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人生中的伴侶小提琴作文（通用39篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人生中的伴侶小提琴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生中的伴侶小提琴作文 1
每當我拉起那把閃著金光的小提琴時，我總會想起關于它一點一滴的回憶。
小時候，還沒開始學琴，直到四歲時媽媽才問起我學不學小提琴。當時只覺得好玩，并沒有想到以后會不會遇到困難，于是我欣欣然答應了媽媽說：“學!”
可是，隨著時間的推移，漸漸聽見了困難的腳步聲，它來勢洶洶，使我有了想退縮的念頭。每次上課，老師總說我音不準，弓也拉不直，左手換把滑音太大，琴頭太低……這對我的打擊很大，拉好小提琴變成一件遙不可及的事情。于是，我對媽媽說：“媽媽，我不想學琴了，老師說我這不好那不好，學了也沒用�！笨墒菋寢屵�是堅持讓我學，她對我說：“格格，學東西要堅持，不能半途而廢，而且你拉得也挺好的，堅持拉下去!”我讀懂了她眼睛里的期待，重重地點了點頭。
終于到了考級的`日子，我心想：太好了，終于可以擺脫這討厭的曲子了，進入下一步的挑戰了。可是到最后我卻只得了一個“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼淚落了下來，我絕望了，我真的不想學了。
回家后，媽媽安慰我，鼓勵我，我開始慢慢改變我的心態，漸漸的我似乎又看見了希望，她邁著輕盈的步伐向我走來，就像一個天使。一次的成敗不代表一生的成敗，我心想。我暗暗定下了一個目標——八級的考試一定要超過六級的成績。
加油吧，格格!為八級努力，為實現自己的音樂夢想而努力!
人生中的伴侶小提琴作文 2
在一個溫暖的中午，這一天更是星期日。突然，我聽見一些法文摻雜著英文在我耳旁出現，G Major scale piano, Allegro , moderato
媽媽在我身邊學會放下智能機，看見小提琴發呆。每一天，她都是給小提琴抹身，抹掉灰塵，抹走記憶力。
據盆友說，媽媽兒時家世不太好，又急用錢，便把深愛的小提琴給賣了出來換些錢救家。哪個押舖以三千元拿了母親的二分一大提琴。押舖老總為人正直好，他看到媽媽這般喜愛哪個小提琴，便同意不容易把小提琴賣出或給他人，直到她富有贖回。
後來，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對小提琴發呆了。
曾經的我有一個舅舅，他喜愛到夜店飲酒，真是便是個酒鬼。有一天，我還在大客廳里看電視劇，屋子里傳出鞭打的響聲，我在屋子的小窗里見到舅舅滿身是血，媽媽的.模樣很惱怒。這時候，媽媽把粘滿血的小提琴弓丟在地面上。
實際上，我想以小提琴說說關於我的媽媽，不！不！怎會如此？我只了解自身已經開展第一次四級小提琴試，正拉著G大調。跳弓時擁有鞭打的響聲，一段段美好的歌曲一不小心拉奏出來了。
人生中的伴侶小提琴作文 3
我有一個漂亮的文具盒，也有一把小提琴，用鐵皮做的文具盒看不起用木頭做的小堤琴，常常譏笑它。
為什么呢？原來鐵皮文具盒上面畫著可愛的娃娃，小鴨子和小烏龜……顯得非常漂亮，而小提琴呢，因為小主人經常拉，經常擦松香，松香落滿了它的臉，顯得很一般。
有一天，文具盒和小提琴被放在了一起，美麗的文具盒驕傲地說：“你看我多美啊，而你的身上呢，怎么這么多灰？好丑呀，我一看見你身上的灰就惡心！”小提琴聽了很不服氣地說：“我并不丑，這些灰塵并不是原來就有的！你可別亂來編！”“你算老幾？”文具盒又不屑地說：“錘一錘你就會爛成碎片，而我呢，只會傷一點皮毛而已。哈哈哈哈，哈哈哈哈……”小提琴說：“我們不能只看外表，而是要看誰的心靈美�！蔽木吆邪l火了，不再理會小提琴，自個兒去和肚子的'筆、尺子說笑去了。
過了不久，文具盒有點生銹了，小主人不再喜歡它了，它被棄放到了雜物堆上面，落滿了灰塵的文具盒好煩啊，而小提琴呢，卻仍然被小主人放在肩上拉出了美妙的琴聲，琴聲讓很多人都停下腳步來聽，小提琴感到真幸福��！
人生中的伴侶小提琴作文 4
在一個溫暖的下午，這天正是星期日。忽然，我聽到一些法文夾雜著英語在我耳邊出現，G Major scale piano，Allegro，moderato
媽媽在我身旁放下智能手機，看著小提琴發呆。每一天，她都會給小提琴抹身，抹掉塵土，抹走記憶。
據朋友說，媽媽小時候家境不好，又急需用錢，便把心愛的小提琴給賣了出去換些錢救家。那家押舖以三千元拿了媽媽的二分一小提琴。押舖老板為人好，他看見媽媽如此喜歡那個小提琴，便答應不會把小提琴賣掉或給別人，直至她有錢贖回。
後來，媽媽以三千元贖回小提琴。她又對小提琴發呆了。
我曾經有一個舅舅，他喜歡到酒吧喝酒，簡直就是個酒鬼。有一天，我在客廳里看電視，房間里傳來鞭打的聲音，我從房間的小窗里看到舅舅滿身是血，媽媽的`樣子很憤怒。這時，媽媽把沾滿血的小提琴弓丟在地上。
其實，我想以小提琴說說關於我的媽媽，不！不！怎會如此？我只知道自己正在進行第一次四級小提琴試，正拉著G大調。跳弓時有著鞭打的聲音，一段段美妙的音樂被我拉奏出來了。
人生中的伴侶小提琴作文 5
媽媽給我買了一把嶄新的小提琴，真好!
