人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字1
有人說，水有三種狀態，水的狀態是由溫度決定的，人生的狀態則是由自己心靈的溫度決定的。似乎，真的是這樣的。每個人對待生活是冷淡的，有的人對待生活是平靜的，還有的人對待生活是熱情的，每一種態度都決定了他們不同的人生，不同的未來。
小時候，我是個沉默的女孩子，不喜歡說話，不喜歡管任何與自己無關的事，每天活在自己的小天地里。我沒有任何玩得來的同伴，因為我太自私，我不關心任何人的一切。每當看著其他的小朋友們在一起嘻嘻哈哈玩鬧時，我都當做沒看見，低頭寫老師布置的作業。小朋友們都不喜歡我，我也不喜歡他們，所以每次分組做值日時，沒有人愿意跟我一組，他們覺得我孤僻，沒有共同語言。老師隨便將我安排到某個組，于是我會聽到那個組的組員們一起大呼小叫的聲音，好像他們遇到了怪物卻沒有辦法躲避的樣子。而這個時候，我會裝作沒聽見，放學后自顧自的打掃分給我的那片領土，然后背上書包走到組長面前：“收拾完了。”不等組長說任何便離開教室回家，背后傳來竊竊私語。基本上，除了做值日，剩余的任何事我都是自己一個人完成的，我一直認為我不需要任何人的幫助。當然，也沒有任何人愿意幫助我。
直到小學四年級，由于工作原因，母親為我辦了轉學手續。到新學校的前一天晚上母親還在喋喋不休的告誡我不要那么沉默，那么孤僻，不要自私，要和同學好好相處，她希望我可以和以前不同。我答應了母親，并且也確實那么做了。到新學校的第一天，課堂上老師提問沒有人舉手，我鼓足了勇氣顫抖著將手舉了起來，老師高興的叫了我的名字，在我完全正確的回答完那個問題后，全班響起了掌聲。那一刻，我才意識到沉默的自己有多可怕，一直以來是我自己封閉了自己，我從那時起便下定了決心，要變成一個開朗的女孩子。在以后的日子里，我努力要求自己對每個人說真心話，用心對待每一個人，熱心幫助每一個需要幫助的人。我的身邊也有了越來越多的朋友，我用我的真心，用我的熱情換來了更多人對我的真心，更多的友誼，心里真的說不出的開心。
水的每一種狀態都決定了它會成為什么，決定了它的未來，人亦如此，大自然是相通的。我們心靈的溫度有多高，生活反饋給我們的溫度也就有多高。不要抱怨生活的不公，我們的生活與一生是由我們自己心靈的溫度決定的。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字2
人生最痛苦的是什么?痛苦是一種感覺，糾結的感覺，在你作選擇的時候，左右為難，有些話只能意會，不可言傳i瑤林瓊樹的感言：謝謝沒有家庭，沒有親情，沒有愛情!最大的一點是還沒有到時間就離開了人生!最最不能接受的!你愛的人不愛你，是最痛苦的。人生最痛苦的就是天天活在世界上卻不知道干什么天天如一日!度日如年!愛上不該愛的人。想要的沒有渴望能得到，卻不可能得到。有人說失去生命。失去了生命你還能體會痛苦了嗎?還知道什么是最痛苦的嗎?
這里沒有一成不變的感受,每個人都有不同痛苦的經歷或是前人留下的痛苦里程。其實有人已經給出答案了(最痛苦的就是不知道什么是最痛苦的)…人生本身就是一件痛苦的事，最痛苦的事是不知道痛苦是什么。
凡事不管你感覺好或不好，痛苦都是會隨時存在的，人生就是痛苦的承受載體。
人生下來就注定是苦的，而自己不覺得苦，還在追求種種所謂的快樂、幸福，到頭來痛苦隨之而到，就會有百般抱怨、嫉妒、仇視、不滿、怨天尤人，最后無奈的交出生命。
得到你不應該得到的東西，會是一種災難。得到的東西不一定好，得不到的東西不一定不好。
真理就是拋棄自我意識觀念才能顯現，那痛苦就會隨之消失。
所以要學會放下計較，那你就會很快樂，痛苦自然就會無影無蹤了。上廁所只帶了一百元和女朋友照片.人活著，錢沒了…得到了不想要的、想要的得不到…人活著，沒錢花!求采納那就是迷路、失戀、家庭破碎、被凱麗調戲…爆粉被別人撿走就是害怕未來帶著虧疚活在恐懼的世界里永遠不能自拔呵呵一個人在一個房間里面充滿了可怕的怪物看不見陽光生不如死看完新聞聯播，調到央五，卻發現在直播中國男足的比賽。生離死別人生最痛苦的是迷失了自己。因為迷茫，找不到目標，不知道自己是誰，不知道自己應該做些什么，渾渾噩噩，不斷地否定自己，懷疑自己，還有什么比這樣更痛苦呢。明明醒著但卻無時無刻的希望自己睡去最痛苦的就是感覺不到溫暖，生活在一個冰冷的世界里!人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西。
與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。
如果你不給自己煩惱，別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心，你放不下。
好好的管教你自己，不要管別人。
不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
別說別人可憐，自己更可憐，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?
