保持微笑,使困難迎刃而解,并永不放棄。只要這樣,便可以擁有快樂人生!

        人生_小學(xué)生五年級作文14

          ——如何而來,如何而去。

          我們赤裸裸地降臨到這個世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷,能帶走一世的盛名與金錢,這一點與上面的故事出奇地相似。

          人也是這樣如何而來,如何而去。

          這種思想不是一種消極,只是為了讓我們心胸更開闊,活得更坦然,快樂。

          旱的時候,想雨。

          雨的時候,卻盼望陽光。

          其實,我們并不討厭雨,討厭的是雨后的一路泥濘。但是,你是否想到,眼前的烏云永遠(yuǎn)遮不住雨后的陽光,我們應(yīng)該總相信雨后必有晴天。而且——

          被雨洗過的人生才是美麗的。

          畫還是那幅畫,是憂傷,還是喜悅,其實,不同的只有我們的心。

          白天總聽見一聲聲鳥唱,而夜晚總有月兒,繁星相伴,但一切總在朦朧中,于是,我想到:明天一定要把窗戶擦干凈。

          第二天,我總忙著從外面擦拭著蒙塵的玻璃,迫不及待的心在催促,因為夜晚又有月兒和星星。我試圖把它們擦亮,可是卻失敗了。

          后來,在不經(jīng)意間,我擦了下里面的玻璃,卻發(fā)現(xiàn)窗驀然清凈了。

          于是,我總會從里面的窗先擦,這樣,我又可以聽鳥唱,看月兒,星星了!

        人生_小學(xué)生五年級作文15

          人的一生或喜或悲,悲歡離合,啼笑皆非……每個人都有屬于自己的人生。

          只要你是人,那么不管貧窮,富貴,人人都是相等的,地位都是相同的,都只不過是平世之后中的一個。什么人上人,人下人,都是我們從古至今都未改變的錯誤,而這個錯誤是現(xiàn)社會人民群眾無法改變的,因為這個社會本身就是弱肉強(qiáng)食。強(qiáng)者為王,敗者為寇,古代戰(zhàn)爭的演變,成了現(xiàn)在的社會生存的規(guī)則。

          人不會有永遠(yuǎn)的朋友,也許這一刻是朋友,下一刻便是敵人。當(dāng)朝夕相處的同學(xué)變成了競爭的對手,我們也許會難以接受,但這就現(xiàn)實。不是你死,就是我亡,我們到底是要成為弱者,還是強(qiáng)者只有我們自己明白……人只有進(jìn)步,才不會有被欺凌的可能,才不會被社會淘汰,才有資格站在社會。

          “天下之大,實力為尊”。

          無論手段也好,實力也罷,無一不是強(qiáng)大主宰這一切。往往實力弱小的人,社會將要又一次開始它的旅行。實力已經(jīng)不能說明什么,正直早已不屬于這個社會,手段才是新的開始,陰險又是新一代的先鋒。新人會被社會所感染,之后便習(xí)慣了一切,但人都變了。

          人上人,人下人,很難實現(xiàn),如果我要選擇,我寧愿選做一個普通人,社會上有太多千絲萬縷的關(guān)系要打理清楚,有許多事很難辦,有太多東西需要競爭,有多少朋友要變成敵人。

          荒荒于世,知己甚少。

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