你好，小提琴。我打開琴盒，拿出琴托，將琴托安在小提琴上，這一連貫的動作就像見了老熟人一樣。我拿起小提琴，與琴接觸的虎口處一股暖流涌上手掌，又順著手臂漫向肩膀，從肩膀上奔騰而下，滑入心間，像是我的手正跟小提琴在那激動地交談著，好像有說不完的話兒一樣。
這把小提琴呈金黃色，盡顯貴族氣質。在金黃中又隱隱藏著點棕，高貴中又有些淳樸。
“唯恐君子不知我是個啞炮!”如果小提琴這么說，那真是白歡喜一場了。因此，我挑了一首較為好聽的.曲子，便開始彈奏。
“咪——”隨著第一個音符響起，接下來就呈現一場美妙的音樂場景。有時，這聲音像是一只雄獅仰天長嘯，宣示著自己的領地，又像是巨大的蛟龍從海中緩緩探出頭來，發出浩大而沉穩的吼聲;有時，這聲音又像是一只弱小的老鼠躲在洞里“吱吱”地叫;有時，這聲音又像是小鳥在輕快地歌唱;有時，這聲音又像是漁歌互答般平靜，能讓人心曠神怡，把酒臨風，其喜洋洋者矣……一曲終了，耳邊余音縈繞，我仍陶醉在小提琴的樂曲聲里。
小提琴，是你讓我的心沉浸在音樂的世界里，也是你讓音樂沉浸在我的心里。
小提琴，你好!
人生中的伴侶小提琴作文 6
我從幼兒園就開始學小提琴，它帶給我有快樂，也有煩惱。
它，有時候給我帶來快樂。每當在我不開心的時候，我總是會拿起它，拉起那首自己最喜歡的《卡農》，非常純真的曲子，讓我感覺自己那幼小的心靈仿佛被打開了似的.。
它，有時候也會給我帶來煩惱。一到要去上課的前一天，媽媽就會在我旁邊守著，我每拉一個音符或一個小節，都會讓我緊張和害怕。每當我看見好朋友們在玩的時候，都會有一些禁不住想去玩，但是媽媽都會催我去練琴，我心里想：為什么別人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想讓我自己將來有出息，還是選擇練琴吧。
可有的時候，我會遺忘它。讓它的“紙板”上都是灰，我小心地用紙巾擦除。有時候只是想著玩，不去動它，有時候作業太多，也不去理它，偶爾，只會去拉幾次，或是學到了有趣的曲子，就會特意去拉幾次，但也不多。有時候，遇到特別的情況，那就是出去旅游了，我就把它“關”在琴盒里了。
我喜歡我的小提琴，它有時可以給我帶來快樂，有時也會給我帶來煩惱，為了將來的我有出息，我要堅持把自己的小提琴練下去，加油！
人生中的伴侶小提琴作文 7
從一年級起，我就開始學習拉小提琴了，現在我已經學五級的內容了。
剛開始時我拉琴姿勢非常不正確，不是弓放錯了位置，就是手指放得不正確，不管怎樣，我就是拉不好，我都想放棄了，媽媽鼓勵我說：“做什么事情一開始都很難，慢慢來，你一定會成功的。”我聽了媽媽的話，有了自信心，我下定決心一定要把小提琴拉好�；氐郊�，我認真的練習，每天抽出一個小時或半小時來拉琴，有時不認識譜子，我就放下琴來學唱譜子，譜子學會了，拉琴的指法又錯了，一遍記不住，再來，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負有心人，我終于考過了一級，媽媽對我說：“怎么樣我說沒錯吧，做事只要有信心，若沒有信心，那就做不成功了。”我用勁點了點頭�？磥�，只要你用心，什么事情都能做成。后來，我又考過了二級、三級、四級、現在我正在學習五級的曲譜了，雖然曲子難拉，但我有信心把它拉好。我現在已經會拉“新春樂”“新疆之春”“漁舟唱晚”等名曲
怎么樣，我的小提琴拉的`不錯吧！
人生中的伴侶小提琴作文 8
大家都有自己的嗜好，有人喜歡棒球，有人擅長畫圖，而我喜歡小提琴，我愛小提琴就像老鼠愛大米一樣，一輩子都離不開他。
還記得很小的時候，看到電視上有移位眉清目秀的小姐正優雅的拉著小提琴，那時候我心想那奇形怪怪狀的東西竟然也可以發出如此婉轉悅耳的'聲音。因此我要求媽媽讓我學，可是媽媽卻說：“現在還太早了，等三年級再學吧！”終于盼到三年級，我再次要求媽媽讓我學，媽媽也二話不說就帶我去小提琴教室報名。一進去教室里時，我心里有點忐忑不安，當我練習拉時，第一個音就拉一個破音，我覺得真丟臉，恨不得找一個洞躲進去，下課時，我才放下心中的大石頭。
從那件事過后，我整天拼了命學小提琴，連媽媽煮的山珍海味也一口拒絕，慢慢的，我的技術愈來愈好，不在像以前五音不全，有一天，小提琴老師說要舉行一個小小的比賽，看看班上誰最厲害，輪到我上場時，我的雙腳不停的發抖著，手也一直冒汗，我拉第一個音時，竟然破音，但我還是冷靜的拉完整首歌，最后老師說出名次時，我竟然得到第三名！我欣喜若狂，高興的跳了起來，于是我越來越喜歡小提琴了。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”沒有什么事做不到，只要你肯努力，相信一定會成功。
人生中的伴侶小提琴作文 9
我常常羨慕那些有音樂特長的女孩。所以常常祈求爸爸叫他幫我報名小提琴培訓班，終于爸爸答應了。
剛開始的時候我還十分開心，以為自己可以很容易學會拉小提琴。可老師剛給我下達的一個任務我就傻眼了，只聽見老師說：”把小提琴夾在腮下，把手松開．好了這一節課就練這個。”一節課誒！40分鐘，而且不能動，這對嬌生慣養的我是一大挑戰。我的'汗水直流，每當要放棄的時候，老師就說：”別亂動，這小提琴很貴，掉下去四千塊就沒了。”我只好挺直了腰，繼續夾好琴�；丶視r我覺得腮下酸痛。唉，算了，自己選的路，跪著也要走完。
第二天，老師又說：”今天我們練習體態，挺胸，抬頭，站直！”就這樣又站了一節課。好累啊，這樣學什么時候才是個頭�。课以谛闹朽止局�，老師好像看出了什么，說：”下節課我們練習曲子！”我當時心情高興得無法用語言形容。
俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，有了前面的”體罰”后面我自然學的異常的輕松，連老師也時不時的夸我，拉曲子拉得好呢！
學了小提琴后，我明白了堅持就是勝利！
人生中的伴侶小提琴作文 10
我從幼兒園大班就開始學小提琴了。本來我是想學架子鼓的，可媽媽說：“架子鼓打起來太響了，學小提琴吧！"我想：小提琴是樂器之后，而且曲子都是五線譜，中學時再學架子鼓吧！
第二天媽媽帶我去新城跟谷老師學小提琴。買好小提琴，調好音，老師就開始教我小提琴了。老師先教我動作，動作真難呀！手要向里面拐，我覺得手要斷了。
終于開始拉小提琴了，老師教我拉空弦，不一會兒，我就學會了。
第4節課時，我已經會拉《小星星》了，還會拉《上學歌》，老師表揚我，我心里美滋滋的。
現在我已經能拉得非常熟練了，還得過許多獎。但是少不了每天在家里的`練習，每天晚上，我都要練30分鐘到1小時30分鐘的小提琴。去年，爸爸媽媽覺得太遠了，就把我轉到了陳老師那里。陳老師比谷老師拉得好。在陳老師那里我的音按得比原來準了，已經考了一級。
“世上無難事，只要肯登攀"。只要我堅持練小提琴，我一定可以達到老師的水平。
人生中的伴侶小提琴作文 11
七月二十四日星期二，是小提琴考級。我和媽媽一大早就起床了，在家里稍稍準備了一下，我們就精神飽滿的出發了。一路上我懷著緊張的心情到了寧波市青少年宮。
到了那里已經是人山人海，很多小朋友全精貫注地在大廳里練著琴，家長們在一旁陪著。我首先讓老師調好琴，就在那里緊張的等候著。結果老師告訴我下午考級，我和媽媽有點失落準備先回。意外的是我們遇到了我的`小提琴老師——王老師，更令人驚喜的是她剛好是六級考級的工作人員，就把我調到了上午。
考級快開始了，王老師把我帶到了考場�？紙隼镉泻芏嗤瑢W。同學們有的面帶微笑，一副胸有成足的樣子，有的微皺眉頭，看起來很緊張、很擔心的樣子。我找了個座位坐了下來。終于輪到我上場了，我擺好姿勢，深呼吸了一下，然后非常熟練的拉了起來。剛開始拉的時候我很緊張，但是慢慢地，我漸漸地平靜下來融入到曲子當中。拉完后我覺得拉得還可以。后來媽媽告訴我，我通過了，我很高興!
