人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)1
一個(gè)有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向，他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來做我們的守則。
一個(gè)人活著沒有目標(biāo)，他就會(huì)彷徨，苦悶與不安，唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會(huì)覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)有大的成就。
時(shí)間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)2
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書對(duì)我們多么重要。讀紅書，更可以增加我們的革命情懷。人應(yīng)該怎樣的活著才有意義?
《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了回答：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……”保爾·柯察金，這樣一個(gè)身患肺炎和傷寒，不幸殘疾的人，憑借驚人的毅力與病魔抗?fàn)�，而毅力就是他抗�(fàn)幍馁Y本啊!自己身體行動(dòng)不便，但是他用自己頑強(qiáng)的毅力克服了一次又一次降臨在他頭上的厄運(yùn)——— 雖然雙目失明，但什么可以打倒鋼鐵一般的保爾·柯察金呢?
他拿起筆，在加莉亞的幫助下完成了《暴風(fēng)雨中誕生的》這部巨作。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》最值得學(xué)習(xí)的是保爾那鋼鐵般的意志。他那在困難之中百折不撓的精神。我們青年一代，應(yīng)該在保爾精神的激勵(lì)下，樹立起人生的目標(biāo)，并以百折不撓的精神向目標(biāo)前進(jìn)。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)3
我的目標(biāo)：
會(huì)計(jì)和管理（3年）……。公司（4年）……高管（2年）……。控股（2年）……。。自己的公司（33歲）
人生格言：相信奇跡，敢于創(chuàng)造奇跡 ；只有傻子才說讀書無益，讀得多，想的多。
愛你現(xiàn)在的時(shí)光，過去的已經(jīng)過去，較什么勁；未來的還沒有來，你焦慮什么，重要的是活在當(dāng)下。
大學(xué)四年的友誼是你一生中無與倫比的寶貴財(cái)富一個(gè)人最大的問題就是如何讓自己變得更 加優(yōu)秀。
成為具有獨(dú)立思考的人，而非水中的浮萍。 志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讓目標(biāo)成為我們?nèi)松男叛觯蔀槲覀兊闹?青春在人生中又有什么意義呢？如果青春那么順當(dāng)，沒有任何的奮斗和掙扎，沒有那么多的痛苦、眼淚以及理想甚至破滅，青春還叫青春?jiǎn)�？如果青春不是為了讓將來的回憶�?dāng)中，
充滿各種各樣跌宕起伏的色彩的話，回憶有什么意義？如果青春沒有經(jīng)歷過絕望和希望的交織的
是你該羨慕我，還是我該羨慕你呢？青春最大的特點(diǎn)是可以犯錯(cuò)，然后還有改正的機(jī)會(huì)，并且充滿了無限的可能性。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)4
記得羅蘭說過：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員，始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中，它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認(rèn)為沒有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的人生目標(biāo)。
假如我是記者，我會(huì)弘揚(yáng)真善美，我會(huì)去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個(gè)夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，需要呵護(hù)的時(shí)候，她一定在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡(jiǎn)直是神。
假如我是記者，我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些貪污國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世，讓全世界的人都來指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無地可容，我還要揭露社會(huì)的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法，多學(xué)習(xí)寫作技巧，多鍛煉自己講話的語言藝術(shù)，充實(shí)自己……
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢槪瑹o論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)5