你永遠要感謝給你逆境的眾生。
你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字3
人生是一張純凈的紙，調好色，拿起筆，你可以繪出多彩的畫；人生是一首歌，人間的悲歡離合可以譜出壯美，凄美的樂章；人生亦是一條崎嶇的山路，路上的景色是你寶貴的財富。從你決定走這一條路的那一刻起，你的人生開始了……
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生。那我的人生呢？我人生的追求是什么？我的起點在哪兒？
十六年光陰似箭，白駒過隙，現在我已步入了花季，在這個迷惘的季節我找到了自己人生的追求——成功，而我的起點卻與追求背道而馳——失敗。
從呱呱墜地的那一刻，我失敗了，因為那時的我給別人帶了麻煩；上了小學，我失敗了，因為我不是令老師滿意的學生；上中學了，我還是失敗了，因為我的信心逐漸被時間磨光了。但我從沒放棄過我的追求，因為有一句話給了我前進的動力：失敗是成功之母！是啊！
人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從這些荊棘上迅速踏過。在這過程中也許會很痛，會流淚，甚至流血，但人生就是這樣現實，在每一次的挫折中讓你跌倒，然后自己爬起每一次的失敗都為了使最后的成功更輝煌。
每一次面對自己的成績，那鮮紅的數字對我宣布：失敗！別灰心，繼續努力！擦干淚，別忘了自己還有人生的追求呢！運動場上跑個倒數第一，沒事兒，終點就在前面了，再拼一次吧！重在參與，這不是我們的口號嗎？
成功是一株嬌艷的花，失敗便是陽光和雨露。人生就像是百米賽跑一樣，短暫，令人興奮，沖向終點頭的那一瞬間，會覺得整個太陽的光都聚集在了自己的身上。
人生像東流的一江春水，冰雪是它的前身。它聚集著許多涓涓細流，形成一股有力的洪濤，它曲折地穿過了懸崖峭壁，沖走了河沙泥土，挾卷癥滾滾的沙石，快樂勇敢地流著，最后到達成功的大洋。它為什么成功？從一開始就是成功的嗎？當然不是。它的起點的失敗，因為失敗讓它變得更堅強，更有力，更加勇敢地朝自己的夢想奔去。來，認清前進的方向，意識到自己又要從起點開始奮斗。
夜幕已經降臨，窗外已是華燈初上，也許明天我又要面對一次失敗了，但我并不會流淚，因為我知道，每離開起點一步，我就會接近自己的追求一分。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字4
人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折，面對困難，挫折，面對失敗，逆境，不同的人會釆取不同的態度，也就擁有不一樣的人生，總而言之態度決定一切面對生活中的”攔路虎”，弱者只會釆取消極的態度，只會痛哭流涕，止步不前，埋怨他人之不是，慨嘆生命之不公，因而也永遠成為生活中的失敗者。 三國時期的周瑜自恃才高，眼中沒有對手，卻步步讓諸葛亮占有先機。而周瑜年長于諸葛亮，所以在臨終前，發出這樣的感嘆“既生瑜、何生亮”。 在我們身邊，也有同樣的事例，例如一些同學由于一次重大的考試失敗了，就釆取了消極的態度，產生了自卑的心理，而不能自拔。這都是因為他們釆取的消極態度決定的。
然而對于強者，則會釆取積極樂觀的態度，坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當作通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起，拿破侖曾說過：”不想做元帥的士兵不是好士兵！”正是這種的信念支撐下的積極的人生態度，伴隨他走過了一段從士兵到元帥的坎坷之路，才改變了他的人生現狀，灰飛煙滅永留史冊的軍事家，革命家。反觀08年奧運，經過了17天的激烈爭奪，第29屆奧運會曲終人散，在這17天里見證了一個又一個冠軍的誕生，見證了一個又一個奇跡的出現，也出現了一些人和事讓我們感動，他們可能不是冠軍，他們也許沒有金牌，但是他們的故事也將和神奇的菲樂普斯與博爾特一樣，寫進奧運會的歷史中，其中出現了一位從絕癥中走出的王者—范德韋德，仔細看他的頭部，或許你會看到兩個觸目驚心的傷疤，這兩個傷疤可不是什么另類一族的裝飾，這是白血病患者進行化聞和骨髓移植手術，留下的痕跡，這樣的傷疤，有人說論甚至喘氣時都會顫動，今年27歲的范德韋德頗具游泳天賦，然而20歲的那一年，他被查出患有白血病，病魔奪去了的不僅是他的運動生涯，還可能是他的生命，幸運的是在與病魔的斗爭中范德韋德取得最終的勝利，在成功接受了骨髓干細胞移植手術后，他重新回到了賽場上08年他在北京寫下了運動生涯中最壯烈的一筆，金鑲玉是對他這橛一個永不言棄的英雄最好的獎賞。由此可見，態度決定一個是否成功，積極樂觀的態度將有助于我們通向成功的彼岸......