現在媽媽為我找了更專業的老師教我拉琴，我一定要更加努力，多多練習，把基礎打扎實了，爭取明年取得更好的成績。
人生中的伴侶小提琴作文 12
三年前，媽媽帶我去聆聽小提琴音樂會，當時我被小提琴美妙的樂聲深深地打動了，回來便央求媽媽送我去學小提琴。媽媽說：“小提琴是入門很難的樂器，需要刻苦的訓練和堅持不懈地學習才有可能學會，媽媽建議你學習鋼琴怎樣?”我自信滿滿地說：“我要學習小提琴，我不怕困難，不出三個月，我保準能拉出幾支動聽的曲子來�！�
正式學琴開始了，老師先教我夾琴，把琴夾在頸與肩之間，剛練了一會兒，脖子又酸又痛，忍不住眼淚要掉了下來。在老師的鼓勵下，我抹干眼淚，繼續練習。真沒想到學拉小提琴這么難，看似簡單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦，都要練習好幾個月才能過關，指法和弓法也需要大量的'練習才能慢慢掌握。一個學期過去了，我根本不會拉曲子。
就這樣，我每天堅持練琴，上課從不缺席，一點點的進步，一年后，我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后，我可以拉一些優美的曲子了。去年夏天我被選中參加東方藝術中心的小提琴音樂會演出。
學琴的道路還很長，已取得的成績也是微不足道，但是學會小提琴這件事，讓我明白了堅持不懈的努力才是通向成功的秘訣。
人生中的伴侶小提琴作文 13
我一周有許許多多的補習班：畫畫、國際象棋、英語……但我最喜歡的是小提琴。
剛開始我一次又一次地向家人提出想學小提琴的想法，可他們總是說小提琴學起來太難，買小提琴又太貴，堅決不讓學。但是這一次我用盡辦法保證：“我會認真地對待小提琴，不會像鋼琴一樣半途而廢。”終于說服了家人們。
我提著同學送我的小提琴（這是她以前用過的小提琴），興高采烈地走向了教室。教室里有我的'同學們和老師，其中也有我最好的朋友——池佳諾。因為是第一節課，我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦，每一個音。這堂課上我收獲了小提琴的“五姿”，二弦的按法，還有第一首曲子。
之后每一次要上小提琴課，我都特別興奮。我認真地上每一節小提琴課，我會把每一個內容記錄下來，因為好腦子不如爛筆頭。課后的作業也像上課時一樣認真地完成：我一周會抽出5個小時的練習時間，而且把每一首曲子拉個遍。
我喜歡小提琴，因為里面不僅有我最好的朋友，還有我對小提琴的熱愛。
人生中的伴侶小提琴作文 14
進入小學后，學校里有一個小提琴社團，我開心地去報了名。
剛開始，王老師教我們基本功，持琴、拿弓、拉弦。王老師很有耐心地教我們拉咪，我很自信地拉了一下，但拉出來的聲音很刺耳，似乎在鋸木頭。我百思不得其解，為什么我就拉不出王老師的那種韻味呢？這時，王老師似乎看出了我的疑問，和顏悅色地說：“樂樂，你碰弦了�！蔽一腥淮笪�。原來，拉小提琴并不是一件簡簡單單的事�。�
日復一日，漸漸地，有些同學因為難度大而相繼退出，但我要學好小提琴的心卻絲毫沒有改變，我對自己說：“無論有多難，我都要堅持著把它學會！”每天清晨，我都會早早地起床，拿起我心愛的.小提琴進行練習；每天中午，我一吃完飯，就直奔音樂教室，向王老師請教；夜幕降臨時，我總會在客廳反復地演奏……在一次次的訓練中，我的演奏水平有了很大的提高。
終于有一天，我能上臺演出了，能夠登臺表演，這是我夢寐以求的事�。∥疑钌畹匚丝跉猓⌒囊硪淼匮葑嘀�。一曲完畢，臺下掌聲如雷鳴般響亮，我的努力終于得到了認可。更讓我們激動的是，我們的小提琴合奏還獲得了柯橋區器樂邀請賽的一等獎呢！
人生中的伴侶小提琴作文 15
說起我的小提琴陳老師嘛，他長著一張大圓臉，就像一個圓圓的球球，一雙小眼睛，小眼睛上，戴著一副黑黑的眼鏡。眼睛下面，長著一個小鼻子，鼻子下面，一張嘴巴總是會說個不停，腦袋上留著短短的頭發。
你可別看他長得搞笑，其實，他一點也不搞笑。他上課的標準，其實很簡單很簡單，就是“獎勤罰懶”。每一次上課的時候，陳老師都要檢查我的小提琴的每一根弦是不是音全都是準的，可謂是“金耳朵”。
每一次開始上課的時候，陳老師都會讓我拉“大調音階從第一指開始”。拉的時候，陳老師都會告訴我哪一指按錯了，讓我及時改正過來。他讓我音準器的速度只能調到五十，不能慢了，也不能快了，而且每一次上課的時候都要檢查一遍。
陳老師有的時候很嚴厲，有時候也很溫柔，他說話的時候，表情總是笑嘻嘻的，但是如果你把他惹生氣了，他的'表情就會很嚴肅。
有時候，如果在小提琴課上表現得很乖的話，下課的時候，陳老師就會送一些很美味可口的零食給我，當做上課表現乖的獎勵。
有一次，我上課的時候，忘記帶松香了，陳老師就把他的松香很大方的借給我用。
所以，我那一次上課就很乖。
我的小提琴老師陳老師是個多么好的老師��！
人生中的伴侶小提琴作文 16
今天是一個非常重要的日子，因為今天是我第一次小提琴考級的日子，所以這一天我的心情非常的高興，同時也特別的興奮。
我為了這一次考級，一共準備了三首曲子，第一首是音階，第二首是開塞練習曲，第三首是協奏曲。
老師為了讓我們考級時可以百分之百的通過，就給我們了一個多月的'時間為考級練習、準備，希望我們的考級可以順利通過。上半個月讓我們把準備考級的曲子拉熟，下半個月就把這些曲子背熟，這樣考級就可以順利通過。