我們每一個(gè)人都要有一個(gè)目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)失去光彩，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)墜入迷茫，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)失去奮斗，如果沒有目標(biāo)，世界將會(huì)沒有成功。
我們的人生之路難免進(jìn)入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標(biāo)則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。
一個(gè)人一但失去了目標(biāo)，那么，將一事無成。如果沒有了目標(biāo)我們將沒有動(dòng)力不知道專家要做什么要怎么做。
人不只要有目標(biāo)還要用行動(dòng)說話有了目標(biāo)就要行動(dòng)不是每一個(gè)人都是能說到做到的。
沒有目標(biāo)就要為自己尋找目標(biāo)。
這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)6
我認(rèn)為希望就是盼望，我們活著人生應(yīng)該要有目標(biāo)，如果每天付出太多游玩的時(shí)間，那么希望很難實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該努力增加自己的知識(shí)充實(shí)自己。
我希望能進(jìn)入ＮＢＡ，因?yàn)槲液芎脛?dòng)，而且我也熱愛籃球，我只要一天不下課，我就會(huì)很絕望。老師告訴我們一個(gè)真實(shí)故事，有一名小孩名字叫周大觀，他因?yàn)榈昧艘?種可怕的病，但他每天都很樂觀，他從不在乎他得了什么病，只在乎他有限的生命要如何做才充實(shí)。他比我們更辛苦，每天還要跟自己身體的病魔對(duì)抗，他利用有限的生命用最大的努力學(xué)習(xí)、寫童詩(shī)來充實(shí)自己，我覺得”不要在乎生命長(zhǎng)短，重要的是生命的內(nèi)容”。這一句話用來形容周大觀是適合也不過了。周大觀的生命那么的短他還不會(huì)抱怨什么人，反而在有限的生命中努力創(chuàng)作。有人說“人，因?yàn)橛邢Ｍ贻p，因失望而老化。”周大觀一點(diǎn)也不對(duì)生命失望，所以大家要好好努力讓自己的希望實(shí)現(xiàn)。
周大觀很勇敢，他不怕病魔，而是勇敢的從病魔中爬起來，所以我也要像他學(xué)習(xí)，努力朝我的ＮＢＡ籃球希望邁進(jìn)，成為籃球界的姚明。也可以為國(guó)爭(zhēng)光。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)7
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程，人生是過程!啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人“沒白活一輩子!”應(yīng)該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠(yuǎn)，從省事開始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。
沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)8
風(fēng)中的蒲公英，沒有人知道它從哪里飄來，它的終點(diǎn)又在哪里。
仿佛那無人的船只，沒有人可以預(yù)測(cè)它經(jīng)歷過什么，又會(huì)遇到什么，最后結(jié)果會(huì)怎樣，這一切的`一切，都沒有固定。
或許，上天已經(jīng)安排好了一切，我們能做的只是聽從命運(yùn)的安排。
有人高興有人憂愁，人生就是這樣，我們一直是被掌控者，任人擺布。這又仿佛是一道輪回，反反復(fù)復(fù)，直到人生盡頭，我們才會(huì)問：我活了一輩子，到底是為了什么呢？
是的，我們從一開始就根本不知道自己在做什么，為了什么而生存，畢竟，又有誰能真正的逃脫命運(yùn)的擺脫，做自己人生的主宰呢？
即使做得再好，卻漫無目標(biāo)，那么之前所有的努力也只是無用功。
那些真正跳出輪回，不受時(shí)光所蹉跎的人們，我不知道他們有什么人生目標(biāo)，但他們的成功一定來源于他們有一個(gè)明確的目標(biāo)。
一個(gè)人如果有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了成功。那在迷茫途中行走著的人們啊，你們何時(shí)才能真正的蘇醒呢？
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)9
40歲，是人的一生中，最燦爛，最輝煌的時(shí)候，是不惑之年事的時(shí)候。
當(dāng)我四十多歲的時(shí)候，我可能會(huì)成為一名醫(yī)生，醫(yī)生最主要的就是擁有對(duì)病人的熱忱和慎密的思維，手拿著手術(shù)刀，站在病床一絲不茍的工作，有時(shí)還會(huì)在這顯微鏡前研究病菌……
雖然這些還有點(diǎn)遙不可及，但我相信，只要我認(rèn)真，努力的學(xué)習(xí)，就有可能成功。我現(xiàn)在的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，在以后的中考、高考，考得一個(gè)十分理想的成績(jī)。但是，我現(xiàn)在還有許多的小毛病，但我相信我一定能努力改正。
在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樯ぷ雍�，曾�?dān)任過學(xué)校的早讀員，參加過詩(shī)朗誦比賽，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但上課說閑話，做小動(dòng)作，一直是受到老師批評(píng)的原因，雖然我也很努力的改過，但還是或多或少的帶了一些小毛病進(jìn)入了初中，所以，在初中三年和高中三年的學(xué)習(xí)中，我一定要讓這些殘留的‘’病毒‘’銷聲匿跡。