在我們漫長的人生旅途中，態度永遠決定一切，所以無論自已處于多么嚴酷的境界之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞！為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；為了實現人生的夙愿，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。 雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷，但我們一定要飛向遠方。積極樂觀的態度將是我們成功的秘訣。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字5
因為沒有翅膀，我們沒有選擇飛翔，因為擁有明燈，所以我選擇遠航！即使大風大浪，我也要做自己的船長！
還記得前幾年特別流行的一句話：走自己的路，讓別人說去吧！乍一接觸，并無太大的感想，只是微笑，然后跟著那群貌似“深沉“的小孩瘋狂的亂擺人生！何謂人生？就是一輩子！
我不敢講人生！只是妄想妄想，小小的夢想，希望能編織大大的專屬自己的天堂！
我不敢談人生！有人說，生命很痛！我怕談及人生，自己也會疼，沒有傷口，無從愈合，只是心中隱隱作痛！
我不敢想人生！有的人，生命很短，就好象一團煙霧，風一吹，便煙消云散！有的人，生命很長，恰似成年的大樹，狂風驟雨也屹立不倒！
我怕我的人生太短，也擔心太長！未知的人生，莫名其妙的迷惘！但自己的人生，我會讓她走過它的夢想和天長！
我是自己人生路的導航，也會成為自己掌舵的船長，風平浪靜也好，波浪澎湃也罷，都將走出自己的方向！
一次在中不經意談到了我們這個年代的悲哀--我的人生是父母給鋪就的陽關大道！是的，這是愛，卻是該死的寵愛！你們可以說我們是身在福中不知福，一切的一切也許都不再在乎！只想告訴，自己的人生，能不能讓我們走自己鋪就的崎嶇小徑，艱難行走，卻也是快樂，因為自己的選擇，自己的未來！
一高三姐姐的文字有一副很無奈的模樣！眾所周知，高三，每個人都會面臨著一個很重要的抉擇，真正的人生也將在這一決定中起步！
會思考，也會不由自主的想象！
父母命令她選擇熱門的，能在未來有更好就業條件的專業！但她不喜歡，雖然她知道父母早已為她預定了一個薪水豐厚部門的位子！
經過千萬次的思想斗爭，她不論父母的萬千阻撓，毅然選擇了自己的夢想--寫作！雖然她知道自己的寫作水平，但她堅持，她相信，就算是一株小草也會開花，而一棵大樹也未必能聞到花香！
我很驚喜，也對她有些小小的敬佩！父母選擇的人生很光明，自己做主的未來，也許也會很精彩吧！我們需要的不是最終的光明，而是沖破黑暗，看見的第一縷陽光，那才是心中抵御寒冷的亮！
我在恰似人生的幻想中獨自前行，穿過一堵墻，便游到了現實，我沒有奢望，只是告訴自己，未來的人生，只屬于自己的天堂，要做，就要做自己的主宰！
我是船長，是風是浪，自己分享！
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字6
青春就像天空，這么近，卻又那么遠，咫尺天涯，卻又觸手可及。青春之路就像一條大馬路，有坑洼，又有橋梁，有橋梁的地方就有上坡和下坡。青春就像這路，而我就在這路上前行。
我出生在一個叫做嘉興的小城市里，?在我六歲時，這里沒有這么多的人，也沒有這么多的汽車，那時的我從沒有意識到我會在這個充滿生氣的城市里成長。我的青春就是在這個叫做嘉興的城市里度過的。這里有我最愛的人，也有我恨的人，有我喜歡的人，有我的親人，有我的同學，有我的朋友，有我的老師。在這里，我揮灑著青春，在這里我們的歡笑穿過云層，飄到空中，鳥兒都被驚起，撲哧地打著翅膀飛向遠方。
視線落到一片已經枯黃的落葉上，它就這樣慢慢地腐化，慢慢地融進土地，慢慢地消失在世人面前。路旁的行道樹也開始抽出了新芽，瞧，這棵樹的腳下冒出了一棵小樹苗，長著和行道樹一樣的頁，一樣被同樣的土壤包裹了根。但是瞧瞧這腳下的磚瓦，整齊不再，破裂殘斷，這樹根像莊稼漢手臂上的經脈，根根夯起，是什么樣的信念，讓你不屈服于被水泥框定的區域，追求更廣闊的天空。
在路邊走著，迎面走來的是?一個帶著軍綠色的帽子，背著大旅行包，身著棕色大衣的`老人，招著手，一輛出租車從身邊開過。“海寧到不到的？”沙啞的聲音從耳邊傳來，我想要轉過頭，卻是被我止住了這種沖動，雖然我知道出租車是不會到海寧的，心中不免為我的行為感到慚愧，可是，我又能怎么樣呢，我沒有車，心有余而力不足啊，第一次，我對自己的無力感到悲傷。