我終于等到了這一天，老師讓我們在考級之前先到琴行拿琴，做一下準備，再練習一會兒之后玩一會兒。直到評委們的電話打來的時候我們就出發去考級，老師要求考級時要講禮貌，要先敬個禮，再開始拉，評委說停就停，評委說從哪兒開始就從哪兒開始，在那里一切都要聽評委的。
開始考了，評委說從協奏曲開始，過一會評委說停，我就停了，評委說我的音準很好，就是曲譜沒記熟，通過。
我很高興，我第一次考級可以通過，我一定要堅持下去。
人生中的伴侶小提琴作文 17
我在少兒圖書館學小提琴，也算是一個特長。當你剛開始學小提琴時，我還是個大班的小毛孩，由于我馬上要上小學了，所以老媽想給我報個樂器班。學什么呢？我在電視上看到一些人用木頭和一個長棍子，拉出優美的音樂，便讓老媽去報個小提琴班。
剛開始，我上的是一對三的班，我和表哥還有一個朋友一起學的，后來，朋友跟我們分了班，剩下我和表哥兩個人，再后來，表哥半途而廢不學了，所以只剩我孤苦伶仃一個人了。從當初認識琴和弓，到知道了許多高音和目前的'六級，是費了許多心血。學習過程中，我覺得太累，回家還要練習，不想學了。媽媽嚇我說：“如果你不想學了，就幫你報更辛苦的……”我就繼續堅持了下來。現在，我要考六級了，一首首曲子都要背，老師針對我的缺點，找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學一次，這些話一次次在我腦海里回蕩�；丶液�，不但要練習，還要錄視頻給老師，讓老師指出錯誤。
考級是多么的可怕，我想著考級時的場景，一群人在排隊準備考級，一個個很嚴肅的老師在看學生拉琴……
我也去過一些地方表演，也聽過一些大師們的琴聲，我是不會半途而廢的。
人生中的伴侶小提琴作文 18
前天，是我最開心的日子，因為我收到了我最好的伙伴------小提琴！
我的小提琴是棕色的，小提琴的配件由琴箱、琴弦、松香、肩托、琴弓、琴頭、琴根等組成。它的聲音很好聽，我很早以前就想學拉小提琴了，今天我的愿望終于實現，我對它愛不釋手，甚至在我騎自行車的時候都把它背在身上，我感覺這樣才是最舒服的。晚上的`時候我也非常興奮，直到凌晨我才睡著，就因為這樣我還被媽媽數落了呢！
我的老師是一位姓苗的叔叔，他已經教我了怎樣拉空弦，我學得很快，半個小時我就學會了，我不僅學得快，老師還夸我拉得好呢！除此之外，老師還教了我小提琴上的1、2、3、4弦是什么，很快我也學會了，老師對我說：“你學得真棒！回家記得要多多練習喲！”“知道了，老師！”就這樣，我的第一節小提琴課結束了。
回到家，媽媽問我學得怎么樣，我回答說學得非常棒，老師還夸我了呢！媽媽非常高興，使勁在我臉上親了一口，說：“傅子涵，你真棒！要繼續努力喲！”我回答說：“好的，我一定會努力的！”
好了，現在我又多了一個好朋友------小提琴！
人生中的伴侶小提琴作文 19
我有兩把小提琴，一把是四二的，一把是四四的。
四二的琴是我剛開始學習時用的，和我度過了只一個春秋，如今已經“光榮退役”。四四的琴是我正在使用的一把。
這把琴是今年8月份買來的，當時就要考級了，老師對我說：“天南，買了這么好的琴，一定要好好練習喲，可不能半途而廢。要考級了，一定要加油呀！”老師的話和新琴的力量讓我更加堅定了信心，我一定要考過“三級”。
在考完級以后，我要做的第一件事就是熟識新琴的把位，四四的`琴比四二的琴的把位高，需要長時間的練習才能掌握。在此期間，考級的成績出來了，我考了“合格”，不要認為這個成績不怎么好，我已經很高興了，還得感謝老師和我的新琴呢，給我帶來了勇氣和自信！
后來，我用大琴的次數越來越多了，已經習慣了它的把位，我也把它十分的關照。晚上，我把它放好，讓它舒舒服服的在琴盒里睡覺，早晨我帶著它去公園“游覽”，中午我再和它零距離接觸，快樂的音符琴弦上跳動著。
現在，這把琴來我家已有三個多月了，它和小琴相處得很好，都樂于為我服務，誰也不邀功、不爭寵，生活的平平靜靜，開開心心。我非常喜歡它們！
人生中的伴侶小提琴作文 20
我三歲開始學小提琴，五歲那年看了一場交響樂團的演出就被小提琴那渾厚深沉的聲音，婉轉悠揚的曲調深深地吸引了我，從此我就喜歡上這西洋樂器中的皇后-----小提琴
首先，我從最簡單的五線譜開始練習，因為小提琴是靠左手拿琴，右手拿弓的，每次拉的時候都要拿好弓子，從最早的長弓開始練習一拉就是兩小時，每次練完我的手指酸痛，胳膊發麻，每天反復練習的就是枯燥單調的練習曲，時間一長，我慢慢地失去了興趣，有好幾次我都想放棄了，但在媽媽和小姨[小姨就是我的小提琴老師]的鼓勵下，我堅持住了，漸漸地我喜歡上了拉小提琴，每天放學做完作業我便開始練，久而久之，我發現小提琴是塊充滿靈性的木頭，如果我用快樂的心情去拉奏它，它就會發出快樂的聲音，如果我滿懷傷心的去拉奏它，它就會發出悲傷的'聲音，它成了我生活中親密無間的好朋友
我最喜歡小提琴名曲{賽馬}了，那馬兒在草愿上飛快奔跑的聲音，讓我仿佛有種身臨其境的感覺。今年我好報考了中央音樂學院的小提琴三級考試，我會勤學苦練，努力實現心中目標。我愛拉小提琴，因為我熱愛美好的生活，我愛拉小提琴，因為他教會了我做什么事只要堅持不懈，持之以恒，就一定會做到
人生中的伴侶小提琴作文 21
我有一把心愛的小提琴，只要有它陪伴，我就一定可以唱歡樂的歌，哼快樂的曲，在它愜意的音樂中神游。
它在我三年級的時候正式把我當成它的主人，到現在它已伴著我度過了兩個春秋，雖然已失去了昔日的光澤，可它仍繼續盡職的工作著。