現(xiàn)在在初中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，希望能在我40歲的時(shí)候完成我的人生目標(biāo)!做一名救死扶傷，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的好醫(yī)生！
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)10
從我記得事的那天起，我就有了很多的想法。
當(dāng)我開始上幼兒園時(shí)，整天只知道和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�。有一天，我在趕往家中的時(shí)候，路過寧夏大學(xué)的南校區(qū)，我不由自主地停下腳步，向校園望去，注意到那些上大學(xué)的哥哥姐姐們都在勤奮學(xué)習(xí)，看到他們雙手捧著課本在校園里朗讀著，朗朗的讀書聲頓時(shí)回蕩在整個(gè)校園的天空中，他們每天早起晚睡地努力學(xué)習(xí)，回想我上學(xué)的這個(gè)階段，我也應(yīng)該向他們一樣努力學(xué)習(xí)，這時(shí)起我就默默地給自己說，我應(yīng)該有我的人生目標(biāo)，我認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
從上學(xué)前班我就認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，目標(biāo)就是將來考上大學(xué)，不要讓爸爸媽媽總為我的考試成績(jī)而犯愁，將來我要用我的成績(jī)來報(bào)答他們。
走在大街上，注意到警察叔叔，想到他們肯定是用成績(jī)干的這份工作，我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，考上警校。將來做一名稱職的好警察。
到了上一年級(jí)時(shí)，我更加了解了警察，他們不怕艱難險(xiǎn)阻，克服困難，為人民服務(wù)的精神令人敬佩。成績(jī)是我們每個(gè)人的榜樣，讓我們用助人為樂的精神來報(bào)答我們偉大的祖國(guó)吧！這就是我的人生目標(biāo)。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)11
一個(gè)有目標(biāo)的人和別人有不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不迷失方向。他可以操縱自己而不被別人所操縱。
多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達(dá)的地方，而有目標(biāo)的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路走向成功。
我們要掌握自己的命運(yùn)。先建立目標(biāo)，然后用冷靜執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，來做我們的守則。
一個(gè)人活著沒有目標(biāo)，他就會(huì)彷徨，苦悶與不安。唯有了解了自己所要的生活所要追求的目標(biāo)到底是什么之后，他才會(huì)覺得他的生命充實(shí)和有意義。
凡事要往大處著眼，要從小處做起。不肯從基本功上下工夫的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)有大的成就。
時(shí)間與空間一樣，也有它的值錢地段，也有大片的荒蕪。不要說“寸金難買”了，多少人想為一口苦飯賣掉一生的光陰，也還是沒有人要的。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)12
書可以豐富我們的知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧，還可以教育我們?cè)鯓幼鋈�。在不同人的心里，書的作用是不同的。而我就�?duì)癥下藥，在書中找到自己的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中，沒有目標(biāo)的我總是不知是為什麼而學(xué)，所以沒有認(rèn)真對(duì)待。一遇到學(xué)習(xí)就發(fā)困，一遇到考試就頭痛。自從我看了《烈火青春》這本書，她就天天托夢(mèng)告訴我善、美、惡、丑，讓我認(rèn)識(shí)到了人間險(xiǎn)惡，讓我有了目標(biāo)，我在上課可以認(rèn)真聽講，下課可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，我慢慢變成了愛考試、期盼考試的人。我的生活也離不開這本書了，要不是它的啟迪，要不是它的陶冶，要不是它陪伴這我，我就會(huì)白白浪費(fèi)了無數(shù)光陰。它經(jīng)常對(duì)我“說”：“為了自己的目標(biāo)而奮斗，才會(huì)有最終的成功�！�
是實(shí)確實(shí)是這樣，沒有目標(biāo)，多少人會(huì)沉浸在無所事是、浪費(fèi)光陰之中，多少人會(huì)做不正當(dāng)?shù)男袨�，書真是我們�(nèi)松夭豢缮俚模?/p>
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)13