一個在其他城市打工的人在過年時是多么想要回到自己的家鄉，從開年開始，他，他們就開始等待，等待的就是這一刻，這一刻家人團聚的時刻，可是有多少的人被他鄉的繁瑣事束縛。
還有七天，我就要成年，還有四個月我就要離開與我朝夕相處的同學，我的最敬愛的老師，或許對于老師來說，這只是又帶過了一屆學生，但是對于每個學生來說，這卻是一生中唯一的，想到這里，我心中有著無限的悲傷和感懷，回憶起剛剛進入這個大集體是，我們大家都是陌生人，但是現在，我們不是親人，勝似親人，這里有我的?回憶，有我的青春，有我們最純潔的友誼，不舍，依戀，悲傷交織。雖然我們終將會分離，但是，在這里，有我，有我們最珍貴的記憶。
有過夢想，有過期待，有過失望，有過沮喪，但是，只有痛過才能加深一段記憶，青春，少年，再見
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字7
高樓林立，陶淵明那“采菊東籬下”的時代早已不在；信息寬帶，蘇東坡那“把酒問青天”的雅趣早已遠去。信息科技發展，數字時代到來，生活節奏加快，很多人變成了流水線上的罐頭，機械地接受著別人的加工，最終被貼上價簽擺上貨架，經過別人的挑選流人社會。
正如董藩的那句“到了40歲掙不到4000萬別說是我的學生”，越來越多的人將財富作為人生的砝碼，稱量著成功與失敗。即使董藩教授極力辯解“我只是為了激勵學生”，可這種用明碼標價的方式來激勵學生的做法還是令人震驚：堂堂大學教授，難道想不出更好的方式來激勵學生了嗎？還是脫口道出了心底最真實的想法？對此我們不想深究，我們更應反躬自省：人生的價值到底應如何衡量？
也許巴菲特父子能給我們最好的回答。被冠以“美國股神”之稱的巴菲特坐擁數億資產，而他的獨生子依然在每月償還著房貸。在一檔談話節目中，身價過億的巴菲特坦陳：“金錢只是我夢想成功的附屬品。”他那身為小提琴家的獨生子也充滿自信與激情：“雖然我還著貸款，可我感受到了與音樂相伴的幸福和由此帶來的生命的充實感。”據此，美國有輿論認為，從某種意義上講，“貧窮”的小巴菲特同樣富有。
是的，一個內心富有的人不一定擁有令人艷羨的財富，同樣，一個富可敵國的人也未必真的擁有了成功的人生。
驀然間想起曾經聽說過的一個故事。一個年輕人問一位老者：“我如何才能擁有成功的人生？”老者默然不應，從地上撿起一張紙，折成一只小船放到身邊的小河里。小船不急不躁，默默向前。途中，蝴蝶、鮮花對它搔酋弄姿，它不為所動，依舊一路前行。老者說：“人的一生，金錢，名譽、利益、誘惑太多，唯有不為所動，向著自己的夢想前進，才能到達成功的彼岸。”原來，我們的內心才是最有力的砝碼，只有它能主宰我們的人生。
忙碌的現代人啊，何妨惺下腳步，靜下心來，用心去稱一稱自己的人生？拋開金錢的束縛，丟開地位的枷索，卸去名譽的鐐銬，用理想和追求充實內心，用真誠和熱情對待生活，用奉獻和善良服務社會，那么即使環堵蕭然又有何妨？簞食瓢飲又能怎樣？誰能說，窮困潦倒，靠拾荒收養200多個孤兒的鄭承鎮老人就沒有價值？誰能說，靠賣羊肉串維持生計，捐款10多萬元扶植家鄉教育的新疆大叔阿里木就不崇高？
時代需要物質價值的創造者，時代也離不開精神領域的楷模！人生的價值絕非僅僅財富所能衡量，精神的力量更令人景仰！
我想，當有—天，有教授說出“到了40歲還奔忙于金錢名譽中時，別說是我學生”，這個社會也就沉實了許多！
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字8
當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順
當一張隔膜，厚實得讓你無法穿透
也許自信，便是最終的信念
――題記
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，流入我的心中，撥動我的心弦，敲響我的心鍵，奏出曲曲宛約柔美的清音。
天冷，月圓，人靜。燈火闌珊，星光燦爛。悠揚的琴聲偌大的演播廳里回蕩，熱烈的掌聲排山倒海。看著前面的選手們一曲曲幾近完美的演奏，我的心就越是不平靜。盡管這幾個月來每日刻苦勤奮的練習已讓我充滿了十足勇氣，但畢竟有如此多強勁的對手。對于我這個毫無表演經驗的人來說，的確，我是怯場的。
我在后臺來回踱步，緊攥著裙角，那一抹白顯得那么刺眼。當主持人報到我的名字，那一剎那，我的大腦一片空白，也不知是什么力量促使我顫顫巍巍走到鋼琴前。我徹底亂了陣腳，慌亂的神情與臺上優雅的三腳鋼琴顯得格格不入。我只得厚著臉皮將手指擺上琴鍵作勢，進退兩難，手指卻不知設放向何處。氣氛頓時凝重了，臺上臺下死一般的寂靜。