它穿一件褐黃色的`禮服，身上系著四條長短不同的領帶，一看就是一位彬彬有禮的“紳士”。在它的背部鑲嵌著一個墊背，是為了讓我夾著它時不會疼痛。在它的腳下有兩只鐵鞋。它樸素中帶著幾分華麗，在我心里是一件不可多得的寶貝。
它有一個孿生的兄弟——弓。雖說是形影不離的兄弟，但是他們卻長得不一樣，弓呀，細細的條上布滿了白發，無不顯示出了歲月的滄桑。
兄弟齊歡唱，真是好聽呀！我端起弓，抄起琴，一個個快樂動人的音符，一段段婉轉而歡樂的樂章，便排好隊不時向外蹦，帶著我走進音樂的殿堂，接受人生的洗禮。瞧，搖籃曲時而柔和，時而剛強，讓我陶醉其中…….
看見小提琴我就想到了音樂，就覺得美妙的音樂在我耳邊回蕩。
我是多么愛它，它又怎么不使人喜愛？
人生中的伴侶小提琴作文 22
一個美好的暑假，媽媽給我買了一把新亮的小提琴。我下定決心：一定要把小提琴拉得非常好。
一開始，老師教我首先要把姿勢做得標準。于是，我開始按老師說的開始練習。我先用下頜夾住琴，再用手托住琴頭，然后，再把弓架在琴弦上。然后，老師說要這樣堅持一個小時。我心想：啊!要堅持一個小時呀!我開始泄氣了，就對媽媽說：“可不可以不練了?”媽媽說：“不要遇到一點點小事就退縮!”我只好繼續練下去�？墒�，沒過多久，我的手就開始發疼。于是，我鼓起勇氣，繼續堅持下去。
不久，我終于闖過了這艱難的第一關。接著，我面對的是熟認五線譜這個難關。音符就像幾只小螞蟻在五條“跑道”中間上躥下跳。要認這么多音符，可讓我頭疼呀!于是，我只要一有空，就拿起書開始認讀音符。
過了幾天，我就把音符背得滾瓜爛熟了。我便開始練習幾首簡單的`曲子。過了一會兒，我竟然拉出了一首優美動聽的曲子。媽媽走過來夸獎道：“你現在可以拉出這么優美的曲子啦!真不錯!”
我高興地又蹦又跳，禁不住叫道：“我學會拉小提琴啦!我學會拉小提琴啦!”
人生中的伴侶小提琴作文 23
今天，我要去學小提琴，心里很緊張，怕拉得不好。
我想：老師會讓我把手的姿勢擺好，并且音要拉準，如果拉得不好，老師會讓我重拉，所以我緊張極了。��！現在要出發了，爸爸開著汽車，我肩上背著小提琴，媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了，我慢慢地走到門口，看見老師已經在等我了，我看了看手表，呀！遲到了，我趕緊上樓，把所有的準備工作都做后，我拉起長弓來，剛拉完，老師就上來了，他讓我復習以前所學過的曲子。拉到一半，我感覺音不準了，馬上停下來調音，調好了，我又重新拉起來。此時，正是媽媽到超市買東西的時刻，我又想到了，媽媽對我真好！可能是批評我的'三心二意，琴弦“嘣”地一聲斷了，我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來。我這次可不敢開小差了，胳膊向右，頭和手保持一致，認認真真地拉起來。過了一會兒，媽媽來了，我更加緊張了，因為有兩個大人看著我，四只眼睛盯著我。
一眨眼，一個小時過去了，我回家了，到了家里才松了一口氣，心想：學小提琴真累啊！可我又想到：不能半途而廢，我的精神就重新打起來了。
以后，我一定要努力地練習！
人生中的伴侶小提琴作文 24
就在今天，是我學小提琴以來最難忘的一次比賽，同時也是我小提琴第一次比賽：“阿里山杯”音樂舞蹈書畫才藝大賽。
時間到比賽的時候了，我來到比賽現場，就發現不僅有小提琴手，竟然還有大提琴手呢！
比賽開始了！第一位是個小提琴手，她拉的曲子和我一模一樣所以她哪里錯我都知道，她是背譜子拉的。開始了，她拉的聲音干凈利落，不含半點噪音，不僅聲音有力，而且還有感情。但是“一失足成‘千古’恨”。她在第三頁時出錯了，又繞回了第一頁。第二便才發現問題所在，但為時以晚。
過了不久，就輪到我了，我先向評委們行了個禮，表示我不緊張，其實我心里很明白，我特別特別的緊張。我開始拉了，我盡量把每個音符拉到完美，不錯音，拉出感情，我邊拉，心里邊唱。頓時我感覺到拉琴沒那么困難，自己沒那么緊張。4分鐘的'表演就在不知不覺中結束了。
就在回到家后，我拿到了獎狀，你猜，我第幾名？我竟然是第一名�。�！就這樣我度過了暑假中最開心最難忘的一天。
人生中的伴侶小提琴作文 25
我從五歲半開始學習小提琴，先后有兩位老師教我，他們可是兩個完全不一樣的老師。
先說說我的第一位小提琴老師——劉明堅老師吧。劉老師很嚴肅，我和其他小朋友一起上小組課，拉得好的小朋友劉老師會大大的表揚，拉的不好的小朋友會被劉老師狠狠地批評。劉老師要求非常嚴格，他是從美國留學回來的，我們都很怕劉老師，他大吼一聲，我們嚇得氣兒都不敢出。但我很喜歡參加劉老師的交響樂團排練。
彭明老師是我的第二位老師，他和藹可親，七十多歲了，我是他的最后一位學生——關門弟子。彭老師小提琴水平很高，以前他是交響樂團的`首席小提琴。我每次去上小提琴課，他都笑瞇瞇的，耐心地給我講解、示奏。他高興起來會擁抱我，或者摸摸我的頭，還會獎勵我巧克力。彭老師會把一些音樂知識編成有趣的小故事，慢慢的我開始喜歡上了拉小提琴。
其實，我還有第三位老師，她就是我的媽媽。她平�？偸呛軠厝�，一到我練琴，她就變成了比劉老師還狠的周老師。媽媽是一位大學音樂老師，我拉琴中任何一個錯誤和不認真都逃不過她的耳朵和眼睛。我拉得好她也會親親我抱抱我，我最喜歡我拉小提琴她給我彈鋼琴伴奏。
你們說我的三位小提琴老師是不是都很厲害呀？
人生中的伴侶小提琴作文 26
前幾天，我學會了一項新本領——拉小提琴。這可是我費很大勁兒才學會的。