看著班里的尖子生，總有著一種佩服敢！他們的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這么好，得到老師的認(rèn)可，自己雖然得到老師的認(rèn)可，可自己總覺得自己只是一滴小小的水，他們的理想又是什么？我不知道的理想是什么，只是一直在忙碌的學(xué)習(xí)，沒有人生的理想，整個(gè)人生還有意思嗎？自己總說，該玩救玩，自己總會(huì)沉默的學(xué)習(xí)，同學(xué)總說我的成績(jī)好，自己覺得很差，每一次成績(jī)下來，都不會(huì)比自己前面成績(jī)好，自己很想打敗自己，從我的世界走出來，讓自己走向別人的世界，了解別人的想法，自己很想知道自己在別人的眼中的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)做好。
別人的理想就是考大學(xué)，那自己呢？大學(xué)是尖子生的理想，自己是尖子生嗎？NONO，自己只是風(fēng)吹的灰塵，尖子生總會(huì)讓人羨慕，也會(huì)讓人驕傲，尖子生得學(xué)會(huì)制止驕傲，虛心學(xué)習(xí)，這樣成績(jī)才能更好，理想是他們的人生目標(biāo)嗎？他們朝著這個(gè)人生目標(biāo)而奔，那自己呢？自己的人生的目標(biāo)又是什么？是考大學(xué)，還是、一滴水，風(fēng)吹的灰塵，是該朝著尖子生的目標(biāo)而奔嗎？努力學(xué)習(xí)，還是、這么多的疑問，一滴水能解決嗎？
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)14
每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)，有了人生目標(biāo)才有方向，才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能努力，只要努力就會(huì)有成功。
今天早上，我們學(xué)校請(qǐng)來了今年考上北京大學(xué)的在我們學(xué)校20xx年畢業(yè)的鄧婉文姐姐參加開學(xué)典禮。她在開學(xué)典禮上與我們分享了她的讀書心得。她告訴我們，要想讀好書，不僅要知道上課認(rèn)真聽講，這雖然是老生常談的，但是這對(duì)每個(gè)學(xué)生來說非常重要，還要為自己的人生立個(gè)目標(biāo)，這也很重要。因?yàn)橛辛巳松繕?biāo)，你才會(huì)努力去追求。這樣，你的人生就有了希望。
聽了陳婉文姐姐的一席話，我茅塞頓開。真是“聽君一席話，勝讀十年書”啊！我的人生目標(biāo)就從這里開始——我暗暗地對(duì)自己說。我的人生目標(biāo)是長(zhǎng)大后一定要考上重點(diǎn)大學(xué)。考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能為自己付出的汗水作出回報(bào)；考上了重點(diǎn)大學(xué)，就能給鼓勵(lì)過我的父母、老師臉上添光。
我有了我的人生目標(biāo)，我就要努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)15
生活就像一粒種子，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大。老師是水，不是肥。老師會(huì)豐富我們。
我們出生的時(shí)候，那時(shí)候就發(fā)芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說話，然后我們長(zhǎng)高了。我們上學(xué)的時(shí)候，老師毫無保留的給我們知識(shí)。我們又長(zhǎng)高了。后來我們就上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們已經(jīng)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的樹。
我們的生活就是這樣。我們會(huì)從參天大樹中老去，直到老死。其實(shí)我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強(qiáng)壯。但是當(dāng)你老了，你就不再那么堅(jiān)強(qiáng)了。你會(huì)變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學(xué)習(xí)。
雖然我們一生都在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓我們變得更強(qiáng)大，就像一棵大樹，遮風(fēng)擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解決一切問題，也因?yàn)槲覀兊母冻觯拍苋〉眠@么好的成績(jī)。
所以要好好學(xué)習(xí)。以后一定要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。我們會(huì)過上非常幸福的生活。學(xué)習(xí)也是一種幸福。你應(yīng)該從小學(xué)習(xí)到老。
【人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第三單元作文：人生目標(biāo)】相關(guān)文章：
人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文精選04-23
人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文：爬山04-17
人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文：自然之道01-09
人教版六年級(jí)下冊(cè)五單元作文：學(xué)習(xí)語文-2000字09-11
高中下冊(cè)第三單元作文：制作01-12
人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文:螞蟻的啟示01-21