回想著昔日每天八小時的訓練，我不甘，不甘就此放棄，前功盡棄又怎能取得成功？自信，必勝的熊熊之火又再一次在我心中燃起。我長舒了一口氣，定了定神，在心中默默為自己打氣。挺直腰板，舒展手指，我堅定地敲下了第一個琴鍵。這一刻，懷著這樣的信念，自信，讓樂譜重回腦海。一曲《秋日私語》在我的指尖悄然流動著。如天鵝湖般圣潔，清澈明凈，閉上雙眸，仿佛看到了天鵝輕盈地拍打著羽翼。仿佛看到了片片落下的枯葉，在空中如黃色蝴蝶失去了起飛的力量，漸漸滑落。秋葉的墜落，就似一場華美舞蹈的謝幕。琴聲漸漸起伏、激蕩，到了曲中的高潮，若行云流水，似妖冶玫瑰的蓓蕾。琴聲與秋葉融合在一起，華麗、絢爛，真實中的虛幻，虛幻中的真實，隨著漸漸平緩的琴聲又沉沉地睡去。
駕馭自信的我沉醉在如夢如幻的秋日里，全然沒有發覺觀眾席上的幾千號人全都安靜下來，在琴聲中徜徉。起身謝幕，嘴角上揚的弧度詮釋了我自信的樣子。我有了一種巨大的成就感和類似驕傲感覺。這一刻，是秋天的童話，是枯葉和鋼琴的童話，而這一天，是我的舞臺，是我與鋼琴的舞臺，與自信齊頭并進！
心靈，在自信中晃動；希望，在自信中萌發；生命，在自信中充實。自信——人生的羅盤！
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字9
我曾關注過一株藤的一生。
這是春日的藤。此時的它剛從土中鉆出，緊緊抓著一棵大樹。它趴伏在大樹上，一圈一圈地向上生長。堅韌的樹皮摩擦著它稚嫩的皮膚，風也毫不留情地吹著，將它伏在樹干的芽心打下。它仍在努力著。隔幾日，待我再去看時，它傲然地伏在最高的枝頭，身上的嫩葉綻放著它來到這個世界上最初始的光芒。它散發著的是無盡的生機，更是毫不妥協于風雨欺壓下的堅毅！
好一株藤！它此時所顯現的不正是人生難得的堅毅嗎？人生充滿了挫折，你示弱，挫折只會更加強大，直至將你吞噬。但挫折不是永恒的，它需要耐心去克服，一次不行你還有第二次奮起的機會！這即是堅毅。
這是夏日的藤。我躲在樹的濃蔭下抬頭，望著它。它被迫隱于樹葉的濃蔭中，卻倔強地將頭向外試探著。終于，它出來了。陽光在它的葉上跳躍著。它張開了葉片，沐浴在陽光之中，宛若夏日里靈動的精靈。它在無聲中透漏著喜悅，表現出來的是隨性，是面對一切都坦然接受的豁達樂觀。
好一株藤！灼日抹去的不是生機，反而更添了一種豁達樂觀。人生中困難總是接踵而至，阻擋你觸碰到人生的暖陽。多一份豁達樂觀，聚起力來向外生長，你一樣會有一個輝煌的時刻，你終究會迎來那輝煌光芒的照耀。這時，你會感受到那豁達的心境是何等重要。
這是秋日的藤。它松松垮垮掛在樹的身軀上。葉子也安靜地從它身上掉落著。它淡然地看著這一切。歲月奪去了它的青春，也帶來了沉穩。它此時如同一位智者般，安詳寧靜地看著一切。陽光映射出它飽經磨難堅實的軀干，道出它豐富的人生經歷。它已釋然，釋然于自己的一生有過拼搏，有過成功，有過輝煌。如是，足矣。
好一株藤！它已得到人生的真諦。為拼搏過人生而滿足，不遺憾，不后悔，年華老去時能釋然。釋然方能淡然看待一切，不為成功而驕傲，不為失敗而氣餒。
這是冬日的藤。它此時已沉睡于樹腳邊的土地上。風雪來掩埋它，大地來吸收它。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它已完成了人生的使命，此時它是安詳的。在化泥護花的它的身邊，明年不知是否會生長出另一棵小藤呢？
好一株藤！安詳面對死亡，奉獻了自己，回歸于土地的懷抱。這即是人生的最高境界吧。
每個人的人生又何嘗不如藤一般？為生存而拼搏，從而得堅毅；為擺脫困境而奮斗,從而得豁達樂觀；為不白來這一趟而拼命經歷體驗，從而得寧靜釋然。正是這如藤一樣的人生，方能彰顯人生的精彩。
人生如藤，必然會經歷風雨的洗禮，也必然會擁有輝煌的時刻。永葆向上的堅毅，豁達樂觀與釋然才是人生的真諦。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字10
在美術家眼里，隨處風景如詩如畫；在作家眼中，風景風景如畫；在文學家作品，風景則會化為一個個撼人心魄的小故事。就算是在平常人眼中，每一個人的眼里也是有不一樣的風景。
人生隨處有風景。每一個人的發展自然環境不一樣，生存條件各不相同，即便針對同一處風景，在不一樣人的眼里也是有不一樣的視覺效果與感受。滿懷良好的心態去欣賞，則能發覺原先景色極致，留連忘返當然會流連忘返；假如帶著變色眼鏡，用苛刻的目光去對待，則如何也覺得不上風景的幸福。