在去年聯歡會上，我看見幾個同學一起拉小提琴，羨慕極了！當時我就想：我一定要學會拉小提琴。我把自己的想法和媽媽說，媽媽同意了，第二天就給我買了一把嶄新的`小提琴。
開始學了�？墒俏也粫霉樱蠋熃塘宋覂扇�，我總算學會了。問題又來了，握琴的時候我握得太緊。老師教了五六遍，我都沒會。我想：這琴怎么硬要和我作對？我垂頭喪氣地坐在一邊自言自語地說：“算了，不學了！”這時候，老師說：“不要灰心，才剛剛學，多練幾遍就好了。”媽媽又接著說：“孩子，別放棄！慢慢來，世上無難事，只要肯攀登。”我心想：既然決定學了，就應該堅持下去，不能半途而廢。于是，我又有了信心。
我仔細觀察老師的握法，��！原來五根手指要豎著排整齊，大拇指要立起來，胳膊要往里收。我按老師的拉法去做，一遍，兩遍……��！我找到感覺了，太好了！我拉出了優美的旋律，我終于學會了！我高興地蹦了起來。
通過學小提琴，我知道了：做什么事都要付出努力。不經歷風雨怎么能見彩虹！
人生中的伴侶小提琴作文 27
大家知道小提琴是樂器之王吧？在我長期的刻苦練習下，我還在廣東省小提琴比賽中得了獎。
記得那個時候，當我進入比賽場地的時候，我發現一個小女孩正含著深情拉著一首特別難的曲子，她一臉陶醉的.表情，音量十分純潔干凈，弓子十分有力度，她的眼睛閉著，仿佛進入那美麗的音樂世界，拉的曲子也十分動聽。我一聽到這優美的聲音，我愣了一下，眼珠子都快被擠出來了，心臟的跳動仿佛都快停止了，我呆呆得望著她，過了一會兒，我才清醒。
輪到我了，我胸有成竹地走上了臺階，深深地鞠了個躬，便夾起了琴，開始拉了起來。在拉小提琴的時候，我的動作由于做得太大了，看似在跳芭蕾舞，我仿佛進入了這音樂的世界里面。我的動作擺得更大了，差點翻了一個跟頭，不過，我用四肢支撐住，幸好沒有翻跟頭，我偷偷地瞄了一眼，只見有些評委目不轉睛地盯著我，一臉嚴肅的表情，像一個個包公，有些評委連看都沒看，埋頭寫字，就像書呆子一樣。我下臺之后，還有些評委似乎想起了什么，開始埋頭沙沙沙的寫起來，結果成績非常不錯。
這是我學會小提琴帶給我的一種榮譽，自豪！
人生中的伴侶小提琴作文 28
經過了小半個寒假小提琴考級曲目的努力練習，今天我胸有成竹地來到了小提琴岳老師面前準備錄制視頻參加二級考試。其他同學也都早早地到了，岳老師一臉嚴肅地說：“今天下午你們每一個人只有半個小時，許櫳丹你先來�！�
接著岳老師再次跟我們強調了開場報曲說詞，先讓我們反復練習了好多次，老師才開始錄視頻。
錄制過程有些坎坷，考級要求不能有場外干擾，但是一會是羅老師進來拿東西，好不容易安靜了，其他老師又在調音，“啪啪啪”地聲響又不得不停滯下來，經過幾番波折終于進入狀態。后面五首曲目一次就錄制成功了，在岳老師的制定時間內完成。我回到位置上，繼續觀看其他同學們的錄制，同學們也都好厲害。
下課后老師讓媽媽把視頻上傳到考級平臺，媽媽完美地幫我完成了最后一個環節。媽媽對我說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@句話我深有感觸，在考試之前我加倍的`努力，希望這次能夠順利完成二級。任重而道遠，我會繼續努力，一步步完成其他級別。
人生中的伴侶小提琴作文 29
從我五歲的時候，我就接觸了這個樂器之王后——小提琴。小時候，我自然是把小提琴當作一種玩具來學，可我后來漸漸喜歡上這種樂器，也漸漸開始了我的小提琴生涯。
“我不會拉嘛，我就是不會拉�！蔽矣珠_始向媽媽撒嬌了，“媽媽，你給我買這首曲子的磁帶�！薄�9：00點多了，天這么黑，誰給你買�！蔽抑荒芊䦶牧�，唉，望著這一個個豆芽似的音符，仿佛在對我笑：“嘿嘿，你拉不出來了吧！”我把小提琴扔在床上，垂頭喪氣地趴在桌上。這時，我從耳邊響起了一句話：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。天才都是花了那么多血汗換來的成功，那我也應該試一試，即使也得不好，起碼要試一試！對！我拿起小提琴，打著拍子，把難的`節奏長出來，用手畫出來，認真仔細地拉，一句句復雜的樂句便迎刃而解了。一曲《巴赫a小調協奏曲》終于練了出來。一個個動聽的音符，仿佛在告訴我：“干得好！”
后來，那一次上課，小提琴老師表揚了我，說我拉得不錯。我知道，這都是努力取得的。
小提琴，它帶給了我艱苦，但它帶給了我歡樂。
是啊，生活告訴我，“艱苦中孕育著歡樂”，這句話將伴隨我成長，伴隨我走完我的小提琴生涯……
人生中的伴侶小提琴作文 30
隨著小提琴考級的日子（8月5日）一天天的接近，我的心情也隨之越來越緊張和激動。
原因是因為考好了，就可以成功晉級為四級，再也不是從前那個小白了，拉出來的曲子就可以達到令聽者心曠神怡的'效果，還有，我還能因此獲得一把更好的小提琴，相反，沒考好，將會成為小提琴界的一個笑柄，而且想要再考，至少要等半年，而且老師和同學們也會因為你多了許多麻煩，多么可怕而又嚴重的后果。
到達教室后，我就立即拿出小提琴來練幾遍考級曲。
準考官進來了，意味著考級正式開始了，我和同學們都滿臉寫著忐忑不安。
當有的同學開始考級時，我們的每一個動作都小心翼翼的，仿佛地板下布滿了地雷，隨時都能炸開花，我們生怕發出聲響，以免使正在考級的同學前功盡棄。
終于，輪到我了：我先做了三個深呼吸，然后擺出正確的姿勢開始拉琴，不知是我平時努力了的原因，還是超常發揮，一陣陣優美的旋律縈繞我的耳邊，我非常流暢的把三首那么長的曲子拉下來。