實際上，在一切狀況下，人的一生中，有事事順心的情況下，但也在所難免碰到不如人意的情況下。前行的路面上不僅是平整大路，在所難免歷經彎彎曲曲的彎道，要想讓人生過的更精彩紛呈，就務必學好應對各種各樣狀況，順合時不放肆，慎重向前，加速前行的腳步，更為貼近人生的目標；消沉時依然不可以停歇，要有堅強不屈的恒心，憑著堅強的意志，擺脫艱難險阻，信心十足地一步步向著人生的目標持續邁入。不管順合還是消沉，誰又能說人生的歷經中沒有非常值得欣賞的風景呢？
也有些人說人生的實際意義不取決于它的結果怎樣，而取決于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個環節都無失幸福的景色，即便是在最艱難的情況下，假如換一個視角、換一種心情，則一切都變成被自己欣賞的風景，我們要學好做一個喜愛欣賞、會欣賞風景的人。用心去感受的情況下，全球是一種風景；一個人一個人的時候，全球則是另一種風景。風景終究是風景，就算同一處園林景觀，還會繼續有四季變化。欣賞它，人的情緒就能靜下心來，清靜地體會生命存有的幸福層次感。欣賞美，從中美發覺生命的幸福，會讓生命因而而越來越更為光亮。
實際上，風景四處都是有，就看著你心里有木有景、是否會認真去欣賞。心中有景，眼里才可以見到風景，人生和實生物很有可能欣賞到漂亮的風景。擁有這類心理狀態，即便你失去一處你最喜歡的風景，也不值因喪失為之它死去，可是你能因喪失而更加深入的記牢它，因而而造成了追憶的語匯，經常會因為追憶而感慨萬千，或者想念，或者掛念。或者難過感嘆的說：再見吧，我眼里的風景。也會因而而翻倍愛惜在哪處風景里留有的蹤跡。
總而言之，人總是在喪失中長大了，蒙蔽總是在喪失時覺醒。要把追憶作為人生快事來享有！擁有這類人生境界也就做到了人生真諦。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字11
成長的過程就像畫一幅畫，將我們生活的點點滴滴畫在一張干凈的白紙上，使我們這幅畫惟妙惟肖。
成長的顏色五彩斑斕，成長的道路披滿荊棘，成長的過程充滿磨難，成長的滋味酸甜苦辣。
從我們呱呱墜地而起，成長就是一張白紙，沒有一絲雜質，純潔無瑕。以好奇的心態接觸生活，感受生活。
等我們長到童年時，為何不在白紙上加一點熱烈的紅色，畫個太陽，照耀大地，溫暖人心。那火一般的顏色，不正如我們的童年嗎？蓬勃朝氣，天真爛漫。在那溫暖的陽光下，我們盡情的歡樂，盡情的游戲，沒有拘束，沒有阻攔，快樂的就像個天使。
轉眼間，我們已經成了一個俊朗的少年，我們需要一點醇厚的橙色，一圈一圈縈繞在太陽周圍，灑下金色的光輝，照亮了世界。這個年紀，我們已經有了一些成熟，開始步入我們期盼已久的中學生活，認識了不少的朋友，一起享受學習的快樂，運動的愉悅。不禁讓我們感嘆生活的美好，成長的快樂。
隨著我們的成長，澀澀的青色慢慢點綴著你。綠茸茸的綠草生長了出來，在陽光底下，一棵棵嫩綠的幼苗盡管有青澀，但依然茂盛的生長著。就像我們風華正茂，意氣風發。即使有莽撞，有幼稚，有叛逆，有羞澀，但這一切都阻攔不了我們成長的腳步。我們年輕，我們活力，我們用激情感染著每一個人。老人看了感嘆道：啊，年輕真好。
再往后，我們的成長中出現了沉穩的藍色，用這個顏色裝扮我們的天空真是再合適不過了，它寧靜曠遠，包容一切。就好像經過了童年的喧囂，少年的激情的我們，會變得成熟穩重，胸懷寬廣。生活會把我們打造成一塊堅固的鋼鐵，無堅不摧。時間帶走了我們的莽撞和幼稚，在我們最美的年華里打造出一片屬于我們自己的新天地。努力吧，奮斗吧！
漸漸的，我們呈現出老練的紫色，那遍地的綠草已經開出了紫色的小花，經過了一季，綠草早已變得高大，那紫色的小花不正是它辛苦奮斗的成果嗎？而我們，已經到了中年，一切名利早已不再那么重要。我們收獲了美滿的家庭，孝順的子女，我們會覺得那么滿足，那么幸福。
終于，我們度過了生命的褐色。用這一點褐色畫些落葉，從遠處飛舞而來。就像我們不再年輕，可我們依然有夢想。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”完美詮釋了我們這個年紀。
我相信這幅畫畫好以后，我們也就有了一個充實又美麗的人生。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字12
人生，只不過是人世間短短的踏足一回。但，再短的生命也擁有自己的歷程，或一帆風順，或四平八穩，或艱難坎坷……記得曾有一人說：“沒有經歷坎坷的人生，不會是完美的人生。”就如同大雨滂沱，電閃雷鳴過后，天，終會是晴朗的，還會有著唯美而絢爛的彩虹高懸蒼穹。
“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王是不懂得“雨過天會晴”這個道理。當四面楚歌；當他心愛的女子自刎，當鮮紅的血宛若艷麗的玫瑰綻放在雪地般，那么的刺目，西楚霸王的心早已碎了；當“力拔山兮氣蓋世”早已化作一幅泛黃的丹青，他便從容亮出那與他久經沙場的劍，仰天長嘯；“天欲亡我。”便自刎于烏江畔邊。然而，西楚霸王留給世人更多的是如李清照“江東才子多才俊，卷土重來未可知。”的遺憾。
是的，世上哪有什么坎跨不過，何不等待，忍受，堅持，又為何要為人生留下不可磨滅的遺憾呢？
李白，則是一位懂得“雨過天會晴”的人。李白一生承受太多的憂愁，以致“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”太白的一生太多煩惱，以致他“但愿長醉不愿醒。”他承受太多的思鄉之愁，以致他“舉頭望明月，低頭思故鄉。”太白一生太坎坷，一路辛酸，一路悲憤。真可謂是行路難，難行路，路難行，長安寬闊的大街竟容不下他粼粼一車馬。
然而，太白的一生卻是瀟灑而脫俗，他是懂得忍耐，懂得調整心態，再多的寂寞，再多的坎坷，在他的眼里只不過是煙云罷，李白的詩境奇卻從此登上了更高的境界，從而他的作品令蕓蕓眾生皆驚嘆，一句“舉杯邀明月，對影成三人。”是何等的高雅；一句“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”是何等瀟灑；一句“長風波浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是何等的壯志凌云。”
太白，一位“世人皆醉唯我獨醒，世人皆醉唯我獨醒”的詩人，千古稱贊的詩仙，在那時世俗污濁的浪潮中沒有被吞并，而是深諳”雨過天會晴“這個言淺而意深的道理，從而成就他瀟灑而豪邁的一生。
人生如白駒過隙，忽然而已。人生雖短暫，但坎坎坷坷地書寫著自己獨特的一生，唯美而精彩。正如泰戈爾說的：“生如夏花之絢爛。”
人生，沒有經過坎坷是不會完美的。只有懂得等待，懂得調整心態，懂得“雨過天會晴”這個道理，才能成就不平凡的人生。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字13
所有的結局都會是美好的，如果現在還不美好，那么就還不是結局。 ——題記
簇擁著清風皓月，半夜鳴禪的驚起的不過是一顆易損的心。夜深人靜時燒灼心臟的不止是月光還有目光，沉寂許久的角落，零零星星的閃爍，散落了一地的塵埃，跟隨風的遠逝一去不返，燈高路遠，歸途漫漫，幽咽恍惚了三里之遙，一步丈量，一步思量，踟躕回轉，不得卻無奈。黎明終究驅離了夜幕，晨曦仍卻游離于遠處，那些留存在殘夜燈燭里若隱若現的驚悸，不留記，不憶起，如輕煙，如薄霧，淡淡地留給歲月去銘記。觀賞過一萬場哭得徹頭徹尾淚流滿面的電影，路過一千次花盛花衰物極必反禍福相依的結局，經過必由觸目驚心，披荊斬棘地翻山越嶺。也曾無言獨上西樓，嘆感月色凄涼，也曾故地重游，物是人非，歸于滄桑。成敗轉頭皆為空，懷著希望與樂觀，一路向前，無畏眼前的黑暗，破曉見證著新生，所有的一切一切莫不過是離愁與煩憂，相聚歡喜，離去懷舊。無論過程多么艱辛，我終是等到了這般美好。
等候著月明星稀，烏鵲南飛喚起的不過是一縷懷念的意。還未等到螞蟻從西邊搬到東邊的家便依然先行一步離去；還未等到河岸傳來歡欣的回信便在淚眼中漸行漸遠；還未明白親人去世不再長留便在恍惚成長；還未明白歲月一如始終便在流年中患得患失；還未知曉那篇言說青春的文章是否光芒萬丈，還未知曉那傾慕許久的故人是否也懷此意；還未為遺落的友誼大哭一場；還未為意料之外的驚喜笑逐顏開；還未向過去的自我說再見；還未向未來的明天問你好……我也還在向未來奔走，春花，秋月，自顧自的傾訴，可我還是注意到了——螞蟻似曾相識，回信丟在了夢里，親人的遺物仍帶有溫存，時光還是能回溯，文字發光發熱，故人回眸淺笑，至于友誼不太會大哭一場，而是在邂逅之時，心領神會。我一直知道一切的一切都不太會引人失望，讓人斷了念想，如同盈缺有時的月，所有的不完美，不如意，不稱心都不過是圓滿美好之前的鋪墊，對此，我一直深信不疑。
經歷，是在懵懂的過去，也是在行進的路途。一千米的長跑總能在氣喘吁吁中跑完，十公里的路程也總能在心心念念中走完。支撐我一步一步走過來的，不過是對結局的陣陣憧憬，懷舊過去的苦痛，沉吟今日的歡愉，我從不可望盡的黑暗里穿迎出，守候光芒的來到，盡管有時會遲到，但我總相信，我會擁有一個美好無比的結局。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字14
人生就像一張潔白的帆飄揚而過，前面的風太大，雨太狂，指握自己的航標，忘掉不幸的昨日，展望明日的輝煌，讓風逝去眼角的淚水，讓雨刮去心中的傷痕。