我拉完曲子之后，準考官露出了欣慰的笑容。
那一刻，我明白了，我成功了。
人生中的伴侶小提琴作文 31
小提琴對我來說有著無比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際，我們便結下了不解之緣。
那時，無論吃飯，還是睡覺；我都要聽著那悠揚動聽的小提琴曲，如癡如醉。有時，我會自個兒哼著小調，身體翩翩起舞，陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱，他們個個都發出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年，媽媽為了讓我成為一名琴童，正式“拜師學藝”�！皫煾怠笔且晃缓蜕疲瑓s又不乏嚴肅的老師，姓李。
他對我十分嚴格，我卻從沒叫過一聲苦：讓人看我哭哭啼啼的練小提琴，像什么話��！
暑去寒來。幾年后，我已考級至十級。拉《豐收漁歌》、《金色的爐臺》、《幽默曲》等等小提琴曲，這些我以前聽得如醉如癡的`曲子，我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的報答，更是李老師給予我的厚愛。這讓我明白：“藝術源于熱愛與勤奮�！�
音樂的舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。在藝術的海洋中，我在音樂的伴隨下慢慢地長大。
人生中的伴侶小提琴作文 32
一生當中最令人煩惱的事，是學小提琴，一想到它，毛骨悚然，太可怕了，我不敢再想！學小提琴，剛剛開始，我一聽這名字——小提琴三個字，就覺得挺好玩的，可是一學呢！哎呀！痛苦��！悲傷啊！難過��！討厭��！心疼啊！可怕��！心碎了啊！一個個令人煩惱的詞從我的心中一直通到大腦，然后就迅速暴發。
開始學了，我六歲時拿起一枝鉛筆，做示范動作，“抬起手來！”老師大聲叫道。一想到這里，一把鼻涕，一把淚，先從眼浹再到鼻子這里，緩緩流出。日復一日，幾乎每天就做這個動作，終于有一天，老師給我們一把小提琴，從那時起，我的'災難日來到了。“哎呀”！面對那么多的音符，記了那個，忘了這個，更是心煩！考級時，還要把一首音階，一首練習曲，一首樂曲給拉出來，還要把它們給背出來，那我就更心煩了！回到家，我就想慢吞吞的寫作業，想不拉小提琴，管它幾點到幾點，反正不用拉就是了�？墒�，這樣做只會自食其果，因為，不管我做作業做到幾點，反正就要拉。哎呀！你就討厭不討厭。小提琴呀！小提琴，我為你付出了那么多的精力，你可要讓我5級考出哦！我可拜托你了，再見！我要去拉小提琴了。
人生中的伴侶小提琴作文 33
今天，我懷著緊張而又沉重的心情邁向小提琴考級的地點。一路上，我不斷地問媽媽：“如果考級考不上怎么辦？考級時把背上的譜子都緊張得忘掉了怎么辦？”把媽媽耳朵都聽出老繭了。
到了考級的地點，我拿了準考證被一個評委帶到小提琴考級的.教室。看著我前面的小朋友都通過了，我心里直哆嗦。輪到我了，我站在評委面前臉都嚇白了，頓時感到身體變得很僵，我緩緩地拿起小提琴，心里想考上，卻又不敢拉，突然，我耳朵旁好象回響起媽媽曾經說的一句話，不經過風雨怎能見彩虹，我便放開手腳拉起小提琴來。雖然，我在拉小提琴時心里還是有點放不下，但是還是把所有的曲子拉了一遍，評委向我伸出大拇指說：“前幾個都太緊張，你比他們好多了，通過！”我激動地一蹦三尺高，差點忘記把小提琴帶走。在回家路上，我不斷回想小提琴考級的過程和一開始對小提琴一竅不通，然后通過努力定了級的過程，讓我體會到陽光總在風雨后。
是小提琴，讓我懂得付出就有回報。我多么盼望趕快拿到考級證書！
人生中的伴侶小提琴作文 34
在我四歲半的時候，媽媽帶我往學小提琴，學我教琴的老師姓張，我管他鳴弛老師，他就是我的小提琴承受老師。
張老師是個男老師，頭領短短的，不帶眼鏡，長著短欠烏黑的胡子，談話很嚴格，在我拉錯的時候，老師會指沒我的毛病，助我改 正，在我拉對的時候老師會表彰我、激勵我。
在不學琴以前，我只知講小提琴長什么樣子，卻不曉得當怎么拉，望到書上的五線譜就跟一群剛誕生的小蝌蚪一樣在這趴 著，實惡玩 。
起初，老師教會了我拉琴的姿態、拉空弦、換把位現在我已經拉到四把位了在拉三級的曲子，我拉了賴多中邦樂曲跟本國樂曲，我皆特別愛好拉，這些都是老師教我的，帶著這些美聽的曲子我還加入了"快活多年"的競賽。不外，我沒有拿到冠軍，只拿了個優良獎，稍稍有些不開心但我不會廢棄的`，我會持續盡力不會讓我的老師掃興的。
當初，我未經拉了鈍二年了，我覺著拉琴是一件特殊讓我啟口的事件，很佳玩。
爾想對老師說："老師，你辛勞了！ "
人生中的伴侶小提琴作文 35
進入初中后，我放棄了學小提琴的生涯之路，最主要的.就是沒時間。但我還是答應爸媽，不放棄每天拉琴一小時，可我這一學期來，早已對爸媽失了信，每天哪里拉了琴，我就是連碰都沒碰一下。導致，這突如其來的“三獨”比賽，把我推上“火焰臺”。
在初賽時的那幾天，我每天慌了神的，早起拉琴，晚睡拉琴，精神一天比一天差，到了比賽那天還在手忙腳亂的左練，右背，盡管入圍了。
就在星期一那天，班長告訴我，我入圍了，要準備曲子迎接下一次比賽，比賽日在星期三。我卻天真的認為，是下個星期三，毫無顧慮的在星期一那晚，沒有練琴。第二天，從文藝委員嘴中得出，是這個星期三。我急急忙忙地從書中找出一首曲子，慌忙的背了起來，直到今天下午……