努力是航船，方向是指南針，只要目標正確就不會迷失在大海啊，人生的路就開始起航了，你要有堅強的信念把你想要走的路給走下去，不要害怕前面面臨著什么，只要自己意志堅強，相信自己會克服的，也不要害怕自己不能走完這條路，因為你不去做只會想，那只是空想，就像小馬過河一樣只是在岸邊一會兒想一會兒呆，它不去做永遠不會知道河的深淺，永遠過不了河，所以呢，遇到事情又要想又要去用做實踐。
人不要像溫室的花朵，光看外表，驚不起一點的風吹雨打，人要驚得走考驗，不要因為一點的事就失去了信心，人要學會堅強，學會克服，學會面對一切，人生的路沒有一帆風順的，總人經過許許多多的挫折。有一句話叫“船到橋頭自己直”嗎？遇到問題冷靜的思考，要學會在逆境中成長。
也不要害怕你會失敗，不是有句話叫“失敗是成功之母吧”沒有失敗你怎么會知道成功呢！沒有失敗你怎么會成功你在那里做錯了呢！愛迪生發明電燈的時候，也遇到種種的失敗，如果他放棄了，他還會一樣會成功嗎？不會，但是他相信他從那里跌到就從那里爬起來，繼續請進。但是他不屈服，愛迪生也說過這樣的話“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水還重要”。你說他下的功夫是多少，流是汗是多少呢。世界上的事，沒有只有想就能成功的，要去做，去嘗試。仍然繼續做他的實驗，最后還是成功了。人不要被困難所嚇倒，人不怕失敗就是害怕人面對失敗，是最可怕的。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
相信自己，我不要說的多么絢麗多彩，我覺得活著就是為自己而活著，不要把自己想的多么偉大。也許當你遇到了困難，只有你自己才能幫助你自己，別人也只是作為局外人給你一些鼓勵的話。但作為一個人來說應該有同情心和愛心。你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路，勇敢吧，去挑戰他們相信自己，你會成功的！
也相信成功的大門會為你趟開著，因為它等待有知的人，不會等待無知的人。
人教版高中第四冊二單元作文：人生_900字15
條幽徑，在曲折崎嶇中激起人們的向往。
一波巨瀾，在潮起潮落時方顯澎湃的氣勢。
一個故事，在凄涼悲惋中倍感心靈的滄桑。
而一種人生，在跌宕起伏，喜怒哀樂中，嘗遍酸甜苦辣。
一，酸
也許，此時，若是送別朋友，我可以強作笑顏，揮手告別；然而，這是親人的去世，人世間的生死離別。我無語揮淚，默默佇立，翹望天際，回首往事：昔日的撒嬌調皮，近日已不復存在；親人的音容笑貌，愿長存心中。望著這一幕幕不愿看到的景象，心中暗生一股酸酸的味道。
二，甜
苦與甜來自外界，而堅強則來自內心。堅強是甜永遠的搭檔，它們是世間最完美的組合。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”一句氣勢雄宏的詩句，從何人口中脫口而出？是李白，狂放不羈的詩仙。這一“仰天大笑”也許是因為自己詩書滿腹，才氣四溢，多年的努力沒有付諸東流吧。
用犀利的目光暗撫自己，我尋覓到甜的理由。我慶幸，上帝沒有把我當作蘋果咬上一口，所以，我沒有成為張海迪；我感嘆，雖然，我有時或許總是不盡人意，但我沒有完全放棄一切，還有追求，還有理想，這不是一種漂泊的等待。懷著對未來的憧憬，我依然站在這條正確的路上，我會心一笑……
三，苦
生活有時就像一場雨，看似美麗，其實不然，你得忍受雨時的潮濕與寒冷。
當心靈的雨季來臨，所有美好的回憶都被淋成褪色的風景，朦朦朧朧；而那些不經意的失意與彷徨都被雨絲渲染烘托，使人只會惆悵地，在雨后的清晨，投入新的無奈，新的漂泊。苦在心底慢慢蔓延，像‘‘春風吹又生’’的野草般瘋狂。
四，辣
“或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戌邊。”年輕時去，年老來歸，“行人”的不幸只有“行人”知，他們也只能何怒不能言。他們雖然“耐苦戰”，卻只是“被驅不異犬與雞”。怒在面容，辣在心頭。
“邊庭流血成海水，五皇開邊意未已。”一幅幅慘不忍睹的畫面，在杜甫眼前展開。一句“信知生男惡，反是生女好”的怒言直上云霄，響徹大唐王朝。一個窮兵黷武的唐玄宗，連年征戰，飲酒作樂，生于深宮中，長于婦人手，不知民之疾苦矣。杜甫用自己的真性作筆，用沉郁頓挫的文字將一朵朵發怒的彤云嵌在宣紙之上，流傳千世。
品嘗酸的味道，擁有甜的欣慰，涉足苦的雨季，體會辣的回味，人生，如此。
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