我拼命地背，盡管我體育課也背了，生物課也背了，午飯后也背了。我卻還是背不出來。當然，這次我肯定沒拉好。比完賽后，我懊悔極了，知道這回沒希望了。
為什么，我不能抓緊每一分鐘來拉琴。又為什么，我不能遵守信用每天堅持拉琴，這樣我就不會再來臨時抱佛腳。
雖然，我不喜歡小提琴，但是比完賽后，我還是哭了，我不知道我是在哭什么，是在哭沒比好賽，還是哭自己沒有把握好時間，還是……
人生中的伴侶小提琴作文 36
8月4日至6日，我參加了第13屆全省少兒小提琴比賽。
8月4日一早，我就和爸爸媽媽、江老師，還有楊嘉惠、吳青璐兩位同學以及她們的家長一起出發了，我爸爸和楊嘉惠爸爸分別開了一輛車，一路很順，中午前就趕到了在順德黨校的比賽場地。
我們一到那里，就開始抽簽了，我抽到當晚的比賽，兩位同學則要第二天才比賽。吃過午飯后，我就按老師說的美美地睡了一覺，養精蓄銳，不去想比賽的事。到晚上比賽時，我精神很好，一點也不緊張，比較正常地發揮了水平。但比賽完后，我還是覺得有點累，再看了一會兒其他小朋友的演奏就回房間休息了……
第二天，爸爸送媽媽回廣州開會，到中午才回來。我一個人在房間，看了一會兒電視，還陪兩位同學準備下午的比賽，我覺得她們已經練得很熟練了。果然，她們在比賽中也表現得很棒！
今晚，我們一起去看頒獎音樂會，我得了金獎，兩位小伙伴分別得了銀獎和銅獎，江老師成了最開心的'人，爸爸媽媽也非常高興。
如果下次還有比賽，我一定還要參加！
人生中的伴侶小提琴作文 37
聽到這耳熟能詳的曲子，使我想起四年級上學期參加的小提琴社。
一踏進音樂教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動聽，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著看到一位美若天仙的老師—劉老師，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調準，接著，她交我基本弓，再拉的時候，我覺得我好像在殺雞，簡直是魔音穿腦，真可怕！
半年后，我的情況漸漸好轉，技術也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說音樂可以使心情放松，在任何零碎時間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見琴)�！�
練琴時，有時生氣、有時開心、有時傷心、有時煩惱。小提琴老師總說：“學習小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時風平浪靜，有時會遇到洶涌澎拜的.海浪，不可能一帆風順。”小提琴帶給我很多的感受、不同的感覺，當我聽到有人在拉小提琴時，不管拉的好不好，我都會想作為一位觀眾，用心是傾聽，因為小提琴，是我心中的一個似懂，但卻有非懂的，一個讓人去挖掘，去考察的寶藏。
人生中的伴侶小提琴作文 38
我的課余生活豐富多彩，多種多樣。有打網球、滑滑板、擊劍……
都是我的最愛。但是，我最喜歡的要數拉小提琴了。
小提琴我已經學了一年多了，這期間發生了很多趣事。記得有一次我在家里練習拉《龍的傳人》這首曲子，爸爸剛好回家，發現我小提琴托的太低立刻就立刻非常嚴肅的.警告我說：“手抬高點！”。我立刻調整了手勢，同時配合著曲子唱了起來：“遙遠的地方有一條龍，他的名字叫中國……”這一招果然有用，爸爸還給我打開音樂，頃刻間家里就成了歡樂海洋。
還有一次，我去外婆家玩，我表哥是學鋼琴的。我跟哥哥合奏《讓我們蕩起雙槳》。在第二段開始“re”的合奏上一直不能同步，因為我拉的是三玄音有點長，而哥哥的鋼琴音很快就完了。這樣的結果是我們連了n次也沒辦法同步。怎么辦呢？關鍵時刻還是哥哥有辦法，我拉一個“re”音符時他開始數數，數到3時再開始彈奏，試了幾次終于對上了……就這樣練了一個下午，外婆回來了。我們趕緊把合練的曲子表演給外婆聽，把外婆樂的直夸我們是聰明的孩子。
現在，我已經離不開小提琴了，不管昨夜做的多晚，我都會拿出來練一練。
人生中的伴侶小提琴作文 39
小時候，我在晚上睡覺前經常聽小提琴演奏的曲子：化蝶、梁祝、茉莉花……潛移默化的，我喜歡上了小提琴。
在小學三年級的暑假，我決定要跟爺爺學拉小提琴。爺爺告訴我，學小提琴是一件很辛苦的事喔！我心想：再辛苦我也要把他學好！
從那以后，每天10點半，我就架起小提琴開始練習。先不說拉音符，就是做個拉琴的姿勢也挺難的。先用下額把琴夾住，左手像握雞蛋的手勢抓住琴頭，四個手指分別按在四條弦上。右手抓住弓柄的最下一處。拉琴時不能坐著拉，身子要站得直直的，因為這樣才有豪邁的`氣勢。不一會兒，我就感到腰酸背痛，雙腳開始發麻，左手和右手都快支撐不住了。那時是夏天，汗水很快便濕透了我的襯衫，但我沒有放棄，一直堅持著。
經過一個多月的努力，功夫不負有心人，我已學得有模有樣了。回想起一開始拉小提琴像在鋸床腿似的，而現在我拉得幾乎“峨峨兮若泰山”和“峨峨兮若江河”！我學會了：小星星、生日歌等。在表姐生日那天，我拉了一首生日歌送給她，雖然拉的有點斷斷續續，但表姐還是向我投來羨慕的眼光。
我愛小提琴，它也算是我生命中的一部分。在放學回家的時候，我經常會哼著化蝶或梁祝的小曲，因為它會帶給我快樂、輕松的好心情。
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